- 初三班主任半年度工作總結 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初三班主任半年總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的初三班主任半年總結，希望對大家有所幫助。
初三班主任半年總結1
三年前的金秋我又與36個(gè)孩子牽手相伴而行。日月如梭，光陰似箭，三年的時(shí)光轉眼即逝。在這過(guò)去的三年里，我和孩子們共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，有過(guò)成功的喜悅，有過(guò)失敗的痛苦。我用我的心靈見(jiàn)證了他們的成長(cháng)，在他們的身上也體現了我教育的進(jìn)步�，F在我們共同走過(guò)的這段人生之路即將到站，我將用我的拙筆記錄下最后一學(xué)期相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與大家分享，希望大家能從中得到一丁點(diǎn)的感悟。
最后一學(xué)期，孩子們要承受多方面的壓力。
第一，要面臨人生的第一次選擇，要經(jīng)受中考的洗禮。
第二，要思考在中考以后自己將如何選擇發(fā)展方向？
第三，每一位家長(cháng)都希望自己的孩子成才，要以成績(jì)的高低來(lái)衡量。第四，最后一學(xué)期是孩子們的“迷糊”期，他們的身心都正處在發(fā)展時(shí)期，變得易怒，好動(dòng)，性情浮躁，逆反性強。面對這些情形如果不正確加以引導，就會(huì )使他們的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)發(fā)生扭曲，走錯方向，導致不良后果。為了讓他們走好人生的“迷糊期”，我是這樣做的：
一，借助學(xué)校領(lǐng)導的力量，通過(guò)言傳身教讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3月15日我邀請浙江支教的xx主任給同學(xué)們上了一節以“如何應對中考”為主題的德育課。
3月21日晚自習邀請我們德高望重的李校長(cháng)給同學(xué)們上了一節以“在中考前夕如何把握好學(xué)習、生活、紀律和交往的度”
為主題的德育課。
4月12日由擔任我班政治課的楊校長(cháng)給同學(xué)們上了一堂以“中學(xué)生應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)和理想觀(guān)”為主題的德育課
5月19日邀請學(xué)校專(zhuān)管德育工作的馬校長(cháng)給同學(xué)們作了一堂以“成就有文化品味的人生”為主題的專(zhuān)題講座。
通過(guò)這些德育課讓學(xué)生明白
1、中學(xué)生應該樹(shù)立正確的人生觀(guān)、理想觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，讓緊張的初三過(guò)的有意義。
2、現階段應該充滿(mǎn)激情的面對學(xué)習、面對生活、面對交往。
3、要常懷一顆感恩的心、擁有一份感恩的情、用我們的實(shí)際行動(dòng)去回報所有給予我們關(guān)系和愛(ài)的人。
二、營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，用教室文化來(lái)激勵學(xué)生
3月3日課外活動(dòng)時(shí)間召開(kāi)開(kāi)學(xué)初的第一次班干部會(huì )議。在這一次會(huì )議上，我們對班級建設進(jìn)行了規劃。并把班干部討論的班級建設規劃向全班同學(xué)公布，征求意見(jiàn)。最后的結果：
1探討出我們九一班的班訓：靜、凈、敬、競。
2、繼續完善上期“感恩、和諧、積極、向上”的班風(fēng)。
3、推選出我們的班歌：《感恩的心》、《放飛希望》、《明天會(huì )更好》。
4、確定了新學(xué)期的板報的主題：揚起自信的風(fēng)帆。
5、在教室的后墻布置出“心愿心語(yǔ)”欄，在左墻布置“一顆成長(cháng)樹(shù)”，右墻貼上“揚起自信的風(fēng)帆”的標語(yǔ)。
6、教室前墻左邊布置“班務(wù)欄”，左墻布置“班級公約”。
全班同學(xué)利用休息時(shí)間共同布置教室，在布置的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)修改。通過(guò)幾天的努力一個(gè)溫馨、有濃濃書(shū)香氣息、充滿(mǎn)積極向上氛圍的教室展現在同學(xué)們的面前，每一個(gè)孩子無(wú)不為自己的杰作而驕傲自豪。同學(xué)們說(shuō)，一走進(jìn)教室就想學(xué)習。我滿(mǎn)心歡喜，我的目的達到了。
三、以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟、在活動(dòng)中提升、在活動(dòng)中成長(cháng)。
�。ㄒ唬╅_(kāi)好主題班會(huì )
3月7日晚自習在班長(cháng)的主持下，召開(kāi)以“我的班級我做主”為主題的主題班會(huì )，在這次班會(huì )上，全班同學(xué)討論并制定出了我們新學(xué)期的“班級公約”和《班級管理細則》。
3月14日晚自習在學(xué)校團支部的安排下，召開(kāi)了以“告別不良行為”為主題的主題班會(huì )。在班會(huì )上，通過(guò)討論，指出了在我們身邊存在的不良行為，找到自己身上存在的不足，正視自己身上存在的不足并加以改正。同時(shí)根據自己的實(shí)際情況寫(xiě)出反思。
5月16日晚自習中考只有一個(gè)月了，在我的主持下召開(kāi)以“充滿(mǎn)激情、備戰中考”為主題的主題班會(huì )，這次活動(dòng)我以感動(dòng)中國人物洪戰輝的故事拉開(kāi)了班會(huì )的序幕，在班會(huì )上同學(xué)們積極發(fā)言，總結3月、4月月考的得與失，指出復習中存在的問(wèn)題，找到自己的薄弱地方。共同探討有效的復習方法，提高復習的有效性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。主題班會(huì )在《真心英雄》的歌聲中結束，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”深深的.烙在同學(xué)們的心上。同時(shí)我也相信，會(huì )激勵他們在以后的復習中更加努力。
�。ǘ└愫妹吭碌摹霸u星”活動(dòng)
每月底，根據學(xué)生在本月各個(gè)方面的表現，通過(guò)民主無(wú)記名投票，選出本月的“優(yōu)秀之星”、“進(jìn)步之星”。并由班上的同學(xué)為這些同學(xué)寫(xiě)下頒獎詞，制成卡片張貼在教室的宣傳欄內，從而激勵更多的同學(xué)向優(yōu)秀之星和進(jìn)步之星靠攏。
四、用自己的行動(dòng)去引導學(xué)生，用自己的人格魅力去感染學(xué)生
�。ㄒ唬┭员匦行斜毓�
老師給學(xué)生留下的往往是魅力，他們在學(xué)生時(shí)期與老師相處的時(shí)間比與父母相處的時(shí)間還多。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都對學(xué)生起著(zhù)一個(gè)向導作用，學(xué)生在潛移默化中模仿到了老師的優(yōu)點(diǎn)，在學(xué)生的身上能找到老師的影子。所以老師說(shuō)話(huà)一定要算話(huà)，不能朝令夕改，想起什么說(shuō)什么，應該說(shuō)了就要算，定了就要干，一不做，二不休，長(cháng)期堅持下去，學(xué)生知道老師的風(fēng)格，他們也會(huì )形成習慣。也會(huì )養成“言必行行必果”的風(fēng)格。
�。ǘ┕焦膶Υ恳晃粚W(xué)生
處理班上的每一件事，無(wú)論是每學(xué)期的評選優(yōu)秀、先進(jìn)，還是生活補助、困難減免，都做到讓學(xué)生公推公選，這樣就沒(méi)有異議，也給自己的工作減少很多麻煩。
(三)從小事抓起，嚴格要求每位學(xué)生
“教育無(wú)小事，事事皆教育”，無(wú)論是言行還是穿著(zhù)，我都讓學(xué)生以簡(jiǎn)樸、得體為標準，要學(xué)會(huì )節約，做一個(gè)孝敬的孩子，在校期間，絕對不能穿上拖鞋進(jìn)教室，男生不能穿背心進(jìn)教室，不留長(cháng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不化妝等等。從小事嚴格管理，使之養成良好的行為習慣，這也是學(xué)生必備的禮儀。
�。ㄋ模┳鲆粋�(gè)陽(yáng)光的老師，用自己的激情去點(diǎn)燃學(xué)生的激情。教育教學(xué)是一項雙邊活動(dòng)，需要老師和學(xué)生共同去完成，然而在新課程改革的理念要求下，老師不在是主體，而在整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中起到一個(gè)主導作用。學(xué)生是以整個(gè)生命進(jìn)入課堂，老師也應該激情飽滿(mǎn)的面對學(xué)生，如果學(xué)生面對的是激情飛揚的老師上課，他也會(huì )以最佳的狀態(tài)投入到學(xué)習上來(lái)，收到良好的效果，反之，課堂效果就差。相信孩子們，你給孩子一點(diǎn)陽(yáng)光，孩子會(huì )還你一片燦爛。
五、作為一個(gè)班主任一定要有一顆平常心
班主任擔任著(zhù)多種角色：是學(xué)生的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，是學(xué)生健康成長(cháng)的引路人；是組織班級教育集體的協(xié)調者和執行者；也是學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)結者。
班主任工作難度非常大，尤其是我們農村的班主任，一方面家長(cháng)對學(xué)生的教育不夠重視，“問(wèn)題學(xué)生”日益增多，管理難度很大；另一方面自己生活方面也有壓力。這種種的壓力是我們每一個(gè)班主任老師都會(huì )遇到的。這種情緒不能向學(xué)生發(fā)泄，不能向領(lǐng)導發(fā)泄，也不能向同事發(fā)泄，更不能把這些情緒帶到關(guān)心你的家人身上。這時(shí)你一定要學(xué)會(huì )調節自己的情緒，找到知心朋友說(shuō)說(shuō)，學(xué)會(huì )換位思考，保存一顆平常心，不把功名利祿放在心上，只求對得起自己的良心，對得起學(xué)生，不愧于家長(cháng)就好。這樣你會(huì )生活在快樂(lè )之中。反之，你的生活會(huì )暗淡無(wú)光。
作為一個(gè)班主任需要記錄下來(lái)的故事很多，需要寫(xiě)下的感觸也
很多，今天我的故事就記錄到這里，我希望所有的班主任們都做一個(gè)快樂(lè )的人。
初三班主任半年總結2
沐著(zhù)六月的陽(yáng)光，我送走了來(lái)橫中的第一屆學(xué)生，一年的班主任工作也畫(huà)上了一個(gè)還算圓滿(mǎn)的句號，現將工作總結如下：
作為班主任，我深知“教書(shū)者先強己，育人者先律己，”我努力提高自己的政治思想素質(zhì)，系統學(xué)習心理教育知識，還時(shí)常在繁忙的工作之余研讀一些教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，反思自己，在反思中揚長(cháng)，在審視中甄別，在前瞻中創(chuàng )新。時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也更有效地開(kāi)展班級工作，
本學(xué)年是學(xué)生面臨中考的一年，學(xué)生心理壓力大，思想波動(dòng)也大，我在認真完成學(xué)校布置的各項工作的同時(shí)，時(shí)刻引導學(xué)生樹(shù)立各種正確的觀(guān)念，教育他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )創(chuàng )造。我經(jīng)常深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。對于成績(jì)好的學(xué)生鼓勵他們更上一層樓，向著(zhù)更高的目標邁進(jìn)，對于成績(jì)差的同學(xué)，則鼓勵他們不能自暴自棄，盡自己最大的力量完成中考。我還定期給學(xué)生觀(guān)看心理教育講座，運用自己所學(xué)到的心理知識為他們進(jìn)行心理疏導，緩解壓力，讓學(xué)生能以更好的心態(tài)迎接中考。
我一貫注重良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，在學(xué)年初，我就讓每位學(xué)生為自己定下切實(shí)可行的中考目標，在班級中選取自己的趕超目標，貼在自己桌子的上方，每次考試結束，都讓學(xué)生加以比對，勝不驕，敗不餒，時(shí)時(shí)激勵自己向目標邁進(jìn)。對于成績(jì)波動(dòng)大的同學(xué)，我和他一起分析原因，查漏補缺，使他們能迎頭趕上。同時(shí)“授之以魚(yú)不如授之以漁”，在平時(shí)的教學(xué)和主題班隊課，我重視解題技巧的指導，讓學(xué)生更好的適應考試。
進(jìn)入九年級，有些學(xué)生資格老了，學(xué)校、班級的規章制度就不太放在眼里，針對此現象，我一如既往的'抓好他們的常規工作，實(shí)施量化制度管理。讓他們把前兩年養成的學(xué)習、清潔衛生等方面的良好習慣一以貫之。加強優(yōu)、差結對一幫一實(shí)效，努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。保證了學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習氛圍。
作為班主任，安全教育是我常抓不懈的工作，并滲入到學(xué)生的飲食起居、出行等各方面。
回顧一年的工作，有辛苦，也有欣喜，但家長(cháng)的感謝、同學(xué)的笑臉就是對我付出的最大肯定，我也不會(huì )因此而滿(mǎn)足，我深知，成績(jì)屬于過(guò)去，前路依然漫長(cháng)。在今后的工作中，我將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，再接再厲，奮發(fā)圖強，為培養祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
初三班主任半年總結3
一、盡心竭力做好畢業(yè)班的班務(wù)工作
作為班主任應有高度的責任心、上進(jìn)心和使命感，運用科學(xué)的班級管理方法，把班主任工作落到實(shí)處、細處。有人說(shuō)：要給人以陽(yáng)光，你心中必須擁有太陽(yáng)。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無(wú)聲。
1以理想教育為指針，給學(xué)生插上理想的翅膀。
初三下學(xué)期的學(xué)生，兩極分化現象更加嚴重，我緊緊抓信理想教育這個(gè)法寶，告訴班內各層次的學(xué)生，只要你們好好學(xué)習，你們的都會(huì )有燦爛的前程，你們都有高一級的學(xué)�？缮�，所以要抓住在校的每一天，打造無(wú)悔的初中回憶。
為了達到這個(gè)目的，我多次召開(kāi)不同層面的會(huì )議，如優(yōu)生會(huì )、學(xué)困生心理輔導、家長(cháng)座談會(huì )等。同時(shí)我還精選了一些小故事、影視片斷來(lái)加強教育效果。
2充分運用教育智慧，創(chuàng )新工作方法。
教育是需要充分運用智慧的，教育本身就是一門(mén)充滿(mǎn)智慧的科學(xué)。因此在班務(wù)工作中，我不斷創(chuàng )新工作方法，以期適應不斷更新的教育新形勢。
我把于丹教授的論語(yǔ)心得請進(jìn)教室，用以?xún)艋瘜W(xué)生靈魂；我編創(chuàng )并主辦了每月一期的班級小報，刊載班級喜訊、學(xué)生作品、心理講座、家長(cháng)園地等，用以創(chuàng )設班級正確輿論并引導班風(fēng)；我把家長(cháng)請進(jìn)學(xué)校，召開(kāi)母親節親情懇談會(huì )，以強化感恩教育，明確學(xué)生的努力方向；我精心批改學(xué)生的日記，把學(xué)生作品中的哲理點(diǎn)滴作為學(xué)生自擬的格言，制成美麗的展板張貼在班內顯著(zhù)位置，用以提供學(xué)生向上的強大動(dòng)力；我開(kāi)通自己的教育博客網(wǎng)站,構建班級網(wǎng)上交流平臺，以密切師生的心靈距離……
教育是藝術(shù)，而教師無(wú)疑是這三尺舞臺上最美的舞者，我喜歡這種舞蹈。
3用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(cháng)的秧苗。
作為年輕教師，誰(shuí)的家內沒(méi)有負擔，但我深知自己作為教師身上的重任，因此，我始終堅定的堅守在自己的工作崗位上，用教師的汗水灌溉學(xué)生成長(cháng)的秧苗。早出晚歸，披星戴月，無(wú)怨無(wú)悔，只是怕干不好工作。辛勤種下幸福樹(shù)，花開(kāi)結出勝利果，中考的結果證明，自己的努力還是有一定成效的。
二、務(wù)實(shí)團結虛心學(xué)習教好語(yǔ)文課
1打造激情飛揚的課堂，認真上好每一節課。
為論是新授課還是復習課，我都力求做到充滿(mǎn)激情，課堂內容豐富，翔實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，每次上課，不管是多么地困乏，都要在上課之前調整好自己的精神狀態(tài)，每天都要有充足的精神，飽滿(mǎn)的熱情，讓學(xué)生感受到一種積極向上的情緒，以這種情緒來(lái)感染他們。這樣，學(xué)生上課就有了一股“勁兒”，授課就事半功倍。
2務(wù)實(shí)做好培優(yōu)轉差工作，提高優(yōu)秀率和合格率。
我所任教的兩個(gè)班級的差生比例一直較高，因些培優(yōu)轉差作顯得格外重要。我大力加強了輔導的力度，充分利用自習、中午、晚上時(shí)間轉差，同時(shí)積做好學(xué)困生的.思想引導工作，告訴他們，語(yǔ)文學(xué)科是中考時(shí)容易較快提高成績(jì)的學(xué)科，只要我們多一些付出就一定會(huì )有所提高。對于優(yōu)生，我則多次向大家強調語(yǔ)文學(xué)科是一門(mén)相當靈活的學(xué)科，死記硬背，僵化地學(xué)習是得不了高分的，因此我鼓勵大家關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)、關(guān)注人生、關(guān)注真理、關(guān)注文化，從多方面提高自己的知識修養，這樣才能在考場(chǎng)上應付自如。
3研究中考試題，提煉解題規律。
加強個(gè)人學(xué)習，研究中招試題的基本形式、考察方向、中招考點(diǎn)等，規范學(xué)生答題，加強與教研組內的老師的交流與合作，做好對學(xué)生應對中招考試的指導。同時(shí)借鑒一些名教師和專(zhuān)家們的做法、經(jīng)驗和理論。
本學(xué)期我主要在小說(shuō)閱讀和中考作文指導這兩個(gè)角度進(jìn)行了一些有益的科研嘗試。做小說(shuō)閱讀教學(xué)研究課一節，并在中考前利用智能廣播對體初三學(xué)生進(jìn)行應考作文指導，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。
4團結務(wù)實(shí)，向同組其它教師學(xué)習。
作為初三語(yǔ)文教研組的一名年輕教師，我虛心向各位同行學(xué)習，本學(xué)期我聽(tīng)課20節，積極參加各種教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。同時(shí)在工作中，利用自己的辦公室靠近打字室、文印室的便利，主動(dòng)多干活兒，提高辦事速度。
果實(shí)從來(lái)不會(huì )辜負汗水，我校我班今年的中考成績(jì)充分證明了這一點(diǎn)。當然我也深知，在自己過(guò)去的工作中，也存在著(zhù)并客觀(guān)發(fā)生了一些不足，有的甚至還很?chē)乐�，但我決心在以后的工作中，一定會(huì )認真規避這些不足，以期讓自己獲得更大地進(jìn)步。
今年，我又一次加入到了新初三年級的教學(xué)團隊中來(lái)，我非常清醒地知道自己身上的重任，我決心不辱使命聚精會(huì )神做好本職工作，為自己、為學(xué)生、為實(shí)驗中學(xué)而用盡全力！和語(yǔ)言相比，我更看重的是腳步！
【初三班主任半年總結】相關(guān)文章：
初三后半年班主任計劃02-07
班主任半年總結01-05
上半年班主任總結12-25
班主任半年工作總結01-19
班主任半年工作總結08-18
班主任半年述職述廉總結07-02
關(guān)于半年班主任總結范文推薦06-12
班主任半年工作總結范文04-02
班主任個(gè)人半年工作總結06-24