籃球興趣小組活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編為大家整理的籃球興趣小組活動(dòng)總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
籃球興趣小組活動(dòng)總結1
體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，還增強了學(xué)生們的體質(zhì)，同時(shí)豐富了校園文化生活。
相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。它可以增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開(kāi)始訓練，它富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受學(xué)生們的喜愛(ài)。
現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、活動(dòng)時(shí)間及招收學(xué)員：
籃球興趣小組在每周一到周五的下午活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。主要是面向對籃球有興趣的學(xué)生組成的，總共70人，尤其表現突出的是二年級的學(xué)生。
二、學(xué)生情況分析：
他們天真、活潑好動(dòng)、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)生們的體力增強、球感也明顯提高。
三、任務(wù)完成情況：
本學(xué)期的`體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照制定的計劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性�；顒�(dòng)內容由荊教練負責教授，小組學(xué)員對教授的內容掌握較快，每次都有明顯的效果，并在六一兒童節匯報表演中展示了籃球隊的風(fēng)采。
四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：
活動(dòng)的紀律性較差尤其是高年級學(xué)生。對于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴格要求學(xué)生，制定良好的紀律來(lái)規范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓練上狠抓作風(fēng)，讓學(xué)生們養成良好的訓練習慣。
五、主要經(jīng)驗和體會(huì )
1、內容多樣化�；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵教學(xué)為主，來(lái)激發(fā)學(xué)生的上課熱情。
2、針對性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的長(cháng)處，補足他們的短處。
3、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
通過(guò)這學(xué)期的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
籃球興趣小組活動(dòng)總結2
籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價(jià)值，以及欣賞和審美價(jià)值的運動(dòng)項目。學(xué)生學(xué)習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過(guò)程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復雜多變的賽場(chǎng)上，提高分析能力和應變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個(gè)性和智能；能在相互配合的過(guò)程中，培養團隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀(guān)賞比賽的過(guò)程中，培養審美情趣，豐富課余文化生活。
我們根據各個(gè)年齡段學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，合理的安排練習內容，學(xué)低年級學(xué)生著(zhù)重以原地運球為基礎，也可以不同形式的游戲進(jìn)行運球，提高學(xué)生興趣和能力，能較好的掌握運球節奏、動(dòng)作的熟練性；中年級根據不同的水平，進(jìn)行不同的動(dòng)作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學(xué)生圍繞這個(gè)目標進(jìn)行練習，提高不同水平的學(xué)生。同時(shí)也培養學(xué)生合作的能力，懂得團結協(xié)作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的'技能，進(jìn)行一些稍微復雜的運動(dòng)技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學(xué)生意志和體能練習的方式。培養學(xué)生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。
每個(gè)周五次訓練課，針對不同年級的學(xué)生，分提出不同要求和方法，進(jìn)行分別的練習，同時(shí)也展示給大家看一看，有沒(méi)有進(jìn)步，并談一談你的體會(huì )，和同伴交流經(jīng)驗。在不同組內進(jìn)行比賽，通過(guò)比賽，可以看到自己動(dòng)作還需要哪個(gè)地方改進(jìn)，再需要一段時(shí)間的練習。再比一比，有沒(méi)有提高。在提高這個(gè)基礎上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生感到快樂(lè )。由不懂到懂、由易到難，循序漸進(jìn)過(guò)程。鍛煉了學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生實(shí)踐操作的能力。
最后是在我們領(lǐng)著(zhù)學(xué)生練習一段時(shí)間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學(xué)生掌握情況是否良好，對掌握好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對那些動(dòng)作不連貫的進(jìn)行鼓勵，讓好學(xué)生帶動(dòng)那些不熟練的同學(xué)，以點(diǎn)帶面。并在周一早晨升旗儀式進(jìn)行總結和獎勵
通過(guò)學(xué)生的練習，在不同的層次上有所不同的進(jìn)步，也體驗到不同的感受，也掌握到動(dòng)作的方法和規律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學(xué)生掌握正確的技術(shù)動(dòng)作表象，不斷增強學(xué)生的籃球技戰術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍。
籃球興趣小組活動(dòng)總結3
通過(guò)上一個(gè)學(xué)期的訓練和對隊員的觀(guān)察和了解，本學(xué)期進(jìn)行了隊員選拔，共十五名同學(xué)成為籃球小組的正式隊員，開(kāi)始本學(xué)期的活動(dòng)，現將本學(xué)期活動(dòng)情況總結如下：
通過(guò)對前一學(xué)期活動(dòng)的觀(guān)察和了解，針對普遍存在的個(gè)人技術(shù)粗糙，動(dòng)作不規范的情況和球場(chǎng)上籃球意識不強的'問(wèn)題，制訂了本學(xué)期活動(dòng)安排，宗旨就是在提高隊員籃球意識基礎上，進(jìn)行以基本技術(shù)練習為主，攻、防戰術(shù)為輔導訓練。在練習中多增加一些知識性、趣味性強的東西，比如在練習過(guò)程中加進(jìn)一些規則，籃球史，籃球新聞等，擴大隊員知識面。再如，把傳接球的練習變成游戲“傳球觸人”的形式，這樣即增加練習的次數，同時(shí)也練習了另一項技術(shù)“急�！薄凹逼稹�，同時(shí)又提高了隊員的練習興趣。隊員反饋信息，效果較好。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期訓練，全體十五名隊員都有不同程度的提高，在籃球意識方面尤為突出。在籃球場(chǎng)上的進(jìn)攻和防守技戰術(shù)的運用，是比賽的統帥，而每一名隊員因地因時(shí)靈活合理地運用，就需要良好的意識，戰術(shù)的成功關(guān)鍵還取決于個(gè)人技術(shù)的合理運用。在本學(xué)期活動(dòng)中，全體隊員都能按質(zhì)、按量完成訓練內容。無(wú)遲到、曠課現象。在訓練中，組織一些比賽，隨時(shí)檢驗練習效果，了解每一各隊員的情況，然后有針對性的訓練。再有在練習基礎上，盡量發(fā)展他們的特長(cháng)，啟發(fā)他們的積極性和創(chuàng )造性�？傊緦W(xué)期的訓練，通過(guò)幾次比賽的檢驗，每一名隊員都在原有基礎上有明顯提高。
通過(guò)訓練比賽同樣也發(fā)現一些問(wèn)題，比如，隊員身體素質(zhì)練習較少，影響了技戰術(shù)的發(fā)揮，再如訓練次數較少等�？傊�，在下一學(xué)期練習中，解決這些問(wèn)題，以利于所有隊員迅速提高。
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體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè ),帶來(lái)了喜悅,同時(shí)也豐富了校園文化生活，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面。
相對其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)中學(xué)生籃球訓練工作是一項長(cháng)期性的工作，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項值得參與的運動(dòng)。由于籃球運動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對抗性項目。對人體有較高的鍛煉價(jià)值，能提高中樞神經(jīng)系統和運動(dòng)分析器官的機能，改善心肺功能，增強身體素質(zhì)，培養積極勇敢、果斷頑強的意志品質(zhì)，激發(fā)競爭意識和進(jìn)取精神�；@球比賽場(chǎng)面緊張激烈，變幻莫測，精彩紛呈，富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受人們的喜愛(ài)，因而在學(xué)校中有很多學(xué)生喜愛(ài)這項運動(dòng)�，F將本次的活動(dòng)總結如下：
一、改變固定的訓練模式,達到多樣化
固定模式的訓練不僅會(huì )使運動(dòng)員失去訓練的興趣,而且易形成固定思維,對新的訓練和技能學(xué)習帶來(lái)困難,興趣是從事一項活動(dòng)的內在因素,失去了興趣也就等于失去了訓練的動(dòng)機。長(cháng)期固定模式的訓練會(huì )降低對該訓練項目的興趣，從而勢必會(huì )導致運動(dòng)成績(jì)的不前或下降，相反，訓練的多樣化則會(huì )增強運動(dòng)員的訓練興趣，使他們在累、苦中得到快樂(lè )，從而調整了他們訓練，學(xué)習的動(dòng)機，促進(jìn)了訓練的效果
二、及時(shí)反饋、及時(shí)調整
運動(dòng)員及時(shí)準確地對運動(dòng)訓練狀況的反饋與教練員及時(shí)地對訓練方案，教學(xué)教法的調整，是一項雙邊活動(dòng)，是相輔相成的缺一不可的運動(dòng)員及時(shí)地對自己的訓練情況，技術(shù)的掌握情況，身體的'疲勞情況以及飲食結構等反饋給教練員，教練員則必會(huì )根據這些具體情況作出適宜的調整，看看是否需要增加訓練強度，訓練量，增加或減少力量練習組數次數，高度，自動(dòng)的練習比例，增加或減少休息的時(shí)間等一些具體問(wèn)題都將會(huì )對運動(dòng)員的運動(dòng)訓練產(chǎn)生較大的影響，處理不好這些問(wèn)題,就可能導致高原現象的出現，因此在訓練中要及時(shí)處理好反饋與調整的關(guān)系。
三、教練員的激勵與關(guān)愛(ài)
在運動(dòng)訓練過(guò)程中，教練員起主導作用，運動(dòng)員是訓練的主體，教練員的一言一行，都將會(huì )對運動(dòng)員的訓練產(chǎn)生影響，在運動(dòng)員的訓練中，希望得到肯定，在這個(gè)時(shí)期，教練員應及時(shí)抓住運動(dòng)員的心理特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育,在訓練方法加以指正，在技術(shù)的強化上進(jìn)行多次點(diǎn)批要多用一些富有有哲理，親切的鮮活的話(huà)語(yǔ)去開(kāi)導，去激勵，以消除他們在高原期出現的苦悶彷徨，焦慮心理，使其能夠更好地投入到學(xué)習與訓練中去。
總之，及時(shí)、需要運動(dòng)員與教練員的共同努力，要根據不同的情況做出具體的處理，同時(shí)，不要受固定思維的影響，合理的安排訓練與比賽,對運動(dòng)員進(jìn)行及時(shí)調整，使訓練、疲勞、訓練更好的結合起來(lái)，促進(jìn)運動(dòng)成績(jì)的提高 。
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一、出勤情況
本次籃球訓練時(shí)無(wú)曠課現象，同學(xué)們連續訓練時(shí)都非常積極。
二、輔導內容
第一階段：
1、在6、7、8年級進(jìn)行選材工作。
2、對全體隊員及其家長(cháng)進(jìn)行思想動(dòng)員。
3、深入了解每一位隊員的家庭及學(xué)習情況，并做好檔案記錄工作。
第二階段：
1、確定正確的運球動(dòng)作。
2、傳接球及運球進(jìn)行熟悉球性的練習。
3、學(xué)習并掌握正確的投籃姿勢。
第三階段：
1、練習傳接球基本技術(shù)。
2、提高運球能力。
3、學(xué)習防守步法的移動(dòng)方法。
4、通過(guò)基本技術(shù)的.單一線(xiàn)路練習，固定擊球的基本動(dòng)作。
第四階段：
全隊開(kāi)總結會(huì )，對訓練情況進(jìn)行全面總結，并為下一階段的訓練作好準備。
三、存在的問(wèn)題：
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。
學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
四、改進(jìn)措施
1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
籃球興趣小組活動(dòng)總結6
籃球課外興趣小組有序的在開(kāi)展活動(dòng)�；@球課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們在活動(dòng)中讓我看到他們的另一面現將本學(xué)期的活動(dòng)總結如下：
一、基本情況分析：
同學(xué)們都喜歡上籃球活動(dòng)課。為了使籃球活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動(dòng)教學(xué)計劃。
二、教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)當作自由課。
2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。
3、培養學(xué)生的組織紀律觀(guān)念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調發(fā)展。
5、通過(guò)有計劃、有組織的訓練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調能力。
三、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩定性。另外，活動(dòng)內容多樣、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容掌握較快，都達到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
四、主要經(jīng)驗和體會(huì )
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，在項目的.選擇上符合大多數學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負擔。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。
五、存在問(wèn)題
學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠，訓練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓練工作中應強調身體訓練。
六、改進(jìn)措施
1、與家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長(cháng)的支持和學(xué)生的參與。
2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。
3、狠抓球隊的訓練作風(fēng)，使隊員們養成良好的訓練習慣。
4、單項技術(shù)的訓練采用多球訓練的方法。
5、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。
通過(guò)一年來(lái)的籃球體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì )到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。
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