小學(xué)教務(wù)處工作總結范文模板
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教務(wù)處工作總結范文模板，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教務(wù)處工作總結范文模板1
時(shí)光飛逝，一轉眼一個(gè)學(xué)年又要結束了�；仡欁约罕緦W(xué)年的工作，最深的體會(huì )就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續擔任副教導主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓工作、學(xué)生成長(cháng)記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔任六(2)班語(yǔ)文教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作總結如下：
一、政治思想方面
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來(lái)約束自己。
二、教育教學(xué)工作
本人能牢固樹(shù)立以上課為本的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力和語(yǔ)文素養的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習習慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績(jì)。多名同學(xué)在各類(lèi)作文競賽中獲獎，自己撰寫(xiě)的教學(xué)論文也在省、區級獲獎。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利。
(一)學(xué)籍管理工作
1、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉走學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。
3、對我鎮小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，實(shí)現了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細心。
1、平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、車(chē)輛安排等都能準確及時(shí)地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中。
2、本學(xué)年各種會(huì )議和教師病事假較多，我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。
(三)業(yè)務(wù)學(xué)習工作
1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導處組織全體教師學(xué)習了《xx市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說(shuō)課”、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習。還組織了五年級的老師參加區舉行的'新教材教法培訓，弄清新大綱的要求和教材修改的內容�；顒�(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。
2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。
四、其他工作
1、根據上級的精神，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。
2、做好學(xué)生成長(cháng)記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。
3、協(xié)助教導主任組織并落實(shí)各類(lèi)調研、競賽活動(dòng)。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過(guò)關(guān)測試、三年級語(yǔ)文、四年級《品德與生活》調研，出好試卷，及時(shí)作好分析與反饋工作，使教師們心中有數，以便采用相應的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。
五、存在的不足
1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。
2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬(wàn)分的感謝，謝謝大家!
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本學(xué)期，我校以提升學(xué)生學(xué)習成績(jì)?yōu)橹攸c(diǎn)，以落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。完成了期初教學(xué)工作計劃，取得較好成績(jì)�，F將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結如下：主要工作：
一、落實(shí)計劃制定，確保工作條理性
開(kāi)學(xué)初，根據中心校工作計劃，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展，打造自身特色，制定了教務(wù)處工作計劃。計劃中活動(dòng)內容豐富詳實(shí)，既注重教師理論學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素養，又加強教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，提高教師課堂能力。計劃的制定為今后的工作指明了方向，明確了思路，提供了依據。
二、抓常規落實(shí)，確保工作實(shí)效性
本學(xué)期繼續加強常規工作的開(kāi)展與落實(shí)。加強對教師的“備、輔、訪(fǎng)、作、測”等各項工作嚴格檢查，發(fā)現問(wèn)題，立即要求整改。備好課是上好課的關(guān)鍵，在檢查的各項業(yè)務(wù)中側重對備課環(huán)節的檢查，杜絕抄襲教案，生搬硬套，同時(shí)要求每位老師加強教學(xué)反思，提高課堂有效性。加強課堂管理，落實(shí)上課制度。教務(wù)處嚴把課堂秩序關(guān)，杜絕隨意調課、擅自空堂、不按課表上課等現象。對有特殊情況不能上課的教師，教務(wù)處統一調配，力爭確保課程有人上，課堂有人管。
3、做好一年級新生學(xué)籍登記。規范學(xué)籍管理，嚴把學(xué)籍關(guān)，是規范辦學(xué)的具體體現。
三、嚴把質(zhì)量關(guān)，擴大學(xué)校影響
學(xué)校聲譽(yù)的好壞，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。教務(wù)處始終緊緊抓住質(zhì)量不放松，牢固樹(shù)立質(zhì)量觀(guān)。在縣教育局頒發(fā)的畢業(yè)班會(huì )考獎和中心校進(jìn)行畢業(yè)會(huì )考總結會(huì )中，我校分別獲得嘉獎。鼓舞了全體教師，增強了集體榮譽(yù)感。大家對今后如何提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，既充滿(mǎn)了信心，同時(shí)又感到前所未有的.壓力。
四、抓教研開(kāi)展，提高教師教學(xué)素養
1、本學(xué)期繼續拓展教研渠道，豐富教研內涵，提升教研品味。在同課異教的基礎上，實(shí)行集體備課，年級組骨干引領(lǐng)，全體教師參與的模式。開(kāi)設語(yǔ)、數、研究課，校內研究課共上10節。蒙蘭生、李加彎、黃哲堅等老師的課得到大家好評�；顒�(dòng)開(kāi)展講究高效，要求全員參與。
2、對年輕教師實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度，了解年輕教師教學(xué)水平，摸清他們業(yè)務(wù)底子，為課程分配提供依據。從聽(tīng)課反饋的信息來(lái)看，教師水平高，業(yè)務(wù)精，能力強。學(xué)校的再發(fā)展注入了新的活力。
五、重視畢業(yè)班工作，提高學(xué)校辦學(xué)水準
學(xué)�？抠|(zhì)量求得生存與發(fā)展，才能在競爭中立于不敗之地。為了提高教學(xué)質(zhì)量全體教師做了大量的工作，尤其是畢業(yè)班老師。對待畢業(yè)班工作在科學(xué)、合理安排的基礎上，本期我們抓得更緊、管理更嚴，強調“早”、“嚴”、“實(shí)”。
1、對畢業(yè)班工作我們強調一個(gè)“早”字。要求全體畢業(yè)班老師在接手畢業(yè)工作的時(shí)候，就要早謀劃、早準備、早投入、早落實(shí)，要求根據班級現狀制定長(cháng)效的教學(xué)計劃和復習策略。
2、對畢業(yè)班工作我們強調一個(gè)“嚴字。對畢業(yè)班教師和學(xué)生從嚴要求，
注重知識落實(shí)，狠抓復習工作。為了使復習時(shí)間更寬裕，從六月份開(kāi)始，畢業(yè)班老師主動(dòng)在放學(xué)時(shí)候加上一節課。畢業(yè)班老師精心設計復習過(guò)程，嚴格指導，嚴格要求，嚴格訓練。為了提高實(shí)戰效果，教務(wù)處認真嚴密地組織模擬測試，對每次測試后的成績(jì)要求大家認真分析，找出不足，制定切實(shí)措施來(lái)彌補和整改。
3、對畢業(yè)班工作我們強調一個(gè)“實(shí)”字。為了使畢業(yè)班工作有序進(jìn)行，我們分別召開(kāi)了畢業(yè)班教師會(huì )、畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )。畢業(yè)班教師會(huì )重點(diǎn)討論班級管理，提高成績(jì)措施等。畢業(yè)班家長(cháng)會(huì )重點(diǎn)討論家長(cháng)如何配合學(xué)校抓學(xué)生教育；畢業(yè)班的教學(xué)成績(jì)逐年上升。
存在問(wèn)題及不足：
1、我校教師的教學(xué)水平很不均勻，有些教師課堂教學(xué)水平不高，缺乏教科研、教改意識，不能很好的領(lǐng)會(huì )新課改的精神，在教學(xué)上只一味的追求書(shū)面考試分數，而忽視了對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養。
2、有少數教師在落實(shí)教學(xué)常規方面存在問(wèn)題，有個(gè)別教師作業(yè)數量及形式不能達到要求。作業(yè)沒(méi)有創(chuàng )新，批改不夠及時(shí)和不認真。
3、生源素質(zhì)、學(xué)習水平及習慣千差萬(wàn)別，怎樣促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展也是教學(xué)工作亟待解決的大問(wèn)題。
小學(xué)教務(wù)處工作總結范文模板3
本學(xué)期本部教務(wù)處在中心校各部門(mén)的正確領(lǐng)導下，在本校同事的大力協(xié)助下，積極學(xué)習先進(jìn)的教育思想和新課程標準，積極實(shí)踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀(guān)念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深入教學(xué)一線(xiàn)，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，努力培養和提高學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)取得了一點(diǎn)成績(jì)�，F就以下幾方面加以總結。
一、培訓學(xué)習求實(shí)效
本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學(xué)習、自主學(xué)習、小組討論、教學(xué)觀(guān)摩與反饋，自我反思與診斷等。
1、集體學(xué)習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據期初計劃切實(shí)抓好理論培訓、學(xué)科培訓、業(yè)務(wù)培訓，組織了教師參加了市教研研討會(huì )活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;配合教科室開(kāi)展了課堂觀(guān)摩活動(dòng)，以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時(shí)，加大走出去力度。
2、自主學(xué)習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時(shí)間認真學(xué)習《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問(wèn)題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己充電:讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，并在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間交流感想;組織教師圍繞如何提高課堂教學(xué)效率討論主題展開(kāi)了課堂教學(xué)大討論。從而提升了自身的文化品位、業(yè)務(wù)水平和教師自身的職業(yè)道德。
3、教學(xué)研修課是校本培訓的實(shí)踐環(huán)節。
我們教務(wù)處開(kāi)展了一人一節好課活動(dòng)、信息技術(shù)賽課活動(dòng)師范觀(guān)摩活動(dòng)等，所有上課教師都能做到精心準備，課后主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據上課情況認真寫(xiě)好自我診斷，真正實(shí)現理念的刷新，行為的改變。
二、教學(xué)管理求細化
教育、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好。
1、落實(shí)各項制度。
開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處嚴格按調整的《課程方案》開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減。繼續做好并完善了張莊小學(xué)學(xué)生的電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。根據《中心校教學(xué)常規管理制度》在教師會(huì )中重申備課要求，課堂教學(xué)常規、批改作業(yè)常規、教師課堂七不規定等制度和要求。
2、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規管理工作。
繼續以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導三環(huán)節的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強了教學(xué)常規檢查的力度。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結合中心小學(xué)教導處要求，針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽(tīng)課常規檢查進(jìn)行了細化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校三十九位一線(xiàn)的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規檢查的力度。
開(kāi)學(xué)初，雖然在教師會(huì )議上一再重申課堂教學(xué)常規要求，始終存在著(zhù)令人不滿(mǎn)意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號。為此，教務(wù)處開(kāi)始對課堂教學(xué)常規進(jìn)行不定期的檢查，檢查結果與教師教學(xué)教師考課相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現象。
三、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開(kāi)學(xué)初，我們繼續抓好此項工作，積極探索轉化途徑。
做到對象明確，內容落實(shí)，輔導到位，記載詳盡。本學(xué)期，結合濉溪縣教學(xué)效率提高年活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來(lái)抓，一開(kāi)學(xué)，就要求全校各教研組，對照自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jì)，跟同級別學(xué)校均比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的'原因，制訂好《后進(jìn)生轉化方案》和《學(xué)法指導方案》。同時(shí)，開(kāi)展了如何提高課堂教學(xué)效率研討會(huì )，讓各任課教師暢談自己的做法，實(shí)現經(jīng)驗共享。會(huì )議的召開(kāi)，在全體教師心中引起了極大的震撼:素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jì)是教育質(zhì)量的核心部分，加強提優(yōu)補差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫(xiě)字等習慣、能力的養成教育。在課表中，每天早上開(kāi)設了快樂(lè )晨讀，讓學(xué)生每天讀經(jīng)典，誦美文;中自習開(kāi)設了20分鐘的寫(xiě)字課，提高學(xué)生寫(xiě)規范字水平，學(xué)校還組織了寫(xiě)字等多項達標活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習習慣的養成。
小學(xué)教務(wù)處工作總結范文模板4
本學(xué)期教務(wù)、教研工作，得到全體教師的積極協(xié)作，處室工作人員求真務(wù)實(shí)、團結奮進(jìn)，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了在新時(shí)期新常態(tài)下更好開(kāi)展工作，對本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、強化教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、教務(wù)處加強了專(zhuān)業(yè)化系統管理，組織各專(zhuān)業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、特長(cháng)及目前就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，極大地穩定了學(xué)生的學(xué)習情緒和調動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、狠抓了教學(xué)的過(guò)程管理，向過(guò)程要質(zhì)量。一是進(jìn)一步實(shí)行了對教師上課、輔導學(xué)生評價(jià)考核制度，學(xué)生通過(guò)教學(xué)日志對教師上課、輔導進(jìn)行過(guò)程記錄、過(guò)程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿(mǎn)意率”和學(xué)生“收獲率”進(jìn)行問(wèn)卷測評。二是通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時(shí)反饋教學(xué)信息，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。三是對教師教育教學(xué)實(shí)施有效監控，定期檢查教案即對實(shí)施性計劃執行情況，確保學(xué)校制定的實(shí)施性教學(xué)計劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調查中學(xué)生意見(jiàn)大或學(xué)生聯(lián)名要求調換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續兩月以上學(xué)情調查中“滿(mǎn)意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以?xún)冬F。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點(diǎn)抽查相結合，做到節節有人查，時(shí)時(shí)有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導遲到、早退、課內接打手機、衣著(zhù)不整、舉止失當、不按要
求上課、不嚴格執行實(shí)施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現象，一經(jīng)發(fā)現立即公示，通報批評。
3、教務(wù)處加強了專(zhuān)業(yè)化系統管理，組織各專(zhuān)業(yè)組對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識講座，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、特長(cháng)及目前就業(yè)情況、專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，極大地穩定了學(xué)生的學(xué)習情緒和調動(dòng)了各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實(shí)處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導，中層領(lǐng)導，教研組長(cháng)，專(zhuān)業(yè)骨干教師組成九個(gè)實(shí)施性計劃編寫(xiě)組，統一制定實(shí)施性教學(xué)計劃，確保了實(shí)施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，人才市場(chǎng)需求和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。通過(guò)適當增減“計劃”內容，降低難度，加強實(shí)用、實(shí)際、實(shí)在內容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺(jué)現象。盡力做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
5、改變考試方法，激勵學(xué)生上進(jìn)。一是教學(xué)檢測嚴肅、正規化，體現了出題、制卷保密；監考、閱卷嚴密；統計分數細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習的重要性。二是體育課檢測實(shí)行了考核制，達不到要求者進(jìn)行補考，一切從嚴要求，體現出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
二、狠抓教研工作，努力提升教研層次
本學(xué)期根據《旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校20xx—20xx年校本研修規劃》、《旬陽(yáng)縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校20xx-20xx年度校本研修計劃》學(xué)習要求，教師們將如何切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點(diǎn)，詳實(shí)制定個(gè)人研修計劃，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，深入教研教改研究，并在教學(xué)實(shí)踐中形成教研成果，并加大對成果的推廣運用，更好的服務(wù)指導教學(xué)，
通過(guò)努力，學(xué)校教科研工作和校本研修工作做到了有計劃、有步驟、有方向，有過(guò)程，有結果，教科研層得以不斷提升。
一是專(zhuān)業(yè)部、教研組根據學(xué)期初計劃安排，精心組織了一系列教研活動(dòng)，每次活動(dòng)能夠做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責任落實(shí)，效果實(shí)在。
二是加強了對各級教研課題研究和管理工作。本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專(zhuān)業(yè)部、教研組參與省級課題研究管理申報2項，市級課題申報1項，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文15篇，20xx縣級優(yōu)秀課題評選6個(gè)，由屈善斌老師主持的《工作過(guò)程導向教學(xué)模式在建筑施工技術(shù)課程中的應用研究》和吳遠明老師主持的《行動(dòng)導向教學(xué)在“數控車(chē)工”課程中的應用》兩個(gè)國家級西部課題已經(jīng)順利結題，縣級3個(gè)課題正在總結提煉成果，擬申請結題。課題研究、論文撰寫(xiě)的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面。
三是繼續實(shí)行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數，8人經(jīng)行公開(kāi)課教學(xué)，124人次參加聽(tīng)評課活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程組織嚴密，聽(tīng)評課有聲有色，教研活動(dòng)質(zhì)量明顯提升。
四是持續加強教學(xué)改革創(chuàng )新力度，重點(diǎn)落實(shí)四個(gè)“轉變”即備課由備知識技能向備情景備互動(dòng)轉變，教會(huì )知識技能向教會(huì )方法轉變，課堂從講授中心向活動(dòng)中心實(shí)踐中心轉變，以分數高低質(zhì)量評價(jià)標準向能力素質(zhì)提高和以規范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過(guò)程評價(jià)轉變。
三、成功舉辦各種技能大賽，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。
1、在陜西省20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校再次碩果累累。
36名學(xué)生代表安康市參加了5個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)13個(gè)項目比賽，經(jīng)過(guò)緊張激烈角逐，最終6名學(xué)生獲一等獎、7名學(xué)生獲二等獎、17名學(xué)生獲三等獎，3名教師獲優(yōu)秀指導教師榮譽(yù)稱(chēng)號。其中建筑類(lèi)項目取得重大突破，工程算量項目首次獲得全省一等獎，工程測量項目再次獲得一等獎；新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項目獲得一等獎。
國省市技能大賽是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng )新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，此次大賽優(yōu)異成績(jì)的`獲得，再次充分展現了旬陽(yáng)職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學(xué)實(shí)力，同時(shí)對于打造旬陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著(zhù)十分重要的推動(dòng)作用。
此次大賽成績(jì)的取得，展現了我校辦學(xué)實(shí)力以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習的水平和能力，是我校參賽學(xué)生和訓練教師共同努力的結果、是學(xué)校長(cháng)期抓質(zhì)量提高，促內涵發(fā)展的結果，我們向獲獎學(xué)生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動(dòng)的項目指導老師和相關(guān)處室、專(zhuān)業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!
2、成功組織學(xué)生經(jīng)典詩(shī)詞朗誦活動(dòng)。在本次朗誦活動(dòng)中學(xué)生的朗誦藝術(shù)水平，都在去年基礎上大大提升了一個(gè)新的層面�；顒�(dòng)加強了對學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)學(xué)校，達到對學(xué)生進(jìn)行理想的人生觀(guān)教育的目的，同時(shí)鍛煉了學(xué)生的演演藝能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、本學(xué)期我校有8名教師參加安康市教學(xué)能手評選活動(dòng)，有7名教師榮獲了市教學(xué)能手榮譽(yù)稱(chēng)號，再次展示了我校教師的教育教學(xué)、教研的實(shí)力。
4、本學(xué)期我校教務(wù)處、教研室組織全體教師積極參與微課研究，絕大多數教師成功制作了微課視頻，教學(xué)方法學(xué)習與研討氣氛高漲。20xx年我校教師共有10人參加陜西省微課設計活動(dòng)，其中4人二等獎，6人一等獎。
四、總結成敗，謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績(jì)面前，我們也發(fā)現工作中存在著(zhù)有待今后繼續努力改進(jìn)的一面：一是教學(xué)過(guò)程的管理仍比較粗放，細節斷鏈時(shí)有發(fā)生；二是仍有部分教師在新時(shí)期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，工作缺乏進(jìn)取心，不良教風(fēng)時(shí)有出現；三是學(xué)生不學(xué)習的問(wèn)題還沒(méi)徹底得到解決；四是實(shí)施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化，實(shí)用性欠強；五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習、難管理等客觀(guān)現實(shí)，我們少數教師鉆研教材深度不夠，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單，學(xué)生真正掌握知識有限，以及其它種種客觀(guān)原因學(xué)生流失現象仍然存在。
因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強時(shí)事政治和教育理論學(xué)習，積極改進(jìn)工作方法，克難奮進(jìn)，求實(shí)創(chuàng )新，強化凝聚力。團結協(xié)作，振奮精神，全身心投入工作。始終牢記校訓，堅持“以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續“走內涵發(fā)展”之路，努力實(shí)現創(chuàng )建國家職業(yè)教育名校的大目標。
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