輔導員的工作總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的輔導員的工作總結，歡迎大家分享。
輔導員的工作總結1
一、結合生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治，引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)
伴隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會(huì )上各個(gè)崗位的競爭越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(cháng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導就業(yè)工作中就需要對學(xué)生進(jìn)行引導。引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對當前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進(jìn)行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。強調要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實(shí)習期的現實(shí)困惑，引導學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念和學(xué)習理念，鼓勵他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現就業(yè)。
法律J101班的彭萍萍、張芬，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)都不錯，但是到實(shí)習期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉的她們每次在過(guò)程中受到挫折，都會(huì )第一時(shí)間給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結合自身現有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習期上的交通、面試服裝等各項費用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵她們多多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習的機會(huì )，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。
二、多開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作
畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過(guò)對職業(yè)教育的課程學(xué)習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。
大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽(tīng)取課程的知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。
在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導員便應告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項任務(wù)，比如個(gè)人，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長(cháng)女職業(yè)生涯的一些規劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實(shí)習期間，我都堅持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話(huà)，讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個(gè)學(xué)生我都會(huì )通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(cháng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(cháng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據他的特長(cháng)和專(zhuān)長(cháng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現個(gè)人的價(jià)值�，F在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。
三、明確職責，實(shí)現工作目標
感恩教育，提升社會(huì )影響力作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的'重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、、創(chuàng )業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養獻計獻策。
大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著(zhù)些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(cháng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們在畢業(yè)后銘記師長(cháng)們的教育，在社會(huì )舞臺上展現一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì )影響力。在6月21日離校當天，我班級學(xué)生都悉數到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。
四、工作中學(xué)習，總結中思考
1、暢通、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測評，但是并沒(méi)有輔導和咨詢(xún)的時(shí)間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。
2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)”、“鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量；缺少聘請企業(yè)HR或校外師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會(huì )。
3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構建體系，創(chuàng )建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會(huì )需求。
輔導員的工作總結2
在學(xué)院院長(cháng)、學(xué)生處處長(cháng)、系主任等學(xué)院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及系團總支老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長(cháng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng )新的推動(dòng)力，不斷鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn)�，F將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結如下：
一、班級情況
系個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生人。其中專(zhuān)業(yè)分為個(gè)班，分別為和班；分個(gè)班，分別是和班。我所負責的學(xué)生宿舍分布在號樓（男生，人）、號樓（女生，人）。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )文明，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體現在一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì)，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學(xué)生統一要求，強化內務(wù)衛生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導，使學(xué)生建立完善的衛生值日制度，宿舍衛生人人有責，為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )建了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)
不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )建與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在學(xué)�！叭【煤�，卓爾不群，學(xué)無(wú)止境，行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動(dòng)員，強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強化輔導員聽(tīng)課制度，不定期的對學(xué)生的上課情況進(jìn)行聽(tīng)課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情況。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，通過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的`學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn)，幫助貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作，系統一要求，在各班組織學(xué)習相應內容，使學(xué)生充分認識這些工作的內容和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì )用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節約意識，不比吃穿比成績(jì)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督，樹(shù)立民主意識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
感謝院長(cháng)、處長(cháng)、主任及老師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的快樂(lè )和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負所有人的期望，將系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
輔導員的工作總結3
我校少先隊工作在領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護下，與全體輔導員共同努力下，組織少先隊員開(kāi)展了豐富多彩的少先隊活動(dòng)，取得了一些可喜的成績(jì)。與此同時(shí)，我們也清楚地明白工作中還存在著(zhù)許多不足，值得我們去靜心思索，潛心研究�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、認真落實(shí)日常管理工作，在扎實(shí)里成長(cháng)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境，使學(xué)生養成良好行為習慣的保障，所以也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。
1、落實(shí)學(xué)生值崗工作，促良好習慣養成。日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習慣、學(xué)習習慣、禮貌行為習慣的養成。一開(kāi)學(xué)，我便抓緊對扶助員值日崗工作進(jìn)行落實(shí)、檢查，監督學(xué)生逐漸養成良好禮貌言語(yǔ)及行為，少吃零食、不吃零食的習慣，并結合一周班級流動(dòng)紅旗的競賽，進(jìn)一步加強學(xué)生團體榮譽(yù)感和班級凝聚力，同時(shí)也培養了學(xué)生的良好習慣。
2、實(shí)行衛生突擊檢查，保學(xué)校環(huán)境整潔。為整治學(xué)校臟、亂的環(huán)境，讓學(xué)生能在一個(gè)整潔的學(xué)校里學(xué)習和成長(cháng)，大隊部針對具體情景進(jìn)行不定期的突擊檢查，并和各段長(cháng)、中隊輔導員和扶助員努力抓好衛生工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，學(xué)校的衛生情景有了明顯好轉。
二、努力抓好隊伍陣地建設，以環(huán)境促成長(cháng)。
1、開(kāi)展陣地建設，展示全新面貌。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，我校以標準隊室的規格對少先隊室進(jìn)行了建設。學(xué)校為組建一支鼓號隊而配備了鼓號以及統一服裝;還安裝了學(xué)校智能廣播系統，為平時(shí)的兩操規范化打下堅實(shí)的基礎。
2、建學(xué)校鼓號隊，豐富學(xué)校文化。本學(xué)期我校組建了一支鼓號隊，邀請蔣良興教師來(lái)校指導。鼓號隊的組建，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了學(xué)校文化的構成。
3、加強隊員素質(zhì)，了解隊章知識。大隊部積極開(kāi)展少先隊知識競賽，讓每個(gè)隊員學(xué)習隊章知識，了解少先隊，提高了隊員的素質(zhì)。
三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。
作為少先隊工作者就應當抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)資料，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，本事得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。
月月有節，月月有活動(dòng)，輸送歡樂(lè )的“動(dòng)脈”。三月開(kāi)展藝術(shù)節、安全交通系列活動(dòng)，四、五月份開(kāi)展“爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)”書(shū)信大賽和讀書(shū)節系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展“慶六一”游園活動(dòng)。月月有活動(dòng)，月月趣味味，一系列的主題節日活動(dòng)承載著(zhù)隊員的期盼，連珠炮式的在學(xué)校一次次引發(fā)歡樂(lè )的浪潮。在讀書(shū)節系列活動(dòng)中，結合“讀活書(shū)，活讀書(shū);讀好書(shū)，好讀書(shū)”的系列活動(dòng)要求，經(jīng)過(guò)講故事、演講、征文比賽，古詩(shī)文誦讀比賽，鼓勵隊員多讀書(shū)，讀好書(shū)。給隊員一個(gè)月的節日，給隊員一個(gè)月的活動(dòng)，給隊員一個(gè)月的歡樂(lè )，讓生活在我們學(xué)校里的學(xué)生月月有完美的期待，月月有收獲的'喜悅，月月有歡樂(lè )的滿(mǎn)足。
四、切實(shí)加強檔案管理工作，在總結中成長(cháng)。
吸取上學(xué)期檔案管理不齊全的缺點(diǎn)，本學(xué)期大隊部認真做好學(xué)校檔案的整理和管理工作。
1、首次使用書(shū)面文件，使隊活動(dòng)順利開(kāi)展。為避免許多中隊輔導員忘記口頭布置的一些任務(wù)，大隊部首次以書(shū)面文件的形式傳達任務(wù)、總結活動(dòng)，使少先隊活動(dòng)有計劃有步驟地進(jìn)行，也加強了檔案的管理。
2、整理每周競賽成績(jì)，檔案工作認真進(jìn)行。本學(xué)期大隊部在過(guò)去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結果，大隊部都認真統計整理存檔，使檔案工作有序進(jìn)行。
五、認真總結工作中不足處，在反思中成長(cháng)。
1、學(xué)校衛生情景有所好轉，但仍需努力。
2、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。
回顧半年來(lái)在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領(lǐng)導如長(cháng)輩一樣對少先隊工作的關(guān)心支持和指導，同事像朋友一樣的信任、理解和協(xié)助。學(xué)校的少先隊工作離不開(kāi)學(xué)校中的每一個(gè)人。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，大隊部工作會(huì )更上一個(gè)臺階的!
輔導員的工作總結4
本學(xué)期我繼續擔任四(1)班的輔導員，我根據學(xué)�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點(diǎn)開(kāi)展好工作，以培養行為規范教育為突破口，結合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)。
一、以榜樣的力量感染隊員。
輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng )設良好的班群眾，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規范學(xué)生的行為，首先要規范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講禮貌禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結;在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促。我時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。
二、重視與家長(cháng)的聯(lián)系，雙向管好孩子。
孩子的`進(jìn)步，群眾的成長(cháng)，離不開(kāi)班主任、輔導員，也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生狀況，我透過(guò)家訪(fǎng)、家校聯(lián)系、家長(cháng)會(huì )等形式與家長(cháng)建立聯(lián)系，透過(guò)交流更能了解學(xué)生，從而做好學(xué)生的思想工作。結合平時(shí)發(fā)現的問(wèn)題在家長(cháng)會(huì )上，對家長(cháng)提出必須的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗。比如如何檢查學(xué)生的作業(yè)，發(fā)現錯誤不要直接指出，而要引導孩子自己檢查出來(lái)，必要時(shí)能夠縮小范圍，這樣能夠養成孩子自己檢查的習慣。在生活體驗和家務(wù)事上要求家長(cháng)不要太寵著(zhù)孩子，而要讓他們進(jìn)行一些必要的鍛煉。因為一個(gè)孩子缺少了因有的生存潛力和應急潛力這將影響到孩子的將來(lái)。因為我們此刻的隊員在這方面的潛力在逐步的退化。這一學(xué)期，我們組織了一次家長(cháng)會(huì )，在會(huì )上給家長(cháng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現，爭取雙向管理學(xué)生，從而到達更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的學(xué)生體驗成功。
在每月一次的小家務(wù)中展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，有繪畫(huà)作品、手工作品、心愿卡、硬筆書(shū)寫(xiě)、優(yōu)秀日記，鼓勵全班隊員向他們學(xué)習。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的“三好學(xué)生”，有的成績(jì)并不出色，有的并不是班干部，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進(jìn)步。透過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。透過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。
四、重視班隊活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的生活。
班會(huì )活動(dòng)課的開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的潛力。結合校安排資料由班干部在我的幫忙下操作。當然也鼓勵其他學(xué)生用心參與，鍛煉自身的潛力。本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)資料豐富，有“我愛(ài)媽媽”主題班會(huì )、“小小童話(huà)故事”主題班會(huì )、“我有一雙勤勞的手”主題班會(huì )、“與禮貌同行”主題班會(huì )等活動(dòng)讓學(xué)生在自?shī)首詷?lè )中得到觸動(dòng)和教育。還開(kāi)展一些評比活動(dòng)，讓隊員們相互進(jìn)行評比，并進(jìn)行群眾投票，有什么意見(jiàn)能夠直接提出，被提的同學(xué)要虛心理解，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。在這樣一次次的評比中我們隊員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導員的工作多么的煩瑣，我都將盡量投入更多的時(shí)間和精力用于班級的學(xué)習和管理工作中去，為了孩子，我將樂(lè )此不疲。
輔導員的工作總結5
不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過(guò)往了，我很榮幸確當上了班級的心理委員。在一開(kāi)始擔負這個(gè)工作時(shí)，我感覺(jué)我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應當往做一些甚么事情。后來(lái)，我為了加強我自己的工作能力，瀏覽了一些有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)到自己收獲頗豐，同時(shí)學(xué)習到了很多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開(kāi)始的一無(wú)所知到現在的略知一二。
固然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每件事情。同時(shí)在工作的進(jìn)程中，我也深入地熟悉到心理委員工作的重要性，也開(kāi)始漸漸的喜歡上了這個(gè)工作。同時(shí)，我也由于這個(gè)工作學(xué)到了很多我之前其實(shí)不知道的知識，比如說(shuō)，我之前歷來(lái)不知道5月25日是甚么日子，但經(jīng)過(guò)瀏覽了心理健康的書(shū)籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時(shí)，在這個(gè)工作中，我也多多少少的包括了自己的一些感受。我不單單需要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無(wú)形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最最少，我先要以一種積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度往面對生活，往感染他人。
在大一的上半學(xué)期中，我們班也開(kāi)過(guò)一次有關(guān)于心理健康的主題班會(huì )，在這次班會(huì )中，我很興奮的發(fā)現我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂(lè )，心里也都很樂(lè )觀(guān)。由于我自己瀏覽過(guò)很多的有關(guān)于心理健康的書(shū)籍，我感覺(jué)那些書(shū)籍對我來(lái)講相當于一次心理培訓，一次關(guān)于心里的'講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個(gè)方面，這幾個(gè)方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結。
1、協(xié)助老師了解、搜集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報異常情況。并且常常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即便回報給老師。固然到目前為止我發(fā)現我們班沒(méi)有出現異常的情況，并且，我相信以后也不會(huì )出現類(lèi)似的情況。但我覺(jué)得這類(lèi)方法還是應當保存下來(lái)，所以我覺(jué)得自己心理委員的這個(gè)工作責任還是非常重大的。
2、疏導和減緩一些同學(xué)們的不良情緒，和不健康的心理題目。不只是我，實(shí)在我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后假如有甚么不開(kāi)心的話(huà)，你們就找我吧，或找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。
3、向同學(xué)們普及心理健康知識。我發(fā)現現在的很多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得自己由于不是心里專(zhuān)業(yè)的，所以其實(shí)不需要曉得甚么關(guān)于心理健康方面的知識。我以為這類(lèi)想法其實(shí)不是對的。我以為我們每一個(gè)人都應當曉得一些基本的、解決一般情緒題目的方法，例如：聆聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外我覺(jué)得我們學(xué)校跟學(xué)院也會(huì )定期展開(kāi)一些心理健康知識的活動(dòng)和講座。我做得不夠好，就�？创蠹叶帱c(diǎn)往參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動(dòng)。
整體上來(lái)說(shuō)上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現了很多本身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待進(jìn)步和改善。比如說(shuō)，沒(méi)有充分地與每位同學(xué)交換溝通，可能忽視了部份需要我幫助的同學(xué)。還有，本身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的題目我還不能給出公道的回答，處理題目的經(jīng)驗還不足等等的一些題目。但是，我一定會(huì )繼續努力。
我會(huì )先從自己做起，不斷完善自我，克服本身性情上的缺陷，同時(shí)也會(huì )增加一些關(guān)于心理題目的資料的瀏覽，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當的溝通，從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì )努力引導大家用最積極平和的心態(tài)往面對生活、學(xué)習和工作上的題目，�？次宜鞯囊磺心苁雇瑢W(xué)們具有更充實(shí)健康的大學(xué)生活。
輔導員的工作總結6
本學(xué)期的輔導員工作即將過(guò)去，我所帶的級學(xué)生也將告別他們的大學(xué)生活，這半年來(lái)我針對大三年級學(xué)生的特點(diǎn)，在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心與幫助下，較好地完成了本學(xué)期的工作，現將這一學(xué)期的工作做一總結：
一、配合學(xué)院整治學(xué)生紀律，加強班級學(xué)風(fēng)建設
針對我院學(xué)生曠課遲到這一現象，學(xué)院領(lǐng)導在學(xué)期開(kāi)始就采取了許多措施來(lái)防止這一現象的發(fā)生，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)生進(jìn)步健康成長(cháng)的保證，為了配合學(xué)校，我要求所帶的八個(gè)班級針對本班的實(shí)際情況進(jìn)行自查各班干部帶好頭，并督促本班同學(xué)以先進(jìn)帶后進(jìn)對重點(diǎn)學(xué)生采取個(gè)別談心幫助他們改正缺點(diǎn)，另一方面要求各考勤班長(cháng)嚴格考勤，并把出勤情況與獎學(xué)金助學(xué)金及評優(yōu)掛鉤，對部分自制力差懶散的學(xué)生形成了一定的約束力，使整個(gè)年級的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了明顯進(jìn)步。
二、加強與學(xué)生的'情感交流，關(guān)心學(xué)生的身心健康
XX級學(xué)生即將離校實(shí)習，隨之就將面對畢業(yè)、就業(yè)的壓力，當前我國大學(xué)生就業(yè)形勢嚴峻，這些都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)巨大的心理壓力，有很多同學(xué)對自己今后的路如何走感到茫然、焦慮，不知如何理順自己的學(xué)業(yè)和生活。針對此種情況，我和部分學(xué)生進(jìn)行了一對一促膝長(cháng)談，幫助他們緩解壓力，并利用QQ與他們交流，運用班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導，讓每個(gè)同學(xué)針對各自特點(diǎn)規劃自己的職業(yè)，經(jīng)過(guò)這些針對性的措施絕大部分同學(xué)都能安心專(zhuān)業(yè)學(xué)習，勇敢面對挑戰，相信只要自己努力就一定能立足于社會(huì )。
三、安全教育不放松
學(xué)生的安全是輔導員工作的重中之重，任何時(shí)候我都把學(xué)生的安全教育放在學(xué)生工作的首位，通過(guò)班會(huì )和主題教育活動(dòng)進(jìn)行消防安全、交通安全、財產(chǎn)安全、人生安全、就業(yè)安全指導專(zhuān)門(mén)的教育，為確得及時(shí)與學(xué)生保持聯(lián)系，不分節假日我24小時(shí)不關(guān)機，同時(shí)要求各班建立應急反應機制，要求各班干部及寢室長(cháng)在學(xué)生發(fā)生沖突性事件時(shí)及時(shí)將信息反饋給我，堅持在第一時(shí)間到場(chǎng)，對一些特殊情況的學(xué)生在不涉及學(xué)生個(gè)人隱私的前提下，要求其寢室同學(xué)多給與關(guān)注，每次節假日或放假都提醒同學(xué)們在回家和返校的途中時(shí)刻注意自身財產(chǎn)及人生安全。
四、堅持耐心細致做好學(xué)生日常管理工作
在學(xué)生個(gè)人登記表的基礎上逐步建立學(xué)生個(gè)人檔案，定期與家長(cháng)聯(lián)系和寢室走訪(fǎng)，對掛科以上的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，根據學(xué)院的要求盡力做好大學(xué)生黨建工作，在獎學(xué)金評定，評困生認定及各類(lèi)評優(yōu)中做好公正、公平、公開(kāi)，各項工作有條有理，井然有序。
我雖然順利的完成了本學(xué)期的輔導工作，但自己感到在許多方面做得還不夠好，只有在今后的工作中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服不足，使自己的工作能上一個(gè)新的臺階。
輔導員的工作總結7
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期是我在輔導員崗位上緊張而又平凡的一學(xué)期，在過(guò)去的半年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長(cháng)的事情，而這些事情又都是與我的學(xué)生、我所日夜操心、關(guān)愛(ài)、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進(jìn)入大學(xué)，懵懵懂懂的學(xué)生在一齊不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學(xué)院xxx院長(cháng)、學(xué)生處xxx處長(cháng)、xxx系xxx主任等學(xué)院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xxx系團總支xxx教師的幫忙下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長(cháng)。扎實(shí)工作，努力創(chuàng )新的推動(dòng)力，不斷鞭策著(zhù)我繼續前進(jìn)�，F將這一學(xué)期學(xué)生管理工作總結如下：
一、班級情景
xxx系xxx個(gè)專(zhuān)業(yè)，共招收新生xxx人。其中xxx專(zhuān)業(yè)分為xxx個(gè)班，分別為xxx和xxx班；xxx分為xxx個(gè)班，分別是xxx和xxx班。
我所負責的學(xué)生宿舍分布在xxx號樓（男生，xxx人）、xxx號樓（女生，xxx人）。
二、抓內務(wù)、創(chuàng )禮貌，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
對學(xué)生的教育與管理常常體此刻一言一行上，要使學(xué)生能在學(xué)習上有所成績(jì)，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學(xué)生統一要求，強化內務(wù)衛生管理，每周定期進(jìn)行學(xué)生宿舍內務(wù)大掃除，并及時(shí)檢查督導，使學(xué)生建立完善的衛生值日制度，宿舍衛生人人有責，為學(xué)生的學(xué)習、生活等各項工作的開(kāi)展創(chuàng )立了良好的生活環(huán)境。要求學(xué)生正課時(shí)間不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
三、重宣傳、抓活動(dòng)，不斷優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)
班風(fēng)學(xué)風(fēng)的創(chuàng )立與優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，在學(xué)�！叭【煤胱繝柌蝗簩W(xué)無(wú)止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動(dòng)員，強抓教育活動(dòng)的開(kāi)展，讓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要性深入每個(gè)學(xué)生的心中：加強課前點(diǎn)名制度，杜絕遲到早退曠課現象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時(shí)間不許滯留寢室，早晨八點(diǎn)之前必須離開(kāi)寢室，養成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學(xué)生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺(jué)或做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)事的學(xué)生進(jìn)行檢查和教育；強化輔導員聽(tīng)課制度，不定期的對學(xué)生的`上課情景進(jìn)行聽(tīng)課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學(xué)之間存在的問(wèn)題，及時(shí)從任課教師了解重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習情景。優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能保證學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。一學(xué)期下來(lái)，經(jīng)過(guò)組織開(kāi)展班級凝聚力建設、學(xué)習重要性認識等相關(guān)活動(dòng)，更多的學(xué)生從貪玩，得過(guò)且過(guò)的學(xué)風(fēng)狀態(tài)轉變到了勤奮，認認真真的學(xué)風(fēng)狀態(tài)，剛入大學(xué)的適應和養成教育獲得了良好的效果。
四、保公平、保公開(kāi)，做好獎貸困補工作
學(xué)生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時(shí)間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹(shù)立先進(jìn)，幫忙貧困學(xué)生有著(zhù)實(shí)實(shí)在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xxx系統一要求，在各班組織學(xué)習相應資料，使學(xué)生充分認識這些工作的資料和程序。在公平、公正、公開(kāi)的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學(xué)金評議小組，對所有參加助學(xué)金評定的學(xué)生進(jìn)行各模塊量化打分，在照顧困難，統籌研究各方面因素下，真正做到真金用在困難學(xué)生身上，不讓一分錢(qián)浪費，同時(shí)做好教育工作，使學(xué)生會(huì )用錢(qián)，用好錢(qián)，樹(shù)立節儉意識，不比吃穿比成績(jì)，這些工作的開(kāi)展得到了學(xué)生的好評。整個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生對助學(xué)金評定工作進(jìn)行監督，樹(shù)立民主意識，使助學(xué)金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
五、勤溝通、樂(lè )溝通，配合家長(cháng)共保學(xué)生心理健康
學(xué)生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長(cháng)應有知情權，我們要把學(xué)生在校發(fā)生的重大事情及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通。同時(shí)每周與個(gè)別學(xué)生談心，使學(xué)生正確應對生活中的困難與挫折，進(jìn)取健康的應對生活；正確對待生活、學(xué)生上存在的問(wèn)題與困惑，加強同學(xué)之間的交流，使學(xué)生在心理上有歸屬感，體會(huì )到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個(gè)人的思想問(wèn)題，學(xué)會(huì )與人交往；開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強教師與學(xué)生之間的溝通。
六、強隊伍，共努力、不斷提升班團干部工作本事
學(xué)生干部是輔導員的左右手，好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和正直無(wú)私、認真負責的學(xué)生干部群體密不可分。在軍訓期間深入同學(xué)間，注意觀(guān)察，同時(shí)和教官溝通，指定一些群眾基礎較好的同學(xué)臨時(shí)擔任學(xué)生會(huì )和班委干部。事實(shí)證明，除幾名同學(xué)因自身學(xué)習或其他原因不適合班級管理工作外，其他干部都能做到公正嚴明、熱情服務(wù)學(xué)生，已經(jīng)得到了廣大同學(xué)認可。同時(shí)，在班級里樹(shù)立為班級服務(wù)，為班級爭光的思想，對于學(xué)習成績(jì)不好，工作不積極主動(dòng)的學(xué)生干部及時(shí)進(jìn)行調整，保證了各項學(xué)生工作的順利開(kāi)展。
感激xxxX院長(cháng)、xxx處長(cháng)、xxx主任及xxx教師這一學(xué)期來(lái)給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感激各位班主任支持系學(xué)生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫忙；感激我的學(xué)生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長(cháng)的歡樂(lè )和對自我逐步建立的自信。衷心地感激這一切！在未來(lái)的一學(xué)期里，必將不辜負所有人的期望，將xxx系學(xué)生管理工作做的更好，使學(xué)生在xxx系的學(xué)習生活更加愉快幸福。
輔導員的工作總結8
本人擔任了生物系分團委書(shū)記、系黨總支委員、系第三黨支部書(shū)記和20xx級（2）班班主任。今年主要承擔了分團委工作、學(xué)生常規教育管理工作、學(xué)生組織發(fā)展工作和宣傳工作�，F將本年度工作情況總結如下：
一、加強理論學(xué)習，提高政治修養
作為一名大學(xué)輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講求為人師表。
在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)習生活中，通過(guò)自己的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的'情緒和思想狀況，并做好記錄，做到對自己管轄的學(xué)生了如指掌，當他們有思想波動(dòng)時(shí)，及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的’思想問(wèn)題。在班上，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距，號召同學(xué)們學(xué)習黨的各項方針、政策，讓他們能夠早日加入中國共產(chǎn)黨。
二、投身學(xué)生工作，用愛(ài)鑄造師魂
從新生入學(xué)開(kāi)始，就努力營(yíng)造家的氛圍，以使同學(xué)們盡快了解新的環(huán)境，新的制度，更快地適應新的學(xué)習生活。并鼓勵引導他們盡早制定自己的目標，合理安排好作息時(shí)間，積極參加各項活動(dòng)，以提高自身綜合素質(zhì)。
作為思想政治輔導員，能夠進(jìn)一步幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)，積極組織各班利用靈活多樣的活動(dòng)形式來(lái)加大政治理論學(xué)習力度，不斷提高學(xué)生政治修養。經(jīng)常深入學(xué)生當中，從中了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，從中發(fā)現了不少問(wèn)題。通過(guò)正面引導，學(xué)生們能夠清楚思想教育的重要性，使他們擁有健康的心理，處于良好的狀態(tài)。
我經(jīng)常在個(gè)人思想方面與學(xué)生交流，對他們加以引導教育。曾多次深入學(xué)生宿舍，了解學(xué)生生活的各方面，在生活中成為朋友。每次放假，都會(huì )專(zhuān)門(mén)強調安全問(wèn)題。特別是對于貧困生，每次見(jiàn)面都要詢(xún)問(wèn)他們的生活情況。
三、做好本職工作，活動(dòng)力求創(chuàng )新
在擔任系團委書(shū)記期間，積極配合院團委工作，組織了很多有意義的活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。近一年來(lái)，我系獲院“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì )”稱(chēng)號、院共青團工作創(chuàng )新獎。系“綠之源”生物科技協(xié)會(huì )被評為院“十佳社團”�！巴谥堋杯h(huán)保協(xié)會(huì )被評為院“優(yōu)秀社團”，活動(dòng)被評為院“十佳社團活動(dòng)”。
【輔導員的工作總結】相關(guān)文章：
輔導員工作總結11-04
輔導員工作總結01-05
輔導員工作總結04-12
輔導員工作總結10-30
輔導員工作總結01-05
輔導員工作總結05-26
輔導員月工作總結02-16
大隊輔導員工作總結01-15