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特教老師年度考核個(gè)人總結（通用25篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的特教老師年度考核個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特教老師年度考核個(gè)人總結 1
在緊張而又忙碌的生活中，我充實(shí)的度過(guò)了工作的第一年，說(shuō)充實(shí)是因為體驗了很多，學(xué)到了很多，經(jīng)歷了更多，想說(shuō)的真是太多太多。說(shuō)到最多的那還是當班主任的體會(huì )吧，自己真正經(jīng)歷過(guò)，才知道做一名班主任的艱辛，不僅擔負著(zhù)教學(xué)工作，更擔負著(zhù)管理全班同學(xué)的重擔。在學(xué)年末的時(shí)候來(lái)回想一下自己的過(guò)去，同時(shí)展望未來(lái)。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護以毛澤東同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
能夠積極參加教研活動(dòng)，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求吃透教材，找準重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備，不打無(wú)準備之仗。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養學(xué)困生的學(xué)習興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時(shí)，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導
我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏，并與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。為了輔導學(xué)困生，我常�？s短午休時(shí)間，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當地留一些有利于學(xué)生實(shí)記并靈活運用語(yǔ)言的作業(yè)。
5、科研方面：
學(xué)校組織的各項培訓，我都認真聽(tīng)講，做好筆記，工作之余還經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習先進(jìn)的理論知識，學(xué)習新課程標準，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。
三、班主任工作方面：
教師的天職就是教書(shū)育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作，作為班主任，給予學(xué)生的則更多的是師愛(ài)，它是一種高尚的情感，凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是了解。
初為人師，一切都得從零開(kāi)始，作為班主任，就要從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著(zhù)就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧。英語(yǔ)課很少，課上與學(xué)生交流的機會(huì )不多，我就利用課間、中午休息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，知道了許多。
2、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的'潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。在工作中我熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習好的愛(ài)，學(xué)習一般的愛(ài)，學(xué)習差的也愛(ài)；活潑的愛(ài)，文靜踏實(shí)的愛(ài)，內向拘謹的更愛(ài)；金鳳凰愛(ài)，丑小鴨同樣也愛(ài)。
3、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。我深刻地認識到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用愛(ài)字改變他們，理解尊重信任他們。尊重和理解是培養自主品格的養料。用愛(ài)心培育孩子對集體，對他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對他人、對社會(huì )的責任感，那么人格大樹(shù)就矗立起來(lái)了。
4、愛(ài)就是責任。
我愛(ài)學(xué)生是深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生是理智地愛(ài)。嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對其缺點(diǎn)錯誤，不縱容、不姑息、不放任不僅著(zhù)眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè )，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、自身的學(xué)習情況
1、多聽(tīng)課，認真聽(tīng)課
學(xué)然后知不足，通過(guò)聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的課，使我認識到自己的不足，能通過(guò)反思不斷提高自己。
2、自我提高。
在課外我隨時(shí)與其他教師進(jìn)行交流，不懂的地方能虛心向他們請教，以此來(lái)提高自己。此外，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，養成了讀書(shū)的好習慣，叢書(shū)中也學(xué)到了一些先進(jìn)的教學(xué)理念。
四、需待提高的方面
1、努力學(xué)習，能盡快勝任工作。
作為新教師，我最大的愿望就是能通過(guò)一點(diǎn)一滴的收獲后，適應工作，并盡快地成長(cháng)為一名合格進(jìn)而優(yōu)秀的教師。
2、繼續努力，爭取更大教學(xué)成績(jì)
交流、虛心學(xué)習。努力提高自身各方面的素質(zhì)，能多看一些有利于自己教學(xué)水平提高的書(shū)籍，做到塌實(shí)有效地進(jìn)取。努力提高課堂教學(xué)效率，爭取讓學(xué)生能在有效的時(shí)間內學(xué)到更多的知識。
有耕耘不一定會(huì )有收獲，而努力用心的耕耘則一定會(huì )碩果累累，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，相信我的付出一定會(huì )換來(lái)一份充實(shí)而又沉甸甸的情感。
特教老師年度考核個(gè)人總結 2
時(shí)間總是匆匆，讓我來(lái)不及捕捉生活中的每一個(gè)精彩瞬間，轉眼一年又過(guò)去了。如今靜靜地回憶這一年來(lái)工作中的點(diǎn)滴，心里總會(huì )涌起一種難以言表的感覺(jué)。本學(xué)年我班的孩子們從小班升為中班，經(jīng)歷著(zhù)年齡的變化以及性格的變化，而我則繼續和顧老師、胡阿姨繼續合作，共同管理班級，我們一如既往，將保教工作做到最好�，F將這一年的`工作做以下總結：
一、思想政治方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習，做到認真做好筆記，會(huì )后寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟，能積極參加園里組織的各項活動(dòng)，并認真做筆記，也能積極參加園外的各項聽(tīng)課活動(dòng)；團結同事，熱愛(ài)集體，遵守幼兒園一切規章制度，保質(zhì)保量的完成本職工作；積極響應工會(huì )號召，并參與各項活動(dòng)。
二、嚴格要求自己，工作一絲不茍
為了給孩子們創(chuàng )造一個(gè)溫馨且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地，設計最佳的區角位置，在活動(dòng)室里設立了圖書(shū)角、益智區、娃娃家、小商店等。在圖書(shū)角中，我將孩子們在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的好事的照片打印出來(lái)制成圖書(shū)，放在閱讀區，讓每個(gè)孩子利用午間、課間等時(shí)間自己去看看，并講給其他小朋友聽(tīng)自己在重陽(yáng)節為爺爺奶奶做的是什么事情。在其他區域中，我們利用廢舊材料，制成各種教玩具，例如：利用廢舊紙板制成的走迷宮、飛盤(pán)、規律操作板、陀螺等，供幼兒課外體育活動(dòng)課或課間休息時(shí)玩。我們還結合每個(gè)階段的主題，請幼兒帶來(lái)不同的材料，布置在墻面或是區角中，例如：在開(kāi)展《快快慢慢》主題時(shí)，我們請孩子們帶來(lái)了小汽車(chē)、自行車(chē)等，一方面供幼兒了解快慢的物品，另一方面豐富區角，供幼兒課間玩耍。
三、加強常規建設，培養良好習慣
我在日常生活中本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，在每個(gè)細節上切實(shí)照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活和衛生習慣，特別是現在天冷了，提醒孩子多喝水，多穿衣服，以防感冒�，F在我班的孩子出勤率比小班時(shí)有所提高，這個(gè)是我比較欣慰的。在注重保教工作的同時(shí)，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)與家長(cháng)交流，向家長(cháng)反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。
特教老師年度考核個(gè)人總結 3
一、涉取各方面知識和經(jīng)驗，提升自我
平時(shí)我注重閱讀幼教類(lèi)報刊雜志，從中吸取精華，為我所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)！在本學(xué)期中我還擔任園乙組體操排練工作，利用空班的時(shí)間給孩子們排練，在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力孩子們在這次的省體操表演大會(huì )上取得了第二名。
二、保教工作
針對我班孩子都是在三月份剛剛走進(jìn)幼兒園大家庭這一情況。我耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我。在培養幼兒行為習慣上，我用自己在托一班時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗和黃老師地方得到的帶班經(jīng)驗，我采取循序漸進(jìn)法，收效顯著(zhù)，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的`進(jìn)步。從不會(huì )穿鞋脫褲子和甚至不會(huì )在痰盂中大小便，到現在不僅能自己吃飯，脫衣物鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長(cháng)欣慰和信任的表情！而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節目中有一定的難度但我秉著(zhù)讓每為幼兒都有表現的機會(huì )的原則，鼓勵每位幼兒都來(lái)參加，并鼓勵幼兒能自己大膽的表現，當有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(cháng)想放棄參加時(shí)，我就鼓勵家長(cháng)和孩子一起來(lái)參與，這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機會(huì )！在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛(ài)園如家�？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì )贏(yíng)取孩子一種信任和擁待。
三、教育教學(xué)
在教育教學(xué)中我僅以游戲的'形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構實(shí)踐機會(huì )，即每一個(gè)主題活動(dòng)應圍繞主題脈絡(luò )有機地與集體教學(xué)活動(dòng)、日�；顒�(dòng)、區域活動(dòng)相結合進(jìn)行再生成，這樣幼兒與學(xué)習共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗"、"喜歡"、"樂(lè )意"等充滿(mǎn)感性的認識、理解，它既突出了對幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體驗了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設計的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長(cháng)共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區角里設置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識！
另外，活動(dòng)區也是我們工作的重點(diǎn)�；顒�(dòng)區活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習內容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的、有計劃地投放各種材料，創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛(ài)，還能培養幼兒的主動(dòng)性、獨立性、創(chuàng )造性。
四、搞好家園共育，共創(chuàng )和諧氛圍
家長(cháng)是我們永遠的合作者，沒(méi)有家長(cháng)的支持，我們的工作是不會(huì )完善和全面的。針對我們班的家長(cháng)都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)會(huì )對我們保持著(zhù)不信任的態(tài)度，這時(shí)我就會(huì )讓家長(cháng)看見(jiàn)積極熱情對待孩子的同時(shí)和家長(cháng)做好一天的交流工作，當有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(cháng)了解！我們更是充分利用《成長(cháng)檔案冊》和家長(cháng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習反饋！還得到家長(cháng)一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng )設和諧的成長(cháng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康�！凹议L(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”、網(wǎng)絡(luò )等是教師與家長(cháng)交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。
歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會(huì )停息，流水不會(huì )止步，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時(shí)每刻。
特教老師年度考核個(gè)人總結 4
時(shí)光迅速，光陰飛逝，轉眼之間20xx年已經(jīng)結束。20xx年是自己不斷探索奮斗的一年，也是自己不斷取得進(jìn)步和發(fā)展的一年。作為一名一線(xiàn)教師，身處在這個(gè)信息技術(shù)日新月異的年代，對自己業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的要求越來(lái)越高，如果停止學(xué)習，就會(huì )落后，甚至被淘汰出局。所以在20xx年，我一如繼往地堅持學(xué)習，一如繼往地分享自己的教學(xué)智慧，一如繼往地傳遞社會(huì )正能量。久而久之，繼續教育已經(jīng)成為我生活和工作的一部分，時(shí)刻伴隨我的左右。事業(yè)無(wú)止境，學(xué)習無(wú)窮盡。為了更好地總結20xx年的經(jīng)驗教訓，開(kāi)展20xx年的教學(xué)工作，現對20xx年度做個(gè)自我評鑒。
一、德
本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作和生活中始終貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深化認識，轉變觀(guān)念。
一年來(lái)，我認真遵守學(xué)校各項規章制度，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，外樹(shù)形象，內強素質(zhì)。堅決服從學(xué)校和領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議(如學(xué)校例會(huì )、年級組會(huì )和教研會(huì )等)與各項活動(dòng)(如評議課活動(dòng)、校運動(dòng)會(huì )、家長(cháng)會(huì )等)。自覺(jué)地向同行學(xué)習，向同事學(xué)習，努力糾正自己的錯誤，彌補自己的不足。積極與家長(cháng)和學(xué)生開(kāi)展溝通，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，充分肯定并及時(shí)采納全理性建議。
二、能
20xx年，我嚴格按照“五認真”(認真備課、上課、輔導、批改作業(yè)、考練講評)的要求開(kāi)展教學(xué)工作，充分落實(shí)高效課堂理念，大力發(fā)揮高效課堂優(yōu)勢，轉變課堂角色，激發(fā)課堂活力，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，又提高了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的意識。
在做好本職教學(xué)的同時(shí)，我還密切配合班主任、教務(wù)處、政教處、團委等學(xué)校其他部門(mén)開(kāi)展好各項工作，如班級管理工作、宿舍管理工作、學(xué)籍檔案建立工作等。經(jīng)過(guò)一年的辛苦和努力，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定，班主任的贊許，學(xué)生的尊重，家長(cháng)的認可。
三、勤
“萬(wàn)事勤為先”，做老師更要“勤”字當頭。在20xx年，我一直堅持按時(shí)上下班，從不遲到，從不早退，從不曠班，從不無(wú)故調課，從不無(wú)故請假。當要外出學(xué)習或出差時(shí)，就認真履行學(xué)校的調課和請假制度，將我的課調整好。當本班或本年級組其他科任老師外出學(xué)習或出差時(shí)，我就盡我的能力主動(dòng)幫他們看班上課，幫他們管理班級。
要做一名合格的`老師，光腿腳勤不行，還要大腦勤。在工作之余，我會(huì )主動(dòng)向其他老師學(xué)習，聽(tīng)他們的課，與他們共同交流討論，學(xué)習他們的長(cháng)處，彌補自己的不足。同時(shí)，還向學(xué)生學(xué)習，向家長(cháng)學(xué)習，傾聽(tīng)他們對教學(xué)的看法，對課堂的意見(jiàn)，以完善自己的教學(xué)理念，提高自己的教學(xué)能力，發(fā)展自己的教學(xué)方法。
四、績(jì)
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過(guò)一年的努力的勤奮，自己在思想上和工作上取得的成績(jì)是喜人的，具體表現在以下方面：
(一)思想政治素養進(jìn)一步提高了，理想信念進(jìn)一步增強了，對中國特色社會(huì )主義事業(yè)的信心越發(fā)充足了，對自己所從事事業(yè)的自豪感和光榮感越發(fā)增強了。在以后的工作、學(xué)習和生活中，自己要進(jìn)一步講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不斷夯實(shí)中國特色社會(huì )主義的思想道德基礎，為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
(二)做為教師，組織并開(kāi)展好教學(xué)是自己的本職工作，提高并發(fā)展自己的教學(xué)能力是自己的份內事情。經(jīng)過(guò)參加20xx“國培”學(xué)習，參加校內外教研活動(dòng)，閱讀相關(guān)書(shū)籍等，我對高效課堂理念有了更深刻的理解和認識，對高效課堂模式有了更準備的把握和運用。
(三)與學(xué)校各部門(mén)、與年級組、與教研組的配合更密切更默契了，與同事的關(guān)系更融洽了，與學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系更親近了。
五、學(xué)
作為教師，只有不斷地去學(xué)習，才能不斷擴展自己的知識范圍，及時(shí)更新知識，以適應社會(huì )發(fā)展的需求，進(jìn)而更好地搞好自己的本職工作�！皼](méi)有理論上的成熟就沒(méi)有真正意義上的成熟”。在工作中，我堅持從書(shū)本中學(xué)習，從同行中學(xué)習，從學(xué)生和家長(cháng)中學(xué)習，從實(shí)踐中學(xué)習，從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習。在從網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的過(guò)程中我清醒地認識到，信息技術(shù)已經(jīng)越來(lái)越成為我們學(xué)習和生活的一部分，已經(jīng)完全改變著(zhù)我們的學(xué)習方式和工作方式，自己只有不斷地學(xué)習，才能適應這個(gè)社會(huì )，適應教育事業(yè)發(fā)展的需要。
六、廉
廉潔是綻放于人類(lèi)之樹(shù)的一朵鮮花，是做人之本、立事之根。作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，自己始終高舉一面廉潔的大旗!始終告誡自己要“廉潔從教”，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。
在教學(xué)工作中，我從來(lái)不向學(xué)生和家長(cháng)索取或變相索取財物，不向學(xué)生和家長(cháng)推薦教輔資料，不要求學(xué)生和家長(cháng)訂購教輔資料，不進(jìn)行有償家教，不開(kāi)辦、不參與任何補習班、特長(cháng)班、輔導班。
20xx年即將過(guò)去，20xx馬上到來(lái)。在新的一年里，我要再接再厲，以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣歷史使命。
特教老師年度考核個(gè)人總結 5
本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完。的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了以后的教育工作做的更好，下面是本人總結。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重。體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在我校校長(cháng)倡導的“無(wú)墻課堂”辦學(xué)理念的高端引領(lǐng)下，我在課堂中努力做著(zhù)踐行者、開(kāi)拓者的角色。力圖體現校本課程的綜合性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、體驗性，把語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、美術(shù)課、音樂(lè )等學(xué)科元素進(jìn)行。合，圍繞“提高學(xué)生綜合素養”這一教學(xué)目標，有的課堂讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走進(jìn)生活的，進(jìn)行語(yǔ)言交際，并觀(guān)察寫(xiě)話(huà)；有的.課堂讓學(xué)生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美；有的課堂又讓學(xué)生進(jìn)行想象畫(huà)畫(huà)，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白，感受課文的語(yǔ)言美；并嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、調查等開(kāi)展探究性學(xué)習，拓展了學(xué)生的學(xué)習資源。通過(guò)教學(xué)資源的重組，使課堂教學(xué)的效果得到了優(yōu)化。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、關(guān)注課堂生成。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助……衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的。和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的。和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博。眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
三、在班級管理上，民主平等，張弛有度
重視學(xué)生的常規教育，高標準，嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式、晨會(huì )、班隊課等機會(huì )對全體學(xué)生進(jìn)行教育；對一些頑皮學(xué)生所犯的錯誤，進(jìn)行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學(xué)生年齡小，好的行為習慣不能長(cháng)久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”，隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)掉無(wú)人燈，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗┄┄目的只是能讓學(xué)生耳濡目染，現身說(shuō)法，達到一定的教育效果。我也非常的的重視班級小干部的培養，發(fā)揚學(xué)生的班級主人翁精神，每個(gè)孩子都有自己的責任包干區，自己的工作責任田。
四、工作考勤業(yè)績(jì)方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作中，我取得了一定的成績(jì)：
教學(xué)隨筆《生活的小悟》發(fā)表在國家級刊物《教學(xué)隨筆》；上虞市語(yǔ)文命題設計獲市一等獎；評為“上虞市優(yōu)秀班主任”；語(yǔ)文論文“入情、動(dòng)情、移情、抒情”獲浙江省三等獎；《凸顯小班優(yōu)勢，鑄養合作能力》獲紹興市二等獎；《從“形同陌路”走向“聯(lián)袂共舞”》獲上虞學(xué)區一等獎
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
特教老師年度考核個(gè)人總結 6
我是初中數學(xué)老師xx。于20xx年12月被評為中學(xué)二級教師，聘期已滿(mǎn)，各項條件符合申請中學(xué)一級教師資格，現申請正常晉升為中學(xué)一級教師。自20xx年參加工作以來(lái)，盡職盡責,盡心盡力，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)。
一、常規教學(xué)方面
參加工作六年里，也是鯉城地面初中數學(xué)新課程改革的六年，在市區不斷提倡課改，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新的'條件下，我努力探索、大膽嘗試、逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法:努力培養學(xué)生的學(xué)習數學(xué)良好習慣、向課堂45分鐘要效率，“活”教讓學(xué)生“活”學(xué)，突出教學(xué)靈活性。在這幾年中，教學(xué)方面取得了一定的成績(jì)，所教班級每次期中末考試成績(jì)各項指標在年段前茅，20xx年中考數學(xué)成績(jì)平行班平均分及格率年段第一、優(yōu)秀率第二。
二、班主任工作方面
在教育方面,從20xx年起一直擔任班主任,做到對學(xué)生“愛(ài)心、耐心、誠心”，但也要嚴格，因為“嚴是愛(ài)，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也不忘對他們嚴格要求，這是我做為班主任體會(huì )最深一條。10年至14年，五年時(shí)間，由于嚴格要求學(xué)生，各項措施得力，與科任配合融洽。我所帶班級各方面表現優(yōu)秀，多次獲得校星級班級、�！拔拿靼嗉墶�、�！皟�(yōu)秀團支部”、區文明班級等光榮稱(chēng)號。中考成績(jì)，12屆13班正取七中線(xiàn)人數平行班最多，13屆B7班級正取七中線(xiàn)年段中上水平。今年接學(xué)校任務(wù)，擔任初二實(shí)驗班班主任。
三、數學(xué)競賽方面
對競賽工作有所研究，師從省勞模xx老師，堅持做到每個(gè)月認真研讀一本競賽書(shū)籍，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,在多次校青年教師技能考試中都取得較優(yōu)異的成績(jì)。積極參與數學(xué)競賽講座，與競賽組教練協(xié)作共同輔導競賽學(xué)生。至今，所輔導學(xué)生已有xx人次獲得到省市區各項數學(xué)競賽一、二、三等獎，其中20xx年平行班xx同學(xué)獲得希望杯數學(xué)邀請賽全國銀牌，輔導xx等同學(xué)參加國際城市數學(xué)邀請賽取得團體第二名。
四、近年來(lái)取得的榮譽(yù)
由于取得一定的工作成績(jì)，得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定。20xx年所撰寫(xiě)的課改論文“在新課改下初中數學(xué)教學(xué)”獲得區二等獎。20xx-20xx年度被鯉城區教育局評為“民辦學(xué)校優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者”。20xx年度被xxx區教育系統委員會(huì )評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。20xx-20xx年度被xx區人民政府評為“優(yōu)秀教師”。
我深感一位黨員教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)只能代表過(guò)去，作為一個(gè)成長(cháng)中的青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，我惟有任勞任怨,勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)。
特教老師年度考核個(gè)人總結 7
這一年來(lái)，作為學(xué)習者、探索者，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，感悟生命、確證自我，詩(shī)意地棲居在教育大地上，工作著(zhù)、生活著(zhù)、收獲著(zhù)�，F將一年來(lái)主要工作和履行職責情景總結如下：
一、靜心學(xué)習，做個(gè)有修養的教師。
把學(xué)習當做專(zhuān)業(yè)發(fā)展的第一推動(dòng)力，利用一切課余時(shí)間向文本學(xué)習，認真研讀中國教師報、學(xué)科雜志及有效教學(xué)等理論；向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，閱讀名師的教育博客，收集網(wǎng)絡(luò )資源服務(wù)教學(xué)；向先行者、專(zhuān)家學(xué)習，利用各級教研活動(dòng)，汲取思想精華。
二、潛心教研，做個(gè)有思想的教師。
珍惜并參與各類(lèi)教研活動(dòng)，包括市中心組活動(dòng)、教研組活動(dòng)、各備課組活動(dòng)、學(xué)術(shù)主題報告活動(dòng)等，促進(jìn)組內教研有深度、有高度、有實(shí)效。
1、本學(xué)年，提煉出“體驗式”等課堂教學(xué)模式；提煉出鮮活、靈動(dòng)、智慧的生命課堂教學(xué)元素；初步提煉出自主學(xué)習習慣培養的要求和路徑。
2、全面開(kāi)展教師和學(xué)生個(gè)人課題研究與指導。
3、進(jìn)一步完善政治校本課程。
三、專(zhuān)心實(shí)踐，做個(gè)有作為的教師。
1、精心組織、指導組內、區內優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課比賽活動(dòng)，繼續豐收著(zhù)。
作為教研組長(cháng)，今年與教研組同仁一到共打造出說(shuō)課、上課國家級、區一等獎獲得者8人，其中一人獲得全國說(shuō)課比賽一等獎。在剛結束的政史地好課評比中，三位教師均獲得江寧區一等獎第一名的好成績(jì)，其中的兩位是徒弟。
2、開(kāi)設市、區級公開(kāi)課、講座。
本年度開(kāi)設區級講座兩次，區公開(kāi)課一次，市級公開(kāi)課一次。對這節市公開(kāi)課，鼓樓區教研員楊建教師在鼓樓區的教育信息網(wǎng)上這樣評價(jià)：教學(xué)預設充分，選材豐富，謀篇布局條例有序，板書(shū)設計頗具創(chuàng )意，環(huán)節轉換張弛有度，聽(tīng)后收益良多。另外，到秣陵初級中學(xué)開(kāi)設研究課一節。
3、命制區級試卷。
命題最能體現一個(gè)教師的綜合能力與智慧。教師僅有不斷提高命題水平，才能更有效地指導學(xué)生答題。命制江寧區九年級一模、二模試卷。
4、參與市級資料編寫(xiě)工作。參加南京市中考復習提議的編寫(xiě)；參加南京市九年級教學(xué)提議的編寫(xiě)。
5、參加南京市名師課堂活動(dòng)，共錄制了三個(gè)專(zhuān)題。
6、上半年擔任九年級5各班的政治教學(xué)；下半年擔任初一6個(gè)班的`教學(xué)工作以及班主任工作，體驗著(zhù)早6：30晚9：30的生活。
四、雄心不已，做個(gè)有追求的教師。
1、撰寫(xiě)論文。
今年發(fā)表三篇論文，其中一篇為全國教育類(lèi)核心期刊；其他多篇論文獲省、市級二、三等獎。
2、申報并開(kāi)展個(gè)人課題研究。上半年申報的區級課題已立項。
總之，一年來(lái)，很辛苦、很滿(mǎn)足、很慚愧。最終，我想說(shuō)：我們不能扭轉季節，但能夠營(yíng)造局部的春天；我們不能改變環(huán)境，但能夠調整自我的心態(tài)；我們不是思想家，但應有自我的思考；我們也許還不優(yōu)秀，但正走在通往優(yōu)秀的路上。
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時(shí)間如梭，轉眼間學(xué)生的學(xué)習生涯結束了，在這個(gè)炎熱的季節里，我踏上了特崗教師的行程，要從學(xué)生的身份轉入到教師的行列，開(kāi)始了自己人生的新征程。但是對如何上課，如何上好一堂課，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問(wèn)題都感到非常的迷惘和困惑。教育局為了使我們新教師盡快適應教學(xué)工作，特地對我們進(jìn)行了為期十天的崗前培訓，使我對如何才能成為一名好教師有了一個(gè)更清晰的認識。
20xx年8月18號至20xx年8月29號的培訓，內容十分豐富，包括教師的專(zhuān)業(yè)理想與專(zhuān)業(yè)發(fā)展，教學(xué)常規與教學(xué)素養，我們怎樣做教師，聽(tīng)課、評課與教師的發(fā)展，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統學(xué)習。在這期間，我認真聆聽(tīng)了特級教師馬秀玲、程清梅、張忠華等很多優(yōu)秀教師的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論，可以說(shuō)此次培訓收益頗豐、獲取匪淺！
此次培訓我有幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才，如何才能成為一名好老師？我知道了國家的愿望是：“倡導教育家辦學(xué)，創(chuàng )造有利條件，鼓勵教師和校長(cháng)在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng )新教育思想，教育模式和教育方法，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格，造就一批教育家”。作為一名教師，我們首先應該提高自身的素質(zhì)，這樣才能教育出更好的人才。
2、有正確的教學(xué)態(tài)度。作為一名教師，我們應該以愛(ài)學(xué)生為前提，這樣，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，所以，教育的前提就是愛(ài)。我應該一心一意的為了孩子，這樣，我們才能成為一名好老師。
3、培訓使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在培訓中，老師給我們談到了當代教師身肩重任、角色這一問(wèn)題，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。"學(xué)高為師，身正為范"也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有"向師性"，實(shí)際上是做人的一種認同感。同時(shí)學(xué)生受教育的'過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有"愛(ài)心"，教師對學(xué)生的愛(ài)應該是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂"良師益友"，就是強調教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑、心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、培訓為我解決實(shí)際工作種的問(wèn)題提供了許多方法和策略。
在培訓中，老師還結合自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，他強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，他還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。另外，老師還強調：在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門(mén)課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。
在培訓的最后一天，我們還舉辦了文藝表演，所有的特崗老師盡情的展示了自己的才藝。在此次的培訓中，也和其他學(xué)科的老師結下了深厚的友誼，并會(huì )在以后的教育工作中，相互學(xué)習交流教育經(jīng)驗，為祖國培育優(yōu)秀的下一代。
在這次培訓中我深深的感受到：愛(ài)崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個(gè)人都可以做到的，而且應該具備的；愛(ài)崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神，因為偉大出自平凡，沒(méi)有平凡的愛(ài)崗敬業(yè)，就沒(méi)有偉大的奉獻。培訓雖然結束了，但我深知自己需要學(xué)習的地方還有很多！在接下來(lái)的時(shí)間里，我在做好本職工作的同時(shí)，要努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、充實(shí)自我，在今后的工作中投入我全部的熱情和愛(ài)心，做一個(gè)合格的人民教師。
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8月15日，我非常榮幸地參加了由江口縣教育局舉辦的特崗教師崗前培訓，時(shí)間雖短，但對于我們這些新任教師來(lái)說(shuō)能夠再回到課堂上給自己充充電，我感到非常的榮幸和高興。這將對于我今后的教學(xué)和專(zhuān)業(yè)提升方面有很好的借鑒和幫助作用。
這一次的特崗教師崗前培訓的內容十分豐富，形式多樣，包括了，教學(xué)標準，教育理論，教學(xué)常規，教師師德師風(fēng)的建設，怎樣當一名合格的班主任，教學(xué)技能的鞏固與展現，新教師如向盡快進(jìn)入角色和班主任的點(diǎn)滴經(jīng)驗，現我就自身情況，將我們培訓體會(huì )總結如下：
第一、在教育理論上，我們知道一名成功的老師，是沒(méi)有捷徑可尋，必定是靠犧牲、試錯和大量的努力而得來(lái)的。而對于教導的真實(shí)狀態(tài)，我們必須知道與了解教育的本身到底是什么，而且還必須去區別什么是教會(huì )與學(xué)會(huì )的本質(zhì)狀態(tài)，在現在的教學(xué)崗位上，如須去構建適合學(xué)生的教育，因為學(xué)生是個(gè)獨立的個(gè)體，而我們必須因材施教。
第二、在教學(xué)常規中，我們必須完善作為一名老師的內在實(shí)力需求，那就是在備課、教課、批改、輔導、考評與教研的完善。備課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎；而教學(xué)則是完成教學(xué)目標，保記教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節，如，適應學(xué)生的學(xué)習要求，培養學(xué)生正確的學(xué)習習慣，堅持探究式，合作和討論的教學(xué)方式，重視文、體、衛等工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，作業(yè)的布置要有明確的'目的性和針對組，掌握雙基的能力培養。而且還要采取有效的措施來(lái)使學(xué)生獨立完成作業(yè)，自己的不足也要去彌補，而備課不但是彌補教師在專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗方面不足的手段，而且是教師工作中不斷提高自己業(yè)務(wù)和教學(xué)水平的重要途徑。
第三、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。這句話(huà)從知識傳遞的角度告訴了我們教師的重要性，教師的一言一行都會(huì )影響到學(xué)生，因為，教師是學(xué)生學(xué)習的榜樣和標準，教師在學(xué)生心中的地位是很高的，在某種年齡層斷，教師的形象之高大甚至超過(guò)了他們的父母，所以教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展和人格完善。教師的人格力量是無(wú)形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人就必須有具備高尚的職業(yè)道德，也就是量基本的師德。
總之，在這次學(xué)習中，內容非常豐富，實(shí)用性強�；厥锥虝簳r(shí)間的培訓，在思想上受到了極大的震動(dòng)，既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的沉淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。更有教育觀(guān)念的更新！
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從上周星期五到本周星期一，我參加了省教育廳組織的20xx年新特崗教師崗前培訓。本次培訓雖然只有短短的四天，但培訓內容非常豐富，八堂課的內容涉及了作為一名新教師應該了解、學(xué)習、掌握的方方面面，包括師德修養、教師禮儀、有關(guān)教育的最新政策法規、教師職業(yè)規劃、教師專(zhuān)業(yè)標準解讀以及教學(xué)和班級管理的許多內容。既有從宏觀(guān)方面的指引，也有在微觀(guān)操作上的傳授，真正讓人覺(jué)得受益匪淺。
這次培訓，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更清楚的認識。參加工作雖已兩月有余，但自身的角色轉換并不徹底，在這次培訓中，培訓老師為我們詳細分析了當前環(huán)境中教師職業(yè)的性質(zhì)。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是示范者，學(xué)為人師，行為世范也正是這個(gè)意思，這里主要指做事方面的模范帶頭作用，同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師要通過(guò)自身的的人格力量去影響自己的學(xué)生，真正成為學(xué)生的引路人。再次，教師是管理者，這主要是針對教師的組織領(lǐng)導和協(xié)調管理能力里，教師是教學(xué)的組織者，是班級運行的首席管理者。第四，教師是朋友，在做好良師的同時(shí)也要去做學(xué)生的益友。就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要像好朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)的基本知識，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)，以給予及時(shí)的'幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
參加工作的這兩個(gè)月中，我在班級管理和教學(xué)實(shí)踐中遇到了許多讓我措手不及的問(wèn)題，才發(fā)現原來(lái)教師的工作并不是以前做學(xué)生時(shí)所認為的那么簡(jiǎn)單。在這次培訓中老師們很準確地找出了這種情況的癥結所在，除了沒(méi)有經(jīng)驗外，很重要的一個(gè)原因是我們在成長(cháng)中接受的是傳統的教育模式，受到了老師潛移默化的影響，所以在自己做了老師后也會(huì )不自覺(jué)地模仿以前的教育理念和方式去教自己的學(xué)生，這與新課改環(huán)境下的教育理念是不相符合的。所以作為新教師，第一要務(wù)就是借助自己才參加工作，容易塑造的優(yōu)勢，努力學(xué)習，提升自己的自己的教育教學(xué)理念，用新教育教學(xué)理念指引自己的工作。
在培訓中，從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師們根據自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，幾位老師都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法。在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，他們指出了教師之間合作的重要性，所以在培訓中，班主任姚老師提出建一個(gè)本期教師培訓交流的群，利用大家年齡相當且來(lái)自全省不同地方，加強交流必然會(huì )促進(jìn)自身成長(cháng)。在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評課”的指導，讓我更加明確要上好一堂課，必須不斷反思自己，改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以永無(wú)止境的態(tài)度去對待教學(xué)，爭取精益求精。通過(guò)班主任工作的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學(xué)生與管理班級。
一些具體的事例，尤其是德育方面，讓我深刻地意識到要做好育人工作，首先要提升自己，放棄高高在上，關(guān)愛(ài)學(xué)生、信任學(xué)生。在教師修養與禮儀的培訓中，馬小萍老師從教師的語(yǔ)言和形象兩方面進(jìn)行指導，瞬間讓我覺(jué)得自己成了野蠻人，發(fā)現自己活的確實(shí)粗糙，更嚴重的是現在已然成了教師隊伍中的一員，一言一行都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，只希望亡羊補牢還不晚。
在這次培訓中，老師們所講述的方法理念，實(shí)際上為我們新參加工作的教師起到了“導航”的作用，我覺(jué)得所有新老師都應該在教學(xué)實(shí)踐中去思索、嘗試，找到符合自身實(shí)際的方法，盡快使自己成為一名合格的教師。
特教老師年度考核個(gè)人總結 11
在行傳媒教師光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我踏上教師崗位已有一年多的時(shí)間。
回顧這一年的工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將任教期間的工作情況總結如下：
一、思想政治方面：
我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規律和學(xué)生成長(cháng)、成才規律，熱愛(ài)學(xué)生。
通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習等形式，不斷加強自己的'理論修養，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀(guān)和教育觀(guān)念。并且積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，結合實(shí)際教育教學(xué)管理當中的許多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進(jìn)一步加強師德修養，遵守職業(yè)道德規范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養學(xué)生，做一名德才兼備的老師。
二、工作態(tài)度方面：
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導的安排，積極做好各項工作，處理好個(gè)人學(xué)習與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
在教育教學(xué)上，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。
三、教育教學(xué)方面：
作為一名新教師，沒(méi)有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應工作，我認真備課上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設計。
在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。
特教老師年度考核個(gè)人總結 12
本學(xué)年，我擔任高一年3、4、17、18、19五個(gè)班的政治科任教師。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。還注意以德為本，了解學(xué)生不同的學(xué)習基礎，同時(shí)針對五個(gè)班三個(gè)層次的現狀（3、4班火箭班，19班實(shí)驗班，17、18平行班）采用因材施教的方式在教學(xué)工作中有針對性地落實(shí)教與學(xué)的任務(wù)，圓滿(mǎn)地完成了學(xué)前任務(wù)，取得了較好的成績(jì)，現總結如下：
一、加強教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究。
由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗缺乏，對“自主學(xué)習”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)年我抓緊學(xué)習“自主學(xué)習”的理論，深入挖掘“新課標”，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，是對修訂大綱的新發(fā)展，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)中整體把握，有的放矢。通過(guò)自己課堂實(shí)踐，我深刻認識到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動(dòng)，只有充分發(fā)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性，才會(huì )有學(xué)生的創(chuàng )造性，從而將學(xué)校大力推廣的“自主學(xué)習”的模式從本學(xué)年做好心理上、態(tài)度上、工作中的切實(shí)轉化，為下個(gè)學(xué)年全面開(kāi)展“自主學(xué)習”做好充分的準備。
二、做好教學(xué)常規工作。
本學(xué)年我能根據學(xué)生的具體情況詳實(shí)的制定教學(xué)計劃，按章辦事；能認真的備課，充分的備好學(xué)生，寫(xiě)好教案，絕不上隨意課，一學(xué)年共有教案和反思55個(gè)；認真的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，學(xué)生反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；認真的組織好單元考試和校內統考，做好質(zhì)量分析，及時(shí)的總結經(jīng)驗教訓，為今后的教學(xué)工作開(kāi)展做了充分準備；積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的`注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，從而形成學(xué)習動(dòng)機。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無(wú)序的內容系統化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。積極參加學(xué)校組織的各項政治活動(dòng)，認真對待每次的政治學(xué)習，并且認真執行學(xué)校的各項規章制度。團結同志，做到愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導，言傳身教，教書(shū)育人，適時(shí)的開(kāi)展德育滲透。
三、做好教科研工作，積極交流研討。
認真的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫(xiě)論文；積極的參加教研組活動(dòng)，積極的承擔教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用；積極的參加組內外聽(tīng)評課活動(dòng)，一學(xué)年共聽(tīng)課20節；開(kāi)好一節公開(kāi)課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級成績(jì)提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；積極的參加各種課題研究，發(fā)揮了應有的作用；認真的參加對外交流，多次聽(tīng)評課、理論學(xué)習等，與教研組、備課組內其他政治教師交流新課程下的教與學(xué)的經(jīng)驗，取長(cháng)補短。
認真地對待每個(gè)學(xué)生，認真地對待每節課，認真地對待每本作業(yè)，認真地對待每次輔導，認真地對待每張試卷??在一學(xué)年的辛勤努力下，我所帶班級學(xué)生的政治成績(jì)有了很大進(jìn)步，在年級中名列前茅，我本人在學(xué)校的學(xué)生評估、教師互評、領(lǐng)導測評中名列全年級第一，獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱(chēng)號。今后，將更加努力，為了學(xué)生能力的提高多想辦法，多鉆研，多探討，多學(xué)習，爭取學(xué)生的更大發(fā)展。
特教老師年度考核個(gè)人總結 13
中班一學(xué)年的學(xué)習游戲生活過(guò)去了，在過(guò)去的一學(xué)年里，我們班級幾位老師以的熱情和干勁投入到各項工作，團結協(xié)作、配合默契，安全、有效地完成了保教任務(wù)。整頓班級常規、按照《綱要》要求，完善幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節，豐富幼兒的活動(dòng)環(huán)境。我們中班的孩子們即將進(jìn)入大班年級。在此，我們對學(xué)期工作進(jìn)行總結，以使下一階段的工作得到更多啟發(fā)和提高。
一、堅持抓班級常規
加上自中班上學(xué)期以來(lái)，我班不斷有新朋友進(jìn)入，相對來(lái)說(shuō)，大部分孩子活潑好動(dòng)，坐不定。多數家長(cháng)對學(xué)前教育的重視呼聲高，對孩子在園的生活、學(xué)習狀況也越來(lái)越重視，但是有三分之一的孩子長(cháng)期由祖父母養育，過(guò)分寵愛(ài)，要求不嚴，各方面潛力較弱。
要搞好這個(gè)班的班級管理，整頓班級常規十分不容易。我們把班級的常規教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實(shí)際狀況，我們幾位老師對孩子統一要求，堅持從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。
我們從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規則事項，學(xué)習要求做法，生活習慣培養等各個(gè)方面，事無(wú)具細，通過(guò)各種形式、方法，耐心地一一教給幼兒。除了言傳身教，我們還為幼兒創(chuàng )設了一些會(huì )說(shuō)話(huà)的環(huán)境，隱性地暗示幼兒遵守規則。如，我們在各個(gè)區角游戲的入口，設置了進(jìn)入游戲合理人數的名片袋，想進(jìn)入這個(gè)區角，要將自己的名片插入袋中，如名片袋已經(jīng)插滿(mǎn)，說(shuō)明參加這個(gè)區角的小朋友已夠多，不能再進(jìn)人了。以前孩子們會(huì )一窩蜂地進(jìn)入共同喜歡的某個(gè)區角，人多雜亂，游戲效果差，此刻有了名片袋，孩子們也學(xué)會(huì )了控制，認真地執行共同制定的規則，養成良好習慣。
二、按照示范園的要求，創(chuàng )造的游戲環(huán)境
班級環(huán)境是幼兒生活學(xué)習游戲的主要場(chǎng)所。我們也深知環(huán)境的作用對幼兒身心和諧發(fā)展所起的重要作用。因此，我們多方學(xué)習其他示范園的經(jīng)驗，精讀理論專(zhuān)著(zhù)。為了創(chuàng )設開(kāi)放性的游戲環(huán)境，我們注重兩個(gè)方面的建設：一是開(kāi)放性的物理環(huán)境，既游戲空間、時(shí)間及玩具材料對幼兒來(lái)說(shuō)是開(kāi)放的。二是開(kāi)放的心理環(huán)境，既游戲中的同伴關(guān)系、師生關(guān)系是平等的、互動(dòng)的、和諧的，人際關(guān)系是開(kāi)放的。
在環(huán)境創(chuàng )設中，我強調班級環(huán)境的兒童化、活動(dòng)性和創(chuàng )造性。注意以幼兒為主，把幼兒的興趣、需要和發(fā)展放在第一位，鼓勵幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與環(huán)境創(chuàng )設。
我班幼兒繪畫(huà).做手工的興趣大，并且十分愿意把自己的作品展示給同伴。我把教室墻壁劃分為若干區域，每個(gè)區域每個(gè)階段出現不同的主題，根據教學(xué)資料或由幼兒群眾討論商量定出如：“火辣辣的夏天”、“小醫院”、“小巧手”“我的城堡”等豐富的'資料，每一個(gè)主題都是由師生共同布置經(jīng)過(guò)一段時(shí)間來(lái)豐富、完善畫(huà)面。這樣的環(huán)境布置，發(fā)自幼兒、創(chuàng )自幼兒、欣賞自幼兒，幼兒更能全身心投入各項活動(dòng)，從中體驗成功的喜悅。
三、認真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)
1.對不同幼兒因材施教。
在一日活動(dòng)中，我們尤其注意尋找我班幼兒的興趣點(diǎn)，根據幼兒的特點(diǎn)安排學(xué)習和活動(dòng)的資料。開(kāi)始關(guān)注和個(gè)別幼兒的交流。xx小朋友給我看他在家里畫(huà)的一幅畫(huà)，他告訴我是風(fēng)車(chē)，我當時(shí)沒(méi)看明白，因為其實(shí)一點(diǎn)都不像。我很肯定地鼓勵他：“真棒！你能夠教我畫(huà)嗎”在我們平等地交流中，我理解了這幅畫(huà)，更理解了xx小朋友。我利用業(yè)余時(shí)間在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)一個(gè)小風(fēng)車(chē)，有意地放在教室顯著(zhù)的位置，立刻引起了xx的注意，他當即就照著(zhù)實(shí)物風(fēng)車(chē)畫(huà)了一幅十分逼真的風(fēng)車(chē)畫(huà)，我很驚訝他的模仿潛力，在全班夸獎了他，此后，他的積極性、主動(dòng)性更高了。
2.組織體鍛多動(dòng)腦筋。
由于幼兒的年齡特征和認識水平所限，在體鍛活動(dòng)中如果讓幼兒枯燥地練習基本動(dòng)作，我班幼兒不可能做到自覺(jué)和堅持，我們認識到孩子們參加活動(dòng)就是為了好玩、刺激，因此就盡量選取資料豐富、形式多樣的鍛煉項目，尤其是游戲和競賽或者是自由的形式。所以每一天的體鍛時(shí)間成為了孩子們最開(kāi)心的時(shí)間。例如他們能夠玩到各種軍體游戲。我們把走、跑、跳、踢、轉、拋、鉆、爬、滾、投擲、平衡等等基本動(dòng)作，擬化成“鉆地道、爬山坡、練瞄準、投降落傘、背炸藥包、挖地雷、過(guò)小橋”等軍事游戲任務(wù)，幫忙幼兒想象成“小紅軍”的主角，深入游戲情境。其中不用老師費很多的口舌來(lái)督促幼兒，孩子們各個(gè)都十分投入地完成每一個(gè)規定動(dòng)作，努力做秀的“小軍人”，因為這是我班很多孩子的理想。
球是幼兒喜愛(ài)的一種玩具，它能夠有許多種玩法，而拍球是最基本的一種玩法，也是中班幼兒要求達標的一項體育運動(dòng)。在訓練排球的過(guò)程中，我們先鼓勵幼兒和球交朋友，自己尋找多種玩法，讓幼兒漸漸掌握球性，再采用幼兒自由練習和群眾比賽相結合的形式練習拍球。
3.保育工作仔細到位。
在生活上，我們細心關(guān)照每一個(gè)幼兒，給幼兒介紹許多生活小知識，讓幼兒學(xué)習自我保護，培養自我服務(wù)的潛力。改變了以前手把手幫忙幼兒穿衣服、扣紐扣，看到幼兒做不好的事情，親自代勞，使幼兒行成了不敢自主的依靠習慣。此刻我們中班幼兒在冬令時(shí)節穿衣、褲都能自己做好，有時(shí)他們會(huì )主動(dòng)地互相幫忙，總之，個(gè)個(gè)都成了小能人。
四、家長(cháng)工作多種方法
幼兒在校園的進(jìn)步和發(fā)展不光是我們老師的心血，也有家長(cháng)支持配合我們工作的辛苦。我們在工作中盡量減輕家長(cháng)的負擔，不給家長(cháng)添麻煩，多為家長(cháng)思考。平時(shí)我們不僅僅通過(guò)《家園聯(lián)系欄》進(jìn)行交流，早、晚間的簡(jiǎn)短談話(huà)，我們也十分珍惜，有時(shí)會(huì )在前x天就計劃好，第x天要和哪位家長(cháng)聊一聊孩子的什么問(wèn)題。有些家長(cháng)因工作忙，不能與我們見(jiàn)面，我主動(dòng)在晚上給家長(cháng)打電話(huà)做到家園互通�；蛘邔�(xiě)好便簽讓孩子帶給父母的方式進(jìn)行交流。有的家長(cháng)有上網(wǎng)的習慣，于是我們互留了微信，晚上下班回家就跟在線(xiàn)的家長(cháng)溝通交流孩子的問(wèn)題及在園的表現�！都议L(cháng)共育》是我向家長(cháng)宣傳教育思想、公布教育資料的重地，我們一向不懈地堅持每一天都有新資料，家長(cháng)對這項工作也十分滿(mǎn)意。
五、今后努力方向
1.繼續加強班級常規培養，要經(jīng)常分析學(xué)生個(gè)性是調皮的孩子，潛力弱的孩子，多進(jìn)行個(gè)別輔導。
2.培養孩子良好的學(xué)習習慣，如書(shū)寫(xiě)閱讀，以為小學(xué)有良好的學(xué)習習慣做好準備。
3.繼續加強戶(hù)外體育活動(dòng)鍛煉，發(fā)展幼兒的動(dòng)作，增強幼兒體質(zhì)。
大膽參與課程改革，多研究、多思考，虛心學(xué)習，積極參加教科研活動(dòng)，密切配合園部，與同事共同努力，使我園在下一階段成功達成新的目標。
特教老師年度考核個(gè)人總結 14
一、引言
時(shí)光荏苒，轉眼間又到了本學(xué)年的尾聲。在過(guò)去的一年中，我擔任初中數學(xué)教師的崗位，肩負著(zhù)培養學(xué)生數學(xué)思維和實(shí)踐能力的重任。在這篇工作總結中，我將回顧過(guò)去一年的教學(xué)探索和學(xué)生成果，并總結經(jīng)驗教訓，為下一年的工作提供參考和指導。
二、工作回顧
1.課程教學(xué)
在過(guò)去的一年中，我上了許多生動(dòng)且富有啟發(fā)性的數學(xué)課。通過(guò)多樣的教學(xué)方法和資源，我努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習積極性。我在講解重要概念時(shí)使用了舉例、圖形和實(shí)際問(wèn)題等多種方式，幫助學(xué)生理解和應用數學(xué)知識。我還充分利用現代技術(shù)手段，為學(xué)生展示相關(guān)的動(dòng)畫(huà)、視頻和模擬實(shí)驗，使抽象的數學(xué)概念變得更加直觀(guān)和易懂。
2.學(xué)生輔導和交流
除了正式的課堂教學(xué)，我還積極參與學(xué)生的輔導和交流活動(dòng)。我每周為學(xué)生安排數學(xué)輔導班，提供額外的練習和解答疑惑的機會(huì )。在輔導班上，我與學(xué)生建立了更為親近的師生關(guān)系，幫助他們攻克數學(xué)難題和加深對數學(xué)的理解。
另外，我每學(xué)期都組織數學(xué)競賽和解題研討活動(dòng)，鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的數學(xué)才能，并與同學(xué)們分享自己的解題心得。這不僅可以提高學(xué)生的自信心，還培養了他們合作與競爭能力。
3.優(yōu)化教學(xué)資源
為了更好地支持學(xué)生的學(xué)習，我在過(guò)去的一年中積極優(yōu)化教學(xué)資源。我編寫(xiě)了一些練習冊和獨特的習題，結合學(xué)生的實(shí)際情況和興趣，使數學(xué)學(xué)習更加有趣和生動(dòng)。我還建立了一個(gè)數學(xué)學(xué)習網(wǎng)站，上傳一些學(xué)習資源和視頻，供學(xué)生自主學(xué)習和鞏固知識。通過(guò)這些改進(jìn)，我發(fā)現學(xué)生的學(xué)習效果和興趣都有顯著(zhù)提升。
三、學(xué)生成果
通過(guò)我一年的辛勤工作和學(xué)生的努力，我們取得了一些令人驕傲的成果。學(xué)生們在數學(xué)考試中的平均成績(jì)明顯提高，課堂參與度和自信心也有所增長(cháng)。我精心組織的競賽活動(dòng)中，學(xué)生取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，許多學(xué)生在市級和省級競賽中獲得了榮譽(yù)。
除了學(xué)業(yè)成績(jì)，我還注意培養學(xué)生的綜合素養。通過(guò)開(kāi)展一系列數學(xué)應用活動(dòng)，學(xué)生們逐漸認識到數學(xué)在日常生活中的重要性，并學(xué)會(huì )將數學(xué)知識運用到實(shí)際問(wèn)題中去解決。這不僅增強了學(xué)生的實(shí)踐能力，還提高了他們的思維能力和創(chuàng )新意識。
四、經(jīng)驗教訓和展望未來(lái)
回顧過(guò)去一年的工作，我也總結了一些經(jīng)驗教訓。首先，我發(fā)現學(xué)生在數學(xué)學(xué)習上存在的困惑和差異很大，需要更加個(gè)性化的輔導和指導。因此，我打算進(jìn)一步提升自己的`教學(xué)能力，學(xué)習和實(shí)踐不同的教學(xué)方法，以滿(mǎn)足學(xué)生的多樣化需求。
另外，我也發(fā)現提高學(xué)生的學(xué)習興趣和參與度非常關(guān)鍵。下一年，我將嘗試更多拓展性的教學(xué)內容和活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)思考和探索數學(xué)的未知領(lǐng)域。我也計劃加強與家長(cháng)和同事的交流合作，共同關(guān)注和培養學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和興趣。
通過(guò)對過(guò)去一年工作的總結和反思，我相信在未來(lái)的工作中能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不斷追求教學(xué)的創(chuàng )新和卓越。希望每一個(gè)學(xué)生都能夠成為熱愛(ài)數學(xué)、善于思考和具有實(shí)踐能力的終身學(xué)習者。
特教老師年度考核個(gè)人總結 15
愉快而緊張的一學(xué)年生活即將結束了，回想這一年來(lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿(mǎn)了甜蜜。
一、打好”第一仗”
為了使新入園的孩子盡快適應幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開(kāi)學(xué)前，我們通過(guò)讓家長(cháng)填寫(xiě)《情況調查表》及家訪(fǎng)記錄，初步了解了每個(gè)孩子的喜好和特點(diǎn)。組織了第一次家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)和幼兒對幼兒園的環(huán)境以及基本活動(dòng)有個(gè)全面的了解。同時(shí)我們作好了充分的準備來(lái)迎接小朋友的到來(lái)，如為每個(gè)孩子制作一張姓名卡，讓孩子來(lái)園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時(shí)認識每個(gè)孩子，又防止了張官李戴的現象發(fā)生，卡片的標記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。
二、從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始�。ūＳ浜瞎ぷ鳎�
在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會(huì )吃飯、挑食、偏食的現象都有，部分孩子不會(huì )自己大小便；一到午睡便聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……不會(huì )睡覺(jué)、甚至鬧著(zhù)不睡覺(jué)的現象并不少。我們兩個(gè)老師和阿姨，在學(xué)年初的第一個(gè)月，沒(méi)吃過(guò)一餐“好”飯，從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始，耐心、細心的不斷重復、引導。由于天氣變化大，一會(huì )高溫，一會(huì )冷空氣，這給小班的保育工作帶來(lái)了更多的麻煩，同時(shí)也提出了高要求，及時(shí)的看天氣制定運動(dòng)量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時(shí)的提醒家長(cháng)為孩子做好預防等等，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，由于得過(guò)佝僂病，自理能力極差，不能運動(dòng)過(guò)強、碰撞、感冒，運動(dòng)、擦汗、增減衣服要非常小心及時(shí)，吃飯要喂，小便要及時(shí)提醒和特別輔導，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時(shí)的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒(méi)有，可以說(shuō)他的成長(cháng)離不開(kāi)張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動(dòng)和愛(ài)的鼓勵。
三、讀懂每個(gè)孩子（行為及個(gè)性）
余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的；魏冉的反應慢，老師叫好幾遍沒(méi)反應；盛宇橫喜歡別人搭的積木；時(shí)不時(shí)會(huì )尖叫一聲的'郁妍、周宇帆；每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等，我們班有特點(diǎn)的孩子特別多。一個(gè)一個(gè)仔細想來(lái)，研究他們的心理活動(dòng)，每個(gè)孩子的行為都是事出有因。
由于家庭和社會(huì )的多種原因，使現代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問(wèn)題能力等方面的培養和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過(guò)度的依戀，感情脆弱等等。每個(gè)孩子的個(gè)性不同，生長(cháng)環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀(guān)念不同。研究每一個(gè)孩子心理活動(dòng)、細心觀(guān)察每一個(gè)孩子，發(fā)現他們的潛質(zhì)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮出各自的特點(diǎn)，我們努力在做，也會(huì )繼續這樣做。一年以來(lái)，很多孩子有了很大進(jìn)步。每天都能開(kāi)心的上幼兒園、積極的參加活動(dòng)了；能大方的在全體小朋友面前講故事了；能用普通話(huà)和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通過(guò)游戲、教學(xué)活動(dòng)小朋友學(xué)會(huì )了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
四、活動(dòng)中孩子們在不斷成長(cháng)（活動(dòng)及主題）
本學(xué)年的活動(dòng)比較多，開(kāi)學(xué)的操節比賽，三月“能干的小手”階段活動(dòng)，結合春天的掃墓、踏青活動(dòng)，五月“小眼看世界”攝影比賽，六月的慶“六一”家園同樂(lè )游園會(huì )，在各種活動(dòng)中，磨煉了孩子們的意志，培養了自信心，同時(shí)又增強了集體觀(guān)念和責任感、表現力。我們還根據小班孩子的年齡特點(diǎn)，結合《綱要》的精神，通過(guò)主題《親親熱熱一家人》，初步體驗父母對自己的愛(ài)，萌發(fā)愛(ài)父母的情感；通過(guò)主題《春天真美麗》中的踏青、掃墓等活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行革命傳統教育；通過(guò)主題《我的故事》，鼓勵幼兒自己能獨立活動(dòng)，表現出“我最能干”的一面……在日�；顒�(dòng)中，我們教育幼兒要守紀律、講文明、懂禮貌，會(huì )主動(dòng)向人打招呼，同伴之間互相謙讓?zhuān)押孟嗵�，不小心碰到小朋友，�?huì )賠禮道歉，幼兒在這些方面都做得較好。有趣的教學(xué)活動(dòng)吸引了小朋友學(xué)習的興趣，小朋友在玩中學(xué)、學(xué)中玩�；顒�(dòng)中孩子們建立了良好的生活、學(xué)習常規，老師們也充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，建立了以美術(shù)興趣培養為主的班級特色活動(dòng)，并取得了一定效果。
五、教育好孩子是我們的共同目標�。议L(cháng)工作）
小班的家長(cháng)是幼兒園的新成員，一切工作從頭開(kāi)始。首先，讓家長(cháng)充分了解我們的“園本”課程，我們的教育思想、觀(guān)念，了解每位老師對孩子的一片愛(ài)心，通過(guò)孩子的進(jìn)步讓家長(cháng)認同。從開(kāi)學(xué)第一次的家長(cháng)會(huì )，我們就知道，家長(cháng)想參與孩子教育的主動(dòng)性、積極性的迫切心情。但由于多種原因，很多家長(cháng)的教育方式和方法不恰當，大部分家長(cháng)們工作比較忙，比較少和老師面對面溝通情況，我們利用空白墻面開(kāi)辟了“愛(ài)的叮嚀”小欄目，讓家長(cháng)與老師相互交流、暢所欲言；我們利用家長(cháng)園地將每周的教學(xué)活動(dòng)內容公布，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園學(xué)習情況以及需要配合的活動(dòng)。通過(guò)家長(cháng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(cháng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，每月不定時(shí)的家訪(fǎng)，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
六、默契配合使班級工作順利開(kāi)展（班級配合）
學(xué)年初，根據我班情況商量制定各種計劃，在環(huán)境創(chuàng )設中更是有商有量。由于我們二人工作經(jīng)驗都不是特別豐富，在教育、教學(xué)等方面總是有些漏洞，園領(lǐng)導、年級組、行政組的老師們向我們伸出了友誼之手、溫暖之手，使我們小一班的各項工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展，讓我們倍感大家庭的溫暖，我們表示衷心的感謝！在上學(xué)年的省示范復查中我和顧老師更是緊密聯(lián)系，及時(shí)的發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，通過(guò)兩人默契配合，使得我班的環(huán)境布置及教學(xué)活動(dòng)都能順利通過(guò)驗收。本學(xué)年我們以更好的工作狀態(tài)，在充分的準備和積極的工作下，再次順利通過(guò)了三項常規驗收。在園內的操節比賽和晨間自選桌面游戲中也連連獲得好評。由于特殊情況，本學(xué)年期末，所有的總結、評語(yǔ)、主題活動(dòng)、環(huán)境等班級工作都落到我一個(gè)人的肩上。我沒(méi)有因此放松對工作的高標準、嚴要求。
總結過(guò)去、展望未來(lái)，在新的學(xué)年里，我們會(huì )更加團結，更加緊密，建立良好的班風(fēng)、愉快的身心，使我們的孩子更快樂(lè )，我們的家長(cháng)更放心。我堅信，我們班會(huì )以更新更好的面貌去迎接各種挑戰。
特教老師年度考核個(gè)人總結 16
每次總結都會(huì )感嘆時(shí)間過(guò)得很快，時(shí)間總是在指尖間悄悄流逝。中產(chǎn)階級的最后一個(gè)學(xué)年馬上結束了。一個(gè)學(xué)年的成長(cháng)，對孩子和老師來(lái)說(shuō)，都有很多的收獲和不足。為了在下學(xué)年取得有效的進(jìn)步，我們應該對這學(xué)年的工作做一個(gè)總結。
一、班級現狀分析
這個(gè)班有男生名字和女生名字。男生比女生多。幼兒園生活小班一學(xué)年，中班一學(xué)年后，班級作息有所改善。這學(xué)年我們通過(guò)周末舞臺、月末秀、冬季親子運動(dòng)會(huì )、日尾秀等多種形式為孩子提供展示自己的機會(huì )，讓孩子更加自信活潑。當然，由于孩子性格的差異，他們更加內向，所以我們并沒(méi)有在正常的教學(xué)活動(dòng)和日常生活中刻意鍛煉這些孩子。到中班，孩子積累了一定的知識，提高了語(yǔ)言表達能力、自理能力和溝通能力。我們班有兩位代課老師和一位保育老師。三位老師分工合理，相處融洽。他們將根據自己的優(yōu)勢完成工作，并結合園區領(lǐng)導分配的任務(wù)和有限的資源。他們善解人意，互相交流�；诤椭C統一的原則，組織的宗旨放在第一位。這學(xué)年我們結合《師風(fēng)師德建設》前后的新園區文化，把責任和愛(ài)放在工作首位，對工作持樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
二、安全工作
幼兒園安全工作是所有幼兒園工作的'基礎工作，其他工作做好了才能有保障。這學(xué)年我們班從樓下搬到樓上。剛上樓的孩子年紀小，安全意識不足，導致小的安全事故，包括三四次摔倒，擦傷。我們反思這種情況，及時(shí)總結經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全再教育。通過(guò)案例分析、推理、故事、安全演習等形式，但還是不夠好，需要重點(diǎn)關(guān)注。
第三，教育和教學(xué)
這一學(xué)年，在校長(cháng)、副校長(cháng)和中層教學(xué)的領(lǐng)導和監督下，我們的教育教學(xué)工作也取得了一定的進(jìn)展。每節課都可以課前準備，課后反思。虛心接受評價(jià)老師的意見(jiàn)，學(xué)習高質(zhì)量的課件，可以改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課，家長(cháng)可以走近課堂，聽(tīng)取他們寶貴的意見(jiàn)和建議，反思自己的不足，尋求改進(jìn)。因為我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中，理解能力、社會(huì )經(jīng)驗和知識不夠豐富，需要在教學(xué)技巧上重新學(xué)習。
我們的工作中既有甜蜜也有苦澀，也有經(jīng)歷成功、挫折和失敗的喜悅。我們會(huì )樂(lè )觀(guān)的接受。我們在工作中不計較自己的得失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長(cháng)發(fā)展放在第一位。我們會(huì )不斷的給自己充電，讓自己更有魅力，讓自己更充實(shí)，讓孩子有更好的發(fā)展。下學(xué)年加油！
特教老師年度考核個(gè)人總結 17
我班的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓練，使我班體育工作得到長(cháng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了本班的身體素質(zhì)，健全了體育教學(xué)制度�，F就本學(xué)年我開(kāi)展的體育工作做如下總結：
一、本著(zhù)“健康第一”的指導思想
切實(shí)抓好體育教學(xué)工作，我認真研究貫徹執行新的《體育課程標準》，本著(zhù)“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學(xué)目標，結合德育、智育和美育，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，為培養新型、現代的建設者和接班人做準備。
二、規范課堂教學(xué)
在教學(xué)中能以現代課堂理念規范自己，平時(shí)能樹(shù)立體育新教育教學(xué)理念，進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，教科研意識強，教學(xué)水平有明顯的提高。
三、做好反思工作
我認真做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行反思、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃及教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課，認真寫(xiě)好教學(xué)反思。
四、平時(shí)能常抓不懈，推動(dòng)“二操一活動(dòng)”有序開(kāi)展體育新課程
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的`全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。一學(xué)年來(lái)，我配合學(xué)校工作，繼續嚴格規范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。
五、繼續堅持“冬季長(cháng)跑”
經(jīng)常和班上的體育委員談心，加強體育檢查工作，定人定時(shí)間，督促兩操一活動(dòng)的正常開(kāi)展。
六、培養學(xué)生的體育興趣
我利用體育課和課余活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生做一些他們喜愛(ài)的游戲，抓住小學(xué)生愛(ài)玩的心理的特點(diǎn)，讓他們在玩中學(xué)，學(xué)中玩。這樣即使學(xué)生的身體得到了鍛煉，又培養了他們的體育興趣。
一學(xué)年來(lái)，我利用體育課，帶領(lǐng)學(xué)生堅持不懈進(jìn)行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效。期末進(jìn)行達標檢測，全班各項檢查結果基本達到規定的標準。
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一、引言
回首過(guò)去一年的工作，作為一名初中物理老師，我倍感榮幸和責任重大。在這一年里，我積極地投身于教學(xué)工作，以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和培養科學(xué)素養為己任。下面，我將詳細地總結我在過(guò)去一年的工作中所付出的努力和取得的成果。
二、教學(xué)內容和方法的研究
作為一名物理老師，我深知不斷更新教學(xué)內容和研究創(chuàng )新教學(xué)方法的重要性。在過(guò)去的一年中，我對教學(xué)內容進(jìn)行了深入研究，并結合教材的要求不斷調整和更新課程內容。我盡量使用生動(dòng)有趣的示例和動(dòng)畫(huà)來(lái)幫助學(xué)生更好地理解抽象的物理概念。同時(shí)，我參加了多個(gè)教學(xué)培訓活動(dòng)，學(xué)習了更多的教學(xué)方法和技巧，并將其運用到我的課堂上。
三、課堂教學(xué)效果的提高
為了提高課堂教學(xué)效果，我積極探索各種有效的教學(xué)策略。例如，在講解新概念之前，我常常通過(guò)提問(wèn)學(xué)生已有的相關(guān)知識，引發(fā)他們的思考和興趣。我還采用小組合作學(xué)習和討論的活動(dòng)，讓學(xué)生能夠互相分享和交流自己的理解和解題方法。此外，我注重培養學(xué)生的實(shí)驗能力，多次組織實(shí)驗課，讓學(xué)生親身體驗物理實(shí)驗的樂(lè )趣和意義。
四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣
物理是一門(mén)既重理論又重實(shí)踐的學(xué)科，因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣對于他們的學(xué)習效果至關(guān)重要。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，我在課堂上利用多媒體工具展示生動(dòng)的實(shí)驗和科學(xué)現象，引起學(xué)生的好奇心和探索欲望。我還定期組織物理實(shí)驗比賽和科學(xué)知識競賽，讓學(xué)生能夠在比賽中展示自己的才華和能力。
五、學(xué)生成績(jì)的提高
在過(guò)去一年的教學(xué)工作中，我以學(xué)生成績(jì)提高為核心目標。為了實(shí)現這一目標，我采取了多種措施。首先，我與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系，鼓勵他們積極參與課堂活動(dòng)。此外，我對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助他們加強知識的理解和掌握。我還與學(xué)生的`家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習情況，并提供建議和幫助。通過(guò)這些努力，我在過(guò)去一年中取得了一定的成果，學(xué)生成績(jì)有了明顯的提高。
六、學(xué)習反思和進(jìn)一步學(xué)習計劃
在過(guò)去一年的教學(xué)工作中，我付出了辛勤的努力并取得了一些成果。但同時(shí)，我也認識到自己的不足之處。在未來(lái)的教學(xué)工作中，我將進(jìn)一步深化對教學(xué)內容和方法的研究，并結合學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求，靈活調整我的教學(xué)策略。我還將繼續參加各種培訓活動(dòng)，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
七、結語(yǔ)
通過(guò)過(guò)去一年的工作總結，我看到我的不斷努力和探索已經(jīng)帶來(lái)了一定的回報。我相信，在未來(lái)的工作中，我會(huì )繼續堅持努力，提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的物理教育。
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本學(xué)年體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現就本學(xué)年學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，在教學(xué)中，教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情景上好每節體育課。
二、常抓不懈，推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展學(xué)校。
“兩操一活動(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的.測試登記。
工作《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，本學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
總之，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導重視，教師積極配合的情景下，學(xué)生的身體得到了鍛煉，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少，無(wú)論站隊、做操都無(wú)暈倒的現象。說(shuō)明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展。
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在過(guò)去的一年里，本人除了是xx小學(xué)的一名美術(shù)教師以外，還擔任xx區小學(xué)美術(shù)兼職教員。在過(guò)去的一學(xué)年的教研工作中，本人能以積極認真的工作態(tài)度配合區專(zhuān)職教研員裴xx老師做好我區小學(xué)美術(shù)教研教學(xué)工作�，F將本人在美術(shù)教研教學(xué)方面所做的各項工作總結如下，以便今后不斷進(jìn)步和提高。
一、積極參加課題研究工作
1、積極參與和配合裴老師組織研究的省級課題《多元視角下小學(xué)美術(shù)的課堂評價(jià)》上半年剛剛結題。在參與中得到鍛煉和成長(cháng)。并撰寫(xiě)美術(shù)論文《淺談在美術(shù)課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng )造力的培養》榮獲合肥市美術(shù)教學(xué)論文評比一等獎。
2、 現又在裴老師組織帶領(lǐng)下，擔任市級課題《德育在小學(xué)課堂上的滲透》。各項研究工作已經(jīng)展開(kāi)。
二、積極主動(dòng)參加市級各項活動(dòng)
1、積極組織我區美術(shù)教師參加市級美術(shù)教師基本功比賽。參加基本功比賽不僅使老師們在專(zhuān)業(yè)素質(zhì)方面得到鍛煉，同時(shí)也為廣大教師提供了相互學(xué)習交流的機會(huì )。本人也積極主動(dòng)參與國畫(huà)人物寫(xiě)生、紙的立體造型和色彩命題創(chuàng )作等項目。有幸在國畫(huà)人物寫(xiě)生榮獲市一等獎；紙立體造型榮獲市級二等獎；
2、積極組織我區師生參加合肥市中小學(xué)繪畫(huà)書(shū)法攝影大賽。遴選部分優(yōu)秀師生作品在亞明藝術(shù)館展出。我區的師生作品水平得到市級專(zhuān)家評委一致好評，蜀山區榮獲優(yōu)秀組織獎。
三、參家區有效課堂的評比工作
我很有幸參加有效課堂小學(xué)美術(shù)學(xué)科評委工作，也是我向年輕教師學(xué)習的難得機會(huì )。老師們認真的態(tài)度讓我欽佩。同時(shí)對課堂大膽的創(chuàng )新并對新媒體的熟練運用值得我去學(xué)習。部分教師由于課堂經(jīng)驗不足和對課標把握不是很到位，這是年輕教師需要不斷成長(cháng)必然階段。我相信只要多參與課堂教學(xué)活動(dòng)會(huì )有所好轉的。
四、參加名師巡講團送教活動(dòng)
在裴老師的組織下我和xx中學(xué)的李xx老師分別為我區美術(shù)相對薄弱的望龍學(xué)習送去一節中學(xué)課和一節小學(xué)課。我區美術(shù)教師參與聽(tīng)課和評課。我認真備課精心準備課后得到裴老師和前來(lái)聽(tīng)課的老師一致好評。作為兼職教研員我有責任要把課上好，為年輕教師做好示范引領(lǐng)作用，同時(shí)更希望為他們盡快成長(cháng)鋪路架橋。
五、參加各類(lèi)學(xué)習不斷自我提升
去年暑期參加合肥市骨干教師在重慶西南大學(xué)培訓，參加區美術(shù)骨干教師在蘇大的培訓。拓寬自己的眼界增長(cháng)了自己的見(jiàn)識。在學(xué)校我還擔任五年級五個(gè)班的'書(shū)法教學(xué)工作。為了不斷提高自己的書(shū)法水平，每周三、五晚上自費去上書(shū)法課。在老師的指導下我對書(shū)法有更深的認識和了解。
過(guò)去的這一學(xué)年我得到區教研局領(lǐng)導和xx小學(xué)領(lǐng)導的幫助和支持下順利開(kāi)展了各項工作。特別是裴老師的幫助使我受益匪淺，自己在工作能力和業(yè)務(wù)水平都有所提高。今后我要更加勤奮的學(xué)習和工作。爭取把我區小學(xué)美術(shù)教研教學(xué)工作做得更好，為我區小學(xué)美術(shù)教育工作盡自己微薄之力。
特教老師年度考核個(gè)人總結 21
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的支配，以培育同學(xué)的創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，仔細落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規，大力推動(dòng)素養訓練，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作狀況如下：
一、我的思想
嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，仔細學(xué)習新的訓練理論，準時(shí)更新訓練理念。專(zhuān)心參與學(xué)校各活動(dòng)，并準時(shí)做到反思和小結。為了適應訓練教學(xué)的長(cháng)遠進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中吸取養分，讓自我不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)同學(xué)，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的'要求來(lái)規范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養和潛力。
三、我的教學(xué)
我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能、愛(ài)好、需要、方法、習慣等學(xué)習新學(xué)問(wèn)可能會(huì )有哪些困難，準時(shí)實(shí)行相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其持續相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)習的愛(ài)好，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
依據學(xué)期開(kāi)頭的方案，在作業(yè)批改上，仔細準時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的訓練教學(xué)中，這天也算告一個(gè)句號，過(guò)去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出漂亮的花朵。
特教老師年度考核個(gè)人總結 22
時(shí)光匆匆，轉眼間即將迎來(lái)20xx年的年末。在過(guò)去的一年里，我們忙碌、辛苦、奔波，也收獲了不少。新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們不僅要制定“宏偉藍圖”，更要回顧過(guò)去的苦辣酸甜，激勵自己取得更大的進(jìn)步。以下是我本年度的工作匯報總結：
一、思想政治方面
在這個(gè)學(xué)期里，我嚴于律己，熱愛(ài)上級的教育事業(yè)。我認真參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我關(guān)心群眾，把學(xué)校當做自己的家。我響應學(xué)校號召，認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習。我積極參加教育活動(dòng)，認真記讀書(shū)筆記，并結合自己的實(shí)際，做出深刻剖析。我的材料受到校領(lǐng)導和同志們的好評。我配合組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習的機會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周我都按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。我服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為：“教書(shū)育人”首先是育人，然后才是教書(shū)。作為“音樂(lè )教師”首先是教師，然后才是音樂(lè )。而“音樂(lè )教育”是透過(guò)音樂(lè )的手段去塑照人、培養人、造就人的教育。所以音樂(lè )是手段，育人才是目的。關(guān)心、熱愛(ài)，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師以前對我說(shuō)過(guò)：“雖然你應對的是四、五十個(gè)孩子，他們的潛力水平高低不等，但在家長(cháng)的`眼中他們卻是的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說(shuō)我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒(méi)有辦法去準確地衡量！”我認她的話(huà)，所以我用愛(ài)心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的朋友，一年的努力換來(lái)的是孩子們開(kāi)心的笑臉，我經(jīng)常聽(tīng)孩子們說(shuō)：“老師，如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀！”聽(tīng)到孩子這樣的話(huà)我所有的付出都值得！
三、教育教學(xué)方面
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂(lè )課的資料是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是透過(guò)藝術(shù)活動(dòng)來(lái)調動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征，“新標準”把“情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”放在課程目標的首位。但是在現實(shí)音樂(lè )教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著(zhù)其她教學(xué)不可替代的特殊作用，音樂(lè )教育屬于藝術(shù)教育的范疇，是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此，如何使音樂(lè )教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂(lè )教師，我覺(jué)得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。為此本學(xué)期來(lái)，我進(jìn)一步貫徹落實(shí)新的課程改革標準，深入鉆研教育教學(xué)大綱，訂閱超多與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學(xué)期我所承擔的是二至六年級的音樂(lè )教學(xué)課程，根據不一樣年級的不一樣特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。如二年級由于年齡較小，新課程教材資料靈活、涉及面廣，如果教師不進(jìn)行有效篩選的話(huà)，本學(xué)期教學(xué)時(shí)間這么短，肯定不能完成。于是我充分聽(tīng)取的意見(jiàn)，先讓他們選出自己喜歡的課程，然后進(jìn)行討論，最后由教師根據教材特點(diǎn)，重點(diǎn)定下來(lái)本學(xué)期所需學(xué)習的資料，刪去一些不太喜歡和相對離生活實(shí)際有必須距離的資料。低年級由于年齡較小、好動(dòng)，在備課時(shí)，我盡可能的設計出貼合他們特點(diǎn)的方案。比如在新授歌曲時(shí)，本屆三年級靈性較好，音樂(lè )水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學(xué)會(huì )。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲情緒，我便透過(guò)表演、比賽、配打擊樂(lè )器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅掌握了該掌握的知識，而且興趣倍增，課堂氣氛靈活多樣，學(xué)的十分簡(jiǎn)單。同時(shí)在讓動(dòng)腦筋，編動(dòng)作、節奏的過(guò)程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng )新思維的火花。
四年級的，仍然形象思維活動(dòng)為主，但抽象思維隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而逐步增強。音樂(lè )興趣不僅僅要持續還須使樂(lè )于參與音樂(lè )活動(dòng)，其音樂(lè )學(xué)習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂(lè )曲目需要更加豐富，音樂(lè )體裁、音樂(lè )表演形式，音樂(lè )知識也需要增加資料。在教學(xué)中我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養其音樂(lè )興趣，我曾以節奏為主題讓們來(lái)到操場(chǎng)上開(kāi)展節奏接龍的音樂(lè )活動(dòng)，實(shí)踐中展現自己的評價(jià)，最后由教師講解，授以正確的做法。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的節奏練習一旦融入思維的過(guò)程，就變得其樂(lè )無(wú)窮了。介紹樂(lè )理小常識。在歌曲教學(xué)中，常會(huì )遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來(lái)說(shuō)比較深，我常用漂亮的小卡片寫(xiě)上符號與同學(xué)交朋友，以形象的富有童趣的語(yǔ)言來(lái)表達符號的用法，學(xué)起來(lái)就不會(huì )如食雞肋一般索然無(wú)味。在教學(xué)中融入其它學(xué)科的教學(xué)方法。在教學(xué)中我首先讓整體感知樂(lè )曲，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的感受，你最喜歡哪一個(gè)樂(lè )句？找出相同的樂(lè )句。在此基礎
上進(jìn)行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學(xué)，在教學(xué)時(shí)有針對性，學(xué)習的難度降低了，效率提高了，興趣更濃厚了。在教學(xué)過(guò)程中，既要透過(guò)音樂(lè )到達教人的目的，又要透過(guò)教人來(lái)更好地學(xué)習音樂(lè )。
四、教科研繼續教育
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還能夠讓適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加縣里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。我克服各種困難，積極學(xué)習各種音樂(lè )教育理論，利用間隙時(shí)間練習聲樂(lè )技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)準備�？朔щy學(xué)習計算機知識。以適應當前教育的形式。
五、努力目標
1、加強自身音樂(lè )素質(zhì)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長(cháng)和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養學(xué)生各種潛力和思想的進(jìn)步，爭取多講公開(kāi)課和參加活動(dòng)，以錘煉自己。
六、不足方面
1、教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè )觀(guān)，有待改善。
我是一個(gè)對群眾充滿(mǎn)了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè )是我的快樂(lè )之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會(huì )不計較個(gè)人得失，把他完成好。走過(guò)的這一年是幸福的，因為在這一年當中我付出著(zhù)、收獲著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)，在即將到來(lái)的新學(xué)年，我同樣會(huì )積極去應對，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著(zhù)的事業(yè)。
總之，我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志的信任和關(guān)心、幫忙下，我會(huì )更上一層樓，不斷的進(jìn)步。
特教老師年度考核個(gè)人總結 23
自從我成為高中地理教師以來(lái)，我深深意識到我肩負著(zhù)重要的責任和使命，因為一個(gè)優(yōu)秀的地理教師不僅能夠為學(xué)生提供知識技能，還能夠培養他們對環(huán)境、社會(huì )和文化的理解。在過(guò)去的年里，我積極投入到教學(xué)工作中，致力于提高自己的教學(xué)水平，以期提升學(xué)生的學(xué)習成果�，F在，我在這里向大家總結一下我的年度考核工作。
一、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是教師教學(xué)中最基本和最重要的方面，也是評價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的最直接標準。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅持不斷學(xué)習，深入研究學(xué)科新課程標準，反思自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。在課堂上，我注重學(xué)生的參與感，鼓勵學(xué)生積極思考和互動(dòng)交流。同時(shí)，我在教學(xué)中注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，例如思維能力、創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力等，以此幫助學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習生活和社會(huì )實(shí)踐中獲得更多的成功。
二、教學(xué)管理
教學(xué)管理不僅僅是學(xué)校的管理者的事宜，也是每一位教師的事宜。因此，我注重課程設計、教學(xué)課件、試題與答案架構等管理方面，通過(guò)抓好課程目標、教學(xué)資源、教學(xué)設計、評價(jià)系統等制度的建立和完善，使得我在教學(xué)管理方面能夠提高自己的效率。同時(shí)，我也注重課堂衛生、教室環(huán)境、教學(xué)設備的管理，既有利于學(xué)生健康，又為教學(xué)營(yíng)造了良好的'環(huán)境。
三、教師團隊活動(dòng)
作為一個(gè)團隊成員，我熱情地參與了多個(gè)教研活動(dòng)和研討會(huì )。通過(guò)與同事的溝通交流，我加深了對地理教育的認識，獲取了更多行業(yè)經(jīng)驗和教學(xué)技巧，并且也為學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量做出了貢獻。
總之，我的教育理念是：以學(xué)生為本，圍繞學(xué)生的雙重目標、發(fā)展潛力與特長(cháng)，縱深發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應用能力。我將繼續努力學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的發(fā)展做出更大的貢獻，幫助他們成為更加全面、有品質(zhì)的人才。
特教老師年度考核個(gè)人總結 24
光陰似箭，日月如梭。20xx年即將過(guò)去，回想一年來(lái)，我校在上級主管部門(mén)和鎮黨委政府的直接領(lǐng)導關(guān)心支持下，通過(guò)全鎮教職工的共同努力，較好地完成好一年的各項工作任務(wù)。如今歲末，簡(jiǎn)單盤(pán)點(diǎn)，小結如下：
一、進(jìn)一步完善學(xué)校的各項基礎設施，推動(dòng)學(xué)校建設。
xx年11月20日，通過(guò)我們學(xué)校努力爭取，教育局的大力支持，完成了我鎮中心小學(xué)、群豐小學(xué)、秋溪小學(xué)三間學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗室的建設，并且撥付了一大批的教學(xué)儀器設備，累計總價(jià)值十五多萬(wàn)元多。大大完善和豐富這些學(xué)校的教學(xué)設施，為教育和提高學(xué)生的文化知識有極大的幫助。其次，今年秋季，我鎮群豐、陂湖、黃畬、中心還爭取到縣教育局的支持，共配送了六部電腦。
xx年12月25日，中心小學(xué)在外出干部的大力關(guān)心支持下，投資二十多萬(wàn)元完成了學(xué)校1800平方米操場(chǎng)和500米校道的水泥鋪設，深圳老板彭吉崇捐資五千元裝上籃球架，建成了一個(gè)運動(dòng)場(chǎng)，大大豐富了中心小學(xué)師生的文體活動(dòng)。為了改善學(xué)校辦公環(huán)境，外出惠州老板彭思權同志也捐資了八千元為中心小學(xué)購置了一批辦公桌椅和教師辦公用品。
今年秋季開(kāi)學(xué)初，黃畬小學(xué)在外出干部和學(xué)校領(lǐng)導的精心籌劃下，完成了外出鄉賢和干部捐資近二十萬(wàn)元對學(xué)校校門(mén)和學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)的建設，校園進(jìn)行全面綠化和建設了一個(gè)校園舞臺。并成立了獎教教學(xué)基金會(huì )，每年拿出四萬(wàn)元重獎黃畬小學(xué)在教育教學(xué)中取得優(yōu)異成績(jì)的師生。如此重獎，在全縣同類(lèi)規模的學(xué)校中，可能是唯一的一間如此重視教育的學(xué)校。有此獎教獎學(xué)作為激勵措施，相信黃畬小學(xué)全體師生會(huì )更加努力向上，力爭先進(jìn)，明天會(huì )更好。
歸湖小學(xué)，也是在外出干部和老板的大力捐助下完成了學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)建設和校內操場(chǎng)的瓷磚鋪設，學(xué)校面貌煥然一新。璜坑小學(xué)在本村老板的引薦下，得到香港一家慈善機構“圓桌會(huì )”的資助，完成了運動(dòng)場(chǎng)的建設，并捐贈全新電腦十部，更新全部課桌椅，資助總值近六萬(wàn)元。增陂小學(xué)也得到本地外出干部深圳市教育局原副局長(cháng)彭堅同志的熱心資助，承諾并實(shí)現每年拿出自己的積蓄五千元，慷慨解囊，作為獎教獎學(xué)金額獎給增陂小學(xué)取得優(yōu)異成績(jì)的老師們，使增陂小學(xué)老師深受鼓舞，安教樂(lè )教，積極向上。水口小學(xué)在團市、縣委的引薦下，香港黃漢平先生捐資二十五萬(wàn)元，再加上村委的牽頭，集資近四十多萬(wàn)元建設的水口教學(xué)樓也已建成投入使用，讓水口師生終于告別了瓦房時(shí)代，師生搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)大樓上課，學(xué)校舊貌換新顏。
今年，我們水墩鎮小學(xué)在外出干部和鄉賢的大力關(guān)心和支持下，集資捐資金額近一百三十多萬(wàn)投資學(xué)校的各項建設，為我們水墩教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，讓我們好好記住他們，感謝他們，并以取得優(yōu)異成績(jì)報答他們。
二、教育教學(xué)工作制度化、正�；�，敢于創(chuàng )新。
1、教研工作常抓不懈。我鎮以鎮、片、校三級教研網(wǎng)絡(luò )的教研活動(dòng)已經(jīng)多年的實(shí)踐，實(shí)踐證明，通過(guò)教研活動(dòng)的`開(kāi)展，能有效地提高教師的教育教學(xué)技能。對于整體而言，有幾個(gè)突出的作用和好處：一是培養苗子，發(fā)現尖子。通過(guò)舉辦教研活動(dòng)，對新教師，特別是有上進(jìn)心的教師，是展現才能的一個(gè)平臺。同時(shí)也是新教師學(xué)習，借鑒的最好途徑。二是促進(jìn)交流，取長(cháng)補短。我們教師由于編制少，工作量大，經(jīng)費不足，難于組織教師到外面去參觀(guān)學(xué)習。唯一既能節省時(shí)間，又能有效見(jiàn)識，在內部范圍進(jìn)行交流研討。在聽(tīng)課過(guò)程中，評教評學(xué)的交流中進(jìn)行互相借鑒，取長(cháng)補短，從中增長(cháng)見(jiàn)識，提高教學(xué)技能。三是有效的校本培訓，真正達到自我提高的目的。在教研活動(dòng)中，教師有老有少，傳統教學(xué)經(jīng)驗豐富的、創(chuàng )新教學(xué)能力強的、在學(xué)生的提問(wèn)中如何應對，課堂教學(xué)指導和教育藝術(shù)，教師基本功的展現等等，讓參與聽(tīng)課的教師在交流中得到反思，在反思中得到提升，這就是我們進(jìn)行校本培訓的目的。
一年來(lái)，我們各�？傆嬇e行教學(xué)公開(kāi)課，示范課80課時(shí)，片級公開(kāi)課16課時(shí)，鎮教研員下校課30課時(shí)，校級領(lǐng)導下校聽(tīng)課60課時(shí)。通過(guò)各種形式的聽(tīng)課、評課，有效地提高了我鎮教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，從而推動(dòng)我鎮整體的教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、“青藍工程”開(kāi)展有條不紊，卓有成效。
近幾年來(lái)，我鎮上級安排的新教師較多，一部分是非師范類(lèi)的大學(xué)生，按照紫金縣實(shí)施“青藍工程”活動(dòng)方案，為促進(jìn)年輕教師快速、健康成長(cháng)，充分發(fā)揮老教師傳、幫、帶的積極作用，實(shí)施“以老帶新，以新促老，師徒結對，共同提高”的以“一幫一”的“青藍工程”活動(dòng)。為此，我們成立了“青藍工程”領(lǐng)導小組，全鎮師徒結對二十二對，由二十二位較有經(jīng)驗的老教師（有的是校長(cháng)）結對二十二位新教師進(jìn)行了一幫一的“青藍工程”。通過(guò)年終到下面學(xué)校檢查情況來(lái)看，此項工作實(shí)施近一年來(lái)，成效卓著(zhù)。中心小學(xué)的“青藍工程”工作得到縣教育局教研室領(lǐng)導的充分肯定，并給予較高的評價(jià)。在檢查中，我們還看到下面學(xué)校能借此“青藍工程”活動(dòng)的實(shí)施為契機，充分發(fā)揮調動(dòng)新教師的積極性，能在最短時(shí)間內更快更好的提升自己的教學(xué)能力。特別是秋溪、群豐、陂湖、高嶺等學(xué)校，在開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)中，工作認真負責，歸檔完整，整潔，達到良好的工作效果。有的老師在教學(xué)反思中，深有感觸寫(xiě)到，通過(guò)“青藍工程”活動(dòng)，自己能在短時(shí)間內，接觸教學(xué)全過(guò)程，盡快上手，為能早日成為一名合格教師有著(zhù)很大的幫助。
3、常規教學(xué)工作常抓不懈，教學(xué)成績(jì)穩步提高。
常規教學(xué)工作是我們教育教學(xué)的基本工作，常規教學(xué)工作的好壞直接影響我們的教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)劣。通過(guò)檢查發(fā)現，我們各校都能夠做到重視備課、上課、作業(yè)，輔導等各個(gè)教學(xué)環(huán)節，大部分教師都能在課前認真鉆研教材 ，備好課，課后進(jìn)行輔導，特別是對后進(jìn)生，老師們都能不耐其煩，慈母般給予教導。我們鎮“留守兒童”家庭占了30%，同時(shí)一部分存在智力障礙的兒童，給我鎮學(xué)校教育帶來(lái)一定的難度，也給教師的工作量大大提高，但我們大部分教師都能夠安教安教，為培養好下一代，為多出人才，打好基礎教育，樂(lè )于奉獻，盡心盡力，使我校教學(xué)成績(jì)穩步提高。
今年秋季，為了激勵教師，為了提高教學(xué)成績(jì)，經(jīng)研究決定，于20xx年1月14日對五年級數學(xué)按30%的學(xué)年初報數抽取進(jìn)行教學(xué)檢測。
4、組織部分小學(xué)校長(cháng)參加了河源市首屆“校長(cháng)論壇”，讓校長(cháng)受益匪淺。
20xx年12月12日，市委組織部，市教育局，河源移動(dòng)共同舉辦了“20xx河源首屆校長(cháng)論壇”，華南師范大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)吳穎民、市委書(shū)記陳建華為我市1000多名校長(cháng)作了專(zhuān)題報告。由于名額限制，我鎮安排了六位校長(cháng)參加會(huì )議。
上午，吳穎民校長(cháng)作了《“關(guān)于教育家辦學(xué)”的幾點(diǎn)思考》的報告。他向校長(cháng)們介紹了教育家的特征，教育家校長(cháng)的內涵及教育家如何辦學(xué)。
下午，陳建華書(shū)記以其風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言以《后發(fā)河源，先發(fā)教育》為題，向全市的校長(cháng)們介紹了我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基本情況，分析了教育在后發(fā)河源中的地位和作用。對于如何確保我市“教育先發(fā)”，陳書(shū)記提出了八大舉措，一是鞏固和提高“普九”成果，做好基本國民教育；二是進(jìn)一步普及提高中階段教育；三是大力發(fā)展學(xué)前教育；四是發(fā)展大專(zhuān)以上教育；五是如期完成全市中小學(xué)校舍安全工程；六是全面提高師資水平；七是解決好“代轉公”問(wèn)題；八是逐步實(shí)現“兩相當”，即同級公務(wù)員待遇與教師工資待遇相當，城鎮任職教師與農村基層教師的工資水平相當。在論壇上，陳書(shū)記還與校長(cháng)們進(jìn)行對話(huà)。一位校長(cháng)說(shuō)，聽(tīng)了報告后，自己更進(jìn)一步認識了教育家辦學(xué)的重要性，從中也看到了自己與教育家的距離，鞭策自己不斷學(xué)習，不斷提高自己的教育水平，朝著(zhù)教育家的目標邁進(jìn)。
三、安全責任重于泰山，積極營(yíng)造安全教育氛圍，爭創(chuàng )無(wú)安全事故校園。
我校始終堅持“以人為本”，把學(xué)校安全管理工作列為學(xué)校管理工作的第一位。
20xx年進(jìn)入秋委以后，H1N1甲型流感疫情全國范圍傳播嚴重，我鎮最高峰時(shí)達到每天上百人感冒，我們都能按照上級要求，首先治好病再來(lái)上課，避免傳染；二是加強宣傳教育，積極宣傳甲流疫情知識，努力搞好校園衛生，堅持晨檢制度，做到早發(fā)現、早治療，確保我鎮小學(xué)沒(méi)有出現大面積的流感暴發(fā)，同時(shí)也沒(méi)有出現H1N1甲型流感疫情案例。
對校舍安全排查工作，我們也相當重視，積極配合縣校安工程排查小組對我鎮各校的校舍安全排查工作，做到不放過(guò)任何一幢教學(xué)樓，一間教室，并做到有記錄，有檔案，同時(shí)也對水電、食品衛生方面也進(jìn)行了一次全面檢查，全面消除安全隱患，為下一步校舍安全工程的實(shí)施打下基礎。
為吸取和平縣“11.29”重大道路交通事故的教訓，我們認真實(shí)施紫金縣教育系統安全教育月活動(dòng)方案。根據縣相關(guān)文件精神，我縣把20xx年12月7日至20xx年1月6日定為“交通安全教育月”。我們公路沿線(xiàn)學(xué)校多，主要是加強學(xué)校路隊管理，做得比較好的能夠持之以恒的是秋溪小學(xué)和高嶺小學(xué)，上學(xué)來(lái)回均能保持整齊的路隊，對交通安全，減少事故發(fā)生有著(zhù)很好預防作用。
四、學(xué)校存在問(wèn)題
1、中心小學(xué)班子建設有待進(jìn)一步的提高，機關(guān)行政作風(fēng)有待進(jìn)一步改善，服務(wù)意識有待進(jìn)一步改進(jìn)。
2、我鎮教師編制較少，教師老齡化人數增加，病產(chǎn)假人數較多，導致臨時(shí)聘任教師多，學(xué)校經(jīng)費支出大，造成學(xué)校經(jīng)濟困難，辦公經(jīng)費緊缺。
3、個(gè)別學(xué)校校長(cháng)辦學(xué)意識有待進(jìn)一步加強，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
五、今后努力方向
1、進(jìn)一步完善學(xué)校的各項基礎設施。
2、對學(xué)校校長(cháng)的學(xué)校管理水平加強培訓學(xué)習，打造一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍。
3、對中心小學(xué)努力辦成規范化學(xué)校，精品型學(xué)校。進(jìn)一步規范各種規章制度，讓管理更到位，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，充分發(fā)揮中心小學(xué)的中心作用。同時(shí)，積極向上級爭取對水墩中心小學(xué)的支持，不斷完善學(xué)校的各項基礎設施建設，更好地為學(xué)校的全體師生的學(xué)習、生活提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境。
4、為加強與學(xué)生家長(cháng)的信息溝通，中心小學(xué)計劃在明年開(kāi)通校訊通，有條件的學(xué)校也要努力爭取。
特教老師年度考核個(gè)人總結 25
隨著(zhù)一個(gè)學(xué)年的結束，作為一名初中地理老師，我不禁回想起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這篇工作總結中，我將詳細具體且生動(dòng)地回顧我的工作內容、工作方法、教育理念以及學(xué)習和成長(cháng)的收獲。
一、工作內容
作為一名初中地理老師，我的首要任務(wù)是教授地理知識，并培養學(xué)生的地理思維能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。在這一年里，我主要上了《地球與地圖》、《生活與區域規劃》、《人口與城市》等地理課程，以全面覆蓋初中地理知識的要點(diǎn)。除了課堂教學(xué)，我還組織了豐富多樣的活動(dòng)，如地理實(shí)地考察、模擬實(shí)驗等，使學(xué)生能夠更深入地認識地理現象。
二、工作方法
在授課過(guò)程中，我注重以學(xué)生為中心，倡導互動(dòng)式教學(xué)。我通過(guò)提問(wèn)、小組討論等方式，鼓勵學(xué)生積極參與課堂。同時(shí)，我還采用多媒體教學(xué)手段，如使用投影儀播放地理視頻、利用地理軟件進(jìn)行地圖制作等，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣和吸收效果。此外，我還注重通過(guò)案例分析和解決問(wèn)題的方法，提升學(xué)生的綜合運用能力。
三、教育理念
作為一名地理老師，我堅信知識的力量和實(shí)踐的重要性。我希望通過(guò)培養學(xué)生的地理思維和實(shí)踐能力，使他們能夠主動(dòng)探索和理解世界，培養他們的環(huán)境意識和可持續發(fā)展觀(guān)念。我的教學(xué)目標是培養學(xué)生自主學(xué)習和解決問(wèn)題的能力，從而為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的地理基礎。
四、學(xué)習和成長(cháng)的收獲
在這一學(xué)年里，我不僅教授了學(xué)生地理知識，也在與學(xué)生互動(dòng)的過(guò)程中不斷學(xué)習和成長(cháng)。首先，我通過(guò)與學(xué)生的深入交流，更好地了解了他們的.學(xué)習方法和需求，進(jìn)而改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高了自己的教學(xué)水平。其次，我參加了一些地理教育培訓和學(xué)術(shù)研討會(huì )，與同行們交流經(jīng)驗，拓寬了自己的視野，提升了自己的教育專(zhuān)業(yè)素養。
總之，作為一名初中地理老師，我在這一年里承擔了教授地理知識、培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力以及提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要任務(wù)。通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)和多種教學(xué)方法，我努力提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習效果。同時(shí)，我也在教與學(xué)的過(guò)程中不斷學(xué)習和成長(cháng)，提高了自己的教育教學(xué)水平。我深深地感到，教育工作的喜悅和挑戰，并將繼續努力，為學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展貢獻力量。
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