期末工作總結通用15篇
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編整理的期末工作總結，希望對大家有所幫助。
期末工作總結1
學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )20xx年秋季學(xué)期工作總結 學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )成立于20xx年10月，如今已經(jīng)七歲多了。20xx年是我們協(xié)會(huì )的向上發(fā)展階段，以前的發(fā)展模式可能已經(jīng)不符合現在的發(fā)展速度和發(fā)展環(huán)境，所以我們這屆對協(xié)會(huì )的規章制度、協(xié)會(huì )內部管理進(jìn)行一定的改進(jìn)。在保持前幾屆的優(yōu)勢部分并吸取前幾屆的工作經(jīng)驗基礎上，我們協(xié)會(huì )全體成員一起努力開(kāi)創(chuàng )協(xié)會(huì )發(fā)展的新紀元。
本學(xué)年，學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )在院團委、社團聯(lián)合理事會(huì )、協(xié)會(huì )指導老師的指導和支持下，在協(xié)會(huì )全體成員共同努力以及各兄弟協(xié)會(huì )的支持下。踴躍向前，勇于不斷創(chuàng )新，本學(xué)期多次成功開(kāi)展了有教育意義和有趣的活動(dòng)。但是，工作中也浮現了許多的不足之處，我們相信我們協(xié)會(huì )會(huì )不斷進(jìn)步，一起豪情著(zhù)向前方邁著(zhù)整齊的步伐，為了我們的目標，我們堅持學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )最終會(huì )取得良好的發(fā)展。為了更好的總結經(jīng)驗，指導今后的工作開(kāi)展，現總結如下：
一、取得的成績(jì)：
(一)、學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們經(jīng)常召開(kāi)委員會(huì )議，討論協(xié)會(huì )內部建設及今后的發(fā)展，對于一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)計劃做了詳細規劃；10月份我們籌備招新工作，10月初我們充分做好了招新前期的籌備工作，10月中下旬我們協(xié)會(huì )進(jìn)行了第八屆成員招新并通過(guò)自薦、面試的方式對新加入成員進(jìn)行了三輪的考核；11月初最終確定了協(xié)會(huì )第八屆一批有豪情、有頭腦的協(xié)會(huì )主要骨干及思想踴躍、有豪情的協(xié)會(huì )會(huì )員。
(二)、協(xié)會(huì )首次例會(huì )時(shí)，轉達了本學(xué)期的工作計劃以及我們協(xié)會(huì )的規章制度。老師上臺講話(huà)，并且會(huì )議上協(xié)會(huì )委員都做了自我介紹，會(huì )上會(huì )長(cháng)發(fā)言，會(huì )后大家一起探討了協(xié)會(huì )以及各部門(mén)本學(xué)期工作。
(三)、協(xié)會(huì )于20xx年1月9日舉辦協(xié)會(huì )七周年慶典晚會(huì )，晚會(huì )舉辦得很成功�；顒�(dòng)的前期宣傳工作，我們一一做了到位。屆時(shí)邀請我們協(xié)會(huì )的指導老師和協(xié)會(huì )的各屆委員，晚會(huì )開(kāi)始時(shí)各成員有序的進(jìn)場(chǎng)。晚會(huì )各種獨特新穎的節目和有趣的游戲互動(dòng)，帶動(dòng)了全場(chǎng)的'熱情，吸引來(lái)了眾多的觀(guān)眾，使現場(chǎng)的氣氛變得十分活躍。本次慶典的成功舉辦豐富了大學(xué)生的課余生活，增強了協(xié)會(huì )的凝聚力，培養了會(huì )員之間的團隊意識，增加了協(xié)會(huì )成員與老師之間的交流。同時(shí)也體現了我們積極向上的精神風(fēng)貌。
(四)、此外我們還積極主動(dòng)與校內其他的社團合作、學(xué)習交流，為協(xié)會(huì )的成長(cháng)注入新的力量。積極熱情的參加各個(gè)兄弟社團的邀請，這樣有利于增強了會(huì )員的凝聚力、競爭力，加強了團隊精神文化建設。加強了兄弟社團的交流與溝通。促進(jìn)兄弟社團友好發(fā)展，豐富社團文化。
(五)、協(xié)會(huì )在加強團體建設校內建設的同時(shí)，協(xié)會(huì )各種大型的活動(dòng)都積極主動(dòng)邀請外校兄弟社團參加，協(xié)會(huì )也應邀校外的邀請，協(xié)會(huì )成員積極參加外校社團活動(dòng)，雙向的交流，有利于協(xié)會(huì )與外校的交流與合作，為協(xié)會(huì )的發(fā)展增添了力量。同時(shí)在與校外的交流活動(dòng)中讓會(huì )員們懂得如何提高交際能力，學(xué)到外校優(yōu)秀社團的成功經(jīng)驗，促進(jìn)外校兄弟社團的友好、合作。
二、協(xié)會(huì )存在的問(wèn)題及原因：
主觀(guān)原因：
�。ㄒ唬�、上學(xué)期協(xié)會(huì )沒(méi)有一個(gè)清晰地章程和管理制度，以及對協(xié)會(huì )發(fā)展模式?jīng)]有一個(gè)清晰地定論。沒(méi)有建立一個(gè)清晰的章程、管理制度、協(xié)會(huì )精神。并且協(xié)會(huì )領(lǐng)導在初期對社團運營(yíng)的技巧不是很清晰，比如：對各個(gè)委員之間的分工不是很明確，社團內部的成員相互交流不夠，因此不是很熟悉，以致對活動(dòng)工作開(kāi)展造成了一定的拖滯。
�。ǘ�、協(xié)會(huì )成員素質(zhì)有待考究，加入協(xié)會(huì )目標不明確，參與活動(dòng)踴躍性不高。部分協(xié)會(huì )成員加入社團目標不明確，協(xié)會(huì )成員對協(xié)會(huì )的性質(zhì)和協(xié)會(huì )的發(fā)展思路不敷相識和認識。另外協(xié)會(huì )成員自身素質(zhì)參差不齊，在一些理論活動(dòng)和協(xié)會(huì )會(huì )議中表現不敷踴躍，主要表現在協(xié)會(huì )開(kāi)展一些學(xué)習活動(dòng)時(shí)，協(xié)會(huì )成員有遲到或缺勤等問(wèn)題。
�。ㄈ�、學(xué)期工作計劃沒(méi)有一個(gè)很好的定位，到底是為了培養創(chuàng )業(yè)理論知識還是為了熬煉大家實(shí)踐能力或整頓協(xié)會(huì )布局，建立一個(gè)健全的制度、協(xié)會(huì )文化、協(xié)會(huì )價(jià)值觀(guān)或增強校外縱向聯(lián)系。以至于覺(jué)得走的很累、很糊涂，不敷專(zhuān)注。
�。ㄋ模�、協(xié)會(huì )委員在發(fā)言和演講方面有一定的不足，以致有時(shí)在活動(dòng)現場(chǎng)有些冷場(chǎng)，沒(méi)有精煉的語(yǔ)言解說(shuō)陳詞，對于這方面還要多多鍛煉。
�。ㄎ澹�、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)協(xié)會(huì )各部門(mén)工作協(xié)調的不是很有效率，工作主要是讓協(xié)會(huì )幾個(gè)委員賣(mài)力，工作不能合理分配下去，工作完成起來(lái)有點(diǎn)吃力，因為工作不能闡揚更多成員的才能以致在成員踴躍性上沒(méi)有起到很好的調動(dòng)作用。
客觀(guān)上： 由于協(xié)會(huì )是一個(gè)年輕并正處于成長(cháng)期的一個(gè)社團，在與校外商家關(guān)系網(wǎng)和資金資源方面不是很足夠，因此在開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)中有著(zhù)不少困難。
三、改進(jìn)的措施：
�。ㄒ唬�、協(xié)會(huì )應該增強培養一批有思想、豪情、有口才、宣傳性的多樣化人才，為協(xié)會(huì )開(kāi)展工作打好基礎。
�。ǘ�、針對部分協(xié)會(huì )成員對協(xié)會(huì )活動(dòng)參與的不踴躍，應該首先做思想工作，讓他們相識協(xié)會(huì )的性質(zhì)和發(fā)展思路。
�。ㄈ�、精簡(jiǎn)機構和職員，對協(xié)會(huì )做出一定的人事調解并制定一套簡(jiǎn)練的極具人性化的協(xié)會(huì )內部規章制度——《學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )的考核細則》，用以約束成員的舉止。
�。ㄋ模�、協(xié)會(huì )要不斷的探索和各高校發(fā)展得好的創(chuàng )業(yè)型社團學(xué)習，通過(guò)學(xué)習他們的發(fā)展模式和成功經(jīng)驗，結合我校發(fā)展環(huán)境以及我們協(xié)會(huì )發(fā)展階段作出一定的改進(jìn)，從而健全協(xié)會(huì )的內部建設和管理布局并推動(dòng)我們協(xié)會(huì )的發(fā)展。
�。ㄎ澹�、加大與外校交流合作的力度
學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì )雖然是一個(gè)建立不久的協(xié)會(huì )，還存在著(zhù)許多不足之處，但是，我們相信，我們能夠用智慧去完善這個(gè)協(xié)會(huì )，使協(xié)會(huì )逐步發(fā)展起來(lái)，為往后的機電學(xué)子奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎，成為本學(xué)院最具影響力的協(xié)會(huì )之一。
我們協(xié)會(huì )的成長(cháng)，需要我們每一個(gè)人去呵護。未來(lái)，掌握在我們手中！讓我們一起揚帆前進(jìn)，共同進(jìn)步去創(chuàng )造我們的美好未來(lái)！學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )在大家的關(guān)注下正一步步踏實(shí)而堅定地成長(cháng)著(zhù)。相信我們在今后的日子里會(huì )做得更好！
學(xué)生職業(yè)與發(fā)展協(xié)會(huì )
期末工作總結2
一年來(lái)，我校在教育局的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在鎮委、鎮政府的支持下，學(xué)校本著(zhù)“辦規范加特色學(xué)校，育合格加特長(cháng)人才”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，認真履行校長(cháng)職責、堅持依法治教、以德治校，經(jīng)過(guò)與全校師生的共同努力，學(xué)校在推進(jìn)新課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì)方面取得了一定的成績(jì)，校長(cháng)學(xué)期末工作總結。下面，我就20cc至20xx學(xué)年度校長(cháng)工作總結如下：
全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會(huì )關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
2。學(xué)校有明確的三風(fēng)建設目標，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團結、守紀、好學(xué)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻”的教風(fēng)。做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結。
3。學(xué)校積極舉辦公開(kāi)課，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，堅持組織參加校級教研活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并改正。
教師管理
經(jīng)過(guò)縣教科局的培訓教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍，工作總結《校長(cháng)學(xué)期末工作總結》。學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程，加強師德教育、法制教育，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰和變相體罰學(xué)生等違法違紀現象發(fā)生。
體育衛生工作
學(xué)校嚴格按兩個(gè)條例要求，上好兩操兩課兩活動(dòng)，上好健康教育課，開(kāi)展健康教育、衛生教育的宣傳工作，認真開(kāi)展甲腺防治工作，加強食品衛生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。
課外宣傳工作
我校堅持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結合的'原則，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的課外教育活動(dòng)，培養學(xué)生欣賞美和創(chuàng )造美的能力，如，我們在餐廳內設置了光榮榜、課外活動(dòng)欄等模塊，其中充分展示了本校近期舉辦的活動(dòng)照（如學(xué)生課外活動(dòng)照，師生地震演練照等）以及個(gè)別學(xué)生的書(shū)法，繪畫(huà)，手工等作品展。
管理和服務(wù)
學(xué)校十分重視校園管理，建立一整套校園管理制度，如教師值日制度，安全保衛制度，食堂管理制度。校園環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想，保證師生的中餐供應和學(xué)生的飲水，師生較滿(mǎn)意，一年中無(wú)責任事故發(fā)生。
學(xué)校設施
今年，我校得到了黨委、政府的支持，學(xué)校修建了學(xué)生宿舍和學(xué)生餐廳，為我校下學(xué)年的寄宿制創(chuàng )造了良好條件。
本人任現職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校的工作，以“事業(yè)第一、學(xué)校第一”為座右銘，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)學(xué)校班子成員和全體教師勤奮工作，樂(lè )于奉獻。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，增強黨性觀(guān)念，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局。
當然，我還存在許多缺點(diǎn)和不足：在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，常常忙于事務(wù)性工作，缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，理論的學(xué)習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快；對干部、教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關(guān)心還不夠，政治思想工作也有待加強；在教學(xué)方面，本學(xué)期因學(xué)校修建工作，自身的教學(xué)工作安排不夠，在教學(xué)上沒(méi)有取得滿(mǎn)意的成績(jì)；這些缺點(diǎn)我將在今后的工作中努力克服，也懇請領(lǐng)導和同志們繼續給予監督、幫助和支持。
期末工作總結3
本學(xué)期擔任高一年段1--6六個(gè)班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生、尊重學(xué)生、發(fā)揚教學(xué)民主、使學(xué)生學(xué)有得。同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺(jué)悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)�，F將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結如下：
一、主要工作和成績(jì)
我始終注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作。作為科任教師的我不敢懈怠，一開(kāi)始就認真制定教學(xué)計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)。經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《高中思想政治課程標準》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。培養學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng )造性。尊重學(xué)生的獨立人格，把學(xué)習的主動(dòng)權教給學(xué)生讓學(xué)生有自己的學(xué)習時(shí)間。重視學(xué)生知識和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng )新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結合現實(shí)生活中的現象，層層善誘、多方面、多角度去培養，創(chuàng )造條件使學(xué)生創(chuàng )造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上、再接再厲、再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng )造力，施展自己才能的機會(huì )，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機會(huì )，把上好一堂課看成是實(shí)現自己價(jià)值的體現。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的`良好形象、人格品質(zhì)、作學(xué)生的表率。多讀書(shū)、讀好書(shū)，豐富自己的頭腦，不斷充實(shí)自己、提高自己、看新聞看報紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師我時(shí)刻注意修養自己的人格-------師德。
作為教高一政治課的老師，我明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性提高課堂的教學(xué)質(zhì)量按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期，我在自學(xué)、自修反思的基礎上，進(jìn)行了探究式教學(xué)的嘗試，取得了比較好的效果，學(xué)生的自學(xué)能力大大提高了。在工作中，積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。為了培養學(xué)生多種興趣愛(ài)好，看報紙、雜志、聽(tīng)新聞、廣播、到圖書(shū)館博覽群書(shū)，到網(wǎng)絡(luò )世界中暢游，不斷拓寬知識面，為教育教學(xué)注入新鮮血液。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
1、嚴格課堂紀律。培養良好的學(xué)科學(xué)習風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。多采用直觀(guān)明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。
3、適當開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高學(xué)生的綜合能力。
4、搞好學(xué)習互助小組，讓學(xué)生互幫互學(xué)、互相監督，以好幫差、以差促好，以利于大面積提高該科成績(jì)。
三、存在不足與今后打算
1、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確。
2、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)。積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做得更好。
期末工作總結4
時(shí)間在忙忙碌碌中飛速前進(jìn)著(zhù)，轉眼間又到了學(xué)期期末，這一年是非常幸福、幸運的，也充滿(mǎn)了挑戰，比較忙碌、但是也快樂(lè )著(zhù)，在教學(xué)方面，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，讓學(xué)生們的英語(yǔ)技能得到提升，下面總結一下本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓！
教育教學(xué)
1、認真備課。
平時(shí)做到周前備課。虛心向同組老師學(xué)習、請教。為了能夠上好每一節課，我收集了大量資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容。根據所任班級學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行修改，既要備學(xué)生又要備教材教法，我在這方面下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課以及該班級作出總結。
2、常規課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。力爭做到每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )，不但要會(huì )而且要做到標準、到位。還運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，加強師生交流，使他們增強對英語(yǔ)課的興趣。每當孩子有問(wèn)題時(shí)，我都會(huì )蹲下來(lái)耐心的作出回答。上課時(shí)我們是友好的師生關(guān)系，而下了課我們就會(huì )變成無(wú)話(huà)不談得好伙伴。
3、學(xué)習。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。抓住學(xué)校安排每一次聽(tīng)課的機會(huì )，認真聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。教學(xué)研究活動(dòng)，老師們積極參與，在教學(xué)中自覺(jué)養成學(xué)習、反思、研究的習慣。在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷總結，共同提升。在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認識到，教育教學(xué)需要我不斷的加強學(xué)習、反思，提高自身的素養。在教學(xué)中也顯示出自己的`不足，如何做到科學(xué)計劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)學(xué)生，如何作好更好的教書(shū)育人，這些還需不斷地努力。
我們有著(zhù)先進(jìn)的教育觀(guān)念，能夠認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢的改變，把每個(gè)字、每句話(huà)都理解透徹，熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，保持最佳的師生關(guān)系，做好接下來(lái)的工作。
期末工作總結5
20xx年x月，我有幸被評選為xx市首屆中學(xué)物理骨干教師，自20xx年x月起，任期x年。光陰似箭，一年半的骨干教師時(shí)日悄然過(guò)去了�；厥走@一年半來(lái)走過(guò)的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂(lè )、是成熟。我明白，過(guò)去能成為市級骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和鼓勵，是老師們對我的幫忙和支持。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與職責。
我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作中做到腳踏實(shí)地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻用自己的言行去感染他們，用自己的真誠和善良去感化每一個(gè)學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來(lái)引領(lǐng)每一個(gè)學(xué)生。做到教師無(wú)小節，處處是教育。與學(xué)生建立起民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
在教育教學(xué)過(guò)程中，我深深意識到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強、又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生敬而親之。
勤奮努力，奉獻愛(ài)心是我作為教師的信條。任職期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的同學(xué)，進(jìn)行細致的'了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(cháng)，又是一個(gè)能夠與他們促膝談心的朋友。
在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進(jìn)課堂之前，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。在20xx年x月x日在xx市第x中學(xué)所上的《xx》一節觀(guān)摩課深受教研室領(lǐng)導和老師的一致好評。20xx年x月x日根據市教育局安排在xx市xx鄉中心學(xué)校上的《xxx》一節課受全體師生的一致好評。
20xx年x月x日在伊犁師范學(xué)院上的《xxxxx》課和《xxxx》講座深受全州進(jìn)修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導的好評。
學(xué)生成績(jì)也在原有基礎上穩步提升，學(xué)生的學(xué)習習慣有所改善，學(xué)習興趣有了提高。
教師是一個(gè)研究者，一個(gè)思想者，一個(gè)探索者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動(dòng)。在會(huì )上，主動(dòng)學(xué)習各種先進(jìn)的科研成果，力求在教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來(lái)的個(gè)人工作總結，很膚淺，也很不全面。作為首屆市級骨干教師，我明白自己的工作還很不夠。在以后的工作中，我將把領(lǐng)導對我的關(guān)懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子，不斷鞭策自己，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績(jì)，做出更多的貢獻。
期末工作總結6
本學(xué)期我們英語(yǔ)組全面貫徹市、縣教育局對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的工作精神，落實(shí)了學(xué)區、學(xué)校的工作部署，結合我校實(shí)際情況和學(xué)生的學(xué)習情況，腳踏實(shí)地地開(kāi)展了英語(yǔ)教研和教學(xué)工作，努力營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，用心培養和提高我校學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)�，F總結如下：
一、專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助，提高課堂教學(xué)能力
本學(xué)期我們針對初三復習迎考，邀請了溫州外國語(yǔ)學(xué)校的葉菁芳老師，對初三老師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。葉老師結合初三老師的課，給我們傳經(jīng)送寶，把自己多年從事初三復習的做法詳詳細細將給我們聽(tīng)，并倡導我們同一階段老師進(jìn)行資源共享、同伴互助，可大大減輕我們的工作量，并提高效率。
二、開(kāi)展多樣的英語(yǔ)活動(dòng)，營(yíng)造了良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍
根據我校學(xué)生的實(shí)際情況，英語(yǔ)組開(kāi)展了寒假學(xué)生作業(yè)評比活動(dòng)、學(xué)生詞匯競賽、學(xué)生主題設計整理比賽等，大大提高學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣與學(xué)習的效果，使學(xué)生體會(huì )學(xué)習英語(yǔ)的.喜悅與收獲。
三、積極開(kāi)展校本教研，拓寬了學(xué)習交流渠道
本學(xué)期開(kāi)展多次教師公開(kāi)課、研討課，并進(jìn)行階段集體備課，通過(guò)一系列的活動(dòng)，老師們都一致認同，積極參加各類(lèi)英語(yǔ)教研活動(dòng)，能增強自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，轉變教學(xué)觀(guān)念，并結合自己的英語(yǔ)教學(xué)，將好的教學(xué)方法運用到自己的教學(xué)中。
期末工作總結7
這一學(xué)期，我繼續擔任高一語(yǔ)文教學(xué)，任教班級還是高一21班和高一22班。因為已經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)期，磨合較好，可以提高教學(xué)要求和教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)和方法也稍有變化。
作為一名新時(shí)代的人民教師，我非常注意自己的師德修養。平時(shí)積極參加各種學(xué)習和會(huì )議，并經(jīng)常注意翻閱報紙和雜志，努力掌握最新的教育動(dòng)態(tài)和教育信息，學(xué)以致用，時(shí)刻調整自己的方向，使自己能隨時(shí)跟上時(shí)代的發(fā)展，合乎素質(zhì)教育的要求。在為人師表方面，嚴格遵守“中學(xué)教師職業(yè)道德規范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無(wú)小節，時(shí)刻注意樹(shù)立良好的教師形象。隨著(zhù)教齡的增長(cháng)，越來(lái)越向老教師看齊，敬業(yè)愛(ài)崗，誨人不倦。能熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，循循善誘，爭取讓他們成為具有綜合素質(zhì)的新型人才。不只對學(xué)生如此，平時(shí)與領(lǐng)導群眾關(guān)系和諧，與本組及相關(guān)處室工作人員合作愉快，人際關(guān)系較好。廉潔從教，無(wú)私奉獻，從不計較個(gè)人得失，也不從事有償家教，保證以全部精力投身于教學(xué)工作。
教學(xué)工作服從組織的安排，也給自己提出更高的要求。這一學(xué)期滿(mǎn)工作量，教案和各種業(yè)務(wù)資料齊全，備課認真規范，每一堂課都保證有備而來(lái)，內容豐富。課堂教學(xué)基本功扎實(shí)，課堂教學(xué)效果比較好�？紤]到這一學(xué)期要向高二過(guò)渡，所以繼續注意了高一學(xué)生學(xué)習習慣的養成，加強了對筆記的要求，注重打牢基礎。并且分層次作要求，對基礎好的學(xué)生提高閱讀和寫(xiě)作要求，尤其寫(xiě)作方面，在班內形成比學(xué)趕幫的熱潮，以學(xué)促學(xué)，為以后高二和高三的學(xué)習作好足夠準備，在上學(xué)期的基礎上更上一個(gè)臺階.所以，讓學(xué)生學(xué)會(huì )為自己負責，提高對自己的要求一直是我這個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn).同時(shí)我在其他同志的啟發(fā)下，加強了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果.平時(shí)我和其他同志經(jīng)常一起備課，共同探討，尋求最好的方法來(lái)處理每一課.新的高一語(yǔ)文教材，使我更像一個(gè)新手，如履薄冰，舉步維艱，但和學(xué)生一起學(xué)習使我獲得了很多的樂(lè )趣，也增加了以前沒(méi)有的一些經(jīng)驗.到期末，這兩個(gè)班都取得了不錯的成績(jì)，尤其是尖子生脫穎而出，達到了我的學(xué)期要求，基本奠定了較好的局面。
近一年我雖然沒(méi)有從事班主任工作，但不忘“身正是范”，在語(yǔ)文教學(xué)中滲入德育教育，從語(yǔ)文的角度，積極主動(dòng)做好教育學(xué)生的.工作。以身示范，真誠對待學(xué)生，與學(xué)生是師生，也是朋友，和學(xué)生一起努力搞好教與學(xué)，積極進(jìn)取，使學(xué)生不只會(huì )學(xué)習，而且起碼會(huì )做一個(gè)好人，這是我在語(yǔ)文課上一直在做的，兩年的高三經(jīng)驗證明明確這個(gè)宗旨事半功倍.語(yǔ)文教學(xué)必須有大語(yǔ)文觀(guān)念，主動(dòng)同其他學(xué)科結合，同現實(shí)聯(lián)系，才能從根本上取得理想的成績(jì)，才符合教育發(fā)展的新形勢.尤其注重了古典文學(xué)和傳統文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時(shí)，促成了作為一個(gè)中國人健全人格的無(wú)形塑成.
其他教育教學(xué)工作總結、教案、聽(tīng)課記錄齊全認真，上交及時(shí)。參加學(xué)科組、備課組教研活動(dòng)積極主動(dòng)。這學(xué)期經(jīng)由老師們的幫助，經(jīng)過(guò)自己的認真準備和反復練習，較成功地上了一堂年級觀(guān)摩課《黃鸝》，聽(tīng)課的領(lǐng)導老師反映還不錯。在此我要感謝***、***、***、***、***等老師前后對我的無(wú)私幫助。但是長(cháng)久以來(lái)，對某些學(xué)生(尤其是某些男生)的學(xué)習興趣激發(fā)不夠，沒(méi)有讓他們養成良好的學(xué)習心態(tài)，影響了全班的成績(jì)。自己也有一些惰性，筆不勤，個(gè)人教研活動(dòng)還有明顯缺陷，尤其課件做得不夠好，今后一定要向別的同志學(xué)習，時(shí)刻注意加強研究，總結經(jīng)驗，探索新路，做到有成績(jì)，有發(fā)現，有創(chuàng )新，爭取做一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。
這一年總的來(lái)說(shuō)收獲良多，最起碼算是初步了解了新的高一語(yǔ)文教學(xué)工作，也鍛煉了自己的耐力，提高了能力。還有許多不足，如與學(xué)生相處還不夠自然融洽等，在今后的教學(xué)工作中。我會(huì )在這些方面多下功夫，爭取讓學(xué)生發(fā)揮出自己更好的水平!
期末工作總結8
回顧本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作，我們語(yǔ)文教研組認真學(xué)習新課程標準，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力為主導，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在不斷豐富學(xué)生語(yǔ)文素養的同時(shí)，有效地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。堅持學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴格執行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地在教學(xué)處的領(lǐng)導下完成各項任務(wù)�，F總結如下：
一、抓緊抓實(shí)常規教學(xué)工作，夯實(shí)基礎
每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設計專(zhuān)題訓練。認真鉆研大綱、教材，緊扣教學(xué)目標，把訓練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)際運用能力。教研組加強了組內工作，積極參加集體備課，做到統一進(jìn)度，統一練習，特別是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)補短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。備課時(shí)，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合。 在平時(shí)教學(xué)中，教研組人做到四為主：教師為主導，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，全面育人為主旨。做到四突出：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書(shū)育人。 半學(xué)期來(lái)，我們組織全組教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，相互聽(tīng)課、評課。充分利用外出聽(tīng)課的機會(huì )，向專(zhuān)家取經(jīng)，并把新的理念和方法帶到教研組中，做到了一人聽(tīng)課，人人受益。并在聽(tīng)課后及時(shí)反饋情況，在教研活動(dòng)中展開(kāi)討論，把新的模式、方法、認識、體會(huì )及時(shí)落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
重視日常的幫差補缺工作。任何一個(gè)教學(xué)班，由于學(xué)生的基礎知識，基本技能、個(gè)性素質(zhì)的不同，從而決定了學(xué)生的認知過(guò)程、認知結果也不相同，便形成了“好、中、差”三類(lèi)生。期初，各位老師都根據后進(jìn)生的實(shí)際情況，詳細地制定補缺計劃。
我們采取的補差方法是 “分層教學(xué)，分類(lèi)輔導”。
首先，我們幫助那些學(xué)習有困難的學(xué)生彌補缺欠，強化基礎，提高能力，為他們個(gè)別進(jìn)行易混淆字詞的區別、重點(diǎn)語(yǔ)句再理解、寫(xiě)作技巧再分析等方面的教學(xué)，安排查缺、補漏、改錯的時(shí)間，強化了這部分學(xué)生對基礎知識、基本理論的掌握，逐漸達到知識的完整化和系統化。
其次，我們注重啟發(fā)，細心引導，做好銜接�！把a差”只停留于查缺、補漏、改錯是遠遠不夠的，在語(yǔ)文教學(xué)中還要培養和提高這部分學(xué)生對語(yǔ)文知識的認識能力。只有使這部分學(xué)生的觀(guān)察力、記憶力、理解力、想象力相互聯(lián)系，協(xié)調一致了，才能真正地學(xué)好語(yǔ)文。 最后，調動(dòng)各種方法和手段，定時(shí)定人地進(jìn)行補差活動(dòng)，針對每階段的'教學(xué)目標制定每次補差的目標和相關(guān)練習，每?jì)芍苡筛魑焕蠋熯M(jìn)行階段補差檢測，每個(gè)月由教研組根據實(shí)際情況進(jìn)行級組測試，力求幫助每個(gè)學(xué)生把基本教學(xué)目標落實(shí)到實(shí)處，最大程度上幫助這部分學(xué)習有困難的學(xué)生做到了及時(shí)掌握消化知識，不把困難過(guò)多的積累。
立足課堂，抓好常規，通過(guò)隨堂聽(tīng)課等方式，促使我組語(yǔ)文教學(xué)改革的深入開(kāi)展，努力創(chuàng )新。35周歲下的青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍。為切實(shí)加強每位教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，教研組組織了青年教師進(jìn)行了�！坝行дn堂”公開(kāi)課，課前上課教師能夠認真備課，年段教師積極發(fā)表意見(jiàn)，提出各種建議，都取得滿(mǎn)意的效果。
充分發(fā)揮調研的目標、導向、調節等功能期初加強教學(xué)質(zhì)量的調研，進(jìn)行了對部分年級、部分學(xué)科的調研。在此基礎上，十月份，對一年級的拼音教學(xué)進(jìn)行調研，對檢測結果進(jìn)行分析。十一月份，對全校進(jìn)行了期中檢測，老師們對自己所任教的班級教學(xué)進(jìn)行了深入的分析，以此促進(jìn)我組語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，全面提高語(yǔ)文素養。
以年級段為單位，本學(xué)期我們開(kāi)展了許多活動(dòng)：一到三年級的學(xué)生書(shū)法比賽；四、五、六年級的作文競賽；以弘揚國學(xué)為主旨的全校性經(jīng)典誦讀活動(dòng)。旨在以活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習積極性的提高。
為了提高我校學(xué)生的語(yǔ)文素養，我們是這樣做的：
1）重點(diǎn)加強學(xué)生的語(yǔ)言文字訓練
語(yǔ)文教學(xué)一定要加強語(yǔ)言文字訓練，這是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要原則。課堂教學(xué)是學(xué)科課程的主渠道，也是加強語(yǔ)言文字訓練的主陣地。這學(xué)期，我們主要抓了學(xué)生在課堂學(xué)習中讀書(shū)、思考、交流、練習等課堂教學(xué)的基本環(huán)節，基本的做法是：先掃除障礙（生字、難詞、有關(guān)背景、知識等），重點(diǎn)抓好識字寫(xiě)字；接著(zhù)初讀課文，理解課文大意、結構；繼而精讀課文（或片斷），側重語(yǔ)言訓練；之后勤讀背誦，加強語(yǔ)言積累；最后遷移練習，促進(jìn)語(yǔ)言運用。
2）教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )閱讀的方法
閱讀一直是語(yǔ)文教學(xué)的重要內容，如何提高學(xué)生的閱讀能力，也一直是困擾語(yǔ)文教師的問(wèn)題。本學(xué)期我們從教給學(xué)生閱讀的方法入手，幫助學(xué)生積累一定的閱讀方法，引導他們在閱讀過(guò)程中自主運用，達到了一定的效果，從期末檢測的情況來(lái)看，級組內大部分的學(xué)生能夠較好地把握短文的主要內容并回答相關(guān)的問(wèn)題。
我們首先教學(xué)生學(xué)會(huì )有效地質(zhì)疑問(wèn)難。學(xué)生在閱讀過(guò)程中，必然會(huì )遇到根據他們的知識或生活經(jīng)驗，通過(guò)努力還不能解決的問(wèn)題。學(xué)貴知疑，質(zhì)疑問(wèn)難是思維的開(kāi)始，多思善問(wèn)是學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性、積極性的具體表現。學(xué)生從不能發(fā)現問(wèn)題到能發(fā)現問(wèn)題，從不會(huì )質(zhì)疑到學(xué)會(huì )質(zhì)疑，有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。教師在日常閱讀教學(xué)中，有意識、有目的并堅持不懈地引導，激起學(xué)生探究的愿望，引發(fā)學(xué)生自己探索，讀懂課文，這就是從“不會(huì )”到“會(huì )”的發(fā)展過(guò)程。 其次教學(xué)生理解內容。教學(xué)前對學(xué)生的學(xué)習心態(tài)作全面分析：他們想理解什么？想怎樣理解？他們在理解過(guò)程中將會(huì )遇到哪些困難等等，為采取教學(xué)方法提供依據。在教學(xué)過(guò)程中不斷啟發(fā)學(xué)生回顧學(xué)習過(guò)程，“我是怎樣理解的？我為什么這樣理解？我這樣理解對嗎？”讓每個(gè)學(xué)生在原有的基礎上加深對課文內容的理解，然后檢查學(xué)習結果，促使學(xué)生思考：我理解課文內容了嗎？我是怎樣理解的？我學(xué)會(huì )了怎樣理解方法？讓學(xué)生驗證自己的學(xué)習成果。當然，抓關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句，體會(huì )人物的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作也是理解課文內容的重要方法之一，必須因文而異。
最后教會(huì )學(xué)生如何通過(guò)朗讀加深對文字的理解。閱讀總得“讀”，讀得好，可以深切地傳達出課文的思想感情。學(xué)生能做到有感情地讀，能把規范的書(shū)面語(yǔ)言轉化為口頭語(yǔ)言，這是提高表達能力的基礎。我們較為重視范讀。在范讀中提出要求，逐步教會(huì )學(xué)生分辨語(yǔ)言的各種表現方法，有意識地按教材的情感作適當的處理，以此感染學(xué)生，并提醒學(xué)生要讀其文、聽(tīng)其音、懂其情。
教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的百年大計，而教學(xué)質(zhì)量的提高必須依賴(lài)每個(gè)教師的每堂教學(xué)，每次練習，依賴(lài)教學(xué)過(guò)程中的每個(gè)點(diǎn)滴，是個(gè)積沙成塔的漫長(cháng)過(guò)程，我們能夠耐住過(guò)程中的寂寞，內外兼修，扎扎實(shí)實(shí)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的高度。
四、存在不足和今后舉措
1、聽(tīng)課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽(tīng)課的方向、聽(tīng)課前準備以及聽(tīng)課時(shí)所要觀(guān)察的要領(lǐng)（即：聽(tīng)什么？看什么？想什么？）這三個(gè)問(wèn)題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。設想采用每次開(kāi)課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀(guān)看教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀(guān)看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。
2、理論水平仍存在著(zhù)欠缺，在下學(xué)期我們將鼓勵教師多讀讀教育刊物，多寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì)，以理論來(lái)指導、武裝我們的實(shí)踐，引導更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，形成一支學(xué)習型、科研型的教師科研隊伍。
一份耕耘，一份收獲。在過(guò)去的半學(xué)期中，我們精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中取得了一定的成績(jì)。我們將本著(zhù)“學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境”的原則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，爭取在各方面取得更大成績(jì)。
期末工作總結9
本人堅持學(xué)習黨的政策法規，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現就將本學(xué)期以來(lái)工作情況總結如下：
一、加強學(xué)習，提高思想認識，樹(shù)立新的理念
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用。
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對低年級學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，為今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講積累了豐富的經(jīng)驗。本年度外出聽(tīng)課10節，在校內聽(tīng)課25節。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作。
作為教師，應該明白任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。
應當縱向地看到：后進(jìn)生的.今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
記得在陽(yáng)光明媚的9月，我認識了18個(gè)可愛(ài)的“小精靈”。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同游戲、學(xué)習和成長(cháng)，多么的快樂(lè )和幸福。時(shí)光匆匆而過(guò)，轉眼間本學(xué)期即將結束，現將本學(xué)期工作總下：
在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，積極向黨組織靠攏，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，并遞交思想匯報。作為一名教師，我熱愛(ài)幼教工作，尊重、愛(ài)護每個(gè)孩子，教育目的明確，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。為人師表，有奉獻精神。
在教育工作中，作為帶班老師的我，以身作則，勤于己、利于行，主動(dòng)承擔了班級各項活動(dòng)的設計、實(shí)施、總結工作。帶領(lǐng)班級老師順利完成幼兒園各項工作。并組織班級老師認真學(xué)習《新綱要》精神，積極開(kāi)展主題活動(dòng)探究，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛(ài)的我》中，為了讓孩子順利渡過(guò)分離焦慮期，我們共同組織了“我是快樂(lè )的小朋友”、“自己吃飯真能干”等活動(dòng)，使孩子知道自己已經(jīng)長(cháng)大，自己是最棒的。在日�；顒�(dòng)中，開(kāi)展游戲“沿著(zhù)腳印走”“小手摸一摸”，不僅讓孩子體驗上幼兒園的樂(lè )趣，還在潛移默化中，對孩子生活常規和自理能力進(jìn)行了培養。在家長(cháng)工作中，為了讓家長(cháng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級特色，我能主動(dòng)與家長(cháng)溝通，每月組織特色匯報，并調換角色站在家長(cháng)的角度去考慮問(wèn)題，從而得到家長(cháng)的尊敬與信任。
本學(xué)期，我能?chē)栏褡袷馗黜椧幷轮贫�，不遲到、早退，堅持出勤。積極學(xué)習各種教育理論，充實(shí)自己的生活，以便在工作中能以堅實(shí)的理論作為指導。努力學(xué)習英語(yǔ)，以適應當前教育形式，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修，爭取在新的一年了拿下本科。
通過(guò)自己的努力，工作中我也取得了一些成績(jì)：
1、初接新實(shí)驗小班，為了給孩子一個(gè)溫馨、美麗的生活和學(xué)習環(huán)境，我組織班上兩位老師集思廣益，針對孩子年齡的特征，設計并完成了“可愛(ài)的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作。創(chuàng )設了娃娃家、餐廳、蒙氏工作等活動(dòng)區，獲得了家長(cháng)、同仁的一致好評。
2、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動(dòng)，吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗。在實(shí)踐中自己摸索教育方法，進(jìn)行逐步檢驗和完善。
3、積極參加音樂(lè )教研活動(dòng)，在活動(dòng)中注重孩子在音樂(lè )中的自我表現，讓幼兒在有趣的音樂(lè )活動(dòng)中實(shí)現幼兒園音樂(lè )教學(xué)的目標。在教研觀(guān)摩中，活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現獲得了肯定。
4、做好家長(cháng)工作，每月更換家長(cháng)宣傳欄，組織半日活動(dòng)接待及家長(cháng)接待13次，家訪(fǎng)7家，贏(yíng)得了家長(cháng)對我班工作的支持和信任。
5、組織開(kāi)展了迎新活動(dòng)，幼兒充滿(mǎn)童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來(lái)了輕松與歡笑，并贏(yíng)得了陣陣掌聲。
當然，在20xx年的工作中，雖然取得了一定的成績(jì)，但是也存在我在工作中的不足。我相信在接下來(lái)的學(xué)習生活中，在領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在同事們的幫助支持下，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習，積極開(kāi)拓，將工作做的更上一層樓。
期末工作總結10
時(shí)間飛逝,轉眼間又快到了這個(gè)學(xué)期的期末了,本學(xué)期擔任5號樓宿舍宿管部文秘一職，通過(guò)一年來(lái)的工作學(xué)習，我對宿管部有了一個(gè)比較全面的了解，宿管部是學(xué)院建設的一個(gè)很重要的機構，它與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)，是倡導健康、文明、向上的生活氛圍的組織機構。本學(xué)期以來(lái)，在曹書(shū)記的指導、主要負責人的領(lǐng)導和宿管部所有成員的共同努力下，各方面日常工作都順利完成，取得了明顯進(jìn)步，本學(xué)期即將結束，我認真總結過(guò)去的工作，歸納經(jīng)驗，找出不足，用積極認真的態(tài)度迎接新學(xué)期的到來(lái)，也為今后更好地工作打下堅實(shí)的基礎。本學(xué)期宿管部各項工作具體總結：
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1、定期對學(xué)生寢室進(jìn)行衛生檢查，每周三中午定時(shí)檢查各個(gè)宿舍衛生，并記錄衛生狀況，作為以后評選文明宿舍憑據，通過(guò)學(xué)院老師與我們宿管部平時(shí)的檢查。了解各個(gè)寢室的衛生情況，加大管理力度，使公寓能夠保持好的環(huán)境，為同學(xué)們營(yíng)造更好的環(huán)境。
2、更新寢室衛生檢查表，明確各檢查項目的具體細則和評分標準。根據同學(xué)反映的對檢查內容不知曉、各項目規定過(guò)于籠統的問(wèn)題和衛生檢查工作中切實(shí)存在的不足，宿管部重新制定規范的衛生檢查表，明確與細化了評分標準。做到了更好地幫助同學(xué)們明確檢查內容，同樣也規范檢查工作的項目，減少了錯誤的發(fā)生幾率，大大提高了常規衛生檢查工作質(zhì)量。
3、定期對宿舍進(jìn)行衛生宿舍的評比，對“文明宿舍”我部給與獎勵，對不好的宿舍，我部也采取了懲罰的手段，賞罰分明的制度對我部的工作進(jìn)展很好。
4、對夜不歸的人員我部人員每晚都在上報，但仍有包庇現象，但是我部上報的夜不歸人員名單，院方處理的并不果斷，對此希望下學(xué)期能有改進(jìn)。
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針對學(xué)院禁止公寓學(xué)生使用大功率電器事宜，宿管部在每周定期對宿舍衛生檢查的基礎上，還不定期對寢室大功率電器、違禁電器進(jìn)行抽查，若有發(fā)現大功率電器存在或正在使用的情況，就對其進(jìn)行沒(méi)收并上報學(xué)校處理。
對夜不歸的人員我部人員每晚都在上報，但仍有包庇現象，但是我部上報的夜不歸人員名單，院方處理的'并不果斷，對此希望下學(xué)期能有改進(jìn)。
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下學(xué)期我部將在“文明宿舍”和差宿舍的獎懲措施上繼續制定詳細的制度，以便促進(jìn)大家共同進(jìn)步。
另外，還有一些我在工作中發(fā)現的一些現象并且希望我們的工作可以進(jìn)一步改進(jìn)，比如我們在檢查晚歸的時(shí)候要再?lài)绤栆恍�，因為有一些人�?lái)我們這里消名字之后就又出去了，那么我們的工作這樣開(kāi)展還有什么意義對于這樣的學(xué)生。所以，我們應該更嚴厲的對待檢查晚歸的工作流程，可以適當進(jìn)行復查，對其不在寢室的進(jìn)行通報批評等，雖然辛苦一些，或者讓別人認為我們有問(wèn)題。但是我們也許在幾次這樣的檢查之后，那些學(xué)生就基本不敢再查晚歸之后出去了。還有就是在檢查大三衛生的時(shí)候，我們不能只是簡(jiǎn)單的督促他們即刻去做，我認為我們應該盡量去把事情的情況講清楚，這樣他們也就會(huì )積極主動(dòng)的去做了。這樣我們在檢查大三的衛生的時(shí)候的作用不光是防止他們被校自理會(huì )的查到，而且還能提高自己的交流能力以及責任心。
將來(lái)，在下學(xué)期的工作中，我想我部人員依然會(huì )以一個(gè)飽滿(mǎn)的態(tài)度對待宿管部的工作！
期末工作總結11
加入挑戰杯已經(jīng)接近一學(xué)期了，回顧這些日子的工作，作為挑戰杯的一員，在各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐的幫助，指導下，通過(guò)親身的實(shí)踐經(jīng)歷，對挑戰杯的工作有了一定的了解和認識，為了進(jìn)一步的提高思想認識，也為了能更好地做好以后的工作，在這一學(xué)期的工作中我明白了很多，挑戰杯是以激發(fā)廣大大學(xué)生創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)為目的的全國性科技競賽項目，具有很大的影響力。在這學(xué)期中，我們首先通過(guò)參與挑戰杯的宣傳工作，在這一工作中，我們更加深刻的意識到，作為一名挑戰杯工作人員的責任，明白了要想更好地了解和認識挑戰杯，就需要我們更多地參加挑戰杯的各項工作，不斷地完善自己的知識結構，加強自己的工作能力。
在這學(xué)期中，我們主要經(jīng)手的工作有以下方面：
1，幫助公關(guān)部的同志拉取贊助，鍛煉自己的外交能力。
2，和宣傳部的同志貼宣傳板以及海報，還有橫幅的懸掛。
3，完成部分活動(dòng)方案策劃書(shū)的撰寫(xiě)。
4，在挑戰杯咨詢(xún)點(diǎn)為想參加比賽的同學(xué)進(jìn)行解答。
5，比賽前期的部分調研活動(dòng)。
6，去本部拿去參展作品。
7，拿作品去曲江會(huì )展中心。
8，承辦挑戰杯的初賽。
9，舉行挑戰杯創(chuàng )業(yè)計劃大賽的復賽培訓會(huì )。
這是第一次參與比較正式的工作，在和學(xué)長(cháng)學(xué)姐去本部的路上，內心有些許的激動(dòng)與開(kāi)心，因為這是我們上大學(xué)以來(lái)第一次去本部，到了本部，見(jiàn)到參賽作品并聽(tīng)了學(xué)長(cháng)學(xué)姐對這些作品的介紹之后，油然而生一種敬佩的感覺(jué)，感受到了他們身上所散發(fā)出來(lái)的那種才氣，也感受到了自己在今后還有很多的東西需要學(xué)習，太多的事務(wù)需要了解。
其中有一件作品是針對災害等現象，導致路面毀壞，進(jìn)而是汽車(chē)無(wú)法通行這一現象進(jìn)行設計的，創(chuàng )新性很強，也讓我深深地體會(huì )到了科學(xué)技術(shù)與生活的密切相關(guān)，是源于生活，改進(jìn)生活，方便生活的。這樣科技創(chuàng )新就可以體現在生活的.各個(gè)方面，著(zhù)手于生活中的問(wèn)題，并通過(guò)思維進(jìn)行一個(gè)轉變，也許就會(huì )有一個(gè)好的項目與課題。
其次，我們也隨同學(xué)長(cháng)學(xué)姐參與了曲江會(huì )展的許多工作，作為參展學(xué)校的學(xué)生代表，負責向游客以及參觀(guān)者介紹我們學(xué)校的作品，過(guò)程中，我們不僅鍛煉了自己的表達與交流能力，同時(shí)也提高了我們的自信心，在講解的過(guò)程中，內心總是洋溢著(zhù)一種自豪之感，我是挑戰杯人，我是�？茀f(xié)人，我是長(cháng)大人！
總而言之，這段時(shí)間的工作，充實(shí)著(zhù)我們的大學(xué)生活，使他不再單調、乏味，而且每一項工作任務(wù)都使我們接觸到了許多新鮮事物，鍛煉了自己不同方面的工作能力，同時(shí)也結交到了許多新朋友。在今后我們會(huì )更加努力地工作，共同維護一個(gè)更加完美的挑戰杯部！工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的事情認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)工作總結報告題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，既是對自身工作實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程，又是對我們思想認識提高的過(guò)程。通過(guò)總結，讓我們克服缺點(diǎn)，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。
期末工作總結12
20xx年八年級下冊數學(xué)教學(xué)工作總結
王玉兵
時(shí)間如流水，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束。一學(xué)年的教學(xué)工作結束后，留給我的是新的思考和更大的努力。掩卷長(cháng)思，細細品味，過(guò)去這一學(xué)年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不禁又浮上心頭，使我感慨萬(wàn)千，這其中有苦有樂(lè )，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任八(2)班數學(xué)教學(xué)工作的這一學(xué)期里，我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快而充實(shí)的�，F在，我把自己在這一學(xué)期教學(xué)工作中的體會(huì )與得失寫(xiě)出來(lái)，認真思索，力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績(jì)和進(jìn)步。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前認真備好課，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)立即提出，與另一個(gè)班的數學(xué)老師討論，綜合考慮各種方案。
2、多聽(tīng)課，學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法，教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習、積累經(jīng)驗，不在于教學(xué)時(shí)間的長(cháng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，積累了許多教學(xué)技巧，我應多向他們學(xué)習，盡快提高自身的教學(xué)水平，聽(tīng)課的同時(shí)，認真做好記錄，并進(jìn)行評課。。務(wù)求每聽(tīng)一節課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據。
3、鉆研教材，認真備課。教材是教學(xué)的依據，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習的主要參考書(shū)，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學(xué)生學(xué)習才會(huì )有依據，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書(shū)，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法。
4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
5、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
6、在課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
7、要提高教學(xué)質(zhì)量還要做好課后輔導工作，八年級學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，難管，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己份內的工作。
四、存在的不足
"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言生硬，對學(xué)生興趣的培養不足；課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)；考試成績(jì)不穩定對開(kāi)放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
五、改進(jìn)措施
1、多與學(xué)生溝通，由于學(xué)生基礎參差不齊，難免會(huì )有學(xué)生聽(tīng)不懂，多些主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的`不
同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學(xué)生更好地學(xué)習。
2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎。由于學(xué)生基礎較差，上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習，做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容，然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應把解題的方法進(jìn)行總結，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
期末工作總結13
期末考試結束了，我這個(gè)學(xué)期的工作也告一段落。同學(xué)們此次期末考試的整體成績(jì)都還不錯，作為他們的任課老師，我也感到很高興�？粗�(zhù)大家都有進(jìn)步，心里充滿(mǎn)了熱情。為了下個(gè)學(xué)期我的教學(xué)工作做的更好，我決定做一個(gè)期末總結。我將從這幾個(gè)方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做總結：
一、課堂教學(xué)
作為老師，要想讓同學(xué)們更好的學(xué)習新知識，上課的時(shí)間是很重要的。下課之后，沒(méi)有很多機會(huì )對書(shū)本知識進(jìn)行一個(gè)系統的講解，所以，充分利用上課的時(shí)間是很重要的。但我們都知道，學(xué)生很容易就會(huì )分散精力，要想同學(xué)們集中聽(tīng)課的注意力，就要關(guān)注自己的課堂語(yǔ)言。
在發(fā)現學(xué)生分心的時(shí)候，通過(guò)提高音量或轉變語(yǔ)氣的方式，把同學(xué)們的注意重新吸引過(guò)來(lái)。也可以結合一些手勢，通過(guò)比較夸張的肢體動(dòng)作，吸引學(xué)生的注意。不管用什么方法，只要能吸引同學(xué)們的注意力，就是好的辦法。我也會(huì )經(jīng)常提問(wèn)，通過(guò)提問(wèn)的方式了解同學(xué)們的掌握情況，以及讓分心的同學(xué)把精力放到課堂上。
二、作業(yè)布置
在一節課上完之后，我會(huì )布置一些作業(yè)，這些作業(yè)都是我精心挑選的。對于一些比較難學(xué)會(huì )的知識點(diǎn)，我會(huì )多布置幾道題，變換不同的出題形式，看學(xué)生的掌握程度。因為考試的時(shí)候不會(huì )出現相同的題目，都是變換不同的出題形式，實(shí)際上都是一個(gè)考點(diǎn)。
這樣的作業(yè)能培養同學(xué)們的“眼力”，能夠在閱讀完題目之后馬上知道考的是哪一個(gè)考點(diǎn)。這樣能夠大大節省同學(xué)們的思考時(shí)間，為需要進(jìn)行大量計算的題目節約時(shí)間，提高成績(jì)。我也會(huì )出很多需要進(jìn)行大量計算的題目，鍛煉同學(xué)們的計算能力，雖然這樣增加了同學(xué)們平時(shí)作業(yè)的難度，但堅持下來(lái)，對他們只有好處沒(méi)有壞處。
三、備課
要想把課上好，最重要的事情就是備課。要怎么樣，才能夠把一個(gè)章節的知識點(diǎn)濃縮到一節四十五分鐘的課里，怎么樣才能夠讓同學(xué)們更好的掌握知識，這些都是需要準備的。我也會(huì )把整個(gè)學(xué)期的課程任務(wù)安排好，具體到哪節課講哪個(gè)知識點(diǎn)，按照課程任務(wù)開(kāi)展教學(xué)。
備課首先就是要準備好教案。上課的時(shí)間是很緊張的`，沒(méi)有時(shí)間在課堂上想要怎么講。所以只能在課下事先做好準備，才能夠充分的利用好上課的時(shí)間，達到最好的效果。備課最重要的就是備學(xué)生，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，用最適合的教學(xué)方式進(jìn)行講解，會(huì )事半功倍。要掌握好學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能夠有針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導。備課還需要備教法，因為一道題有很多的解題方法，上課的時(shí)間講不了那么多。
我會(huì )在假期準備好我下個(gè)學(xué)期的教學(xué)計劃，爭取讓同學(xué)們的成績(jì)在下一個(gè)學(xué)期取得更大的進(jìn)步，我也會(huì )做好教學(xué)反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
期末工作總結14
1、以人格教育為核心，以激勵教育為方法，以評星活動(dòng)為抓手，以班主任、團支書(shū)為主力進(jìn)行了系列教育活動(dòng)。很好的解決了高中起始年級學(xué)生中存在的認識問(wèn)題，心理問(wèn)題和習慣問(wèn)題。
2、學(xué)習《規矩·方圓》，開(kāi)展法制教育。強化了高一學(xué)生的規則意識，養成了尊規守紀的良好習慣�；顒�(dòng)方式有黑板報、手抄報。主題班會(huì )等
3、開(kāi)展“做文明人，創(chuàng )文明班級”的活動(dòng)。其中重點(diǎn)抓了文明禮儀教育，親情教育，吃苦教育，感恩教育，愛(ài)國教育，愛(ài)勞動(dòng)教育等教育活動(dòng)。
4、開(kāi)展理想教育。動(dòng)員學(xué)生們閱讀名人傳記，緬懷偉大人物事跡，錢(qián)學(xué)森、孫中山、毛澤東都成為學(xué)生學(xué)習的理想目標。這激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性。尖子生群體的優(yōu)化異常突出。
5、賞識教育活動(dòng)。開(kāi)展學(xué)生給學(xué)生找優(yōu)點(diǎn)活動(dòng)，給別人找優(yōu)點(diǎn)習慣，你的內心就是聚寶盆。
6、開(kāi)展讓學(xué)生給自己制定高中階段發(fā)展指標活動(dòng)，促進(jìn)情感、興趣、動(dòng)機、意志、理想、胸懷等非智力因素的快速發(fā)展。使學(xué)生心理健康發(fā)展進(jìn)入良性發(fā)展循環(huán)狀態(tài)。同學(xué)之間、同學(xué)和老師之間形成了良好融洽的關(guān)系。人人都能以平和的心態(tài)來(lái)調整個(gè)人情緒來(lái)解決惰性，刻苦學(xué)習。
7、軍訓活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。時(shí)間短，效果好。
8、黑板報、手抄報、班級之星、大觀(guān)摩活動(dòng)成功完成，評選出800個(gè)班級明星。
9、開(kāi)展讀經(jīng)典活動(dòng)。每一個(gè)學(xué)生都寫(xiě)一篇感悟文章，評選出優(yōu)秀感悟30篇。
10、開(kāi)展國慶閱兵式觀(guān)展感悟作文比賽活動(dòng)，評選出40篇優(yōu)秀作文。
12、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )過(guò)程中，給家長(cháng)寫(xiě)一封信的`活動(dòng)，選出40余篇優(yōu)秀家信，并結集成書(shū)。
13、成立了各種優(yōu)秀社團，活動(dòng)規范有序。學(xué)生自制委員會(huì )的成立對級部的教育教學(xué)起到了很好的輔助作用。
14、制定青年教師培養方案，并有秩序的活動(dòng)。每周周四晚聽(tīng)魏書(shū)生報告，每一個(gè)青年教師筆記達3萬(wàn)字。
15、召開(kāi)3次團支書(shū)工作能力培訓，提高了他們的素養和工作能力。
16、成功舉辦陽(yáng)光體育運動(dòng)會(huì )。
17、成功召開(kāi)高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
18、成功召開(kāi)嚴肅紀律整頓大會(huì )。
19、狠抓安全教育，重視人身、財務(wù)安全。
20、狠抓教師文化、宿舍文化、走廊文化建設。
21、班主任教育工作輔導。
期末工作總結15
隨著(zhù)文化節的結束，本學(xué)期的活動(dòng)也將告一段落(迎新以及換屆的準備不納入本學(xué)期的總結范圍)，工作過(guò)程是否稱(chēng)職順暢，活動(dòng)效果是否盡如人意，對于這兩方面，筆者有幾點(diǎn)的感受與總結。
(1)部門(mén)架構與內部建設
經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的實(shí)際操作，筆者可以比較好地協(xié)調學(xué)生會(huì )與班委的工作，在信息員(包括學(xué)生工作助理)工作順利完成的同時(shí)，也能兼顧部門(mén)的內部建設以及策劃撰寫(xiě)，但是，這并不代表這兩個(gè)職位沒(méi)有沖突與矛盾，特別是遇上了大運會(huì )以及學(xué)風(fēng)建設月，因此，無(wú)論是干事還是干部，要真正做到“心為新傳”，最好不要身兼數職，否則一方面需要一個(gè)職務(wù)協(xié)調期，另一方面，在工作交叉期會(huì )降低工作質(zhì)量。其次，也需要探討信息員這個(gè)職位是否有必要設立。從理論上說(shuō)，信息員主要是協(xié)調學(xué)生會(huì )內部以及學(xué)生會(huì )與學(xué)院同學(xué)之間的溝通，使得發(fā)布的信息能夠順暢傳播，但是，從實(shí)際操作上說(shuō)，學(xué)生會(huì )內部的溝通可以經(jīng)從部門(mén)之間完成，而學(xué)生會(huì )的外部溝通，經(jīng)過(guò)各部門(mén)與各對應班委之間熟悉，并建立各自的工作群之后，例如，組織部發(fā)團委通知可以直接聯(lián)系對應的各班團支書(shū)，那么信息員這個(gè)職位就被架空，特別是進(jìn)入了第二個(gè)學(xué)期，更多是負責學(xué)生工作助理的工作，也就是協(xié)助團委書(shū)記完成一些團委的事情，按這樣來(lái)說(shuō)，身兼輔導員身份的團委書(shū)記，可以直接從院內招聘學(xué)生工作助理，或者，也可以從秘書(shū)部中選出一名干事?lián)斶@個(gè)職位，就沒(méi)有必要再設一個(gè)副部。
關(guān)于部門(mén)內部建設，這個(gè)學(xué)期主要以部門(mén)例會(huì )為主，干事負責實(shí)踐工作為輔。在例會(huì )上除了討論平時(shí)出現的問(wèn)題，還進(jìn)行了發(fā)票規范，策劃寫(xiě)作以及物資管理等培訓，還增加了一個(gè)“關(guān)于學(xué)生會(huì )在院內品牌形象”的議題，讓每一個(gè)干事都能談?wù)勛约浩綍r(shí)的所見(jiàn)所聞，提出自己的建議，例如在一次例會(huì )上，有一名干事提出“學(xué)生會(huì )工作應該與學(xué)院教務(wù)工作相結合，幫助學(xué)院及時(shí)發(fā)布有效的學(xué)生信息，真正做到人文關(guān)懷，從而提高學(xué)生會(huì )的美譽(yù)度”，筆者認為這是調研的雛形，類(lèi)似有些學(xué)院的人力調研部，不但對會(huì )內的干事干部進(jìn)行考核，還對學(xué)生會(huì )平時(shí)的常規工作以及舉辦的活動(dòng)進(jìn)行效果調查，并進(jìn)行意見(jiàn)收集反饋，從成功與教訓中積累經(jīng)驗，同時(shí)也要成為學(xué)院的傳承筒，將同學(xué)關(guān)心的信息準時(shí)到位地傳達下去，這些職能也與秘書(shū)部有交叉的地方，對于小學(xué)院來(lái)說(shuō)，建議由秘書(shū)部兼顧調研與發(fā)布信息的職能，一方面，可以提高工作效率，另一方面，豐富部門(mén)人員的工作經(jīng)驗。其次，關(guān)于購買(mǎi)物資，布置場(chǎng)地，進(jìn)行培訓講座等實(shí)踐工作基本上落實(shí)到干事的責任上，部長(cháng)主要是從旁監督，不過(guò)，由于工作經(jīng)驗的缺乏，難以達到預期效果，類(lèi)似如文化節宣傳擺攤，培訓講座，活動(dòng)進(jìn)行并不成熟，或者，這需要一個(gè)的交接時(shí)間，應該先給他們負責一些小活動(dòng)的策劃與執行或者一些大活動(dòng)的某個(gè)細節，在了解學(xué)生會(huì )的總體操作的基礎上，再讓他們負責一些中型的活動(dòng)，同時(shí)督促他們加強與其他部門(mén)的溝通，有效地利用內部資源，至于大型的活動(dòng)，還是由部長(cháng)負責比較妥當，畢竟這關(guān)乎學(xué)生會(huì )形象問(wèn)題。
這個(gè)學(xué)期還搞了一次大的部門(mén)聚餐以及幾次小聚餐，其中一次是以慶祝生日為主題，雖然最后弄得學(xué)生會(huì )辦公室亂七八糟，卻大大增加了部門(mén)凝聚力，加強部門(mén)的溝通以及人員間的友誼，因此，在部門(mén)成立之時(shí)，除了收集每位成員的課表以便安排工作外，還應該了解大家的生日時(shí)間，并以節日或者生日為契機舉辦一些部門(mén)內部活動(dòng)，從而提高部門(mén)工作的積極性。
(2)部門(mén)發(fā)展法向
秘書(shū)部的職能主要有物資整理，學(xué)生會(huì )辦公室管理以及學(xué)生會(huì )內部建設，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，秘書(shū)部的工作還是比較繁雜，作為一個(gè)后勤部門(mén)，能把這些繁雜的工作做得有條理，有秩序，例如保證工作服工作證的完整性，是學(xué)生會(huì )舉辦大型活動(dòng)的有力保障，也因為這樣，經(jīng)過(guò)三年的努力，秘書(shū)部也建立了較完整的學(xué)生會(huì )內部規章制度，并為了增強學(xué)生會(huì )內部的凝聚力以及工作積極性，舉辦了不少的素質(zhì)拓展活動(dòng)以及培訓講座。不過(guò)，這也看到傳承下去的瓶頸，包括招干的時(shí)候參與面試的人數不夠以及換屆時(shí)有志愿留下的也不多�；蛘�，這與部門(mén)工作的吸引力不夠有關(guān)。因此，筆者建議增加秘書(shū)部其他實(shí)際操作的職能，例如前面所提到的調研職能，讓他們結合自己的專(zhuān)業(yè)需要在為學(xué)生會(huì )服務(wù)也同時(shí)能提升自己的能力，還有，內部凝聚力建設方面，除了常規的全體大會(huì )，也應該令素質(zhì)拓展活動(dòng)更加多元化(可以適應地改變的活動(dòng)地點(diǎn)或者活動(dòng)形式)，讓干事也能參與到策劃當中，同時(shí)，關(guān)于工作能力培訓講座方面，除了必要的領(lǐng)導的講話(huà)之外，也可以采取更多的話(huà)題，例如策劃文案撰寫(xiě)，面試技巧培訓，應如何掌控活動(dòng)流程與突發(fā)事件，從而在部門(mén)原有的職能基礎上提供更多的思考方向，在后勤負責的同時(shí)加上更多的活動(dòng)操作訓練，雖然這樣會(huì )增加工作強度和挑戰性，但是從個(gè)人角度，進(jìn)入學(xué)生會(huì )一方面是為了擴大自己的人際網(wǎng)，另一方面是吸取工作經(jīng)驗，提高各方面的工作能力，因此，增加挑戰便是增加學(xué)習的機會(huì )。
(3)部門(mén)外工作意見(jiàn)
對于一個(gè)學(xué)期的學(xué)生會(huì )工作，筆者提出幾點(diǎn)自己所看到的問(wèn)題以及建議：一是學(xué)生會(huì )架構的不穩定性。由于xx級的四位常委要到外面實(shí)習，那就要從其他委員之間選出四名代理常委來(lái)負責學(xué)生會(huì )的活動(dòng)的進(jìn)行，再加上了轉專(zhuān)業(yè)的影響，素拓部要從學(xué)術(shù)部征調一名部長(cháng)管理，信息部、公關(guān)部以及學(xué)術(shù)部就只剩下一名部長(cháng)管理，導致工作量增大，并影響了工作的質(zhì)量。其實(shí)，這四個(gè)代理常委主要是包括統籌常委，財務(wù)常委，活動(dòng)常委，團委常委，并鑒于各部門(mén)的職能以及人員的分配，是否有必要在某些部門(mén)多增加一名副部長(cháng)，例如秘書(shū)部，組織部，文娛部，信息部等，保證在常委實(shí)習后的學(xué)生會(huì )工作架構的'穩定性。二是，各部門(mén)之間的溝通不夠。經(jīng)過(guò)文化節的雙部門(mén)合作嘗試，可以看出部門(mén)之間的溝通還是有待改進(jìn)(具體問(wèn)題在文化節總結里有提出)，或者，可以規定每?jì)蓚�(gè)部門(mén)定期召開(kāi)雙部門(mén)的會(huì )議，可以自由組合，特別是在有活動(dòng)合作的時(shí)候，也可以提議部門(mén)之間的聯(lián)誼，以此來(lái)磨合學(xué)生會(huì )內部人員。三是近來(lái)看了很多學(xué)院參加校內的活動(dòng)，包括院際排球賽，院際足球賽，院際辯論賽，除了辯論賽獲得冠軍之外，其余兩場(chǎng)賽事的結果都不如人意，雖然說(shuō)這些比賽的成敗跟學(xué)生會(huì )的工作優(yōu)劣沒(méi)有多大的關(guān)系，但是類(lèi)似排球賽，是由體育部負責組織參與，那么是否有必要有學(xué)生會(huì )作推動(dòng)，建立院內的各種比賽隊伍，并進(jìn)行定期的培訓，以確保各種比賽的成績(jì)的穩定性，例如在本屆辯論賽后可以成立一支辯論隊，由學(xué)術(shù)部負責，并制定培訓計劃，定期邀請院內外的辯論能人進(jìn)行實(shí)戰培訓，一方面可以保證參與校內比賽的質(zhì)量，維護學(xué)院形象，另一方面可以提高院內同學(xué)的活動(dòng)參與性，增強院內凝聚力。
還有文化節的總結，這里就不便詳說(shuō)。這一年，學(xué)生會(huì )做出了成績(jì)，也進(jìn)入了學(xué)生會(huì )品牌的推廣期，如何做好外部形象的塑造以及內部凝聚力的提升是學(xué)生會(huì )品牌塑造的關(guān)鍵，不過(guò)，筆者相信，在經(jīng)過(guò)幾屆人的努力以及“心為新傳“文化的傳承，新聞與傳播學(xué)院團委、學(xué)生會(huì )一定會(huì )越做好越好!!
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