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裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能培訓的總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能培訓的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能培訓的總結1
裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)積極開(kāi)展各類(lèi)職業(yè)技能培訓，主動(dòng)構建適應新時(shí)期區域發(fā)展需求的社會(huì )服務(wù)體系，努力實(shí)現專(zhuān)業(yè)在科技服務(wù)、技術(shù)培訓、繼續教育等方面功能的延伸。秉承“依托行業(yè)打造專(zhuān)業(yè)，辦好專(zhuān)業(yè)服務(wù)企業(yè)”的理念，開(kāi)展多形式、多層次、多渠道的培訓形式，面向行業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)企業(yè)，融入地方經(jīng)濟發(fā)展，實(shí)現互利共贏(yíng)�，F就近兩年開(kāi)展職業(yè)技能培訓工作總結如下：
1、職業(yè)技能培訓和鑒定穩步推進(jìn)
裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)依托國際商業(yè)美術(shù)設計師培訓點(diǎn)優(yōu)勢，為開(kāi)封市及周邊地區裝潢藝術(shù)行業(yè)員工進(jìn)行技能和職業(yè)資格培訓，20xx年參見(jiàn)ICAD培訓的黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師7人，經(jīng)過(guò)培訓均獲得ICAD平面設計B級資格認證；20xx年、20xx年培訓在校學(xué)生初次取證率均在95%以上，學(xué)生畢業(yè)時(shí)均能持有職業(yè)資格證書(shū)。為相關(guān)企業(yè)培養出下得去、用得上、留得住、出業(yè)績(jì)的優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
2、校中有企，企中有校，專(zhuān)業(yè)與企業(yè)零距離
裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)采取教師到企業(yè)掛職的.方式，到行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展多種形式的技能培訓。通過(guò)培訓，裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)加強了與企業(yè)的合作關(guān)系，拓寬了辦學(xué)領(lǐng)域，不僅從企業(yè)哪里獲得了實(shí)訓崗位和潛在的就業(yè)機會(huì )，而且從企業(yè)獲得了產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、技術(shù)崗位標準、人才需求數量、專(zhuān)業(yè)培養方向、課程內容結構、教育教學(xué)方式等方面的信息，從而更好的為產(chǎn)學(xué)研服務(wù)，打造合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的校企合作新模式，達到資源共享、校中有企，企中有校，從而專(zhuān)業(yè)與企業(yè)零距離對接，積極為培養適應企業(yè)發(fā)展的高技能人才服務(wù)地方經(jīng)濟作出應有的貢獻。
3、下一步的努力方向
裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)要堅持以服務(wù)為宗旨，一就業(yè)為導向，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，采取多種有效措施，在全力推進(jìn)畢業(yè)生參加職業(yè)技能強化培訓的基礎上，重點(diǎn)開(kāi)展企業(yè)員工職業(yè)技能培訓。積極與大企業(yè)、大項目聯(lián)系，爭取企業(yè)培訓訂單，擴大培訓范圍。研究改進(jìn)培訓方式，規范培訓工作，提高培訓質(zhì)量。加強就業(yè)指導，跟蹤服務(wù)工作。通過(guò)改革創(chuàng )新，大膽探索，扎實(shí)工作，把專(zhuān)業(yè)建設成為地方再就業(yè)培訓、繼續教育及文化傳播的重要基地，提升服務(wù)社會(huì )的能力和層次。
今后，裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)將不斷創(chuàng )新培訓理念，形成科學(xué)高效的培訓運行機制，研發(fā)培訓產(chǎn)品，規范培訓流程，完善培訓體系，擴大培訓規模，充分發(fā)揮社會(huì )技能培訓對專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設、社會(huì )服務(wù)能力建設和專(zhuān)業(yè)剩余提高的重大作用，實(shí)現裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)社會(huì )技能培訓工作的新跨越。
裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)技能培訓的總結2
教育部要求高等職業(yè)院校要發(fā)揮學(xué)校在終身教育體系中的作用，面向社會(huì )開(kāi)展高技能培訓；滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展和職工接受高等繼續教育的需求，與企業(yè)共同培養人才，互利共贏(yíng)。藝術(shù)設計學(xué)院黨政領(lǐng)導班子一直把各個(gè)專(zhuān)業(yè)面向社會(huì )開(kāi)展技術(shù)培訓作為主要工作來(lái)抓。為了適應高職教育的實(shí)踐性、應用性、技術(shù)性，針對本區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展需要，院行政部門(mén)為各個(gè)專(zhuān)業(yè)更好地開(kāi)展技術(shù)培訓，全力以赴提供人力、資金和組織上的保障。
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)院黨政領(lǐng)導班子的統一部署，以專(zhuān)業(yè)資源優(yōu)勢更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟，裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)全體教師對開(kāi)封及周邊地區的行業(yè)情況進(jìn)行了調查分析，并在學(xué)院整體規劃的基礎上，制定了裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)面向社會(huì )開(kāi)展技能培訓的規劃。具體內容如下：
一、提高專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力建設為企業(yè)開(kāi)展技能培訓的原則
1．堅持裝潢藝術(shù)專(zhuān)業(yè)建設、人才培養與開(kāi)封市及周邊地區行業(yè)發(fā)展相適應，主動(dòng)為行業(yè)企業(yè)培養優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才，成為開(kāi)封及周邊地區經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的人力資源支撐。
2．堅持特色發(fā)展，充分發(fā)揮平面藝術(shù)設計工作室的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)體制機制創(chuàng )新、人才培養模式改革等方面的率先突破，帶動(dòng)裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平、人才培養質(zhì)量、辦學(xué)水平的持續提升和社會(huì )服務(wù)能力的不斷增強。
3．堅持學(xué)校主體、政府協(xié)調、行業(yè)指導、企業(yè)參與的專(zhuān)業(yè)建設機制，充分運用法規、政策、資源配置等手段，實(shí)施企業(yè)技能培訓、掛職鍛煉、雙導師制、職業(yè)技能大，引導和調動(dòng)專(zhuān)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)以及社會(huì )力量參與企業(yè)的文化建設、企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)和人才培養，為地區經(jīng)濟發(fā)展做好服務(wù)。
4．利用裝潢藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀教學(xué)資源，按行業(yè)企業(yè)的需求，為行業(yè)企業(yè)的職工進(jìn)行技能培訓。
二、技能培訓規劃
1、依托國際商業(yè)美術(shù)設計師培訓點(diǎn)優(yōu)勢，為開(kāi)封市及周邊地區裝潢藝術(shù)行業(yè)員工進(jìn)行技能和職業(yè)資格培訓，為相關(guān)企業(yè)培養出下得去、用得上、留得住、出業(yè)績(jì)的優(yōu)秀高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
2、采取專(zhuān)業(yè)教師到企業(yè)掛職的方式，到行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展多種形式的技能培訓。
3、采取政府支持，校企合作的形式，開(kāi)展行業(yè)技能大賽，以大賽促進(jìn)企業(yè)職工業(yè)務(wù)和職業(yè)技能的提高，為行業(yè)企業(yè)培養高素質(zhì)的業(yè)務(wù)骨干，并為企業(yè)業(yè)務(wù)骨干提供獲取高級職業(yè)資格證書(shū)的機會(huì )。
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