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鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結（精選9篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。那么總結有什么格式呢？以下是小編整理的鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結通用，歡迎大家分享。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 1
在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，深入貫徹落實(shí)有關(guān)城鄉教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續開(kāi)展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著(zhù)的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉鎮中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了支教工作任務(wù)，現就一年來(lái)的交流工作總結如下。
一、提高認識，落實(shí)支教的組織工作
我校在接到繼續分派教師開(kāi)展支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，建立支教工作責任制，做到支教工作領(lǐng)導、教師、經(jīng)費“三落實(shí)”；在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側重”：即側重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側重骨干教師從事支教工作；精心挑選出的年富力強、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障。
二加強領(lǐng)導突出對支教工作的管理
支教的目的是顯而易見(jiàn)，是通過(guò)輸送城區學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育資源（重點(diǎn)是教師）到鄉下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉教育差距改善城鄉二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開(kāi)展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領(lǐng)導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。學(xué)校領(lǐng)導班子也對
支教教師不定期地進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)。主要是利用一些節假日等特定的'時(shí)機，深入鄉中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。
三開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑
積極開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅持每學(xué)期被支教學(xué)校組織開(kāi)展一次送課下鄉活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準備工作。在活動(dòng)中堅持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認真組織評課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達成共識。本學(xué)年共開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)兩次，涵蓋英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科，在下學(xué)期的送課活動(dòng)中，送課下鄉活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長(cháng)和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導的肯定和支持。
開(kāi)展支教活動(dòng)一年來(lái)，我校的支教教師嚴格按照被支教學(xué)校教師的工作標準要求自己，堅持樹(shù)立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉中教師各方面都應當學(xué)習的標準。我們的教師堅持執行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，歸納題例、認真備課。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì )第一個(gè)去打掃衛生，我們堅持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認真的工作精神不變色，堅持了二中人應有的勤奮、認真的工作精神。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻深深地感動(dòng)著(zhù)縣南這所學(xué)笑每一寸土地，每一位同仁。同時(shí)也贏(yíng)得了廣大教師的尊重，贏(yíng)得了友誼。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 2
一、提高認識，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度
中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1、中心校成立了以宋潤濤校長(cháng)、王德勝、楊明副校長(cháng)為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2、我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年《學(xué)校保干人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制》等，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬(wàn)無(wú)一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實(shí)行責任追究。
3、學(xué)校設置了安全崗位并明確了職責，確保課間活動(dòng)時(shí)師生的安全。
4、加強法律法規學(xué)習，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習的主要內容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點(diǎn)，強化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作
1、中心校與各小學(xué)層層簽訂安全責任書(shū)。安全責任書(shū)簽訂在宋校長(cháng)的親自主持下，分管領(lǐng)導與各部門(mén)負責人、各部門(mén)負責人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂了安全責任書(shū)，人人明確了安全職責，層層落實(shí)了安全責任。
2、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)。
為了確保安全教育的效果，依據學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開(kāi)展了的安全教育系列活動(dòng)：
�。�1）各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話(huà)。
�。�2）各小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天上好第一節安全課
�。�3）各班出了一期專(zhuān)題安全方面的黑板報。
�。�4）要求各班對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識的培訓。
�。�5）每學(xué)期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動(dòng)。
�。�6）組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。
�。�7）發(fā)放了一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生乘車(chē)安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
�。�8）布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，發(fā)現家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行了消除；發(fā)現學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的上報了學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
�。�9）中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門(mén)口懸掛著(zhù)，內容為“師生共建平安校園”。
三、積極開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)
1、組織消防安全知識講座。開(kāi)學(xué)初，我校邀請市消防大隊教官來(lái)校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，通過(guò)講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握了滅火器的使用技能。
2、積極開(kāi)展消防安全教育月活動(dòng)。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
�。�1）開(kāi)展消防安全教育宣傳活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)懸掛標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì )、板報、網(wǎng)絡(luò )、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
�。�2）開(kāi)展消防安全知識培訓及消防安全演練活動(dòng)。
�。�3）開(kāi)展火災隱患排查整治行動(dòng)。
根據《呼蘭區教育局關(guān)于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開(kāi)展了一次火災隱患排查整治行動(dòng)。中心校明確要求各小學(xué)的負責人對所負責的區域進(jìn)行一次安全隱患大排查，重點(diǎn)檢查電線(xiàn)、易燃、易爆物品，雜物堆放場(chǎng)所存在的火災隱患，發(fā)現問(wèn)題，立即解決，不能自行解決的，及時(shí)上報中心校校。在本次的.火災隱患排查整治行動(dòng)中，各校內及幼兒園周?chē)嬖诘幕馂碾[患進(jìn)行了全面徹底的排查，并針對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行了整治處理。
四、迎接并做好各項重點(diǎn)檢查工作
本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。
為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實(shí)施方案，進(jìn)行了統一部署，做了具體安排，并按時(shí)向上級部門(mén)匯報工作進(jìn)展情況。
五、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1、認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力；每學(xué)期各校都舉行防震演習，通過(guò)演習不僅增強了學(xué)生的防震意識，還使學(xué)生從“演習實(shí)戰”中學(xué)會(huì )了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì )議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六、重視學(xué)校安全隱患排查工作
中心校定期對各校進(jìn)行一次安全隱患大排查，發(fā)現問(wèn)題，要求立即整改。如：發(fā)現腰堡小學(xué)門(mén)前在上下學(xué)時(shí)車(chē)輛流量大，沒(méi)有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書(shū)面的形式向上級部門(mén)作匯報。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天，為開(kāi)創(chuàng )腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 3
20xx年是完成“十一五”規劃承前啟后的關(guān)鍵之年，全校的教育科研工作要緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，堅持以創(chuàng )新為核心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)。以“課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式優(yōu)化的研究”為研究中心，聚集課堂，研培結合，及時(shí)總結，爭取取得初步性的研究成果。
20xx年教育科研工作的指導思想是：堅持教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐緊密結合的原則，以實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，切實(shí)解決教育教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，努力提高教育科研工作的針對性和實(shí)效性。
一、不斷完善，推進(jìn)課題研究。
1、配合市教育局教科室整體工作安排，完成國家教育部“十五”立項課題“本土傳統文化課程化的研究”的成果鑒定工作，做好工作總結，形成符合地方特色的校本課程和教材。
2、做好蘇州市“十一五”立項課題“課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式優(yōu)化的研究”的原始資料積累整理工作，繼續完善課題研究的組織網(wǎng)絡(luò )、操作規程、管理領(lǐng)導工作，努力促使課題研究與課堂教學(xué)的緊密結合，切實(shí)改變課堂教學(xué)的組織形式，積極探索有效的師生互動(dòng)方式，有效地提高課堂教學(xué)的效率，深入總結研究過(guò)程中的經(jīng)驗和教訓，逐步形成中期成果報告。確保下半年順利舉行課題中期成果鑒定會(huì )。
3、切實(shí)加強對教師個(gè)人子課題研究的指導、管理，鼓勵教師主動(dòng)開(kāi)展課題研究，力爭在研究中出精品實(shí)驗課，出先進(jìn)實(shí)驗經(jīng)驗，出優(yōu)秀實(shí)驗教師。
4、組織教師積極參加教科片的“雙優(yōu)”評比活動(dòng)，激發(fā)教師參與課程改革和課題研究的熱情。
5、積極參加教育局和上級教科研部門(mén)組織的課程改革實(shí)驗活動(dòng)以及各類(lèi)比賽等活動(dòng)，力爭出好成績(jì)。
二、完善制度，加強隊伍建設。
1、協(xié)助教育局和學(xué)校做好昆山市級名教師的培養和推薦工作，為他們做好教科研方面的資料積累。
2、推薦評選昆山市第八批學(xué)術(shù)帶頭人，不斷擴大學(xué)校優(yōu)秀的教師群體。
3、加強對名教師、優(yōu)秀教師的宣傳工作，創(chuàng )造條件，爭取在相關(guān)教育科研刊物進(jìn)行宣傳報道。
4、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進(jìn)行培訓，努力促使更多的教師向科研型轉變。
5、做好日常教科研工作：讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每月寫(xiě)一篇教育教學(xué)隨筆。根據教學(xué)實(shí)際，確立一項個(gè)人課題展開(kāi)研究，形成“教師教科研課題研究材料”。圍繞個(gè)人課題，上好一堂實(shí)驗課。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有一定質(zhì)量的教育教學(xué)論文。認真填寫(xiě)教師教科研考核表，并按時(shí)上交。積極參加各級各類(lèi)教育科研活動(dòng)，并完成相關(guān)任務(wù)。
三、深入實(shí)驗，營(yíng)造書(shū)香校園。
1、深入開(kāi)展新教育實(shí)驗課題“用書(shū)香浸潤校園”的實(shí)驗研究，重點(diǎn)開(kāi)展“六個(gè)一”行動(dòng)之營(yíng)造書(shū)香校園，繼續開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。重點(diǎn)讓學(xué)生讀好書(shū)、品經(jīng)典、抒真情。
2、開(kāi)展“每月一事”活動(dòng)。即：一月份：吃飯——學(xué)會(huì )節約；二月份：走路——遵守規劃；三月份：種樹(shù)——參加公益；四月份：踏青——走向自然；五月份：掃地——學(xué)會(huì )勞動(dòng)；六月份：唱歌——走進(jìn)藝術(shù)；七月份：運動(dòng)——健體強身；八月份：微笑——學(xué)會(huì )交往；九月份：閱讀——學(xué)會(huì )求知；十月份：家書(shū)——懂得感恩；十一月份：演說(shuō)——培養自信；十二月份：日記——實(shí)踐反思。各班要圍繞每月重點(diǎn)，積極開(kāi)展豐富有效的活動(dòng)。
3、建立班級圖書(shū)角。各班要開(kāi)辟一個(gè)特定的區域，成立班級圖書(shū)角。圖書(shū)冊數原則上不少于班級人數，圖書(shū)來(lái)源以學(xué)生自帶為主。各班要充分利用圖書(shū)角指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
4、各班繼續完善誦讀園，按計劃每周誦讀一首古詩(shī)和一條常用英語(yǔ)口語(yǔ)。開(kāi)展晨讀晨背活動(dòng)，每周一、三、五讀背英語(yǔ)課文，要求熟讀課文、熟記單詞、熟背句子；每周二、四讀背語(yǔ)文課文，要求熟讀課文、熟記成語(yǔ)和格言警句、熟背課文片段。
開(kāi)展午間閱讀活動(dòng)(12∶15～12∶50)，學(xué)生利用這一段時(shí)間認真閱讀以義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準必讀叢書(shū)和新教育書(shū)庫推薦書(shū)目為主的.書(shū)籍。
四、提高力度，多出教育成果。
1、加強課題研究，積極探索課堂教學(xué)中師生互動(dòng)方式，努力探索出師生互動(dòng)方式的基本模式，總結、提煉實(shí)踐中的經(jīng)驗，撰寫(xiě)出有一定質(zhì)量的中期成果報告。
2、研究成員要圍繞課題撰寫(xiě)出有價(jià)值的論文，確保質(zhì)量和數量。保證有10%的專(zhuān)任教師在市級以上的教育雜志上發(fā)表論文。
3、辦好�？段牟逃�，每位專(zhuān)任教師每年至少要在�？习l(fā)表論文。
4、組織教師參加5～6次省市級論文評比活動(dòng)，力爭出成績(jì)。
5、加強對學(xué)校的宣傳報道工作，尤其要加強對學(xué)校辦學(xué)特色的宣傳和優(yōu)秀教師的宣傳，努力擴大學(xué)校的知名度。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 4
20xx年在示范區社會(huì )事業(yè)辦、辦事處黨工委的領(lǐng)導下，中心校積極帶領(lǐng)全辦事處師生以十八大和一創(chuàng )雙優(yōu)精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以辦好人民滿(mǎn)意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，使我辦事處教育工作穩步健康向前發(fā)展�，F將一年的工作總結如下：
一、明確責任分工，完善管理制度，建立長(cháng)效機制
根據特長(cháng)及以往的工作，對每個(gè)人進(jìn)行了細致分工，明確責任，制定了崗位職責。通過(guò)全體教職工討論制定了《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦學(xué)校獎罰辦法》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦財務(wù)管理制度》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦獎勵性績(jì)效工資實(shí)施意見(jiàn)（試行）》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦教師違反師德行為處理暫行辦法》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦考勤制度》、《濮陽(yáng)新區關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校教師調配管理的規定》、《教學(xué)常規檢查細則》、《開(kāi)州辦中心校期末考試人數統計辦法》、《幼兒園評估細則》、《關(guān)于加強小學(xué)、幼兒園校外集體活動(dòng)安全管理的通知》、《開(kāi)州辦中心校期末考試成績(jì)調整辦法》、《濮陽(yáng)新區班級管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區班級管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦中小學(xué)班主任工作管理辦法》、《開(kāi)州辦中心校下校工作安排》《開(kāi)州辦中心校關(guān)于學(xué)前教育獎補資金的管理使用辦法》、開(kāi)州辦學(xué)校大額資金管理制度》等各種制度和規定，為開(kāi)州辦教育工作平穩開(kāi)展奠定了基礎。
二、理清工作思路，明確努力方向
我們中心校領(lǐng)導班子通過(guò)協(xié)商研究確定總的工作思路是：深入學(xué)校，為校長(cháng)、老師和學(xué)生做好服務(wù)，一切從維護師生的基本權益出發(fā)，盡量做到教育的公平，以辦好“讓人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以實(shí)現全體學(xué)生全面發(fā)展和可持續發(fā)展為目標，以創(chuàng )建平安校園為保證，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。對于學(xué)校管理的工作方法是中心校人員包校督查和中心校全體督查相結合的方法，制定了《開(kāi)州辦中心校人員包校督查工作制度》、《開(kāi)州辦中心校包校人員職責》，首先明確各人包的學(xué)校和幼兒園，每周二、四至少下小學(xué)及幼兒園至少督查一次，督查內容包括：教學(xué)常規，安全常規，中心校及上級安排的各項工作，并參與到學(xué)校的教學(xué)及活動(dòng)中去，到學(xué)校和幼兒園后認真填寫(xiě)督查情況登記表，在每周五開(kāi)碰頭會(huì )，匯報本周下學(xué)校督查情況，包括小學(xué)幼兒園需要整改的情況，學(xué)校的日常情況，各項工作的完成情況以及安排下一周督查重點(diǎn)。集體督查每月進(jìn)行一次進(jìn)行。
三、20xx年主要工作
�。ㄒ唬�、加強安全管理，創(chuàng )建平安校園
學(xué)校安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì )穩定，重如天，大如山，是一項長(cháng)期而又艱巨的工作。要求各校及幼兒園始終繃緊安全這根弦，做好預防工作，定期和不定期對全校師生進(jìn)行安全教育，按照要求定期開(kāi)展安全演練。
1、調整了安全領(lǐng)導小組，明確了各個(gè)崗位的職責，完善安全工作制度。
2、對中心校人員進(jìn)行了包校分工，明確每個(gè)人包的學(xué)校及幼兒園，制定了《開(kāi)州辦中心校包校人員職責》、《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦中心校關(guān)于實(shí)行安全穩定管理工作崗位責任制實(shí)施方案》進(jìn)一步明確了一崗雙責。
3、加強宣傳工作，學(xué)校利用黑板報、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )及給家長(cháng)的一封信等形式進(jìn)行宣傳，11月中心校制作了以交通和冬季安全偉內容的告家長(cháng)一封信，發(fā)放到每位學(xué)生手中，并張貼在學(xué)校、幼兒園門(mén)口及各行政村。
4、中心校包校人員每周二、周四至少到所報學(xué)校及幼兒園進(jìn)一次常規工作及安全安全督查，參與學(xué)校常規管理、指導學(xué)校幼兒園工作、確保師生安全。填寫(xiě)督查情況登記表，每周五召開(kāi)碰頭會(huì )，了解督查情況及安排下周督查重點(diǎn)。
5、要求學(xué)校幼兒園每周進(jìn)行一次安全全面排查，并做好記錄，一月一匯總報中心校，查出安全隱患立即整改。中心校建安全隱患整改臺賬。
6、進(jìn)行安全的集體督查和個(gè)人督查。
7、每月召開(kāi)一次全體小學(xué)及幼兒園安全工作匯報會(huì )，了解各小學(xué)及幼兒園安全工作狀況，同時(shí)讓他們警鐘長(cháng)鳴，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心本單位安全工作，通過(guò)匯報自己的安全方面的做法，能使他們互相學(xué)習、互相借鑒。
8、開(kāi)學(xué)初和各校簽訂安全目標責任書(shū)，并開(kāi)展一系列的安全活動(dòng)：
�。�1）2月份開(kāi)展了安全大排查及安全教育活動(dòng)。
�。�2）3月份開(kāi)展安全知識競賽活動(dòng)。
�。�3）4月份安全優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
�。�4）5月份開(kāi)展了“5.12”防震減災安全演練活動(dòng)。
�。�5）9月份開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng)，召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，和學(xué)校簽訂了安全目標責任書(shū)，學(xué)校和教師、家長(cháng)及學(xué)生簽訂了承諾書(shū)，制定了《安全穩定管理工作崗位責任制》、《學(xué)校安全事故報告制度》等制度，并進(jìn)行了專(zhuān)項督導檢查。
�。�6）11月開(kāi)展了“119”消防安全教育宣傳活動(dòng)。
�。�7）12月份開(kāi)展“122”交通安全宣傳活動(dòng)。
通過(guò)中心校全體同仁的共同努力，本學(xué)年學(xué)校無(wú)安全責任事故發(fā)生。
�。ǘ�、加強教師隊伍建設，造就一支優(yōu)秀的教師隊伍
1、加強師德教育，提高師德修養。在各校積極推進(jìn)“師德師風(fēng)建設”活動(dòng)，弘揚“不計得失的'犧牲精神；不甘落后的拼搏精神；愛(ài)生如子的園丁精神；認真執教的敬業(yè)精神。不斷強化教師依法從教意識、服務(wù)意識、責任意識和家園意識，塑造自身的崇高的師表形象。
2、建立健全教師學(xué)習制度。加強政治理論學(xué)習與教學(xué)業(yè)務(wù)知識學(xué)習；此外，充分發(fā)揮圖書(shū)、雜志的作用，利用寒假和暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導教師多讀書(shū)，多思考，以開(kāi)闊視野，充實(shí)底蘊，做學(xué)習型教師。利用教師節組織教師學(xué)習《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁教師違規收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金等行為的規定》的通知》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等文件，并集體進(jìn)行宣誓活動(dòng)，
3、研究制定《20xx年濮陽(yáng)新區學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案》及《濮陽(yáng)新區師德師風(fēng)建設考核方案》，將師德建設作為對學(xué)校督導評估的重要指標。
4、4月份開(kāi)展了師德師風(fēng)演講比賽、9月份開(kāi)展師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)、12月份最喜愛(ài)的老師評選活動(dòng)等活動(dòng)。
5、為緩解教師在工作中的壓力，放松因工作勞累的身體，促進(jìn)學(xué)校的凝聚力，以放松的身體和愉快的心情投入工作中去，中心校組織了教職工乒怕球、羽毛球比賽和慶十一教職工趣味運動(dòng)會(huì )。
�。ㄈ�、把德育工作放在首位，注重學(xué)生習慣行為的培養
1、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。讓宣傳標語(yǔ)、名人名言、黑板報、學(xué)校的每一面墻體等會(huì )“說(shuō)話(huà)”，起到“潤物無(wú)聲”的功用。
2、充分利用課堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘學(xué)科教學(xué)中的德育因素，利用主題班會(huì )和主陣地教育作用，突出愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開(kāi)展了德育活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、充分發(fā)揮發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校中管理中的作用。在5月份召開(kāi)了“德育工作表彰會(huì )”表彰了一批德育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀少先隊員，在4月份進(jìn)行了“開(kāi)州辦第三屆小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )”。
4、利用傳統節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格，健康心理的逐步形成。3月份開(kāi)展了“學(xué)習雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)、在清明節開(kāi)展了“祭英烈”等活動(dòng)、6月份開(kāi)展了“慶六一學(xué)生書(shū)畫(huà)展、文藝匯演”、9月份開(kāi)展了“愛(ài)國主義延長(cháng)比賽”、10月份開(kāi)展了“我為隊旗添風(fēng)采”10月13日建隊活動(dòng)、12月份開(kāi)展“文明在我身邊”演講比賽。
5、加強班級管理工作，制定《濮陽(yáng)新區班級管理考核辦法》、《濮陽(yáng)新區班級管理考核辦法》，4月份開(kāi)展了“班級、辦公室文化建設評比活動(dòng)”、12月進(jìn)行“班級管理檢查”對全辦事處所有班級進(jìn)行了一次考評，結果和班主任的績(jì)效工資及學(xué)校督導評估掛鉤。組織優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班級評選活動(dòng)。
6、利用國學(xué)經(jīng)典對學(xué)生進(jìn)行傳統教育，開(kāi)展了“弟子規”韻律操展示活動(dòng)，要求每位學(xué)生背會(huì )“弟子規”學(xué)生的背誦情況和教師期末成績(jì)掛鉤。
7、在平常工作中要狠抓學(xué)生養成教育，把學(xué)年開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“一日常規月”，利用班會(huì )、黑板報等對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，使學(xué)生了解學(xué)校的規章制度和每天需要干的事。
�。ㄋ模�、扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、中心校成立兩個(gè)教研組，數學(xué)中心教研組和語(yǔ)文中心教研組，定期開(kāi)展交流活動(dòng)，把自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行討論和解決，集中組織中心教研組集體備課校驗活動(dòng)，另外還給教師搭建網(wǎng)上交流平臺，建立一個(gè)QQ群，教師以實(shí)名登錄，把自己的疑惑和遇到的問(wèn)題，在上面討論；
2、為促進(jìn)教育內涵發(fā)展，實(shí)現教育公平，改變原有的計算方式，對教師期末成績(jì)進(jìn)行一個(gè)比較客觀(guān)公正的評價(jià)，把學(xué)生數、兼科和邊遠加入到期末成績(jì)中，制定了《開(kāi)州辦中心校期末考試成績(jì)調整辦法》和《開(kāi)州辦中心校期末考試人數統計辦法》。
3、為激勵廣大教育工作者爭先創(chuàng )優(yōu)，制定了《《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦學(xué)校獎罰辦法》，并把教師個(gè)人成績(jì)和績(jì)效工資掛鉤。
4、加強常規檢查，在中心校人員包校督查和集體督查中把教學(xué)常規作為一項重點(diǎn)督查內容，在6月份、12月份對所有教師進(jìn)行了一次常規檢查，結果和績(jì)效工資掛鉤。
5、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平，中心校開(kāi)展“人人觀(guān)課議課活動(dòng)”，以年級單科為單位，每人都要講公開(kāi)課，規定如下：每周安排兩位教師講公開(kāi)課，其余同課頭參加講評，所有男教師50歲以下，女教師45歲一下及中心校業(yè)務(wù)專(zhuān)干必須參加，其余教師自愿參加，第一節由主講教師先說(shuō)課，其他教師點(diǎn)評，第二節，主講教師講課，其他教師觀(guān)課，第三、四節，聽(tīng)課教師議課，討論本節課的得失，每位觀(guān)課教師都要發(fā)言，議課后再討論近一段在教學(xué)中遇到的問(wèn)題。把參加觀(guān)課議課活動(dòng)情況和本�？�(jì)效工資掛鉤。
6、開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課評選、觀(guān)摩課活動(dòng)、學(xué)科競賽、學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽、教師基本功大賽和教師誦讀比賽等活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、認真努力，做好學(xué)校其他工作
1、財務(wù)工作制定了《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦財務(wù)管理制度》及《濮陽(yáng)新區開(kāi)州辦教職工請假考勤制度(試行稿）》
2、做好了一年級新生學(xué)籍注冊工作，教育統計工作，傳染病防控工作，關(guān)心下一代工作。
3、民師工作，對開(kāi)州辦轄區報名的156人進(jìn)行了查證訪(fǎng)問(wèn)，根據提供的證據情況，最后認定135人符合發(fā)放標準，最后在開(kāi)州辦轄區內有121人符合發(fā)放標準。
4、督導評估，6月份、12月份對各校工作進(jìn)行了一次全面的評估。
5、利用國家彩票資金，為班店小學(xué)建造10間教室。
6、對北豆村小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校改造。
7、大廟小學(xué)創(chuàng )建了濮陽(yáng)市標準化學(xué)校。
四、存在的問(wèn)題及打算
回顧近一年的工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jì)，但成績(jì)應歸功于辦事處的正確領(lǐng)導，中心校在工作中還存在很多不足：一校長(cháng)及中心校人員管理水平有待進(jìn)一步提高，應加強培訓與學(xué)習；二、各校德育工作特別是學(xué)生良好習慣的培養重視不夠，造成這種現象的原因是中心校的重視不夠，以后要在工作導向方面向這方面傾斜；三通過(guò)這一次的督導評估，發(fā)現調整過(guò)的評估標準還是有點(diǎn)偏離了學(xué)校實(shí)際，學(xué)校存在臨時(shí)編造的問(wèn)題，不能反映學(xué)校的實(shí)際工作水平，下一步計劃以上級工作安排完成情況，本校工作臺賬執行情況，學(xué)校日常工作等幾方面為主進(jìn)行調整，使評估辦法充分反映出學(xué)校工作實(shí)際；四部分教師業(yè)務(wù)水平有待提高，今后要對開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，參加培訓，請進(jìn)來(lái)走出去。五順河小學(xué)、孔村小學(xué)、班店小學(xué)辦學(xué)條件比較簡(jiǎn)陋，房屋陳舊，特別是西面四所小學(xué)學(xué)生桌凳不足，損壞嚴重，所有學(xué)校的班班通不足，除班店、許村、北環(huán)外學(xué)校儀器、圖書(shū)嚴重不足，盡量爭取資金給與改善。六師資結構不合理；七張儀小學(xué)面臨拆遷，師生去留問(wèn)題。
20xx年的工作緊張而又充實(shí)，喜悅伴著(zhù)汗水，成功伴著(zhù)艱辛，遺憾激勵奮斗。堅信在新區和辦事處領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，我們會(huì )積極借鑒其他縣區的先進(jìn)經(jīng)驗，以新的思路、新的舉措、新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng )開(kāi)州辦教育教學(xué)工作的新局面。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 5
一、工作情況
第一學(xué)期軍訓結束之后，輔導員召開(kāi)班會(huì )。在大家未了解其他人的情況下，班委、團委由輔導員根據所有同學(xué)在中學(xué)時(shí)期的任職經(jīng)歷及在軍訓過(guò)程中的表現，推舉產(chǎn)生。
至此，本班第一任班級干部組產(chǎn)生；第二學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，召開(kāi)班會(huì )。由輔導員主持會(huì )議，按照全班同學(xué)無(wú)記名投票的方式推舉班委、團委成員，充分體現了公平、公正、平等的原則。同時(shí)，以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認可，更有利于以后各項班級工作的開(kāi)展。
二、班級工作主旨
為了感謝全班同學(xué)的信任和支持以及輔導員老師的認可，全體班級干部決心以全心全意為班級服務(wù)為主旨，相互合作，努力做好各自本職工作，為打造團結、向上、優(yōu)秀的班集體貢獻力量。
三、班級工作內容概述
1、以全體同學(xué)表決的形式?jīng)Q定班費收取數額并由班委成員討論決定班費管理、使用、監督制度。班費的形成保證了以后各項班級活動(dòng)的經(jīng)費來(lái)源。同時(shí)，使班級公共物品的配置得以實(shí)現，如體育器材籃球、排球、羽毛球等；
2、我院舉辦迎新晚會(huì )之前，組織班內才藝出眾的`同學(xué)積極報名參與，并認真參加排練。最終，本班同學(xué)在迎新晚會(huì )上表現良好。周郡同學(xué)獲得個(gè)人單項獎；
3、經(jīng)過(guò)與xx人管師兄的協(xié)商組織進(jìn)行了xx人管兩個(gè)班級之間的男子友誼籃球賽，并組織本班同學(xué)有秩序地在場(chǎng)外組成拉拉隊，為球員吶喊助威。最終，本班球隊以幾分之差險勝xx人管隊。在比賽過(guò)程中，雙方球員充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動(dòng)精神。通過(guò)這次比賽促進(jìn)了本班與xx人管之間的交流于聯(lián)系，這是我們最大的收獲；
4、在進(jìn)行了充分的準備之后，全班同學(xué)乘車(chē)趕往天門(mén)山進(jìn)行了一次郊游野炊活動(dòng)。
在準備過(guò)程中，班級干部之間進(jìn)行了明確的分工與協(xié)作，包括物品的選購，車(chē)輛的預訂，線(xiàn)路的選擇等等。郊游過(guò)程中，全班同學(xué)井然有序，自己動(dòng)手在戶(hù)外野炊。不僅不能亂扔垃圾還要注意安全。在參觀(guān)天門(mén)山個(gè)景點(diǎn)時(shí)舉止文明，充分體現了當今大學(xué)生的良好品質(zhì)。此次活動(dòng)，讓所有同學(xué)在學(xué)習之余，更加貼近大自然，走進(jìn)大自然。自己動(dòng)手更是鍛煉了大家吃苦耐勞的能力；
5、積極配合我院學(xué)生招新工作，組織本班有能力的同學(xué)有秩序地報名參加我院學(xué)生會(huì )。最終，四名同學(xué)以?xún)?yōu)異的表現成為其中的一員；
6、值圣誕節、元旦節之際，本班組織舉辦了班內元旦晚會(huì )，并邀請了04財務(wù)管理的幾位同學(xué)參加。事先，班內同學(xué)經(jīng)過(guò)分工，各自為晚會(huì )的舉辦做準備工作，包括采購物品、準備節目、節目排練以及晚會(huì )當日布置場(chǎng)地等；晚會(huì )由宣傳委員和文娛委員主持。在整個(gè)過(guò)程中，大部分同學(xué)都按照節目表所列順序登場(chǎng)，展示才藝，充滿(mǎn)活力的青春在師大校園里燃燒、釋放出了強烈的光和熱！
7、以班委、團委為代表，向各位認課老師老師送上一份新年賀卡。禮品價(jià)值雖小，但一句簡(jiǎn)單的“身體健康，新年快樂(lè )”卻代表了我班每一位同學(xué)對老師的祝福；
8、為配合參與我院舉行的班級籃球循環(huán)賽，在已有班子籃球隊的基礎上本班特別組織成立了班內女子籃球隊，并組織男生負責指導練習。在此過(guò)程中，男生表現出了十分的耐心與細心，女生的恒心與毅力跟是感染了所有同學(xué)；比賽過(guò)程中，球員分力搏斗，但并不失于禮貌，部分球員甚至在球賽中負傷，但仍緊咬牙關(guān)堅持到底；拉拉隊同學(xué)有秩序地為每一位球員加油喝彩。最終，雖然我們班在名次上比較靠后，但是我們充分發(fā)揚了運動(dòng)精神。全班同學(xué)經(jīng)歷這次比賽后更加團結友愛(ài)。我們說(shuō)我們贏(yíng)了，因為我們戰勝了自己；
9、不定期地利用教室內的多媒體工具，播放影音制品。豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了大家繁重的學(xué)習壓力；
四、經(jīng)驗總結
在20xx—20xx學(xué)年一年的時(shí)間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動(dòng)，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)提供例如方方面的服務(wù)，但由于我們缺乏經(jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現各種各樣的問(wèn)題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導滿(mǎn)意，也未必能滿(mǎn)足全班同學(xué)的所有合理要求。然而，我們在成長(cháng)，在發(fā)展，我們會(huì )更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 6
一年來(lái)，在區教育局和新安鎮黨委政府的領(lǐng)導下，鎮中心學(xué)校圍繞教學(xué)中心，堅持育人為本，德育為先的理念，以校園文化建設為突破口，以特色項目為載體，以特色活動(dòng)為抓手，以豐富的主題教育活動(dòng)育人，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展，現總結如下：
一、以教育教學(xué)為中心，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
鎮中心學(xué)校始終把抓教學(xué)工作作為工作的中心，廣泛開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，以暫行辦法為平臺，每年春期對小學(xué)隨機一個(gè)年級的整體學(xué)科測試，以了解各個(gè)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際效果，每年秋期進(jìn)行小學(xué)高年級（4—6）、初中非畢業(yè)班按建籍人數30%進(jìn)行抽測考試，通過(guò)樣本分析了解各校各年級學(xué)生學(xué)習的具體情況。初中畢業(yè)班以區教育局的初中教學(xué)成果綜合評估為依據，對全鎮中小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全過(guò)程的了解和評價(jià)。在去冬的小學(xué)五年級全能抽測考試中，新圣學(xué)校獲第一、一小、城西小學(xué)分獲二、三名；城西初中榮獲八年級全能抽測第一。吳玉葉、葛少平、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學(xué)科第一名。
正是由于突出了教學(xué)這個(gè)中心，全鎮教學(xué)質(zhì)量逐年提高，新安初中連續五年在全區初中綜合評估中獲一、二、三等獎，2014年度新安初中有十三位教師獲區學(xué)科先進(jìn)個(gè)人。今年中考全鎮496人參考，700分以上的23名，總均分500，新安初中均分517名列全區前列。今年秋期中心學(xué)校對新調入的9名新教師進(jìn)行了逐一聽(tīng)課和評課，通過(guò)教學(xué)教研提高課堂教學(xué)效果。在重視教學(xué)的同時(shí)，中心校從未忽視學(xué)生思想教育，鎮中心校結合重大節日，不失時(shí)機地加強學(xué)生思想道德教育。今年“六一”兒童節各中小學(xué)、幼兒園都以不同地形式開(kāi)展了“歡樂(lè )慶六一，童心永向黨”系列活動(dòng)，區領(lǐng)導和區直有關(guān)部門(mén)還來(lái)校親切看望少年兒童，送來(lái)了一萬(wàn)的慰問(wèn)金。全鎮中小學(xué)生還積極參加X(jué)X區愛(ài)國主義“奮發(fā)向上崇德向善”讀書(shū)活動(dòng)，新安初中的葛文卓、第一小學(xué)的翁博宇分XX區中小學(xué)生獲講故事二、三等獎，城西初中汪盼獲全區初中生征文一等獎，中心學(xué)校獲區讀書(shū)活動(dòng)大賽組織獎。今秋十月新圣學(xué)校召開(kāi)了現代化家庭教育工作會(huì )，近千名學(xué)生家長(cháng)參會(huì )，聆聽(tīng)了家教專(zhuān)家嚴渠作的“播種習慣 收獲希望”的報告，收到了良好的社會(huì )效果。另外，各中小學(xué)積極開(kāi)展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動(dòng)，關(guān)護特困學(xué)生生活，關(guān)注留守兒童學(xué)習，通過(guò)多種形式富教于活動(dòng)之中，使得全鎮小學(xué)穩固率達100%，初中達98%以上，今春新圣學(xué)校還榮獲2014年度XX市“控流”工作先進(jìn)單位稱(chēng)號。
20xx春按照省教育廳要求，全區開(kāi)展了“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”中小學(xué)教師“曬課”活動(dòng)，在各學(xué)校的大力支持下，圓滿(mǎn)完成了區下達的58節曬課任務(wù)，李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車(chē)正斌的曬課被評為區級優(yōu)質(zhì)課。
第一小學(xué)去冬還代表XX區順利完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康數據抽查復核工作任務(wù)。
二、以實(shí)施項目工程為契機，推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
自20xx年啟動(dòng)校安工程以來(lái)，全鎮14所學(xué)校有建設項目13個(gè)，工程及附屬配套工程已基本完成，幾年來(lái)項目共投資一千四百多萬(wàn)元，新建和改造面積一萬(wàn)五百平方米，極大地改善各中小學(xué)的辦學(xué)條件。隨著(zhù)各累項目工程的推進(jìn)，加快了全鎮標準化建設的速度，目前有11所學(xué)校已通過(guò)了區標準化建設驗收，趙園、土橋正準備今年接受區級驗收。20xx年春根據上級要求，中小學(xué)校全面推進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，全鎮14所學(xué)校自籌資金112萬(wàn)元，中心學(xué)校向上爭取資金38萬(wàn)，截止目前共投入150萬(wàn)，安裝監控探頭36個(gè)、太陽(yáng)能路燈9盞、電子顯示屏4校28平方、班級圖書(shū)柜101個(gè)、宣傳欄42米外墻彩繪近4600平方、新鋪草坪5800平方.新圣學(xué)校征地20.6畝擴運動(dòng)場(chǎng)、淠河小學(xué)征塘4.5畝建操場(chǎng)，學(xué)校面貌煥然一新，從硬件運動(dòng)場(chǎng)、跑道建設，到辦學(xué)軟件的.配套，物理、化學(xué)實(shí)驗室，小學(xué)科學(xué)實(shí)驗室，再到圖書(shū)室、閱覽室等功能室建立，各學(xué)校辦學(xué)條件達到了歷史最好水平；在資料建設方面，今春組織了校長(cháng)、資料員一行31人到霍山二中參觀(guān)學(xué)習，資料從無(wú)到有，從粗到細形成了自己的特色，在區互查中西橋小學(xué)、新圣學(xué)校、城西小學(xué)獲得好評，新安初中接受了市級復評，東風(fēng)小學(xué)代表XX區順利通過(guò)省級驗收。學(xué)校均衡教育發(fā)展督導評估促 進(jìn)了各中小學(xué)校的工作，推進(jìn)了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。
20xx年秋全鎮學(xué)前教育、民辦教育有了快速的發(fā)展，占地5880平方的公辦中心幼兒園于去年秋開(kāi)始招生，已發(fā)展到100多名幼兒5名教師的規模，還成功舉辦慶“六一”文藝演出，社會(huì )反響較好，育才學(xué)校成功搬遷新區，智慧林學(xué)校通過(guò)區級評估，智慧林、西橋幼兒園在區舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 7
中心初中位于鎮駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充足，能滿(mǎn)足正常開(kāi)課教學(xué)�，F有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專(zhuān)任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。
20XX年中心初中沿著(zhù)“精細管理，規范辦學(xué)，特色培養，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標準化建設，積極培育“樂(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應了全鎮人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地熱切企盼，取得了不俗的成績(jì)。
1、全面完成標準化建設，均衡發(fā)展達到新水平。
在鎮黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬(wàn)元的現代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標準間建設，乘涼采暖，洗澡淋浴設施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習生活將更為便利。
2、素質(zhì)教育成績(jì)顯著(zhù)，特色辦學(xué)成效明顯。
20XX年，根據縣里公布的中考成績(jì)，初中600分以上人數位列全縣鄉鎮學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98.8%。20XX年，被XX市教育局、XX市語(yǔ)言文字委員會(huì )授予“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，在全縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎，贏(yíng)得了比賽成績(jì)和精神文明的雙豐收。
3、精細管理，規范辦學(xué)，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。
為了適應標準化建設后學(xué)校管理科學(xué)化、精細化的.要求，管好用好現代設施；更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強責任感，培養擔當意識。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說(shuō)服自己，變外在的強制為內在的自覺(jué)，實(shí)行責任包干，學(xué)生會(huì )值周制度，分層設立值日崗，標識清晰，定點(diǎn)值勤；在學(xué)生會(huì )值周的基礎上，每年級在自己的教學(xué)樓區設有監督崗，每個(gè)班每天設有自己的監督員，值日崗督查學(xué)生日常表現和行為，帶班領(lǐng)導督查值日崗，時(shí)時(shí)事事講文明，一言一行有素質(zhì)。
4、務(wù)實(shí)高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養走向新起點(diǎn)。
均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養。20XX年，我們在努力推進(jìn)學(xué)校標準化建設的基礎上，更在培養學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國家標準開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，安全課、傳統文化課、環(huán)保教育課、人生規劃課和二十四節氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動(dòng)會(huì )，成立了3個(gè)體育社團，強身健體已蔚然成風(fēng)。
教學(xué)中，我們堅持因材施教，分類(lèi)指導，施行“學(xué)友互助，小組合作”的教學(xué)策略和模式，促進(jìn)培優(yōu)補差，特長(cháng)發(fā)展，全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語(yǔ)”廣播室，各種社團活動(dòng)定期組織，專(zhuān)人指導，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展�！皹�(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。
學(xué)校已先后被授予市級“綠色學(xué)�！�、“規范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，是山東省“心理健康教育研究會(huì )員單位 ”，“XX縣平安和諧校園建設三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)應用先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。
學(xué)校堅持“弘德勵志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹(shù)人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng )建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓；“德達實(shí)才，立志宏遠”和校風(fēng)；“博學(xué)愛(ài)生，敬業(yè)樂(lè )奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續沿著(zhù)“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn)，爭取更大的成績(jì)，回報全鎮人民的關(guān)心與厚愛(ài)。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 8
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)大討論。認真組織開(kāi)展全學(xué)區中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽；開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展 “一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續教育“有效學(xué)習”專(zhuān)題培訓及校本培訓工作，開(kāi)展了本學(xué)區范圍內的“送教下鄉”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì )上報中心校。重視對中青年教師的培養，拿出專(zhuān)項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類(lèi)培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)和社會(huì )了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專(zhuān)人負責，我校根據縣業(yè)務(wù)指導組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng )建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據自己的班級特點(diǎn)，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強中心校本部的'引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區內開(kāi)展由學(xué)校校長(cháng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生家長(cháng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報數據。認真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍管理系統。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責任狀。建立校領(lǐng)導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
鄉鎮中心學(xué)校年度工作總結 9
過(guò)去的一年，是我校各項工作深化提高、開(kāi)拓進(jìn)取的一年，是充滿(mǎn)機遇和挑戰的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展好“親和校園、人文校園、書(shū)香校園、數字校園、綠色校園、平安校園”為主要內容的“和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)；以注重過(guò)程、動(dòng)態(tài)監控為手段，落實(shí)學(xué)�？己嗽u價(jià)機制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線(xiàn)，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構筑高效課堂。以強化學(xué)校特色建設為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：
一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績(jì)，確保了入學(xué)率逐年提升。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理重實(shí)效
突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，根據學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說(shuō)”和“做”，把思維過(guò)程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習成績(jì)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。
�。ǘ╅_(kāi)展校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
�。ㄈ┱J真落實(shí)集體備課制度 ，加強對集體備課的指導和管理，實(shí)行集體備課三級管理體制，落實(shí)制度的平�？己撕瓦^(guò)程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。
�。ㄋ模┲贫送崎T(mén)聽(tīng)課實(shí)施方案，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理。
�。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
以學(xué)生的需求來(lái)確定教學(xué)的策略，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動(dòng)育人，繼續開(kāi)展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動(dòng)，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
�。┘哟蠼虒W(xué)成績(jì)和教師的工作量在綜合考核中的權重。
通過(guò)上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20XX年中考中，我校過(guò)600分考生有14名，在全鎮召開(kāi)的教育工作會(huì )議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮黨委政府的隆重表彰和獎勵，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。
二、加強法制教育、安全教育，努力創(chuàng )建平安和諧校園。
牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的'思想，嚴格落實(shí)“一崗雙責“，進(jìn)一步明確和細化安全管理制度；以創(chuàng )建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛生、防雷電、防震減災、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力；加強學(xué)校門(mén)衛管理和領(lǐng)導帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類(lèi)安全隱患早發(fā)現、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)舉行法制教育報告會(huì )、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構建平安和諧校園。
三、加強德育建設，創(chuàng )建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)和全員家訪(fǎng)制度。
把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續深入開(kāi)展多種形式的“全員家訪(fǎng)活動(dòng)”，以家長(cháng)學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的家長(cháng)座談會(huì )、家教咨詢(xún)會(huì )。實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，深入課堂聽(tīng)課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項活動(dòng)。讓家長(cháng)了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì )各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的有效提升。
四、升華辦學(xué)特色，致力于內涵發(fā)展。
辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過(guò)總結、凝練、升華，確立了創(chuàng )建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著(zhù)力構建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營(yíng)造領(lǐng)導與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng )設校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛(ài)的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過(guò)努力，現在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著(zhù)。
五、借標準化建設東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。
我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標準化建設這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標準教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現代化公寓樓一座，設施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書(shū)室藏書(shū)量達到55956冊，生均達36.2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準備動(dòng)工，明年即可投入使用。屆時(shí)，一所配套設施齊全，管理規范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊濃厚的高標準農村初中學(xué)校將會(huì )展現在我們面前。
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