大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)設計總結范文

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生個(gè)人畢業(yè)設計總結范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　隨著(zhù)畢業(yè)日子的馬上到來(lái)，我們的畢業(yè)設計也劃上了圓滿(mǎn)的句號。畢業(yè)設計是我們學(xué)業(yè)生涯的最終一個(gè)環(huán)節，不僅是對所學(xué)根底學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的一種綜合應用，更是對我們所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢測與豐富，是一種綜合的再學(xué)習、再提高的過(guò)程，這一過(guò)程對我們的學(xué)習力量、獨立思索及工作力量也是一個(gè)培育。

　　在沒(méi)有做畢業(yè)設計以前覺(jué)得畢業(yè)設計只是對這幾年來(lái)所學(xué)學(xué)問(wèn)的單純總結，但是通過(guò)這次做畢業(yè)設計發(fā)覺(jué)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設計不僅是對前面所學(xué)學(xué)問(wèn)的一種檢驗，而且也是對自己力量的一種提高。通過(guò)這次畢業(yè)設計，我才明白學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積存的過(guò)程，在以后的工作、生活中都應當不斷的學(xué)習，努力提高自己學(xué)問(wèn)和綜合素養。

　　我們設計畢業(yè)論文就是運用已有的專(zhuān)業(yè)根底學(xué)問(wèn)，獨立進(jìn)展科學(xué)討論活動(dòng)，分析和解決一個(gè)理論問(wèn)題或實(shí)際問(wèn)題，把學(xué)問(wèn)轉化為力量的實(shí)際訓練。畢業(yè)設計是對我們的學(xué)問(wèn)和相關(guān)力量進(jìn)展一次全面的考核，是對我們進(jìn)展科學(xué)討論根本功的訓練，培育我們綜合運用所學(xué)學(xué)問(wèn)獨立地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，為以后撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文打下良好的根底。

　　我認為，畢業(yè)設計也是對在校大學(xué)生最終一次學(xué)問(wèn)的全面檢驗，是對學(xué)生根本學(xué)問(wèn)、根本理論和根本技能把握與提高程度的一次總測試。畢業(yè)論文不是單一地對學(xué)生進(jìn)展某一學(xué)科已學(xué)學(xué)問(wèn)的考核，而是著(zhù)重考察學(xué)生運用所學(xué)學(xué)問(wèn)對某一問(wèn)題進(jìn)展探討和討論的力量。

　　畢業(yè)設計還能培育我們的科學(xué)討論力量，使我們初步把握進(jìn)展科學(xué)討論的根本程序和方法。我們大學(xué)生畢業(yè)后，不管從事何種工作，都必需具有肯定的討論和寫(xiě)作力量，要學(xué)會(huì )收集和整理材料，能提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，并將其結果以文字的形式表達出來(lái)。我們當代大學(xué)生應當具有開(kāi)拓精神，既有較扎實(shí)的根底學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，又能發(fā)揮無(wú)限的制造力，不斷解決實(shí)際工作中消失的新問(wèn)題

　　畢業(yè)論文的過(guò)程是訓練我們獨立地進(jìn)展科學(xué)討論的過(guò)程。撰寫(xiě)畢業(yè)論文是學(xué)習怎么進(jìn)展科學(xué)討論的一個(gè)極好的時(shí)機，有指導教師的指導與傳授，可以削減摸索中的一些失誤，少走彎路，而且直接參加和親身體驗了科學(xué)討論工作的全過(guò)程及其各環(huán)節，是一次系統的、全面的實(shí)踐時(shí)機。撰寫(xiě)畢業(yè)論文的過(guò)程，同時(shí)也是專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習過(guò)程，而且是更生動(dòng)、更切實(shí)、更深入的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習。

　　畢業(yè)設計論文是結合科研課題，把學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)運用于實(shí)際，在理論和實(shí)際結合過(guò)程中進(jìn)一步消化、加深和穩固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，并把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)轉化為分析和解決問(wèn)題的力量。同時(shí)，在搜集材料、調查討論、接觸實(shí)際的過(guò)程中，既可以印證學(xué)過(guò)的書(shū)本學(xué)問(wèn)，又可以學(xué)到很多課堂和書(shū)本里學(xué)不到的活生生的新學(xué)問(wèn)。此外，學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作過(guò)程中，對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的某一側面和專(zhuān)題作了較為深入的討論，會(huì )培育學(xué)習的志趣，這對于我們今后確定詳細的專(zhuān)業(yè)方向，增加攀登某一領(lǐng)域科學(xué)頂峰的信念大有裨益。所以畢業(yè)設計的討論對我們來(lái)說(shuō)，意義非凡。

　　在此要感謝我的指導教師周杰教師對我悉心的指導，感謝教師給我的幫忙。在設計過(guò)程中，我通過(guò)查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)溝通閱歷和自學(xué)，并向教師請教等方式，使自己學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)，也經(jīng)受了不少艱辛，但收獲同樣巨大。

　　在整個(gè)設計中我懂得了很多東西，也培育了我獨立工作的力量，樹(shù)立了對自己工作力量的信念，信任會(huì )對今后的學(xué)習工作生活有特別重要的影響。畢業(yè)設計的討論期間，我大大提高了動(dòng)手的力量，使我充分體會(huì )到了在制造過(guò)程中探究的困難和勝利時(shí)的喜悅。在此，我向幫忙我的教師和同學(xué)們表示誠心的感謝!

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