中小學(xué)現代遠程教育工作總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編收集整理的中小學(xué)現代遠程教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)現代遠程教育工作總結 篇1
自20xx年10月底確定我校為遠程教育項目學(xué)校，到現在已有兩年多。在這兩年多時(shí)間中，為了使遠程教育能更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們積極探索，不斷完善�，F將我們的點(diǎn)滴工作總結如下：
一、加大投入，完善設備
首先、學(xué)校非常重視遠教工作，把遠程教育工程看成是學(xué)校整個(gè)“校校通”工程的一個(gè)組成方面，每年對整個(gè)工程進(jìn)行投入和維護，從本學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)始，我們在原有設備基礎上又加大投入，加快建設，加速發(fā)展，不斷提高學(xué)校辦學(xué)條件的現代化水平，大力加強學(xué)�；A設施建設，校園環(huán)境建設和教學(xué)條件現代化建設，擴大了原有的光盤(pán)播放室，為各年級教室安裝電視機，建成了校園閉路電視。閉路電視可以播放電腦、衛星電視、光盤(pán)內容，還可以與攝像機或數碼相機連接，進(jìn)行現場(chǎng)直播，效果非常好。由于我校已建立起校園閉路電視，所以光盤(pán)播放不再需要制定課表，各位教師可以靈活的進(jìn)行課堂教學(xué)，在學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)提供了很好的幫助。在本學(xué)期教學(xué)評優(yōu)課中遠程信息教育設備起到了很大的作用。
由于惡意衛星的干擾，本學(xué)期初在有關(guān)單位的協(xié)助下對衛星信息接收器的角度進(jìn)行調試，而后又將資源接收硬件、軟件進(jìn)行及時(shí)更新，使其能夠及時(shí)有效地接收下載教育教學(xué)資源，服務(wù)教學(xué)。
二、嚴抓培訓，促進(jìn)使用
1．教師培訓
學(xué)校領(lǐng)導每年參加省級遠程教育信息與資源整合的會(huì )議，積極組織網(wǎng)管老師參加市級的網(wǎng)管培訓，學(xué)校再以各教研組為培訓中心，在各教研組中以教研組長(cháng)為核心，組織教師積極開(kāi)展遠教應用活動(dòng)，將遠教應用于課堂教學(xué)，同時(shí)教研組長(cháng)指導組內教師搜集運用網(wǎng)絡(luò )資源并把組織好的資源及時(shí)上傳。
遠程教育開(kāi)通以來(lái)，為每位教師都能夠很好的應用遠程教育資源，學(xué)校把使用遠教資源上課納入學(xué)校對老師的量化考核中，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習電腦及遠程教育知識，主要講解網(wǎng)絡(luò )資源共享，如何制作及使用電子表格，如何制作課件等等。通過(guò)培訓，全校教師已基本掌握并且在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中逐步達到熟練水平，為教師的教學(xué)提供了很好的幫助。學(xué)期末進(jìn)行教師現代信息技術(shù)應用比賽。
2．學(xué)生使用
學(xué)生方面，教師利用學(xué)生微機課以及其它課堂時(shí)間，組織學(xué)生觀(guān)看本年級有關(guān)科目中素材影片，動(dòng)畫(huà)，加深對書(shū)本內容的理解，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3．成果展示
充分利用網(wǎng)絡(luò )服務(wù)方便，快捷的特點(diǎn)，我校對服務(wù)器定期進(jìn)行內容更新，學(xué)校管理員利用課余時(shí)間廣泛收集包括電子教案，電子課件，錄像課，優(yōu)質(zhì)課等大量的資源，建立了辛莊小學(xué)資源庫，并及時(shí)更新和維護，向教學(xué)一線(xiàn)教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，鼓勵教師開(kāi)展網(wǎng)上課堂， 并積極鼓勵各教研組老師應用遠程教育設備上課，使自己的教學(xué)實(shí)踐與網(wǎng)絡(luò )資源有機整合，既極大的提高了教學(xué)效率，又提高了遠程教育資源與遠教設備的使用率和利用率。我校青年教師利用遠教資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，與課堂教學(xué)整合，取得了良好的效果，得到上級領(lǐng)導的一致好評。我校青年教師陳毅花將遠程資源與課件應用巧妙結合，設計并展示的一節評優(yōu)課《長(cháng)方體的認識》獲得省級教學(xué)評優(yōu)二等獎。
三、學(xué)校的教育教學(xué)資源儲備的豐富
遠程教育是一座豐富的教育寶庫，不但配備有文本資料，光盤(pán)以及系統工具等軟件資源，而且網(wǎng)絡(luò )上可以下載大量的各種學(xué)科的有關(guān)資料或優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)例。我校遠教管理員及時(shí)收集本校教師自己設計制作的教案、課件，與遠教下載資料進(jìn)行整合分類(lèi)，建立校園資源庫，大大地豐富了學(xué)校的教育資源，為學(xué)校的各項工作提供了很大幫助。
四、服務(wù)“三農”
學(xué)校為了振興鄉鎮農村經(jīng)濟，為農民朋友增產(chǎn)創(chuàng )收，響應國家建設社會(huì )主義新農村，經(jīng)常與附近村領(lǐng)導聯(lián)系，組織黨員、村民觀(guān)看有關(guān)方面的光盤(pán)和衛星節目，今年為各村支部刻錄十七大報告等光盤(pán)三張，提高農民的意識，開(kāi)拓他們的眼界，受到了農民朋友的歡迎，受到了領(lǐng)導和群眾的好評。
五、存在的問(wèn)題
1． 雖然已經(jīng)提供了很多的遠教資源，但是老師們仍然覺(jué)得這些資源不夠用。這主要有兩方面的原因，一方面是針對小學(xué)教育所開(kāi)發(fā)的資源不適應教學(xué)需要，教師們覺(jué)得不好用；另一方面是因為基礎教育的改革力度較大，出現了很多新教材、新版本，在按照新的教育觀(guān)念和授課方式來(lái)組織教學(xué)時(shí)，數字化資源就顯得非常不足。
2．遠程教育配備的教育教學(xué)光碟太少，教師選擇的空間不大，使教師對原教資源的整合帶來(lái)了很多問(wèn)題。希望能對信息化資源進(jìn)行科學(xué)的規劃和合理的分配。進(jìn)修學(xué)校、教研室、電教館三家培訓機構能否相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，組織教師開(kāi)展遠程教育學(xué)習活動(dòng)交流和教學(xué)研究流動(dòng)，通過(guò)多種形式的交流，活用所學(xué)知識，提高教師的應用現代教育技術(shù)的能力、整合現有教育信息技術(shù)資源，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源共享，提高教育質(zhì)量和水平。
3．遠程教育的很多資源都是通過(guò)衛星下載傳送到學(xué)校的，進(jìn)而服務(wù)教師和學(xué)生的'教學(xué)和活動(dòng)的。但是下載的很多遠程資源在資源瀏覽器上打不開(kāi)，給教師的教學(xué)活動(dòng)造成了很多麻煩，慢慢打擊了教師應用遠教資源的積極性，使遠程教育資源的作用的發(fā)揮受到限制。
4．在這兩年時(shí)間的使用過(guò)程中，遠程教育設備也出現了一些磨損，電腦在操作過(guò)程中反應緩慢，雖然裝有殺毒軟件，但是電腦還是經(jīng)常出現故障，有時(shí)會(huì )遇到一些難以解決的問(wèn)題，希望能有相關(guān)人員的技術(shù)支持。
六、樹(shù)立目標，持續發(fā)展
遠程教育這一新生事物，對于我們來(lái)說(shuō)也是一個(gè)極具探索價(jià)值的課題，是我們長(cháng)期要做的一項重要工作。
首先，我們還要繼續加大對教師全員培訓尤其是年輕教師的培訓力度，我們要采取相應措施，調動(dòng)每位教師的積極性，同時(shí)繼續豐富和完善學(xué)校資源庫，使遠程教育這項工作持續、穩健地向前發(fā)展。爭取在20xx年建成我校的網(wǎng)站，讓我們的老師掌握更多的電腦知識，保證每一位老師都能熟練地運用遠程教育資源制作課件。 其次，學(xué)校成立了校園電視臺，目前錄制節目已經(jīng)8期，給學(xué)生已經(jīng)播放了四期，學(xué)校電視臺每一期節目的制作都是師生共同參與完成的�！靶@新鮮事”、“ 學(xué)生個(gè)人才藝展示”、“校園小劇場(chǎng)”等欄目展現在學(xué)生面前。今后繼續將遠程教育設備進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，聯(lián)合校大隊部一起繼續辦好校園電視臺，讓更多的精彩的節目展現給師生，通過(guò)電視臺為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，展現校園新風(fēng)貌。
今后我們將在師資培訓課程資源的整合方面更加努力，讓這些設備在應用中發(fā)揮最大的效能，使遠程教育發(fā)揮出它最大的作用。
中小學(xué)現代遠程教育工作總結 篇2
農村中小學(xué)現代遠程教育工程項目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨，灑遍了西部偏遠地區，灑遍了每一位農村中小學(xué)教師的心田。為西部地區提供了豐富的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，向西部偏遠地區傳遞著(zhù)最新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方式方法，推動(dòng)了農村教育改革的發(fā)展。沐浴著(zhù)工程項目的春風(fēng)，我校有幸成為項目學(xué)校之一。該項目的實(shí)施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問(wèn)題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高�，F將本學(xué)期具體工作總結如下：
一、明確指導思想
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要途徑之一。在工程項目實(shí)施中我校以培訓為手段，應用為目的，只有把實(shí)際應用擺在首要位置，才能更好發(fā)揮項目設備效益，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、加強遠教管理
為確保設備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設備的效率，學(xué)校對設備嚴格實(shí)行科學(xué)管理。自設備配備到我校，由我校經(jīng)培訓的教師專(zhuān)職管理，根據教育部門(mén)及我縣關(guān)于《現代遠程教育管理辦法的通知》的精神，結合我校實(shí)際制定出了《項目設備管理制度》、《設備管理員職責》、《資源接受負責制度》、《資源使用登記制度》、《資源下載和軟件裝入監管制度》、《機房管理制度》等多項使用管理制度及資源接收使用、校本培訓、黨員干部培訓等計劃、記錄。并分學(xué)期填寫(xiě)各項記錄。同時(shí)學(xué)校對項目設備的運行安全工作高度重視，定期對設備進(jìn)行檢查、維護、保養，做好了防火、防盜、防塵、防潮、防震、防雷等工作。
三、重培訓，強師資，為遠程教育的應用提供保障。
我校地處經(jīng)濟落后、信息閉塞的農村地區，廣大教師很少有接收培訓的機會(huì )，教師的教學(xué)方法、手段陳舊、單一，與市區和縣城相比都有較大差距，要縮小城鄉教育的差距，按常規的方式難以在短期內得到解決，現代遠程教育工程的實(shí)施，實(shí)現了城鄉優(yōu)質(zhì)資源共享，免費為我校提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。教師是應用資源的主體，他們的應用水平如何，決定著(zhù)信息技術(shù)教育和遠程教育資源應用的成效。因此，我校充分利用這一優(yōu)質(zhì)資源對教師進(jìn)行培訓。全面提高教師應用項目資源的能力技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
1，學(xué)校組織全員集中培訓。根據教師的需求，學(xué)校利用每周二和周三，以項目實(shí)施的意義和作用，遠程教育設備的操作使用，計算機基礎知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內容作為專(zhuān)題，組織全體教師進(jìn)行集中培訓學(xué)習，對部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間，采取個(gè)別指導幫助。經(jīng)過(guò)培訓，全校教師均能自己上機操作、應用資源。
2，利用設備資源開(kāi)展以教研組為單位的`業(yè)務(wù)學(xué)習�？罩姓n堂、教學(xué)案例是選自全國各地優(yōu)秀教師主講的課堂實(shí)效錄像，反映了最新的課改理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，使我校教師不出門(mén)就可以觀(guān)摩到全國各地優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，借鑒了先進(jìn)的教學(xué)方法。同時(shí)還能接受專(zhuān)家、名師的精彩點(diǎn)評，學(xué)習了全新的教育理念，更準確的把握了新課程標準，更新了教育觀(guān)念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開(kāi)展。因此我校以教研組為單位，利用每周二、三的教研日活動(dòng)，安排了一次業(yè)務(wù)學(xué)習，組織教師認真觀(guān)摩優(yōu)秀課例，聽(tīng)取專(zhuān)家、名師的點(diǎn)評，并要做好聽(tīng)課筆記，找出示范教學(xué)的突出特點(diǎn)，觀(guān)摩后又組織教師討論、探究，找出不足和努力的方向。
3，開(kāi)展教師自學(xué)。由教師自己安排時(shí)間在各自教研組上機，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，每周不能少于兩次，并要有學(xué)習筆記，自學(xué)時(shí)教師除觀(guān)摩優(yōu)秀課例外，還可以瀏覽資源中的教研論文、課程改革信息、新課標解讀等，可以進(jìn)行教學(xué)設計、課件制作，將自制課件建立個(gè)人文件夾保存，并刻盤(pán)保存。目前，教師自制課件已達40余盤(pán)，極大的充實(shí)了我校的資源庫。
中小學(xué)現代遠程教育工作總結 篇3
國家實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程，為農村中小學(xué)教育事業(yè)提供了千載難逢的發(fā)展機遇。為了搞好遠教工作，我們在沒(méi)有任何基礎和經(jīng)驗的情況下，一邊學(xué)習、一邊實(shí)踐。在上級教育主管部門(mén)指導下，20xx-2008學(xué)年上學(xué)期，我校做了大量的工作，現簡(jiǎn)要總結如下：
一、明確指導思想，明確實(shí)施遠程教育的重要地位
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要行動(dòng),應用現代遠程教育，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。其次，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的`提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實(shí)需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠學(xué)習先進(jìn)的信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程使用中我們嚴格按照上級要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組織強有力的領(lǐng)導班子。遠教工作涉及面廣、技術(shù)性大，為了搞好這項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的工作領(lǐng)導班子。選定工作責任心強，
熱愛(ài)遠程教育工作，并且掌握電腦基礎技能的教師負責遠教工作。做到組織有保障、工作有安排。
2、努力做好管好硬件設施。為了盡量發(fā)揮遠程教育工程作用，保證遠教工作的開(kāi)展，在上級對我校投入大量遠教設備（如：衛星接受系統、計算機、電視機、DVD播放機等）的同時(shí)，我校想盡一切辦法管理好設施，少出問(wèn)題。
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力。遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓和學(xué)校自培，組織全校教師利用我校電腦室進(jìn)行電腦培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備。為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設備�，F在多媒體室已正常投入使用，光盤(pán)播放教室、衛星接收和計算機室已布置和裝好并投入使用。
三、加強管理和使用
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利。遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的
幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�。�1）積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2）按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�。�3）設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�。�1）定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2）組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3）項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
中小學(xué)現代遠程教育工作總結 篇4
一、明確指導思想，明確實(shí)施遠程教育的重要地位
農村中小學(xué)現代遠程教育工程是貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強農村教育工作的決定》精神，促進(jìn)農村教育發(fā)展的重要舉措。在實(shí)施工作中，我們首先明確了指導思想。我們覺(jué)得隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，社會(huì )信息化的不斷推進(jìn)，教育信息化成為新時(shí)期教育發(fā)展的必然趨勢，實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程是促進(jìn)我校教育實(shí)現跨越式發(fā)展的重要行動(dòng), 應用現代遠程教育，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段。 在工程實(shí)施中，設備安裝建設是基礎，目的在應用。其次，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，追求高水平的教育成為廣大群眾的現實(shí)需要。農村地區和基層群眾迫切要求他們的子女能夠接受優(yōu)質(zhì)教育資源，迫切希望能夠學(xué)習先進(jìn)的`信息技術(shù)。這就要求我們把實(shí)施農村中小學(xué)現代遠程教育工程擺在首要位置，只有這樣，才能得民心，順民心。因此，在工程建設中我們嚴格按照上級要求,注重實(shí)際，講求實(shí)效，層層落實(shí)責任。
二、工作特點(diǎn)：
1、組建領(lǐng)導班子和機構 經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定，成立了以校長(cháng)原桂才同志為組長(cháng)的學(xué)�，F代遠程教育實(shí)施工作領(lǐng)導小組，組建了技術(shù)小組，具體負責接收、安裝和管理全�，F代遠程教育設施。我校電教室共有專(zhuān)職人員2人，有懂業(yè)務(wù)的分管主任負責，機構健全、制度完善、分工明確、責任落實(shí)、管理較好。
2、高度重視，扎實(shí)做好項目建設工作
我�，F代遠程教育項目啟動(dòng)后，學(xué)校高度重視，校長(cháng)原桂才同志明確提出要堅決貫徹上級主管部門(mén)布署，把開(kāi)展現代遠程教育工作擺上重要位置，迅速啟動(dòng)，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動(dòng)，學(xué)校先后召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，部署遠程教育項目工作。通過(guò)層層傳達貫徹和專(zhuān)欄宣傳，現代遠程教育在全校深入人心。 我校領(lǐng)導充分認識到現代遠程教育工作的重要性，把發(fā)展電化教育看成是實(shí)現教育現代化的重要標志，是教育發(fā)展的必然趨勢，是推動(dòng)農村學(xué)校教育教學(xué)改革的重要手段,是提高教學(xué)質(zhì)量的需要，是進(jìn)行素質(zhì)教育的需要，是培養跨世紀人才的需要。因此在我校經(jīng)濟并不富裕的情況下，大力投資，抓好配套設施的建設。
�。�1）20xx年7—8月份投資近2萬(wàn)元完成了學(xué)校全部電源線(xiàn)路的重新安裝，確保三相電源到計算機室。并把計算機室、多媒體室安裝好鋁合金窗、窗簾和防盜設施。
�。�2）9月份，按上級要求投資約5500元裝好計算機桌、椅和軟件柜；
3、加強教師培訓，提高教師遠程教育應用能力 遠程教育工程建設的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項目建設需要具有相當技術(shù)水平的教師的加入，就當前我校教師的計算機水平來(lái)看，能參與該項目建設的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級各類(lèi)相關(guān)培訓勢在必要。
�。�1）在20xx年11月派出兩名教師參加了廣西電教館的技術(shù)培訓，獲得上崗證書(shū)，作為我校遠程教育建設工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專(zhuān)任教師，以便今后我校自行開(kāi)展各類(lèi)培訓，從而通過(guò)培訓提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設中有更多的可用人才，真正讓現代化的教育教學(xué)手段深入基層，成為普遍使用的一種手段。
�。�2）在20xx年，我校組織了全體教師參加了桂平市電教站組織的計算機培訓，另外，還經(jīng)常對本校教師進(jìn)行有關(guān)電腦知識的校本培訓，這為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎。
4、積極配合，接、裝、管、用好設備 為了順利安裝好項目設施，我校安排了兩名技術(shù)人員負責配合接好、裝好、管好設備，并按照有關(guān)制度指導組織教師用好設備�，F在多媒體室已正常投入使用，衛星接收和計算機室已裝好，但有3臺顯示器和1臺無(wú)盤(pán)主機不能正常使用（已報上級電教站）。
三、今后努力方向
1、科學(xué)使用設備，確保資源接收順利 遠程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠程衛星接收系統把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源（空中課堂、分段分年級的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等）接收存儲起來(lái)，并充分地把它運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達到彌補農村教育資源相對缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲、整理、使用成為這一建設項目的幾項主要工作�？茖W(xué)地使用設備，保證設備的正常運轉是這一項目建設工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對較高的老師作為設備的管理人，對資源的接收、儲存、整理、分類(lèi)、指導使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項：
�。�1） 積極配合區電教館做好遠程教育設備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
�。�2） 按日填寫(xiě)《設備使用記錄》做好設備的日常維護管理，保證設備的正常使用。
�。�3） 設備出現故障不能自行修復時(shí)應及時(shí)向市電教站報告。保證設備專(zhuān)項用于接收下載資源，不挪作他用。保證設備使用安全，不發(fā)生安全事故。
�。�4）按上級統一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常、合理使用資源，做到益于師生。 資源接收、儲存完成后，資源的應用成為遠程教育建設項目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計劃是：
�。�1） 定期組織老師收看遠程教育節目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
�。�2） 組織老師參加各項教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
�。�3） 項目組每月定期開(kāi)展一次資源應用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
�。�4）主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應用公開(kāi)教學(xué)，不少于5次，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
xxxxx第二初級中學(xué)
20xx年12月
中小學(xué)現代遠程教育工作總結 篇5
一年來(lái)，在上級主管部門(mén)和學(xué)校的領(lǐng)導下，我校力求實(shí)際，扎實(shí)工作，認真學(xué)習，不斷探究，嚴格管理，勇于創(chuàng )新，使遠程教育為我校教育教學(xué)服務(wù)。在素質(zhì)教育的推動(dòng)下，在新一輪課程改革的強烈要求下。遠程教育作為一項重要教育教學(xué)任務(wù)，納入重要議事日程。為了使用現代遠程教育充分利用于教育教學(xué)，深化教學(xué)改革，推動(dòng)新課改的發(fā)展，為教師提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，為學(xué)生的學(xué)習提供先進(jìn)的教學(xué)設備，優(yōu)化課堂教學(xué)，從而以提高教師教學(xué)水平和能力，推動(dòng)我校新課改的進(jìn)程。在本學(xué)期的遠程教育工作中，現作如下總結。
一、強管理，落實(shí)責任，確保遠程教育工作順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┙ê脵C構，形成管理。
我學(xué)校一直根據教育局的`指示精神，扎實(shí)抓好管理隊伍建設，建立健全了各類(lèi)機構，成立了領(lǐng)導小組、工作小組、應用研究小組。并由具體的管理教師負責，形成從管理到應用。
�。ǘ┯喠⒅贫�，構建管理格局。
為了使遠教項目工作常規化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，依據縣遠教辦提供的資料，結合本校實(shí)際制定出各項規章制度，這些制度包括設備設施管理制度、應用研究管理制度、教師培訓制度、管理教師工作職責、資源使用登記制度、多媒體教室管理制度、硬（軟）件設備管理制度及領(lǐng)導小組職責等。制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立，就要嚴格按制度辦事，在實(shí)踐中認真貫徹執行，以達到充分而良好地應用遠教資源的目的。
�。ㄈ┲贫ǜ鞣N表冊。
為了使遠教項目工作落到實(shí)處，我們根據學(xué)校的有關(guān)規章制度來(lái)制定各種表冊，如：財產(chǎn)登記表、收錄資源登記表、資源使用登記表、成果記載表、軟（硬）件借還記載表、軟（硬）件報損登記表和各種培訓記載表等，用以記錄接收、應用、研究遠教資源的一系列活動(dòng)，使該校遠教資源的應用落到實(shí)處。
二、強應用，營(yíng)造運用遠教資源的良好氛圍。
�。ㄒ唬┬麄鞯轿�，強化教師培訓。
遠程教育對農村來(lái)說(shuō)，是件新事物，為了順利開(kāi)展工作，學(xué)校首先加大了宣傳力度。讓全體教職工充分認識到國家實(shí)施現代遠程教育工作的重要意義和緊迫任務(wù)。向老師和學(xué)生宣傳應用遠程教育資源的作用和意義。
為了有效實(shí)施遠教示范項目工程，我校建立了一套有效的培訓機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓為途徑，落實(shí)培訓計劃，完成培訓任務(wù)。在培訓內容上，選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應用中精練、在回味中反思，從而不斷提高教師素質(zhì)，達到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)�！钡哪康�。在培訓上注重五個(gè)結合。即：培訓與考核相結合，培訓與自練相結合，培訓與應用相結合，培訓與研究相結合，培訓與提高相結合。具體做法是：每周三下午4：30為固定的集中培訓時(shí)間，分層次培訓，教導處負責考勤。
�。ǘ┫螺d好資源，管理資源。
學(xué)校一是要求管理教師認真做好項目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；
二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應用；
三是分類(lèi)建立遠教項目?jì)?yōu)秀資源庫，篩選比較好的經(jīng)驗文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。
四是利用遠教項目資源加強校本培訓工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養和實(shí)踐操作能力。
五是對光盤(pán)資源的借還即時(shí)進(jìn)行登記，并宏觀(guān)調控。五是加強網(wǎng)絡(luò )維護，保證網(wǎng)絡(luò )暢通無(wú)阻。在這些工作中都如實(shí)按學(xué)校的做到了位。為教師提供了豐富的教學(xué)資源。
�。ㄈ⿵娀瘧�，體現資源的服務(wù)性。
資源接收完整了，也整理規范了，可真正要讓它能服務(wù)于教育教學(xué)，還要靠學(xué)科教師運用。該校實(shí)施遠程教育的起始階段，既希望每位教職工積極參與，同時(shí)遠程教育領(lǐng)導小組還在教師中選用一批人作為遠程教育骨干人員，即使是“趕鴨子上架”，也要讓這批人先行動(dòng)起來(lái)，在實(shí)踐中學(xué)習，在探索中進(jìn)步，在進(jìn)步中總結，為全面應用遠教資源做好開(kāi)路先鋒。從過(guò)程中保證遠教項目資源的效益產(chǎn)生，教師運用遠教資源上課都在多媒體課件，在本校的公開(kāi)課中和一部分年青教師平時(shí)的上課都采用遠教資源進(jìn)行上課。
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