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節能減排宣傳周活動(dòng)總結
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的節能減排宣傳周活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
為加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )步伐，進(jìn)一步動(dòng)員廣大師生積極參與節能減排活動(dòng)，更好地落實(shí)丹東市節能減排辦轉發(fā)的省節能減排辦《關(guān)于做好_年節能宣傳周活動(dòng)工作通知》精神，根據東港市《節能減排宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》的具體要求，我校在6月10日至16日開(kāi)展了“節能低碳，綠色生活”為主題的節能宣傳周活動(dòng)，具體情況如下：
一、統一思想、改變觀(guān)念、認真組織落實(shí)。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，各科室領(lǐng)導為成員的節能減排領(lǐng)導小組，統籌安排學(xué)校節能減排宣教工作，做到工作有規劃、行動(dòng)有監督、效果有反饋機制。同時(shí)健全完善學(xué)校管理制度，例如《學(xué)校用電用水管理制度》《學(xué)校電教設備管理使用制度》等，做到從制度建設上抓規范，從崗位職責上立規矩，向工作實(shí)踐中要效益，努力讓“節能減排”理念規劃到學(xué)校工作的方方面面，融入到每一個(gè)老師的工作過(guò)程中，積極營(yíng)造節約型校園。
1、學(xué)校針對自身特點(diǎn)嚴格執行綠色采購制度，對校新購電器和照明產(chǎn)品、用水產(chǎn)品等在嚴格審核采購經(jīng)費的同時(shí)，提倡采購高效節能、節水、環(huán)境標識產(chǎn)品。
2、學(xué)生使用的水龍頭作好節水宣傳標識，鼓勵教師、學(xué)生節約用水。
3、認真組織班主任、各辦公室主任做好電燈、飲水機等在無(wú)人時(shí)關(guān)閉的工作，將節能減排工作充分落實(shí)在每一個(gè)細節。
二、認真開(kāi)展節能減排教育
在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校教育活動(dòng)中，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂。
1、利用國旗下講話(huà)教育師生樹(shù)立節約、環(huán)保的思想。學(xué)校要求全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，在節能減排活動(dòng)中培養節約意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，節約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節約資源，保護環(huán)境，為學(xué)校和社會(huì )的發(fā)展做出自己的貢獻。
2、利用校園廣播、小黑板、校報加強教育宣傳，教育師生如何節能環(huán)保。
3、利用班隊課在全校開(kāi)展了“節能低碳，綠色生活”主題班會(huì )。
4、教導處根據實(shí)際情況在師生中開(kāi)展教科書(shū)的循環(huán)使用工作，要求每位教師、學(xué)生認真保管自己的教科書(shū)、教材等，在學(xué)期結束統一上交圖書(shū)室，循環(huán)使用，避免浪費。
5、各學(xué)科結合自身教學(xué)內容加強節能低碳教育，比如美術(shù)課要求學(xué)生低碳畫(huà)畫(huà)。
三、積極組織開(kāi)展節能減排實(shí)踐活動(dòng)。
政教處本著(zhù)節能減排“從小事做起，從學(xué)生身邊做起”的思路，以爭當“節能環(huán)保小使者”為載體，組織學(xué)生向家庭、社會(huì )宣傳節能知識，以“節能從我自己做起”為主題，開(kāi)展節約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書(shū)、一支筆的“六個(gè)一”的教育活動(dòng)，為傳統的實(shí)踐活動(dòng)注入節能減排元素，同學(xué)們通過(guò)生活體驗和社會(huì )實(shí)踐，撰寫(xiě)了節能科普征文。
經(jīng)過(guò)全體教師的努力，我校的“節能低碳，綠色生活”節能宣傳周活動(dòng)取得了一定的成果，孩子們的節能環(huán)保意識增強了，節能環(huán)保的行動(dòng)也多了。今后學(xué)校將更堅定的走科學(xué)發(fā)展、節能環(huán)保路線(xiàn)，更好的完成節能工作。
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