本學(xué)期體育自我總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的本學(xué)期體育自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期體育自我總結1
轉眼間，一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，將近二十節體育課上下來(lái)，收獲真的很多。這學(xué)期，我們所學(xué)習的內容有五十米，立定跳遠，實(shí)心球，八百米以及長(cháng)拳。對于這幾個(gè)項目，我都有了一些提高，當然，也有需要繼續加油的地方！
對于五十米，這個(gè)我一直很頭疼的項目，感慨真的很多。一直以來(lái)，我跑五十米的所用時(shí)間幾乎與劉翔一百一十米跨欄所用的時(shí)間使相等的，高中的每次體育測試都是我最難過(guò)的事情，因為五十米是必考內容，也許除了本身體育細胞的缺乏，更重要的是方法上的問(wèn)題。進(jìn)入大學(xué)以后，五十米的訓練之前，老師教了我們應該怎樣擺臂，怎樣抬腳，怎樣調整呼吸……之后的體育測試，雖然五十米依然不及格，可是和以前相比，我的速度已經(jīng)快了很多，這也算是進(jìn)步吧。感謝老師。
立定跳遠，是一個(gè)對于我來(lái)說(shuō)依舊頭疼的項目。沒(méi)有任何余地，只是方法不對。每次跳遠，我的方向都是在向上用力，跳的很高，理所當然，跳的很近，所以，成績(jì)依舊不及格。但是，這學(xué)期的體育課上，老師一次次的交給我方法，糾正我的錯誤，告訴我腳怎樣蹬地，怎樣使自己的身體向前引領(lǐng)，保證自己跳的更遠。就這樣，不斷的努力，我的跳遠成績(jì)也提高了很多。
還有八百米，八百米的成績(jì)是我自己都難以相信的。在練習了兩節課以后，在老師教過(guò)方法之后，我的成績(jì)提高幅度遠遠超出了及格線(xiàn)，成為我有史以來(lái)最大的突破。也許，注意了方法，在勤加練習，身體的可開(kāi)發(fā)潛能是無(wú)限的。
長(cháng)拳是我很喜歡的`一個(gè)項目，也是學(xué)習中最用心的一個(gè)項目，這也許是出于對中國武術(shù)的向往吧。招式很多，變化很多，但是，老師一個(gè)一個(gè)分解動(dòng)作的教我們，一遍一遍的糾正我們的動(dòng)作，大家很快就熟悉了動(dòng)作的大體情況。然后大家一起練習，會(huì )的同學(xué)耐心的交給不會(huì )的同學(xué)動(dòng)作要點(diǎn)和注意事項，成功地做完一次，大家就會(huì )一起開(kāi)心，遇到都不確定的動(dòng)作，大家就一起回憶老師所講的內容。練習長(cháng)拳的一段時(shí)間里，大家很團結，這也是在課堂中獲得的除了知識和素質(zhì)提高外的另一種很值得珍惜的東西。
總體來(lái)說(shuō)，在這一學(xué)期的體育課上，我學(xué)到了更多的東西我是如此明顯地感到了一種完全不同于以往的全新的生活方式。高中以前的體育課告訴我的只是怎樣在緊張的學(xué)習尋找消遣，而大學(xué)則告訴我怎樣使自己變得強而有力，雖則這學(xué)期體育的測驗不甚樂(lè )觀(guān)，特別是實(shí)心球。但有這么多的收獲，對下學(xué)期的體育課，還是充滿(mǎn)了信心！
本學(xué)期體育自我總結2
時(shí)光飛逝，轉眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標準的指導下，以學(xué)生為本，堅持健康第一的指導思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現總結如下：
一、思想工作方面
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學(xué)方面
平時(shí)我認真學(xué)習新課標，以課改精神為指導，實(shí)現學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認真制定教學(xué)計劃，認真上好每一節課，杜絕上課的隨意性，并對活動(dòng)內容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。本學(xué)期制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計劃，能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，平時(shí)能堅持自學(xué)兼認真做好學(xué)習記錄。教學(xué)工作中能認真鉆研新課改的教材，并根據不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認真備課，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì )課時(shí)內新學(xué)的教材內容，教研工作能各級參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習主人，從中讓學(xué)生體會(huì )玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )的課堂氣氛。主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、認真做好課前準備：課前我都能認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，課堂上能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的.預防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、認真上好每一節課。在教學(xué)的過(guò)程中，我都能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排上，我能按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。運動(dòng)負荷由小到大，滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求。
課堂語(yǔ)言我盡量做到簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，我按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中我以創(chuàng )設情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，體育教學(xué)是一種藝術(shù)，其效果好壞與教師的語(yǔ)言表達有直接關(guān)系，為了調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，使課上得生動(dòng)活潑，我運用了生動(dòng)活潑的兒童語(yǔ)言來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中，使學(xué)生體驗體育的�？鞓�(lè )。例如課題為：體育游、歡聚2008奧運等。均以情境的形式來(lái)完成了教學(xué)任務(wù)。也體現了學(xué)生的自主學(xué)習，較好地吸引學(xué)生積極主動(dòng)地投入到學(xué)習中去，并收到了良好的教學(xué)效果。除此以外，在教學(xué)中我注意以競賽的教學(xué)方式培養學(xué)生的學(xué)習興趣，因為學(xué)生對體育課有無(wú)興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導和培養，根據學(xué)生的年齡特征及好勝心強，將教學(xué)內容融入到生產(chǎn)勞動(dòng)中，例如課題：“打活靶”、“豐收果場(chǎng)”等。使學(xué)生對勞動(dòng)產(chǎn)生間接的興趣。而學(xué)生對體育活動(dòng)直接的興趣來(lái)源于豐富多彩的游戲與競賽活動(dòng)，無(wú)論多大的學(xué)生都如此，教學(xué)時(shí)學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競賽活動(dòng)，情緒特別高漲，競爭特別激烈，對其生理機能有良好的提高作用，使活動(dòng)結束后讓學(xué)生還意猶未盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了學(xué)生的鍛煉意志，使學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗成功。在體育教學(xué)實(shí)踐中，我遵照“樂(lè )動(dòng)學(xué)”的指導思想，精心選編教材，適時(shí)采用與之相應的教法，收到了明顯的課堂教學(xué)效果。我曾在一節教材為50米考核的課中做過(guò)成功嘗試，使枯燥的考核，課充滿(mǎn)情趣。從課的開(kāi)始就安排反應練習以集中注意力，隨之在準備活動(dòng)中又安排三項行進(jìn)間的游戲練習，不僅使學(xué)生情緒高昂，達到了準備活動(dòng)的目的，還緊緊扣住短跑的特點(diǎn)進(jìn)行了起跑所需的反應練習，做到一舉多得，測驗成績(jì)良好。
3、課后認真反思。每一節課教學(xué)后，我都對教材搭配、教學(xué)手段及方法、學(xué)生生理心理承受情況、實(shí)現體育與健康課程三維目標的情況等進(jìn)行系統性地分析總結，發(fā)現問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，在下一次課中努力改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。
一學(xué)期來(lái)，通過(guò)本人和各位體育老師的共同努力，在體育教育教學(xué)方面也取得一定的成績(jì)，在今年我縣舉行的中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )中，我們組織訓練的小組參賽，獲得了小學(xué)組團體總分笫五名。在12月中旬組織全校學(xué)生參加縣小學(xué)“第一套全國小學(xué)校園集體舞”比賽獲二等獎�？傊�，在今后的工作中，我會(huì )不斷努力，使自己各方面都更上一個(gè)臺階。
本學(xué)期體育自我總結3
本學(xué)期即將結束，我有很多的感觸和體會(huì )，這學(xué)期的工作總結。要感謝外貿學(xué)院給我提供了一個(gè)良好的平臺，感謝學(xué)院領(lǐng)導的苦心栽培，讓我在工作中學(xué)到了很多東西；讓我的文化素質(zhì)有很大的提高；讓我自身能力得到了鍛煉和提升。
自擔任院體育部部長(cháng)這個(gè)職位以來(lái)，我帶領(lǐng)部門(mén)成員組織過(guò)多項體育活動(dòng)，然而這個(gè)學(xué)期里只組織了一個(gè)活動(dòng)。冬季長(cháng)跑，這個(gè)項目活動(dòng)由上個(gè)學(xué)期推薦下來(lái)，中途改成了長(cháng)跑賽，由于天氣等諸多因素，整個(gè)活動(dòng)長(cháng)達三個(gè)月，但這同時(shí)給了我們充足的時(shí)間作好了工作準備。院部和系部之間進(jìn)行多次交流、商討，為這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎�；顒�(dòng)能都取得圓滿(mǎn)成功，與外貿學(xué)院這個(gè)大集體是分不開(kāi)的。領(lǐng)導們的大力支持、同學(xué)們的熱情關(guān)注、各系之間的互相協(xié)調，促使我院學(xué)生更加團結向上，努力奮進(jìn)。在這里我感受到了我院強大的凝聚力。每次的`例會(huì )大家都xxx高揚、暢所欲言，每次都能聽(tīng)見(jiàn)大家成功的歡呼聲。我們感覺(jué)像回到家一樣，那么的溫馨。但非常遺憾，下個(gè)學(xué)期我即將退出體育部這個(gè)讓我展示自己的舞臺。我還有很多不足之處需要糾正，我還舍不得和大家分開(kāi)。
在這個(gè)學(xué)期最后一次總結會(huì )里大家各自都有豐富的收獲，雖然大家有些沉默不語(yǔ)，但心底里都有一種成就感。作為體育部的一名成員，我們自豪，我們堅強，我們不失外貿學(xué)生的風(fēng)氣，我們作為組織和領(lǐng)頭人，我們做到了…… 希望院體育部在下學(xué)期敢于創(chuàng )新、奮力拼搏，做學(xué)校勇敢的開(kāi)路先鋒和堅強的后盾，與全校師生共創(chuàng )外貿學(xué)院的未來(lái)。
本學(xué)期體育自我總結4
轉眼間又到了辭舊迎新的日子，又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，能根據上級與學(xué)校工作安排認真做好各項工作，現就一學(xué)期來(lái)的情況小結如下：
一、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期擔任高三體育教學(xué)任務(wù)，在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的'教學(xué)計劃，認真備課，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，熱情指導學(xué)生開(kāi)展各項健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認真開(kāi)展課堂教學(xué)外，還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開(kāi)展，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(cháng)跑活動(dòng)、課外活動(dòng)等保證了學(xué)生在校的體育活動(dòng)時(shí)間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，更是讓學(xué)生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園文化建設。
二、研究工作小結
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)
積極參加晉江體育與健康校際組教研活動(dòng)，積極參加本校教研組活動(dòng)，認真完成教研組布置的各項工作任務(wù)。
2、聽(tīng)課、評課
認真執行學(xué)校的聽(tīng)課計劃，本學(xué)期聽(tīng)課20多節，其中內含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開(kāi)課的聽(tīng)課與評課，并向教師進(jìn)行了面對面的反饋。
三、培訓工作小結
以自我培訓為主，參加了在校內組織的以研究性學(xué)習為主題的校本培訓。
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過(guò)培訓學(xué)習、觀(guān)摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì )、反思，在實(shí)踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會(huì )。
根據工作的需要，研讀了關(guān)體育教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的相關(guān)文件及工作要求，并研讀了一些相關(guān)理論，閱讀了《中學(xué)生體質(zhì)健康執行標準》、《學(xué)校體育工作條例》和有關(guān)國家體育總局有關(guān)對學(xué)校體育工作的有關(guān)文件。
四、參與活動(dòng)
1、建立晉江體育教師QQ群，設立以教研員、兼職教研員為管理員，建立定期QQ網(wǎng)絡(luò )教研制度，讓學(xué)校體育工作與教研工作在網(wǎng)絡(luò )中及時(shí)進(jìn)行解決，并進(jìn)行課題研究的討論。
2、設立骨干體育教師網(wǎng)絡(luò )研修平臺，并有針對性地進(jìn)行片斷教學(xué)、教學(xué)設計、說(shuō)課稿、課堂操作、課堂評價(jià)等內容進(jìn)行指導與研修，有針對性進(jìn)行學(xué)習與研討。如“片斷教學(xué)”、“高中模塊與初中體育教學(xué)的銜接問(wèn)題”等等專(zhuān)題研修。
3、開(kāi)設體育教師之間的相互學(xué)習平臺，并定期進(jìn)行專(zhuān)題研討。
4、參與晉江市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)校田徑運動(dòng)會(huì )；
為工作在努力奮斗；為生活在盡心安排；為未來(lái)在不斷暢想，回顧總結20xx年秋季的一學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿(mǎn)的精神來(lái)迎接新的挑戰。
聰明在于勤奮，天才在于積累。
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