期末個(gè)人工作總結模板

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編收集整理的期末個(gè)人工作總結模板，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

期末個(gè)人工作總結模板1

　　大學(xué)生活的第一學(xué)期即將接近尾聲，同時(shí)也是我參加學(xué)生會(huì )生活部第一學(xué)期的工作的尾聲了，感覺(jué)昨天我還站在競選臺上與其他同學(xué)接受入部的面試，今天，卻已經(jīng)成為一名正式的生活部部員了。短短幾個(gè)月，對部門(mén)的了解從陌生到熟悉。我也已經(jīng)從那個(gè)什么都不懂的大一新生，變成了一個(gè)可以熟悉的完成生活不日常工作的生活部部員了。一個(gè)學(xué)期眨眼就過(guò)去了，我和其他部員們忙忙碌碌，在這里付出自己的努力與辛勤，在部長(cháng)的帶領(lǐng)下，以及我們的共同努力下，我們順利的完成了這學(xué)期的工作，在接近尾聲時(shí)，對這一學(xué)期自己的工作進(jìn)行一下總結。

　　一、個(gè)人工作總結

　　1、早操與宿舍檢查：作為一項常規工作，當然得認真細心的完成。一開(kāi)始，對于生性膽小的我，查宿舍這項生活部最普通不過(guò)的工作可是難倒了我，但是在部長(cháng)以及生活部上一屆的學(xué)姐的帶領(lǐng)指導下，我慢慢的熟悉的掌握了這項工作，以前膽小的我通過(guò)這項工作變得膽大了許多。每天清晨我們和紀檢部的小伙伴們一起查早操，維持秩序；晚上，我們分成幾個(gè)小組輪換著(zhù)查我系的女生宿舍樓。偶爾組織突查違禁電器，在這時(shí)候我們更要細心，迅速，注意檢查時(shí)的態(tài)度。這兩項工作要求的就是我更加細心，耐心，還要注意自己的態(tài)度，還要機智的隨機應變。

　　2、衛生的檢查與打掃：初進(jìn)部就知道生活部的男生一個(gè)當倆個(gè)使，女生當男生使。所以打掃衛生，臟，累，在所難免。星期五的下午進(jìn)行宿舍以及班級的衛生檢查，要根據宿舍與班級相應的衛生清潔度給出相應的分數。在這項工作中，我們除了認真細心外，還要認清自己的任務(wù)，不能徇私舞弊，要實(shí)事求是。

　　3、大型活動(dòng)的舉辦：本學(xué)期我系配合學(xué)院舉行了迎新晚會(huì )，面食大賽，校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)，我們負責了這些活動(dòng)的準備和進(jìn)行工作。主要工作就是場(chǎng)地的布置以及舉辦過(guò)程中秩序的維持以及進(jìn)行活動(dòng)結束后場(chǎng)地的清理工作。在這些工作中，除了付出了許多的體力勞動(dòng)以外，還要細心，以便做每件事情一次成功，還要機靈，要懂得眼睛里時(shí)刻都可以找到事情做。

　　二、工作心得

　　通過(guò)這一學(xué)期的工作，我學(xué)會(huì )了很多東西，也找出了自己存在的問(wèn)題。學(xué)會(huì )了要禮貌待人，懂得了自己已經(jīng)長(cháng)大，再不是象牙塔里那個(gè)嬌小姐了，既然進(jìn)了生活部就要吃的了苦，受得了氣，要懂得為別人服務(wù)，與人相處要有好的態(tài)度別人才會(huì )也會(huì )對你以禮相待。進(jìn)部的初衷是鍛煉自己，現在我的膽子大了許多，不再是那個(gè)畏畏縮縮的小姑娘，辦事能力也提高了許多，想事情不再那么簡(jiǎn)單幼稚，學(xué)會(huì )了把事情想周全。不足之處是有時(shí)候會(huì )粗心大意，辦錯事情，不夠隨機應變，需要有人帶領(lǐng)，不會(huì )很好的和部員合作。做每一件事情沒(méi)有做到完美。

　　最后，我想在以后的日子里跟著(zhù)生活部一起成長(cháng)，在這里留下我成長(cháng)的腳步，想要為部門(mén)獻上我自己的一份力量，更好的服務(wù)每一位同學(xué)，努力做得更好。

期末個(gè)人工作總結模板2

　　在本學(xué)期，我認真學(xué)習黨的今年的政治和會(huì )議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困難，積極調整心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校各種規章制度，積極主動(dòng)參加學(xué)校各種教育活動(dòng)，加強師德修養，嚴格約束自己，教書(shū)育人，為人師表，服從領(lǐng)導安排，注意與同事、學(xué)生搞好團結。我注意多閱讀書(shū)籍，并將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習經(jīng)驗。

　　一、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

　　在制定教學(xué)目標時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認真編寫(xiě)教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)實(shí)效為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。

　　二、師生關(guān)系

　　作為教師特別是班主任，我取得了家長(cháng)對我的支持和信賴(lài)。因為我深知要想教育好學(xué)生，就必須得到家長(cháng)的支持，為此我從多方面做家長(cháng)的工作，站在家長(cháng)的角度談孩子，和家長(cháng)達成了共識，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(cháng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因為如此，我們班才形成一個(gè)團結、向上、積極進(jìn)取的班級。

　　通過(guò)本學(xué)期的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)生的整體成績(jì)。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

期末個(gè)人工作總結模板3

　　在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)工作得到了順利開(kāi)展。為使下學(xué)期的工作更上臺階，取長(cháng)補短，本人積極認真參加培訓，認真學(xué)習，學(xué)以致用。時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，以“為人師表，教書(shū)育人”為工作準則。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng )新，現將具體工作總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　1.開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷改進(jìn)教法

　　在學(xué)院鼓勵不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng )新的教學(xué)思想的指引下，我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了適合學(xué)情的教學(xué)方法。在平時(shí)的教學(xué)中曾多次組織學(xué)生把課堂搬到教室外面，親自做示范，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐性教學(xué)。

　　同時(shí)，20xx年10月17日晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)在C棟教學(xué)樓給06級動(dòng)畫(huà)和環(huán)藝專(zhuān)業(yè)的同學(xué)做了一次講座，講座題目是“結構素描及速寫(xiě)技法”。由于我們上的課是新生的課，開(kāi)課比老生晚一個(gè)月，在這一月的教學(xué)工作看來(lái)，學(xué)生的表現比較好，同學(xué)們都能夠很認真的鉆研問(wèn)題，尤其開(kāi)學(xué)這個(gè)階段我們解決的主要是透視問(wèn)題，相對比較難一點(diǎn)，同學(xué)們學(xué)習很積極，上課也很認真，從來(lái)沒(méi)有上課遲到的現象發(fā)生。

　　2.精通業(yè)務(wù)，不斷鉆研

　　我工作雖忙卻不忘學(xué)習，我不斷鉆研教育科學(xué)，熟悉學(xué)科教學(xué)。我深鉆教材和相關(guān)資料，認真備課，精神飽滿(mǎn)地投入到教學(xué)工作當中，學(xué)生能夠經(jīng)常來(lái)我家探討問(wèn)題，我時(shí)常給他們輔導，因為我知道他們更需要別人的關(guān)心。工作之余，聽(tīng)課10節之多，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。為了能上好每一節課，我犧牲了大量的休息時(shí)間投入到搞創(chuàng )作上，并出去采風(fēng)學(xué)習，提高作品質(zhì)量和教學(xué)水平。

　　二、育人工作

　　在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從來(lái)未放棄過(guò)育好人。工作以來(lái)，我一直以“教師無(wú)小節，處處作楷�！眮�(lái)要求自己。工作、生活中，我處處以身作則，做好的表率，始終貫穿著(zhù)“嚴”和“愛(ài)”這兩個(gè)字。這使我在教育教學(xué)工作中取得了較好的成績(jì)，所任班級、班風(fēng)、班貌良好，成績(jì)優(yōu)異，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀生。例如：06級動(dòng)畫(huà)一班的鄭菊華同學(xué)，因其學(xué)畫(huà)時(shí)間只有兩個(gè)月，基礎比較差，通過(guò)交談、鼓勵并親自示范，使他認識到自己還是可以學(xué)好的，重新定位了自己�，F在他已經(jīng)是班里進(jìn)步最大的學(xué)生。

　　面對我的學(xué)生，我想了很多，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的努力，我通過(guò)與學(xué)生交談，故事說(shuō)理，在班中樹(shù)立榜樣，結合學(xué)科滲透、批評糾正等方法，學(xué)生到課率高，作業(yè)完成情況好，班干部各盡其職，學(xué)著(zhù)自己管理自己。

　　同時(shí)，還利用星期天（12月3日），帶學(xué)院美術(shù)協(xié)會(huì )的學(xué)生出去到綿陽(yáng)市圣水寺寫(xiě)生，一天下來(lái)雖然很辛苦，但同學(xué)們都認為收獲也很大。同學(xué)們都希望多組織這樣的活動(dòng)。學(xué)院美術(shù)協(xié)會(huì )是學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的一個(gè)團體，面對這么一群好學(xué)的學(xué)生們，作為教師，我覺(jué)得為他們教授知識是應該的。

　　三、加強交流、學(xué)習

　　本學(xué)期以來(lái)，積極組織教學(xué)，加強交流與協(xié)作，主要工作具體如下：

　�。ㄒ唬﹨⒓佑山虒W(xué)部部長(cháng)李景方教授發(fā)起、趙雪偉主任主持的藝術(shù)大趕場(chǎng)活動(dòng)。在這六次藝術(shù)大趕場(chǎng)活動(dòng)中，在場(chǎng)的老師都發(fā)表了自己的看法和藝術(shù)見(jiàn)解，這不僅給我提供了互相學(xué)習、交流的機會(huì )，使我在交流中不斷提高自己，而且對我今后教學(xué)水平的提高及教學(xué)工作的順利進(jìn)展起到了很大的促進(jìn)作用。

　�。ǘ�）20xx年9月9日，同趙雪偉、張輝等老師參加綿陽(yáng)美術(shù)家協(xié)會(huì )的座談會(huì )，與上海戲劇學(xué)院副院長(cháng)、華東師范學(xué)院博士生導師張定釗，中國美術(shù)學(xué)院、上海分院的教授張立友及綿陽(yáng)本地的知名美術(shù)家就美術(shù)方面的問(wèn)題進(jìn)行交流、學(xué)習。

　�。ㄈ�）20xx年9月24日，到綿陽(yáng)市文聯(lián)觀(guān)看川陜魯篆刻聯(lián)展﹒四川作品展，共同探討篆刻的注意事項及方法技巧。同時(shí)還觀(guān)看孟升、趙偉書(shū)畫(huà)作品展，及李川猴、何意富教授組織的學(xué)生習作展等近20次展覽，從觀(guān)看師生的創(chuàng )作來(lái)啟發(fā)自己，不斷提高教學(xué)。

　�。ㄋ模┓e極參加學(xué)術(shù)講座共計10多次，通過(guò)這樣的交流學(xué)習，不僅提高自身素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化；而且在教學(xué)方法的改革等等方面的認識都有了進(jìn)一步的提高，更利于指導本人開(kāi)展教育教學(xué)工作。

　�。ㄎ澹┥险n之余，堅持每天畫(huà)畫(huà)，在這學(xué)期來(lái)，創(chuàng )作了大量的作品，其中中國畫(huà)作品《香盧寺》于20xx年10月參加四川省舉辦的青年畫(huà)家美術(shù)作品展覽。

　�。�六）近來(lái)，響應院學(xué)術(shù)委員會(huì )的號召，課余大量時(shí)間用于學(xué)院編輯《師生作品集》的籌備工作，包括篩選學(xué)生優(yōu)秀作品，拍照，修改照片，排版等工作。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼見(jiàn)，言猶在耳，我深感一位人民教師教師的責任，與深感一位人民教師的光榮。作為一名教師，我將以永不停息的姿態(tài)奔向未來(lái)的教育事業(yè)，立足提升，永不停止，終生保持著(zhù)不斷學(xué)習，從書(shū)中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)，學(xué)同事，學(xué)同學(xué)；以書(shū)為友，以大師為友，以文明為友；勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，爭做學(xué)科的領(lǐng)頭燕，發(fā)揮一名教師應有的作用。

　　我是一個(gè)青年教師，還有缺點(diǎn)和不足，但我會(huì )以高度的熱情投入到工作當中，提高自己的藝術(shù)修養，不斷充實(shí)自己，為學(xué)院發(fā)展盡力。

期末個(gè)人工作總結模板4

　　日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺(jué)得略感失落，時(shí)間過(guò)的太快了，總是覺(jué)得自己在團委這塊令人矚目的平臺上做的太少了�？偸菬o(wú)法動(dòng)筆寫(xiě)這份工作總結，但是這份個(gè)人工作總結還是要寫(xiě)的，因為只有總結了過(guò)去，才能更好的提高自己，以至于來(lái)開(kāi)展以后的工作。自從我被選為副會(huì )長(cháng)以來(lái)，我注重個(gè)人能力的培養積極向上。立足學(xué)校，服務(wù)同學(xué)，奉獻社會(huì )，熱忱的投身于青年志愿者協(xié)會(huì )的行動(dòng)中！“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”這也是我做為志愿者的精神，在獻出愛(ài)心的同時(shí)，得到的是幫助他人的滿(mǎn)足和幸福，得到的是無(wú)限的快樂(lè )與感動(dòng)。路雖漫漫，吾將上下而求索！在以后的日子里，我會(huì )在青年志愿者協(xié)會(huì )上做的更好、更出色。

　　在思想成長(cháng)方面：在每一次的例會(huì )里，在那里我們揚長(cháng)補短，智慧的的思想不斷的撞擊，因為每一位優(yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書(shū)。特別是我們的學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們，在他們身上永遠有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話(huà)有了更深的認識，也就是這一句話(huà)使我的責任感更強了，組織能力也有了很大的提升。在那里還有學(xué)長(cháng)和老師很多的經(jīng)典語(yǔ)句，例如：“做個(gè)有心人”；“高調做事，低調做人”；“細節決定成敗，態(tài)度決定一切”等等。每一句話(huà)都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會(huì )，實(shí)踐，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對這些話(huà)有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。

　　在學(xué)習和生活中：看著(zhù)團委里面個(gè)個(gè)都是品學(xué)皆?xún)?yōu)，并沒(méi)有因為工作而耽誤了學(xué)習，因此在學(xué)習上我有很大的'壓力。但是我會(huì )把壓力轉化為動(dòng)力。所以我要忙起來(lái)，忙學(xué)習，去充實(shí)的過(guò)好每一天，做為青協(xié)的副會(huì )長(cháng)，自然我要帶好我的學(xué)弟學(xué)妹們，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人。

　　在這一學(xué)期的工作里：因為學(xué)習上和工作有點(diǎn)沖突，所以這學(xué)期我沒(méi)有組織活動(dòng)，在協(xié)助其它部門(mén)的工作里，在這方面我做的還不到位。開(kāi)學(xué)時(shí)我們開(kāi)了本學(xué)期的第一次會(huì )議，布置了這學(xué)期工作，本以為本學(xué)期活動(dòng)很多，但是因為甲流，很多校外活動(dòng)無(wú)法正常開(kāi)展。學(xué)期末參加了系學(xué)生干部培訓，讓我的服務(wù)意識、責任意識、全局意識有了很大的提高，也讓我的組織協(xié)調能力、交流溝通能力有了加強。但是自己本身還有很多的不足和缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步完善，提高。在工作和學(xué)習的時(shí)間上我可能安排的還不夠好，需優(yōu)待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富。

　　總之，因為做為機械系青年志愿者協(xié)會(huì )的一員，在今后的工作和學(xué)習還有思想上，我會(huì )更加嚴格要求自己，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結、和諧、默契。爭取取得更大的成績(jì)。

期末個(gè)人工作總結模板5

　　緊張而忙碌的半期教學(xué)工作已經(jīng)結束，回顧這半期，感覺(jué)特別充實(shí)。本學(xué)期我擔任二年級數學(xué)教學(xué)工作，現結合前期的教育教學(xué)情況，總結如下：

　　一、堅持課前認真備課，做到因材施教。

　　在教學(xué)中認真鉆研教材，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據教材內容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當的教學(xué)方法，寓教于樂(lè )，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快。做到了以下幾點(diǎn)：①降低起點(diǎn)，設置小臺階、拉著(zhù)學(xué)生慢慢往上爬。我把每節課的內容分成幾個(gè)層次，由淺入深，步步深入，一道題拆成幾個(gè)小題，最后組合，使學(xué)生日有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體會(huì )到成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中，每節課安排一些復習舊知識的時(shí)間，這樣既有利于督促學(xué)生復習鞏固，又有利于基礎差的學(xué)生接受新知識，跟上新的學(xué)習進(jìn)度。

　　二、堅持上好每一堂課，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，只有認真上好每一節課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力。在教學(xué)過(guò)程中，我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習能力的培養，除了要求他們“學(xué)會(huì )”，更重要的是要讓他們自己“會(huì )學(xué)”。課堂上，對于那些腦子靈反應快，好勝心強，愛(ài)動(dòng)、貪玩、粗心，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對他們多提問(wèn)，多盯著(zhù)他們，把他們的注意力集中到“學(xué)習”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教，學(xué)生聽(tīng)�？偟膩�(lái)看，學(xué)生學(xué)習的興趣和積極性大大提高了，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習方法也得到了改善，分析問(wèn)題的思路比較清晰，考慮問(wèn)題也比以前全面、周到了。

　　三、認真批改學(xué)生的作業(yè)，從作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補漏。

　　作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習情況的檢驗，從作業(yè)中可以發(fā)現學(xué)生對知識的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以，對學(xué)生所做的每一次作業(yè)，包括開(kāi)學(xué)以來(lái)我們考過(guò)的十次考試試卷，我都會(huì )認真批改，仔細分析，及時(shí)發(fā)現學(xué)生學(xué)習中的薄弱環(huán)節，進(jìn)行補漏。每次作業(yè)我都堅持做到以下五個(gè)環(huán)節“學(xué)生做——老師改——老師講評——學(xué)生訂正——老師再改”。確保每一個(gè)知識環(huán)節，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透。

　　四、當好班主任的好幫手。

　　因為自己吃住在校，所以每天早飯后和午飯后盡可能的提早進(jìn)班，帶領(lǐng)學(xué)生或打掃衛生、或看書(shū)寫(xiě)字，讓孩子們有事做，不出現亂跑現象。低年級的孩子穩定性、自覺(jué)性、紀律性都比較差，所以老師早一點(diǎn)進(jìn)班，不僅讓孩子們能夠規規矩矩有事可做，安撫孩子情緒的同時(shí)也對孩子們行為習慣的培養也有一定的促進(jìn)作用。雖然自己不是班主任，課堂時(shí)間也經(jīng)常對學(xué)生們做一些紀律、文明、價(jià)值觀(guān)等方面的教育工作，看到字體寫(xiě)的不好的及時(shí)告知幫助糾正，發(fā)現學(xué)生之間發(fā)生矛盾糾紛及時(shí)處理，提醒學(xué)生們放學(xué)擺放桌椅板凳等等。盡自己最大的努力當好班主任的好幫手，為二年級的各項工作全面有序發(fā)展添磚加瓦。

　　在認真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高，虛心向有經(jīng)驗的老師請教，認真對待學(xué)校的各項工作，努力讓自己得到鍛煉、提高。當然課堂中存在著(zhù)許多值得改進(jìn)的地方和值得吸取的教訓，

　　1、有時(shí)課前準備不夠充分，講課時(shí)大腦會(huì )出現斷片現象，前言不搭后語(yǔ)。

　　2、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練（有時(shí)感覺(jué)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白我就再啰唆的講一遍，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好）。

　　3、組織課堂教學(xué)的方法有時(shí)不得當。當課堂出現突發(fā)事件時(shí)我有時(shí)處理的就欠妥當了。課堂上不能很好地控制自己的情緒，當課堂很亂的時(shí)候我會(huì )氣急敗壞的訓斥學(xué)生，事后反思有些懊悔，今后這點(diǎn)要引起注意，要像學(xué)校的劉老師，海老師學(xué)習，說(shuō)話(huà)如春風(fēng)細雨，循循善誘。

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