成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

德育處主任年度考核個(gè)人總結

時(shí)間:2024-12-03 15:19:29 海潔 總結 我要投稿

德育處主任年度考核個(gè)人總結范文(精選15篇)

  總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的德育處主任年度考核個(gè)人總結范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

德育處主任年度考核個(gè)人總結范文(精選15篇)

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 1

  根據20xx年德育工作的要點(diǎn),結合我校的實(shí)際情況,工作中確立了一種意識:以人為本,以學(xué)生為主體;抓牢兩條線(xiàn):養成教育,班級常規管理。確立與新時(shí)期新形式要求相適應的德育理念,堅定不移地推進(jìn)每一位德育工作者的育人方法的改進(jìn)。

  一、明確職責,保障各項德育工作有效開(kāi)展。

  學(xué)校確立了以陶校長(cháng)為組長(cháng),分管校長(cháng)劉校長(cháng)為副組長(cháng),德育主任和輔導員老師為組員的德育領(lǐng)導小組。開(kāi)學(xué)初,大隊委組織大隊委員開(kāi)展競爭上崗。同時(shí)進(jìn)一步完善了德育工作檔案制度,學(xué)校重大事件快報制,完善德育先進(jìn)班集體,個(gè)人評比制度,使德育工作制度化、規范化。

  二、抓班主任建設,促師德師風(fēng)建設。

  根據學(xué)校工作安排,重視班主任工作的指導與管理,班級配置了配班老師,并為新教師開(kāi)展師徒結對活動(dòng),進(jìn)一步明確班主任:職責填好《班主任工作手冊》、通過(guò)每周的常規訓練,促使學(xué)生良好行為習慣的養成,通過(guò)中隊活動(dòng)、晨會(huì )課教育,強化班集體建設。注重特殊學(xué)生的`幫扶,作好成長(cháng)記錄。通過(guò)班主任沙龍,交流身邊的育人故事,總結良好的德育經(jīng)驗,挖掘樹(shù)立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長(cháng)學(xué)校中,讓學(xué)生、家長(cháng)一起參與到師德師風(fēng)的評比過(guò)程中,填寫(xiě)好反饋表和問(wèn)卷調查表。

  三、突出重點(diǎn),以養成教育和班級管理為突破口,濃郁育人氛圍。

  根據各年級段學(xué)生的特點(diǎn),進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、廣開(kāi)渠道強化小學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成。我校還制定了《晨陽(yáng)小學(xué)日常行為規范》,以五項常規競賽為抓手,由條線(xiàn)分管,將此和班主任月考核掛鉤,通過(guò)每周的常規訓練重點(diǎn)的反饋,國旗下事跡介紹,櫥窗宣傳,對學(xué)生的常規行為訓練有效到位。學(xué)生是在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)的,本學(xué)期我校開(kāi)展了晨陽(yáng)小學(xué)綠色家園特色活動(dòng),充分利用社會(huì )教育資源,發(fā)揮優(yōu)勢,積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),營(yíng)造良好的育人環(huán)境,優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境。制定了具體制度和評比標準,開(kāi)拓了學(xué)生的視野,提高了學(xué)生的實(shí)踐能力,此外,推普周系列活動(dòng),愛(ài)牙周活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、科技節系列活動(dòng),更是層出不窮。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 2

  隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展和信息傳播的方便快捷,人們的思想道德及對世界觀(guān)價(jià)值觀(guān)的認識也發(fā)生了深刻的變化.德育課堂陷入了“教師難教,學(xué)生不愿學(xué),教學(xué)效益差”的困境.現行中職學(xué)校德育教學(xué)對于引導中職學(xué)生的健康成長(cháng)發(fā)揮了積極作用,但隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展、教育理念的不斷更新、學(xué)生個(gè)人自我意識的不斷覺(jué)醒以及教材的局限性,以往的德育課堂出現了一些弊端。

  德育課教學(xué)的特點(diǎn)就是貼近生活貼近實(shí)際,但作為德育教材,不要說(shuō)一出版,就是在剛剛醞釀要形成文字時(shí)就已經(jīng)滯后了。事物是變化發(fā)展的,而教材的變化遠不能適應新情況的變化,從而形成理論和實(shí)際脫節。不同的學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)也會(huì )有所差異,如果德育教師只是按照教材講解難免會(huì )出現教師講得口干舌燥,學(xué)生接受的東西卻很少。如何吸引學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)學(xué)習德育,提高德育課教學(xué)的效率,這學(xué)期張主任帶領(lǐng)我們進(jìn)行了德育教學(xué)課改活動(dòng),雖然任務(wù)艱巨,備課量難度加大,通過(guò)一學(xué)期對十二個(gè)專(zhuān)題的講解,從學(xué)生那里得到證明我們進(jìn)行的課改是很有成效的,為此作為一名德育教師對于如何上好德育課有了更新更多的認識。

  每個(gè)人對一節課的評價(jià)和衡量的標準是不一樣的,大家都有自己的尺度。一堂好課有它自己的基本要求,但是沒(méi)有絕對的標準。但我認為一堂德育課最起碼的應該讓學(xué)生懂得一些做人的道理、得到一些感悟、引發(fā)一點(diǎn)思考。如果所教的學(xué)生能在德育課堂上有這三方面的變化,我們的德育課堂是成功的。

  一、讓學(xué)生懂得一些道理

  這個(gè)道理包括做人的道理、處事的道理、科學(xué)道理、人生道理等等。德育課堂最重要的是讓學(xué)生在道德品質(zhì)上有所提高,但是現在的學(xué)生由于從小倍受溺愛(ài)及社會(huì )環(huán)境的影響,致使有的學(xué)生不知如何尊重他人及尊重他人的意義,進(jìn)而不知尊重老師和課堂。針對這一問(wèn)題我們每一堂課的前五分鐘開(kāi)展了對學(xué)生的習禮活動(dòng),這一活動(dòng)包括讓學(xué)生提前一分鐘靜候老師的到來(lái)、遲到的同學(xué)要敲門(mén)向老師報告、準備好書(shū)本筆、上課下課時(shí)要起立問(wèn)候老師、課堂上要認真聽(tīng)講主動(dòng)回答問(wèn)題、上課時(shí)不要接打手機等。通過(guò)這些規范,學(xué)生增加了對德育課堂和德育老師的重視進(jìn)而全身心的投入到了德育課的學(xué)習中,學(xué)生也會(huì )把在德育課堂上的好的行為習慣帶到其他科目的課堂教學(xué)中,進(jìn)而提高了全校的課堂教學(xué)效果。

  除了讓學(xué)生學(xué)習禮儀之外,為了讓學(xué)生更好的懂得做人做事的道理,我在每個(gè)專(zhuān)題的講解重都通過(guò)創(chuàng )設與學(xué)生貼近的情境,讓學(xué)生提升道德修養。如在講生命教育這個(gè)專(zhuān)題時(shí)我給學(xué)生講了這樣的一個(gè)例子:在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨,一個(gè)人來(lái)到海邊散步。他注意到,在沙灘的淺水洼里,有許多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的'小魚(yú)。用不了多久,淺水洼里的水就會(huì )被沙粒吸干,被太陽(yáng)蒸干,這些小魚(yú)都會(huì )被干死。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩,不停地揀起水洼里的小魚(yú),用力把它們仍回大海。這個(gè)男人忍不住走過(guò)去:“孩子,水洼里有幾百幾千條小魚(yú),你救不過(guò)來(lái)的!薄拔抑!毙∧泻㈩^也不回地回答!芭?那你為什么還在仍?誰(shuí)在乎呢?”“這條小魚(yú)在乎!”男孩兒一邊回答,一邊拾起一條小魚(yú),扔進(jìn)大海!斑@條在乎,這條也在乎!還有這一條,這一條、這一條……”

  講完之后我讓學(xué)生假設他們是這個(gè)散步的人,看了小男孩的舉動(dòng)并聽(tīng)了小男孩的回答后你會(huì )怎樣做,很多同學(xué)都說(shuō)他也會(huì )跟著(zhù)小男孩一起把盡可能多的小魚(yú)扔回大海,并知道了一切生物都有其生命,活著(zhù)就是幸福的,我們要珍愛(ài)生命、珍惜現在所擁有的。

  二、讓學(xué)生有所感悟

  感悟包括對生活的感悟、對人生的感悟、對生命的感悟、愛(ài)的感悟、心靈的感悟。學(xué)生只有自己有所感悟了,才是接受了我們所傳授的知識,我們的課才是有意義的課。我在講寬容這個(gè)專(zhuān)題時(shí),直接把這個(gè)專(zhuān)題的題目命名為感悟寬容,那么如何讓學(xué)生感悟寬容,我首先是讓學(xué)生理解寬容,通過(guò)大量的案例分析讓學(xué)生知道寬容不僅要寬容你的親人、朋友,更重要的是要寬容你的敵人。其次,是讓學(xué)生懂得寬容的意義,我通過(guò)陶行知的“四塊糖”、諸葛亮的“七擒孟獲”及學(xué)生中的一些典型事例,讓學(xué)生感悟到了寬容是一種智慧是一種博大的情懷的道理。最后讓學(xué)生學(xué)會(huì )寬容即學(xué)會(huì )容人之長(cháng),容人之短等等。通過(guò)以上的設計讓學(xué)生真正的感悟到了寬容并在以后的生活重能做到寬容,

  三、讓學(xué)生引發(fā)一點(diǎn)思考

  課堂內容本身能引發(fā)學(xué)生的思考,老師的故事、課上即興的事例,都能引發(fā)思考。包括自我的反省、對自己各種行為的思考等。無(wú)論是知識、道理、感悟和思考,都不僅僅停留在課堂,是可以延伸到課外的,有的甚至會(huì )影響學(xué)生的一生。這就要求教師多和學(xué)生溝通,傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,創(chuàng )設一些貼近學(xué)生實(shí)際生活的情境,多提一些與學(xué)生相關(guān)的問(wèn)題。如,講習慣這個(gè)專(zhuān)題時(shí),讓學(xué)生知道好習慣的重要性之后,就應及時(shí)讓學(xué)生思考自己有那些好習慣以后應該注意培養哪些好習慣。

  一堂課,一定要有一點(diǎn)、一個(gè)地方、一個(gè)細節在學(xué)生的心靈深處留下痕跡。學(xué)生每天要上的課很多,憑什么我們的課能給學(xué)生留下深刻的印象?那我們的課堂上,就應該出現其他課堂、其他老師沒(méi)能給學(xué)生的、又能讓學(xué)生受益的東西。意味著(zhù)能夠給予學(xué)生匠心獨具之感,能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力的東西,能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)。這樣,學(xué)生就不會(huì )再煩我們的課堂。

  俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有,只有更好”,教學(xué)的任務(wù)任重而道遠,我們應不斷更新教學(xué)觀(guān)念。在多年的教學(xué)和學(xué)習中獲得了一些經(jīng)驗,但仍有很多未知的東西。我會(huì )繼續在教學(xué)崗位上探索和實(shí)踐,讓我的課堂更加精彩有意義。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 3

  我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神,按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作“育人為本,德育為先”的要求,堅持以人為本,全面發(fā)展,堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn),以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn),圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人,F將工作總結如下:

  一、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效

  學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新時(shí)期德育新問(wèn)題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。

  (一)加強德育領(lǐng)導力量

  1、學(xué)校整合各方面教育力量,使學(xué)校德育工作既分工負責,又統一協(xié)調。組織召開(kāi)德育工作研討會(huì ),廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議,認真分析學(xué)校德育工作的現狀,針對存在問(wèn)題,積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略,確定工作目標,積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

  2、加強教職工思想道德建設,促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度,以教師職業(yè)道德為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設,強化教職工教書(shū)育人,服務(wù)育人,管理育人的意識,增強職業(yè)責任感,倡導愛(ài)崗敬業(yè),為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與崗位職責合起來(lái),并將其納入教職工工作考核中,促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高,初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。

  3、抓好班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任,嚴格對班主任工作的考核,充分調動(dòng)他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口,每月一個(gè)主題,系統地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。

  (二)健全制度,完備計劃,使學(xué)校德育工作有章可循

  1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度,對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

  2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組合教育形勢,提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計劃。開(kāi)學(xué)后,各班都能制訂好相應的德育工作計劃。同時(shí),學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí),責任到人。

  (三)開(kāi)展特色活動(dòng),激發(fā)競爭意識

  針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的.自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題,甚至有“無(wú)事生非”的傾向,我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng),以活動(dòng)為載體,以培養學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn),讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉,得到自我價(jià)值的肯定,形成良性的競爭意識,達到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有:抓好每周的升旗儀式,上好國旗下的講話(huà)課,向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校意識、紀律意識和專(zhuān)業(yè)前途的教育。合傳統節日、紀念日,開(kāi)展各種活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,寓教于樂(lè )。表彰先進(jìn),弘揚正氣。對德教工作中涌現出來(lái)的先進(jìn)班級、社團和先進(jìn)個(gè)人,及時(shí)表彰獎勵,使大家學(xué)友榜樣,趕有目標。

  (四)強化硬件設施,為德育工作提供充分物質(zhì)保證學(xué)校為了改善德育大環(huán)境,不僅從軟件上入手加強工作力度,還不斷投入大量資金,在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設備,安排專(zhuān)人負責工作,畫(huà)廊、墻報的宣傳工作責任到人,定期更新,充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著(zhù)名人畫(huà)像及宣傳標語(yǔ),充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力,我;咀龅搅耸箤W(xué)校的每塊土地,每一寸墻報都能說(shuō)話(huà),進(jìn)一步增強了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍,育人效果良好。

  二、強化行為規范管理,改變學(xué)生精神面貌

  1、加強對學(xué)生的《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學(xué)生做到養成求規范,規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范,中午和晚上放學(xué)、晚自習后的騎車(chē)情況,平時(shí)上下課的提前到位等。還有學(xué)生宿舍的管理,生管組加強住宿生的教育管理,杜絕夜不歸宿、容留外人住宿行為,宿舍管理員正常進(jìn)行檢查,學(xué)校生活指導老師夜間巡視配合生管組對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導。又如各年段、班級能做到按照學(xué)校的統一布署,保質(zhì)保量的做好常規衛生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

  2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、德育課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗旗下講話(huà)、主題班會(huì )課,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

  3、確實(shí)加強青少年思想道德建設。在工作中始終堅持以以構建和諧校園為著(zhù)力點(diǎn),著(zhù)手加強團干部、學(xué)生會(huì )各班的能力建設,增強理論學(xué)習水平和管理能力,通過(guò)學(xué)習黨團知識,增強團員、青年的意識教育,塑造團員、青年的高尚品質(zhì),培育團員、青年的民族精神,推動(dòng)學(xué)校文化建設更上新臺階,尤其是班級文化建設的深入開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習慣的養成教育效果顯著(zhù)。

  4、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式,強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、宿舍安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì ),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 4

  進(jìn)入昌碩高中的一年中,本人擔任兩個(gè)高三普通班的物理教學(xué)工作和德育處主任一職。在工作中,本人始終堅持一個(gè)原則:盡自己最大努力認真做好每一件事,誠懇對待自己身邊的同事和學(xué)生。下面我將一年來(lái)的工作向大家做一個(gè)匯報:

  一、教學(xué)方面:

  1、扎實(shí)打好基礎,科學(xué)把握進(jìn)度。針對學(xué)生在考試中出現的問(wèn)題與平時(shí)沒(méi)有準確理解和把握基礎知識和技能有很大關(guān)系。在平時(shí)的教學(xué)中把重視和加強基礎知識和基本技能的.學(xué)習放在首位。

  2、重視學(xué)生獲取知識的過(guò)程和科學(xué)探究潛力的培養。在平時(shí)的教學(xué)中加強學(xué)生科學(xué)素質(zhì)、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的潛力。

  3、密切聯(lián)系社會(huì )生活實(shí)際,抓好知識的應用。復習過(guò)程中,盡可能多的接觸和熟悉社會(huì ),用物理視覺(jué)去觀(guān)察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。

  4、深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。在復習過(guò)程中深入鉆研教學(xué)大綱和高考考綱。抓住重難點(diǎn),以求在最短的時(shí)間內到達最大的效果。

  5、注重課堂教學(xué)效果。以愉快教學(xué)為主,力求課堂氣氛幽默簡(jiǎn)單,堅持學(xué)生為主體、教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。

  6、堅持參加教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。

  二、教育方面:

  1、作為德育處副主任,我協(xié)助主任和德育副校長(cháng)做好以下工作:以抓學(xué)生行規為重點(diǎn),協(xié)助做好各項常規工作,包括班主任培訓、文明班級考核、各種主題活動(dòng)的開(kāi)展以及法制教育、行規教育等。

  2、做好后進(jìn)生轉化工作。多次協(xié)助組織后進(jìn)生學(xué)習班,努力從思想根源上引導學(xué)生,轉化學(xué)生。

  3、做好“德育導師”和“臨時(shí)家長(cháng)”工作,力求在方法上不斷探索,并有所創(chuàng )新。

  4、以創(chuàng )“星級寢室”為平臺,抓好寢室紀律、衛生工作。

  5、認真仔細的做好高三學(xué)生的招飛體檢及后續工作。

  6、積極完成主任、德育副校長(cháng)和其他領(lǐng)導分配的其他任務(wù)。

  三、需改善的和采取的措施

  由于從事德育工作時(shí)間不長(cháng),加之潛力有限、水平欠缺。在教育教學(xué)方面,缺少必須的計劃性、前瞻性、創(chuàng )造性,主動(dòng)性不夠。對于存在的不足,在以后的工作中除了從思想上高度重視外,更要主動(dòng)的學(xué)習各種先進(jìn)的治理經(jīng)驗和教學(xué)方法。把更多的時(shí)間化在教育教學(xué)上,以校為家增強職責感和使命感把每項工作都抓好抓實(shí)。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 5

  20xx年即將結束,現將本人在本年度在德育管理方面的工作總結如下,望領(lǐng)導審查并指出缺點(diǎn)與不足,以便在今后工作中得到改進(jìn),使我校德育工作再上新臺階。

  上半年的工作忙碌而瑣碎,由于擔任九年級畢業(yè)班的課程,忙于整理復習資料和備戰中考,所以沒(méi)有重大的工作上的突破,但也主動(dòng)的做了許多常規工作。

  學(xué)年初,帶領(lǐng)本部門(mén)人員,集思廣益,制定了本部門(mén)的年度工作計劃,并在今后的工作中得以貫徹實(shí)施。1月8日,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,會(huì )同其他部門(mén)及所有班主任到汶陽(yáng)鎮小學(xué)學(xué)習班級文化建設,回來(lái)后,每人都寫(xiě)出了心得體會(huì ),準備大干一場(chǎng),改變一下本學(xué)校本班級的面貌,由于種種原因,沒(méi)有得到落實(shí)。

  學(xué)年初,根據計劃和學(xué)校的實(shí)際情況,我們在網(wǎng)上下載了鄒越老師最感人的演講視頻,用四個(gè)下午的`課外活動(dòng)時(shí)間,分別讓全體同學(xué)進(jìn)行了觀(guān)看。同學(xué)們在觀(guān)看過(guò)程中,被鄒越老師的演講深深感動(dòng),多數同學(xué)流下了眼淚,有的都泣不成聲。觀(guān)看之后,我們有讓同學(xué)們寫(xiě)出感想,使其受教育更加深刻。視頻播放,由我們部門(mén)的人員自己完成,前后座了大量的工作,效果相當顯著(zhù)。

  寒假期間,根據上級指示精神,我們還開(kāi)展了《千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù) 師生情誼傳萬(wàn)家》的家訪(fǎng)活動(dòng),我們制定活動(dòng)方案,規定措施,提出要求,印制表格,班主任積極響應,主動(dòng)加班加點(diǎn),犧牲休息時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),活動(dòng)中涌現除了許多先進(jìn)事跡。之后,班主任還主動(dòng)地寫(xiě)出了這次活動(dòng)的總結,將這次活動(dòng)圓滿(mǎn)地的畫(huà)上了一個(gè)句號。

  3月份,配合少先隊進(jìn)行了學(xué)雷鋒,操場(chǎng)撿石子活動(dòng);配合團支部組織全體師生、黨團員進(jìn)行了校園綠化,栽樹(shù)20余棵,同時(shí)使師生受到教育。

  20xx年4月,根據計劃和上級指示要求,我們于4月6日召開(kāi)了全校家長(cháng)代表大會(huì ),成立了新一屆學(xué)校家長(cháng)委員會(huì ),召開(kāi)了第一次會(huì )議,對學(xué)校面臨對困難進(jìn)行了商討。同時(shí)配合黨支部每個(gè)月都對學(xué)生進(jìn)行安全教育,各班每月一次主題班會(huì )和主題活動(dòng)開(kāi)展正常。四月份,我們還組織學(xué)生觀(guān)看了電影《隱形的翅膀》,同學(xué)們受到了深刻的教育,寫(xiě)出了觀(guān)后感。

  忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛,為了搞好我校的傳統教育,清明節前夕,我們組織了各班的優(yōu)秀學(xué)生30多人,到陸房去緬懷祭奠革命先烈,給烈士掃墓,使學(xué)生受到教育。

  5月份,配合學(xué)校體衛藝,順利完成了我校第二屆田徑運動(dòng)會(huì )的各項工作。以少先隊為主組織了大型的六一文藝晚會(huì ),并且自己導演了反映學(xué)校變化的節目《三句半》,效果顯著(zhù),反應良好。

  進(jìn)入下半年,學(xué)校對我們部門(mén)進(jìn)行了調整,更名為德育處,下設政教處、體衛藝、少先隊,增加了安全的力量,由專(zhuān)人負責。開(kāi)學(xué)后,我們立即投入了新的工作,根據學(xué)校和本單位的工作計劃,在九月份,從師德方面對全體教師進(jìn)行教育,利用教師節之際,對學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)生的教育。

  根據上級指示精神,在省級教育示范市的創(chuàng )建中,積極響應學(xué)校號召,主動(dòng)繳納風(fēng)險抵押金1500元,捐獻圖書(shū)20余冊。印發(fā)《國防教育知識競賽試題》400余份,組織3年級以上學(xué)生進(jìn)行答題,及時(shí)寫(xiě)出征文和活動(dòng)總結。

  10月份,協(xié)同少先隊舉辦了慶祝建隊61周年活動(dòng)。到北高余再次學(xué)習班級文化建設,回來(lái)后,11月份在全校掀起了轟轟烈烈的班級文化建設活動(dòng)。班主任犧牲休息時(shí)間,請自己的家人幫忙,在短短的10幾天時(shí)間內,把班級文化建設推向了一個(gè)新的高潮,使全校的面貌大為改觀(guān),煥然一新,政教處利用休息時(shí)間設計的門(mén)口標志,也受到了好評。

  為搞好省級教育示范市的創(chuàng )建,學(xué)校面臨著(zhù)許多困難,我們于10月底召開(kāi)了第一屆二次家長(cháng)會(huì )議,共商學(xué)校建設大事,家長(cháng)委員會(huì )的代表們,提出了很多具有建設性的意見(jiàn)和建議。為了搞好圖書(shū)室建設,11月份,政教處在黨支部的領(lǐng)導下,分工合作,犧牲休息時(shí)間,連續4-5個(gè)晚上,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)宣傳創(chuàng )建的意義和面臨的困難,得到了廣大家長(cháng)的認可和幫助,致使圖書(shū)室建設能夠順利完成。

  此外,我們還改變了升國旗國旗下講話(huà)的形式,提前安排升旗班級,講話(huà)人,做好充分準備,并形成系列,對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。

  以上就是本年度德育處在管理方面做的點(diǎn)滴小事,如有不當,敬請領(lǐng)導給以批評指正。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 6

  德育工作是學(xué)校的首要工作,是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。一學(xué)期以來(lái),初中部德育處在學(xué)校和學(xué)部的正確領(lǐng)導下,在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì)。為了總結經(jīng)驗,吸取教訓,更好地做好以后的德育工作,現就德育工作情況總結如下。

  德育處工作指導思想:尊重每個(gè)孩子的差異,用心教育,陪伴成長(cháng)。

  一、強化學(xué)生行為規范管理,加強養成教育。

  養成教育是學(xué)校德育工作的基礎,我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則,嚴格執行《學(xué)生不良行為矯正與違紀處分條例》,以班級量化考核為具體抓手,每月一個(gè)工作中心,每天一個(gè)檢查重點(diǎn),逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果,更注重教育過(guò)程。敦促學(xué)生做到養成求規范,規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的儀表、服飾、發(fā)型等行為規范,平時(shí)上下課的提前到位等。配合生管部對學(xué)生生活起居進(jìn)行指導。按照學(xué)校的統一布署,保質(zhì)保量的做好常規衛生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

  學(xué)期初,德育處制定了新的班級量化管理細則,對學(xué)生一日常規提出明確要求,各班利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí),同時(shí)德育處對行政和老師值日工作進(jìn)行改革,制定了嚴密的值日管理細則,實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力,檢查公正,管理透明,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋,從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理,切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)部常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢,課內沒(méi)有人隨意下位了,課堂沒(méi)有人睡覺(jué)了,上課沒(méi)有人吃東西喝水了,沒(méi)有人拖欠作業(yè)了,臟話(huà)、謊話(huà)越來(lái)越少了,早讀聲音越來(lái)越整齊了,口杯、雨傘擺放整齊,校園無(wú)一衛生死角,兩操日趨規范,深受學(xué)生好評。

  學(xué)校羅校、陳校、汪校、鄧校非常重視班級管理工作,多次蒞臨初中部調研和指導工作。汪校親自下班召開(kāi)班會(huì ),跟學(xué)生做思想工作,楊校也非常重視班主任培訓工作。初中部的一切成績(jì),離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和幫助。

  除了國旗下講話(huà),我們還開(kāi)發(fā)了大課間成長(cháng)課程。全體學(xué)生集中訓話(huà)或年級組定期開(kāi)會(huì ),總結和布置工作。

  二、突出重點(diǎn),抓好主題教育活動(dòng)

  1、本學(xué)期我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動(dòng):

 。1)國慶節,隆重推出《我愛(ài)您,祖國》手抄報展。

 。2)組織心理輔導講座。10月22日,邀請專(zhuān)家來(lái)校講課,就青春期健康教育等話(huà)題與學(xué)生交流。

 。3)引導學(xué)生閱讀。鼓勵學(xué)生閱讀名人傳記和勵志類(lèi)書(shū)籍,開(kāi)列必讀書(shū)目,在閱讀、討論的基礎上,于12月舉行了《我最喜愛(ài)的一本書(shū)讀后感演講大賽》。

 。4)以社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)為契機,組織多樣競賽,讓學(xué)生在活動(dòng)中培養謀劃成功和實(shí)現目標的能力。12月3——4日,12月17日,組織了兩次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),取得完滿(mǎn)效果。

 。5)充分利用班會(huì )平臺。結合主題教育,以學(xué)生為主體開(kāi)展各類(lèi)班會(huì )活動(dòng),抓住“設計、組織、開(kāi)展、反思”四個(gè)環(huán)節,讓學(xué)生在總結中體會(huì )成功是一個(gè)過(guò)程。我們每周一下午第四節班會(huì )課。每學(xué)期20周,每周一個(gè)主題,一學(xué)期構成一個(gè)系列,對學(xué)生進(jìn)行養成教育和安全教育,塑造人格,疏導心理,培養正確的三觀(guān)和處世技能。

 。6)提倡自我總結。結合成功教育,利用每日點(diǎn)評、周流動(dòng)紅旗、月度評標、期中小結等活動(dòng),引導學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結、反思,將“成功是一個(gè)過(guò)程”的教育落到實(shí)處。

  2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課、成長(cháng)課、禮儀課,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品行的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課,培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉、遵紀守法、文明禮貌,做時(shí)代新人。

  3、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生明確成功既意味著(zhù)成績(jì)的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著(zhù)體質(zhì)的增強、心理的健康。

  三、強化措施,努力提高班主任管理水平

  本學(xué)期繼續實(shí)行了德育處——年級組——班主任三級常規管理的制度。構建健全的班主任工作考核評估機制,真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶,拉大差距,充分調動(dòng)了德育隊伍的積極性;堅持每周一第一節課的班主任例會(huì )制度,將布置工作與理論學(xué)習、班主任工作方法指導相結合,組織班主任學(xué)習德育工作中的新思想、新方法,使德育工作與時(shí)俱進(jìn);加強對新班主任的培訓,重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,組織班主任外出參觀(guān)、學(xué)習。通過(guò)多種形式的活動(dòng)有力推動(dòng)學(xué)校德育工作的開(kāi)展,提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì),增強工作能力,形成工作合力。

  每周一上午第一節為班主任例會(huì )時(shí)間。一是商討工作,有總結,有布置,實(shí)實(shí)在在,不搞形式。二是統一思想,交流經(jīng)驗,培訓班主任工作方法。

  1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規章制度,對學(xué)部德育工作作了進(jìn)一步的規范,使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

  我們本學(xué)期修改和完善了《班主任考核方案》,對班主任在常規、出勤、安全、學(xué)生管理、課堂掌控、衛生維護、家校溝通、財產(chǎn)保護等方面提出具體的考核要求并嚴格操作。同時(shí),實(shí)行了周日返校簽到、周日晚自習保管手機簽到、例會(huì )簽到、陪餐簽到、查寢簽到等制度,繼續強化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀(guān)念,繼續強化班主任“治班之道,重在過(guò)程”的操作理念。進(jìn)一步加強班主任工作的責任感和使命感,在強化“工作意識”的同時(shí),提高“目的意識”。從“防止學(xué)生為惡”向“引導學(xué)生為善”努力,從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。

  2、注重創(chuàng )新,豐富活動(dòng)形式,培養全能型班主任。

  抓好班主任工作的管理和指導,發(fā)揮班主任德育骨干作用。嚴格對班主任工作的考核,充分調動(dòng)他們的積極性,搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口,每月一個(gè)主題,系統地進(jìn)行思想品德教育,所有班主任能精心備課,認真上課,及時(shí)總結。

  與此同時(shí),實(shí)行全員德育制度。所有教師都是德育輔導員,包干學(xué)生,攜手幫助學(xué)生成長(cháng)。

  四、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。

  通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式,學(xué)期一條線(xiàn),每周一主題,強化對學(xué)生的用電安全、交通安全、運動(dòng)安全、人際關(guān)系安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì ),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。

  五、開(kāi)展班級文化建設活動(dòng),著(zhù)重班級靜態(tài)文化建設:

  班級布置好“衛生角,圖書(shū)角”,光榮榜,垃圾分類(lèi),黑板報,要求水杯、雨傘、擺放整齊規范,課桌干凈整潔,養成良好的行為和衛生習慣。10月份,對班級文化建設進(jìn)行評比并重獎。與此同時(shí),我們進(jìn)一步強化學(xué)生自主管理的意識,在自尊的基礎上強調自立,在自愛(ài)的基礎上突出自強,認識自己,了解自己,適當評價(jià),準確定位,培養學(xué)生健康向上,充滿(mǎn)自信的陽(yáng)光心態(tài)。

  六、努力建立學(xué)校、社會(huì )、家庭三維一體的教育模式,建立了每月電訪(fǎng)登記制度。

  (1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的重要性,加強與家長(cháng)的聯(lián)系,了解學(xué)生成長(cháng)的家庭背景,交流教育孩子的.成功經(jīng)驗,介紹教子有方的典型做法。

  (2)教育離不開(kāi)家長(cháng),家長(cháng)需要教育。本學(xué)期我們邀請視野開(kāi)闊、有教育藝術(shù)策略的張鳳老師為家長(cháng)開(kāi)設《孩子進(jìn)入初中以后,如何進(jìn)行家庭教育》的講座,幫助家長(cháng)尋找教育子女的途徑。

  (3)現代社會(huì )的家長(cháng)同樣面臨著(zhù)如何教育青少年的困惑。建立信息交流平臺,為家長(cháng)提供現代德育的信息和策略。

  七、抓好校園衛生和垃圾分類(lèi)工作,創(chuàng )造美好校園環(huán)境

  為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境,德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班,并與班級量化考核結果相掛鉤,并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。

  積極開(kāi)展綠色環(huán)保和垃圾分類(lèi)教育。引導學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識,要求每個(gè)班級設立兩個(gè)垃圾桶,對生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,先后組織初一初二的學(xué)生對教學(xué)區和對學(xué)校周邊進(jìn)行綜合環(huán)境整治。從我做起,從身邊的小事做起。

  八、存在的問(wèn)題

  1、全員輔導員方面,部分教師重視程度有待提高。

  2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

  3、學(xué)生的心理健康教育需更加注重,心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室,保證心理健康教育活動(dòng)的向規范化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,提高學(xué)生心理健康率。

  4、學(xué)生中的瘋打、臟話(huà)現象沒(méi)完全抑制下來(lái)。班主任對學(xué)生的儀容儀表重視度不夠。

  5、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中,應多采用“請進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法,采用多種形式,通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 7

  德育處是一個(gè)重新組合的集體,由8名成員組成。自開(kāi)學(xué)以來(lái),德育處全體人員在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體老師的大力支持與配合下,圓滿(mǎn)地完成了20xx級新生的入學(xué)教育及20xx、20xx級學(xué)生開(kāi)學(xué)后的一切日常工作,效果顯著(zhù)。具體如下:

  一、入學(xué)教育工作:

  德育處工作人員一起制定了“入學(xué)教育方案”,經(jīng)校領(lǐng)導批準后,進(jìn)行了為期5天的入學(xué)教育。全體教師不分份內份外,不計報酬,不計得失,不遺余力,圓滿(mǎn)完成了入學(xué)教育工作。

  二、儀表檢查工作:

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)生儀表均是最為棘手的工作,任務(wù)繁重,儀表不合格尤其是發(fā)型不合格人數居多。負責儀表檢查的王麗鴻老師認真檢查,執行標準嚴格無(wú)誤。在其他老師的配合下,共檢查發(fā)型不合格人數近200人。為保證學(xué)生短期內達標,避免學(xué)生推諉的現象,麗鴻請來(lái)專(zhuān)業(yè)理發(fā)師進(jìn)校,在德育處(1)辦公室為110人左右整理了發(fā)型。此項工作難度很大,王老師與學(xué)生巧妙周旋,用盡各種辦法,最終保證了儀表一周內基本達標,二周內完全達標。有時(shí)因理發(fā)學(xué)生數量較少,王老師無(wú)論上下班時(shí)間,馬上親自帶學(xué)生去理發(fā)店理發(fā)。這種敬業(yè)精神值得弘揚與提倡。麗鴻老師的工作得到了四位部主任的高度評價(jià),也得到了全體班主任的認可。近1300人2周內儀表基本合格,麗鴻老師功不可沒(méi)。

  三、校服的發(fā)放與檢查工作:

  xx級學(xué)生540余人,07級外地新生150人左右,共計700人。王老師工作效率高,及時(shí)與校服企業(yè)聯(lián)系,并主動(dòng)配合企業(yè)為學(xué)生量體。同時(shí),對不合體的校服反復更換修改,不厭其煩,工作耐心細致嚴謹。目前xx級學(xué)生的校服均已發(fā)放到學(xué)生手中。07級外地新生由于企業(yè)原材料問(wèn)題正在加緊作業(yè),預計月底交付使用。

  四、衛生工作:

  開(kāi)學(xué)初,學(xué)校衛生任務(wù)量繁重。李老師合理安排值周班級,重新劃分衛生區。并與學(xué)生一起檢查衛生情況。李老師出差時(shí)的上午,又來(lái)到學(xué)校,將下一周的工作安排完畢。在班主任老師的大力支持下,衛生面貌取得了很大的進(jìn)步。同時(shí),李樹(shù)會(huì )老師還主動(dòng)擔負起德育處的一部分內勤工作,積極幫助xx老師分擔任務(wù)。因為德育處主任初次主持德育工作,的確有很多問(wèn)題尚在摸索之中,樹(shù)會(huì )老師不遺余力,想處室之所想,急處室之所急。思想境界高,主動(dòng)工作意識強,是德育處的骨干力量。

  五、宣傳工作:

  本學(xué)期由xx老師分管學(xué)校宣傳工作及禮儀隊的訓練工作。xx老師孩子很小,尚在哺乳期,但是,xx老師卻以工作為先,以大局為重,不向領(lǐng)導提任何照顧要求。甚至放棄了合理的哺乳時(shí)間。為了工作,田老師將孩子托付給了老人,自己全身心地投入到工作之中。她經(jīng)常利用中午時(shí)間召集宣傳委員和禮儀隊員進(jìn)行培訓。xx老師忘我的工作精神感染了德育處,使德育處的工作人員經(jīng)常忘記下班時(shí)間,經(jīng)常忘記中午的休息時(shí)間。在xx老師的努力下,宣傳工作取得了很大進(jìn)步。第一期配合教師節的板報已經(jīng)檢查完畢。櫥窗設計已經(jīng)完成。禮儀隊員訓練有素,教師節的早晨,禮儀隊員的盛裝禮儀給老師們營(yíng)造了溫馨的氛圍。

  六、行為規范:

  賀蘭芝老師分管學(xué)校行為規范工作。雖然是德育處的一名新成員,但是,賀老師在很短的時(shí)間內便融入到了集體之中。她工作狀態(tài)積極,精神飽滿(mǎn)。三天內完成了全校自行車(chē)的區域劃分及擺放工作,并堅持每天進(jìn)行檢查。同時(shí),賀老師整理了學(xué)生違紀檔案,為重點(diǎn)生的教育工作打好基礎。她充分認識到,德育處的每一項工作都必須全體人員共同參與才能做到最好,于是,賀老師從不計較份內份外,與全處室老師一起努力拼搏。用賀老師的話(huà)說(shuō):這職業(yè)病得的太快了,看見(jiàn)學(xué)生就檢查她的儀表。這正說(shuō)明賀老師工作投入,工作熱情高漲。

  七、校園文化:

  本學(xué)期,團委與德育處合暑辦公。盡管李春艷老師年輕,經(jīng)驗尚待豐富,但是,春艷工作虛心,積極肯干。她用最短的時(shí)間與趙子玲老師進(jìn)行了工作交接,然后便全身心地投入到了工作之中。春艷老師工作有思路,有想法,有雄心。她發(fā)動(dòng)教工團員組織了青年教師獻課活動(dòng),并與德育處老師們一起為全校老師奉獻了一臺別開(kāi)生面豐富多彩的文藝演出。同時(shí),她還制定了學(xué)生會(huì )改選方案,并為各專(zhuān)業(yè)部主任配備了學(xué)生會(huì )干部。春艷老師將德育處的工作看做是自己的工作,積極參與儀表檢查工作,早自習管理和班級整頓工作。春艷是個(gè)有志有為的青年人,我們相信,在她的領(lǐng)導下,校團委定能開(kāi)辟另一番廣闊的天地。

  八、內勤工作:

  xx老師是新調入我校的青年教師。她年輕,有活動(dòng),工作夯實(shí)認真。內勤工作是一項很繁雜的工作,內容涵蓋了德育處的方方面面。xx老師耐心細致,虛心向處內老師請教。除完成本職工作外,韓老師還主動(dòng)與其他老師配合,協(xié)助完成其他各項工作。她早晨7:10到校,主動(dòng)完成辦公室衛生清理工作,然后便投入到衛生檢查工作中。同時(shí),她還接管了檔案管理工作,雖然工作陌生,但是她卻非常耐心。在短短的`時(shí)間內,獲得了處室全體老師及班主任老師的好評。

  九、德育處副主任:

  xx老師分管的工作范圍是行為規范及儀表檢查工作。他是德育處的老大哥,不僅年齡大,而且經(jīng)驗豐富,也是德育處的支柱。更為可貴的是,秦老師為人善良敦厚,工作中從不計個(gè)人得失。他工作積極主動(dòng),有思路,有想法。工作中絕不回避問(wèn)題,敢于承擔重任。他以自己特有的穩重與智慧與違紀學(xué)生周旋。秦老師處理問(wèn)題嚴謹周到,接待家長(cháng)耐心熱情。正是因為他的這些優(yōu)點(diǎn),德育處工作才能更加穩定持續地開(kāi)展。

  總之,德育處工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作,也是近年來(lái)全校上下關(guān)注的焦點(diǎn)。德育處全體工作人員充分認識到了這一點(diǎn)。這既是壓力,又是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們有一個(gè)共同的愿望,要在德育處不懈的努力下,在校領(lǐng)導的大力支持下,在全體老師的大力配合下,拼搏、拼搏、再拼搏,共同打造學(xué)校德育工作的新篇章。奧運歌曲里唱得好,有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起。我們正是有了共同的夢(mèng)想,德育處全體成員才會(huì )形成合力,上下一心,團結協(xié)作。有夢(mèng)想,便會(huì )有干勁;有夢(mèng)想,便有了精神支柱。在南洋工作學(xué)校的歷史上,一定會(huì )有我們的足跡,因為,我們曾經(jīng)來(lái)過(guò),努力過(guò)。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 8

  一年來(lái),我校德育工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導下,堅持“以人為本,自主發(fā)展”的教育理念,繼續貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神,在創(chuàng )新教育和教育創(chuàng )新成為教育改革主旋律的新形勢下,我校德育處努力探索德育工作的新思路,不斷加強學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,開(kāi)拓德育工作的新局面。

  一、加強德育隊伍建設,提高管理水平

  德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過(guò)得硬的班主任隊伍。所以,本年度的德育工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊伍的思想建設和業(yè)務(wù)水平上下功夫。

  為了對班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評價(jià),構建健全的班主任考核評估機制。對班主任的工作進(jìn)行細化的考核。這些措施的制定和實(shí)施,對我校班主任隊伍的建設和管理產(chǎn)生積極的.影響。利用每月的班主任例會(huì )和各種形式的青年教師座談會(huì ),加強對年輕班主任的崗位培訓和業(yè)務(wù)學(xué)習,培養他們獨立處事能力,提高班級的管理水平。由于重視對年輕班主任的培養,一批年輕有為的班主任脫穎而出,成為我校德育隊伍中的一支生力軍。在指導班主任開(kāi)展班級管理工作的過(guò)程中,注意規范的管理和情感的投入相結合。領(lǐng)導經(jīng)常深入去了解情況,關(guān)心班主任的工作、生活,為他們排憂(yōu)解難。同時(shí)注意聽(tīng)取他們對德育工作的意見(jiàn),不斷改進(jìn)自身的工作。

  為了更好地挖掘班主任隊伍的自身潛力,增進(jìn)班主任之間的相互

  學(xué)習,探索新時(shí)期班級管理的體會(huì )和做法,我處在12月份召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì )。其中,家長(cháng)會(huì )一言堂的做法,讓家長(cháng)們真正有了與班主任、其它家長(cháng)之間的多向交流機會(huì ),產(chǎn)生了良好的效應。

  二、堅持以人為本的教育思想,強調德育工作的針對性和實(shí)效性。

  1、在學(xué)校黨支部的指導下,本年度將評價(jià)的視野延伸到家庭和社區,力求更合理、更全面地評價(jià)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。并在非畢業(yè)班中開(kāi)始試行實(shí)施。

  2、為了更好地開(kāi)展家校合作,有效地發(fā)揮家庭教育的力量。我們通過(guò)定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )和部分家長(cháng)會(huì )議以及家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等形式,讓家長(cháng)與學(xué)校共同探討學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的教育問(wèn)題。

  3、根據我校問(wèn)題學(xué)生比例較高的生源特點(diǎn)。提出德育工作必須以學(xué)生為主體,增強科學(xué)性、針對性和實(shí)效性,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,為培養學(xué)生健全的人格打下扎實(shí)的基礎。

  4、班會(huì )課是學(xué)校德育的一個(gè)重要陣地,主題班會(huì )是落實(shí)德育教育的重要課程。我們對每個(gè)年級主題班會(huì )的內容、課時(shí)安排有統一要求和規范,但更強調要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng )造性,提倡開(kāi)展以學(xué)生為主體的活動(dòng)。并鼓勵班主任老師在班主任課的設計意念、授課手段、授課模式等方面能有新的突破,提倡有個(gè)性,重實(shí)效。

  5、利用升旗儀式向學(xué)生們進(jìn)行愛(ài)國主義及法制安全教育,組織“珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕”的禁毒宣傳展,讓學(xué)生了解的危害,知道珍愛(ài)生命。

  三、深化道德體驗,促進(jìn)自主發(fā)展

  我們認為,在落實(shí)教育目標的同時(shí),應該讓學(xué)生在集體活動(dòng)中更自覺(jué)地以一種整體的觀(guān)念直面自身與周?chē)说年P(guān)系,并在這種過(guò)程中培養自己的責任心,以適應未來(lái)社會(huì )的需要,鼓勵各年級各班根據實(shí)際情況開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

  在一年一度的校運會(huì )召開(kāi)期間,及時(shí)地指導班主任對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,培養學(xué)生克服困難的勇氣和毅力,以及集體的榮譽(yù)感。并開(kāi)展了“校運會(huì )精神文明班”和“最佳宣傳獎”的評比活動(dòng)。

  四、發(fā)揮共青團在學(xué)校管理工作中的作用

  今年學(xué)校團支部的工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),規范化和制度化,活動(dòng)的形式多種多樣,成績(jì)顯著(zhù)。

  總之,今后我們會(huì )繼續加強對學(xué)生文明行為習慣的養成教育和誠信教育,樹(shù)立良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 9

  過(guò)去的一年,在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持以及全體師生的積極配合下,我作為德育處主任,始終堅守崗位,致力于學(xué)校德育工作的開(kāi)展與推進(jìn),現對本年度工作做如下總結。

  一、工作成果

 。ㄒ唬┩晟频掠贫扰c體系

  本年度,我牽頭對學(xué)校的德育管理制度進(jìn)行了梳理和完善,制定了更為細致、貼合校情的學(xué)生行為規范準則、班級量化考核辦法等,讓德育工作有章可循。同時(shí),構建了涵蓋課堂德育滲透、主題班會(huì )、校園活動(dòng)以及社會(huì )實(shí)踐的全方位德育體系,確保德育能貫穿學(xué)生學(xué)習與生活的方方面面。

 。ǘ┴S富德育活動(dòng)開(kāi)展

  組織了形式多樣的主題活動(dòng),如 “文明禮儀月” 活動(dòng),通過(guò)演講、手抄報比賽等形式,強化了學(xué)生的文明禮儀意識;“感恩教育周” 引導學(xué)生感恩父母、老師和社會(huì ),培養他們的良好品德。此外,還舉辦了多場(chǎng)法制講座、心理健康輔導講座,增強學(xué)生的法制觀(guān)念,關(guān)注學(xué)生心理健康,為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。

 。ㄈ⿵娀嘀魅侮犖榻ㄔO

  定期組織班主任培訓與工作經(jīng)驗交流會(huì ),提升班主任的班級管理能力和德育工作水平。通過(guò)優(yōu)秀班主任評選活動(dòng),樹(shù)立榜樣,激發(fā)班主任工作的.積極性與創(chuàng )造性,打造了一支團結協(xié)作、積極進(jìn)取的班主任隊伍,有力地促進(jìn)了班級德育工作的落實(shí)。

  二、工作中的不足

 。ㄒ唬┑掠ぷ鲃(chuàng )新不足

  部分活動(dòng)形式較為傳統,對新時(shí)代學(xué)生的吸引力不夠,在結合新興元素、利用新媒體開(kāi)展德育工作方面還需加大探索力度,以更好地契合學(xué)生的興趣和需求。

 。ǘ┘倚9灿疃炔粔

  雖然與家長(cháng)保持著(zhù)一定的溝通,但在家校合作開(kāi)展德育活動(dòng)、形成教育合力方面還可以進(jìn)一步拓展,未能充分調動(dòng)家長(cháng)參與學(xué)校德育工作的主動(dòng)性和積極性。

  三、改進(jìn)措施及未來(lái)展望

  在新的一年里,我將積極學(xué)習先進(jìn)的德育理念和方法,借鑒其他學(xué)校優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷創(chuàng )新德育工作形式,如利用短視頻平臺開(kāi)展線(xiàn)上德育課程等。同時(shí),進(jìn)一步加強家校溝通,完善家校共育機制,通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、親子活動(dòng)等多種形式,讓家長(cháng)深度參與到學(xué)生的德育過(guò)程中來(lái)。

  總之,過(guò)去一年有收獲也有遺憾,未來(lái)我將繼續努力,不斷優(yōu)化德育工作,為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻自己更大的力量。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 10

  本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持以及全體師生的共同配合下,我作為德育處主任,認真履行職責,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作,現將本年度個(gè)人工作情況總結如下:

  一、工作成果

  完善德育工作體系

  本年度,我致力于完善學(xué)校的德育工作體系,制定并細化了各項德育規章制度,涵蓋學(xué)生行為規范、班級管理考核、德育活動(dòng)組織等多個(gè)方面,確保德育工作有章可循,有序開(kāi)展。通過(guò)組織教師學(xué)習這些制度,強化了教師隊伍的德育意識,讓大家在日常教育教學(xué)中更好地滲透德育理念。

  豐富德育活動(dòng)形式

  積極組織開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng),以主題班會(huì )為依托,結合不同的節日和紀念日,引導學(xué)生深入了解愛(ài)國主義、集體主義以及傳統文化等重要內容。例如,在清明節組織祭掃烈士墓活動(dòng),讓學(xué)生銘記歷史、緬懷先烈,增強愛(ài)國情感;開(kāi)展校園文化節,為學(xué)生提供展示才藝的舞臺,培養他們的團隊協(xié)作精神和創(chuàng )新能力。這些活動(dòng)深受學(xué)生喜愛(ài),參與度高,切實(shí)提升了學(xué)生的思想道德素養。

  強化學(xué)生行為規范管理

  注重學(xué)生日常行為規范的養成教育,聯(lián)合各班級班主任及任課教師,加強對學(xué)生在校行為的監督檢查,通過(guò)文明班級評比、校園之星評選等激勵機制,營(yíng)造良好的'校園風(fēng)氣。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,學(xué)生在文明禮儀、環(huán)境衛生、課堂紀律等方面都有了顯著(zhù)進(jìn)步,校園秩序更加井然有序。

  二、存在不足

  在工作推進(jìn)過(guò)程中,也發(fā)現了一些不足之處。比如,部分德育活動(dòng)的覆蓋面還不夠廣泛,未能充分照顧到每一位學(xué)生的個(gè)性需求;與家長(cháng)的溝通合作還需進(jìn)一步加強,家校共育的合力尚未完全發(fā)揮出來(lái);面對一些突發(fā)的學(xué)生思想問(wèn)題,處理方式還不夠靈活多樣,需要不斷積累經(jīng)驗,提升應對能力。

  三、改進(jìn)措施

  針對以上不足,我計劃在今后工作中加以改進(jìn)。一是深入了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn),設計更具針對性的德育活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲;二是拓寬家校溝通渠道,定期組織家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等活動(dòng),加強與家長(cháng)的互動(dòng)交流,共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng);三是加強學(xué)習,參加各類(lèi)德育培訓和研討活動(dòng),借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷優(yōu)化工作方法,提高處理復雜問(wèn)題的能力。

  回顧這一學(xué)年的工作,雖有成績(jì),但也深知仍需不斷努力。在未來(lái)的工作中,我將繼續堅守崗位,不斷探索創(chuàng )新,為學(xué)校德育工作再上新臺階貢獻自己的力量。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 11

  過(guò)去的一年,對于我這個(gè)德育處主任而言,是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持以及全體師生的積極配合下,我圍繞德育工作目標,扎實(shí)開(kāi)展各項工作,現對這一年的工作進(jìn)行如下總結。

  在德育管理方面,我致力于完善各項規章制度,讓德育工作有章可循。修訂了《學(xué)生日常行為規范細則》,細化對學(xué)生在校內校外、課堂課間等不同場(chǎng)景下行為的要求,使其更具操作性和引導性。同時(shí),建立了班級德育量化考核機制,通過(guò)對班級紀律、衛生、文明禮儀等多方面的量化評分,激勵各班積極落實(shí)德育工作,營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),也為評選優(yōu)秀班級提供了客觀(guān)依據。

  在德育活動(dòng)組織上,力求形式多樣、內容豐富,切實(shí)提升學(xué)生的思想道德素養。舉辦了 “感恩主題月” 活動(dòng),通過(guò)主題班會(huì )、給父母寫(xiě)一封信、為長(cháng)輩做一件事等系列舉措,引導學(xué)生感恩父母、感恩師長(cháng)、感恩生活,不少家長(cháng)反饋孩子在家變得更加懂事體貼了。此外,還開(kāi)展了 “文明禮儀伴我行” 活動(dòng),通過(guò)知識講座、校園文明監督崗等形式,讓文明禮儀之花在校園處處綻放,校園內不文明行為明顯減少。

  師資隊伍建設也是德育工作的重要一環(huán)。我積極組織班主任培訓,邀請校內外的優(yōu)秀班主任分享經(jīng)驗、傳授班級管理技巧,提升班主任隊伍整體素質(zhì)。定期召開(kāi)德育工作研討會(huì ),讓老師們交流在德育實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及解決辦法,集思廣益,共同提高德育工作實(shí)效。

  當然,回顧這一年,也存在一些不足。比如部分德育活動(dòng)在開(kāi)展時(shí),學(xué)生參與的'深度還不夠,未能充分調動(dòng)全體學(xué)生的積極性;還有在與家長(cháng)溝通合作開(kāi)展家校共育方面,仍需拓展更多渠道、探索更有效的方式。

  在新的一年里,我將繼續努力,不斷改進(jìn)工作方法,彌補不足,進(jìn)一步加強德育工作,為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生貢獻更多力量,助力學(xué)校德育工作邁向新臺階。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 12

  時(shí)光荏苒,轉眼間又到了年終總結的時(shí)刻。作為學(xué)校德育處主任,我深知自己肩負的重任和使命,也深刻體會(huì )到這一年來(lái)在德育工作中所經(jīng)歷的挑戰與收獲;仡欉^(guò)去一年,我本著(zhù)“立德樹(shù)人”的教育理念,致力于推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng )新發(fā)展,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、積極、向上的成長(cháng)環(huán)境。在此,我謹代表德育處,對過(guò)去一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結,并對未來(lái)的工作提出展望。

  一、工作回顧

  制度建設:本年度,我們進(jìn)一步完善了學(xué)校的德育管理制度,包括學(xué)生行為規范、獎懲機制等,確保德育工作的規范化、制度化。同時(shí),我們還加強了與班主任、任課教師的溝通與協(xié)作,共同推動(dòng)德育工作的深入開(kāi)展。

  主題活動(dòng):為了豐富學(xué)生的校園文化生活,我們組織了一系列德育主題活動(dòng),如“文明禮儀月”、“感恩教育周”等,通過(guò)這些活動(dòng),不僅增強了學(xué)生的道德意識,還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與互助。

  家校合作:我們高度重視家校合作在德育工作中的作用,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系冊等多種方式,加強與家長(cháng)的.溝通與聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題,形成了良好的教育合力。

  隊伍建設:我們注重德育隊伍的建設,通過(guò)培訓、研討等方式,提高德育工作者的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。同時(shí),我們還鼓勵德育工作者不斷創(chuàng )新工作方法,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

  二、存在問(wèn)題

  盡管我們在德育工作中取得了一定的成績(jì),但仍存在一些問(wèn)題和不足。例如,部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高,德育工作的實(shí)效性有待進(jìn)一步提升;家校合作中仍存在一些溝通不暢的情況,需要進(jìn)一步加強溝通與合作。

  三、未來(lái)展望

  展望未來(lái),我們將繼續堅持“立德樹(shù)人”的教育理念,進(jìn)一步加強德育工作的創(chuàng )新與實(shí)踐。具體來(lái)說(shuō),我們將從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:

  深化德育課程改革:結合學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)一步優(yōu)化德育課程內容,提高德育課程的針對性和實(shí)效性。

  加強家校合作:建立健全家校合作機制,加強與家長(cháng)的溝通與聯(lián)系,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)問(wèn)題。

  推進(jìn)德育信息化建設:利用現代信息技術(shù)手段,提高德育工作的效率和覆蓋面,為學(xué)生提供更加便捷、高效的德育服務(wù)。

  加強德育隊伍建設:繼續加強德育工作者的培訓和學(xué)習,提高德育隊伍的整體素質(zhì)和工作能力。

  總之,過(guò)去一年是充滿(mǎn)挑戰與收獲的一年。作為德育處主任,我將繼續秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念,不斷探索和實(shí)踐德育工作的新方法、新途徑,為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí),我也期待在未來(lái)的工作中,能夠得到各位同事、家長(cháng)和學(xué)生的支持與配合,共同推動(dòng)學(xué)校德育工作的持續發(fā)展和進(jìn)步。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 13

  隨著(zhù)歲月的流轉,我們迎來(lái)了又一個(gè)年終歲末;仡欉^(guò)去一年在德育處的工作歷程,我深感責任重大,同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校的德育工作貢獻自己的力量而感到自豪。在這一年里,我緊密?chē)@學(xué)校的德育目標,積極履行職責,不斷探索和實(shí)踐,力求在學(xué)生的品德培養、行為規范、心理健康教育等方面取得實(shí)效。以下是我對過(guò)去一年工作的總結和反思。

  一、主要工作回顧

  在過(guò)去的一年中,我主要圍繞以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作:

  制定和完善德育計劃:根據學(xué)校的教育目標和學(xué)生的實(shí)際情況,我制定了詳細的德育工作計劃,并不斷完善和調整,以確保德育工作的針對性和實(shí)效性。

  加強班主任隊伍建設:我定期組織班主任培訓和交流活動(dòng),提升班主任的德育工作能力,促進(jìn)班級德育工作的有效開(kāi)展。

  開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng):通過(guò)舉辦主題班會(huì )、德育講座、心理健康教育活動(dòng)等形式,我引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),培養學(xué)生的良好品德和行為習慣。

  加強家校合作:我積極與家長(cháng)溝通,建立家校共育機制,共同關(guān)注學(xué)生的品德成長(cháng),形成教育合力。

  二、工作成效與亮點(diǎn)

  在過(guò)去的一年中,我通過(guò)不斷努力,取得了以下成效和亮點(diǎn):

  學(xué)生品德素養顯著(zhù)提升:通過(guò)一系列德育活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生的`品德素養得到了顯著(zhù)提升,校園內形成了良好的道德風(fēng)尚。

  班主任隊伍能力增強:班主任隊伍的德育工作能力得到了明顯增強,班級德育工作更加有序、有效。

  家校合作取得新進(jìn)展:家校合作機制不斷完善,家長(cháng)對學(xué)校的德育工作給予了高度評價(jià)和支持。

  三、存在的問(wèn)題與不足

  在總結成績(jì)的同時(shí),我也深刻認識到自己在工作中存在的問(wèn)題和不足:

  德育工作的創(chuàng )新性不足:在德育工作的創(chuàng )新方面,我還需要進(jìn)一步加強思考和實(shí)踐,不斷探索新的德育方法和手段。

  個(gè)別學(xué)生的德育工作仍需加強:對于個(gè)別在品德方面存在問(wèn)題的學(xué)生,我還需要更加深入地了解他們的思想動(dòng)態(tài),采取更加有效的措施進(jìn)行引導和幫助。

  四、未來(lái)工作計劃與展望

  針對過(guò)去一年工作中存在的問(wèn)題和不足,我制定了以下未來(lái)工作計劃:

  加強德育工作的創(chuàng )新研究:我將積極探索新的德育方法和手段,不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。

  深化家校合作機制:我將進(jìn)一步完善家校合作機制,加強與家長(cháng)的溝通和交流,共同關(guān)注學(xué)生的品德成長(cháng)。

  加強個(gè)別學(xué)生的德育工作:對于個(gè)別在品德方面存在問(wèn)題的學(xué)生,我將采取更加有效的措施進(jìn)行引導和幫助,確保他們能夠健康成長(cháng)。

  總之,過(guò)去一年是我在德育處工作中不斷成長(cháng)和進(jìn)步的一年。在未來(lái)的工作中,我將繼續努力,不斷進(jìn)取,為學(xué)校的德育工作貢獻自己的力量。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 14

  隨著(zhù)歲月的車(chē)輪緩緩駛過(guò)又一個(gè)四季,我們迎來(lái)了年度總結的時(shí)刻。作為德育處主任,我深感責任重大,每一項德育工作都關(guān)乎學(xué)生的品格塑造與全面發(fā)展。在過(guò)去的一年里,我秉持著(zhù)“以德為先,全面發(fā)展”的教育理念,致力于推動(dòng)學(xué)校德育工作的創(chuàng )新與深化,力求在復雜多變的教育環(huán)境中,為學(xué)生們搭建起一座堅實(shí)的道德基石。在此,我愿借此機會(huì ),對過(guò)去一年的德育工作進(jìn)行一次全面而深刻的回顧,同時(shí)也為來(lái)年的工作規劃描繪藍圖。

  一、工作回顧與成效

  制度建設與落實(shí):本年度,我們修訂并完善了《學(xué)生日常行為規范》等德育管理制度,確保了德育工作的有章可循、有據可依。通過(guò)定期的德育檢查與反饋,我們有效提升了學(xué)生的自律意識和行為規范水平。

  主題教育活動(dòng):圍繞“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”、“心理健康教育”等主題,我們策劃并執行了一系列豐富多彩的教育活動(dòng),如“誠信考試周”、“心理健康講座”等,這些活動(dòng)不僅增強了學(xué)生的道德認知,還促進(jìn)了其情感與心理的健康發(fā)展。

  家校共育機制:我們深知家校合作的重要性,因此,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校微信群等多種渠道,加強了與家長(cháng)的溝通與合作,共同關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)動(dòng)態(tài),形成了良好的教育合力。

  德育隊伍建設:重視德育教師的'專(zhuān)業(yè)成長(cháng),組織了多次德育研討會(huì )與工作坊,提升了德育隊伍的專(zhuān)業(yè)素養與工作效能。同時(shí),鼓勵教師創(chuàng )新德育方法,增強德育工作的吸引力與感染力。

  二、面臨的挑戰與反思

  盡管取得了一定的成績(jì),但我們也清醒地認識到,德育工作仍面臨諸多挑戰。例如,如何更好地將德育融入日常教學(xué),使之更加貼近學(xué)生生活;如何進(jìn)一步提高家長(cháng)參與德育的積極性,形成更加緊密的家校合作網(wǎng)絡(luò );以及如何在新時(shí)代背景下,創(chuàng )新德育內容與形式,使之更加符合學(xué)生的需求與期待。

  三、未來(lái)展望與規劃

  展望未來(lái),我們將繼續深化德育工作改革,強化德育的實(shí)效性與針對性。具體而言,我們將:

  進(jìn)一步優(yōu)化德育課程體系,將德育內容與學(xué)生生活緊密結合,提升德育的吸引力與實(shí)效性。

  加強家校合作機制建設,探索更多元化的家校溝通方式,提升家長(cháng)的參與度與滿(mǎn)意度。

  推動(dòng)德育信息化建設,利用大數據、人工智能等現代技術(shù)手段,提升德育工作的智能化與個(gè)性化水平。

  加大對德育教師隊伍的培訓與支持力度,鼓勵其持續學(xué)習與創(chuàng )新,不斷提升德育工作的專(zhuān)業(yè)性與藝術(shù)性。

  總之,過(guò)去一年是德育工作充滿(mǎn)挑戰與機遇的一年。作為德育處主任,我將繼續秉持初心,勇于擔當,不斷探索與實(shí)踐,為培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人貢獻自己的力量。同時(shí),我也期待在新的一年里,與全體師生及家長(cháng)攜手共進(jìn),共同書(shū)寫(xiě)學(xué)校德育工作新篇章。

  德育處主任年度考核個(gè)人總結 15

  歲月如梭,轉眼間又到了年終總結的時(shí)刻;仡欉@一年來(lái)在德育處的工作,我深感責任重大,同時(shí)也為能夠在這個(gè)崗位上為學(xué)校德育工作的發(fā)展貢獻一份綿薄之力而感到無(wú)比榮幸。在這一年里,我始終秉持“立德樹(shù)人”的教育理念,以學(xué)生的全面發(fā)展為目標,不斷探索和實(shí)踐德育工作的新思路、新方法,力求在提升學(xué)生道德品質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)方面取得更加顯著(zhù)的成效。以下是我對過(guò)去一年工作的總結和反思。

  一、工作回顧與成效

 。ㄒ唬┘訌姷掠犖榻ㄔO

  本年度,我注重加強德育隊伍的建設,通過(guò)組織定期的德育培訓、研討會(huì )等活動(dòng),提升德育教師的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。同時(shí),我也積極推動(dòng)班主任隊伍的建設,鼓勵班主任積極參與德育工作,發(fā)揮其在學(xué)生品德教育中的重要作用。

 。ǘ﹦(chuàng )新德育工作方法

  在德育工作方法上,我注重創(chuàng )新和實(shí)踐。通過(guò)組織豐富多彩的德育活動(dòng),如主題班會(huì )、志愿服務(wù)、心理健康教育等,讓學(xué)生在參與中體驗、在體驗中成長(cháng),不斷提升其道德品質(zhì)和社會(huì )責任感。同時(shí),我也注重利用現代信息技術(shù)手段,如網(wǎng)絡(luò )平臺、社交媒體等,拓寬德育工作的渠道和方式,提高德育工作的針對性和實(shí)效性。

 。ㄈ┘訌娂倚:献髋c溝通

  家校合作是德育工作的重要組成部分。本年度,我注重加強與家長(cháng)的溝通和合作,通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家校聯(lián)系冊等方式,及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的德育情況,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  二、存在的問(wèn)題與不足

  在總結成績(jì)的同時(shí),我也深刻認識到自己在工作中存在的`問(wèn)題和不足。例如,在德育工作的創(chuàng )新性方面還有待加強,需要不斷探索和實(shí)踐新的德育工作方法;在德育隊伍的建設上,還需要進(jìn)一步加強對班主任的培訓和指導,提升其專(zhuān)業(yè)素養和工作能力;在家校合作方面,還需要進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和交流,建立更加緊密的家校合作關(guān)系。

  三、未來(lái)工作計劃與展望

  針對過(guò)去一年工作中存在的問(wèn)題和不足,我制定了以下未來(lái)工作計劃:

 。ㄒ唬┘訌姷掠ぷ鲃(chuàng )新研究

  我將繼續加強德育工作創(chuàng )新研究,探索和實(shí)踐新的德育工作方法,不斷提升德育工作的針對性和實(shí)效性。同時(shí),我也將注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,鼓勵他們積極參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),提高其社會(huì )責任感和公民意識。

 。ǘ┘訌姷掠犖榻ㄔO

  我將進(jìn)一步加強對德育隊伍的建設和管理,提升德育教師的專(zhuān)業(yè)素養和工作能力。同時(shí),我也將注重加強對班主任的培訓和指導,幫助他們提高班級管理和德育工作的能力。

 。ㄈ┘訌娂倚:献髋c溝通

  我將進(jìn)一步加強與家長(cháng)的溝通和合作,建立更加緊密的家校合作關(guān)系。通過(guò)定期組織家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng),及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的德育情況,聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

  總之,過(guò)去一年是我在德育處工作中不斷成長(cháng)和進(jìn)步的一年。在未來(lái)的工作中,我將繼續努力,不斷進(jìn)取,為學(xué)校的德育工作貢獻自己的力量。

【德育處主任年度考核個(gè)人總結】相關(guān)文章:

德育處主任年度考核個(gè)人總結(精選19篇)04-01

德育年度考核個(gè)人總結05-30

德育處主任個(gè)人德育工作總結06-02

德育處主任個(gè)人德育工作總結06-02

德育主任年度考核個(gè)人總結05-20

德育主任年度考核個(gè)人總結10-10

總務(wù)處主任年度考核個(gè)人總結(通用8篇)06-10

德育年度考核個(gè)人總結范文(精選10篇)01-02

德育主任年度考核個(gè)人總結(精選5篇)06-12