德育主任年度考核個(gè)人總結（精選5篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的德育主任年度考核個(gè)人總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
德育主任年度考核個(gè)人總結 篇1
上年度的工作已經(jīng)結束，回顧上一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等情況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設，促養成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班集體建設 。
舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂(yōu)解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個(gè)案問(wèn)題。加強學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養。
2、注重學(xué)生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。
每周都有教育主題，定期舉行安全教育課，結合每天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)規范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。
安全工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
4、組織、開(kāi)展各項大型活動(dòng)。
積極協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展“規范在我心中行為習慣養成教育”、“開(kāi)學(xué)第一課”、學(xué)習新時(shí)代雷鋒郭明義，文明班級的評選與表彰、開(kāi)展了5.12防震演練等。對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開(kāi)展了留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)， 開(kāi)展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽。
5、關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細致的教育轉化工作。
建立留守兒童家園，對留守兒童特別關(guān)愛(ài)，特別是對待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉變成改變學(xué)生的世界觀(guān)，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長(cháng)。
舉辦心理健康講座，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，心理障礙已成為小學(xué)生不可忽視的`問(wèn)題，一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題，利用一些時(shí)機，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發(fā)展。
7、加強學(xué)生干部隊伍建設，增強學(xué)生的自我管理能力。
樹(shù)立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立正氣。同時(shí)，對個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規章制度，給予紀律處分。
缺點(diǎn)及今后德育工作的努力方向：
1、工作時(shí)冷時(shí)熱，有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性。有時(shí)還有點(diǎn)懶。
2、創(chuàng )新不夠，只是按部就班完成規定動(dòng)作，只是機械的重復，應根據教育局及中心校的要求結合學(xué)校實(shí)際大膽開(kāi)展工作。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育序列化研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把養成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊，真正形成三堂中心小學(xué)的特色。
5、德育工作思路應進(jìn)一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生行為習慣養成教育這一主線(xiàn)開(kāi)展各類(lèi)工作。
6、加強學(xué)習，改進(jìn)工作方法，提高工作實(shí)效。
7、沒(méi)有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請假較多，對工作影響較大。
成績(jì)的取得，歸功于學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導，特別要感謝王校長(cháng)、李校長(cháng)，在工作之余經(jīng)常關(guān)心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠保持清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫助。
學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。 在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
德育主任年度考核個(gè)人總結 篇2
今天站在這里述職，此時(shí)最要表達的就是一份感謝。感謝學(xué)校領(lǐng)導對我近幾年教育工作的關(guān)心、支持和指導，感謝老師們在工作中給予的關(guān)愛(ài)、配合和信任。
近年來(lái)，一直擔任大隊輔導員工作。本學(xué)期，在德育處做主持工作。德育工作是塑造靈魂的工作，雖繁雜卻崇高而又神圣。所以盡管累卻又快樂(lè )的無(wú)怨無(wú)悔地工作著(zhù)，不為豪言壯語(yǔ)，只為成為孩子心目中值得信任的老師—服務(wù)者而感到一份欣慰。
下面就我的工作做如下匯報，不到之處，還請老師指正。
德育工作千頭萬(wàn)緒，工作中有地重點(diǎn)做好這四塊：：
一、抓好班主任專(zhuān)業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主任隊伍。
二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會(huì )”，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。
三、大拇指特色中隊與花山之星個(gè)人評比相結合，評比激勵，促進(jìn)學(xué)生的行為養成教育。
四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng)，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
一、抓好班主任專(zhuān)業(yè)化隊伍的建設，建立一支優(yōu)秀的班主隊伍。
班主任隊伍是學(xué)校教育工作的一支核心隊伍。我們學(xué)校作為全國班主任專(zhuān)業(yè)化實(shí)驗基地，培養一支高素質(zhì)的班主任隊伍具有得天獨厚的條件。在校長(cháng)室的帶領(lǐng)下，德育處采用“學(xué)習反思、實(shí)踐訓練、導師引領(lǐng)、專(zhuān)題研討、課題提升的培訓模式”定期組織班主任實(shí)行全員培訓。開(kāi)好每月的班主任例會(huì )，聘請專(zhuān)家親臨指導，進(jìn)行專(zhuān)題研討，本學(xué)期就如何進(jìn)行班級文化建設為主題展開(kāi)一系列小課題研究，切實(shí)有效地指導自己的工作實(shí)踐。同時(shí)利用德育課題的實(shí)施推動(dòng)學(xué)校及教師德育科研水平的提高。本學(xué)期，繼續深入了《培養隊員規則意識》的課題研究。課題組不斷吸納優(yōu)秀的班主任老師每周按時(shí)集中學(xué)習，相互研討，積極探索德育新途徑新方法，進(jìn)行分析研究，使學(xué)生形成了良好的行為習慣，學(xué)校形成良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、建立健全少先隊員的組織機制 ---“雛鷹管委會(huì )”，為學(xué)生搭建自主管理的舞臺。
“雛鷹管委會(huì )”是培養學(xué)生自主管理的小天地。目前，這支隊伍不斷的在壯大，分流出若干個(gè)小小志愿隊：有校園的禮儀標兵，有大拇指評比校值日生，有校園環(huán)境小衛士，有校園安全小衛士，有以班級為單位的專(zhuān)用室管理的小小志愿者隊伍??建立這支龐大的隊伍，目的是讓更多的隊員自覺(jué)主動(dòng)地參與到學(xué)校的各項服務(wù)崗位中來(lái)，培養每個(gè)隊員自信又大方，富有責任心。本學(xué)期雛鷹管委會(huì )小干部的改選工作有要開(kāi)始了，雛鷹管委會(huì )小干部是雛鷹管委會(huì )的核心力量，希望各位班主任老師積極支持，積極推薦后備人選，挖掘更多的人才，給孩子充分展示才華的機會(huì )。
三、大拇指特色中隊與花山之星個(gè)人評比相結合，評比激勵，促進(jìn)學(xué)生的行為養成教育。
大拇指特色中隊與花山之星個(gè)人評比激勵機制是我校德育工作的特色。大拇指特色中隊評比，依據“學(xué)習、安全、體育、衛生、禮儀”五個(gè)項目的標準進(jìn)行評比。班級每周評比，最好的送上大拇指，較好的送上較小的大拇指，較差用加油。每周?chē)煜骂C發(fā)流動(dòng)紅旗，學(xué)期結束納入 “特色中隊”、“ 先進(jìn)集體”的評選中，“花山之星”作為每周的升旗手，表彰先進(jìn)個(gè)人。進(jìn)一步激發(fā)了全校學(xué)生生自覺(jué)、自律、自強的熱情，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。
四、雛鷹活動(dòng)引領(lǐng)，讓少先隊員在廣闊的雛鷹天地中自由翱翔。
1、主題教育活動(dòng)形成系列，學(xué)生道德素養和生存能力得到提升。
�。�1）“弘揚和培育民族精神”系列活動(dòng)
結合長(cháng)征勝利70周年，我們開(kāi)展了“走長(cháng)征路，讀萬(wàn)卷書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)，各個(gè)中隊組織學(xué)生閱讀關(guān)于長(cháng)征的書(shū)籍，背誦歌頌長(cháng)征的詩(shī)篇，利用紅領(lǐng)巾電視，把長(cháng)征設為若干個(gè)站點(diǎn)，每一個(gè)中隊各領(lǐng)取一站，從江西瑞金出發(fā)，搜集相關(guān)資料，通過(guò)圖、文、影視，聲情并茂地向全校師生講述，讓學(xué)生了解長(cháng)征歷史，培養愛(ài)國主義精神，并組織征文比賽。今年圍繞“改革開(kāi)放三十周年，喜看家鄉舊貌換新顏”各中隊開(kāi)展主題活動(dòng)，本學(xué)期利用紅領(lǐng)巾廣播，圍繞“奧運精神我們傳承”，敘述奧運人物背后的故事。通過(guò)系列活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國的高尚情操。
�。�2）“喜看家鄉新風(fēng)貌”主題活動(dòng)。
有“走進(jìn)大自然，體驗新農村”城鄉手拉手實(shí)踐活動(dòng)，有“秋游南山”，有暑期夏令營(yíng)“大眼睛尋找家鄉新變化---游西津古渡”活動(dòng)，在活動(dòng)中陶冶情操，感受家鄉的.喜人變化。
�。�3）手拉手，獻愛(ài)心活動(dòng)。
為友臨學(xué)校孫佳元同學(xué)獻愛(ài)心，為灌云縣小學(xué)建立愛(ài)心書(shū)屋，為汶川地震災區獻愛(ài)心等活動(dòng)的開(kāi)展，活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。
2、特色活動(dòng)精彩紛呈。
有”花山五月，快樂(lè )飛揚”系列活動(dòng)，推出了“花山講壇”系列活動(dòng)。三年級部家長(cháng)的國防教育講座；二年級部的《弟子規》、一四級部的紙藝專(zhuān)題等，本學(xué)期五年級部組織的“關(guān)注健康，呵護花季”青春期衛生知識講座，給京口實(shí)小所有的孩子帶來(lái)全新的視聽(tīng)沖擊和喜悅！還有“我守規則，我快樂(lè )”---好習慣伴我行系列活動(dòng)，“好書(shū)伴我行”系列活動(dòng)。
3、依托重大節日，開(kāi)展好各項主題活動(dòng)。
六一兒童節游園活動(dòng)、教師節“師恩難忘，師愛(ài)永存、一年級新生入隊“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在我胸前、國慶節”不能忘卻的歷史”歌詠比賽。
一份耕耘一份收獲，鎮江市行為規范驗收幾次檢查、暗訪(fǎng)均受好評，我校獲“紅旗大隊”光榮稱(chēng)號。連續兩年，我校獲全國“五好小公民”優(yōu)秀集體獎，少先隊工作中也涌現了新的骨干力量，我們推薦的中隊輔導員凌艷參加了全國“魅力小隊”的申報，均獲得了最佳魅力小隊的光榮稱(chēng)號。主題活動(dòng)專(zhuān)版在全國輔導員雜志上發(fā)表。王安迪等一批同學(xué)獲得“取三好”的榮譽(yù)稱(chēng)號。小記者活潑樂(lè )學(xué)，勤于動(dòng)筆，多次活動(dòng)和心得在《京江晚報》、《江南時(shí)報》上頻頻發(fā)表。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們取得了一些成績(jì)，也存在很多不足，需要改進(jìn)的地方還很多，但是我們在京口實(shí)小這樣一個(gè)力求優(yōu)質(zhì)教育的大環(huán)境下，我們對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。學(xué)校德育工作是一條奔騰不息地長(cháng)河，我們應該努力追求
德育工作地有效性和實(shí)效性，為學(xué)校德育工作地發(fā)展找尋“水源”，貢獻心智，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。
德育主任年度考核個(gè)人總結 篇3
這一學(xué)期里，我任學(xué)校德育處主任，任教六年級四班語(yǔ)文教師，現將這一學(xué)期來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結匯報如下。
在這一學(xué)期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營(yíng)造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴謹，嚴于律己，為人上團結同志，努力協(xié)調了好各方面工作情緒。
回顧這一學(xué)期的德育工作，我主要從三個(gè)方面做了一些努力:一是根據學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學(xué)生管理。
第一，根據學(xué)校實(shí)際，依據我校辦學(xué)方向的發(fā)展變化，修改和完善了我校的德育管理體系，進(jìn)一步修改了《班級考核評比辦法》、《學(xué)生操做班級考核評比方案》等制度，進(jìn)一步完善了班級考核、學(xué)生操行考核、德育工作周報表等各類(lèi)操作表冊。使我校的德育管理有章可循，德育考核有據可依，整個(gè)工作體系有序、規范。
第二，落實(shí)了班主任考核管理，實(shí)行打分考核的方法，有利于調動(dòng)班主任工作積極性，也有利于規范學(xué)校管理。
第三，學(xué)生管理思路清晰。對學(xué)生的管理考核有制度可依，對全校的問(wèn)題學(xué)生做到心中有數。重視了德育活動(dòng)的開(kāi)展，重視了學(xué)生常規教育的連續性，重視了德育材料的規范化，重視了與社區的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。在德育教育活動(dòng)上，本學(xué)學(xué)期以常規教育、養成教育為主線(xiàn)，組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒、清明祭英烈等主題班會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育、畢業(yè)生文明離校教育等四個(gè)主題教育活動(dòng)，這一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校良好校風(fēng)的形成，增強了學(xué)校的凝聚力，使我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的改觀(guān)和改變。
教學(xué)及班級管理上。本學(xué)期認真完成了語(yǔ)文教學(xué)，認真抓好了教學(xué)常規，認真參與了教研工作，班務(wù)工作井井有條。一學(xué)期來(lái)承擔班會(huì )公開(kāi)課一次，在德育工作會(huì )上交流發(fā)言一次，班級管理及教學(xué)成績(jì)效果良好。
當然，由于許多客觀(guān)和主觀(guān)上的原因，一學(xué)期來(lái)我的工作存在著(zhù)許多不足：
1、班主作考核中實(shí)效考核未落實(shí)。嚴格的考核才是最公正最規范的管理，這方面我們有許多制度難以落實(shí)，主要原因是值周教師認識不夠及全體教師主動(dòng)意識不夠。
2、班主任工作培訓情況不良。班主任工作需要有敏銳的眼光去發(fā)現問(wèn)題的苗頭，需要有十足的耐心去跟蹤學(xué)生的反復，需要有較好的方法去教育轉化學(xué)生，還需要班主任有自己的管理模式，有一整套做思想工作的方法�？傊�，班主任作為班級管理的龍頭，要不斷提高自己的理論水平，這方面，本學(xué)學(xué)期培訓交流效果不佳，老師們都反感這一活動(dòng)。
3、對全校問(wèn)題學(xué)生集中教育轉化不夠，對全校學(xué)生中存在的'問(wèn)題，德育處實(shí)行了集中教育及個(gè)別教育轉化，但效果不良，轉化率較低。
4、學(xué)生養成教育上，對學(xué)生行為習慣的督查力度不夠，造成禁而不止的局面。
5、德育教育活動(dòng)的安排出現前緊后松的現象。后續工作未跟上，各種人員的工作督促不力。
以上情況，將在來(lái)年的工作中予以落實(shí)：
1、繼續提高制度的可操作性，強化值周人員對班級考核管理的實(shí)際操作性。
2、是加強班主任考核評價(jià)及培訓教育，真正做到每個(gè)班主任都能勝任。
3、樹(shù)立校內德育榜樣，加大對問(wèn)題學(xué)生的關(guān)注度，爭取讓學(xué)生的行為養成及生活養成上臺階。
4、提高德育教育活動(dòng)的針對性和實(shí)效性，積極開(kāi)展有意義的德育活動(dòng)。
德育主任年度考核個(gè)人總結 篇4
這一學(xué)期以來(lái)，按照我校三年規劃的各項目標，在校領(lǐng)導英明決策和全體老師的努力下我校各項工作走在了全縣教育前列，在這學(xué)期里我擔任五至八年級美術(shù)教學(xué)工作和主抓學(xué)校德育工作，協(xié)助辦公室劉主任完成部分校辦事務(wù)，帶領(lǐng)團、隊、學(xué)生會(huì )做好學(xué)校的常規工作和環(huán)境衛生等工作，雖然辛苦但很快樂(lè )，雖然工作頭緒多，卻得到了很好的鍛煉，現將本學(xué)期德育處工作情況簡(jiǎn)述如下：
在這一學(xué)期里，工作上我做到了以校為家，任勞任怨，不爭名利，努力抓好學(xué)校的德育工作，致力于營(yíng)造我校良好校風(fēng)，生活上作風(fēng)嚴謹，嚴于律己，為人上團結同志，努力協(xié)調了好各方面工作情緒。 回顧這一學(xué)期的德育工作，我主要從三個(gè)方面做了一些努力:一是根據學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步完善了學(xué)校德育管理體系;二是抓好了班主任工作管理；三是抓好了學(xué)生管理。
首先，根據學(xué)校實(shí)際，依據我校三年規劃，修改和完善了我校的德育管理體系，制定了我�！兜掠l(fā)展五年規劃》本學(xué)期修改了班主任職責和考核辦法，制定了《學(xué)生一日常規》，進(jìn)一步修改了《星級班級量化考核辦法》、《學(xué)生操行管理條例》、《問(wèn)題學(xué)生管理辦法》、《學(xué)生獎懲規定》等制度，進(jìn)一步完善了班級考核、學(xué)生操行考核、德育工作周報表等各類(lèi)操作表冊，形成了“校長(cháng)——各處室、部門(mén)——團隊學(xué)生會(huì )——各年級班、班主任”四級管理網(wǎng)絡(luò )。
使我校的德育管理有章可循，德育考核有據可依，整個(gè)工作體系有序、規范。 其次，落實(shí)了班主任量化考核管理，進(jìn)一步強化 -實(shí)行積分考核、津貼考核與領(lǐng)導評價(jià)、教師評價(jià)、學(xué)生評價(jià)相結合的方法，有利于調動(dòng)班主任工作積極性，也有利于規范學(xué)校管理。 第三，學(xué)生管理思路清晰。對學(xué)生的管理考核有制度可依，對全校的問(wèn)題學(xué)生建立了檔案，每個(gè)學(xué)生平時(shí)有操行警示卡，記載了學(xué)生各種表現，把學(xué)生的行為量化，有利于公正、科學(xué)地評價(jià)學(xué)生，本學(xué)期組織了四次問(wèn)題學(xué)生轉化培訓，效果良好。
另外，本學(xué)期的德育工作，重視了德育活動(dòng)的開(kāi)展，重視了學(xué)生常規教育的`連續性，重視了德育材料的規范化，重視了與社區的聯(lián)系，重視了與學(xué)校教學(xué)工作的配合。
在系列化德育教育活動(dòng)上，本學(xué)期以常規教育、養成教育為主線(xiàn)，組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)常規教育月、廉潔文化進(jìn)校園主題班會(huì )等活動(dòng)，開(kāi)展了文明禮貌教育、安全法制教育、禁毒宣傳教育等主題教育活動(dòng)，舉辦了班主任工作培訓，舉辦了問(wèn)題學(xué)生培訓班，舉辦了住校生專(zhuān)題教育一次，組織了學(xué)生公寓管理整頓一次，我校德育校本教研工作的展開(kāi)。這一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)
德育主任年度考核個(gè)人總結 篇5
20xx年我任南山中學(xué)實(shí)驗學(xué)校政教處副主任、團委副書(shū)記，高20xx級第二負責人，主要負責學(xué)校政教、團委、文化宣傳、環(huán)境衛生、協(xié)助駱主任管理20xx級、20xx級4個(gè)教學(xué)班政治教學(xué)等工作。一年來(lái)，在學(xué)校黨總支、行政會(huì )、霍登奇校長(cháng)的正確領(lǐng)導和學(xué)校老師的大力支持下，以“為提升學(xué)校品牌影響力服務(wù)，全方位提升學(xué)校德育工作水平，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展”為目標，任勞任怨，踏實(shí)肯干，多思親為，較好地履行了職責，完成了各項工作任務(wù)�，F將自己20xx年度工作情況報告如下。
一、個(gè)人工作匯報
�。ㄒ唬⿲W(xué)校政教和共青團工作
學(xué)校目前有八千余名學(xué)生，8000住校生，生源結構復雜，政教工作量大。我注重多渠道服務(wù)于教學(xué)一線(xiàn)，優(yōu)化班級環(huán)境，濃厚學(xué)習氛圍。
一是嚴格對班主任的考核、檢查、量化、亮化，堅持逗硬落實(shí)。同時(shí)注意收集相關(guān)信息資料、經(jīng)驗文章，印發(fā)給班主任，力求對班主任有所幫助。做好班主任培訓和校本德育經(jīng)驗交流，通過(guò)學(xué)校德育工作會(huì )和短平快的班主任小型交流會(huì )，有針對性的研討班級管理策略，及時(shí)把校內德育經(jīng)驗予以推廣，本年度的德育工作正在緊張的籌備當中。
二是強調搞好班級文化建設，強調各班要以適合自己班級的班級文化核心理念來(lái)凝聚學(xué)生人心。主要通過(guò)辦教室文化和黑板報培訓班、主題班會(huì )、利用12.9校園文化藝術(shù)節，開(kāi)展班級文化建設精品展示活動(dòng)，通過(guò)前期宣傳和培訓、中期參觀(guān)和檢查、后期評比和展示，推出了一批優(yōu)秀的班團活動(dòng)課，優(yōu)秀的教室文化建設示范班、班風(fēng)建設示范班。
三是加大對學(xué)生干部的培訓，讓學(xué)生干部在學(xué)校管理中發(fā)揮帶頭作用。特別是校團委、學(xué)生會(huì )干部，我在工作中比較注意深入了解這些學(xué)生干部的成績(jì)和表現，加強、細化對他們的工作方法、技巧的指導，讓這些學(xué)生干部的作用發(fā)揮好，盡量學(xué)習工作兩不誤，讓學(xué)生干部在平時(shí)參與學(xué)校管理的實(shí)踐中長(cháng)見(jiàn)識、增才干、促成長(cháng)，增進(jìn)了學(xué)生對學(xué)校的感情，激發(fā)了學(xué)生投身實(shí)踐的熱情，增強了學(xué)生的主人翁意識和服務(wù)意識。
四是加強對學(xué)生社團的培訓指導工作，努力打造學(xué)生社團特色，形成品牌影響力。我校學(xué)生社團是在2011年搬入校區時(shí)從零開(kāi)始的，最初我們通過(guò)研究制定了“先重點(diǎn)打造，再由點(diǎn)到面”的工作思路，分步分階段建設。通過(guò)微電影展示、街舞大賽、情景劇大賽、書(shū)法繪畫(huà)攝影作品展、社會(huì )福利院公益演出等活動(dòng)，提供了展現學(xué)生素質(zhì)的平臺，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的努力，微音廣播站、EPC英語(yǔ)俱樂(lè )部、濯意工作室、靜怡軒等一批學(xué)生社團已形成自己的影響力，團省委領(lǐng)導對我校微音廣播站工作的開(kāi)展做了詳細調研并贊賞有嘉。
五是分階段突出班級建設的側重點(diǎn)，并把這些側重點(diǎn)通過(guò)活動(dòng)的形式展現出來(lái)，做到各階段的工作有內在聯(lián)系。開(kāi)展主題教育活動(dòng)，注重活動(dòng)的時(shí)效性、針對性，均收到較好效果。
六是始終如一的抓好學(xué)校外顯環(huán)境和制度建設。改革學(xué)生寢室晚寢值班制度，組建專(zhuān)門(mén)隊伍，落實(shí)管理責任，收到良好的'管理效果，也一定程度解放了班主任和平衡了職員的收入；指導校園學(xué)生文明服務(wù)隊開(kāi)展工作，建立班級值日制度，落實(shí)班級學(xué)生全面巡查校園、清潔校園、美化校園，既讓學(xué)校外環(huán)境得到改觀(guān)，又讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得教益。學(xué)校大門(mén)進(jìn)出嚴格實(shí)行佩戴�？ㄖ贫群椭苣┕芾碇贫�，嚴格請假手續，較好地管理了學(xué)生隨意進(jìn)出校門(mén)的問(wèn)題。
七是注重學(xué)校聘任合同制工人的教育培訓和依法管理使用，建立清潔工管理制度，提高管理質(zhì)量，減輕學(xué)校負擔，減少不必要麻煩。
八是注重開(kāi)展好學(xué)生活動(dòng)，以活動(dòng)作為載體，引領(lǐng)學(xué)生思想，加強學(xué)生愛(ài)國主義教育，提升師生綜合素質(zhì)，努力形成學(xué)校素質(zhì)教育特色。本年度努力開(kāi)展了每周一次的升國旗儀式、“共青林”學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地、演講比賽、手抄報比賽、班旗手工作品展、春季田徑運動(dòng)會(huì )、校團委學(xué)生會(huì )換屆選舉、秋季球類(lèi)運動(dòng)會(huì )、校園文化藝術(shù)節、校園十佳歌手大賽等一系列活動(dòng)，受到全校師生的喜愛(ài)和好評，本年度校團委工作被團市委評選為“創(chuàng )新特色獎”。九是抓好安全管理工作，確保校園師生平安。實(shí)驗學(xué)校有自己的特殊發(fā)展背景，安全工作顯得極為重要又難度極大。政教處始終把安全放在學(xué)校工作重中之重，在校車(chē)運行、校內工地管理、學(xué)生人際交往、管制刀具等違禁物品收繳、食品衛生、師生財產(chǎn)、學(xué)生心理情緒疏導、外來(lái)民工討薪要賬矛盾化解、校外交通等事關(guān)安全和穩定的
環(huán)節上下足功夫使足勁，實(shí)行行政值班干部晚上住校巡查負責制度、政教員中午巡查寢室制度，對安全隱患進(jìn)行細排查、早發(fā)現、速解決，確保校園師生安全。
�。ǘ⿲W(xué)校宣傳與文化建設工作
通過(guò)多種廣播、網(wǎng)絡(luò )、報刊、實(shí)體廣告等渠道，及時(shí)迅速準確傳遞學(xué)校奧賽、高考、師資隊伍建設及其他業(yè)績(jì)，組織設計、編制學(xué)校的各種宣傳資料，配合學(xué)校招生工作，宣傳工作做到凸現南山特色，彰顯南山品位，展示南山業(yè)績(jì)；規劃落實(shí)學(xué)校校園文化建設，在學(xué)校的教室、寢室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、食堂、櫥窗、展板、報欄、LED顯示屏等場(chǎng)所加強外顯文化建設，布置適合具體場(chǎng)境的文化設施，豐富校園文化內涵。在工作過(guò)程中，組織安排、研討設計、審稿制作、安裝發(fā)布的每個(gè)環(huán)節都做到不辭辛苦，動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腿；年底，和譚校長(cháng)一起組建了學(xué)校的宣傳隊伍，建立了管理制度，進(jìn)行了初步分工，正在為努力做到學(xué)校的全方位宣傳服務(wù)。
�。ㄈ�20xx級的年級管理和教學(xué)工作
上半年，我協(xié)助杜主任管理2010級，承擔2010級文科2班的政治教學(xué)工作，下半年我協(xié)助駱主任管理20xx級，承擔20xx級2、15、27、28班的政治教學(xué)工作。在參與年級管理的過(guò)程中，積極思考，為年級發(fā)展出謀劃策，配合年級搞好政教和宣傳工作，指導班主任工作，為年級發(fā)展發(fā)揮自己優(yōu)勢和作用。在政治教學(xué)班中，平時(shí)認真備課，決不允許不提前備課匆忙上課，認真批改作業(yè)，認真總結反思，在期末考試中均取得較好成績(jì)。
�。ㄋ模┢渌ぷ�
本年度我還協(xié)助張校長(cháng)完成組織高20xx級達州地區新生自主招生考試和錄取工作。學(xué)�？紤]到達州地區考生的特殊性，決定在達州設分考場(chǎng)，與本部同時(shí)同步異地考試。在當地教育主管部門(mén)、當地高中學(xué)校和對手學(xué)校的大力阻擾下，我們迎難而上、歷盡艱險，達州地區分考場(chǎng)考試工作順利完成，并成功化解了對手的陰謀，配合本部完成了達州地區考生的錄取工作，南山在達州地區的招生工作取得完勝的大好局面。
二、下一年度工作計劃
1、認真搞好學(xué)校105周年慶�；顒�(dòng)；
2、認真籌備我校春季田徑運動(dòng)會(huì )、教育園區第二屆教職工運動(dòng)會(huì )；
3、認真抓好“三好”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”的評選工作；
4、依托學(xué)校宣傳團隊廣泛、全面、深入地推進(jìn)學(xué)校宣傳工作；
5、長(cháng)期不懈地抓好學(xué)生思想德育工作和學(xué)校環(huán)境衛生工作；
6、深入細致的做好政治教育工作。
三、工作中的不足與反思
回顧一年來(lái)的工作，頭緒多、事情雜，我嚴格要求自己做到政治上清醒、堅定，思想上坦蕩、磊落，作風(fēng)上清正、廉潔，行動(dòng)上堂堂正正做人，規規矩矩做事。我積極思考問(wèn)題，勤于深入進(jìn)行實(shí)踐調查、了解，收集信息。在學(xué)校教育教學(xué)管理中，無(wú)論是對學(xué)生還是對教師，都注重找準教育、引導的點(diǎn)位，力求取得實(shí)效。教育問(wèn)題學(xué)生，注意對所解決、處理的問(wèn)題和相關(guān)學(xué)生進(jìn)行跟蹤，了解后續發(fā)展情況。遇到尖銳的矛盾、突出的問(wèn)題敢于直面不繞道，盡可能積極想法解決。在工作實(shí)踐中鍛煉提升自己，讓自己的視野更加開(kāi)闊，大局觀(guān)念更強，主動(dòng)性更強。
但是靜心反思，自己思想上、工作中還存在不少問(wèn)題和不足。如學(xué)習缺乏經(jīng)常性，思想工作缺乏主動(dòng)性，工作中忙于事務(wù)性工作過(guò)多而深入思考不夠，工作理性和工作激情的融合不夠，承傳百年南山東西較多而創(chuàng )新較少。這些有待于從現在開(kāi)始主動(dòng)改變，切實(shí)加強學(xué)習，進(jìn)一步統籌安排工作任務(wù)和時(shí)間，從而讓自己更好地改進(jìn)工作，盡職盡責，提高工作效率，更好地為學(xué)校整體發(fā)展和老師們的工作服務(wù)，為樹(shù)立南實(shí)新形象做出新貢獻。
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