初中學(xué)生會(huì )工作總結范文
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的初中學(xué)生會(huì )工作總結范文，歡迎大家分享。
初中學(xué)生會(huì )工作總結范文1
本學(xué)期，本人擔任X班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時(shí)地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：
首先，繼續抓好學(xué)生的日常行為習慣養成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問(wèn)題。許多學(xué)生開(kāi)始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學(xué)生面對高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺(jué)，如李曉東、陳延等常常會(huì )自認為自己已經(jīng)長(cháng)大，自己可以決定自己的人生，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始和分班之初，召開(kāi)班會(huì )，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規》，并體會(huì )遵守規范的重要性，從思想上給學(xué)生以深刻的認識。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺(jué)、不完成作業(yè)甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
尤其是針對學(xué)生的思想復雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現存在的問(wèn)題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問(wèn)題。同時(shí)，積極開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動(dòng)中。
其次，積極培養學(xué)生的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并會(huì )同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的.抓住學(xué)生中存在的問(wèn)題，開(kāi)展各種形式的班級討論會(huì )、演講會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )等活動(dòng)，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫(xiě)出個(gè)人的短期、長(cháng)期目標，樹(shù)立自己的正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。
與此同時(shí)，在課堂提問(wèn)、聽(tīng)寫(xiě)、單元測試等學(xué)習活動(dòng)以及其他類(lèi)型活動(dòng)、競賽中將學(xué)生的表現通過(guò)加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣。與此同時(shí)，增強了學(xué)生的個(gè)人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
在中期考試分班前，所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級各科成績(jì)均名列年級第一、二名。分班后，班級同學(xué)能盡快進(jìn)入狀態(tài)，班級管理邁上了規范化的道路，學(xué)生學(xué)習勁頭足，成績(jì)進(jìn)步快。
第三，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問(wèn)題，積極的向各位教師學(xué)習先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
特別是在分班以后，班級中出現了大量的學(xué)生上課前遲到的現象，及時(shí)的發(fā)現不良苗頭，及時(shí)的糾正，讓學(xué)生寫(xiě)出20xx字說(shuō)明，給學(xué)生一個(gè)改過(guò)自省的機會(huì )，同時(shí)積極在班內開(kāi)展“我為什么來(lái)學(xué)習”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長(cháng)，及時(shí)關(guān)注這類(lèi)問(wèn)題，共同解決。
與此同時(shí)，積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況，并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。班級實(shí)行競選與班級考察相結合，繼續實(shí)施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權利下放，在開(kāi)展各種活動(dòng)時(shí)，積極發(fā)動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設各種機會(huì )，給學(xué)生以自己活動(dòng)的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
當然也有問(wèn)題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問(wèn)題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續努力，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。
初中學(xué)生會(huì )工作總結范文2
你們好!現在，我代表第37屆學(xué)生委員會(huì )全體成員向各位做工作報告。請老師和同學(xué)們審議。
時(shí)間過(guò)得很快，短短的一年任期已經(jīng)到了。在這一年里，我們在汗水當中留下了我們不斷前行的腳步。一年來(lái)，我們不斷地要求自身以更高的標準，服務(wù)于對我們寄予期望的同學(xué)們，盡力為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)輕松且有序的良好氛圍。同時(shí)，我們力求使同學(xué)們能夠在緊張的學(xué)習之余，讓自己的多方面素質(zhì)得到提高，包括健康素質(zhì)、思維素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)等等。在我們所建立的舞臺上，同學(xué)們紛紛找到了展現自我、凸顯個(gè)性的機會(huì )，找準了自己所扮演的角色并且努力去做好它。我們所做的這些努力，都希望為同學(xué)們緊張的高中生活添加些色彩、注入些活力，緩解一下同學(xué)們的壓力。
接下來(lái)，我為我們之前一年所做的工作做一些簡(jiǎn)單的介紹。
(一) 龍海一中籃球比賽
籃球，是很多男生的愛(ài)好，他們借助籃球彰顯個(gè)性、表現自我，而龍海一中籃球賽給他們提供了這樣一個(gè)平臺。這次比賽，我們請本�；蛲庑５捏w育老師擔任裁判員，秉著(zhù)公平公正的原則，為比賽的順利進(jìn)行提供了保障。在籃球比賽中，不僅許多技術(shù)高超的同學(xué)們得到嶄露頭角的機會(huì )，而且使班級的凝聚力得到加強，同學(xué)們的體質(zhì)得到增強，更輕松的學(xué)習氣氛得以營(yíng)造。雖然在比賽中曾經(jīng)發(fā)生過(guò)些許爭議，但同學(xué)們還是以極大的熱情參與活動(dòng)，為球員們加油吶喊，決賽也在同學(xué)們的歡呼聲中精彩落幕。
(二) 龍海一中校園歌手賽
此次校園歌手賽是本屆學(xué)生會(huì )所辦的最大型的活動(dòng)，因為經(jīng)驗不足，所以這次活動(dòng)給我們帶來(lái)較多的挑戰。首先是活動(dòng)方案的設計。能否成功舉辦一次有水平、有內涵的比賽是對學(xué)生會(huì )干部的創(chuàng )新力和組織力的考驗。我們參考并借鑒了以往歌手賽對活動(dòng)方案的選擇，有效地提高了活動(dòng)的質(zhì)量和效率。本次的比賽依然分為初賽和決賽兩部分，沿用評委評分選拔最佳歌手的方式，使比賽的公平性和靈活性得到兼顧�？紤]到活動(dòng)方案的可行性，我們取消了通過(guò)全校投票產(chǎn)生最受歡迎歌手的環(huán)節，這給同學(xué)們的積極性造成一定的影響。
為了擴大一中校園歌手賽的影響面，我們在石碼的其他中學(xué)分發(fā)了活動(dòng)宣傳單，并得到了相當一部分同學(xué)的積極響應。由于以往的贊助商不愿意給我們提供幫助，經(jīng)費問(wèn)題也就成了我們最大的困擾。為此我們奔波于大小商家之間，最后我們的活動(dòng)方案得到了一家新店的青睞，獲得了豐厚的贊助費。
賽后，學(xué)生會(huì )對比賽中存在的經(jīng)驗與教訓進(jìn)行了及時(shí)的總結，使我們能夠在以后的道路走得更遠、更穩、更好。
(三) 星星報 月港潮聯(lián)合作文比賽
為了突破高考作文的單一思維模式，活躍思維，讓同學(xué)們敢想敢說(shuō)，一中和二中的文學(xué)社一起舉辦了這一次的作文聯(lián)賽�？缧Ｂ�(lián)賽需要高程度的配合和溝通，兩校文學(xué)社的成員付出了很多的努力，并以極大的熱情和耐性將方案化為現實(shí)。但是，由于兩校的參賽人數相差較大，后期的評審進(jìn)度發(fā)生了一定程度的脫軌，頒獎也就耽擱了好幾個(gè)月。
作文題目的設置符合90后的新一代人的心理特點(diǎn) 開(kāi)放、朦朧和沖動(dòng)，這使同學(xué)們更容易在文章中激揚出青春的炫彩，用自己的文字表達屬于自己的個(gè)性。大部分文章的風(fēng)格與高考作文相差甚遠，它們大都是大膽的、張揚的，90后的個(gè)性展露無(wú)遺。這些文章的內容也大都是積極地、向上的，將自己的身份成功定位在國家未來(lái)主人翁的角色上，為所謂 垮掉的一代 進(jìn)行了最好的反駁。
其實(shí)，現在中學(xué)生展示自己這方面才華的機會(huì )很少，而文學(xué)社就是同學(xué)們展示才華的一個(gè)舞臺，所以我建議以后多舉辦這類(lèi)型的活動(dòng)，不僅提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)和作文水平，還可以活躍思維，同時(shí)得到展示自我的機會(huì )。
(四) 龍海一中辯論賽
因為辯論會(huì )的參與面小、同學(xué)的積極性極有限，而且很費時(shí)，所以往屆的學(xué)生會(huì )很少觸及這方面的活動(dòng)。但我們希望有一種多方面、多領(lǐng)域的嘗試，以達到兩個(gè)方面的效果
一方面可以為同學(xué)們帶來(lái)不一樣的活動(dòng)感受，另一方面可以給學(xué)生會(huì )的干部帶來(lái)不一樣的鍛煉，使每一個(gè)部門(mén)各盡其用，于是學(xué)生會(huì )選擇了辯論賽。開(kāi)始前，我們預計參與的人數會(huì )十分有限，但比賽開(kāi)始后，我們發(fā)現，幾乎每一場(chǎng)比賽都有為數不少的觀(guān)眾臨席，大大出乎我們的意料。這要十分感謝同學(xué)們的熱情和積極。為了比賽的公平性，我們采用了評委(包括老師和學(xué)生)評分制，賽后評委的總結也是比賽的亮點(diǎn)之一。
辯題都是當今社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，雖然尖銳但又是不得不面對的，這有助于高中生關(guān)注社會(huì )，啟發(fā)思考，當你我的觀(guān)點(diǎn)激烈碰撞時(shí)，便會(huì )產(chǎn)生智慧的火花。而觀(guān)眾的尖銳提問(wèn)，引發(fā)了辯手的更深層次的思考，也給比賽帶來(lái)了趣味和刺激。辯手的表現也很精彩，睿智、簡(jiǎn)潔的.話(huà)語(yǔ)常常引起觀(guān)眾的共鳴和喝彩。最終，決賽在激烈的辯論中結束。
一年以來(lái)，學(xué)生會(huì )在大量的工作中積累了很多經(jīng)驗，這些經(jīng)驗為以后的活動(dòng)提供想法和創(chuàng )意;當然，我們的工作中也存在著(zhù)這樣或那樣的不足，在反思過(guò)后，這些教訓提醒著(zhù)我們不要再犯同樣的錯誤。學(xué)會(huì )反思，也是對學(xué)生會(huì )的一種鍛煉，這也有助于學(xué)生會(huì )干部個(gè)人能力的提升。為了讓繼任的同學(xué)們少走些彎路，我將我們這一年來(lái)所積累的經(jīng)驗和教訓，拿出來(lái)與大家分享。
第一，敢想敢做，化假想成現實(shí)�？赡茉趧偧尤雽W(xué)生會(huì )時(shí)，很多同學(xué)會(huì )覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗而畏首畏尾，其實(shí)經(jīng)驗是在不斷的實(shí)踐中逐漸積累的，沒(méi)有一個(gè)人剛開(kāi)始就會(huì )做任何事情，所以要大膽去想，大膽去做。我們在這個(gè)年齡段，常常有很多大膽的、不錯的想法，但這些想法僅僅停留在現實(shí)是不夠的。許多東西看似簡(jiǎn)單，操作起來(lái)卻有一定的難度，當把各種各樣的想法付諸實(shí)踐以后，這才是對自我的真正鍛煉，會(huì )想只是第一步。當你為自己的理想而奔波忙碌時(shí)，你才會(huì )體會(huì )到這里面所包含的真諦。當遇到困難時(shí)，我們應該首先想到如何去克服它，而不是如何逃避他，畏縮不前不應成為我們這一代年輕人的特征。開(kāi)始時(shí)，澎湃的熱情可能會(huì )被挫折所消磨，但不要灰心，要從零做起，從小事做起，步步為營(yíng)。同時(shí)我們也應做到量力而行。不管是個(gè)人還是集體，能力總是有限的，盡力而為就已經(jīng)算完美。
第二，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。當我們在做一些工作時(shí)，總會(huì )聽(tīng)到這樣或那樣的評論和建議，評論中有的是褒揚，但更多的是批評。一遇到這種情況，便需要我們的傾聽(tīng)。只有傾聽(tīng)，才會(huì )讓我們清楚同學(xué)們的需要，真正為同學(xué)服務(wù)。面對這種善意的批評，我們要善于采納，盡力盡責，做好每一件事。當然，有些同學(xué)的指x責過(guò)于偏激，對于這些由于不知就里而產(chǎn)生的誤會(huì )，就需要我們提升活動(dòng)過(guò)程的透明度，爭取他們的理解。在面對林林總總的指責時(shí)，學(xué)生會(huì )都應以最大的熱情和努力為同學(xué)服務(wù)，因為我們不論做什么，都不可能滿(mǎn)足所有同學(xué)的需要，而且我們是有不足的，我們只能盡力盡量去做我們該做的。這是一個(gè)老調常談的話(huà)題，可是要真正做到并不是像說(shuō)的那么容易，只有真正學(xué)會(huì )傾聽(tīng)人生之路才會(huì )走得更遠更好。
第三，尋找與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)。做一項活動(dòng)，并不是為了辦活動(dòng)而辦活動(dòng)，我們辦活動(dòng)的真正目的是要讓活動(dòng)與同學(xué)們的興趣尋找到契合點(diǎn)，從而使同學(xué)們能夠在課余得到放松，學(xué)習課堂上所學(xué)不到的東西，同時(shí)得到展現自我的機會(huì )。所以，學(xué)生會(huì )干部在活動(dòng)之前，尋找到與同學(xué)們的共鳴點(diǎn)就顯得極其重要。只有與同學(xué)們相志相趣，活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的參加，同學(xué)們的積極性和熱情才會(huì )足，活動(dòng)才能更有效地達到它的目的。
第四，質(zhì)量和效率并重。高中生學(xué)習時(shí)間緊，因此工作效率高，就會(huì )節省大量的學(xué)習時(shí)間，做到工作學(xué)業(yè)兩不耽誤。而活動(dòng)質(zhì)量的把握也是很重要的，公平公正、秩序井然，才能保證活動(dòng)順利進(jìn)行。同時(shí)把握質(zhì)量和效率，也是對學(xué)生會(huì )干部能力的一種考驗。
同學(xué)們，能夠加入學(xué)生會(huì )，這是對你們能力的一種肯定，它代表了一種榮耀和光環(huán)，但這只是第一步，以后的路還有很長(cháng)很長(cháng)。在這些光環(huán)背后，將會(huì )留下你們的汗和淚，這是光環(huán)不斷發(fā)光的不竭動(dòng)力，沒(méi)有它們，你們的這段歷程將會(huì )不完整。高中生的學(xué)習壓力大，時(shí)間緊張，而這些工作可能會(huì )成為你的負擔，但是你們必須記住，你們選擇了責任，就要將其擔負到底。同學(xué)們的期望是深厚的，既是他們選擇了你們，更是你們選擇了他們，為同學(xué)服務(wù)是學(xué)生會(huì )的一貫宗旨。再過(guò)幾分鐘，第37屆學(xué)生會(huì )的任期就要滿(mǎn)了，取而代之的是更具青春活力的你們，一切都剛剛開(kāi)始。我有充足的理由相信，你們這些新人，一定會(huì )不負眾望，為學(xué)校帶來(lái)一股新風(fēng)，為同學(xué)們營(yíng)造出更加美好的學(xué)習環(huán)境，以更高的效率和質(zhì)量彰顯新一代年輕人的個(gè)性和風(fēng)采。
在此，我代表第三xx屆學(xué)生會(huì )感謝一年多以來(lái)支持我們的同學(xué)和老師們;對于由于我們工作中的失誤給同學(xué)們造成的影響，我表示十二分的道歉。同時(shí)，我再次代表龍海一中學(xué)生會(huì )第三xx屆學(xué)生會(huì )祝福即將要當選的新一屆學(xué)生會(huì )委員們，請記住未來(lái)的歷史屬于你們!
【初中學(xué)生會(huì )工作總結】相關(guān)文章：
初中學(xué)生會(huì )工作總結09-19
初中學(xué)生會(huì )工作總結03-21
初中學(xué)生會(huì )個(gè)人工作總結03-07
初中部學(xué)生會(huì )工作總結（精選12篇）01-23
初中學(xué)生會(huì )個(gè)人工作總結12-30