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小學(xué)教師崗位履職情況總結

時(shí)間:2023-03-23 19:00:20 總結 我要投稿

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文

  總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績(jì),讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)教師崗位履職情況總結范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文1

  我自20xx年取得小學(xué)高級教師以來(lái),以“服務(wù)學(xué)生,培養學(xué)生各有所長(cháng)”為工作宗旨,堅持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀(guān)念,團結教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱,現將任現職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結如下。

  一、政治思想、工作態(tài)度方面

  始終做到忠誠黨的教育事業(yè),遵紀守法,認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責,嚴于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識水平,教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

  二、教育教學(xué)方面

  本在實(shí)際的教育中,積極轉變思想觀(guān)念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓課,改善教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養學(xué)生適應社會(huì ),適應經(jīng)濟發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現代科學(xué)知識的學(xué)習環(huán)境,把獲得知識結合在實(shí)操訓練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手潛力和社會(huì )適應力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。

  目前學(xué)生的來(lái)源多渠道,思想復雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設計教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設備,先進(jìn)行教材試講,請同教研組的教師反復聽(tīng)評,從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng )設生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀(guān)念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的'關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導到統一認識,對自己充滿(mǎn)信心,對未來(lái)充滿(mǎn)期望,立志自己成為有用之才,所以務(wù)必有一技之長(cháng)而主動(dòng)學(xué)習。

  三、教學(xué)改革和繼續教育方面

  我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動(dòng),觀(guān)摩多節的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行應對面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠將在培訓中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,汲取他們的經(jīng)驗,在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加群眾備課活動(dòng),使教研組的每一節公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)成功,公開(kāi)課后還參加評課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅持進(jìn)修學(xué)習,20xx年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,20xx年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習和訓練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。

  四、德育教育工作

  在任現職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)群眾,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和潛力培養,從點(diǎn)滴和細節方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(cháng)的有用之人,還注重情感培養和心理健康教育,讓學(xué)生養成嚴于律己,不斷上進(jìn)的良好習慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫忙和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調動(dòng)他們的積極性,培養學(xué)生的群眾榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一,以慈母嚴父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著(zhù)學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文2

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學(xué)期的工作小結如下:

  在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點(diǎn),擺正自己的位置。在教學(xué)上,在其它工作中,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計算機管理員,就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語(yǔ)文課,圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù),并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開(kāi)創(chuàng )了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范。我開(kāi)學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標,要竭盡全力教好這兩門(mén)課程,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,終于實(shí)現了既定目標。雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。這幾個(gè)月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學(xué)方面的'成績(jì)是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話(huà),我可以舉出以下幾點(diǎn):

  一、治學(xué)嚴謹

  本學(xué)期我自從擔任計算機教學(xué)、語(yǔ)文課以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個(gè)人利益,從親朋好友那里借來(lái)xx多元錢(qián)買(mǎi)回了屬于自己的一臺電腦,教全校學(xué)生學(xué)習計算機的操作、打字、繪畫(huà)等。抽出大量時(shí)間聽(tīng)了本校12位老師的20多節課,吸取他人長(cháng)處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。從一開(kāi)學(xué),我就開(kāi)始多方搜集材料,為學(xué)生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長(cháng)知識,開(kāi)闊視野和拓寬知識面。對待教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。

  二、工作態(tài)度認真,對學(xué)生極端負責

  我對后進(jìn)學(xué)生的補課,更是不遺余力。力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,能夠敏銳地觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢利導,因材施教,不循規蹈矩,墨守成規。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時(shí)和考試中都嚴格要求學(xué)生,有時(shí)達到了苛刻的程度,學(xué)生一開(kāi)始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jì)提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導,提供復習材料。

  三、對待上級指定的任務(wù),積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。

  任勞任怨,體現了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評意見(jiàn),對自己的不足加以改進(jìn)。

  四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周?chē)娜巳骸?/strong>

  我的獨特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來(lái)說(shuō),也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣,在我的帶動(dòng)下,全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步,我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

  當然,衡量一個(gè)教師的標準是多方面的,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無(wú)小節,處處為楷模。在道德品質(zhì)方面,我覺(jué)得自己?jiǎn)?wèn)題不是很大。畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,并且自認為是一個(gè)訓練有素的,有良好修養和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,時(shí)常以愛(ài)國主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失,也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責的余地。唯一一點(diǎn)就是自己由于長(cháng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,使自身的外在表現過(guò)多地呈現濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現實(shí)社會(huì )格格不入。

  我今后的目標是:

  1、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

  2、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,見(jiàn)賢思齊,從善如流,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師和警察的標準要求自己。

  3、在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù),爭取一專(zhuān)多能,以便在工作中做出更好的成績(jì)。但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,鞠躬盡瘁,死而后已!

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文3

  我叫xx,男,漢族,1975年5月出生,6月畢業(yè)于河南科技學(xué)院電器技術(shù)專(zhuān)業(yè),197月參加工作,在新鄭市第四職業(yè)高中任教,從事與物理教學(xué)工作和班主任工作;20xx年8月,到新鄭市第二中學(xué)分校任教,繼續從事與物理教學(xué)工作和班主任工作,并于20xx年擔任物理備課組長(cháng)至今。

  任職以來(lái),我在自己的崗位上,積極進(jìn)取,無(wú)私奉獻,積極組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革,不斷培養和扶持年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),同時(shí)在教育教學(xué)工作的每項環(huán)節都力求做到精益求精,務(wù)其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的書(shū)籍、資料及教學(xué)案例。多年來(lái),,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教育教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。具體總結如下:

  一、思想政治方面:

  我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習,提高思想覺(jué)悟,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規,認真執行教育方針,努力探索教育教學(xué)規律,積極參加教研活動(dòng),服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在新時(shí)期,我牢牢樹(shù)立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,學(xué)有所長(cháng)。

  二、教學(xué)工作方面:

 。1)在日常工作中,我堅持認真備課。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做出記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課做出總結。

 。2)我努力增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。根據語(yǔ)文課的特點(diǎn),采用多種教學(xué)方法,并進(jìn)行有機整合,強調學(xué)生自主學(xué)習能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性的培養,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,給他們設計不同的教學(xué)任務(wù),提出不同的教學(xué)要求,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。民族地區的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴重,認為語(yǔ)文不好學(xué),作為教師,我首先從思想上進(jìn)行轉化工作,積極引導,解決他們心結,讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性,使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)地把身心投放到學(xué)習中去。這樣,后進(jìn)生的轉化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái),在此基礎上,再教給他們學(xué)習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

 。3)我虛心請教老教師,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,形成具有自己特色的教學(xué)風(fēng)格。

 。4)認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,有針對性,有層次性。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題在上課時(shí)作出分析總結,進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

 。5)注重個(gè)別學(xué)生的輔導,注意分層教學(xué)。在課上練習時(shí)間或在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度,通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使所有學(xué)生都愿學(xué),樂(lè )學(xué),學(xué)有所得。

  三、學(xué)生管理方面:

  20xx年9月以前,我一直擔任班主任工作。班主任工作是一件責任大,事煩瑣的工作。民族地區的學(xué)生受環(huán)境限制,對大部分同學(xué)來(lái)說(shuō),學(xué)習都比較吃力,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,樹(shù)立學(xué)習的信心和勇氣,樹(shù)立班級良好的學(xué)風(fēng)。部分同學(xué)品行有缺失,遵守紀律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導他們,增強他們的紀律觀(guān)觀(guān)念,形成好的班風(fēng)。在平時(shí),我從生活上和學(xué)習上等方面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友。我擔任班主任的三埡小學(xué)20xx級,在20xx年至20xx年連續三年獲“九龍縣優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號。

  四、教改科研工作方面

  任現職以來(lái),我積極進(jìn)行教育教學(xué)改革工作和教學(xué)教育科研工作。時(shí)刻站在教改前沿,努力探索。

  1、教學(xué)理念和教學(xué)技術(shù)方面。作為骨干教師,我及時(shí)更新自己的'教育教學(xué)理念,并用實(shí)際行動(dòng)影響周邊教師盡快適應新的教育形式和新的教學(xué)方法。比如:怎樣培養民族地區小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣?課堂上如何做到關(guān)注全體學(xué)生?怎樣建立大語(yǔ)言教學(xué)觀(guān)?如何在課堂教學(xué)中培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力?怎樣教會(huì )學(xué)生把學(xué)到的知識轉化為實(shí)用技能?等等。對于許多具有時(shí)代特色和我校特色的問(wèn)題,我都帶領(lǐng)同事門(mén)進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后。積極學(xué)習現代教育技術(shù),虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,并在教學(xué)實(shí)踐中使用。

  2、撰寫(xiě)教學(xué)論文方面。工作中成功的經(jīng)驗、失敗的教訓,我總是及時(shí)總結,為了自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),也為了讓同行們有所借鑒。近8年來(lái),我先后在正式刊物發(fā)表了國家級論文三篇。獲獎的縣、州、省級論文4篇。

  3、科研立項方面。任現職以來(lái),我帶領(lǐng)我校老師們積極進(jìn)行課題研究。選擇本校教育教學(xué)工作中亟待解決的問(wèn)題作為研究的目標問(wèn)題,大膽實(shí)驗,科學(xué)探究。我是州級科研課題“民族地區小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣培養研究”的主研人員。目前,正在積極實(shí)驗階段。

  4、公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課方面。在九龍全縣首屆中青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽中,獲語(yǔ)文組三等獎;在三埡片區中青年骨干教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲二等獎。平時(shí)也積極承擔學(xué)校公開(kāi)課?傊,在過(guò)去三年中,我的努力得到了回報,取得了一定的成績(jì),但也發(fā)現了許多不足之處,如在教學(xué)上創(chuàng )新有余,穩重不足,對學(xué)生的管理還缺少經(jīng)驗。在以后我會(huì )繼續努力豐富自己,提高自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文4

  本人熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導,立志獻身教育事業(yè)。自任教以來(lái),勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學(xué)不斷研究,不斷創(chuàng )新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺(jué)悟,文化專(zhuān)業(yè)知識水平,刻意培養教育教學(xué)能力,F總結三大點(diǎn):

  一、重視自身建設,努力提高業(yè)務(wù)水平

  “學(xué)高為師,身正為范”,教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè),人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇!澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”!霸賹W(xué)習”“終身教育”就成了它的注解?梢哉f(shuō),思想是主宰人類(lèi)行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng )新,努力培養適應時(shí)代需要,為社會(huì )作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會(huì )再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。

  二、為教育事業(yè),為培養人才做貢獻

  一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻,而狹義地說(shuō),實(shí)際目標就是教好書(shū),培養出人才。十幾年來(lái),我連續擔任1—6年級語(yǔ)文兼班主任,平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是這些一年級剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,他們一點(diǎn)也不懂,我下決心教好他們,每學(xué)期都能按要求認真制訂好教育、教學(xué)工作計劃,根據剛入學(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚歸,風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應有的職責,課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細致的輔導工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動(dòng),培養能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細心的引導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心朋友。在課堂上,為了調動(dòng)學(xué)生的積極性,我經(jīng)常鼓勵他們。使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正,想盡一切辦法,提高和鞏固他們和知識,經(jīng)常叫他們談?wù)勑。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步,平時(shí)為了使更好更快地掌握知識,我認真備課,充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認真教學(xué)。課內重視學(xué)生思維能力和創(chuàng )新思想的培養,讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問(wèn)題。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的.教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對祖國熱愛(ài),對事業(yè)的熱愛(ài),對學(xué)生的熱愛(ài),才能教好書(shū),管好班級。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學(xué)生,深入到學(xué)生中間,做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規規矩距,熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)集體。

  三、重德育教育,引導學(xué)生全面發(fā)展

  平時(shí)在教學(xué)中,不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養,還特別注重學(xué)生的德育教育,從學(xué)生一進(jìn)校門(mén),我就開(kāi)始培養學(xué)生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)母校、守紀律、勤奮學(xué)習,和同學(xué)團結友愛(ài)的好習慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛(ài)護。通過(guò)實(shí)踐對學(xué)生進(jìn)行德育教育。我還在班內開(kāi)展了豐富我彩、積極向上的有益活動(dòng)。如:經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛生。為了培養學(xué)生觀(guān)察能力,熱愛(ài)祖國大自然,經(jīng)常帶學(xué)生出去活動(dòng),還有課文朗讀、故事會(huì )、小制作、下棋比賽等,讓學(xué)生找到樂(lè )趣、找到了自身的優(yōu)點(diǎn),從而懂得了學(xué)習的重要性,同時(shí)達到了愛(ài)國主義教育的目的。

  我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。為了不辱使命,為了無(wú)愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干,春蠶到死絲方盡”。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文5

  帶著(zhù)這個(gè)班級竟然也有一個(gè)學(xué)期了,真是感嘆時(shí)光的飛逝!這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的工作要求,以“文明源于身邊細節,做人始于學(xué)會(huì )感恩,教育重在培養習慣”這一德育工作主線(xiàn),從安全工作、行為習慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作,現總結如下:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校固然是培養人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對復雜的社會(huì )環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì )課是德育工作的主陣地,如結合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災區兒童開(kāi)展的獻愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì )課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機會(huì )滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團結互助的班風(fēng)。

  二、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流

  沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中,對待優(yōu)秀生,我是嚴格要求,常常對他們敲邊鼓,以示警醒;對中等生,我是賞識、鼓勵,讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活;對待后進(jìn)生,我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

  三、加強安全教育,創(chuàng )建和諧班級

  安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山。因此,我對安全教育堅持天天講,天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密,每周都安排一天的'晨讀作安全教育,也通過(guò)一些競賽搶答題目,使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,確保學(xué)生的健康成長(cháng)。對于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,則及時(shí)進(jìn)行疏導與教育,及時(shí)化解,并有針對性地進(jìn)行心理健康教育,使班級和諧團結。

  可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團結互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項活動(dòng)中亦有出色的表現。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng )佳績(jì)。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文6

  回顧這一年來(lái)本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自我所擔任的教學(xué)工作,現將這學(xué)期自我做過(guò)的一些工作總結如下:

  一、搞好教學(xué)教改。

  這一年來(lái)始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養學(xué)生本事作為重中之重。

  1、加強教學(xué)理論的學(xué)習。本學(xué)期開(kāi)始制定了教學(xué)工作計劃,加強理論學(xué)習,提高教研素養、理論水平。

  2、加強教研工作、追求實(shí)效。

  本學(xué)期重視課堂研究,從培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究的意識到習慣。經(jīng)過(guò)公開(kāi)教學(xué)從而總結出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據需要提出問(wèn)題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

  二、加強自身修養,提高思想素質(zhì)

  本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自我。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當自我的事情與團體發(fā)生沖突時(shí)首先服從團體。

  三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,提高自我的教學(xué)水平

  1、隨著(zhù)教學(xué)改革,自我越來(lái)越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來(lái),自我加強了對教育理論和教育理念的學(xué)習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來(lái)做了1萬(wàn)多字的學(xué)習筆記和心得體會(huì )。加強了自我的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

  2、優(yōu)化課堂結構,提高課堂組織和課堂水平

  一年來(lái)自我始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精心設計每一節課的教學(xué)思路,研究教學(xué)資料,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無(wú)備課不進(jìn)課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導作用,把培養學(xué)生自主學(xué)習、主動(dòng)探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養了學(xué)生本事。自我所擔任的五年級數學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。

  3、重視對特殊生的培養

  為發(fā)展學(xué)生特長(cháng),自我把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開(kāi)始在摸底的基礎上找資料進(jìn)行輔導和自學(xué),并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。

  為抓好后進(jìn)生的.輔導工作,建立了后進(jìn)生檔案,分析每一位后進(jìn)的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,采用“一幫一”,教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等方面入手,持續不斷幫扶,逐漸縮小了差距。

  4、單元過(guò)關(guān)考試是進(jìn)行查漏補缺的一種好方法。這一年來(lái),每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測試,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)補救,并進(jìn)行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評價(jià)、改善思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚長(cháng)避短。

  本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學(xué)法指導還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚長(cháng)避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做的更好。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文7

  時(shí)光流逝,歲月如梭,轉眼學(xué)期已過(guò)半,F對前段時(shí)間的工作進(jìn)行如下小結:

  一、教育教學(xué)方面

  1、加強學(xué)習充實(shí)自己。半學(xué)期來(lái),我認真學(xué)習《新課標》、《小學(xué)語(yǔ)文教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等報刊雜志,并從網(wǎng)上下載了大量?jì)?yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教案,通過(guò)學(xué)習,使我了解到當前的教學(xué)動(dòng)態(tài)和教改方向,提高了自己的理論水平,使自己的教學(xué)在某種理論的指導下展開(kāi)。三人行必有我師,平時(shí)向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習,得到他們的指點(diǎn)和幫助,同時(shí)我又抽出時(shí)間,聽(tīng)了校內許多老師的課,積極參加校組織的語(yǔ)文新課程培訓,看到、聽(tīng)到、學(xué)到了不少先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。使我受益匪淺。

  2、嚴謹教學(xué),提高質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識的邏輯。

  了解學(xué)生原有知識、技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,如何組織教材,如何安排各環(huán)節的教學(xué)。在教學(xué)中,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,努力貫徹先進(jìn)的'教育教學(xué)思想和理論,激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,使學(xué)生易學(xué)、樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。本次期中階段測試中,及格率94%,優(yōu)秀率為46%。從試卷中可以看出學(xué)生的基礎知識掌握得較牢固,字詞的失分率很低,對課文內容也已會(huì )背會(huì )用。

  二、兼職工作方面

  作為班主任,我盡力使學(xué)生受到嚴格的行為規范的約束,并能在寬松自如的氛圍中發(fā)揮自己的個(gè)性特長(cháng),使班內形成了健康、團結、向上的優(yōu)良班風(fēng)。我注重平時(shí)抓得緊,跟得上。對班級管理我采取學(xué)生為主體,班主任引導的思路,日常行為的規范及重大活動(dòng)的安排都由學(xué)生自己組織,關(guān)鍵的時(shí)候由我出面點(diǎn)撥提意見(jiàn),學(xué)生就能夠把事情做好。我班確立了以學(xué)習為中心,紀律、各項活動(dòng)及出勤等活動(dòng)為基本,努力提高學(xué)生的各項素質(zhì)。在學(xué)習上嚴格要求,活動(dòng)上積極組織參加,和學(xué)生多交流思想,關(guān)心他們的學(xué)習、生活、思想狀況,并了解學(xué)生的學(xué)習出勤、活動(dòng)及思想狀況,和家長(cháng)保持密切聯(lián)系。

  作為語(yǔ)文教研組長(cháng),語(yǔ)文組在學(xué)校課題組的統籌安排下,積極開(kāi)展組內教研,嚴格按照市局教研室提出的流程。每一次教研課都圍繞一個(gè)專(zhuān)題,上課老師認真備課、上課,在評課之前,上課教師要能就教學(xué)內容說(shuō)課,說(shuō)內容,說(shuō)理念,說(shuō)思路,說(shuō)教法和學(xué)法等。人人上教研課,形式不一,老師們以課為例,以生為本,暢談教法學(xué)法,共享教育智慧。整個(gè)集體備課過(guò)程平實(shí)而有針對性,理性而具啟發(fā)性。本學(xué)期的組內教研,時(shí)間充裕,也便于老師跨學(xué)科、跨學(xué)段學(xué)習,開(kāi)闊教師視野,增加教學(xué)積累,提升教學(xué)品質(zhì),因此,課堂教學(xué)落到實(shí)處,常規教學(xué)也碩果累累。

  三、存在的不足和今后了努力的方向

  在教學(xué)中雖然取得了一點(diǎn)成績(jì),但與高效率、高質(zhì)量還有一定的距離,對后進(jìn)生的輔導還需要加強,特別是對于現代教育技術(shù)掌握的不夠。在班級管理上還必須去探索一些新的行之有效的方法等。都是我在以后的教育教學(xué)中加以改進(jìn)的。在今后的教育教學(xué)工作當中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,及時(shí)總結,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),做個(gè)讓學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意,領(lǐng)導放心的老師。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文8

  本人自20xx年9月晉升為小學(xué)一級教師以來(lái),熱愛(ài)本職工作,認真學(xué)習新的教育理論,廣泛學(xué)習各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,為以后的教育工作做得更好,下面是本人自履職小學(xué)一級教師以來(lái)的教育教學(xué)工作情況的總結。

  一、政治思想

  自20xx年9月履行小學(xué)一級教師職務(wù)以來(lái),我始終堅定不移地堅持四項基本原則,努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。熱愛(ài)祖國,熱愛(ài)人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)教育事業(yè)。認真貫徹執行黨的教育方針,積極參加政治學(xué)習。講政治、講正氣、講學(xué)習,服從組織的工作安排,與同事團結協(xié)作,遵紀守法、教書(shū)育人、為人師表,始終恪守“學(xué)高為師,身正為范”的原則。認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū),我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念,才能適應教育的發(fā)展,所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養,認真學(xué)習、仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)及科研能力

  自履現職以來(lái),我擔任小學(xué)語(yǔ)文及班主任工作,工作中我始終以教學(xué)質(zhì)量為中心,為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,采取相應的預防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

  5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導工作。小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的`手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著(zhù)手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽(tīng)課、評課,虛心向同事學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。

  8、熱愛(ài)學(xué)生,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。

  在教學(xué)中我非常注重教學(xué)研究,研究的市級《小學(xué)品德課低年級的主體活動(dòng)化教學(xué)研究》順利結題。

  三、工作成績(jì)

  我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。一份耕耘,一份收獲,我的優(yōu)質(zhì)課多次獲獎,20xx年6月《魚(yú)游到了紙上》獲縣一等獎,20xx年8月《丑小鴨》獲省一等獎;論文多次獲獎,輔導的學(xué)生作文也多次獲獎;20xx年10月我再次被評為縣學(xué)科帶頭人。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻自己的力量!

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文9

  回顧本學(xué)期的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團結的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導、熱情的教師同事和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,沒(méi)取得什么特別顯著(zhù)的成績(jì)。思來(lái)想去,我就從以下幾方面做該學(xué)期總結:

  一、在思想上,積極向上。

  我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。

  因為我深信良好的品行是每個(gè)人身上最美的東西,針對社會(huì )這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的'地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

  二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴謹治學(xué)。

  作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現出獨特的上課風(fēng)格。作為教師,總是深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  課前,我認真仔細的進(jìn)行備課,根據本班學(xué)生特點(diǎn),對教案進(jìn)行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負擔,又提高教學(xué)質(zhì)量。

  其次,教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法,堅持課前預習,讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題,帶著(zhù)問(wèn)題上課,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。

  最后,在教學(xué)中注重對興趣的培養,激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,培養學(xué)生自主發(fā)現,自主合作探究的能力,全年培養學(xué)生的語(yǔ)文素養。

  三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀高峰。

  計算機作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學(xué)生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實(shí)際問(wèn)題的能力,顯然和計算機有著(zhù)直接的、密切的關(guān)系。因此,學(xué)習計算機成了當今教師的必修課程,也是形式所迫,有時(shí)間我就自學(xué)計算機的一些知識,經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,為教學(xué)所用。

  四、取得的成效和成績(jì)

  本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,我帶領(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些成績(jì)。學(xué)生的學(xué)習成績(jì)穩步提高,學(xué)習習慣有較大的改善,學(xué)習態(tài)度也端正了許多。學(xué)生能夠自主完成學(xué)習任務(wù),明確學(xué)習目標。

  五、存在問(wèn)題。

  1、工作中不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng )新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。

  2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習,但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習的層次不高。尤其科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著(zhù)較大的差距

  六、改進(jìn)措施

  1、增強創(chuàng )新意識,多思考,多謙虛求教,注重學(xué)生整體。

  2、努力學(xué)習,刻苦鉆研業(yè)務(wù),增強業(yè)務(wù)能力,提高個(gè)人素養,虛心求教,不恥下問(wèn),不斷提高自己各方面的能力。

  以上是我本學(xué)年度的總結,取得了一定的成績(jì),但仍有不足。今后我會(huì )更加努力學(xué)習提高自己的業(yè)務(wù)水平,一心一意搞好教學(xué)工作,認真努力的做一名合格的人民教師。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文10

  光陰似箭,日月如梭。轉眼,一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了,回顧這一學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和直接領(lǐng)導下,在各科任老師和家長(cháng)的積極配合和耐心幫助下;圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jì),現將具體工作總結如下:

  一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習

  語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想、充滿(mǎn)人文精神、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中享受學(xué)習的樂(lè )趣,從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養。

 。ㄒ唬、注意新課導入新穎。

  “興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,我十分注重培養和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。譬如,在導入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據不同的課型,設計不同的導入方式?梢杂枚嗝襟w展示課文的畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導入,采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習之門(mén)。

 。ǘ、培養積極探究習慣,發(fā)展求異思維能力。

  在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構建語(yǔ)義的理解、體會(huì ),要引導學(xué)生仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,大膽,各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,教師穿針引線(xiàn),巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應因勢利導,讓學(xué)生對問(wèn)題充分思考后,學(xué)生根據已有的經(jīng)驗,知識的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,讓學(xué)生進(jìn)一步認識了自然,懂得了知識無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì )有所不知,體會(huì )學(xué)習是無(wú)止境的道理。這樣的課,課堂氣氛很活躍,其間,開(kāi)放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習空間,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭辯,真正讓學(xué)生在學(xué)習中體驗到了自我價(jià)值。這一環(huán)節的設計,充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,使學(xué)生理解和表達,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習提供了廣闊的舞臺。

  二、重視朗讀品評感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

  小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運用的精妙,思想表達的深邃,見(jiàn)解闡述的獨到,都是引導學(xué)生感悟的重要內容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),引導學(xué)生對語(yǔ)言文字反復誦讀,以悟出語(yǔ)言豐富的形象內涵,意義內涵,情感內涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎上,引導學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評,在品評中深化理解,升華認識,填補空白。如在《李時(shí)珍》的`閱讀教學(xué)中,我是這樣引導學(xué)生這樣品評:“學(xué)習了這篇課文,你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)!贝藭r(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,有的說(shuō):“文中第一、和末尾自然段,以及中間精彩的段落,我為他深感驕傲!边@樣引導學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,進(jìn)行具體表述,讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認識。

  三、注重課內外結合。

  在課程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書(shū);通過(guò)這些收集與閱讀,為深入理解課文內容奠定了基礎。

  其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如:學(xué)習《春天》后,組織學(xué)生去郊外放風(fēng)箏,尋找大自然的足跡,總之,這學(xué)期我在教學(xué)中是快樂(lè )的,下學(xué)期我會(huì )注重學(xué)生各方面的訓練,特別要加強基礎知識、閱讀、和作文的訓練。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文11

  我總是感覺(jué)從我成為老師那一天起,時(shí)間過(guò)去得越來(lái)越快了,我的生活變得更加豐富多彩了,我很喜歡教師這個(gè)職業(yè),眼看著(zhù),這學(xué)期就這么過(guò)去了,回想這段時(shí)間自己的工作,真是充滿(mǎn)酸甜苦辣,我知道教師這個(gè)職業(yè)是需要付出的,是默默無(wú)聞的,是不求回報的,我知道自己身上承擔著(zhù)教師育人的義務(wù),下面我就上學(xué)期的工作進(jìn)行個(gè)人工作總結:

  今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現象。服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班部分孩子年齡小,剛入園時(shí),他們都是臉上掛滿(mǎn)淚水,生活自理能力也相對較差,在那段時(shí)間一日學(xué)習中,我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。因此,在我們的`培養下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多,能知道“粒粒皆辛苦”的含義了。孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的習慣,等等),懂得友好相處。

  作為新世紀、新時(shí)期的教師,我認為還要繼續學(xué)習,拓展視野,更新觀(guān)念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。

  在家長(cháng)工作方面,本學(xué)期我利用電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、家長(cháng)會(huì )等形式,經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通交流,也利用早、晚家長(cháng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機談話(huà)。不僅讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園的表現,也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。

  而且,在生活中我無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣換上服,細心照顧生病的幼兒的同時(shí),及時(shí)和家長(cháng)取得聯(lián)系,將孩子的病情詳細反映。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境,以減少孩子們對家長(cháng)的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文12

  本人1995年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校,1995年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉中心小學(xué),XX年借調到龔灘中學(xué),一直工作至今,4月獲得縣教委正式調令,成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。至XX年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試,獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。XX年,參加重慶市普通話(huà)培訓,達到普通話(huà)二級乙等。XX年10月參加教師計算機培訓,獲得教師計算機培訓初級等級證書(shū)。XX年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導小組會(huì )評為小學(xué)高級教師級,XX年參加重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試,成績(jì)合格,獲得d級證書(shū)。XX年7月獲得初級中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

  自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,力爭做一個(gè)合格的人民教師。認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,在教育教學(xué)中堅持備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。為此,多年來(lái),我不斷從以下三個(gè)方面努力,使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

  一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

  愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂(lè )。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴(lài)為前提,要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著(zhù)手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機,給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。其次,我和家長(cháng)也積極共同探討教育孩子的方法,使家長(cháng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效,很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題。

  二、做一個(gè)科研型教師

  教師從教之日,正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于學(xué)校教研工作,積極撰寫(xiě)經(jīng)驗文章。其中指導的學(xué)生作品曾被省市級報刊《江門(mén)文藝》(XX年第12期)、《文學(xué)與人生》(XX第17期)刊登,獲得市級征文大賽三等獎。所任學(xué)科多次達到同年級學(xué)科前列,深受學(xué)校領(lǐng)導和學(xué)生家長(cháng)的好評,曾多次被評為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者,自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級報刊發(fā)表。

  三、做一個(gè)理念新的教師

  目前,新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi),我在認真學(xué)習新課程理念的基礎上,結合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中,我把語(yǔ)文課本知識的學(xué)習與學(xué)生的生活實(shí)際相結合,為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境,同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式,在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習,使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師,更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的'交流,注重學(xué)生的探究發(fā)現,促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習,引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流,提高學(xué)習能力。我在實(shí)踐的同時(shí),也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,積極撰寫(xiě)教學(xué)心得,步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

  總之,在平時(shí)的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形規煛,積極向每一位老師學(xué)習,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(cháng),積極向各大報刊投稿,先后在國家級、省級、市級縣級等報刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō),成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當然,我也充分利用自己的優(yōu)勢,積極指導學(xué)生作文,使得部分學(xué)生的作品得以在省市級報刊發(fā)表,極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣,提高了他們的寫(xiě)作水平,也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

  也正是由于我工作努力,成效顯著(zhù),我在XX年被縣教委破格借調到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導的關(guān)懷,雖然自XX年借調到龔灘中學(xué),到204月才正式獲得調動(dòng)手術(shù),造成每在評優(yōu)晉級中屢次受限,但我理解領(lǐng)導的難處,從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言,懈怠工作,反而在工作中更加努力,4年來(lái),所任學(xué)科3次獲得年級單科第一,也因此3次被學(xué)校破格評為校優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文13

  一學(xué)年的支教生活即將結束,回顧本學(xué)年以來(lái)自己的工作和表現,能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài),受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻精神,認真負責的工作態(tài)度,他們——才是我真正學(xué)習的榜樣。在支教學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下,同事的無(wú)私關(guān)懷下,我順利完成了本學(xué)年的支教工作,現總結如下:

  一、思想方面:

  作為一名支教老師,首先,我堅持走教育方針的基本路線(xiàn),根據教育大綱進(jìn)行教學(xué)。在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習,并且認真做好學(xué)習筆記,及時(shí)總結反省,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷地完善自我。其次,端正自己的服務(wù)態(tài)度,教書(shū)育人,為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規律,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當我加入“支教”隊伍之前,自己已經(jīng)做好了充分的準備,不管遇到多大困難,一定要堅持下來(lái),盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己,服從領(lǐng)導的各項安排。平時(shí),我能主動(dòng)的與其他的科任的老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習。在工作中堅持做到事事講奉獻,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個(gè)人得失,理性地處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,盡心盡職做好自己的本職工作。

  二、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),全心全意育人

  平時(shí)我切實(shí)做到關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,力求成為學(xué)生的良師益友。在支教的'這一年里,我主要擔任四年級數學(xué)、綜合等課的教學(xué)工作,我深感肩上責任的重大。在所教的學(xué)生身上,我傾注了全部的愛(ài)。在數學(xué)教學(xué)中,首先,不斷刻苦鉆研,認真備課,向老教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗;其次,注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,不斷地結合學(xué)習目標,更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習氛圍等;再次,在教學(xué)中滲透德育教育,使學(xué)生學(xué)好知識的同時(shí),更好的學(xué)會(huì )做人、做事,為社會(huì )和國家做出更大的貢獻。

  三、不斷加強學(xué)習,強化自身素養

  自己在不斷學(xué)習理論知識的同時(shí),一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習他們的教學(xué)方法,通過(guò)對比,及時(shí)彌補自身不足,進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我常常在備課時(shí),邊參考教學(xué)用書(shū),邊考慮農村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平,從學(xué)生的角度去備課。課堂上改變傳統的“填鴨式”的教學(xué)模式,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體啟發(fā)引導的教學(xué)方式。課堂上,氣氛逐漸活躍起來(lái),連那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題了;那些調皮搗蛋的也認真聽(tīng)課了??學(xué)生的改變讓我鉆研地勁頭更足了。

  工作中,我堅決不允許自己搞特殊,從來(lái)不遲到、不早退,絕對服從學(xué)校的統一管理,嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),在學(xué)級運動(dòng)會(huì )中擔任裁判,并幫助學(xué)生排練慶“六.一”文藝匯演的節目。

  一年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活,盡管看起來(lái)顯得有些平淡,但是它讓我受益匪淺,更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,能成為一名支教教師,是我無(wú)悔的選擇,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文14

  一、德育與文化

  本學(xué)期德育工作以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!眲(chuàng )建工作為契機,以“主題月”活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐行規示范校申報等為抓手,繼續探索學(xué)科德育的基本規律,讓每一位學(xué)生成為“樂(lè )學(xué)習、勇攀登、能自主、會(huì )創(chuàng )新”,具有持續發(fā)展潛能的小學(xué)生。

  1.落實(shí)行規工作

 。1)依托“區級行為規范示范!痹u比,完善校本分年級德育目標的梳理,德育處、大隊部根據申評指標,分年級細化常規評比;

  結合“星級班”創(chuàng )建活動(dòng)期末組織“行規星級班”評比。

 。2)結合區“責任教育”課題推進(jìn),以“養成好習慣”、“人人都有小崗位”活動(dòng)等為抓手,落實(shí)班級“周周評”、校級“月月評”工作,積極宣傳、表彰“服務(wù)之星”,營(yíng)造全校學(xué)生勇于擔當、服務(wù)校園、視校為家、以校為榮的良好氛圍。

 。3)開(kāi)學(xué)初,根據各班所長(cháng),重新申報“特色班”,整合學(xué)校各項活動(dòng),鼓勵班級管理創(chuàng )新、高效,學(xué)期末組織交流。

 。4)以德育處為核心,年級組為單位,抓好班級日常衛生和專(zhuān)欄壁報布置工作。加強學(xué)生安全自護教育,將班級安全“零事故”與行為規范星級班評比相結合。

 。5)組織副班主任開(kāi)展“專(zhuān)題教育”活動(dòng),力求活動(dòng)內容豐富,效果明顯。

  2.開(kāi)展豐富活動(dòng)

  本學(xué)期,繼續以月主題活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐為載體,有效開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。九月“愛(ài)心節”,結合教師節,各班開(kāi)展尊師重教的個(gè)性化活動(dòng);十月“體育節”,堪稱(chēng)小奧運會(huì )的xx附小第六屆校運會(huì )規模盛大,再獲區級領(lǐng)導和家長(cháng)們的一致好評;十一月“讀書(shū)節”,捐書(shū)活動(dòng)再掀高潮;十二月至一月“藝術(shù)節”,一年一度的迎新盛會(huì ),讓每一位xx附小的孩子都有登臺亮相的機會(huì )……秋季考察五個(gè)年級五個(gè)景點(diǎn):低年級親臨野生動(dòng)物園、科技館,重在體驗;中高年級的野外生存、采摘體驗都讓同學(xué)們意猶未盡……半日考察活動(dòng)調整、新增的考察點(diǎn):隧道博物館。

  3.加強少先隊工作

  繼續規范“人人都有小崗位”活動(dòng),扎實(shí)落實(shí)“周周評”、“月月評”工作,發(fā)揮榜樣力量,在學(xué)生心中樹(shù)立主人翁意識。

 。1)圍繞“爭做xx附小文明人”,舉行第四屆少代會(huì ),倡導全校學(xué)生文明修身。協(xié)助區少工委,組織、開(kāi)展xx區建隊64周年慶;顒(dòng)。完成小紅星兒童團培訓,舉行一年級入團儀式。

 。2)組織三年級中隊輔導員、少先隊員進(jìn)行隊風(fēng)紀比賽,展現少先隊員風(fēng)采,強化隊員組織意識。

 。3)開(kāi)展學(xué)生道德講堂,引導學(xué)生弘揚社會(huì )正氣,發(fā)現美、傳播美,自覺(jué)成為道德和文明的傳播者與踐行者。

  二、課程與教學(xué)

  本學(xué)期,學(xué)校以“基于課標的教學(xué)與評價(jià)”為工作中心,提出“興趣教育分層教學(xué)”的課改策略,積極推進(jìn)三類(lèi)課程建設,以“精教論壇”和校本研訓“六個(gè)一”為抓手,細化教學(xué)流程管理,加強教研組建設,努力提高教師課堂執行力。

  1.推進(jìn)課程建設

  學(xué)校抓實(shí)基礎課程,以“興趣教育”、“分層教學(xué)”為研究重點(diǎn),努力實(shí)現“學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩中有升,在同類(lèi)學(xué)校中屬上乘”的本學(xué)年階段目標。

  學(xué)校的校本社會(huì )人文課程經(jīng)過(guò)4年的開(kāi)發(fā)實(shí)踐,已經(jīng)形成較為成熟的序列,

  本學(xué)期將已有的校本人文課程優(yōu)化整合,調整為一年級文化、二年級兒童經(jīng)典作品賞讀、四年級兒童經(jīng)濟、五年級詩(shī)歌創(chuàng )編——現五年級因三年級時(shí)開(kāi)設“詩(shī)歌創(chuàng )編”課程,故安排“經(jīng)典誦讀”課,同時(shí)注重資料積累,豐富網(wǎng)上資料庫內容。學(xué)校結合“快樂(lè )活動(dòng)日”等校本課程的研究,努力爭創(chuàng )特色課程,也取得了良好的反響。學(xué)校重視體育健康課程,認真落實(shí)“三課兩操兩活動(dòng)”,三至五年級校本足球課程也以每?jì)芍?節的安排融入體育課,足球“一條龍”聯(lián)盟活動(dòng)得到了健康發(fā)展。

  2.加強常規管理

  本學(xué)期加強了教研組長(cháng)和備課組長(cháng)在學(xué)校分層管理和過(guò)程管理中的作用,發(fā)揮他們的積極性,同時(shí)在教研組和備課組中開(kāi)展評優(yōu)活動(dòng),校級領(lǐng)導深入備課組參加活動(dòng),并記錄活動(dòng)開(kāi)展情況,使教研活動(dòng)真正有效落實(shí)。各教研組根據學(xué)科特點(diǎn)認真學(xué)習落實(shí)《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——小學(xué)<評價(jià)>分冊》。行政領(lǐng)導和教研組將每次進(jìn)行的教學(xué)常規檢查情況認真反饋,對于存在的問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)解決。本學(xué)期教案、反思、聽(tīng)課、作業(yè)批改及質(zhì)量分析等檢查的反饋顯示,教師工作認真,書(shū)寫(xiě)規范,較以往有明顯的提升。期末,教導處好中選優(yōu)進(jìn)行表彰和展示。

  3.落實(shí)增效減負

  本學(xué)期,教導處組織教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )并落實(shí)《基于課標的`教學(xué)與評價(jià)》的精神,各教研組認真學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》,并以此為標準進(jìn)行教學(xué)設計和練習設計。同時(shí)將它作為本學(xué)期各教研組的重點(diǎn)工作,課題研究、精教論壇聽(tīng)課評課、作業(yè)設計均圍繞這一主題,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。尤其是一二年級語(yǔ)文學(xué)科率先進(jìn)行了學(xué)科評價(jià)的探索,在接受區《基于課標的教學(xué)與評價(jià)》專(zhuān)項調研時(shí),獲教研員、小幼教科的高度評價(jià)。

  嚴格執行20xx課程標準,一二年級無(wú)期中考試,一年級期末不進(jìn)行書(shū)面考查。為此一年級的語(yǔ)數英三科教師為學(xué)生設計了富有童趣的“開(kāi)心樂(lè )園”活動(dòng),將令學(xué)生生畏的書(shū)面考試變?yōu)槿の兜挠螆@活動(dòng),有“小小郵遞員”、“SUPER STAR”、“兄弟姐妹”……學(xué)生們將學(xué)到的各科知識運用到游戲中,讓他們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,盡情地感受學(xué)習的樂(lè )趣!伴_(kāi)心樂(lè )園”活動(dòng)給學(xué)生們“松綁”、“降壓”,真正將“增效減負”落到實(shí)處。

  為有效減輕學(xué)生負擔,尤其是雙休日作業(yè),將“有效作業(yè)”的設計作為各教研組的主項工作推進(jìn),從訂正要求、抄寫(xiě)數量都有明確的要求。班主任負責協(xié)調語(yǔ)數英三科的作業(yè)量,教導處隨機檢查學(xué)生的記事本,抽查學(xué)生的作業(yè)本,定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、家委會(huì )會(huì )議聽(tīng)取意見(jiàn),及時(shí)反饋調整。

  此外,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組繼續以“分層教學(xué)”為研究中心,旨在幫助學(xué)習困難的學(xué)生樹(shù)立信心,因材施教,分層評價(jià),使他們在原有基礎上提高。各教研組確定分層對象、制定分層要求、落實(shí)分層措施,并在期末考試質(zhì)量分析時(shí)做專(zhuān)項分析。

  綜合學(xué)科仍以“興趣教育”為研究中心,由科任老師提供相應的輔導,給予展示的平臺,如藝術(shù)節上,xx附小“好聲音”等活動(dòng),使學(xué)生的興趣得以提升,促使特長(cháng)的形成。

  三、教師隊伍建設

  1.加強師德建設

  學(xué)校將讀書(shū)活動(dòng)與師德培訓相結合,組織教師閱讀《人是怎么不見(jiàn)的》一書(shū),并開(kāi)展撰寫(xiě)讀后感的評比;本學(xué)期繼續利用校園網(wǎng)的論壇平臺,每月推出閱讀,教師閱讀后跟帖發(fā)表感言,全校教職工跟帖率為100%,校領(lǐng)導定期在全教會(huì )上作點(diǎn)評指導。同時(shí),結合星級教師評選、年終考評等激勵機制,學(xué)習師德榜樣,弘揚師愛(ài)精神。

  2.做實(shí)教研組建設

  本學(xué)期,各教研組圍繞《基于課標的教學(xué)與評價(jià)》開(kāi)展了課題研究及精教論壇活動(dòng)。前期在教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下,教師們學(xué)習理論,研讀課標,課堂實(shí)踐、反思調整。教師們的理念轉變了,理論提升了,思路開(kāi)闊了,自身的內涵豐富了,因而“精教論壇”更精彩了,可看性更強了——教師們圍繞主題,結合課標,進(jìn)行熱烈研討,既有熱情褒獎,也有中肯建議。評委會(huì )為每個(gè)論壇做點(diǎn)評指導,并最終評出“最佳論壇”獎。

  在區第七屆學(xué)術(shù)節風(fēng)采展示中,學(xué)校以教研組為單位,采用當場(chǎng)抽簽決定讀書(shū)測試名單,并將教研組內每一位老師的測試成績(jì)、獎項、計入該組的總分,再與教研組讀書(shū)展板評比成績(jì)作累計,最終評出

  “書(shū)香組”。

  3.做強班主任隊伍建設

  德育處組織開(kāi)好每月的班主任例會(huì ),引導班主任在管理班級的過(guò)程中交流、探討遇到的問(wèn)題及解決問(wèn)題的策略,大隊輔導員也定期對中隊輔導員進(jìn)行培訓。學(xué)校堅持通過(guò)特色班創(chuàng )建活動(dòng)努力創(chuàng )設班級特色文化,本學(xué)期共批準24個(gè)特色班的申報,班主任老師爭做有心人,注重過(guò)程性資料積累。期末每位班主任老師就“特色班”創(chuàng )建及行為習慣培養、小崗位落實(shí)等方面工作撰寫(xiě)總結并作交流。

  4.落實(shí)校本研修

  為了“建設一支‘樂(lè )學(xué)習、善教學(xué)、會(huì )研究、能創(chuàng )新’的師資隊伍”,學(xué)校立足校本研修,努力提升教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力。

  1)全員參與的“伙伴式”課例研究活動(dòng),以“實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的模式開(kāi)展課堂教學(xué)研究,強化了課后反饋這一環(huán)節,促進(jìn)了備課組教師間的互動(dòng)聽(tīng)課、評課交流。一年級語(yǔ)文備課組則以“周周練”形式,密集型地開(kāi)展實(shí)驗教材“雙腦識字”教學(xué)研究,通過(guò)以老帶新,交流互助,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。內網(wǎng)平臺開(kāi)辟了“伙伴式”課例網(wǎng)上評課,參與評課已成為我校教師的自覺(jué)行為。

  2)學(xué)校分級分類(lèi)開(kāi)展校本360課程的申報工作,并進(jìn)行過(guò)程性指導,使每項培訓課程得以順利結業(yè)。至今,我校每位教師均獲校級培訓12學(xué)分,超額完成區級指標。

  3)學(xué)校一貫加強校本研修的管理,在“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!敝衅诙綄е,我校的優(yōu)質(zhì)課比例較三年前有了明顯提高,學(xué)校呈現的過(guò)程性資料齊全、規范。

  4)在“十二五”中期校本研修調研期間,小教科、區師訓部領(lǐng)導充分認可我校培訓工作,并在師訓會(huì )、校長(cháng)會(huì )上獲表?yè)P。學(xué)校抓住區第七屆學(xué)術(shù)節學(xué)校風(fēng)采展示的契機,通過(guò)教師沙龍、微論壇、數字故事、讀書(shū)活動(dòng)、教師風(fēng)采展等形式向現場(chǎng)來(lái)賓展示了主題為“豐富校本研修課程促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展”的學(xué)校實(shí)踐,得到了愚園路第一小學(xué)特級校長(cháng)王克堅、區教育局王彤局長(cháng)、實(shí)驗學(xué)校徐紅校長(cháng)的高度評價(jià)。

  5)學(xué)校定期對見(jiàn)習教師的教學(xué)常規、班主任工作進(jìn)行培訓;精心組織了青年教師家長(cháng)座談會(huì ),爭取教師父母的理解和支持。學(xué)校妥善安排好見(jiàn)習教師的基地學(xué)習時(shí)間,組織好校內帶教活動(dòng)。鼓勵各學(xué)科青年教師積極參加各種賽事及公開(kāi)課展示,本學(xué)期有多位教師執教區公開(kāi)課或在市、區級比賽中獲獎。

  四、科研工作

  本學(xué)期,我校教科研工作以xx區教科室工作計劃為指導,以“新優(yōu)質(zhì)學(xué)!睘槟繕,充分發(fā)揮教育科研促進(jìn)教育改革、促進(jìn)教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的功能,有力地推進(jìn)了我校教育科研的普及及提升。

  9月完成20xx學(xué)年9項校級課題結題工作,并召開(kāi)了“第五屆校級優(yōu)秀課題成果展示交流會(huì )”,評委會(huì )對本輪結題的課題逐一點(diǎn)評與指導。

  20xx年1月舉行了區重點(diǎn)課題《以“四課制”為核心的教師綜合學(xué)習活動(dòng)系統策劃和實(shí)施的研究》結題論證會(huì )。區教科室主任張才龍老師,教科室楊向誼老師、楊姣平老師和方鶯老師組成專(zhuān)家組,對課題研究過(guò)程的可行性、研究?jì)热莸乃急嫘砸约把芯砍晒南冗M(jìn)性、輻射性等方面進(jìn)行了論證。專(zhuān)家組認為課題研究扎實(shí)、過(guò)程夯實(shí)、資料詳實(shí),對研究成果給予了肯定,并通過(guò)成果鑒定。

  學(xué)校獲區第九屆教育科研先進(jìn)集體,劉曉燕老師獲第九屆教育科研先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。張曉群書(shū)記負責的《回歸學(xué)生生活本源構建動(dòng)態(tài)校本德育課程》獲區第十一屆教育科研成果二等獎。劉嵐老師負責的《基于語(yǔ)境的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探究》獲區第十一屆教育科研成果三等獎。

  五、總務(wù)后勤工作

  本學(xué)期,學(xué)校強化總務(wù)后勤工作的規范管理,總務(wù)處按時(shí)、圓滿(mǎn)、順利地完成了各項工作任務(wù)。學(xué)校重視后勤隊伍建設,所開(kāi)展的各項教師技能比賽及展示活動(dòng),都結合后勤崗位特點(diǎn),設立后勤展示平臺,如:組織“《人是怎么不見(jiàn)的》”學(xué)習評比等,鼓勵他們立足崗位,服務(wù)教育教學(xué)第一線(xiàn),并創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

  學(xué)校切實(shí)落實(shí)衛生管理制度,加強晨檢,發(fā)現患病學(xué)生及時(shí)隔離并通知家長(cháng)送醫;做好各類(lèi)傳染病的預防與宣傳教育,對全校班級做好消毒工作。

  加強校園安全管理,對教學(xué)大樓、食堂、校園周邊環(huán)境堅持每天一小查、每周一大查的工作原則,發(fā)現隱患及時(shí)解決。加強學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間的護校管理,盡最大努力保證師生安全,一學(xué)期以來(lái)全校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全事故。

  學(xué)校加強食堂管理,努力辦好食堂,盡可能讓師生滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,學(xué)校食堂先后獲評“餐飲服務(wù)食品安全百千萬(wàn)示范單位”和“xx市xx區餐飲服務(wù)行業(yè)食品安全規范化管理單位”。

  作為全國場(chǎng)地向社區開(kāi)放的試點(diǎn)學(xué)校,學(xué)校努力安排好場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間,盡量滿(mǎn)足社區居民的健身需求。學(xué)校的場(chǎng)地開(kāi)放工作屢獲街道居民的好評。

  學(xué)校嚴格收費管理,嚴格執行“一費制”,各項收費實(shí)行公示并向家長(cháng)發(fā)放收費意見(jiàn)征詢(xún)單,學(xué)生校服的征訂工作與學(xué)校家委會(huì )進(jìn)行商討;實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度,每年向全校教職工公示年度經(jīng)費預算和決算。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文15

  我叫xxx,自20xx年8月參加工作以來(lái),從事語(yǔ)數教育教學(xué)工作近20年,并一直擔任班主任工作。20xx年6月被評為小學(xué)二級教師資格,F任教于大莊鎮高村小學(xué),任職期間,我忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,認真履行工作職責。在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現將任現職稱(chēng)以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

  一、積極追求思想進(jìn)步,不斷提高師德修養

  我思想上積極要求上進(jìn),熱愛(ài)社會(huì )主義社會(huì ),熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。認真參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習,及時(shí)了解國內外時(shí)政要聞。在平時(shí)的工作和生活中嚴格要求自己,積極參加校內外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,事業(yè)心強、責任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養。任職以來(lái),服從學(xué)校安排,認真執行學(xué)校的各項制度。

  二、做好教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  堅持認真備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課做出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,認真總結教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的'主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上盡量做到少講,把多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦;在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  布置作業(yè)做到少而精,不做過(guò)多的機械的重復性練習,減少學(xué)生的課業(yè)負擔,并且作業(yè)要求做到有針對性,有層次性。做好課后輔導工作,注意分層教學(xué):在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生的輔導,我也采用了多種方法,比如“一幫一”式的輔導和教師個(gè)別輔導相結合,多表?yè)P少批評,樹(shù)立后進(jìn)生的自信心,力爭其進(jìn)步。

  三、做好班主任工作,培養新一代的人才。

  班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理,又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。我注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識,經(jīng)常通過(guò)班級、校內開(kāi)展的各種大、中型活動(dòng)來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育,增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感,提升學(xué)生對自身價(jià)值的認識,樹(shù)立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理,我歷來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是:要學(xué)會(huì )學(xué)習,必須先學(xué)會(huì )做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

  在班級管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長(cháng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè ),使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí),活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及成功的機會(huì )。我還定期召開(kāi)主題班會(huì )、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表?yè)P欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。

  四、主要業(yè)績(jì)。

  通過(guò)學(xué)校教師領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助,我的教育教學(xué)水平不斷提高,所任教的學(xué)科成績(jì)一直名列前茅,受到了學(xué)生及家長(cháng)的好評。

  成績(jì)屬于過(guò)去,明天任重而道遠。我深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的支持分不開(kāi)的,在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報社會(huì )!

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文16

  轉眼間,20xx至20xx年上學(xué)期已經(jīng)將近尾聲,回顧這一學(xué)期班級安全管理工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有成長(cháng),有收獲,有不足,現在我就講本學(xué)校的安全工作進(jìn)行概括總結:

  一、加強教育,防患于未然

  為保證學(xué)生安全的渡過(guò)在學(xué)校的生活和學(xué)習,完成高高興興上學(xué)了,平平安安回家去的宗旨,我經(jīng)常對孩子進(jìn)行安全教育。我始終把安全工作放在首要位置,做到時(shí)時(shí)講安全,事事說(shuō)安全。對上級安全會(huì )議精神及時(shí)傳達,結合文件精神制定切實(shí)可行的措施。我主要每天利用上課前的幾分鐘對孩子進(jìn)行教育,我也確確實(shí)實(shí)做到了以下幾點(diǎn):第一、每天早讀下課后,我告訴學(xué)生正確的上下樓梯的方法,第二、體育課前,我又告訴學(xué)生體育課安全活動(dòng)的重要,合理活動(dòng),安全第一,第三、放學(xué)時(shí),我又告訴學(xué)生路隊要保證做到三個(gè)字“快、靜、齊”,抓緊時(shí)間收拾物品,跟隨路隊回家,放學(xué)途中,不要在沿途逗留,直接回家。第四、在此基礎上,我們又取得了家長(cháng)的支持,讓家長(cháng)每天在學(xué)生的作業(yè)本上簽寫(xiě)孩子到家時(shí)間,確保孩子放學(xué)及時(shí)回家。經(jīng)過(guò)此番教育,學(xué)生從思想上重視安全,認識到安全的重要性。

  二、充分利用班隊會(huì )

  安全教育,一個(gè)永恒的話(huà)題,時(shí)談時(shí)新。所以,每周的.班會(huì ),除了對孩子們進(jìn)行紀律學(xué)習的教育之外,安全也是我經(jīng)常提到的話(huà)題。通過(guò)豐富多彩的教育活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全預防教育,使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、放食物中毒、防病、防體育傷害、防火、防盜等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,不吃腐爛變質(zhì)的食提高物,不喝不衛生的飲料。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

  三、檢查及時(shí),落實(shí)有效

  為防止老師因忙碌忽略學(xué)生到校情況,我充分利用學(xué)生。每天安排值日學(xué)生檢查學(xué)生的到校情況,并實(shí)行點(diǎn)名制度。讓值日生把錢(qián)班級實(shí)到人數及時(shí)報告學(xué)生,如有未及時(shí)到校學(xué)生則及時(shí)打電話(huà)通知家長(cháng),了解孩子遲到的原因,防止發(fā)生意外。站路隊時(shí)吩咐專(zhuān)人負責,點(diǎn)清人數,確保每一位學(xué)生都安全、及時(shí)離校,同時(shí)督促學(xué)生路隊不打鬧,不在路邊玩耍,及時(shí)回家。課件,排除安全小委員,及時(shí)發(fā)現班上存在的安全隱患,對于追逐打鬧的學(xué)生及時(shí)制止,對于特別難以對付的學(xué)生則由老師來(lái)負責提醒。

  四、家校聯(lián)系,保障安全

  學(xué)生的學(xué)習大部分時(shí)間都在學(xué)校,但學(xué)生的生活都是在家庭里面,所以學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)表格,我始終時(shí)刻攜帶著(zhù),隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,認識到:“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一,健康第一。同時(shí),我還經(jīng)常利用校信通發(fā)布安全教育知識,一是交給他們安全常識,而是提醒他們提高安全意識。

  經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的努力,學(xué)生都平安度過(guò),沒(méi)有發(fā)生安全事故,學(xué)生都能自我提高安全意識,并且掌握了一定的安全自救知識,不但能夠自救,更能夠向別人傳遞自救知識,保證了學(xué)生的安全。在接下來(lái)的日子里,我將一如既往的堅持學(xué)生的方針政策,積極向學(xué)生傳遞安全理念和安全知識,確保每一個(gè)學(xué)生的安全。

小學(xué)教師崗位履職情況總結范文17

  本人自晉升為中學(xué)一級教師以來(lái),一直擔任數學(xué)教學(xué)工作和班主任工作,兼任學(xué)校教務(wù)主任。工作中,我能忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,以教書(shū)育人為己任,關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學(xué),不斷提高自己的教育教學(xué)水平和理論水平,并取得了較好的成績(jì)。以下我就任現職以來(lái)的工作做一個(gè)總結:

  一、政治思想方面

  我恪守一名人民教師的職責和本分,光明磊落為人,兢兢業(yè)業(yè)工作,不計得失,腳踏實(shí)地,銳意進(jìn)取,廉潔從教,亦教亦學(xué),教學(xué)相長(cháng),政治素質(zhì)不斷加強,道德修養不斷提高。在實(shí)踐中,我刻意完善自我形象,以《教師職業(yè)道德規范》束縛自己,嚴格遵守《教師職業(yè)道德十不準》和《師德行為建設十條禁令》,樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)。二十多年的教育教學(xué)工作使我深深意識到:教育的過(guò)程是集創(chuàng )造性和挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人,不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà):捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去,全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

  二、教育教學(xué)方面

  1、深入鉆研,大膽創(chuàng )新。任現職以來(lái),我始終把教研放在重要的位置,把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習,努力提高自己的理論水平,把握數學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢,理解課改的發(fā)展方向。積極參加聽(tīng)、背課活動(dòng),與課任教師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,很大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的教學(xué)效果。

  2、勤勉教學(xué),成績(jì)突出。作為一名教師,我始終把教書(shū)育人、為人師表為己任,把成為學(xué)者型、教研型的教師作為自己的目標,孜孜追求。

  任現職以來(lái),我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養,深入鉆研教材,認真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持系統性、啟發(fā)式、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(cháng),其理解、分析、體驗、感悟的能力也各有千秋。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,不強求齊頭并進(jìn),而是根據學(xué)生實(shí)際,追求差異發(fā)展。在教學(xué)方法的設計上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導和訓練學(xué)生,起了很好的導向作用并取得了理想的成績(jì)。在任現職期間,我所任班的數學(xué)成績(jì)均名列第一。

  3、重視實(shí)踐,總結提高。在大膽開(kāi)展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎上,我及時(shí)總結自己的得失,堅持撰寫(xiě)教育教學(xué)教案、論文等,內心被成功的喜悅充盈著(zhù)。20xx年《三角函數演示器》獲縣三等獎,《圓與圓的關(guān)系》獲縣一等獎,20xx年《勾股定理演示器》獲縣二等獎。20xx年《三角形全等的判定》教學(xué)設計獲縣一等獎;20xx年《一元二次方程根與系數的關(guān)系》獲市教案評比一等獎;20xx年《談三為主教學(xué)法中的創(chuàng )新思維培養》獲市一等獎,《談教師在教學(xué)中的主導作用》獲全國科研論文暨教案征文一等獎;20xx年《淺談中學(xué)數學(xué)能力的培養》獲市二等獎;20xx年教案《一元二次方程根的判別式》獲市一等獎;20xx年修改的《淺談中學(xué)數學(xué)能力的'培養》在現代中小學(xué)教育發(fā)表。

  4、積極進(jìn)修,提高自身素質(zhì)。為適應新世紀的教學(xué)要求,提高自己的教育教學(xué)水平,我積極參加市縣組織的各種學(xué)習。積極、認真觀(guān)看優(yōu)質(zhì)課示范課,聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的講評,通過(guò)與專(zhuān)家、名家的近距離的接觸和學(xué)習,更是讓自己的業(yè)務(wù)水平邁上了一個(gè)新臺階。

  三、班級管理方面

  班級管理是教育教學(xué)工作的靈魂。身為班主任,我力求工作做實(shí)做細,在實(shí)踐中努力探求德育工作的新途徑、新方法,注重學(xué)生個(gè)性的保護和培養,指導學(xué)生走進(jìn)實(shí)踐,既要豐富知識,更要學(xué)會(huì )做人。勤學(xué)苦練、播撒愛(ài)心是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,言傳身教。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、性格孤僻等缺點(diǎn)的同學(xué),細致的了解,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺(jué)得老師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng),又是一個(gè)可以交心的朋友。以這種教育理念培育人,拉近了我和學(xué)生的關(guān)系,為班級創(chuàng )造了良好的學(xué)習氛圍。由此,我班多次被評為校文明班級,在班級量化管理中一直名列前茅,本人也多次被評為優(yōu)秀班主任。

  總之,教師無(wú)小節,處處皆模范,教師形象應該是博學(xué)多識的學(xué)者形象,為人師表的楷模形象,愛(ài)生如子的嚴父慈母形象,愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將以此自勉,在自己的工作崗位上繼續踏踏實(shí)實(shí)地工作,在教育這塊熱土奉獻自己的青春。

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