2022年小學(xué)感恩節活動(dòng)總結范文（通用8篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，這時(shí)候，最關(guān)鍵的活動(dòng)總結怎么能落下�，F在你是否對活動(dòng)總結一籌莫展呢？以下是小編精心整理的2022年小學(xué)感恩節活動(dòng)總結范文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結1
感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長(cháng)；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì )寬容，贏(yíng)得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì )。根據感恩節活動(dòng)計劃，開(kāi)展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開(kāi)辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )。
二、感恩社會(huì )。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過(guò)世的學(xué)生顏鵬飛的家長(cháng)愛(ài)心捐款，愛(ài)心捐款共計１６１１元。本次獻愛(ài)心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應學(xué)校少先隊的號召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現了許多“愛(ài)心小天使”，孩子們把自己的零花錢(qián)，自覺(jué)自愿地捐了出來(lái)，獻出了自己的一片愛(ài)心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢(qián)數再多，其中彭柳青同學(xué)就捐款100元整，吳杏林同學(xué)捐款２０元。
在這個(gè)社會(huì )里，誰(shuí)都沒(méi)有只索取而不付出的權力，人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì )的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對待這一切。
三、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們在媽媽的肚子里懷胎十月，來(lái)到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的健康成長(cháng)付出了很多心血。在感恩節期間，各班開(kāi)展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級的同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩日記，要求五年級同學(xué)每人寫(xiě)一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂(lè )，身體健康。
四、感恩師長(cháng)。
感恩節當天的輔導員講話(huà)中，我在廣播里建議孩子們全體對老師深深的敬一個(gè)禮，并對老師說(shuō)了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來(lái)教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設計每一個(gè)教學(xué)方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過(guò)去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì )結束，我們還會(huì )通過(guò)身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹(shù)立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來(lái)?yè)碛行腋？鞓?lè )的人生。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結2
為了進(jìn)一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族感恩的傳統美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(cháng)所付出的艱辛，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，xx小學(xué)把5月列為“感恩教育活動(dòng)月”，并開(kāi)展了“感恩母親”的系列教育活動(dòng)。5月13日中午，學(xué)校的德育組長(cháng)xxx老師利用小主人tv對這一系列活動(dòng)進(jìn)行總結。
xx小學(xué)圍繞五月份的“感恩感恩節”開(kāi)展了“感恩節——傾聽(tīng)、傾情、傾訴”感恩活動(dòng)�；顒�(dòng)主要分知恩篇、感恩篇、報恩。xx小學(xué)以感恩活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)去引導學(xué)生懂得感恩，并取得預期的效果。
xxx老師表?yè)P了在感恩教育活動(dòng)月中積極參與各項活動(dòng)的班級和個(gè)人。在這個(gè)“感恩教育活動(dòng)月”里，學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事，對母親多說(shuō)知心話(huà)，回到家里，要懂得為母親捶捶背，為母親分憂(yōu)。全校學(xué)生都認真完成了“我為母親做些事”這個(gè)環(huán)節的活動(dòng)內容，并按學(xué)校統一要求對自己的活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行了記錄。通過(guò)些活動(dòng)，學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體會(huì )了母親的艱辛和不易，也讓學(xué)生更懂得感激父母的養育之情，而孩子們在活動(dòng)中的優(yōu)良表現，也讓父母看到了未來(lái)的希望。一年級的小朋友在記錄表上寫(xiě)道：“媽媽我愛(ài)你，我幫你捶捶背�！�
“感恩母親”系列教育活動(dòng)，拉近了兒女們同母親的距離，加深了兒女與母親的感情，讓孩子與母親的心貼得更近了。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結3
為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切，我校舉行了感恩節主題教育系列活動(dòng)，對全體師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng)，促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成，共同構建我們的儒雅和諧校園。
一、莊嚴的升旗儀式
在11月份第四周周一的早晨，我校舉行了“知恩于心，感恩于行”主題升旗儀式，五五班少先隊員代表做了國旗下的講話(huà)，用事例向同學(xué)們詮釋“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵，不但要孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人，還要自覺(jué)主動(dòng)地勤奮學(xué)習、熱愛(ài)學(xué)校、回報社會(huì )，明白只要擁有一顆感恩的心，就能擁有快樂(lè )、擁有幸福。給身邊同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事，掀起同學(xué)之間相助、互學(xué)、共進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。并對全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開(kāi)了感恩節系列活動(dòng)的序幕。
二、精彩的少隊活動(dòng)課
各中隊周一下午的少隊活動(dòng)課，內容豐富、形式多樣、各具特色。有的中隊隊員們自發(fā)地講述起自己感恩父母的故事，有的有趣，有的感人，有的表達了自己對父母思念或愧疚。他們的話(huà)語(yǔ)中不變的是——都流露出對父母的感激之情；有的中隊隊員們談?wù)撊绾胃卸骼蠋�、感恩同學(xué)、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切；有的中隊組織學(xué)生積極撰寫(xiě)感恩的文章（書(shū)信）、繪畫(huà)、書(shū)法，隊員們用最樸實(shí)的話(huà)抒發(fā)自己對感恩的看法；還有的中隊組織隊員學(xué)唱感恩歌曲，觀(guān)看感恩視頻等。通過(guò)這次主題少隊活動(dòng)課，同學(xué)們從中學(xué)會(huì )了感恩，學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)父母；關(guān)懷長(cháng)輩；關(guān)心親人，并懂得了真正的感恩也并不只是在感恩節這一天，而是每天為父母為長(cháng)輩為親人做些力所能及的小事，而在接受別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )付出，知道回報，懂得孝敬。
三、感人的主題廣播
我校紅領(lǐng)巾廣播站“童心之聲”本周開(kāi)播以“感恩”為主題的專(zhuān)題廣播。選派大隊委利用紅領(lǐng)巾廣播，向全校學(xué)生講感人故事，播放感恩的歌曲。孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播營(yíng)造了快樂(lè )濃郁的感恩教育氛圍，進(jìn)一步增強了學(xué)生的榮譽(yù)感、責任感和使命感，能激勵他們學(xué)會(huì )感恩，明確責任，樹(shù)立奮斗的目標和信心。
四、精致的感恩卡片
一張卡片送一份祝福，將感激銘記心中。一、二年級的少先隊員在班主任老師的幫助下，用簡(jiǎn)單的卡片為媽媽或老師寫(xiě)一句感恩與祝福的話(huà)；三至六年級的少先隊員自己制作了漂亮的感恩卡，書(shū)寫(xiě)上一段段感人至深的話(huà)語(yǔ)和父母、老師進(jìn)行交流。隊員們用最簡(jiǎn)單、樸實(shí)的文字抒發(fā)著(zhù)他們感恩的心：感謝父母，讓他們來(lái)到這個(gè)世界，去感受更多的真善美；感謝老師的教導，讓他們明白為人處事的道理、掌握學(xué)習的方法、了解豐富無(wú)窮的文化知識。
五、精美的主題小報
本次主題手抄報比賽以感恩為主題，作品風(fēng)格各有不同，有溫馨感人的，有明快絢麗的，有素雅深沉的，也有簡(jiǎn)潔大方的.....這次活動(dòng)讓同學(xué)們們興趣盎然，并以極大的熱情投入其中�；顒�(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)書(shū)刊、報紙、網(wǎng)絡(luò )等媒介，查找了許多與“感恩教育”有關(guān)的知識，制作一幅幅精美的充滿(mǎn)感恩之情的手抄報。本次手抄報競賽既喚醒了同學(xué)們心中的感恩意識，豐富了課外生活，使感恩之心躍然紙上。同時(shí)也充分展示了個(gè)人的獨特魅力，提高了動(dòng)手能力，給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺，更重要的是讓同學(xué)們經(jīng)歷了一次情感和理智的升華過(guò)程。
六、快樂(lè )的家庭體驗
在這一周里，學(xué)生每天都有一份特殊的家庭作業(yè)：配合或幫助父母完成一件家務(wù)活，可以是洗碗、掃地、洗衣服，也可以是擇菜、做飯、整理房間等，并將體驗的全過(guò)程和自己的真實(shí)感受記錄下來(lái)。
在體驗周中，讓孩子們回家真切感受勞動(dòng)的“特殊魅力”，了解每個(gè)成員對家庭的責任和義務(wù)，學(xué)會(huì )自己的事情自己做，學(xué)習與家人進(jìn)行交流和溝通，感受親情的溫馨，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(cháng)輩、自立自強的品質(zhì)。
本次活動(dòng)通過(guò)一周漸漸落下帷幕，但是作為一種品質(zhì)，“感恩”教育應該成為教育工作者永恒的話(huà)題，成為社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍，陽(yáng)光更加燦爛，生活更加和諧、幸福！
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結4
本月我校開(kāi)展了“感恩節”系列活動(dòng)，其目的是為了讓學(xué)生了解感恩節的意義，學(xué)會(huì )感恩。并通過(guò)知識問(wèn)答了解科學(xué)常識、政治常識來(lái)拓展學(xué)生的知識面。以開(kāi)展自助餐的形式讓學(xué)生從中學(xué)會(huì )感恩，講規則，懂得謙讓?zhuān)v衛生節約的好習慣。
在此活動(dòng)中，各組長(cháng)、各班級老師及全體后勤人員都能認真負責，使各班活動(dòng)順利開(kāi)展。特別是讓學(xué)生答謝身邊每個(gè)人的活動(dòng)，使學(xué)生了解到每天為他辛苦服務(wù)的、培養養育他們的，不僅僅是父母、爺爺奶奶，還有后勤阿姨、叔叔、班級老師等。各班還通過(guò)不同形式讓孩去體驗和感受父母辛苦，以此答謝父母的養育之恩。特別是低年級孩子回家為父母擦鞋子，使父母非常感動(dòng)。還有二年級艾迪要求孩子幫父母洗碗，父母激動(dòng)的拍下孩子洗碗的過(guò)程。三(2)班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻的每個(gè)崗位的人都畫(huà)了下來(lái)。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個(gè)人。
在自助餐的活動(dòng)中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營(yíng)造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛(ài)吃的餐點(diǎn)，孩子們開(kāi)心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動(dòng)中，孩子們表現的非常出色，沒(méi)有一個(gè)浪費的，并保持著(zhù)地面、桌面、身上都是干凈的。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，不僅使學(xué)生了解感恩節的意義還學(xué)會(huì )感恩，也懂得了守規則、互相謙讓?zhuān)B成良好節約的好習慣。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結5
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的感受學(xué)習，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會(huì )規范自己的行為;你有一顆感恩的.心，你會(huì )感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會(huì )對你所遇到的一切都抱著(zhù)感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì )使你消除怨氣。
一、開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
學(xué)校首先是利用國旗下講話(huà)、主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強化學(xué)生的感恩行為習慣養成教育，學(xué)校結合重陽(yáng)節，精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè )的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。
同學(xué)們在反芻生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(cháng)所支付的一切費用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財富!而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛(ài)!感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達對父母的感謝。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)歷了深刻的體驗過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。工作總結
二、關(guān)注現實(shí)生活的感恩細節，讓同學(xué)們在生活中踐行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著(zhù)通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(cháng)的配合，家長(cháng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵，為學(xué)生提供機會(huì )，培養他們知恩報恩的行為習慣。
三、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著(zhù)。
感恩教育月活動(dòng)，使同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動(dòng)，積極投身到十月份“關(guān)愛(ài)他人快樂(lè )自己”主題教育活動(dòng)中，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠心溫暖社會(huì )，用自己的奉獻美化環(huán)境，誠心誠意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事。我們將看到：教室的地面總是干干凈凈，講臺上多了一杯水，電燈、電腦即使沒(méi)有老師提醒，也總有人把它們及時(shí)關(guān)掉。
關(guān)愛(ài)是一句口號，我們天天傳唱;關(guān)愛(ài)是一項活動(dòng)，我們積極參與;關(guān)愛(ài)是一項任務(wù)，我們努力完成;關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著(zhù)，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好!只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結6
感恩，是社會(huì )上每個(gè)人都應具有的基本道德準則，是做人的起碼修養。在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中，我們何口中心小學(xué)以活動(dòng)為載體，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開(kāi)始，學(xué)會(huì )感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養育了我們;學(xué)會(huì )感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開(kāi)始，由近及遠，由淺入深，再引導學(xué)會(huì )感激他人，感激社會(huì )，感激一切為自己的健康成長(cháng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
我們在感恩教育活動(dòng)中，通過(guò)作文比賽、我為父母做件事、主題班會(huì )、專(zhuān)題黑板報、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日記等多種形式，使學(xué)生更深入地了解父母的艱辛和對自己的一片愛(ài)心，激發(fā)廣大學(xué)生的家庭責任感，增強學(xué)生的社會(huì )責任感。
同學(xué)們在活動(dòng)中表示：生活在世上，我們應該感激的東西確實(shí)很多，我們應該感激生我養我的父母、感激我們的國家、感激社會(huì )、感激學(xué)校、感激家人，我們更應該感激老師，教給我們知識，提高了我們的修養，甚至我們還要感激苦難逆境，是它們教會(huì )我們堅強。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有;感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
感恩教育活動(dòng)后，同學(xué)們更深刻地認識到：一個(gè)人常懷感恩之心，便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結7
中華民族自古以來(lái)就有感恩的思想和傳統，在我們這個(gè)有著(zhù)濃厚傳統美德的禮儀之邦，文化里記載著(zhù)數不盡的感恩故事。感恩是一個(gè)范圍很廣的話(huà)題，小到個(gè)人，大至整個(gè)社會(huì )，擁有一顆感恩之心是為人的起碼準則。
在多元文化發(fā)展的今天，讓孩子們學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，是小學(xué)情感道德教育的一個(gè)重點(diǎn)，為弘揚傳統美德教育，深化學(xué)校德育工作，提高學(xué)生整體的思想道德修養，突出德育特色，我校在三月份開(kāi)展了以“感恩”為主題的教育活動(dòng)。
本次感恩活動(dòng)的開(kāi)展主要從宣傳思想開(kāi)始，內容涉及感謝老師，感謝他人，感謝社會(huì )……懂得感恩，從身邊的小事做起，我給學(xué)生布置了一份特別的《愛(ài)心家庭作業(yè)》，通過(guò)這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽。并要求學(xué)生每周回去后幫家長(cháng)做一件家務(wù)勞動(dòng)，例如做飯、掃地、洗衣服等�；顒�(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立了學(xué)生的家庭責任意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多學(xué)生的家長(cháng)留下了激動(dòng)的淚水。
學(xué)校通過(guò)開(kāi)展系列感恩主題教育，讓學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長(cháng)的養育教導之恩，懂得社會(huì )進(jìn)而在全校范圍內乃至在社會(huì )上形成德育功效上的滲透輻射�；顒�(dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì )了反思，學(xué)會(huì )了善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，加強了自律，學(xué)會(huì )了對幫助過(guò)自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
“感恩教育”作為一項活動(dòng)畢竟要落下帷幕。但是作為一種品質(zhì)的修養，“感恩教育”是社會(huì )各界共同關(guān)注的永恒主題。心懷感恩，我們的人生必將投射出更加燦爛的光環(huán)。
小學(xué)感恩節活動(dòng)總結8
為教育引導青少年學(xué)生學(xué)會(huì )感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩他人、感恩社會(huì )、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì )責任感，強化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開(kāi)展了“以感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖藝高”的系列活動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)階段：第一階段是前期宣傳階段，通過(guò)升旗儀式、黑板報、班會(huì )、校園網(wǎng)等陣地全方位地營(yíng)造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對感恩問(wèn)題的思考，提升校園人文素養；第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分；第三階段是總結表彰反思階段。
活動(dòng)三部分內容：一是“感謝父母養育我”，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫(xiě)一篇心得，然后請父母看完心得后寫(xiě)一句感受；二是“感謝老師教育我”，在全校開(kāi)展“尊師重教”活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標準語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，同時(shí)開(kāi)展了學(xué)生向老師獻真情活動(dòng)，做一張愛(ài)心小卡片來(lái)表達對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設墻上，可以在小卡片上寫(xiě)上你的建議、你的決心、你的祝福等；三是“感謝社會(huì )關(guān)愛(ài)我”，在此部分我校專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“感恩社會(huì )，做知法、守法好公民”系列活動(dòng)，制訂了“xx市藝術(shù)高級中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案”，并且將感恩系列活動(dòng)在“法制伴我成長(cháng)”大合唱比賽中推向高潮。
通過(guò)這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則；懂得了“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì )了感謝、珍惜和感恩，包含對父母對家庭的感恩，對其他親人的感恩，對同學(xué)老師和朋友的感恩，對國家與社會(huì )的感恩，對大自然的感恩等等。
我相信，只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì )也將會(huì )更加和諧。
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