鄉鎮中心學(xué)校工作總結（精選10篇）

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，理論知識和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。你還在為寫(xiě)工作總結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的鄉鎮中心學(xué)校工作總結，希望對大家有所幫助。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 1

　　伴隨新年的第一縷晨曦，學(xué)校送走了與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的20xx年。暮然回首，學(xué)校一串串“打造亮點(diǎn)求發(fā)展，力爭高效上臺階”的足跡，讓學(xué)校展望20xx年的勁頭信心增添百倍。

　　1、高效課堂穩步推進(jìn)。

　　學(xué)校加大高效課堂試驗班力度， 4—6年級全面實(shí)施高效課堂。在實(shí)施過(guò)程中，特別要求教師注重導學(xué)案的二度創(chuàng )作，嚴格按照高效課堂流程進(jìn)行教育教學(xué)工作，改革課堂教學(xué)模式，真正做到解放教師，解放學(xué)生、解放學(xué)校。xx市高效課堂教學(xué)研討會(huì )的召開(kāi)，更加堅定了學(xué)校實(shí)驗教師的信心，鼓足了實(shí)驗教師的干勁。

　　學(xué)校利用教研活動(dòng)的時(shí)間，認真組織教師進(jìn)行教學(xué)研究活動(dòng)，學(xué)習各年段的教材特點(diǎn)，認真實(shí)施 “研教合一”的高效課堂理念，已成為全體教師的共識。教師正確處理教書(shū)與育人、傳授知識與培養能力的關(guān)系，積極探討、總結和推行以學(xué)生自主學(xué)習，小組合作、探究交流、自我展示的教學(xué)形式，提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng )新思維能力，激發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng )新意識，培養學(xué)生自主學(xué)習和勇于實(shí)踐的能力。為了更好地了解各校教師的課堂教學(xué)現狀，進(jìn)一步提“高課”質(zhì)量，學(xué)校組織教師先后到xx學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，了解他們的課堂教學(xué)情況，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗。學(xué)校通過(guò)組織公開(kāi)課、研討課、展示課、示范課、匯報課等聽(tīng)評課活動(dòng)，并邀請縣教研室領(lǐng)導、老師來(lái)校實(shí)地指導，促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化和學(xué)校高效課堂進(jìn)一步向縱深發(fā)展的良好勢頭。

　　2、學(xué)生自主管理團隊放光彩。

　　學(xué)校每班由六人組成的清潔監督崗、紀律、路隊示范崗和監督崗每節下課后、上課前堅守在學(xué)校的各個(gè)部位，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理團隊的作用，成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　3、建成鄉村少年宮，打造生命大課堂。

　　學(xué)校鄉村少年宮是全縣唯一一所鄉村學(xué)校少年宮，通過(guò)創(chuàng )建，到目前為止，已初具規模。

　　圖書(shū)室里圖書(shū)分門(mén)別類(lèi)，品種齊全，擺放有序。器材室的器材樣樣俱全。手工制作室里師生作品：窗花、剪紙新穎別致。舞蹈活動(dòng)室的鏡面、扶手、地毯等安裝齊備。音樂(lè )活動(dòng)室鋼琴、電子琴整齊擺放。書(shū)法活動(dòng)室按學(xué)習要求配備文房四寶，各種書(shū)法作品懸掛其間，設計合理，美觀(guān)實(shí)用。美術(shù)活動(dòng)室美術(shù)作品完美相融。演講口才室、棋藝活動(dòng)室各具特色�？萍蓟顒�(dòng)室配齊了各種教學(xué)儀器，科學(xué)、規范、精細。

　　在這些活動(dòng)室里，同學(xué)們開(kāi)展各自喜愛(ài)的活動(dòng)。

　　4、特色建設展風(fēng)采。

　　學(xué)校借助鄉村少年宮的優(yōu)勢，用愛(ài)心做鏈接，激活青少年的華彩樂(lè )章。以“禮儀美德鑄人生”為主題，將“依禮而境潤無(wú)聲”、 “依禮而習展風(fēng)采”、 “依禮而學(xué)強技能”、 “依禮而言承美德”、 “依禮而思增內涵”、 “依禮而文塑形象”為核心內容，深入到青少年的各個(gè)層面。利用周二至周五課外活動(dòng)時(shí)間，以及周六、周日及節假日開(kāi)展鄉村少年宮的籃球、乒乓球、手工制作、舞蹈、音樂(lè )、書(shū)法、美術(shù)、棋藝、演講口才、科技等活動(dòng)，激發(fā)了青少年的熱情，培養了他們的興趣和才能。同時(shí)舉辦“豐富大課間”特色體育活動(dòng)，孩子們一張張健康、陽(yáng)光、活潑、可愛(ài)的.笑臉在陽(yáng)光中綻放，不論是師生同樂(lè )的大課間，還是歡快的“課間十分鐘”，都給家長(cháng)和領(lǐng)導留下了深刻的印象。

　　5、校園文化建設呈新象。

　�、鸥�新了學(xué)校長(cháng)50米的文化墻。

　�、菩略隽藘热葚S富的長(cháng)約50米的文化墻。

　�、菍π�園綜合環(huán)境進(jìn)行了全方位徹底整治，不放過(guò)一棟樓，不放過(guò)一個(gè)衛生死角。教室內外玻璃、門(mén)窗全部洗刷，做到窗明幾凈，陰溝的垃圾、雜草全部除盡，廁所便槽全部洗刷一新，全校無(wú)一衛生死角。

　�、� 會(huì )議室、教師辦公室全部換上了新窗簾。

　�、尚伦隽巳�校班級牌，班級目標、班主任寄語(yǔ)新穎別致，課程表特別醒目，班級優(yōu)秀學(xué)生 展示牌懸掛在班級墻外，增添了濃厚的育人氛圍。

　�、逝杈皵[放在禮堂、天井、操場(chǎng)舞臺四周，讓人心曠神怡。

　�、肃l村少年宮活動(dòng)室、辦公室布置一新，擺放整齊，擺設各異。

　�、碳訌姼鱾�(gè)班級的班級文化建設，學(xué)生作品精致、美觀(guān)，布局合理，非常醒目。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。面對日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀(guān)念，學(xué)校面對的教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng )新之舉任重而道遠，學(xué)校決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步打造亮點(diǎn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為把學(xué)校辦成精品“特色學(xué)�！倍�努力奮斗。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 2

　　xx中心學(xué)校是一所鄉鎮區域的農村中心學(xué)校。在學(xué)校管理方面，學(xué)校堅守團結、向上、求實(shí)、創(chuàng )優(yōu)的校訓和以人為本，打造特色，立足內涵，鑄就名牌的建校之路，確立了質(zhì)量立校，師資強校，科研興校，特色亮校的發(fā)展戰略和以人為本、書(shū)香育人的辦學(xué)理念，在全面激勵的發(fā)展性目標引領(lǐng)下，學(xué)校積極拓寬評價(jià)領(lǐng)域，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項評議活動(dòng)，學(xué)校各項工作亮點(diǎn)頻出，合格＋特長(cháng)的學(xué)生不斷涌現，教育教學(xué)質(zhì)量呈現出跨越式發(fā)展態(tài)勢。

　　一、 主動(dòng)向縣、鎮人大代表述職，架起社會(huì )與教育之間的連心橋。

　　學(xué)年開(kāi)學(xué)初，在教育局、華陽(yáng)鎮黨委、政府的組織下，學(xué)校一級機構負責人主動(dòng)向縣鎮人大代表、鎮村社會(huì )干部、群眾述職。匯報上年度工作開(kāi)展情況及新學(xué)年工作設想，同時(shí)，請社會(huì )各界人士對學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅進(jìn)行分析與評價(jià)。學(xué)校把征得的意見(jiàn)與建議及時(shí)進(jìn)行梳理、歸類(lèi)，逐項向建議人作出工作整改承諾，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有著(zhù)落。參評人員對我校教育工作的綜合評價(jià)為優(yōu)秀。這一活動(dòng)的認真開(kāi)展，使全社會(huì )更加理解教育、關(guān)心教育，使學(xué)校與各部門(mén)之間的關(guān)系更加密切，架起了教育與社會(huì )之間的連心橋。

　　二、 開(kāi)放課堂，開(kāi)展家長(cháng)評課、議教活動(dòng)。

　　家長(cháng)是學(xué)校最直接的人民，因此，學(xué)生家長(cháng)評價(jià)至關(guān)重要。賦予家長(cháng)評價(jià)權，既可以滿(mǎn)足家長(cháng)對教師的期待，增加家長(cháng)對教師教育教學(xué)活動(dòng)的監控力度，又有利于教師反思習慣的形成，使教師在外部輿論的壓力下不斷對自己的教學(xué)行為進(jìn)行診斷和矯正。

　　為了開(kāi)展好每一次的家長(cháng)代表評課、議教活動(dòng)，學(xué)校教導處提前一周向家長(cháng)代表發(fā)出參加活動(dòng)的邀請函。在活動(dòng)當天，安排家長(cháng)走進(jìn)課堂，參加教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；走進(jìn)辦公室，了解教師的備課、作業(yè)批改情況；走近學(xué)生，感受孩子在學(xué)校受教育的過(guò)程。隨后，結合觀(guān)摩課開(kāi)展評課、議教活動(dòng)，同時(shí)，發(fā)放家長(cháng)評課、議教意見(jiàn)表，征求家長(cháng)的意見(jiàn)與建議。

　　本學(xué)期，為進(jìn)一步營(yíng)造家校牽手、共育良才的優(yōu)質(zhì)教育生態(tài)文化，廣納新課程背景下創(chuàng )建有效性課堂的良方妙策，通過(guò)家長(cháng)、教師、學(xué)生、學(xué)校領(lǐng)導的良性互動(dòng)平臺，實(shí)現師生共同成長(cháng)的共同目標和愿景， 4月2日，成功舉辦了第七屆家長(cháng)評課議教開(kāi)放日活動(dòng)。

　　這天一大早，170余名家長(cháng)代表興致勃勃地來(lái)到多媒體教室，與學(xué)科對口教師和學(xué)校行政領(lǐng)導一起，觀(guān)摩了榮斌老師執教的《窮人》、錢(qián)興華老師執教的《兩位數加減兩位數的口算》。觀(guān)摩之后，召開(kāi)了互動(dòng)研討會(huì )。首先，由兩名執教老師向大家說(shuō)課，說(shuō)課之后，家長(cháng)和教師代表互動(dòng)評課，沒(méi)有獲得發(fā)言機會(huì )的家長(cháng)都認真填定了《家長(cháng)評課議教意見(jiàn)表》。

　　本次活動(dòng)收獲頗豐。閃耀著(zhù)人性光芒的語(yǔ)文課堂深深打動(dòng)了受眾者的心，那文本中的愛(ài)、教者的愛(ài)、學(xué)生、家長(cháng)和教師、領(lǐng)導對愛(ài)的感受構成了一曲愛(ài)的交響曲。正如一位家長(cháng)在評課中所述：一堂感人至深的語(yǔ)文課雖然結束了，可是我的思緒還久久沉浸在那令人動(dòng)情的課堂上，整節課扣人心弦、催人淚下，不但使聽(tīng)課者和孩子們學(xué)到了知識，更重要的`是從閱讀教學(xué)的感悟中獲取了做人的真諦；數學(xué)課能抓住低年級學(xué)生的心理，讓學(xué)生在模擬的現實(shí)生活情境中發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，在寓教于樂(lè )中培養孩子口算能力，充分體現了教師以生為本的教育理念。家長(cháng)們在評課中一致表示非常喜歡這樣的活動(dòng)，希望學(xué)校今后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓家長(cháng)更深入地了解孩子在校的表現和科學(xué)的教育策略與方法。小課堂帶來(lái)了大開(kāi)放，真正達到了合作共贏(yíng)的效果。

　　三、 結合年度考核，開(kāi)展好自評、互評活動(dòng)

　　年度教師評價(jià)，及教師年度考核。其考核方案是從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面綜合考核。教師的出勤情況、教學(xué)業(yè)績(jì)是顯性的，易于量化，而德、能方面是隱性的，不便于操作。為此，我們采取的是教師自評、互評與領(lǐng)導評鑒相結合的方法。如，對于德的評價(jià)，我們采取的是互評與學(xué)校領(lǐng)導評鑒相結合的方法；在對能的評價(jià)上，我們將抽象的能細化為教師的：思想品德素質(zhì)（政治素質(zhì)、師德素質(zhì)），文化業(yè)務(wù)素質(zhì)（學(xué)科知識、教育理論知識），業(yè)務(wù)能力素質(zhì)（教學(xué)能力、教育能力、教育科研能力、交往能力、創(chuàng )造能力和專(zhuān)業(yè)繁殖能力等），身心素質(zhì)（身體素質(zhì)和心理素質(zhì)），采取的評價(jià)方式是教師自評與互評。在建構教師評價(jià)方案的過(guò)程中，我們力求做到六個(gè)堅持：堅持教師為本，面向未來(lái)發(fā)展；堅持尊重教師的主體地位和人格，關(guān)注激發(fā)教師全體的主體精神；堅持激勵教師潛能發(fā)揮最大化；堅持評價(jià)主體的充分認可；堅持教師的評價(jià)個(gè)性化特征；堅持評價(jià)的公平、公正和激勵性。在對學(xué)校的行管領(lǐng)導評價(jià)方面，除了參加年度考核評價(jià)外，還結合年度工作述職，接受全員民主評議。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 3

　　半年來(lái)，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，在鄉黨委、政府關(guān)愛(ài)、支持下，xx鄉中心校帶領(lǐng)全鄉教職工積極進(jìn)取、銳意改革，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圓滿(mǎn)完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時(shí)，結合本鄉實(shí)際創(chuàng )造性的開(kāi)展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作，現將上半年工作總結如下：

　　一、完善機制，創(chuàng )造性開(kāi)展工作。

　　二、以現場(chǎng)會(huì )促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平

　　改變以往什么會(huì )議都在中心校開(kāi)的做法，把現場(chǎng)會(huì )開(kāi)到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現場(chǎng)會(huì )設在那里。20xx年3月份以來(lái)，我們相繼在德育成效顯著(zhù)鄉一中召開(kāi)德育工作研討會(huì )，在管理出成效的程寨小學(xué)召開(kāi)校長(cháng)論壇，在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開(kāi)安全工作現場(chǎng)會(huì )，在教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高的`侯寨小學(xué)召開(kāi)教育教學(xué)工作現場(chǎng)會(huì )，在普通話(huà)規范的東街小學(xué)召開(kāi)語(yǔ)言文字工作現場(chǎng)會(huì )，現場(chǎng)會(huì )不僅領(lǐng)導講話(huà)，而且要有某方面做得有特色的校長(cháng)做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長(cháng)對舉辦現場(chǎng)會(huì )的學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習。校長(cháng)之間相互交流，相互切磋，取長(cháng)不斷，共同提高，并把每次會(huì )議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現場(chǎng)會(huì )都對全鄉中小學(xué)校長(cháng)有所觸動(dòng)，有所感悟，校長(cháng)暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動(dòng)，向先進(jìn)學(xué)習，形成了全鄉中小學(xué)校長(cháng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

　　三、加強教師隊伍建設，積極開(kāi)展“雙五一”工程

　　教師承擔著(zhù)教書(shū)育人的責任，不但要求教師有過(guò)硬的基本功，堅實(shí)的基礎知識和現代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉教師隊伍中深入開(kāi)展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或一份教育教學(xué)刊物(并讀書(shū)筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報，表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

　　四、創(chuàng )新集體備課方式，提高備課水平

　　五、以養成教育為切入點(diǎn)，深化學(xué)校德育工作

　　六、全面開(kāi)展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量

　　中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動(dòng)，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jì)不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jì)在全鄉學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進(jìn)步了，學(xué)校校長(cháng)和任課教師進(jìn)行總結反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報，對成績(jì)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。同時(shí)，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績(jì)，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。通過(guò)競賽體現出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng )業(yè)的積極性，努力創(chuàng )造一個(gè)公平、公正、客觀(guān)競爭的舞臺，促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。

　　七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　回顧過(guò)去，我們信心百倍，展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。在今后的工作中，我們將以飽滿(mǎn)的工作熱情，昂揚的斗志，扎實(shí)苦干，積極進(jìn)取，努力開(kāi)創(chuàng )xx鄉教育工作的新局面。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 4

　　中心校在縣教育局的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，全面貫徹執行縣“十二五”教育發(fā)展規劃及年度教育工作會(huì )議精神，以新教育實(shí)驗、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng )新占領(lǐng)高地，以?xún)群�謀求跨越。一年來(lái)，中心校團結協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng )新，努力提高育人質(zhì)量。

　　一、德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(cháng)負責制，制定方案，以確保國家規定的德育目標、內容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強德育骨干隊伍的培訓，不斷提高他們的專(zhuān)業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，認真開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，開(kāi)展行為習慣和養成教育活動(dòng)大討論。認真組織開(kāi)展全學(xué)區中小學(xué)生“寫(xiě)字”比賽；開(kāi)展青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)；開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強留守兒童活動(dòng)之家的建設和管理，針對留守兒童開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng), 以“心系祖國，健康成長(cháng)”為主題，組織了愛(ài)國主義讀書(shū)演講比賽。開(kāi)展 “一對一”幫扶、“電話(huà)傳情”、班級主題班會(huì )等。用活動(dòng)潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習上關(guān)注、成長(cháng)上關(guān)愛(ài)。

　　二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設置和批改，抓好聽(tīng)課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續教育“有效學(xué)習”專(zhuān)題培訓及校本培訓工作，開(kāi)展了本學(xué)區范圍內的“送教下鄉”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對性。注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在結束后寫(xiě)自己的心得和體會(huì )上報中心校。重視對中青年教師的培養，拿出專(zhuān)項資金，用于中青年教師的學(xué)習和參加各級各類(lèi)培訓，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。

　　三、教育工作

　　我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(cháng)和社會(huì )了解教育的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專(zhuān)人負責，我校根據縣業(yè)務(wù)指導組的安排，全力做好“營(yíng)造書(shū)香校園”、“構筑理想課堂”、“師生共寫(xiě)隨筆”、“聆聽(tīng)窗外聲音”、“培養卓越口才”等行動(dòng)。以“創(chuàng )建理想學(xué)校，締造完美教室；開(kāi)發(fā)卓越課程，書(shū)寫(xiě)生命敘事”為重要使命，扎實(shí)教育工作。開(kāi)展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國旗下講話(huà)的形式進(jìn)行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據自己的班級特點(diǎn)，設計板塊內容。結合重大節日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節課后的三十分鐘大課間做廣播操。

　　為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區內開(kāi)展由學(xué)校校長(cháng)和骨干教師參加的開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)生家長(cháng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個(gè)人成長(cháng)計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗有關(guān)活動(dòng)，這大大地開(kāi)闊了視野、更新了理念。

　　四、控流保學(xué)及招生工作

　　按照縣局的要求，按時(shí)更新資料，及時(shí)上報數據。認真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍管理系統。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責任狀。建立校領(lǐng)導班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開(kāi)展“教師家訪(fǎng)”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

　　五、教學(xué)質(zhì)量檢測工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，認真做好教學(xué)質(zhì)量檢測，加強教學(xué)監控，初中實(shí)行各年級的月檢測制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測活動(dòng)，每次抽測都嚴格按照“中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測實(shí)施方案”進(jìn)行規范操作，并認真運用抽測結果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測，精心制定實(shí)施方案，嚴肅考風(fēng)考紀，確保檢測真實(shí)有效。監考實(shí)行全學(xué)區教師互調，中心校統一安排，確保每校的監考教師來(lái)不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，按《中心校期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測結果運用實(shí)施方案》正確運用檢測結果 。

　　上述舉措，促進(jìn)了我學(xué)區中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　六、 校園文化建設和教育宣傳工作

　　校園文化建設是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對校園進(jìn)行綜合治理，開(kāi)展“校園文化建設”的評比活動(dòng)。立足本校，發(fā)掘屬于自己的學(xué)校文化內涵。從小處著(zhù)眼，注重過(guò)程，以?xún)群�發(fā)展謀求跨越。校園內懸掛名人畫(huà)像，名言警句，開(kāi)設專(zhuān)欄，書(shū)寫(xiě)激勵性標語(yǔ)，建設文化長(cháng)廊。各校盡最大努力開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室。督促各校開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是要開(kāi)足音體美課時(shí)，開(kāi)展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運動(dòng)”等。要求各校做好預算加大校園文化建設的投入，做好校園的規劃，做到長(cháng)遠計劃和短期打算相結合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開(kāi)展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節。中心校增強了示范引領(lǐng)作用，繼續加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內涵。制定計劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

　　本著(zhù)教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì )宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jì) ，展現學(xué)校的新風(fēng)貌。結合師德師風(fēng)建設活動(dòng)，積極開(kāi)展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵教師寫(xiě)教育博客，展現普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好校園宣傳發(fā)動(dòng)工作，認真做好黨報黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開(kāi)展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。

　　七、 教師隊伍建設工作

　　根據縣教育局有關(guān)文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風(fēng)建設，開(kāi)展師德師風(fēng)討論和評比，激勵先進(jìn)。嚴格執行“簽到制”，形成常規。中心校校長(cháng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我學(xué)區教師在編不在崗現象的反彈。中心校開(kāi)展小學(xué)教務(wù)主任培訓和集中輔導活動(dòng)，發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到學(xué)校，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，加強課堂教學(xué)的指導，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識，增強課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養的教師突顯出來(lái)，撐起教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺，扎實(shí)做好初中教師的`遠程培訓和“國培計劃”項目。要求各校認真學(xué)習新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，加強職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強、師德修養高的教師隊伍。鼓勵教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，努力做到“建設學(xué)習型學(xué)校，培養學(xué)習型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（中心校體現人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩定教師隊伍，進(jìn)一步做好病、災及家庭困難教師的走訪(fǎng)慰問(wèn)工作。

　　八、 安全穩定工作

　　安全是底線(xiàn)，穩定是保障。中心校高度重視安全穩定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度，成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導組，中心校有一名副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分管安全工作，聘請法制副校長(cháng)，簽訂了安全目標管理責任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實(shí)各項應急措施。各校設立一名安全員。各校每周各班開(kāi)設一節安全教育課。充分利用國旗下講話(huà)、班會(huì )、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門(mén)、教學(xué)設施等進(jìn)行安全常規檢查，發(fā)現隱患及時(shí)上報并整改。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。

　　加強民辦學(xué)校的管理，認真排查接送學(xué)生的車(chē)輛。中心校要求有校車(chē)的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車(chē)證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車(chē)內進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車(chē)管理協(xié)議書(shū)。做好校車(chē)的登記上報工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現超載現象。積極配合城南中隊對校車(chē)進(jìn)行整治，杜絕不規范的車(chē)輛接送學(xué)生。

　　九、 財務(wù)管理工作

　　中心校根據教育局的有關(guān)文件要求，嚴格執行財務(wù)管理規章制度，成立民主理財小組，規范報賬，認真做好義保經(jīng)費管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統計，做到“先預算，后開(kāi)支。不預算，不開(kāi)支”。

　　認真做好績(jì)效工資的測算分配工作，根據中心校制定的關(guān)于績(jì)效工資的分配方案，憑著(zhù)“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jì)效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。認真做好資料匯總上報工作，及時(shí)上傳義教監測的有關(guān)數據。

　　十、學(xué)區條件差、基礎薄弱

　　我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jì)，但是離上級的要求還有距離。

　　十一、存在的問(wèn)題

　　師資結構不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專(zhuān)業(yè)教師。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 5

　　順河教育因為得到了各級領(lǐng)導的大力支持，通過(guò)廣大教職員工的艱苦努力，各項工作都達到了預期的目標。我們緊緊抓住了發(fā)展的機遇，牢牢把握了進(jìn)步的關(guān)鍵，頻頻增添了騰飛的后勁。

　　一、著(zhù)意提高教育質(zhì)量

　　中考高考全面豐收,三所初中平衡發(fā)展。今年中考，3人被黃高提前錄取， 2人被一中提前錄取，三所初中同時(shí)連續保有提前錄取的記錄。職中高考獲得了市局“高考貢獻獎”。

　　加強了同科教師間的學(xué)習與交流。出臺了《中小學(xué)年度工作綜合評價(jià)方案》(順教文[2]號)，使學(xué)校管理工作制度化、規范化、經(jīng)�；�。 9月中旬召開(kāi)了九年級五科聯(lián)席會(huì )，通過(guò)交流，使教師視野更寬廣，心胸更豁達，知識更廣博，人格更高尚。開(kāi)通教師個(gè)人博客，參與更廣泛的信息交流，不斷豐富發(fā)展教師的精神世界。

　　三科聯(lián)賽成績(jì)創(chuàng )歷史新高。中心學(xué)校還組織召開(kāi)了黃高預錄工作會(huì )議，對三科聯(lián)賽和黃高預錄制定了任務(wù)目標，今年秋季的黃岡市語(yǔ)數外綜合素質(zhì)測評，我校進(jìn)入前300名12人，前200名8人。

　　教研教改高潮迭起。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校教務(wù)處就下發(fā)教研月活動(dòng)方案，及早部署，人人過(guò)關(guān)。要求教師完成“四個(gè)一”：一篇優(yōu)秀教案(含課件)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一堂遠教資源應用課、一篇教學(xué)反思。為了全面貫徹教育方針，切實(shí)培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，在鎮小召開(kāi)了小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。組織了春季小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽，秋季舉行了教研月活動(dòng)。 10月對全鎮中小學(xué)校遠教管理員進(jìn)行了培訓，市教育局裝備站領(lǐng)導到會(huì )進(jìn)行了指導并給予了高度評價(jià)。中小學(xué)教師的教學(xué)大比武，廣大教師踴躍參與，提交論文、教案、課件400多篇件，展示優(yōu)質(zhì)課58節，84人獲得中心學(xué)校獎勵，25人獲得實(shí)驗教學(xué)論文、課件制作黃岡市級一、二等獎。為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供了機會(huì )和舞臺，發(fā)現和培養了一批教壇新秀。

　　校園文化社團異�；钴S。羅鋪中學(xué)的校園文學(xué)刊物《百草園》和中心學(xué)校的校園文學(xué)刊物《滋蘭》刊發(fā)多期，文學(xué)愛(ài)好者們都能一試身手，這兩種刊物都已成為師生們的最?lèi)?ài)。

　　二、有效熏染教師品德

　　樹(shù)立師德標兵。今年暑期教師集訓時(shí)以順河鎮黨委、政府的名義，表彰一批師德標兵。這些師德標兵是對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規范的要求，通過(guò)量化考核后再經(jīng)民主評選產(chǎn)生的，他們的照片和事跡被中心學(xué)校統一制作成巨幅宣傳畫(huà)，張掛于中小學(xué)。順河中心學(xué)校在網(wǎng)站上設立了師德師風(fēng)專(zhuān)欄和師德標兵圖庫，正是由于師德標兵們的示范和引領(lǐng)，順河教育創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。308名在職教師負擔起8000多學(xué)生的教育教學(xué)工作，教師超負荷、高效率。

　　組織師德報告，舉行師德論壇。師德師風(fēng)是教師隊伍建設的靈魂。學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(cháng)，關(guān)系到民族的興衰和祖國的未來(lái)。為此，我校十分注重塑造教師健康的人格、完善的師表。通過(guò)舉辦師德演講活動(dòng)，讓孫永權等身邊的典型現身說(shuō)法，引導教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)、幸福觀(guān)。積極參與教育局組織的師德征文、師德論壇。教育局王局長(cháng)在全市師德論壇會(huì )上對我校的師德建設的做法給予了高度評價(jià)。

　　積極參加市局組織的骨干教師培訓、農村中小學(xué)素質(zhì)提高培訓。組織嚴密，安排周全，得到培訓院校的好評。

　　在5·12汶川特大地震發(fā)生后，我校師生迅速反應，捐款56680.65元，是全市捐款數額最多的學(xué)校。在救助麻城師范患白血病的學(xué)生熊德娟的過(guò)程中，再次捐款1萬(wàn)余元，表現出順河教師的博大愛(ài)心和良好的.精神風(fēng)貌。

　　三、精心打造平安校園

　　無(wú)一例安全責任事故。組織了全鎮中小學(xué)管理干部安全知識培訓，學(xué)習了有關(guān)法規，提高了安全意識，明確了安全職責，強化了安全管理，增大了安全投入，完善了安全設施，加強了護校值班力量，延長(cháng)了就寢巡邏時(shí)間，提高安全防護級別。

　　開(kāi)展了黃金法則的宣講背誦活動(dòng)，所有的學(xué)校都開(kāi)展了應急疏散演練，中學(xué)演練方案科學(xué)周密，活動(dòng)組織得法，1500名師生從發(fā)出警報到疏散集合清點(diǎn)人數完畢，都能控制在3分鐘以?xún)取?/p>

　　配合其他職能部門(mén)取締了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和賭xx機，查處了學(xué)校周邊商店的劣質(zhì)過(guò)期食品，凈化了環(huán)境，維護了學(xué)生的利益。多次參與接送學(xué)生車(chē)輛的聯(lián)合整治行動(dòng)，有效控制了超員超速，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　　廣大教職工夜以繼日，殫精竭慮，根據學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列富有創(chuàng )造性的工作，用生命呵護生命，確保了一方平安。

　　四、改革創(chuàng )新后勤服務(wù)

　　積極做好教育書(shū)刊發(fā)行工作和學(xué)生平安保險工作，發(fā)行率達到市局標準，學(xué)平險參保率達到99%，校園方責任險參保100%，校服發(fā)行創(chuàng )下良好業(yè)績(jì)。各片校積極穩妥搞好教育文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)運作，及時(shí)收取和上交勤工儉學(xué)經(jīng)費。

　　辦學(xué)條件有了極大改善。灣店中學(xué)宿舍樓、羅鋪中學(xué)宿舍樓、灣店小學(xué)新建校舍、謝灣小學(xué)圍墻工程等如期竣工并投入使用。三所初中相繼進(jìn)行了學(xué)生食堂改制。8所完小建起學(xué)生食堂，我鎮學(xué)生從此徹底告別了延續幾十年的蒸飯吃咸菜時(shí)代，生活條件有了極大的改善。

　　在全市率先進(jìn)行校園超市試點(diǎn),6所學(xué)校引進(jìn)湖北楚康公司辦起了校園超市，規范了進(jìn)貨渠道，便于學(xué)校管理。從源頭上杜絕了劣質(zhì)食品進(jìn)入校園，既保障了食品安全，又優(yōu)化了育人環(huán)境，實(shí)現了育人、創(chuàng )收雙贏(yíng)。

　　嚴格執行校財局管新機制。培訓了財會(huì )人員，規范了票據送審程序，帳目日清月結、準確及時(shí)、合法合規、公開(kāi)透明。嚴肅財經(jīng)紀律，制止濫發(fā)錢(qián)物。圓滿(mǎn)完成普九債務(wù)清理、認定、登記工作，及時(shí)發(fā)放教師工資和公用經(jīng)費，保證了教師正常生活和學(xué)校正常運轉。

　　陽(yáng)光操作“溫暖工程”。公開(kāi)寄宿生生活補助評定標準，受助學(xué)生實(shí)行網(wǎng)上公示，公開(kāi)集中發(fā)放，全鎮214萬(wàn)元生活補助全部按時(shí)發(fā)放到位，無(wú)一差錯，無(wú)一上訪(fǎng)，受到學(xué)生家長(cháng)好評。

　　五、適時(shí)推進(jìn)布局調整

　　看準時(shí)機，科學(xué)合理有序的進(jìn)行學(xué)校布局調整。充分利用學(xué)生生源減少的有利時(shí)機，順勢減少學(xué)校數量，壯大寄宿制學(xué)校規模。統籌規劃順河教育事業(yè)發(fā)展目標，在去年將四年級分片集中的基礎上，今年將再將3年級集中到中心小學(xué)，使全鎮小學(xué)布局更加合理教學(xué)資源得到更加充分的利用。小學(xué)數量減少了3所，30所初小變?yōu)榻虒W(xué)點(diǎn)，8所完小規模相應擴大。另外，依規對幼兒園進(jìn)行了整治，根據滿(mǎn)足要求、布局合理、條件達標、健康發(fā)展的原則取締非法幼兒園，縮減了幼兒園數量，規范了辦園行為，提高了辦園質(zhì)量。

　　六、超前創(chuàng )建合格學(xué)校

　　按照教育局安排，我校今年有西張店中學(xué)、灣店小學(xué)、梅樓小學(xué)接受合格學(xué)校驗收。9月份召開(kāi)了合格學(xué)校創(chuàng )建工作專(zhuān)門(mén)會(huì )議。這三所學(xué)校多次請教育督導室領(lǐng)導來(lái)校指導工作，到鐵門(mén)崗中心學(xué)校、福田河中心學(xué)校參觀(guān)參觀(guān)學(xué)習。中心學(xué)校每周都要到受檢學(xué)校督促檢查軟件資料，參與聽(tīng)課評課。灣店小學(xué)還爭取到成功校友的10萬(wàn)元捐助，自籌資金新建了600平米的教學(xué)用房。西張店中學(xué)投資10多萬(wàn)元將學(xué)校所有校舍裝修一新。想方設法改善辦學(xué)條件，校容校貌發(fā)生了很大的改觀(guān)。經(jīng)過(guò)努力，3所學(xué)校都順利通過(guò)市教育督導室組織的合格學(xué)校驗收，灣店小學(xué)還獲得了98分的高分。

　　七、穩步實(shí)施民主治校

　　學(xué)習了黨的十七大精神，主辦了學(xué)習專(zhuān)刊，提交了學(xué)習心得，落實(shí)了黨員明白卡活動(dòng)實(shí)施方案。黨風(fēng)廉政建設得到了加強。各中學(xué)都成功召開(kāi)了工會(huì )教代會(huì )，教師的主人翁地位進(jìn)一步顯現，民主治校觀(guān)念深入人心，教師的權益得到有效維護，福利待遇又有新的提高。組織了對中心學(xué)校和西張店中學(xué)干部的民主測評工作，掌握了教師思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步溝通了干部與教師之間的感情。順河中心學(xué)校三屆一次工會(huì )教代會(huì )擬于12月底召開(kāi)，各項準備工作正在進(jìn)行之中。

　　八、牢牢把握輿論導向

　　我校在麻城教育信息網(wǎng)上上傳圖文600余篇，居全市鄉鎮中心學(xué)校前三位。將教育宣傳工作納入年度工作總體規劃，組建了以校長(cháng)書(shū)記掛帥的宣傳專(zhuān)班。按照年輕化、專(zhuān)業(yè)化和德才兼備原則組建了通訊員隊伍，召開(kāi)了通訊員工作會(huì )議，提出了爭創(chuàng )教育宣傳工作全市前五名的工作目標。所有的中學(xué)和中心小學(xué)都接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，構建起傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。拓展了傳播渠道、豐富了傳播手段。

　　注冊了麻城市順河中心學(xué)校網(wǎng)校和羅鋪中學(xué)網(wǎng)站。順河中心學(xué)校網(wǎng)校發(fā)布圖文600余篇，訪(fǎng)問(wèn)量達到12萬(wàn)多次，全國排名107位。我們秉持團結、穩定、鼓勁，牢牢把握正確的輿論導向，努力把學(xué)校中心工作要求貫穿到日常宣傳報道之中，唱響了教育主旋律，營(yíng)造了順河教育共有的精神家園。

　　過(guò)去的一年，我們克難奮進(jìn)，取得了一定的成績(jì)。在新的一年里我們面臨的困難還有很多。一是職高巨額債務(wù)化解難。二是中心小學(xué)的生活用房緊危房多。三是教師編制奇缺，素質(zhì)較低。四是由于順河庫區高水位、山路多帶來(lái)的安全壓力大。五是辭退民師數量多、穩定難。但是困難再大，我們也要挺過(guò)去，路再難，我們也要走下去，因為順河教育承載了太多的希望，面對人民，我們別無(wú)選擇，面對未來(lái)，我們也充滿(mǎn)信心!

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 6

　　在上級黨委、政府 的領(lǐng)導下，在縣教育局成職股的具體指導下，一年來(lái)，通過(guò)全鎮干部群眾、師生的共同努力下，木門(mén)鎮成職工作取得了一定的成績(jì)，現將我們所做的主要工作總結如下：

　　一、抓發(fā)展，規范辦學(xué)。

　　首先，學(xué)校組織公民辦學(xué)校，師生認真學(xué)習，并向全鎮干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》及《四川省民辦教育機構分類(lèi)設置標準》和《旺蒼縣民辦教育機構管理暫行辦法》等法律法規，提高了廣大干部群眾、師生對民辦教育事業(yè)的正確認識，促進(jìn)了我鎮民辦教育的健康發(fā)展。至年底，我鎮有民辦學(xué)校4所，其中民辦幼兒園3所，民辦小學(xué)（含幼兒班）1所，基本符合辦學(xué)條件，并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，有教學(xué)班11個(gè)，在校學(xué)生627人，有幼兒10個(gè)，入園幼兒172人，小學(xué)班1個(gè)，小學(xué)生455人；有教職工31人，其中職工9人，專(zhuān)業(yè)教師22人，有教師資格證3人，學(xué)歷達標18人。從而促進(jìn)我鎮的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學(xué)條件，較強的師資隊伍，成規模的辦學(xué)人數，緩解了公民學(xué)習的壓力，為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻。

　　我們在積極發(fā)展民辦學(xué)校的同時(shí)，對違規私自辦學(xué)的進(jìn)行了查處。今秋以來(lái)，九龍鄉首石村彭秀華無(wú)證在茶元村開(kāi)辦幼兒園，學(xué)校領(lǐng)導與成教專(zhuān)干多次親赴現場(chǎng)了解情況，并立即書(shū)面向鎮政府、縣教育局職教股匯報情況，并在他們的現場(chǎng)指導、協(xié)助下通過(guò)向彭秀華反復做工作，對不符合辦學(xué)條件和無(wú)證辦學(xué)依法進(jìn)行了堅決取締，保證了辦學(xué)質(zhì)量和規范了辦學(xué)行為。

　　二、抓管理，提高質(zhì)量。

　　全鎮民辦學(xué)校形成規模之后，必須加強管理，才能提高辦學(xué)質(zhì)量，我們遵循民辦學(xué)校發(fā)展的管理原則，把對民辦學(xué)校的管理緊緊納入中心校的同意管理，學(xué)校除了專(zhuān)干主管外，其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導對口管理，實(shí)行民辦學(xué)校同公辦學(xué)校管理上統一，要同步，這樣既消除了公民辦之間的差別，又提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下工作：

　　1、加強督導和檢查：每期開(kāi)學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導、成教專(zhuān)干深入民辦學(xué)校了解開(kāi)學(xué)情況，提出具體要求，學(xué)校召開(kāi)村小負責人會(huì )議、全體教師會(huì )議，民辦學(xué)校的負責人及民辦學(xué)校的全體教職工同公辦教師一同參加，傳達縣教育行政會(huì )議精神，明確本期的工作目標和任務(wù)，結合民辦學(xué)校的實(shí)際，制定出本期的工作計劃。期中做到了會(huì )同對民辦學(xué)校的全面工作進(jìn)行一次檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并限期整改。期末結合全學(xué)區工作檢查對民辦學(xué)校一期工作進(jìn)行評估、量化打分，期末全學(xué)區教師會(huì )要總結民辦學(xué)校工作情況。對取得的成績(jì)進(jìn)行表彰和肯定，存在的問(wèn)題予以批評指正，從而保證了民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　2、規范了民辦學(xué)校的收費行為。一年來(lái)，我鎮民辦學(xué)校的`收費嚴格執行了國家和上級主管部門(mén)下達的收費標準，無(wú)超收和亂收行為。每期開(kāi)學(xué)，學(xué)校召開(kāi)民辦學(xué)校負責人會(huì )議，傳達收費條件及標準，開(kāi)學(xué)逐校進(jìn)行檢查驗實(shí)，并根據要求向家長(cháng)進(jìn)行張榜公布，受到了家長(cháng)的認可好好評。四所民辦學(xué)校均按要求，建立了財務(wù)收支帳目，規范財務(wù)管理。

　　3、狠抓安全和衛生工作：為建設和諧校園，中心校把民辦學(xué)校的安全和衛生工作作為學(xué)校的首要和常規工作來(lái)抓。一是全校大小會(huì )議要向師生宣講安全、衛生工作。二是落實(shí)各種軟件資源，制定各種方案上墻、入、裝檔。三是責任落實(shí)到人。四是一月一檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，全鎮四所學(xué)校一年來(lái)投入安全和衛生方面的經(jīng)費計21650.00元。主要用于維修、添置衛生工具、預防等。還積極引導學(xué)生參加保險、定期體檢、打預防針，制好學(xué)生健康卡等，從而有效地改善了安全設施和衛生條件，全年民辦學(xué)校無(wú)事故發(fā)生，保障民辦學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序。

　　4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。民辦學(xué)校要生存、要發(fā)展，就必須提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校抓管理、就必須要抓教學(xué)質(zhì)量的提高；中心校在抓民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面：一是抓好師資的培訓工作、政治學(xué)習和暑假開(kāi)展“師德師法”專(zhuān)題教育活動(dòng)，讓民辦學(xué)校教師一同參加，提高他們的工作責任感；二是學(xué)校的教材培訓教研活動(dòng)和專(zhuān)題科研活動(dòng)讓民辦學(xué)校教師參加，提高他們的業(yè)務(wù)水平；三是訂購教材，無(wú)論小學(xué)或幼兒園只能統一使用訂購新華書(shū)店的教材；四是幼兒班必須做到教師使用教材，只能按教材要求上課，幼兒；教學(xué)不及時(shí)變化，期末必須填寫(xiě)幼兒投放冊；五是小學(xué)要接受中心校教導處統一的教學(xué)工作檢查，期末統一參加縣教育局組織的期末檢測，對于監考、閱卷、評估等工作，教導處進(jìn)行統一管理。由于做到了以上工作，從而使民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，得到了社會(huì )的認可和好評，因而民辦學(xué)校生員不斷擴大和鞏固。

　　三、抓培訓，農民得實(shí)惠。

　　根據縣局下達的工作任務(wù)和工作目標，我們在成職工作中狠抓了對農民的技術(shù)培訓工作，結合農民季節上半年主要進(jìn)行小稻、玉米栽培的培訓，下半年主要進(jìn)行油菜、小麥栽培的培訓，學(xué)校投資3000.00多元利用我校遠程教育網(wǎng)下載的各種農作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料，針對農村分散、偏遠的特點(diǎn)，向家住農村的學(xué)生發(fā)放科技資料，讓他們當義務(wù)宣傳員，把資料送到農民手中，同時(shí)利用鎮、村社干部會(huì )進(jìn)行宣講、培訓、發(fā)放資料，逢場(chǎng)天利用銷(xiāo)售種子、農藥的攤點(diǎn)發(fā)放科技資料，不少群眾爭先領(lǐng)取，反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份，及時(shí)地指導了當地農民，提高了他們對主要作物的栽培技術(shù)，增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收，使農民得到了實(shí)惠，真正做到了為弄服務(wù)。在推廣科普資料中，提高了農民識字文化水平，進(jìn)一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作，全鎮掃除青壯年文盲合格率為99.5%，達到了雙基的基本要求。

　　總之，一年來(lái)我們在成教方面做了以上工作，取得了一定的成績(jì)，但離上級主管部門(mén)的要求相差甚遠，而且在探索民辦學(xué)校的管理方面是一個(gè)起步，今后我們將努力工作，不斷探索和創(chuàng )新，把全鎮成職工作做得更好。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 7

　　本學(xué)期我鎮教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結束。本學(xué)期以來(lái)，我鎮中心校以安全穩定為前提，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為目標，以深入開(kāi)展“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)為契機，繼續努力推進(jìn)教育可持續發(fā)展，致力提升我鎮素質(zhì)教育的水平�；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　�。ㄒ唬�強化德育工作，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境。

　　堅持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構建和諧校園。

　　1、突出師德的核心地位。繼續貫徹學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》大力弘揚以身立教、無(wú)私奉獻的崇高師德，提倡愛(ài)生樂(lè )教，文明執教，杜絕體罰和變相體罰行為，構建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

　　2、注重規范管理�！皩W(xué)校無(wú)小事，事事皆教育�！敝挥邪呀逃�過(guò)程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細節，才能真正把工作做得扎實(shí)。

　　一是各校要嚴格開(kāi)展好少先隊和主題班隊活動(dòng)。各中隊落實(shí)好內容，以學(xué)習小學(xué)生一日常規、安全衛生等為具體內容。

　　二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養成教育，把小學(xué)生日常行為規范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養成教育和校園環(huán)境衛生，發(fā)現校園文明小衛士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時(shí)對校園中的學(xué)生言行、衛生狀況進(jìn)行通報，表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　三是加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節，中心校成功舉辦了“洋港鎮第二屆校園文化體育藝術(shù)節”，這次活動(dòng)，規模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮師生的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了縣教育局領(lǐng)導、鎮政府領(lǐng)導以及全鎮人民的高度贊譽(yù)。

　　一年來(lái)，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報。充分利用廣播室堅持對好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。四是加強項目管理，改善教師住宿條件。

　　建設教師周轉房是中央的民心工程，為了落實(shí)項目、加快建設工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調各項事務(wù)，保證了周轉房按時(shí)開(kāi)工�，F在，潮坑完小周轉房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

　�。ǘ�）教學(xué)工作

　　1、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。

　�、兕I(lǐng)導重視，宣傳到位。

　　活動(dòng)伊始，中心校、中小學(xué)各級領(lǐng)導都十分重視這次活動(dòng)的意義和重要性，多次召開(kāi)中小學(xué)領(lǐng)導及教師會(huì )議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動(dòng)，親自上臺講課，以滿(mǎn)腔的熱情投入到此次活動(dòng)中來(lái)。

　　宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的'宣傳工作，大造聲勢，擴大社會(huì )影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標語(yǔ)，聲勢浩蕩。

　�、诎才庞行�，行動(dòng)迅速。

　　各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導小組或學(xué)科小組，制定了科學(xué)規范的實(shí)施方案，中學(xué)還制定了統一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

　　在全鎮教研干事會(huì )議和全省視頻會(huì )議后，各校迅速行動(dòng)起來(lái)，責任到人，積極展開(kāi)了“比教學(xué)”活動(dòng)。十一月份，中心校組織全鎮優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說(shuō)課、講課賽講活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。

　�、坌问蕉鄻�，自創(chuàng )特色。

　　各校在開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開(kāi)課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開(kāi)課，接著(zhù)選定若干教師參與說(shuō)課，最后余下的教師由學(xué)校組織評委進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。

　�、馨选霸L(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。

　　訪(fǎng)前，組織教師學(xué)習培訓，讓每一位教師明白訪(fǎng)什么，怎么訪(fǎng)，訪(fǎng)中實(shí)行“三訪(fǎng)三講”，著(zhù)力提高家庭教育水平，構建家校教育網(wǎng)絡(luò )。首先，三類(lèi)學(xué)生三必訪(fǎng)、重點(diǎn)訪(fǎng)。對于貧困生，訪(fǎng)前摸底，制定幫扶措施，訪(fǎng)時(shí)送去愛(ài)心捐贈。對于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門(mén)與家長(cháng)溝通，提醒家長(cháng)要耐心教育杜絕粗暴行為，增強學(xué)習自信心。對于留守生、要求教師多次上門(mén)，關(guān)愛(ài)他們。其次，注重拓寬家訪(fǎng)渠道，開(kāi)展“教師講、家長(cháng)講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。

　　2、嚴格執行精講、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾等教學(xué)常規管理制度，積極推進(jìn)精細化管理。強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導五個(gè)環(huán)節的管理。

　　3、強化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮舉行的教研活動(dòng)。堅持教師相互聽(tīng)課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節。

　　4、高度重視“減負”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔，是我們努力的目標。對于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級各學(xué)科精心設計練習，杜絕布置機械性作業(yè)，一、二年級不得布置家庭作業(yè)，其他年級作業(yè)時(shí)間也不得超出規定時(shí)間，嚴格控制

　　考試次數，嚴格按課表上課。

　　5、加強體育衛生工作。扎實(shí)開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，開(kāi)齊上足衛生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規范陽(yáng)光體育活動(dòng)，要求活動(dòng)做到有場(chǎng)地、有項目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

　　6、做好畢業(yè)班工作。召開(kāi)畢業(yè)班研討會(huì )和家長(cháng)會(huì )議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿(mǎn)完成站好最后一班崗。

　　7、堅持教學(xué)月查工作。每月底對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結果上報鎮中心學(xué)校。檢查中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)整改。

　�。ㄈ�）師資隊伍建設

　　努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是新形勢下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

　　1、加強教師校本培訓。

　　按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續教育學(xué)習、定期培訓學(xué)習，按計劃完成繼續教育學(xué)時(shí)。同時(shí)積極開(kāi)展校本培訓工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會(huì )反思、養成反思習慣，力求做到寫(xiě)讀書(shū)筆記。

　　2、加強教師基本功訓練，開(kāi)展一些有益活動(dòng)。

　　各校教師要相互聽(tīng)課、評課、總結優(yōu)點(diǎn)、指出不足、錘煉基本功。同時(shí)中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會(huì )電腦打字），講普通話(huà)，過(guò)“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專(zhuān)業(yè)知識關(guān)、道德修養關(guān)）并把這些活動(dòng)成果納入評定學(xué)校工作、考核校長(cháng)的重要內容。

　�。ㄋ模�學(xué)校安全工作

　　保護學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責所在。

　　1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，明確安全工作職責，由領(lǐng)導到老師簽訂安

　　全責任狀，建立健全責任追究制度。實(shí)行全天候值班，外來(lái)人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長(cháng)不得進(jìn)入校園。

　　2、強化路隊安全管理。各校要整隊放學(xué)，制定路隊護送制度，確保學(xué)生路上安全。

　　3、加強校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監護，每天安排值班教師巡視。

　　4、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛生防疫部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預防和接種工作。

　　5、加強食品安全管理工作。學(xué)校購進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

　　6、加大安全排查，堅持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

　　本期在全體教師的共同努力下，全鎮沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

　�。ㄎ澹┖笄谂c財務(wù)工作

　　1、加強校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財物的購買(mǎi)、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現代教學(xué)設備的作用。

　　2、抓好循環(huán)用書(shū)和教學(xué)資料的收繳管理。 3嚴格執行收費政策。沒(méi)有亂收費現象。

　　學(xué)成績(jì)已成歷史，今后尚需努力。繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，努力克服不足，增創(chuàng )新優(yōu)勢，更上一層樓，為建設平安和諧校園，為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力奮斗。

　　洋港鎮中心學(xué)校

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 8

　　中心初中位于鎮駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、技術(shù)教室、微機室等各功能室按國家標準建設，儀器設施設備充足，能滿(mǎn)足正常開(kāi)課教學(xué)�，F有20個(gè)教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專(zhuān)任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。

　　20XX年中心初中沿著(zhù)“精細管理，規范辦學(xué)，特色培養，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進(jìn)標準化建設，積極培育“樂(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，切實(shí)回應了全鎮人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地熱切企盼，取得了不俗的成績(jì)。

　　1、全面完成標準化建設，均衡發(fā)展達到新水平。

　　在鎮黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬(wàn)元的現代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進(jìn)行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標準間建設，乘涼采暖，洗澡淋浴設施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現代。多功能餐廳和投資300余萬(wàn)元的塑膠跑道操場(chǎng)即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習生活將更為便利。

　　2、素質(zhì)教育成績(jì)顯著(zhù)，特色辦學(xué)成效明顯。

　　20XX年，根據縣里公布的中考成績(jì)，初中600分以上人數位列全縣鄉鎮學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98。8%。20XX年，被XX市教育局、XX市語(yǔ)言文字委員會(huì )授予“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，在全縣中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎，贏(yíng)得了比賽成績(jì)和精神文明的雙豐收。

　　3、精細管理，規范辦學(xué)，時(shí)時(shí)處處彰顯素質(zhì)理念。

　　為了適應標準化建設后學(xué)校管理科學(xué)化、精細化的要求，管好用好現代設施；更為了落實(shí)均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責任到班到人，哪怕是一個(gè)小小的開(kāi)關(guān)也有一個(gè)具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強責任感，培養擔當意識。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說(shuō)服自己，變外在的`強制為內在的自覺(jué)，實(shí)行責任包干，學(xué)生會(huì )值周制度，分層設立值日崗，標識清晰，定點(diǎn)值勤；在學(xué)生會(huì )值周的基礎上，每年級在自己的教學(xué)樓區設有監督崗，每個(gè)班每天設有自己的監督員，值日崗督查學(xué)生日常表現和行為，帶班領(lǐng)導督查值日崗，時(shí)時(shí)事事講文明，一言一行有素質(zhì)。

　　4、務(wù)實(shí)高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養走向新起點(diǎn)。

　　均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養。20XX年，我們在努力推進(jìn)學(xué)校標準化建設的基礎上，更在培養學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國家標準開(kāi)課教學(xué)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，安全課、傳統文化課、環(huán)保教育課、人生規劃課和二十四節氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動(dòng)會(huì )，成立了3個(gè)體育社團，強身健體已蔚然成風(fēng)。

　　教學(xué)中，我們堅持因材施教，分類(lèi)指導，施行“學(xué)友互助，小組合作”的教學(xué)策略和模式，促進(jìn)培優(yōu)補差，特長(cháng)發(fā)展，全面進(jìn)步。學(xué)校有3個(gè)藝術(shù)社團，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語(yǔ)”廣播室，各種社團活動(dòng)定期組織，專(zhuān)人指導，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展�！皹�(lè )觀(guān)有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。

　　學(xué)校已先后被授予市級“綠色學(xué)�！�、“規范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長(cháng)學(xué)�！�、“語(yǔ)言文字規范化學(xué)�！�，是山東省“心理健康教育研究會(huì )員單位 ”，“XX縣平安和諧校園建設三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)�！薄艾F代教育技術(shù)應用先進(jìn)學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)校堅持“弘德勵志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹(shù)人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng )建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓；“德達實(shí)才，立志宏遠”和校風(fēng)；“博學(xué)愛(ài)生，敬業(yè)樂(lè )奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續沿著(zhù)“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進(jìn)，爭取更大的成績(jì)，回報全鎮人民的關(guān)心與厚愛(ài)。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 9

　　過(guò)去的一年，是我校各項工作深化提高、開(kāi)拓進(jìn)取的一年，是充滿(mǎn)機遇和挑戰的一年。我校大力實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展好“親和校園、人文校園、書(shū)香校園、數字校園、綠色校園、平安校園”為主要內容的“和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)；以注重過(guò)程、動(dòng)態(tài)監控為手段，落實(shí)學(xué)�？己嗽u價(jià)機制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線(xiàn)，以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn)，努力構筑高效課堂。以強化學(xué)校特色建設為重點(diǎn)，積極營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新的增長(cháng)點(diǎn)，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：

　　一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績(jì)，確保了入學(xué)率逐年提升。

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規管理重實(shí)效

　　突出學(xué)生在學(xué)習中的主體地位，根據學(xué)生的個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)；引導學(xué)生自主、合作、探究，切實(shí)減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說(shuō)”和“做”，把思維過(guò)程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習成績(jì)每個(gè)學(xué)期都能得到提升。

　�。ǘ�）開(kāi)展校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　�。ㄈ�）認真落實(shí)集體備課制度 ，加強對集體備課的指導和管理，實(shí)行集體備課三級管理體制，落實(shí)制度的平�？己撕瓦^(guò)程管理，讓研討落實(shí)到實(shí)處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。

　�。ㄋ模┲贫�了推門(mén)聽(tīng)課實(shí)施方案，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過(guò)程管理。

　�。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　以學(xué)生的需求來(lái)確定教學(xué)的策略，營(yíng)造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實(shí)施素質(zhì)教育，重視活動(dòng)育人，繼續開(kāi)展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動(dòng)，落實(shí)體育大課間活動(dòng)和陽(yáng)光體育活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。

　�。�六）加大教學(xué)成績(jì)和教師的工作量在綜合考核中的權重。

　　通過(guò)上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20XX年中考中，我校過(guò)600分考生有14名，在全鎮召開(kāi)的教育工作會(huì )議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮黨委政府的隆重表彰和獎勵，學(xué)校聲譽(yù)大大提高。

　　二、加強法制教育、安全教育，努力創(chuàng )建平安和諧校園。

　　牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想，嚴格落實(shí)“一崗雙責“，進(jìn)一步明確和細化安全管理制度；以創(chuàng )建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛生、防雷電、防震減災、受到不法侵害時(shí)的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力；加強學(xué)校門(mén)衛管理和領(lǐng)導帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類(lèi)安全隱患早發(fā)現、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)舉行法制教育報告會(huì )、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進(jìn)行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構建平安和諧校園。

　　三、加強德育建設，創(chuàng )建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)和全員家訪(fǎng)制度。

　　把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實(shí)社會(huì )主義核心價(jià)值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續深入開(kāi)展多種形式的“全員家訪(fǎng)活動(dòng)”，以家長(cháng)學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的'家長(cháng)座談會(huì )、家教咨詢(xún)會(huì )。實(shí)現開(kāi)放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長(cháng)到學(xué)校來(lái)，深入課堂聽(tīng)課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項活動(dòng)。讓家長(cháng)了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會(huì )各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校共同合作，形成合力，促進(jìn)學(xué)生綜合素養的有效提升。

　　四、升華辦學(xué)特色，致力于內涵發(fā)展。

　　辦學(xué)特色是一個(gè)學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過(guò)總結、凝練、升華，確立了創(chuàng )建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著(zhù)力構建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營(yíng)造領(lǐng)導與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì )之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng )設校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛(ài)的氛圍。讓整個(gè)校園人性化、親情化。經(jīng)過(guò)努力，現在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著(zhù)。

　　五、借標準化建設東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。

　　我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)行的學(xué)校標準化建設這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個(gè)班的高標準教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現代化公寓樓一座，設施先進(jìn)的容1260人同時(shí)就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設備，每個(gè)教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書(shū)室藏書(shū)量達到55956冊，生均達36.2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場(chǎng)已經(jīng)準備動(dòng)工，明年即可投入使用。屆時(shí)，一所配套設施齊全，管理規范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊濃厚的高標準農村初中學(xué)校將會(huì )展現在我們面前。

　　鄉鎮中心學(xué)校工作總結 10

　　一、背景

　　作為鄉鎮中心學(xué)校的負責人，在過(guò)去一年中，我帶領(lǐng)全體教職工，全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，取得了一定的成績(jì)�，F將工作總結如下。

　　二、工作總結

　　教育教學(xué)管理

　�。�1）制定并實(shí)施了一系列教育教學(xué)管理制度，確保了教育教學(xué)工作的規范化和科學(xué)化。

　�。�2）定期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監測和評估，及時(shí)反饋教學(xué)情況，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）積極推進(jìn)課程改革，更新教學(xué)內容，加強學(xué)科建設，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　教師隊伍建設

　�。�1）加強教師培訓工作，組織開(kāi)展了多種形式的培訓活動(dòng)，提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力。

　�。�2）鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促進(jìn)教師隊伍的.整體素質(zhì)提升。

　�。�3）建立健全教師考核評價(jià)機制，激勵教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

　　學(xué)生德育工作

　�。�1）以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)，培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。

　�。�2）加強心理健康教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。�3）積極推進(jìn)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和實(shí)踐能力。

　　校園文化建設

　�。�1）注重校園環(huán)境建設，營(yíng)造優(yōu)美的校園文化氛圍，提升學(xué)校的文化品位。

　�。�2）開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　�。�3）加強學(xué)校與家庭、社區的聯(lián)系與合作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

　　三、工作亮點(diǎn)與不足

　　亮點(diǎn)：

　�。�1）教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升。

　�。�2）教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升，教學(xué)研究氛圍濃厚。

　�。�3）德育工作扎實(shí)開(kāi)展，學(xué)生思想道德素質(zhì)得到提高。

　�。�4）校園文化建設豐富多彩，學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。

　　不足：

　�。�1）部分教師的教學(xué)水平還需進(jìn)一步提高。

　�。�2）學(xué)生心理健康教育和家庭教育還需加強。

　�。�3）學(xué)校與社區、企業(yè)的合作還需進(jìn)一步深化。

　　四、展望與計劃

　　針對不足之處，我計劃在新的一年中采取以下措施：

　�。�1）加強教師培訓和教學(xué)研究工作，提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養。

　�。�2）加強學(xué)生心理健康教育和家庭教育指導工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　�。�3）深化學(xué)校與社區、企業(yè)的合作與交流，拓展學(xué)生的實(shí)踐平臺和就業(yè)渠道。同時(shí)我也會(huì )繼續努力工作，為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量而不斷奮斗！

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