第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結范文通用
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編整理的第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作總結范文通用，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我們繼續實(shí)施兩項工程，完成了對教師的師德與師能的提升。
�、鍖�(shí)施自主修身工程，師德建設多載體。
1、校長(cháng)講故事
校長(cháng)利用周三政治學(xué)習時(shí)間給老師講故事，通過(guò)生動(dòng)的故事，引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，形成教育追求價(jià)值的趨同，同時(shí)緩解了教師的心理壓力。
2、簽訂承諾書(shū)
�。�1）全體教師簽訂了自我管理承諾書(shū)。
�。�2）校長(cháng)致公開(kāi)承諾書(shū)。
5月8日學(xué)校落實(shí)區教育局作風(fēng)建設年工作實(shí)施意見(jiàn)，校長(cháng)向全體教師及4—6年級學(xué)生家長(cháng)代表致公開(kāi)承諾書(shū)。
3、校長(cháng)室與教師約談
校長(cháng)重點(diǎn)約談了中青年教師，了解他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展需求，傾聽(tīng)他們關(guān)注學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議。
4、開(kāi)展了“好書(shū)伴我行”讀書(shū)交流活動(dòng)
本學(xué)期校長(cháng)室為教師推薦書(shū)目是《做不抱怨的教師》系列叢書(shū)。
5、5月17日舉行青年教師“中國夢(mèng)”演講比賽。
6、舉行“我的n個(gè)好習慣”教師博客交流活動(dòng)。
7、堅守教育追求價(jià)值的底線(xiàn)。
�。�1）學(xué)習了“區政德與官德民主生活會(huì )”和規范辦學(xué)會(huì )議精神。
�。�2）6月26日，召開(kāi)了“官德與政德擴大民主生活會(huì )”。
8、教育敘事博客交流。
�、鎸�(shí)施自主研修工程，業(yè)務(wù)錘煉多學(xué)習。
�、奔訌娦１窘萄�。
�、艑W(xué)期初，布置教師梳理教材知識點(diǎn)，繼續做到“熟悉一冊，把握一組”，確保教師吃透教材，教學(xué)扎實(shí)有效。
�、谱鰧�(shí)常規教研活動(dòng)。
加強晨研工作，這樣的研討活動(dòng)，對于青年教師的幫助是最直接有效的，骨干的引領(lǐng)作用表現也較為突出；周，專(zhuān)題研究—“如何培養學(xué)生自主學(xué)習習慣”研討，從4月份開(kāi)始，每周的周一為語(yǔ)文教學(xué)研討時(shí)間，周二為小學(xué)科和數學(xué)學(xué)科的研討時(shí)間。每周的周三下午還是每個(gè)學(xué)科的集備時(shí)間；月，各組做好高效課堂和有效作業(yè)小結，每位老師做好教學(xué)反思。
�、沧⒅卣n題牽動(dòng)。
其一，整合確定本學(xué)期學(xué)校研究專(zhuān)題—“如何培養學(xué)生自主學(xué)習習慣”，并以此為載體建構與完善“自主互助型課堂教學(xué)模式”，使“以學(xué)定教，順學(xué)而導”落到實(shí)處。
其二，全體教師整合個(gè)人微型課題并上報區教育科研學(xué)會(huì )，以課題為牽動(dòng)，打造綠色課堂。4月24日，全校老師對自己的微型課題研究進(jìn)行了論證。
�、缱鰧�(shí)常規管理。
�、痹敿毑贾糜媱�，規范了教師的教學(xué)行為。
開(kāi)學(xué)第一周教導處解讀了學(xué)期的計劃，突出了教師備課和作業(yè)批改要求，讓教師明確了本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
�、布哟罅恕岸z”與“抽檢”的力度，保證了教學(xué)活動(dòng)的落實(shí)。
每個(gè)月學(xué)校都及時(shí)檢查教學(xué)基礎工作，結合月份常規考核，僅就如下幾部分進(jìn)行說(shuō)明：
�、沤炭蒲杏涗洠焊鱾�(gè)教科研組能夠按照研究過(guò)程記錄詳細。最好的是二年級、三年級。
�、平贪福航處熣w備課認真，符合學(xué)校要求。
�、亲鳂I(yè)批改：全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師能夠按照進(jìn)度進(jìn)行批改，教師注意學(xué)生書(shū)寫(xiě)強調。
�、热砩蠅Γ赫w情況良好。
由于及時(shí)督促了教師加強日常工作的細致規范，有利的促進(jìn)了教學(xué)工作的穩步開(kāi)展，確保了教學(xué)質(zhì)量。
�、鑼�(shí)施青藍工程。
�、甭鋵�(shí)師帶徒活動(dòng)。
�。�1）周活動(dòng)要求：
�、賻熗矫恐芑ヂ�(tīng)課一次。
�、趲煾滇槍β�(tīng)課進(jìn)行評課并提出問(wèn)題及改進(jìn)建議。（2）月活動(dòng)要求：
�、賻煾得吭律弦淮谓M內研討匯報課。 ②徒弟每月上兩次組內研討匯報課。（3）學(xué)期活動(dòng)要求：
�、賻煾得繉W(xué)期要主持一次校內大型教研活動(dòng)。
�、趲煾得繉W(xué)期在校內要進(jìn)行一次專(zhuān)題研究的交流匯報活動(dòng)。 ③徒弟每學(xué)期要在師傅的指導下參加校內賽課一次。 ④師徒每學(xué)期末要針對結對工作分別進(jìn)行反思小結。 ⒉發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
�、抛灾鞲咝дn堂——自主互助型課堂教學(xué)模式的建構的思考；如何培養學(xué)生自主學(xué)習習慣。（主講人：王濤）⑵如何培養學(xué)生自主學(xué)習習慣。（主講人：王濤）⑶自主立字培訓：書(shū)法作品創(chuàng )作技巧。（主講人：楊冬）⑷自主立學(xué)：如何撰寫(xiě)教學(xué)案例。（主講人：馬荷秋）⑸自主立字培訓：漢字的基本結構（一）。（主講人：張瑞怡）⑹高效課堂和有效作業(yè)的研究交流。（主講人：李琳老師、劉倩倩老師、王堃老師）
�、私逃窒恚骸氨本┲袑W(xué)習匯報”。（主講人：馬荷秋）⑻全體骨干教師開(kāi)放課堂，并做專(zhuān)題研究匯報。其中王濤校長(cháng)本學(xué)期在全校做教研課三次，執教內容分別是《古詩(shī)詞三首》、《橋》和《與象共舞》。
�、槔^續開(kāi)展“走出去，請進(jìn)來(lái)”的工作。
�、崩^續進(jìn)行“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校要求外出學(xué)習、考察培訓的骨干教師、青年教師必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。
產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。本學(xué)期，安排老師走出去學(xué)習的活動(dòng)非常的密集。
包括：
�。�1）三月份全體語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師到理工附小看課�？凑n后老師及時(shí)的寫(xiě)了看課后的收獲，并上傳各自的博客。
�。�2）張瑞怡、由月萍老師到湖北參加國家書(shū)法實(shí)驗點(diǎn)校教師基本功培訓。
�。�3）宋金忠、李雋、楊杰三位老師參加東北師大班主任培訓。
�。�4）馬荷秋、康永輝、李琳、冷華、郭思佳、劉倩倩參加北京承辦的全國優(yōu)秀青年教師有效課堂展示研討會(huì )。
�。�5）張吉慶老師參加了營(yíng)口鲅魚(yú)圈田徑教練員培訓。
�。�6）全體數學(xué)教師參加了在大連市召開(kāi)的全國數學(xué)研討會(huì )。
�。�7）張健老師參加北京健美操培訓。
�。�8）楊冬主任主持全區寫(xiě)字教學(xué)研討會(huì )，其講座和研討課《復合字的書(shū)寫(xiě)》獲得區教育局魏科長(cháng)、區進(jìn)修學(xué)校和到會(huì )教師的優(yōu)秀評價(jià)，尤其是課中我校學(xué)生的毛筆字書(shū)寫(xiě)質(zhì)量獲得廣泛贊譽(yù)。
�。�9）4張瑞怡老師在藍城小學(xué)為教師做書(shū)法教育培訓。
�、怖^續聘請專(zhuān)家指點(diǎn)，使自主教育向縱深發(fā)展。
�。�1）三月份周水子小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師在蘭秀玲校長(cháng)的的帶領(lǐng)下到校做課。
�。�2）5月22日《遼寧教育》李陽(yáng)主編和越淑麗老師到校進(jìn)行“自主立字”調研。分享李陽(yáng)主編的教育智慧：以關(guān)注“人的終身發(fā)展”這一視角去做教育，寫(xiě)字教育能夠促進(jìn)我們學(xué)生實(shí)現做一個(gè)有修養、活得有尊嚴的人的目標，同時(shí)我們要關(guān)注學(xué)生擁有學(xué)得好的能力。
�、赀M(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程。
�、毙１具x修課程。進(jìn)一步挖掘教師常規教學(xué)技能之外的一項特長(cháng)作為校本課程的資源，增加學(xué)生學(xué)習的經(jīng)歷，豐富學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的體驗，消除教師的職業(yè)倦怠感。
�、残１颈匦拚n程穩步推進(jìn)。全體教師參加了校本課程必修課的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和拓展。
�、爰訌娦１九嘤枴N煉基本功。
第一，注重三筆字基本功的訓練，全體教師參加了小辛寨子小學(xué)師生書(shū)法作品集《翰墨飄香》的編撰工作；第二，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，在課件的制作和使用中提高了教師信息技術(shù)的能力。第三，組織教師參加基本功大賽。張健老師參加市健美操基本功大賽。楊冬主任獲暑期赴日本書(shū)法交流資格。
�、齑罱ń涣髡故镜钠脚_。
學(xué)校積極發(fā)動(dòng)、鼓勵、支持教師參加各級各類(lèi)的比賽交流活動(dòng)，讓教師發(fā)揮特長(cháng)，在比賽中鍛煉自我，提升自我，達到以賽促訓的目的。
�、弊灾鞲咝дn堂——“自主互助型課堂教學(xué)模式的建構”的拉練。（全體教師）
�、哺咝дn堂和有效作業(yè)的研究交流。（主講人：李琳老師、劉倩倩老師、王堃老師）
�、匙灾髁W(xué)高效課堂研究之板書(shū)設計交流、練習題設計和作業(yè)設計交流。（全體教師）
�、袋h員教師、骨干教師開(kāi)放課活動(dòng)。（主講人：全體黨員教師和全體骨干教師）
�、蹬e行“鑫苑杯”青年教師教學(xué)大練兵活動(dòng)。
�、蹲灾骰ブ驼n堂模式建構——“如何培養學(xué)生自主學(xué)習習慣”拉練活動(dòng)。
�、钒咐涣鳎骸白灾髡Z(yǔ)文閱讀教學(xué)專(zhuān)題研究之管窺一”。
�、概e行了“自主立字”校本課程進(jìn)一步開(kāi)發(fā)拓展交流會(huì )。（主講人：全體教師）
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