自我管理總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編整理的自我管理總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自我管理總結1
20xx學(xué)年，學(xué)校學(xué)生服務(wù)隊在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在政教處的悉心指導和幫助下，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”，以“方圓合一，崇尚高雅”為指導思想，以“全心全意為學(xué)生服務(wù)”為工作宗旨。服務(wù)隊員全身心投入工作本學(xué)年學(xué)校服務(wù)隊出色完成各項任務(wù)，得到全校師生的好評。下面從以下幾方面總結這個(gè)學(xué)年服務(wù)隊工作。
一、加強思想建設，以身作則。
加強對服務(wù)隊的教育，提高服務(wù)隊自身素質(zhì)是工作的前提。服務(wù)隊自身素質(zhì)直接影響服務(wù)隊工作的開(kāi)展，我們只有認真學(xué)習，加強“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識，才能在實(shí)踐中盡快提高自己的管理能力。在平時(shí)總結會(huì )上，我時(shí)刻提醒他們，你們是全校學(xué)生的榜樣，一言一行要成為同學(xué)們的表率，同時(shí)，你們的表現時(shí)刻接受著(zhù)同學(xué)們的監督。所以加強思想建設、以身作則是重中之重。因此，我嚴格要求他們在服裝穿著(zhù)、精神面貌、待人接物、言語(yǔ)交流提高管理能力面做到統一規范，以良好的言行影響同學(xué)們。
二、積極參與校內管理，充分發(fā)揮服務(wù)隊的作用。
服務(wù)隊是由政教處指導下開(kāi)展工作的學(xué)生組織，肩負著(zhù)引導和帶動(dòng)同學(xué)參與學(xué)校管理工作和維護廣大同學(xué)安全的艱巨任務(wù)，在日常生活、學(xué)習中發(fā)揮學(xué)校與學(xué)生的`橋梁紐帶作用。在過(guò)去的一年里我們設立了安全服務(wù)部，在上學(xué)、放學(xué)我們都設立管理隊伍指引同學(xué)上、下車(chē)，耐心引導低年級同學(xué)上、下車(chē)安全；并加強中午宿舍管理，制定并實(shí)施了早操、聽(tīng)音樂(lè )寫(xiě)字、眼保健操管理方案，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導、老師管理日常工作，維護校園秩序，為學(xué)校管理工作出自己的貢獻。
三、當天事情當天處理，完善管理制度。
每天服務(wù)隊隊長(cháng)7：00準時(shí)到崗，7：05所有隊員全部到位展開(kāi)新一天管理工作。隊長(cháng)負責巡查，并記錄隊員反映的崗位情況。教會(huì )各隊員在日常工作中遇到各種問(wèn)題應該如何去處理；如學(xué)生家長(cháng)違反了學(xué)校亂停車(chē)接、送紀律應如何應對？面對低年級同學(xué)狡辯違反紀律事實(shí)應如何處理？面對高年級左避右躲不配合檢查又應該如何應對？例如遇到“狡猾分子”立刻上報老師、譚主任；和那些不配合檢查同學(xué)展開(kāi)游擊戰、或跟蹤法等，隊員們通過(guò)實(shí)踐中不斷提高管理水平。隊員為了更好管理好服務(wù)隊和激發(fā)同學(xué)們工作積極性，本學(xué)年采用了崗位輪換、優(yōu)秀隊員優(yōu)先換崗位的管理辦法，通過(guò)各個(gè)崗位相互評比和老師、隊長(cháng)的綜合評價(jià)對那些敬崗愛(ài)業(yè)的、，表現突出服務(wù)隊隊員給予表?yè)P并進(jìn)行崗位調整。反之給予點(diǎn)名批評教育及個(gè)人、班級扣分。這樣有利于完善學(xué)校管理制度，同時(shí)也激發(fā)同學(xué)們工作的積極性，也能使同學(xué)們相互監督相互促進(jìn)，進(jìn)一步加強服務(wù)隊的管理維持學(xué)校正常教學(xué)秩序發(fā)揮服務(wù)隊的應有作用。
回顧一年來(lái)的工作，深感我們的成績(jì)是在政教處正確領(lǐng)導和廣大同學(xué)的支持下取得的，更是服務(wù)隊全體成員一年來(lái)團結一心、攜手共進(jìn)的結果。然而我們離廣大師生心目中優(yōu)秀服務(wù)隊還有一段距離，為此我對現在服務(wù)隊和下一屆新服務(wù)隊提兩點(diǎn)建議：
1、加強服務(wù)隊的教育，提高服務(wù)隊自身素質(zhì)。
2、通過(guò)各種渠道，加大服務(wù)隊的宣傳力度，提高服務(wù)隊工作的透明度，讓同學(xué)們了解和監督服務(wù)隊的工作。
自我管理總結2
本人工作認真負責，實(shí)事求是，注重團隊合作精神，性格開(kāi)朗，個(gè)人適應能力強，能承受挫折并從中吸取教訓，不斷提高自身能力。與此同時(shí)，有較好的自學(xué)能力及掌握新知識新技術(shù)的能力。
樂(lè )觀(guān)、自信、責任心強;樂(lè )于與人相處，與身邊的人相處融洽，具有團隊協(xié)作精神;為人正直，工作認真負責，能吃苦耐勞，做事嚴謹;缺點(diǎn)有時(shí)做事太急;理想成為一個(gè)合格的會(huì )計人員。
對待所做每件事的態(tài)度是：想做、敢做、能做、做好
我的座右銘是：志存高遠，腳踏實(shí)地、埋頭苦干
剛從學(xué)校邁出的我具有很強的可塑性和再學(xué)習的能力，我愿意從最基本的工作做起，以謙虛的態(tài)度不斷學(xué)習，先適應環(huán)境、熟悉業(yè)務(wù)，再在工作中逐漸探索自己的職業(yè)定位，抓住工作變化中的每一次機會(huì )，向自己最想要得到的職位邁進(jìn)。
在參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及一系列的會(huì )計方面的`實(shí)習過(guò)程中，我深深地體會(huì )到從事會(huì )計業(yè)務(wù)，必要的不僅僅是扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更多的是對業(yè)務(wù)的熟練把握程度，我所欠缺的更多是經(jīng)驗與快速反應的能力，所以，我的職業(yè)規劃也是從一般的會(huì )計人員做起，只有練好扎實(shí)的基本功，熟悉各項業(yè)務(wù)，才能更好地處理其他的業(yè)務(wù)。畢業(yè)后的幾年內，我的定位是：從一般的初級會(huì )計分析員主管會(huì )計財務(wù)經(jīng)理財務(wù)總監。
自我管理總結3
從XX年12月1日起，我來(lái)到了xx高速管理處擔任一名監控員。近一年以來(lái)，在青銀各領(lǐng)導以及同事們的支持和幫助下，我較快的適應了工作，虛心學(xué)習，認真履行了工作職責，基本完成了工作任務(wù)�，F將工作情況作以下的自我總結。
一、加強學(xué)習，提高了政治理論和崗位知識水平
具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。參加工作之初，正值我處“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展之際，全體監控中心的同事在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，進(jìn)一步學(xué)習管理處下發(fā)的各項文件規定、加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習、建立《監控中心突發(fā)事件應急預案》、積極準備迎接X(jué)X年國檢、開(kāi)展黨員群眾牽手結對子等活動(dòng)。
做為監控中心的一員，在開(kāi)始的學(xué)習工作中，我勤學(xué)苦練，不懂就問(wèn)，很快就能熟練掌握監控員的業(yè)務(wù)知識與設備操作技術(shù)。同時(shí)，為了做好自己的本職工作，我時(shí)刻與管理處、各站、稽查、路政積極配合，遇到問(wèn)題及時(shí)請示及時(shí)匯報，出現問(wèn)題及時(shí)糾正及時(shí)解決，有效地降低了錯誤率。隨著(zhù)時(shí)間的推移，上崗次數的增多，工作效率也大大提高了。
二、擺正態(tài)度，做好服務(wù)工作
工作中，我隨時(shí)提醒自己擺正態(tài)度，樹(shù)立良好工作的服務(wù)意識，做好“四個(gè)服務(wù)”。對內，所接的每一個(gè)來(lái)文、來(lái)電、來(lái)訪(fǎng)總是爭取在第一時(shí)間內向領(lǐng)導匯報，使領(lǐng)導及時(shí)掌握最新情況；對外，我們的形象代表了整個(gè)青銀的形象，所以每次都按要求著(zhù)裝，整齊上崗，使用文明用語(yǔ)。監控部門(mén)與收費部門(mén)一樣都是窗口行業(yè)，接觸司機形形色色，良莠不齊。
當然有很多司機是理解與配合我們工作的，但也有個(gè)別司機是一肚子怨氣，滿(mǎn)腹牢騷、怪話(huà)，更有的是罵罵咧咧，遇到這些出口不遜的'司機，我都忍住，不發(fā)脾氣，用禮貌的語(yǔ)言去解釋?zhuān)蒙埔獾奈⑿θセ�，使他們能夠理解我們的工作，從而配合我們的工作，順利解決問(wèn)題。
三、團結同事，努力工作
平時(shí)的工作生活當中，我注意團結同事，寬以待人，不計較個(gè)人得失，從不與同事?tīng)幟�、爭長(cháng)短，任勞任怨，努力做好自己的本職工作。同時(shí)嚴于律己，不把小事當無(wú)事，不把小錯當無(wú)錯。時(shí)時(shí)、處處以大局為重，講團結，講正氣，講原則。
監控工作紛繁、瑣碎，經(jīng)常容易出現錯誤、失誤。在日常工作中，我樹(shù)立了監控室與各部門(mén)是一個(gè)整體，分工不分家的理念。自己出現了錯誤，我從不推卸，立即改正；同事們出現了失誤，我也總是給予他們寬慰和鼓勵，幫助解決問(wèn)題。
在近一年的學(xué)習、工作、生活當中，幾位參加工作多年的大姐們給予了極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速之成長(cháng)。
四、工作中存在的問(wèn)題和不足
雖然我在工作中取得了一定的成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題和不足：一是政治理論水平不夠高，理論指導實(shí)踐還有欠缺；二是服務(wù)質(zhì)量不夠高，存在粗枝大葉現象，主要是自覺(jué)服務(wù)的意識不夠，細節上做的不周到；三是長(cháng)時(shí)間繁忙工作時(shí)容易松懈，持久的緊迫感稍有不足；四是工作主動(dòng)性還不夠，工作預見(jiàn)性有待提高；五是對突發(fā)事件的應變能力需要提高；六是對一些工作關(guān)系的處理欠妥，直接影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。
在今后的工作中，我要進(jìn)一步端正自己的思想和觀(guān)念，擺正一個(gè)窗口服務(wù)工作人員的位置，去掉學(xué)生氣，嚴格要求自己。同時(shí)工作中還要繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁，努力工作，不斷提升服務(wù)意識，為我青銀的建設與發(fā)展貢獻自己的力量。
自我管理總結4
幾年的大學(xué)生涯，有渴望、有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)追求、百般錘煉，使自己成為一名獨立、堅韌、熱情、自信的青年。
在思想道德修養方面，我熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的方針政策，思想積極上進(jìn)，光榮成為中共黨員。在生活上我嚴于律己，寬以待人，并以?xún)?yōu)良的作風(fēng)贏(yíng)得師友的信任和贊譽(yù)。
在學(xué)習上，刻苦努力，態(tài)度端正，目標明確，憑著(zhù)對知識的強烈追求，勤于思考，不僅掌握了一個(gè)大學(xué)生所應具備的基礎知識和專(zhuān)業(yè)知識，做到理論聯(lián)系實(shí)際，而且還通過(guò)閱讀大量的.書(shū)籍和實(shí)踐操作，獲得多方面的知識，使自己的知識更加全面，更加豐富。
在工作上，連續幾年擔任班干部，工作踏實(shí)，任勞任怨，能及時(shí)完成各項工作，發(fā)揮自己特長(cháng)，成為學(xué)校和老師的得力助手，工作表現出色，被評為優(yōu)秀學(xué)生班干部。
此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。曾在快餐廳當服務(wù)生;在南方都市報當促銷(xiāo)員;在中國電信公司當促銷(xiāo)小靈員;在易初蓮花超市當市場(chǎng)調查員，這些都使我更早踏入社會(huì )，鍛煉了我的人際交往能力，社會(huì )應變能力，注重團隊合作精神和集體觀(guān)念。
以上是自我評價(jià)，希望貴公司能給您多一個(gè)
自我管理總結5
一、學(xué)生自我管理的意義。
所謂”小學(xué)生自我管理”是指小學(xué)生自己主動(dòng)采取的用來(lái)控制和協(xié)調班集體、小組、個(gè)人以及各種環(huán)境、物質(zhì)因素的行為。它主要有以下三個(gè)方面的重要意義。
1、實(shí)行小學(xué)生自我管理是班集體教學(xué)的基本要求。自從捷克教育家夸美紐斯在他的《大教學(xué)論》中提出”班級授課制”的集體教學(xué)形式以來(lái)，世界各國的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)基本上都采用了這一形式。集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是可以提高工作效率，但其不足之處是難以顧及到集體中每一位成員的具體情況。自我管理是小學(xué)生自我教育的一個(gè)重要因素，它彌補了集體教學(xué)模式中管理上的不足。
可以說(shuō)，班集體教學(xué)的順利進(jìn)行離不開(kāi)小學(xué)生的自我管理。數十名學(xué)生組成的一個(gè)班級，光靠班主任、科任教師幾個(gè)人的力量，是無(wú)法取得較好的管理效果的。引導全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚主人翁精神，個(gè)個(gè)都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體。
2、引導小學(xué)生自我管理，可以提高他們自我教育的能力。從根本上說(shuō)，兒童能否受到良好的教育，有內外兩個(gè)方面因素的影響。而引導小學(xué)生自我管理正是其內部因素發(fā)揮積極作用的重要途徑，使學(xué)生在更好的環(huán)境中接受教育。
3、引導自我管理，可以培養兒童獨立的個(gè)性。教育的最終目的是培養社會(huì )所需要的合格人才。合格二字有著(zhù)無(wú)比深廣的`含義。怎樣才算是合格人才呢？那就是具備現代化的、合理的智能結構，還應該具備獨立完善的個(gè)性的人才�！豹毩ⅰ辈粌H指不依賴(lài)父母，有較強的生活自理能力，更重要的是指不迷信書(shū)本，具有開(kāi)拓創(chuàng )新的思維能力。在班級管理中有效地實(shí)行自我管理，有利于兒童認識自我，了解他人，明確人與人之間的合作關(guān)系，為培養”社會(huì )化”人才打下了堅實(shí)的基矗
二、小學(xué)生自我管理的引導。
班主任除了要鍛煉自己的班級管理能力外，還應該善于引導小學(xué)生進(jìn)行自我管理。
1、強化小學(xué)生自我管理的意識。
自我管理的直接動(dòng)力來(lái)源于小學(xué)生自我服務(wù)，行為自律的需要。真正的自我服務(wù)、自我管理是兒童發(fā)自?xún)刃牡男袆?dòng)，具有明確的目的性和計劃性，因此，引導自我管理首先要強化自我管理的意識。
一方面，我們要對”小太陽(yáng)”們進(jìn)行生活學(xué)習的獨立性教育。我在朝會(huì )、少先隊活動(dòng)中宣傳”自己的事自己做”，并舉行各類(lèi)小競賽激趣，強化意識。課外，我又主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)生獲得更多的培養獨立性的機會(huì )，保證了學(xué)校、家庭、社會(huì )影響的一致性。
另一方面，我又愛(ài)護學(xué)生自我管理的積極性，經(jīng)常進(jìn)行成就強化。一般說(shuō)來(lái)，少年兒童的心靈是純潔無(wú)暇的，他們樂(lè )于遵守紀律，樂(lè )于配合教師的工作，也樂(lè )于為集體服務(wù)。只要教育得法，每個(gè)孩子都會(huì )成為班級管理的積極參與者。那么究竟該如何調動(dòng)積極性呢？基本的途徑是給予正面強化。例如我實(shí)行了每周兩天的”無(wú)批評日”制度，使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂(lè )，鞏固了進(jìn)行自我管理的意識。
自我管理總結6
幾年的大學(xué)生涯，有渴望、有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，執著(zhù)追求、百般錘煉，使自己成為一名獨立、堅韌、熱情、自信的青年。
作為一名大專(zhuān)學(xué)生，一個(gè)有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆平常心、遇事沉著(zhù)、冷靜的態(tài)度。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，充滿(mǎn)自信，勇于挑戰自我，對于朋友的缺點(diǎn)敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護集體利益、樂(lè )于助人是我學(xué)習的標準。努力學(xué)好各門(mén)課程，憑著(zhù)自己的'興趣與四年的學(xué)習和實(shí)踐，我已初步掌握了如：基礎會(huì )計、中級會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理，計算機基礎，會(huì )計軟件，管理學(xué)基礎、經(jīng)濟學(xué)、管理咨詢(xún)、會(huì )計實(shí)操等等相關(guān)的專(zhuān)來(lái)知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍來(lái)增加自己的知識。并于去年考取了會(huì )計師從業(yè)證和即將有可能到手的物流證。
我覺(jué)得人生就是一個(gè)不斷學(xué)習和進(jìn)步的過(guò)程，雖然我沒(méi)有非常多的社團活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，但是在歐洲半年的交換生活讓我成長(cháng)了不少，我可以熟練的運用英文來(lái)與別人交流，并且在書(shū)寫(xiě)方面也能夠得心應手，在英文的聽(tīng)力方面我相信自己還是勝人一籌的，因為歐洲的每個(gè)國家居民說(shuō)英文的口音都非常的不同，但是我能夠很快的適應.
大學(xué)不但教會(huì )了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學(xué)生活，踏上社會(huì )旅途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
剛從學(xué)校邁出的我具有很強的可塑性和再學(xué)習的能力，我愿意從最基本的工作做起，以謙虛的態(tài)度不斷學(xué)習，先適應環(huán)境、熟悉業(yè)務(wù)，再在工作中逐漸探索自己的職業(yè)定位，抓住工作變化中的每一次機會(huì )，向自己最想要得到的職位邁進(jìn)。
自我管理總結7
大學(xué)三年生活馬上就要結束了，回憶這三年的歷程，曾經(jīng)非常向往的象牙塔就要遠去，而迎面而來(lái)的將是社會(huì )的鍛煉，于是更加的懷念這個(gè)緊張而有序的大學(xué)生活，她給我留下了很多美好回憶，我孜孜不倦，勇于挑戰自我，充實(shí)自己。
作為一名大專(zhuān)學(xué)生，一個(gè)有理想，有抱負的我，在此煉就了一顆“平常心、遇事沉著(zhù)、冷靜”的態(tài)度。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，充滿(mǎn)自信，勇于挑戰自我，對于朋友的缺點(diǎn)敢于言明，良好的人際關(guān)系正是建立在坦誠、互助、理解與溝通的基礎之上。勤奮好學(xué)、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、維護集體利益、樂(lè )于助人是我學(xué)習的標準。努力學(xué)好各門(mén)課程，憑著(zhù)自己的興趣與四年的`學(xué)習和實(shí)踐，我已初步掌握了如：基礎會(huì )計、中級會(huì )計、成本會(huì )計、財務(wù)管理,計算機基礎，會(huì )計軟件，管理學(xué)基礎、經(jīng)濟學(xué)、管理咨詢(xún)、會(huì )計實(shí)操等等相關(guān)的專(zhuān)來(lái)知識。課外還積極閱讀了其他方面或有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍來(lái)增加自己的知識。并于去年考取了會(huì )計師從業(yè)證和即將有可能到手的物流證。
有句俗話(huà)是這樣說(shuō)的：不謀全局者，不足以謀一時(shí)，所以我不倦地尋找機會(huì )鍛煉自己，但是在大一的時(shí)候我已經(jīng)對學(xué)生會(huì )干部和社團干部這些事情絕望了�？v使是人少。也是很難進(jìn)的。經(jīng)過(guò)幾次面試的失敗之后我就打消了這個(gè)念頭。然后就開(kāi)始了自己無(wú)所事事的大學(xué)生活。即使不做學(xué)生干部什么的。我也在大學(xué)里找到了很多活干。出街口。打羽毛球。散步。玩仙劍、模擬人生。去跟豬朋狗友去吃飯�？磩�(dòng)畫(huà)片。刷蛋什么的。這些活動(dòng)也是很精彩的。這些都是在以前的讀書(shū)生涯中不曾有的珍貴體驗。我相信這些經(jīng)歷在以后的生活中也會(huì )被自己的工作所代替。
所以也是分珍惜感激自己有這種生活的經(jīng)歷。但是沒(méi)有做過(guò)學(xué)生會(huì )干部什么的總是會(huì )讓我感到后悔的。還有就是在大學(xué)沒(méi)有參加什么活動(dòng)和拿過(guò)什么獎讓我現在寫(xiě)自己的就業(yè)推薦表的時(shí)候很為難。就更加后悔了。雖然我好歹也在大一的時(shí)候拿過(guò)獎學(xué)金。但是這未免也太少了。
最大的收獲是心理的成熟，一千多個(gè)日子里曾悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)。而現在懂得擦干眼淚，站起繼續往前走，前面的荊棘，算不了什么，路上的阻礙，我每攀登跨越過(guò)一次，便離云端更近了一步。使自己的知識水平，思想品德，工作能力等方面都踏上了一個(gè)新的臺階。這個(gè)是真實(shí)的。
大學(xué)不但教會(huì )了我知識，讓我只是為人處事的方式，更磨練了我堅強的意志和必勝的信心。在這即將揮手告別美好的大學(xué)生活，踏上社會(huì )旅途的時(shí)候，我將以飽滿(mǎn)的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，跨越新的高峰。
即將踏入社會(huì )的我，除了理論知識之處，經(jīng)驗與閱歷還很不足，更多的還需要我在以后的工作中不斷提高和完善自我。正所謂人們常說(shuō)的“活到老，學(xué)到老”樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念對于每一個(gè)從業(yè)者來(lái)來(lái)說(shuō)是一件十分重褀的事，我們更該學(xué)習世界先進(jìn)技術(shù)，才不會(huì )成為新時(shí)代的落伍者。
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