優(yōu)秀幼兒園班主任個(gè)人工作總結通用
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀幼兒園班主任個(gè)人工作總結通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀幼兒園班主任個(gè)人工作總結通用1
在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我喜愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我嚴格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續進(jìn)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想政治方面
主動(dòng)參與雙關(guān)愛(ài)活動(dòng)，為困難老師及幼兒盡一份愛(ài)心。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺(jué)悟。團結同事、遵守園內的各項規章制度。
二、教育教學(xué)方面
1、仔細學(xué)習幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。仔細鉆研教材，專(zhuān)心參與并完成教研組布置的各項任務(wù)，全面細致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展狀況，因人施教，努力使幼兒得到全面進(jìn)展。
2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)兒童的愛(ài)好。我力求敬重每個(gè)小伴侶，依據本班的實(shí)際狀況制定教育方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會(huì )。多數用嬉戲的方式進(jìn)行各項教育，讓他們在嬉戲中開(kāi)心學(xué)習。養成他們良好的學(xué)習習慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平常多鼓舞小伴侶多方面的進(jìn)展，在平�；顒�(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì )放一些音樂(lè )給小伴侶聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì )觀(guān)賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè )跟小伴侶一齊笑啊，唱啊，跳啊，讓小伴侶有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)間!我鼓舞每一個(gè)小伴侶用自己的方式去表現自己。讓小伴侶在一日生活環(huán)節中有所放松!
3、注意學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有好處的教室，是老師、幼兒共同的職責。我們依據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計活動(dòng)區域，如語(yǔ)言角、美工區、表演區、操作區等，并為孩子們預備了豐富的材料，讓幼兒自主選取，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境仆人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境，體現課程的進(jìn)行、目標的變化，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng )作等，他們的作品得了老師和同伴的確定。
4、在教育小伴侶的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷吸取教學(xué)閱歷。到莘松幼兒園參與觀(guān)摩學(xué)習，吸取他們的教學(xué)閱歷，讓我受益匪淺!在園內，專(zhuān)心主動(dòng)參與學(xué)校組織的教學(xué)比武、演講競賽等活動(dòng)，撰寫(xiě)的案例榮獲了上海市三等獎的抱負成果。工作中，我時(shí)刻嚴格要求自己，努力把理論學(xué)問(wèn)轉化為實(shí)踐，并運用到教學(xué)活動(dòng)中!我喜愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì )到幼教工作的崇高，職責的宏大!體會(huì )到實(shí)踐工作中的好處與歡快!
三、保教工作方面
我力求從小事做起，急躁細致，我班xxx小伴侶剛進(jìn)園時(shí)，自理潛力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)展都比較慢，剛開(kāi)頭時(shí)，我幫忙他做一些事情，之后就鼓舞他自己吃，自己穿衣、穿褲，鼓舞他要學(xué)會(huì )自己的事情自己做，體驗勝利的喜悅。此刻的他在各方面都有所提高，也適應了幼兒園的生活與學(xué)習。
四、家園聯(lián)系方面
老師與家長(cháng)互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，老師與家長(cháng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對幼兒的`關(guān)懷，共同分擔教育職責。
孩子的歡樂(lè )，是對我工作的鼓舞;家長(cháng)的滿(mǎn)足，是對我工作的確定。真誠的對待每一位家長(cháng)，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)意，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的伴侶。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到常常性和簡(jiǎn)潔性。班主任老師將手機號碼留給每一位家長(cháng)，以便家長(cháng)更便利快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，更好地關(guān)懷孩子的成長(cháng)。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和向家長(cháng)開(kāi)放園內半日活動(dòng)，使他們了解了班內課程特點(diǎn)，并針對一些問(wèn)題開(kāi)展爭論。在園內舉辦的“創(chuàng )新藝術(shù)節”活動(dòng)中，我專(zhuān)心與家長(cháng)溝通、合作，培育幼兒的創(chuàng )新潛力。
五、其他方面
在珍惜幼兒園帶給學(xué)習機會(huì )的同時(shí)，也努力汲取外界的信息和學(xué)問(wèn)，今年我本科學(xué)習結業(yè)。掃瞄幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品嘗的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習、電腦專(zhuān)業(yè)學(xué)習，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在今后的工作中加以改善，揚長(cháng)避短，連續努力，把工作做好，力爭更上一層樓!
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一刺眼，一個(gè)學(xué)期結束了，這幾天回顧這學(xué)期的工作，我們在領(lǐng)導、家長(cháng)的支持和關(guān)心下，有方案的活動(dòng)支配中，讓孩子們在輕松、溫馨的大家庭中歡樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習。
一、班級現狀分析
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及教育，孩子們喜愛(ài)聽(tīng)故事，喜愛(ài)嬉戲，對藝術(shù)很感愛(ài)好，并能大膽地表達自己的喜怒，喜愛(ài)閱讀，特殊對漢字的學(xué)習熟悉，而且對生疏的事物熟悉有劇烈的探究精神。
二、師德方面
我們相互協(xié)作，從不在幼兒面前爭吵，做好他們互敬互愛(ài)的`好榜樣，而且堅持實(shí)行言出必行、行必果的教育理念，做到了既是孩子們的伴侶老師，又是媽媽老師。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，我每周都有方案地以主題活動(dòng)的形式，針對幼兒的某些方面，有方案、有目的地加強幼兒各方面的認知、表現力量。并結合日常生活，開(kāi)展平安教育，把生活常規融入教育教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒在好玩的故事、實(shí)際操作、表演等形式中完成，讓他們不會(huì )厭煩，不會(huì )覺(jué)得無(wú)味。
四、家長(cháng)工作
它是我們幼兒園工作的一個(gè)重點(diǎn)，取得家長(cháng)的支持理解，我們的工作會(huì )事半功倍。因此，我們努力爭取家長(cháng)的信任、支持和協(xié)作，每天笑臉相迎，與家長(cháng)準時(shí)溝通，讓家長(cháng)知道我們的工作方案及目的，做到家園共育，并達到家園共贏(yíng)。
五、平安工作
我們盡量排解身邊存在的一切擔心全因素，并讓幼兒參加到其中，學(xué)習愛(ài)護自己的方法。在本期我們高度和細心照看下，無(wú)任何事故發(fā)生，讓孩子安平安全、快歡樂(lè )樂(lè )地度過(guò)了每一天。
六、存在不足與努力方向
1、在今后，我還將會(huì )在幼兒的個(gè)別性教育上下功夫，轉變每一個(gè)孩子，讓他們健康、樂(lè )觀(guān)、向上的生活在幼兒園，并且能把在園好習慣帶回家。
2、在教學(xué)中，我將著(zhù)重在幼兒正確、樂(lè )觀(guān)的學(xué)習方法、態(tài)度上用勁。
3、在家長(cháng)工作方面，我會(huì )努力把正確的教育理念傳播給家長(cháng)，溝通探討出更適合孩子成長(cháng)的教育方法。
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