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學(xué)校管理年工作總結
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的學(xué)校管理年工作總結，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理年工作總結1
一、強化德育工作，營(yíng)造成優(yōu)良育人環(huán)境。
1、強化思想政治工作，務(wù)實(shí)和諧向上的思想基礎。
我校高度重視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，長(cháng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。編印了每月一期的班主任談話(huà)資料，充分利用讀報、政治課、國旗下講話(huà)宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、加強校園文化建設的德育效能，創(chuàng )設優(yōu)美和悅的校園環(huán)境。
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，把整治校園環(huán)境，建設優(yōu)美校園作為工作重點(diǎn)，加大改造力度，寬敞、潔凈的校園，多品種的綠化，得體醒目的標語(yǔ)布置，讓每個(gè)學(xué)生在不知不覺(jué)中接受教育，雖潛移默化，潤物無(wú)聲，卻有著(zhù)明確的德育導向性。
此外，學(xué)校還不斷完善校園文化設施、設備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室張貼對聯(lián)式名言、警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級黑板報。學(xué)�！靶嘛L(fēng)”廣播臺堅持做到一日兩播，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。
3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，營(yíng)造多方教育、塑造新人的氛圍。
我校德育工作十分注重多方面教育，廣泛開(kāi)展有益活動(dòng)，塑造新一代的社會(huì )主義事業(yè)接班人。三月份，“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)積極開(kāi)展，助人為樂(lè )的好人好事層出不窮；四月份，祭掃烈士陵園，愛(ài)家愛(ài)國之情油然而生；五月份，“在團旗下”的演講活動(dòng)讓同學(xué)們充分認識了青年團員的先進(jìn)性；六月份，《守則》、《規范》的知識競賽讓新生充分定位自己的新角色；十月份“我愛(ài)一中”征文比賽，十一月份田徑運動(dòng)會(huì )，十二月份校園美育節等都結出了豐碩的果實(shí)……
4、安全工作常抓不懈，警鐘長(cháng)鳴。
我們始終信奉安全工作無(wú)小事的原則，制定嚴格的制度，簽訂責任狀，改造校園環(huán)境，加大保護力度，整改安全隱患，這一系列措施，迎得了縣首次學(xué)校安全工作現場(chǎng)會(huì )在我校成功召開(kāi)。
5、實(shí)現學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育和諧統一，營(yíng)造大德育環(huán)境。
我校堅持通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，同學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系、緊密配合，期末發(fā)放“致家長(cháng)的一封信”，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，對學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育，聘任派出所、司法所、法庭及老紅軍后代為校外輔導員，定期到校為學(xué)生上課，構建了和諧統一的育人環(huán)境。
二、狠抓常規教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類(lèi)評優(yōu)表模的主要依據，已經(jīng)形成質(zhì)量興校、以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
1、狠抓常規管理不放松。
我們堅持周抽查教案、月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持超周備課，要求做到“五定、五備、四統一”：即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內容、備學(xué)生實(shí)際、備教法、備學(xué)法、備習題；在教學(xué)上，統一目標，統一重點(diǎn)，統一進(jìn)度，統一檢測。
2、大膽進(jìn)行課堂創(chuàng )新和探索。
結合縣教研室開(kāi)展的校本教研活動(dòng)，我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng )新和探索。各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)都有自己獨立的模式，我們要求教師把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上，把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類(lèi)提高上，把“導”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上，把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng )新能力的培養上。因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長(cháng)。
3、加強考試管理和總結。
我們堅持每期兩考，嚴格采用中考要求進(jìn)行�？际胰藬底疃嗖坏贸^(guò)40個(gè)，實(shí)行交叉監考，交叉評閱試卷，嚴肅考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。通過(guò)考試總結，我們評選“十大教師標兵”、“十大學(xué)習標兵”，做到典型引路，整體推進(jìn)。
4、抓教研促教改，培養創(chuàng )新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
要讓教研成為教育質(zhì)量第一生產(chǎn)力，我們堅定了抓教學(xué)研究的方向和目標。學(xué)校每個(gè)教研組每周堅持開(kāi)展教研活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)，督促并參加教研、教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校負責教學(xué)副校長(cháng)親自抓教研，并安排兩名教研主任抓教研工作。各教研組都承擔有不同層次的課題研究，教學(xué)實(shí)踐中注重教法改革和學(xué)法指導，每學(xué)期都讓教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)總結。特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jì)將作為年終評選和考核的先決條件。為此學(xué)校初步實(shí)現了教師由“教書(shū)型”向“研究型”的轉變。也收獲了一系列榮譽(yù)：xxxxx老師一路過(guò)關(guān)斬將，先后奪得縣、市、省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；xxxxx老師獲得得縣政治優(yōu)質(zhì)課一等獎；xxxxx老師獲縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課二等獎；xxxxx、xxxxx等十二位教師撰寫(xiě)的論文獲市級獎；xxxxx老師制作的課件獲縣一等獎。校數學(xué)教研組主編的校本教研成果“問(wèn)題解決式教學(xué)模式”在全縣校本教研總結會(huì )上發(fā)行交流……
5、畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。
我校一向把畢業(yè)班教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，學(xué)校采取的是“校長(cháng)披掛上陣、行政成員參與、初三教師主攻、初一初二教師助攻”的管理模式，學(xué)校要求所有行政成員每周在初三年級聽(tīng)課不得少于兩節，參與教研組活動(dòng)不得少于1次，初一、初二教師在初三聽(tīng)課不得少于1節。這樣所有任課教師取人之長(cháng)、補已之短，極大促進(jìn)我校初三年級教學(xué)工作扎實(shí)有效地開(kāi)展。20xx年中考輝煌成績(jì)就是這一舉措的結晶。
三、增收節支，確保教學(xué)一線(xiàn)的需要；嚴防群治，創(chuàng )建文明凈美的校園。
一年來(lái)我校堅持對后勤工作人員進(jìn)行政策、思想、業(yè)務(wù)學(xué)習，強化了后勤工作人員服務(wù)第一線(xiàn)意識，學(xué)校嚴格執行一次性收費標準，堅持面向社會(huì )公示收費標準，一次性清理校產(chǎn)校物，實(shí)行規范管理，加強財務(wù)“雙簽”制度，使學(xué)校經(jīng)費正常開(kāi)支，財務(wù)工作無(wú)違紀現象發(fā)生。
學(xué)校采取住房制度改革，讓住戶(hù)教師住得舒服、安心；借雞下蛋改造車(chē)棚、學(xué)生公寓；校內商店實(shí)行公開(kāi)競標……這些措施，一定程度上緩解了學(xué)校資金緊缺的矛盾，為教學(xué)條件的改善、職工福利的改善提供了保障。
我們狠抓綜合治理和衛生工作，學(xué)校對校園的衛生實(shí)行班級包周責任制。在安全防范上加強24小時(shí)值班制度，確保一年來(lái)無(wú)安全事故發(fā)生。
四、以校黨支部為中心，充分發(fā)揮工會(huì )特殊作用，增強集體凝聚力。
緊緊依靠黨支部和全體黨員，這是做好學(xué)校各項工作的根本，結合開(kāi)展先進(jìn)性教育，通過(guò)學(xué)習、談心，肯定成績(jì)，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”。
工會(huì )工作是學(xué)校工作的重要組成部分。一年來(lái)，我們鼓勵全體教師參政、議政。凡是學(xué)校重大舉措必須先廣泛征求教師意見(jiàn)，再交由教代會(huì )討論，通過(guò)則實(shí)施。實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，凡重大事務(wù)，學(xué)校財務(wù)收支都讓教師有一本明白帳。同時(shí)我們每年還組織教師進(jìn)行一次體檢，“三八”組織婦女教師出外旅游。工會(huì )工作真正起到了教職工與學(xué)校間的橋梁、紐帶作用。
一年來(lái)的工作，已得到了上級教育主管部門(mén)的肯定。xxxxx一中也在xxxxx地區形成了風(fēng)景這邊獨好的景象�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，在今后工作中，我們將更加努力，爭創(chuàng )更大的輝煌。
學(xué)校管理年工作總結2
為了認真貫徹省教育部“規范管理年”的精神，推進(jìn)我校增強辦學(xué)治校能力，提高管理服務(wù)水平，努力實(shí)現我校教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。我科在“規范管理年”當中的保衛綜治工作總結如下：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校治安環(huán)境保衛工作
為了加強防范學(xué)校的治安環(huán)境的安全，今年我科參加組織召開(kāi)保衛會(huì )議多次，參加人員100多人次。對于加強學(xué)校大門(mén)的保衛工作，不但有專(zhuān)門(mén)的門(mén)衛值班，在上下課高峰期，每天安排了保衛處人員專(zhuān)人值班，規范學(xué)校老師，特別是學(xué)生和學(xué)�；ㄈ藛T的掛牌工作，使得大門(mén)的管理更為規范。晚上增加了夜巡人員的執勤人次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向行政值班人員報告或我科人員報告，同時(shí)要求出現問(wèn)題及時(shí)處理解決，防止事件的進(jìn)一步惡化。對于節假日和寒暑假期值班工作,保證學(xué)校每天不少于一個(gè)校領(lǐng)導和兩個(gè)中層干部值班，這樣確保我校的假期的安全。在每次放假之前，我科都要對各科室以及其分管的學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全大檢查，同時(shí)重點(diǎn)部位長(cháng)期安排人員守護。確保學(xué)校財產(chǎn)在假期的安全工作。
�。ǘ⿲W(xué)校人員管理工作
為了維護學(xué)校正常學(xué)習生活秩序，我們對學(xué)校各類(lèi)人員進(jìn)行了分類(lèi)歸檔管理制度。全校的學(xué)生按班級進(jìn)行基本情況登記，里面有本人的照片、家庭地址和聯(lián)系電話(huà)等；對于歷屆學(xué)生戶(hù)口的遷移，身份證的辦理等都有詳細存檔和統計記錄，在辦理過(guò)程中做到及時(shí)快捷。對于學(xué)校的門(mén)衛、保潔人員、宿管員和食堂的人員都要進(jìn)行基本情況登記和身份證復印件保留工作。特別是今年學(xué)校進(jìn)行基礎建設，對于基建的工作人員我們同樣進(jìn)行了基本情況登記和保留身份證復印件的工作。對于有人員變動(dòng)要及時(shí)通知我科室，否則以校外人員管理規定，不能隨意進(jìn)出校園和在校內活動(dòng)。同時(shí)我們對各類(lèi)在校人員都進(jìn)行掛牌的要求，防止帶來(lái)學(xué)校秩序的混亂。針對校外人員來(lái)校，要進(jìn)行進(jìn)出人員的基本情況的登記工作而且需要指出來(lái)校的事由，否則不許入內。
�。ㄈ┚C治消防安全工作
為了加強學(xué)校綜治消防安全的工作，我科參加組織召開(kāi)綜合治理會(huì )議兩次，進(jìn)一步規范綜治工作各種文件的管理。特別是安全防范方面，我科組織去集團其他分公司進(jìn)行借鑒和取經(jīng)，進(jìn)一步把綜治工作做精做細。對于技防，我科室也有去兄弟院校進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，并對技防做好了進(jìn)一步的計劃和部署工作，增取更好的提高學(xué)校技防水平，使學(xué)校的綜治工作上個(gè)新的臺階。對于消防安全工作，我科室對學(xué)校重點(diǎn)部位都部署了消防器材，并放置在容易拿取的地方，并有專(zhuān)人進(jìn)行保管，而且每年對器材進(jìn)行檢查兩次和換藥一次，做到真正的防范以未然。
總之，在學(xué)�！耙幏豆芾砟辍逼陂g，我們重抓各項工作落實(shí)，也初見(jiàn)成效。當然還有很多的地方不足，比如學(xué)生攀爬事件還時(shí)有發(fā)生以及盜竊破案率還不是很高，大門(mén)門(mén)衛工作吃緊等等。這也是我們下步工作的重點(diǎn)。
學(xué)校管理年工作總結3
20xx—20xx年度，xxxxx中學(xué)發(fā)展史上極為輝煌的一年：學(xué)校被黃岡市教育局授予辦學(xué)條件先進(jìn)單位。xxxxx老師一舉奪得縣、市、省級說(shuō)課競賽一等獎，填補了本校省級優(yōu)質(zhì)課獲獎的空白。首次xxxxx縣學(xué)校安全工作現場(chǎng)會(huì )在我校召開(kāi)；20xx年中考以市重點(diǎn)高中三人（其中xxxxx同學(xué)獲全縣總分第一名），縣重點(diǎn)高中上線(xiàn)41人雄踞全縣各校前列。
這一項殊榮，得益于學(xué)校辦學(xué)理念的創(chuàng )新，得益于學(xué)校人事制度改革的成功，得益于學(xué)校全體教職員工和諧相處、相得益彰……
學(xué)校管理年工作總結4
學(xué)校各項工作，教育教學(xué)是重心。教學(xué)管理是落實(shí)好各項工作的重要保證。本年度的教學(xué)管理，學(xué)校提出了“嚴格教學(xué)常規，打造和美課堂”的日常教學(xué)管理教育目標和要求。
一、注重學(xué)習，建章立制
課堂教學(xué)規范是教師課堂教學(xué)的行為準則。學(xué)校每學(xué)期的期初一個(gè)月都定位為教學(xué)常規月，要求各教研組組織教師溫習市區各級教育主管部門(mén)下發(fā)的教學(xué)常規，注重于自主反思，梳理自己的教學(xué)行為，將嚴格教學(xué)規范作為自己的一種教育意識和習慣。
在認真學(xué)習和反思的基礎上，學(xué)校結合學(xué)校推出的 “構建和諧尚美校園文化實(shí)踐”的校長(cháng)課題，組織全體教師開(kāi)展研討，制定符合我們學(xué)校的實(shí)際的可操作性的教學(xué)常規和課堂教學(xué)規范。
在備課行為上，要求教師在注重學(xué)情分析和教材研討的基礎上設計有豐富的教學(xué)過(guò)程，注重挖掘教學(xué)素材的育人因素，重視練習設計，突出問(wèn)題意識的培養和學(xué)習經(jīng)驗的積累。備課形式上，要求集體備課，同組教師協(xié)同備課，注重教學(xué)交流，重視二備，不斷修正，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效。要求在二備的基礎上形成的課后反思有針對性，能給別人借鑒或啟發(fā)。
在課堂教學(xué)行為上，要求教師尊重差異，因材施教�！白鹬貙W(xué)生，教在心靈;尊重自己，塑造人生”是我校推進(jìn)“和美”課堂教學(xué)的基本要求，努力構建一種尊重型生活方式。結合小班化教學(xué)實(shí)踐，學(xué)校提出了重構課堂教學(xué)文化的實(shí)踐，以建立和諧的師生關(guān)系，形成親和的交往“心理場(chǎng)”。課堂生活中，重視小組合作，要求師生積極的傾聽(tīng)，積極的參與，真切的理解，積極的建構。享受創(chuàng )造與分享。
在作業(yè)布置與批閱上，要求老師精致化作業(yè)，作業(yè)要精心設計，不能過(guò)多布置簡(jiǎn)單機械以及重復性作業(yè)，更不能布置懲罰性作業(yè)。積極嘗試實(shí)踐性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，以切實(shí)落實(shí)教育局布置的減負任務(wù)。要求教師布置的作業(yè)必須要反饋，從習慣培養入手，倡導個(gè)性化作業(yè)批閱，讓完成作業(yè)成為學(xué)生的一種自然的習慣。
在補缺補差上，要求學(xué)生面向全體的基礎上，結合少年宮的實(shí)踐活動(dòng)積極開(kāi)展培優(yōu)工作，拓展學(xué)生的知識面和各項技能。結合教師志愿活動(dòng)的開(kāi)展，鼓勵教師利用課余時(shí)間為學(xué)生進(jìn)行補缺補差。將青年志愿活動(dòng)作為業(yè)務(wù)考核的一項重要指標。
二、強化監督，規范落實(shí)
教學(xué)常規的嚴格和規范，需要學(xué)校無(wú)縫監督。本年度，學(xué)校密織了監督網(wǎng)絡(luò )，將日常的教學(xué)巡視、聽(tīng)推門(mén)課和每月一次的教研組集中檢查相結合，最終，每學(xué)期給每一位教師一個(gè)形成性的評價(jià)，存檔于教師的業(yè)務(wù)檔案。
對教學(xué)常規的堅持是每一位教師必須具備的基本功。在日常的教學(xué)管理中，注意營(yíng)造良好的氛圍，引導對于日常教學(xué)常規的貫徹形成常態(tài)化。首先是開(kāi)放教學(xué)管理，讓每一位教師既是常規的執行者，又是常規的維護者。每一天的安全護導教師參與日常的教學(xué)巡視，并做好記錄。同時(shí)，建立學(xué)科建設聯(lián)系人制度，學(xué)校行政會(huì )人員參與各個(gè)教研組的日常業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)常規建設務(wù)實(shí)不走過(guò)程。此外，認真多好數據的整理和收集工作，讓每一位老師陽(yáng)光心態(tài)對待各項檢查，確保各項檢查數據的真實(shí)客觀(guān)，讓形成性的業(yè)務(wù)評價(jià)成為每一位教師進(jìn)一步扎實(shí)各項教育教學(xué)工作的動(dòng)力。
三、重視活動(dòng)推進(jìn)，展示常規成果
學(xué)校教育的重要目標是為孩子的一生蓄積能量。孩子學(xué)習興趣的培養和學(xué)習能力的提高需要有一系列活動(dòng)來(lái)支撐。為此，學(xué)校常態(tài)化各項活動(dòng)，每年上半年開(kāi)展讀書(shū)節，引導孩子培養良好的讀書(shū)習慣;開(kāi)展綜合素質(zhì)競賽，有語(yǔ)文作文、數學(xué)知識和英語(yǔ)誦讀等的競賽，進(jìn)一步激活孩子的學(xué)習興趣;開(kāi)展校園藝術(shù)節，結合六一慶祝和少年宮學(xué)年優(yōu)秀學(xué)員評比開(kāi)展各類(lèi)豐富的才藝展示活動(dòng)。每年下半年開(kāi)展體育節，要求將傳統的體育比賽項目于趣味田徑項目相結合，人人參與;開(kāi)展書(shū)寫(xiě)和誦讀之星的評比，進(jìn)一步豐富孩子的素養;開(kāi)展跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)交流等。通過(guò)活動(dòng)來(lái)全方位的展示孩子們的學(xué)習成果，增近孩子們的交流，激活興趣。
四、強化師風(fēng)建設，促進(jìn)常規自覺(jué)
新時(shí)期的教育改革對教師的師德建設提出了新要求。教師的職責是育人，以愛(ài)育愛(ài)是關(guān)鍵。教師要對自己從事的職業(yè)有滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，要有教育自信。學(xué)校以“和諧。尚美”文化校園建設為抓手，開(kāi)展專(zhuān)題講座和視頻學(xué)習等，引導教師樹(shù)立遠大教育理想，堅定職業(yè)自信;以讀書(shū)活動(dòng)為帶動(dòng)，引導教師做有情趣的高雅的文化人，享受職業(yè)幸福;結合文件創(chuàng )建活動(dòng)，鼓勵教師積極參與各類(lèi)志愿服務(wù)活動(dòng)，做有愛(ài)心富有奉獻精神的學(xué)生的良師益友;開(kāi)展法制教育，引導教師遵紀守法，做有法制和規則的意識嚴格依法執教富有朝氣的教師;引導教師認真學(xué)習，不斷創(chuàng )新教育方式和手段，做與時(shí)俱進(jìn)的教師。不斷扎實(shí)推進(jìn)師德教育。
扎實(shí)的常規管理，也極大地提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，一名學(xué)生參加全國科幻畫(huà)比獲國家級三等獎;學(xué)生參加省級電腦制作比賽，有3人次獲得了二、三等獎;學(xué)生在各類(lèi)報刊發(fā)表作文近10篇;學(xué)生參加全區體育運動(dòng)會(huì )，獲得團體三等獎;學(xué)生參加全區的經(jīng)典比賽獲得了二等獎;學(xué)生參加全市登山比賽獲得了二等獎;12名學(xué)生參加全市迎春長(cháng)跑，11名學(xué)生獲得名次，女生成績(jì)尤其出色，包攬了小學(xué)組的前五名。更令人欣喜的是，學(xué)校趣味田徑隊還受邀參加了南京青奧會(huì )的體育啟蒙活動(dòng)，獲得了三等獎，收到了上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)！
本年度，學(xué)校數學(xué)和體育學(xué)科接受了區教育組的抽測，抽測的成績(jì)獲得了相關(guān)專(zhuān)家的充分肯定！
學(xué)校管理年工作總結5
回顧一學(xué)期來(lái)的工作有成績(jì)也有不足，但更多的是收獲和充實(shí)。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的支持、關(guān)心下，努力工作、積極進(jìn)取，開(kāi)展了一些團的基礎工作，在開(kāi)展團的各項工作的同時(shí)，也加強了對畢業(yè)班班級工作的管理，在教學(xué)教研上做到努力創(chuàng )新，關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，把進(jìn)行高效優(yōu)質(zhì)教學(xué)和提高教學(xué)成績(jì)做為工作的重心�，F將一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、工作回顧
1、建立健全團委的組織建設。
團委為了開(kāi)展工作的需要，成立了各班團支部，并通過(guò)競聘的形式產(chǎn)生了各班團支部書(shū)記；同時(shí)在廣大青年教師和學(xué)生中選拔了一批優(yōu)秀人才充實(shí)到了學(xué)生會(huì )宣傳部等部門(mén)，使得各個(gè)職能部門(mén)的工作得以有效開(kāi)展。
2、以活動(dòng)為載體，配合學(xué)校政教處等各部門(mén)增強育人實(shí)效。
圍繞學(xué)校的德育中心工作，認真組織好每周的升旗儀式。嚴格升旗程序，規范升旗動(dòng)作，并根據學(xué)校中心工作，認真準備講話(huà)稿，規范“國旗下講話(huà)”內容，圍繞“安全、衛生、文明守紀、學(xué)習、感恩教育、誠信教育”等方面開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行教育，從而達到教育效果。通過(guò)長(cháng)時(shí)間的堅持，升旗儀式已形成良好氛圍，已成為我們德育教育的重要途徑，廣大師生能自覺(jué)、積極參與到這項活動(dòng)中來(lái)。
為進(jìn)一步做好學(xué)校宣傳工作，增強學(xué)生的思想道德教育，成立了校園之聲廣播站。校園之聲廣播站是我校得力的宣傳工具，是思想宣傳工作的重心，在校園文化建設中有著(zhù)舉足輕重的作用，從各班挑選優(yōu)秀的同學(xué)擔任廣播站編輯、播音員，每天準時(shí)播出各類(lèi)欄目（如校園采風(fēng)、佳作欣賞、心靈故事、音樂(lè )欣賞等），活躍了校園文化，豐富了同學(xué)們的課余生活。
團籍管理方面：完善了團員電子檔案，便于團員資料的統計和管理；進(jìn)一步規范入團程序，嚴把入團關(guān)；規范了團籍的轉出手續，對xxxx年畢業(yè)生的團組織關(guān)系實(shí)行了規范的統一轉出；完成了xxxx年全校團員團員證的注冊工作。并在五月份時(shí)組織了“慶五四暨新團員入團宣誓活動(dòng)”，既豐富了校園文化又發(fā)展了團組織，有效地強化了新團員的團員意識，提高了團隊伍的整體素質(zhì)。
積極配合政教處搞好班級量化評比及日常德育工作，指導學(xué)生會(huì )工作。組織進(jìn)行各項日常行為規范的檢查評比，努力營(yíng)造勤奮、嚴謹、文明、守紀的校園文化氛圍。此外還配合政教處開(kāi)展了形式多樣的學(xué)生活動(dòng)。在進(jìn)行以上活動(dòng)的同時(shí)，也及時(shí)認真的完成團市委和教育局團工委下達的任務(wù)，很好的配合了團市委的工作。
3、班級工作方面。
所帶9.1和9.4兩個(gè)班的數學(xué)都考出了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，兩個(gè)班數學(xué)過(guò)100分的分別為13人和12人，其中9.1李名杰同學(xué)的117分也是全校最高分，為他們順利考上高中奠定了堅實(shí)的基礎。所帶9.1班特長(cháng)生方面：專(zhuān)業(yè)課過(guò)關(guān)人數為9人，占全校過(guò)關(guān)人數1/3；9名特長(cháng)生順利考上高中5人，占全校特長(cháng)生考入高中人數也約為1/3。文化課方面：全班沒(méi)有在455分—470分之間的學(xué)生，也就沒(méi)有因幾分之差名落孫山的遺憾；473分以上共10人，其中美術(shù)生張興麗同學(xué)更是考出了477分的高分，共計有14人升入普通高中。職專(zhuān)方面：春季招生共12人，秋季招生9人，共計21人。
二、存在問(wèn)題與不足
回眸已經(jīng)過(guò)去的一學(xué)期，在取得一些工作成績(jì)的同時(shí)，我也清醒地認識到一學(xué)期以來(lái)工作中還存在著(zhù)很多不足之處，還有很多值得思考和改進(jìn)的地方：比如雖對工作有滿(mǎn)腔熱情，但遇復雜事情時(shí)，沒(méi)有注意工作方式、方法，而往往事與愿違，隨著(zhù)知識經(jīng)濟的到來(lái)，自己的工作水平和知識面待于提高�？傊�，在今后的工作中，將進(jìn)一步圍繞學(xué)校中心工作，努力改進(jìn)工作中的不足，把工作做細做實(shí)，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校教育管理服務(wù)，為學(xué)校工作大局做出自己應有的努力。
學(xué)校管理年工作總結6
大家上午好！
時(shí)光如波濤，飛逝如東水，我們播種著(zhù)希望，收獲著(zhù)成功， 轉瞬之間2013年下期在全校老師和同學(xué)們的共同努力下即將結束！
回首本期學(xué)校的育人管理工作，我們秉承“勵志篤行，逐夢(mèng)人生”的校訓，緊緊圍繞培育“三會(huì )四有（三會(huì )：會(huì )學(xué)習、會(huì )生存、會(huì )創(chuàng )新，四有：有健康體魄、有健全人格、有民族靈魂、有國際視野）”人才的目標，全面落實(shí)“三全（全員育人：動(dòng)員相關(guān)部門(mén)、社區人員、學(xué)生家長(cháng)、全體教師、全體學(xué)生共同參與育人活動(dòng)。全程育人：不僅關(guān)注學(xué)生今天，而且關(guān)注學(xué)生未來(lái)。全面育人：關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展）”育人理念，突出學(xué)�！皠钪窘逃焙汀白灾鞴芾怼碧厣ぷ�，全體師生精神振奮、團結一心、勇攀高峰，促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。
一、加強育人管理隊伍建設，深化全員育人理念。
育人管理工作是一項系統、復雜而長(cháng)期的工作，只有充分調動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì )三方面長(cháng)期不懈的共同努力才能達到“潛移默化”“潤物無(wú)聲”“百年樹(shù)木”的目標，為此我校一直強調“全員育人”理念，要求充分調動(dòng)一切可以調動(dòng)的力量共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
1、學(xué)校成立了以徐校長(cháng)為主任的育人管理領(lǐng)導小組，各小組成員分工明確，職責落實(shí)。
2、與全體老師和班主任簽訂了《學(xué)生安全管理責任書(shū)》，強化了老師們一崗雙責的育人管理意識。
3、繼續發(fā)揮校了內校外兩支教師巡邏隊在學(xué)生管理中的重要作用。巡邏隊的老師在學(xué)生上學(xué)、課間、午間和放學(xué)后開(kāi)展安全巡邏、安全隱患排查、學(xué)生安全護送、交通安全提示、文明禮儀督察等工作，退休領(lǐng)導莆恒昌以及鄧以明、郭明春、夏崇德、劉銀川、肖小明、陳春林等老師長(cháng)期堅持站在第一線(xiàn)，遇到事情挺身而出，有效地保障了學(xué)生的安全和學(xué)校的正常秩序。
4、分年級召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，有效地促進(jìn)了班級管理水平的提升，特別是對一些剛剛加入班主任隊伍的青年教師更是一次難得的學(xué)習機會(huì )。在班級管理工作中，初一、1班張逆風(fēng)、7班稅月、11班陳超瓊、15班陳茗偉，16班李勝英、21班唐詩(shī)君，23班的張彥，初二、6班楊瓊、10班李鳳英、11班張紅、12班楊瓊、13班劉愛(ài)平、15班劉銀川，三、3班楊琴，5班吳紅梅、6班蔡興林、9班何勇勤10班唐賢貴、12班唐曉霞、15班陸俊松等班主任堅持早到校、晚回家，班級管理重落實(shí)、講藝術(shù)，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，效果好。
5、繼續開(kāi)展學(xué)生自主管理工作，每一名學(xué)生既是管理者又是被管理的對象，這樣不僅培養和鍛煉了大批自主管理干部，而且促進(jìn)了每一名學(xué)生的自我發(fā)展。初二、2班的吳國暢、3班的郭俊豪、5班的陳穎、6班的閆著(zhù)、7班的何濤、8班的黎泓邑、10班的周芳、11班的胡伊婧、13班的張瑞卿、14班的余洋、唐雨蝶、15班的張洋、16班的羅爽、20班的吳孟遙，初一、11班的譚渤弋、13班的蔣迪、14班的謝雅典、15班的尹啟月等同學(xué)在工作中，按時(shí)到崗、認真履職起到了良好的榜樣示范作用；初三、5班6班的學(xué)生樓道值守工作做得十分到位，班主任安排安全委員督促同學(xué)輪流做一天值日工作，這樣每一名同學(xué)每一學(xué)期就有2到3次親身體驗的機會(huì )，不但鍛煉了自己而且有效地監督了其它同學(xué)的文明禮儀、安全紀律情況；學(xué)校還提倡班級管理工作中，班主任要貫徹“人人有事做、事事有人管”的理念，盡量讓有一名學(xué)生都能參與班級管理，成為班級的主人，實(shí)行班干部輪換制，人人都是班干部，人人都是管理者，在參與管理中進(jìn)步，在管理中發(fā)展。
6、全體班主任充分利用校訓通平臺、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、電話(huà)溝通、定時(shí)約談、上門(mén)家訪(fǎng)、發(fā)放告知書(shū)等多種形式加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。
7、積極加強與社區干部、片區民警、縣關(guān)工委成員、校外輔導員、團縣委、縣禁毒大隊、縣疾控中心、縣文體局、教育局、市縣人大政協(xié)代表等社會(huì )各界人士的廣泛聯(lián)系，注重學(xué)校與社會(huì )聯(lián)動(dòng)、警校共育，多方位、多渠道促進(jìn)青少年成長(cháng)。
二、完善育人管理制度，做到育人管理工作有章可循。
1、加強了對每周星期一集體周會(huì )的管理與指導。學(xué)校每周一都安排了一名行政領(lǐng)導通過(guò)廣播講話(huà)，對全體學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的專(zhuān)題教育，并對學(xué)生進(jìn)行安全、紀律、衛生、文明、禮儀等開(kāi)展常規教育活動(dòng)；學(xué)校廣播講話(huà)結束后，各班還要根據實(shí)際情況由班干部、學(xué)生和班主任進(jìn)行有針對性的小結與工作布置；針對一些專(zhuān)題問(wèn)題，學(xué)校還安排班主任上了《開(kāi)學(xué)第一課》、《校園安全》、《禁毒與防毒》、《心理健康》、《道德故事會(huì )》等一系列的主題班會(huì )課。通過(guò)這些工作，有效地加強了對青少年的思想道德教育。
2、完善了學(xué)生德育學(xué)分管理辦法，加強對學(xué)生的過(guò)程管理。向各班發(fā)放了《學(xué)生德育評分卡》，要求各班設置專(zhuān)門(mén)的德育委員，負責對同學(xué)進(jìn)行日常德育記錄與管理，定期向學(xué)生公布德育學(xué)分，同時(shí)將德育學(xué)分記入《學(xué)生素質(zhì)報告冊》，并要求班主任妥善保管學(xué)生的德育學(xué)分卡，當學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他的所有《德育學(xué)生卡》將是他初中階段成長(cháng)過(guò)程的原始資料，我們可以將這些《德育學(xué)生卡》全部交給學(xué)生或高一級學(xué)校。
3、完善了學(xué)生自主管理辦法。本學(xué)期由于，我校班額達到61個(gè)，又分為兩個(gè)教學(xué)區，學(xué)生干部在清潔、紀律、安全、路隊管理中存在諸多困難。為有效進(jìn)行班級管理，我們將學(xué)校分為舊教學(xué)區、弘馨樓一區、弘馨樓二區共三個(gè)區域進(jìn)行分區量化、統一評比，同時(shí)為盡量做到評分一致，我們先后召開(kāi)了學(xué)生自主管理干部培會(huì )、研討會(huì )，對全體參與管理的干部進(jìn)行統一培訓和指導，并對管理過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)糾正和改進(jìn)。
4、重新進(jìn)行了清潔責任區域劃分，讓各班主任和勞動(dòng)委員對自己班級的責任區域心中有數，開(kāi)展了勞動(dòng)委員培訓，增強了衛生打掃與保潔意識。本期學(xué)校的衛生工作得到了大副提升，亂扔亂吐的現象大為減少，學(xué)生的衛生習慣進(jìn)一步好轉。
5、完善了班集體考核辦法。為有效促進(jìn)班級管理，學(xué)校根據學(xué)生自主管理干部每天對各班清潔、紀律、安全、路隊工作的評分，以及期末考試成績(jì)對各班進(jìn)行綜合量化評分，其中學(xué)生自主管理評分占70%，期末成績(jì)占30%，每個(gè)年級取前三分之一班級評為優(yōu)秀班集體。
6、學(xué)校教導處也完善了《學(xué)生考試紀律要求與違紀處理辦法》，加強了對學(xué)生考試管理，本期的期末考試我�？硷L(fēng)正，學(xué)生違紀現象基本沒(méi)有。
三、開(kāi)展了豐富的育人活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展
本學(xué)期我們積極開(kāi)展了：省級衛生單位創(chuàng )建、防震減災省級示范單位創(chuàng )建、城市公共文明勸導、紀念一二·運動(dòng)七十八周年暨第四屆校園歌手大賽、特質(zhì)學(xué)生關(guān)愛(ài)、禁毒與預防毒品犯罪教育、心理健康測試、四川省中小學(xué)生安全知識競賽、城鄉環(huán)境綜合整治進(jìn)校園、校園周邊環(huán)境整治、警校共育等系列活動(dòng)。
1、在省級衛生單位創(chuàng )建活動(dòng)中，我們緊緊抓住學(xué)生衛生習慣的教育和養成這條主線(xiàn)，通過(guò)廣播講話(huà)、宣傳專(zhuān)欄、勞動(dòng)衛生委員培訓、清除衛生死角、開(kāi)展大掃除、辦黑板報、不定時(shí)通報、衛生評比、做衛生知識測試、除四害等一系列工作，有效地促進(jìn)了師生良好衛生習慣和生活方式的養成，我校也已經(jīng)順利通過(guò)省級衛生單位驗收。
2、在城市公共文明勸導活動(dòng)中，初一、14班的尹恒、段巧、徐志航、謝雅典、華周暢、文雨婕，22班的譚順、秦嘉其、唐浩、王詩(shī)博等同學(xué)以一名優(yōu)秀中學(xué)生的形象，對市民進(jìn)行了文明行路、遵守道路交通法規方面等進(jìn)行講解、示范，展示了我校青年團員的風(fēng)采，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
3、拾金不昧，蔚然成風(fēng)。初三、10班的尹文靜同學(xué)因拾得一元錢(qián)請環(huán)衛大爺轉交失主的舉動(dòng)另無(wú)數在場(chǎng)路人感動(dòng)，并寫(xiě)來(lái)一封感人肺腑的感謝信；初三、14班的范超同學(xué)拾得學(xué)校教師家屬手機后，沒(méi)有占為已有而是第一時(shí)間交到班主任手中，第二天物歸原主；初一、21班的黃代強同學(xué)在定遠街拾得文件袋一個(gè)，內裝發(fā)票等重要物品，交到學(xué)校，失主得到物品后，感動(dòng)得熱淚盈眶；初一、23班李欣雨同學(xué)拾得人民幣幾十元……這些現象在我們學(xué)校不勝枚舉。
4、特質(zhì)學(xué)生關(guān)愛(ài)成為育人工作亮點(diǎn)。本著(zhù)不拋棄不放棄的原則，我們對那些在學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣等方面存在問(wèn)題的學(xué)生采取了特別的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，學(xué)校特別要求班主任時(shí)刻關(guān)注他們的一舉一動(dòng)，對于特別嚴重的學(xué)生，學(xué)校還安排具有豐富育人經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師進(jìn)行一對一的定點(diǎn)幫教，不定期地了解他們的情況，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P鼓勵，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校學(xué)生的行為習慣不斷好轉，本學(xué)期學(xué)校處分的學(xué)生僅有三名。正是我們平時(shí)對特質(zhì)學(xué)生作的大量工作，所以在11月市政協(xié)對我校特質(zhì)學(xué)生教管工作進(jìn)行調研時(shí)，到場(chǎng)的領(lǐng)導給予了高度贊揚。當然特質(zhì)學(xué)生的.關(guān)愛(ài)，是一項長(cháng)期的工作，他與我們每一位老師的點(diǎn)滴付出是分不開(kāi)了。本期寒假中，根據上級部門(mén)的相關(guān)要求，我校還將對部分留守學(xué)生開(kāi)展關(guān)愛(ài)活動(dòng)，特別是那些孤、殘、父母沒(méi)有回家過(guò)年的學(xué)生將是關(guān)注的重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校全體同學(xué)的思想素質(zhì)、行為習慣、安全意識、文明禮儀、衛生習慣等都有不同程度的進(jìn)步和提高，全期無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)校的整體形象不斷提升。
老師們，“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”，學(xué)校育人工作是一項關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福生活，社會(huì )的長(cháng)治久安、國家的繁榮富強的重大工作，讓我們用辛勤的汗水、用寬廣的胸懷、用堅定的腳步去逐夢(mèng)精彩的人生吧！最后預祝全體教職工過(guò)一個(gè)幸福、平安、康健的春節，祝大家新年快樂(lè )、全家幸福！
學(xué)校管理年工作總結7
本期以來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅持以人為本，德育為首，有效提升學(xué)生的德育水準和行為習慣養成教育。多措并舉，強化教師師德修養，提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，著(zhù)力打造高效課堂，充分凸顯學(xué)生的主體地位，教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)，我校連續七年獲得三門(mén)峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號，獲得“三門(mén)峽市十佳文明學(xué)�！睒s譽(yù)稱(chēng)號，為進(jìn)一步總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，查找不足，現特對本期工作總結如下：
一、師德建設
1、深入開(kāi)展“爭做人民滿(mǎn)意好教師”活動(dòng)。
我校根據上級部署，結合我校實(shí)際深入開(kāi)展“爭做人民滿(mǎn)意好教師”活動(dòng)，及時(shí)成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定活動(dòng)方案，向教師印發(fā)學(xué)習材料，組織教師認真寫(xiě)好學(xué)習筆記。開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，向學(xué)生下發(fā)教師問(wèn)卷調查表，查找教師中普遍存在的問(wèn)題。組織教師進(jìn)行師德體會(huì )展、師德演講、師德征文等活動(dòng)，在學(xué)校醒目位置公示教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規劃。
開(kāi)展“三評”活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)評學(xué)校，學(xué)生評教師，教師評校長(cháng)等活動(dòng)，層層評議，查找問(wèn)題，自查自糾，整改提高，創(chuàng )辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。經(jīng)過(guò)民主評議，我校教師席玲玲、任娟娟、石登峰被推薦為市級最滿(mǎn)意好教師。
2、開(kāi)展政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議。
我校邀請鎮人大代表、家長(cháng)代表、中心學(xué)校領(lǐng)導到我校參加學(xué)校20xx年政風(fēng)行風(fēng)評議活動(dòng)，馬青波校長(cháng)代表學(xué)校做工作匯報，與會(huì )代表對我校教育教學(xué)工作給予高度評價(jià)。
3、加強師德學(xué)習，進(jìn)行警示教育。
學(xué)校印發(fā)在教師節來(lái)臨前夕同北師大生生座談講話(huà)，組織教師認真學(xué)習，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，組織教師學(xué)習郭先菊、王智育等身邊老師的典型事跡，充分發(fā)揮用身邊榜樣教育身邊人的作用。針對個(gè)別教師利用教師節前夕向學(xué)生索要禮品的不良影響，及時(shí)組織教師觀(guān)看相關(guān)視頻，向教師敲響警鐘，使教師深刻認識到師德是一條紅線(xiàn)，要恪守師德底線(xiàn)。
二、教學(xué)工作
1、解說(shuō)教材活動(dòng)
本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初即組織教師開(kāi)展解說(shuō)教材活動(dòng)，任課教師積極準備，全員參與，分層解說(shuō)。學(xué)校要求骨干教師及教研組長(cháng)解說(shuō)全冊教材，新任教師解說(shuō)本單元或者一章節教材。通過(guò)解說(shuō)教材活動(dòng)，促使教師深入研讀課標，熟悉教材，理清教材的內在聯(lián)系，明確編者意圖，為更好地運用教材打下堅實(shí)基礎。
2、開(kāi)展高效課堂賽課活動(dòng)
我校的高效課堂賽課活動(dòng)貫穿于學(xué)期始終。學(xué)期之初即組織班子成員引領(lǐng)課，骨干教師示范課，新任教師匯報課，人人參與，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)�？荚囍敖M織教師上好復習研討課，要求教師強化知識整合，打通知識之間的內在聯(lián)系，強調學(xué)習方法指導�？荚嚱Y束上好試卷講評課，明確共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題，做到更好的查漏補缺。
3、深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)
活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我校高度重視，制定活動(dòng)方案，對此項活動(dòng)進(jìn)行安排部署。做到人人賽課，個(gè)個(gè)參與。賽課之前組織教師學(xué)習評課標準，明確授課重點(diǎn)。為了進(jìn)一步提高授課品質(zhì)，本次活動(dòng)采取先說(shuō)課后賽課的方式。授課教師首先在組內交流自己要講授的課，主要是說(shuō)授課理念、教學(xué)設計、師生雙邊活動(dòng)、時(shí)間預設、堂清檢測等環(huán)節，然后其他教師進(jìn)行補充，主講教師再對自己的教學(xué)思路進(jìn)行調整優(yōu)化。
授課過(guò)程中聽(tīng)課教師結合評價(jià)標準進(jìn)行亮化算分，授課結束在校園醒目位置進(jìn)行公示，及時(shí)開(kāi)展評課議課，首先是授課教師自己講，然后是聽(tīng)課教師評，主要是指出缺點(diǎn)和不足，同時(shí)要求下一位授課教師進(jìn)行避免。為了給教師留下授課資料，方便教師對自己的授課情況進(jìn)行分析總結，我校對教師的授課安排錄影，在周四的業(yè)務(wù)例會(huì )時(shí)間精選典型的教師授課中的共性問(wèn)題進(jìn)行播放，同時(shí)對本周教師的授課情況進(jìn)行總結，點(diǎn)名請本周授課教師交流授課心得。截至目前我校已有64位教師講授公開(kāi)課。
4、開(kāi)展校際教研活動(dòng)
為了進(jìn)一步拓寬視野，跳出學(xué)校辦教育，我校先后和五畝一中、靈寶市三中開(kāi)展校際教研活動(dòng)。兩校教師同課異構，相互交流共同提高。同時(shí)我校先后派出40余位教師外出赴靈寶市一中、靈寶市二中聽(tīng)課學(xué)習。與科任教師就課堂教學(xué)、學(xué)生管理、班主任工作等方面深入交換意見(jiàn)。
5、開(kāi)展教師業(yè)務(wù)檔案展評活動(dòng)
為促使教師更好的落實(shí)教學(xué)常規，真正做到向常規要品質(zhì)，向常規要效益。我校舉行教師業(yè)務(wù)檔案展評活動(dòng)。任課教師每人一桌簽，展出內容主要包括教案、學(xué)案、讀書(shū)筆記、聽(tīng)課記錄、中考必備、學(xué)生作業(yè)批改等，通過(guò)曬教學(xué)常規材料活動(dòng)，極大地提高了教師認真落實(shí)教學(xué)常規的自覺(jué)性，有效的提高了教育教學(xué)品質(zhì)。
6、舉辦專(zhuān)家學(xué)者講座，更新教育理念
為進(jìn)一步開(kāi)闊教師教育視野，更新教育理念，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)和走出去”的方法，對教師進(jìn)行培訓提高。本期我校派出趙飛飛老師赴河南大學(xué)進(jìn)行學(xué)習提高，同時(shí)語(yǔ)文教師耿玲玲老師到上海進(jìn)行學(xué)習深造。本期我校邀請三門(mén)峽市教學(xué)專(zhuān)家高宏群先生到校作報告，典型的事例，獨到精辟的見(jiàn)解，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，令教師受益匪淺。
7、組織教師積極參加優(yōu)質(zhì)課賽講
為給教師搭建更廣闊的發(fā)展平臺，展示我校教師風(fēng)采。我校組織教師積極參加市教研室舉行的高效課堂優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)。在本次的體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中，我校教師榜上有名。焦旭飛、何瑋琳兩位教師分別獲得二、三等獎。
三、政教工作
1、踐行核心價(jià)值觀(guān)，做文明禮儀中學(xué)生
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校高度重視學(xué)生的思想道德建設，著(zhù)力提高學(xué)生的德育水平。通過(guò)組織學(xué)生上好“踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題班會(huì )，使學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵，明確作為中學(xué)生應該做什么，應該怎樣做。組織學(xué)生參加社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)知識競賽及其辯論活動(dòng)，組織學(xué)生參加靈寶市舉行的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)知識競賽搶答活動(dòng)，我校學(xué)生獲得優(yōu)異成績(jì)。隆重舉行“胸懷中國夢(mèng)、踐行價(jià)值觀(guān)、文明我先行”演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)在學(xué)生身上入腦入心，內化為自覺(jué)行動(dòng)。同學(xué)們逐漸樹(shù)立遠大的人生理想，磨礪出堅韌頑強的意志。
2、開(kāi)展行為習慣養成教育
本期以來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展行為習慣養成教育，幫助學(xué)生從小養成良好的行為習慣。向學(xué)生下發(fā)《靈寶市初中生行為習慣》叢書(shū)，將習慣養成教育課程化，每周定期學(xué)習相關(guān)章節。堅持行為習慣教育從小事做起，要求學(xué)生見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，下課人走桌凳齊，上下樓梯靠右行，出門(mén)排隊配好證，在校園成立文明糾察隊，對不文明的行為及時(shí)制止。在校園醒目位置開(kāi)辟文明行為曝光臺，對不良行為及時(shí)曝光，跟蹤問(wèn)效。學(xué)校根據我校實(shí)際情況形成了習慣養成教育“雙十條”，即明確了學(xué)生良好學(xué)習習慣“十條”和良好行為習慣“十條”，通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)項教育，并且制成版面在校園醒目位置展出。我校創(chuàng )造性地開(kāi)展“認星爭優(yōu)”活動(dòng)和“養成教育示范班”創(chuàng )建活動(dòng)，每周評選出“學(xué)習之星”“誠信之星”“文藝之星”“友愛(ài)之星”等，每周表彰養成教育示范班3個(gè)，在校園掀起了斑斑爭創(chuàng )示范班，人人爭當明星學(xué)生的高潮。
3、開(kāi)展普法教育，增強法制意識
本學(xué)期我校聘請朱陽(yáng)派出所副所長(cháng)張建濤同志為我校法制副校長(cháng)，定期舉行法制教育報告會(huì )，約束學(xué)生行為，增強法制觀(guān)念，學(xué)會(huì )用法律武器保護自己的合法權益。
4、開(kāi)展勵志教育，搭建心靈熱線(xiàn)
數年來(lái)我校一直采取教師承包學(xué)生的做法，即每個(gè)科任教師承包若干名學(xué)生，科任教師和學(xué)生聯(lián)系做好學(xué)生的思想教育工作。教師利用班會(huì )課時(shí)間和學(xué)生談話(huà)，幫助學(xué)生解決學(xué)習中的困難，為學(xué)生確定階段性學(xué)習目標。利用晚上查寢時(shí)間和學(xué)生談心，了解學(xué)生的心理動(dòng)向，及時(shí)解決生活中的困難。本學(xué)期我校邀請中國感恩教育第一人張雄先生到校演講，張雄先生通過(guò)列舉典型事例，富有感染力的語(yǔ)言，真情的告白，給學(xué)生留下深刻的印象，促使學(xué)生明白感恩祖國、感恩老師、感恩父母的重要性，達到較好的育人效果。
5、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富校園文化生活
本學(xué)期通過(guò)舉行迎國慶、迎元旦美術(shù)作品展，培養學(xué)生特長(cháng)，展示學(xué)生才藝，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)舉行秋季田徑運動(dòng)會(huì )，拔河比賽，冬季長(cháng)跑活動(dòng)等，加強體育鍛煉，增強學(xué)生體質(zhì)健康。學(xué)校加大競技體育的訓練力度，及早籌建校級籃球隊，有專(zhuān)人教師負責，為明年的中學(xué)生籃球賽早做準備，組織學(xué)生參加靈寶市中學(xué)生乒乓球比賽，我校獲得第五名的好成績(jì)。
四、安全工作
1、加大硬件建設力度，本學(xué)期來(lái)，我校在財力極為緊張的情況下，加大硬件建設力度，積極改善辦學(xué)條件。投資4萬(wàn)余元安裝數字化監控設施，實(shí)現校園監控無(wú)縫對接�，F在我校有攝像頭36個(gè)，有專(zhuān)人進(jìn)行監控記錄。實(shí)現物防、人防、技防全覆蓋。加強門(mén)崗培訓力度，強化責任心，為師生守護好校園安全第一道防線(xiàn)。
2、加強制度建設，簽訂責任書(shū)，我校進(jìn)一步加強和完善相關(guān)制度，做到以章治校，同時(shí)與教師簽訂各項安全責任書(shū)，做到職責相連，增強教師的責任心，做到事故責任倒查制。
3、堅持做好安全值班，學(xué)校堅持做到教師值班“六到位”。落實(shí)校門(mén)口領(lǐng)導帶班教師值班制度，每天學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，安排專(zhuān)人在門(mén)口值班，維持門(mén)口秩序，防止不法侵害；落實(shí)教師晚上查寢制度，每晚就寢時(shí)間，班主任、教師到宿舍查寢，對不按時(shí)到位學(xué)生第一時(shí)間通知家長(cháng)；落實(shí)學(xué)生就餐教師值班制度。學(xué)生就餐時(shí)間，有專(zhuān)人負責維持學(xué)生就餐秩序，組織學(xué)生排好隊，防止燙傷、燒傷等各種安全事故；堅持晚上巡夜制度，每晚組織男教師進(jìn)行巡夜，保證校園安全；堅持學(xué)生上下樓梯教師值班制度，每次學(xué)生集合時(shí)間，相關(guān)教師就第一時(shí)間到樓道、樓梯拐角處值班，避免發(fā)生；堅持雙休日領(lǐng)導值班制度，周六、周日有專(zhuān)人值班，用來(lái)接聽(tīng)上級通知，解決突發(fā)事件。
4、加強食堂管理，保障食品安全。我校食堂有專(zhuān)人管理，建立食堂管理臺賬。食堂從業(yè)人員健康證等各項證件齊全。堅持索票、索證制度，嚴格進(jìn)貨渠道。堅持做到飯前試吃、飯菜留樣制度，定期召開(kāi)伙委會(huì )會(huì )議，提高食堂管理水平。
5、舉行消防演練，提高應急避險能力，我校舉行消防知識培訓，教會(huì )同學(xué)們正確使用滅火器的方法，掌握火場(chǎng)逃生要領(lǐng)，確保生命安全。本學(xué)期我校共舉行兩次消防演練，通過(guò)演練，進(jìn)一步增強學(xué)生安全意識，提高應急避險能力。
6、強化交通安全教育，確保生命安全，針對山區坡陡彎急交通不便，交通安全事故頻發(fā)的特點(diǎn)，我校加強學(xué)生的交通安全教育。建立學(xué)生往返校交通臺賬，與家有三輪車(chē)學(xué)生家長(cháng)簽訂《交通安全責任書(shū)》，教育學(xué)生不要乘坐農用三輪車(chē)，或者乘坐車(chē)況不好的車(chē)輛。要求學(xué)生嚴格遵守交通規則，不騎英雄車(chē)、飛車(chē)，同時(shí)組織教師到相關(guān)路口進(jìn)行檢查，發(fā)現違紀情況及時(shí)制止。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我校全體教師大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務(wù)實(shí)、善做善成”的靈寶教育精神，真抓實(shí)干，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)工作取得顯著(zhù)成效，我們將戒驕戒躁，刻苦砥礪，務(wù)實(shí)重干，積極創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育。
學(xué)校管理年工作總結8
20xx年里，我校嚴格貫徹執行《食品衛生法》，加強飲食衛生管理，辦好學(xué)生食堂，并在實(shí)踐中不斷完善管理的各項規章制度。使我校食堂管理做到科學(xué)化、規范化、制度化，受到了上級領(lǐng)導的多次好評。下面就一年來(lái)食堂管理工作總結如下
一、領(lǐng)導重視，認識到位1、建立領(lǐng)導小組學(xué)校食堂從開(kāi)辦之日起，學(xué)校就組織了強有力的班子對食堂進(jìn)行科學(xué)化管理，由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，后勤負責人、政教處、團委、學(xué)生會(huì )干部為成員的管理領(lǐng)導小組，重點(diǎn)抓食堂規范化的管理和食品衛生安全，做到有目標、有計劃、有重點(diǎn)、有措施，層層落實(shí)責任。
2、食堂工作重中之重民以食為天，食以衛為先，以人為本，健康第一，是學(xué)校食堂管理工作的重中之重，我校有近1000生在學(xué)校食堂就餐，食堂服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到師生的生活質(zhì)量、健康質(zhì)量，直接關(guān)系青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到學(xué)校的穩定和發(fā)展，涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，為此，我校高度重視食堂食品衛生管理工作，牢固樹(shù)立安全第一、衛生第一、健康第一、質(zhì)量第一的思想，實(shí)行全方位的管理和強有力的監督，為全校師生提供一流的服務(wù)，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。我們在食堂管理方面不斷探索，建立了解一套科學(xué)規范的管理機制，贏(yíng)得了社會(huì )的認可。
二、建立健全管理制度，加強學(xué)校膳食管理1、健全規章制度健全的規章制度，是實(shí)施科學(xué)管理的基礎，食堂管理嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規，在此基礎上，、學(xué)校制定了《食品衛生安全管理制度》以及《食物中毒與疫情報告應急處理制度》《食品加工安全操作規程》、，建立健全各崗位職責，各崗位管理制度，進(jìn)一步明確了崗位職責和食品衛生操作規程，對環(huán)境衛生、食品衛生和個(gè)人衛生都做出了詳細的規定，做到食品衛生管理有章可循，有規可依。
2、強化流程管理進(jìn)貨、倉儲、加工、出售是食堂操作的主要流程，必須強化管理。在這一過(guò)程中，我們注意把好“三關(guān)”：第一關(guān)是把好進(jìn)貨，我們食堂主要原料、輔料均采用定點(diǎn)、合同制進(jìn)貨，合同中有明確的質(zhì)量要求，附有供貨商的身份證復印件、詳細家庭住址、聯(lián)系方式，每天由廚師長(cháng)負責驗貨，采取看（生產(chǎn)日期、合格證、質(zhì)量檢測報告、包裝情況、有無(wú)變質(zhì)、發(fā)芽、是否新鮮等）聞、（有無(wú)異味等）方式把住進(jìn)貨關(guān)；凡遇“五一”、“十一”等大假返校，假前余下的作料等要全面更換；食堂進(jìn)貨必須登記驗收，并作好進(jìn)貨入庫登記。建立了購物索證、報告資料。第二關(guān)，加工嚴格按操作規程，每天的蔬菜要入水浸泡半小時(shí)以上，去殘留農藥或菜蟲(chóng)等，加工時(shí)不重復使用油料，加工儲藏場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員不得進(jìn)出，做好食品留樣。第三關(guān)，食品分餐關(guān)，食品分餐，嚴格按食品衛生安全要求做到“三防”：一防食物酸變，腐爛，變質(zhì)及污染食品，一旦發(fā)現，立即嚴厲處罰。二防他人投毒，在食品衛生管理中，食堂管理人員對各個(gè)環(huán)節的有效監督，嚴禁非操作人員進(jìn)入食堂，從時(shí)間上和空間上拒絕了投毒事件的發(fā)生。三防疾病流行傳染，堅持每餐餐具專(zhuān)人操作，采用藥物消毒，并做好餐具的保潔工作，防止交叉污染。定期做好滅蠅、滅蚊、滅蟑螂、滅鼠的工作，切斷傳染源，保證師生健康。
3、建立監督機制為了加大對食堂食品衛生監督力度，成立了管理機構，組建了食堂管理領(lǐng)導小組，負責食堂日常管理工作，檢查、監督、試嘗、留樣、填表和食堂檔案。學(xué)校食堂管理領(lǐng)導小組不定期對食堂工作情況進(jìn)行抽查，還在師生開(kāi)展民議測評，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。形成了管理部門(mén)、教師、學(xué)生，對學(xué)校食堂管理全方位監督，起到了積極作用。
三、提高從業(yè)人員素質(zhì)，樹(shù)立服務(wù)意識1、嚴格用工制度食堂從業(yè)人員與學(xué)校簽訂用工合同，明確了甲乙雙方的權利和義務(wù)以及工資待遇等，在選聘員工時(shí)，學(xué)校注重思想政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)技術(shù)能力，事業(yè)責任心，組成一支具有凝聚力和創(chuàng )造力的食堂飲食從業(yè)人員隊伍。
2、加強培訓，提高從業(yè)人員素質(zhì)上崗前員工必須進(jìn)行崗前培訓，學(xué)習相關(guān)的法律、法規條例和學(xué)校食堂的各項規章制度，提高從業(yè)人員的法律意識和食品衛生安全意識，堅持每周召開(kāi)食堂管理人員會(huì )議，每個(gè)月食堂從業(yè)人員人自主學(xué)習三小時(shí)以上。
對新進(jìn)人員個(gè)人健康檢查，對未體檢的不能上崗，對身體不合格堅決不準上崗，不穿工作服的堅決不準上崗，并建立個(gè)人檔案資料，通過(guò)崗前培訓和加強學(xué)習，提高了從業(yè)人員的素質(zhì)，深化了服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足了師生的需求，為學(xué)校的發(fā)展提供了強有力的后勤保證。
3、提高意識，精心打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌學(xué)校根據學(xué)生好動(dòng)且自我約束、自我管理、自立自理的能力相對較差的特點(diǎn)，，學(xué)校推出了學(xué)生就餐時(shí)固定座位，食堂工人負責管理模式，保證學(xué)生吃上熱的飯菜、避免學(xué)生燙傷，了解學(xué)生就餐情況、糾正偏食、發(fā)現學(xué)生有無(wú)身體不適應等。
中學(xué)生活是孩子健康成長(cháng)的重要階段，學(xué)生膳食多樣化，并保證質(zhì)量，保證了學(xué)生成長(cháng)中所需的營(yíng)養。學(xué)校編制好一周的菜譜并公布在食堂內的黑板上，菜譜要求一日三餐搭配要符合營(yíng)養要求，注重菜品的多樣性，每日有所不同。為了保證質(zhì)量，我們還隨時(shí)接受家長(cháng)的監督，家長(cháng)在子女在校的任何一天來(lái)到學(xué)校，都可以檢查我們是否按菜譜安排菜品，也可以在食堂與子女就餐。
四、設備現代，爭創(chuàng )示范我校食堂使用面積150余平方米，配備了餐廳餐桌凳100多個(gè)座位；室內通風(fēng)、采光性能良好。
食堂炊餐具用具一應俱全，對粗加工區和精加工區及消毒區嚴格分開(kāi)，并有食品庫、面點(diǎn)房、冷葷間、炊管人員休息室等配套設施，學(xué)校食堂嚴格按照《洪湖市食堂評估驗收標準》規范建設。
我校食堂建設和管理工作在各級領(lǐng)導的正確指導下，取得了一定的成績(jì)，在今后工作，我們將進(jìn)一步把學(xué)校食堂衛生安全管理工作，長(cháng)期不懈地抓好，努力提高食堂服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，為師生的身體健康，為學(xué)校的教學(xué)工作做好保障，讓學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心。
學(xué)校管理年工作總結9
xx年正值黨的十八大召開(kāi)，是全市教育系統深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的重要一年，也是xx中學(xué)走教研強校、文化立校的繼往開(kāi)來(lái)之年。今年我校以“創(chuàng )名校、出名師、育新人”為目標，以“樹(shù)立名校意識（責任意識、競爭意識、創(chuàng )新意識），建設名師團隊”為工作主題，以抓好規范辦學(xué)和校園文化建設為兩個(gè)重點(diǎn)，將“喚醒教育”的內涵融入學(xué)校教育教學(xué)管理之中，大力抓好三支隊伍建設（即干部、班主任、教師隊伍建設），抓好三項特色文化建設（學(xué)科特色建設，杜甫文化建設，學(xué)生特長(cháng)培養）。各項工作再創(chuàng )新業(yè)績(jì)：中考取得優(yōu)異成績(jì)：五月份，在全市初中提前推優(yōu)考試中，我校蔡婧怡同學(xué)以168.5的高分獲市直第一名全市第二名，錄取人數平均分達151分，居全市一二名，六月份中考單科成績(jì)也實(shí)現新突破，思品學(xué)科獲全市全市第一，歷史、語(yǔ)文、地理、物理也有新突破；教研工作成績(jì)斐然：學(xué)校被教育部評為“全國科研興教示范單位”；“訪(fǎng)比”工作喜結碩果：被省教育廳評為“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”先進(jìn)學(xué)校；藝術(shù)教育成果豐碩：連續第九次代表xx市教育系統參加xx省黃鶴美育節并被省教育廳評為全省一等獎及創(chuàng )作獎；德育工作在全市作經(jīng)驗交流；“影子工程”及師訓工作受到上級好評，已申報全省跟剛教師培訓示范基地；xx校長(cháng)被評為“全國教育科研先進(jìn)個(gè)人”、“xx市諸葛亮文化旅游節先進(jìn)個(gè)人”。
可以說(shuō)，xx年是碩果累累的一年，是催人奮進(jìn)的一年。這些成績(jì)的取得，是與領(lǐng)導班子團結協(xié)作、銳意進(jìn)取、扎實(shí)工作分不開(kāi)的，也是與全體教職工努力奮斗、拼搏奉獻分不開(kāi)的�，F將主要工作總結報告如下：
一、加強規范教學(xué)行為管理，推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展
規范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項職責、制度、辦法，使管理更加精細化，有章可循。如修定了《xx中課堂教學(xué)規范十條》、《班主任工作量化考核辦法》、《績(jì)效考核實(shí)施方案》等管理和考核辦法，特別是借今年全市開(kāi)展的行評工作，在全校深入扎實(shí)地開(kāi)展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費”的“四亂”工作，成效顯著(zhù)。具體為：
�。ㄒ唬┮宰ズ谩拔逶u五改”為核心，多角度全方位對學(xué)校各項工作進(jìn)行查找整頓，練好內功，提升辦學(xué)質(zhì)量
一是由社區群眾評學(xué)校，改進(jìn)校風(fēng)建設。學(xué)校在校內外廣泛宣傳行風(fēng)評議的內容和意義，樹(shù)立“評議結果群眾說(shuō)了算”的觀(guān)點(diǎn)；
二是由家長(cháng)評教師，改進(jìn)師德建設。請部分家長(cháng)以座談、咨詢(xún)、問(wèn)卷等方式征詢(xún)對教師師德師風(fēng)的意見(jiàn)，將家長(cháng)監督作為改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設的重要力量；
三是由學(xué)生評課堂，改進(jìn)教學(xué)模式。按照《課程標準》要求審定課堂教學(xué)的效率，一看學(xué)生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學(xué)有所得，教有所得；
四是由教師評干部，改進(jìn)管理方法。評價(jià)的主要標準是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識放在首位，能否嚴格要求自己，做好教師的表率，在實(shí)際工作中以身作則，模范帶頭；
五是由黨員評領(lǐng)導，改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設。通過(guò)黨員民主生活會(huì )、黨小組學(xué)習等形式加強廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領(lǐng)導以身示范作用，把構建廉潔校園、和諧校園作為最終目標。
�。ǘ⿵娀L(cháng)效機制建設，認真做好四步強化工作，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評議工作深入持續開(kāi)展。
1、強化教育。通過(guò)雙周行政例會(huì )、班主任工作例會(huì )、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習、全校教職工大會(huì )以及校內簡(jiǎn)報等多種形式進(jìn)行廣泛持續的校風(fēng)、教風(fēng)教育，加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
2、強化溝通。通過(guò)教研組、年級組、黨小組、班集體等學(xué)�；鶎庸ぷ鹘M織進(jìn)行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長(cháng)進(jìn)行溝通，減少工作中的失誤。
3、強化監管。繼續把“五評五改”作為我校評議工作的核心和抓手，向家長(cháng)制發(fā)“致家長(cháng)的一封信”，請求家長(cháng)進(jìn)行支持配合，并告知舉報電話(huà)以及處罰辦法，表明學(xué)校堅決懲處違規行為的決心。
4、強化宣傳。充分利用校內外各種媒介進(jìn)行大力宣傳，樹(shù)立好的典型、學(xué)習好的榜樣，對不良行為進(jìn)行嚴厲懲戒，對教育教學(xué)行為不當的教師進(jìn)行警告和處罰，對其他教師進(jìn)行持續的警示，以做到警鐘長(cháng)鳴。
我校自開(kāi)展行風(fēng)評議工作以來(lái)，通過(guò)扎實(shí)、有效的工作方式，取得了顯著(zhù)的成效，XX年全年實(shí)行了零投訴、零上訪(fǎng)的目標，并被評為全市“綜合考評先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢收到上級轉交督辦的問(wèn)題，經(jīng)核查均屬不實(shí)。在今年行評中我校取得了較高評價(jià)，全年各級簡(jiǎn)報、媒體宣傳我校行評方面的文章達10余篇。
二、加強隊伍建設，有效推進(jìn)名師培養工程
為實(shí)現學(xué)�？茖W(xué)與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校,我們在隊伍建設方面，主要抓了三點(diǎn)。
�。ㄒ唬┙ㄔO一個(gè)廉潔從教、無(wú)私奉獻的教師群體
學(xué)校認真開(kāi)展師德教育活動(dòng)，抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導全體教師努力構建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個(gè)一”（每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說(shuō)一句鼓勵學(xué)生的話(huà)，每天找一名學(xué)生談話(huà)），樹(shù)立“三心”（愛(ài)心、耐心、信心），做到“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄），做到“三個(gè)一樣”（對待工作像對待自己的家事一樣、對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣、對待同事像對待自己的親人一樣），努力扮演好“四角色”（做學(xué)生思想的引導者、生活的激勵者、學(xué)習的促進(jìn)者、心理的疏導者），以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。
在3月開(kāi)展了“學(xué)雷鋒月”和“規范師德教育月”活動(dòng)，全校教職工面向國旗莊嚴承諾，嚴守師德，愛(ài)崗愛(ài)生。并評選出學(xué)雷鋒標兵趙長(cháng)明，號召全校老師向他學(xué)習，在三月份還開(kāi)展“十佳魅力女性”評選表彰活動(dòng)；4月份又開(kāi)展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動(dòng)，簽訂了師德責任書(shū)，同時(shí)評選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區宣傳其事跡；
5月份開(kāi)展了“黨風(fēng)廉政教育宣傳月”系列活動(dòng)，加強對全體教職工的黨紀國法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓中邀請了深圳道宏專(zhuān)家來(lái)校演講，對全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校結合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，加強對教師的“名校意識”（即責任意識、競爭意識、創(chuàng )新意識）教育和“三愛(ài)”(即愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生)教育。一種愛(ài)校、愛(ài)生、敬業(yè)、奉獻的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。學(xué)校堅持每月一個(gè)活動(dòng)主題，如六月份組織評選了�！笆髱煹聵吮焙汀笆髮W(xué)生最滿(mǎn)意的教師”活動(dòng)，在“七一”開(kāi)展了評選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動(dòng)，在九月份開(kāi)展了評選“首席教師”和“教學(xué)技能先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向，充分調動(dòng)了廣大教師教書(shū)育人工作的積極性。通過(guò)開(kāi)展以上活動(dòng)，“志存高遠、敬業(yè)愛(ài)生、教書(shū)育人、德為人先、學(xué)為人師、行為世范”的理念已深入到每一位教師的心中，并落實(shí)到每一個(gè)教師行為之中。
�。ǘ┡囵B一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進(jìn)取的青年教師隊伍。
9月份學(xué)校實(shí)施“青藍培養工程”。有10對新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書(shū)”，結成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結對子儀式：會(huì )上給每位青年教師分別配兩方面指導教師：一是業(yè)務(wù)師傅，二是班主任師傅，業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽(tīng)一節課，互看一次教案，互評一節課，期末交一篇教育教學(xué)論文，年終根據工作開(kāi)展情況和徒弟考試成績(jì)實(shí)施獎懲。班主任指導老師和徒弟之間要每周交流一次班會(huì )教案，每月開(kāi)一次碰頭會(huì )，由有經(jīng)驗班主任介紹班主任管理經(jīng)驗，學(xué)生學(xué)法指導方法，與家長(cháng)交流方法，年終根據政教處班主任考評得分情況給予獎懲。
三月份，成立青年教師成長(cháng)學(xué)院。將青年教師培訓工作與“課內比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”工作緊密結合起來(lái)，將青年教師群體列為“比訪(fǎng)”工作的重點(diǎn)參與對象；將青年教師成長(cháng)與“雙課”評比結合起來(lái)，想方給青年教師壓擔子，使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標；每日有進(jìn)步、每天有成長(cháng)。逐步在人生事業(yè)上走向成熟，走向成功。為此，學(xué)校特地給所有青年教師定下了個(gè)人成長(cháng)“十個(gè)一”工程：每學(xué)期講一節優(yōu)質(zhì)課、每周聽(tīng)一節優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍、每?jì)稍绿峤灰黄獌?yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文、每月寫(xiě)一篇新聞報道、每周走訪(fǎng)一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項業(yè)余特長(cháng)。通過(guò)以上培訓，我校青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲一等獎，陳艷、吳迪、王瑋獲市級優(yōu)質(zhì)課一等獎，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰線(xiàn)較年輕的講師團成員。在今年教育局組織的課內比教學(xué)大比武活動(dòng)中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學(xué)校團體第二名，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，也充分展示了學(xué)校教師培訓成果。
�。ㄈ罢堖M(jìn)來(lái)”、“走出去”，整體提升教師素質(zhì)。
一年來(lái)，我校各科教研組，除利用集體備課時(shí)間、教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展新課標學(xué)習，并展開(kāi)討論，提高認識，更新觀(guān)念外，還聘請華師大郭元祥教授、教科所安良海所長(cháng)、xx區田家炳中學(xué)高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專(zhuān)家到我校舉行教育思想、教育理論、和教育教學(xué)技法講座；為進(jìn)一步拓寬視野，開(kāi)闊眼界，我們采取“走出去”的方式，分批組織教師外出學(xué)習考察。一年來(lái)，我們先后派出30余名教師16次參加省內優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩，36人5次分別到宜昌、成都武侯祠實(shí)驗中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、江蘇泰安中學(xué)考察學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)教改經(jīng)驗，認真觀(guān)摩高效課堂，報銷(xiāo)考察學(xué)習費用30多萬(wàn)元。同時(shí)，凡寒暑假舉辦的國家、省、市級課改培訓，我們都要求教師必須參加，不得請假，更不許缺席。通過(guò)學(xué)習，廣大教師提高了認識，全面更新了教育觀(guān)念，也有效提高了教書(shū)育人水平和能力。同時(shí)，為增強教師的職業(yè)幸福感，我們于8月26日專(zhuān)門(mén)從深圳道宏教育集團金牌講師王開(kāi)元到我校作《教師職業(yè)幸福三部曲》講演，通過(guò)聽(tīng)講演，廣大教師明確教師工作重要性，懂得教書(shū)育人意義，進(jìn)一步增強了教師職業(yè)幸福感。
另外，為充分調動(dòng)廣大教師讀書(shū)學(xué)習積極性，學(xué)校在全體教師會(huì )上宣布：凡教師購買(mǎi)有關(guān)教育教學(xué)書(shū)籍，費用學(xué)�？梢詰{發(fā)票和原書(shū)報銷(xiāo)；教師平時(shí)參加市直學(xué)校教研活動(dòng)或暑期參加市教育局繼續教育科組織的培訓學(xué)習，往返車(chē)費一律報銷(xiāo)。為老師們解除了業(yè)務(wù)學(xué)習的后顧之憂(yōu)。
正是由于采取以上措施培養了一批“愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏奉獻”的教師隊伍，才使我校素質(zhì)教育碩果累累，中考成績(jì)年年穩居市直學(xué)校前列。
三、加強教學(xué)管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，“課改”促高效。全面落實(shí)教學(xué)課程規劃，努力構建符合創(chuàng )新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，講究實(shí)效，充滿(mǎn)活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標導學(xué)——啟發(fā)引導——歸納小結——當堂訓練”的課堂教學(xué)模式。認真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求�！八臑橹鳌奔矗航處煘橹鲗�，學(xué)生為主體，啟發(fā)為主軸，訓練為主線(xiàn)；“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂(lè )帶入課堂；“三還給”即：把課堂還給學(xué)生，把思維還給學(xué)生，把創(chuàng )造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂(lè )園，變成“互動(dòng)式”的高效課堂。我校也因此被評為“新課改先進(jìn)單位”。
�。ǘ撔慕萄�，科研興學(xué)校。今年，我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據“問(wèn)題課題化，課題常規化”的原則，每天結合平時(shí)教學(xué)工作中出現的課堂教學(xué)問(wèn)題隨時(shí)隨地進(jìn)行研討總結，共同探討最優(yōu)教學(xué)方法，并結合教學(xué)實(shí)際，向中央教科所申報了“喚醒教育”國家級課題。通過(guò)研究，廣大教師更新了理念，轉變了觀(guān)點(diǎn)，提升了素質(zhì)，同時(shí)減輕了學(xué)生負擔，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、善學(xué)，學(xué)有余力，學(xué)有所長(cháng)，又提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校形象，收到良好的辦學(xué)效益：一是我校中考成績(jì)連年名列市直學(xué)校前茅，其中政治學(xué)科中考成績(jì)名列市直學(xué)校第一；二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發(fā)展潛力的重點(diǎn)生源學(xué)校；三是學(xué)習研究、總結提高也取得豐碩的教研成果：一年來(lái)參加各級各類(lèi)教學(xué)技能競賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎，市級以上報刊雜志發(fā)表文章15篇。曾校長(cháng)、劉用哲被評為xx市XX-xx年度“全國教育科研工作先進(jìn)個(gè)人”
四、加強德育工作，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。
�。ㄒ唬┖葑W(xué)生行為習慣的養成教育。貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀(guān)念，對學(xué)生行為習慣的養成從細處入手，從起點(diǎn)抓起，讓良好習慣的養成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期，我校將培養學(xué)生“十個(gè)”好習慣作為德育工作的重點(diǎn)，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書(shū)讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養學(xué)生這十個(gè)好習慣，學(xué)校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。將九月份定為行為習慣養成月，將開(kāi)學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開(kāi)學(xué)第一周各班開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)：即：召開(kāi)一次“好習慣成就未來(lái)”的主題班會(huì )，把十個(gè)好習慣養成教育的內容具體化，分解成細目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣決定命運”的主題黑板報，營(yíng)造氛圍讓學(xué)生明白習慣養成對其終身發(fā)展的重要性。開(kāi)展一次禮儀知識競賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì )說(shuō)文明話(huà)、干文明事、做文明人。在習慣培養過(guò)程中，學(xué)校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。三月份，我校在全市關(guān)工委會(huì )上做了《防止青少年犯罪》經(jīng)驗介紹，幾家簡(jiǎn)報全文刊登了這篇文章。
�。ǘ┰⒌掠逃谪S富多彩的活動(dòng)中。在學(xué)校有計劃不間斷的系列活動(dòng)中，我校堅持“解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，利用學(xué)生，成就學(xué)生”的思想，讓學(xué)生自主策劃，主動(dòng)參與。我校每年開(kāi)展的活動(dòng)主題和打造的品牌活動(dòng)有：二月：凈化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“十好”主題活動(dòng)；三月：奉獻自我活動(dòng)月——開(kāi)展“感恩”主題活動(dòng)；四月：展現自我活動(dòng)月——開(kāi)展“體育競賽”主題活動(dòng)；五月：激勵自我活動(dòng)月——開(kāi)展“紅五月”主題活動(dòng)；六月：感化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“給家長(cháng)寫(xiě)一封信”活動(dòng)；九月：美化自我活動(dòng)月——開(kāi)展“書(shū)畫(huà)比賽”活動(dòng)；十月：唱響自我活動(dòng)月——開(kāi)展“歌唱祖國”歌詠比賽活動(dòng)；十一月：欣賞自我活動(dòng)月——開(kāi)展“小制作展”活動(dòng)；十二月：凈化自我活動(dòng)月——開(kāi)展評選“感動(dòng)校園十大人物”活動(dòng)。在學(xué)�？茖W(xué)規范的管理下，學(xué)生逐步養成了良好的行為習慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團結”的優(yōu)良校風(fēng)。
�。ㄈ┮浴拔鍒@”創(chuàng )建為契機，促進(jìn)校園文化建設。
抓平安校園建設，年初學(xué)校與老師簽訂安全目標責任書(shū)，兩次成功組織學(xué)生從教學(xué)樓逃生演習，成立校園周邊安全巡邏隊，主動(dòng)聯(lián)合社區派出所、居委會(huì )，適時(shí)開(kāi)展學(xué)校及周邊環(huán)境專(zhuān)項治理活動(dòng)，定期開(kāi)展校園安全隱患大排查、大整改活動(dòng)，確保了師生人身財產(chǎn)安全。
抓藝術(shù)校園建設，我們在校園、教室、走廊、設置固定標語(yǔ)，懸掛名人、名言、警句、學(xué)生藝術(shù)作品，在文化墻上東西兩面雕刻《xxxx中賦》及《辦學(xué)理念》，在二號樓西墻上懸掛《弟子規》，從而提升了校園文化品味，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站，校園藝術(shù)節，重要節日積極開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生努力做到能唱歌、能跳舞、能繪畫(huà)，能演奏樂(lè )器，能表演節目。為提升藝術(shù)校園的品位，學(xué)校還成立xx中藝術(shù)團，常年堅持練功、活動(dòng)，編排節目，已連續八屆在xx省中小學(xué)黃鶴美育節上榮獲一等獎。
抓科技校園建設，學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導小組，選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔任總輔導員，組建各類(lèi)科技興趣小組，建立科技制作展覽室，邀請了科技專(zhuān)家來(lái)校講座輔導，積極組織科技發(fā)明申報工作。今年六月，在第27屆xx省青少年“七巧科技”創(chuàng )新大賽中，38人參賽，35人獲獎，13人獲一等獎，8人獲二等學(xué)校獲“xx省青少年科技創(chuàng )新大賽七巧科技活動(dòng)”優(yōu)秀組織獎。李浩然同學(xué)在xx省“第十二屆中小學(xué)電腦制作作品評選”現場(chǎng)決賽中以第一名的成績(jì)獲省一等獎。
�。ㄋ模┘倚９步�，學(xué)校為家長(cháng)服好務(wù)。
家校只有“相互補臺”，教育才能“好戲連臺”。為了確保家校工作暢通，我校做到了“四落實(shí)”，即：制度落實(shí)、組織落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。具體做法是：一是發(fā)揮“校信通”的作用，做到班主任和家長(cháng)每日溝通；二是每學(xué)期堅持開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即：召開(kāi)一次家校合作研討會(huì )，舉辦一次新生家長(cháng)培訓會(huì )，進(jìn)行一次家庭教育知識專(zhuān)題講座，召開(kāi)一次成績(jì)診斷會(huì )，開(kāi)展一次致家長(cháng)一封信活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展致家長(cháng)一封信活動(dòng)，收集到家長(cháng)對學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)�！俺闪⑴d趣小組，給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺”、“在培養學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力上下功夫”等。針對這些建議，學(xué)校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動(dòng)日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語(yǔ)角、閱讀屋等興趣小組，讓學(xué)生走到陽(yáng)光下活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性綻放光芒，校園呈現出了一派生龍活虎的局面。
五、加強后勤服務(wù)工作，為教育教學(xué)工作提供保障。
1、嚴格財經(jīng)制度，規范財務(wù)管理。嚴格實(shí)行“收支兩條線(xiàn)”管理，固定資產(chǎn)登記和建臺賬工作，貧困生“兩免一補”補助發(fā)放準確無(wú)誤，日常報賬工作及時(shí)、準確，賬目資料完整，無(wú)違反財經(jīng)制度現象，財務(wù)管理工作規范。
2、厲行節約，克服困難，保證正常的教育教學(xué)需要。在當前辦學(xué)經(jīng)費捉襟見(jiàn)肘的情況下，為了確保教師的福利待遇不降低，正常的教育教學(xué)工作不受干擾，學(xué)校領(lǐng)導千方百計地采取措施壓縮非教學(xué)開(kāi)支，xx年，我校水電費與去年相比有所節約，招待費壓縮了30%，把有限的資金用在刀刃上，保證了正常的教育教學(xué)秩序，維護了學(xué)校的穩定大局。
六、存在的問(wèn)題和今后的打算
在即將過(guò)去的一年里，我校的各項工作雖然取得了顯著(zhù)的成績(jì)，但距市局領(lǐng)導的期望和要求，還有一定差距，還面臨著(zhù)少量問(wèn)題和矛盾，這些問(wèn)題和矛盾主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、少數教師自我學(xué)習意識不強，教育教學(xué)觀(guān)念有待更新，在課堂教學(xué)形式多樣化方面還需下功夫。
2、教師隊伍年齡老化，且缺員23人。近年來(lái)先后有近20余名老教師退休，而補充的正式進(jìn)編的青年教師人數非常有限，造成了教師數量嚴重不足，給正常的教育教學(xué)工作帶來(lái)一定影響。
3、辦學(xué)條件還需進(jìn)一步完善。我校是一所由企業(yè)劃轉的學(xué)校，近幾年，雖有了較大改善，但與社會(huì )一流學(xué)校相比還需要進(jìn)一步完善，缺階梯教室、舞蹈練功房、檔案室教職工活動(dòng)室、關(guān)工委辦公室等。
4，辦學(xué)經(jīng)費不足，矛盾依然突出。我校尚有5人屬于經(jīng)費自理的正式教職工，加之教師有一定的缺口還不得不聘用少量臨時(shí)代課教師，加大了辦學(xué)經(jīng)費不足的矛盾。
我們將針對以上問(wèn)題，結合學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展，對明年的工作做出以下初步安排:
1、繼續開(kāi)展簽訂師德責任書(shū)活動(dòng)，實(shí)行師德考核“一票否決”，將師德師風(fēng)考核與績(jì)效工資考核掛鉤。進(jìn)一步加強校本培訓，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立優(yōu)良師風(fēng)，努力推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提升。
2、教學(xué)常規管理實(shí)現規范化、制度化、常態(tài)化，常規檢查做到七個(gè)一：即“教案一月一檢查”、“作業(yè)一月一檢查”、“集體備課一周一次”、“文課作業(yè)一課一練”、“理科作業(yè)一節一練”、“每月一次月考”、“檢查結果一月一通報”。以教學(xué)常規得分作為教師年終評優(yōu)及績(jì)效考核的依據。
3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以全國教改名�！岸爬煽凇苯�(jīng)驗為借鑒，繼續推行小組合作學(xué)習模式，提倡“高效課堂”，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、快樂(lè )學(xué)習、創(chuàng )造性學(xué)習。
4、改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足教學(xué)需要。積極向市局爭取立項，一是購回3號樓五樓襄棉電視臺用房；二是對小學(xué)教學(xué)樓進(jìn)行改建或推倒重建，上述兩項工作已向市局正式遞交了文字報告。
在新的一年里，我們將面臨更大機遇和挑戰，我們堅信在市教工委、市教育局的關(guān)心支持下，在xx中全體教職工的努力下，我們一定能克服前進(jìn)道路上的困難，取得更加輝煌的成就。
學(xué)校管理年工作總結10
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，學(xué)校德育是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。
同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，近年來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、健全學(xué)校德育管理系統。
進(jìn)行學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的實(shí)施。
二、明確責任，調動(dòng)每位德育工作者的積極性。
發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類(lèi)人員德育工作職責，調動(dòng)廣大德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，才能使德育工作落實(shí)。要調動(dòng)全校教職工的積極性，首先應調動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規程》以及黨和國家的方針政策等，統一認識，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標及工作步驟，使他們既明確自己的責任，又有一定的職權范圍和利益。其次應調動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。
一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級工作的組織者和指導者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(cháng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。
為調動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責、考核細則，以及高于國家標準的班主任津貼，對班主任工作出色的同志在評先、評職、晉級等方面優(yōu)先，如評職指標受，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內低評高聘的政策，并與工資掛勾，大大調動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊伍穩定。
二是調動(dòng)各科教師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛(ài)國主義教育是德育的主旋律，各科進(jìn)行愛(ài)國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結合在一起的，這就增強了愛(ài)國主義教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深刻的影響，形成強大的內化力量。各學(xué)科德育以知識為載體，能實(shí)現知識與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統一效果。學(xué)校制定了科任教師教書(shū)育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選巴蜀好教師工作中有所體現，同時(shí)也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評價(jià)中。
第三，調動(dòng)服務(wù)者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構思、有設計、有計劃地實(shí)施。學(xué)校制定了有關(guān)服務(wù)育人的職責和制度，期末評價(jià)將成績(jì)顯著(zhù)的同志評為巴蜀好職工，進(jìn)行獎勵。學(xué)校在德育管理中，重視了對各類(lèi)人員的管理，運用激勵性原則，調動(dòng)了各方人士的積極性，達成了育人共識，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類(lèi)人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作取得顯著(zhù)成效。
三、更新觀(guān)念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。
未來(lái)社會(huì )的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰，面對新世紀的挑戰，面對新世紀對人才素質(zhì)的要求，我們認為應更新教育觀(guān)念。更新觀(guān)念重點(diǎn)體現在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改進(jìn)德育工作的方式方法，克服形式主義傾向；更新人才觀(guān)念，克服用一個(gè)模子培養人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習打好基礎的觀(guān)念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀(guān)念，按李嵐清同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì )"教育、培養、訓練學(xué)生，即教育、培養、訓練學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )勞動(dòng)和創(chuàng )造，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體。
同時(shí)還應根據社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟社會(huì )生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng )造才能獲得充分的發(fā)展。德育工作者的著(zhù)眼點(diǎn)，應放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面發(fā)展和人格的健全，實(shí)現人格個(gè)性的社會(huì )化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著(zhù)眼點(diǎn)的現代德育觀(guān)。
要做好小學(xué)德育工作，必須提高學(xué)校干部和教師的素質(zhì)。學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建設的主要傳播者和建設者，要切實(shí)履行教書(shū)育人的職責。因為，教師思想道德水平的高低對學(xué)生的德育工作起著(zhù)重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標志。因此，必須加強教師職業(yè)道德教育，認真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。
德育科研是德育工作改革和發(fā)展的標志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應針對新形勢下青少年成長(cháng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會(huì )生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和實(shí)踐，參與了市、科研實(shí)驗，如"小學(xué)生良好行為習慣的培養與評價(jià)"、"小學(xué)生思想品德評價(jià)"及"以紅巖精神為主導的小學(xué)生責任感啟蒙教育"等。通過(guò)科研實(shí)驗培養、鍛煉、提高了干部、教師隊伍素質(zhì)，大家思想解放，努力實(shí)踐，勇于探索，獲得了豐碩成果。
四、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
校園環(huán)境建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊活動(dòng)室等，有統一用磁磚燒制的中國地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》等標志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和良好行為習慣教育。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節"、"科技節"、"體育節"的大型活動(dòng)傳統。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。
五、樹(shù)立整體觀(guān)念，加強綜合研究，強調整體效益。
當今社會(huì )，只靠學(xué)校教育難以完成培養下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀(guān)思想來(lái)指導小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀(guān)念，加強綜合研究，要著(zhù)眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強德育；著(zhù)眼德育研究的過(guò)程和成果轉化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目標。
系統論的核心是"整體性原則"。小學(xué)教育是一個(gè)有機的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性?xún)?yōu)勢，形成整體功能，樹(shù)立整體觀(guān)念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)系、互相制約的。從學(xué)校實(shí)施德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨有的教育功能，互相配合，互為補充，形成有機的整體。從大教育觀(guān)的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調一致，密切配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì )"三結合"的一致性教育。
實(shí)施證明：在這樣的指導思想下，我們不斷實(shí)踐，不斷總結，大大提高了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，取得顯著(zhù)成效。個(gè)人工作總結學(xué)校先后獲得全國紅旗大隊，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng )造教育實(shí)驗學(xué)校，全國德育實(shí)驗學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地發(fā)展。據不完全統計，學(xué)生個(gè)人獲得市級獎630人次，省級獎215人次，獎110人次，國際獎83人次。其中，一名學(xué)生獲國家標徽設計專(zhuān)利，兩名學(xué)生獲得"全國故事大王"稱(chēng)號，兩名學(xué)生在全國首創(chuàng )出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專(zhuān)集，九名學(xué)生獲國家二級運動(dòng)員稱(chēng)號，一名學(xué)生代表我國少年兒童出席了在日本舉行的第五屆亞太地區兒童福岡大會(huì )，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì )永久會(huì )員，在北京人民大會(huì )堂受到中央領(lǐng)導親自接見(jiàn)。
在這樣的指導思想下，大大加強了學(xué)校、家庭、社區的聯(lián)系。家長(cháng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì )，并受到家長(cháng)和社區的好評。他們在給學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日教師的匯報、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認為這不僅僅是成功，而且是對學(xué)生、對家長(cháng)的教益都菲淺。參加社區活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導，多次在會(huì )上表?yè)P學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道
活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
學(xué)校管理年工作總結11
20xx年，物業(yè)出現服務(wù)中心在學(xué)校和出現保障處領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，全面落實(shí)科學(xué)出現觀(guān)，始終秉承“三出現兩育人”的工作出現，大力弘揚“細節決定出現，關(guān)鍵在于落實(shí)，落實(shí)貴在出現”的工作精神，切實(shí)踐行“師生滿(mǎn)意、領(lǐng)導出現的工作要求”，進(jìn)一步出現細化物業(yè)規范化管理，按照“抓教育，宏正氣，抓隊伍，求合力，抓規范，促落實(shí)”的出現思路開(kāi)展工作，在出現部門(mén)的支持配合下，在出現全體員工的共同努力下，不斷出現服務(wù)模式，提高服務(wù)出現，為教學(xué)、科研和出現生活提供了優(yōu)質(zhì)的出現服務(wù)，并獲得“全國出現學(xué)生公寓工作先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號。
一、加強制度出現，規范日常管理
出現管理服務(wù)所涉及的是出現在校期間學(xué)習、生活和出現的主要場(chǎng)所，也是出現管理育人、服務(wù)育人和出現育人的重要課堂。因此出現管理服務(wù)工作直接關(guān)系到出現的全面健康成長(cháng)成才成人，必須引導廣大教出現在思想上高度重視、行動(dòng)上出現扎實(shí)，努力做好出現管理服務(wù)工作。
1.建立了立崗制度
出現中心建立了學(xué)生宿舍出現立崗制度，要求各出現管理員每日早上7時(shí)到8時(shí)、晚上5時(shí)到6時(shí)在出現門(mén)口佩戴袖標立崗，此出現進(jìn)出人員較多、流量大，出現的問(wèn)題也較多。建立此項出現的目的一是要求樓管在出現時(shí)間段對該樓內出現同學(xué)加深印象、增進(jìn)了解;二是出現上崗;三是嚴防盜賊入內。實(shí)行立崗制度后，達到了出現效果，樓管與出現們的距離拉近了，感情出現了，早晚時(shí)間內也沒(méi)有出現外盜現象。
2.完善修訂規章制度和考核辦法
出現進(jìn)一步完善修訂了各項管理出現，規范員工行為。修訂后的各出現職責和考核辦法，如《員工出現管理規范》、《樓長(cháng)出現考核辦法》、《保潔工責任出現辦法》對分工更加出現、明確，讓每位員工出現自己什么時(shí)間做什么事，什么地點(diǎn)做什么事，如何做，做到什么出現等。制度使分工明確，責任到人。各出現把自己片區的工作出現公平劃分，責任到人，做到具體到出現玻璃，每塊地板都有出現的負責人，避免出現相互推諉現象。
3.巡查制出現上增設流動(dòng)紅旗
20xx年，物業(yè)出現全體員工學(xué)習和實(shí)踐出現制度后，轄區環(huán)境出現可喜改觀(guān)。今年，中心在出現制基礎上增加了出現紅旗，依然規定每月2次對出現進(jìn)行例行檢查，由出現領(lǐng)導帶隊全體管理人員、樓管分四組出現其中，對轄區內硬軟件進(jìn)行檢查出現，檢查項目細化到出現、衛生間、樓梯等，每組出現最高的獲得流動(dòng)出現。此措施不僅使出現更加衛生整潔，還出現了員工工作的積出現和上進(jìn)心，更出現了員工間的互相理解。在本出現的第四次巡查中，25棟樓出現最高分，但是該出現長(cháng)xx主動(dòng)提出流動(dòng)出現歸26棟獲得，理由是26棟是大棟，也只比25棟少0.5分，但出現人員多25棟將近300人，管理出現量大，理應由26棟獲得流動(dòng)流動(dòng)出現。
學(xué)校管理年工作總結12
過(guò)去的一年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實(shí)改革創(chuàng )新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。
一、加強班子建設，轉變辦學(xué)思想
學(xué)校一班人通過(guò)不斷地學(xué)習，牢固地樹(shù)立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著(zhù)眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負責”作為辦學(xué)理念。把“辦讓農民滿(mǎn)意的教育”作為我們追求的終極目標。
我們依照教育規律，按照元疃人民的需求來(lái)打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。我們充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設入手，通過(guò)開(kāi)放民主的管理，創(chuàng )建和諧、進(jìn)取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動(dòng)活潑的樂(lè )園、充滿(mǎn)親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效。班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則。項俊敏副校長(cháng)分管教學(xué)線(xiàn)，主抓教學(xué)和課改工作，高承榮副校長(cháng)分管后勤和安全工作。班子建設堅持每周一次行政會(huì )、一月一次校務(wù)委員會(huì )制度，貫徹“集體領(lǐng)導，會(huì )議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。教學(xué)工作計劃周詳，落實(shí)到位，注重實(shí)效。
二、抓大事，確保學(xué)校穩定
安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩定是改革的基礎，穩定是效益，穩定是生產(chǎn)力，穩定孕育著(zhù)發(fā)展。在安全衛生方面，學(xué)校隨時(shí)緊崩這
根弦，警鐘長(cháng)鳴。一是組織機構建全。二是分工負責、任務(wù)明確。三是堅持開(kāi)會(huì )必講安全，天天必講安全，營(yíng)造了一個(gè)“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的氛圍。四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會(huì )和學(xué)校一月兩次專(zhuān)題講座制度。五是每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，組織學(xué)習有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長(cháng)積極聯(lián)絡(luò )，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認真貫徹衛生局和教育局有關(guān)文件精神，按時(shí)做好衛生防疫工作，認真組織學(xué)生進(jìn)行體檢和測試。在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，學(xué)校內外環(huán)境穩定。
我們嚴格執行上級有關(guān)政策，堅持收費公示制度和收費管理責任制，層層把關(guān)，人人負責，徹底杜絕了亂收費現象。
三、圍繞中心，真抓實(shí)干，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新飛躍。
1、抓好教學(xué)常規，促進(jìn)教學(xué)改革。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心。認真實(shí)施教學(xué)常規管理，堅定不移地堅持從過(guò)程管理入手，嚴格抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。在績(jì)效工資的分配上，以教學(xué)工作為抓手，深入研究，充分醞釀，堅持量化考核與考績(jì)相結合，制定了符合校情實(shí)際的分配方案，穩妥地做好了這項敏感而復雜的工作。
2、中考成績(jì)取得新突破。
眾所周知，近些年像我校這樣的農村公辦中學(xué)生存很艱難，可謂舉步維艱，生源數量急劇下降，生源質(zhì)量每況愈下，盡管如此，20xx年中考成績(jì)依然取得了歷史性的突破，720分以上3人，社會(huì )反響強
烈。20xx年的驕人成績(jì)，讓我及學(xué)校全體教職工，倍受鼓舞，進(jìn)一步增強了我們辦學(xué)治校的信心。
四、積極開(kāi)展心理教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。
積極開(kāi)展心理健康教育，以心理健康教育為突破口，在學(xué)科教學(xué)中積極實(shí)踐心理健康教育，提高教學(xué)質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的人格，實(shí)踐“特色辦學(xué)”的辦學(xué)理念。
重視特色、特長(cháng)教育，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)發(fā)展。落實(shí)“一校一特色”工作，創(chuàng )建校園“合唱團”、橄欖球隊等項目，全力做好體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)。我校橄欖球隊代表合肥市參加了安徽省比賽，取得了新的突破，學(xué)校積極組織學(xué)生參加縣第四屆中學(xué)生運動(dòng)會(huì )。各項活動(dòng)做到了有目標、有計劃、重落實(shí)、重實(shí)效。
五、精益求精，做好校安工程。
今年我校校安附屬工程任務(wù)十分艱巨，大門(mén)、廁所、自行車(chē)棚、新廣場(chǎng)等民生工程既給我們帶來(lái)了難得的發(fā)展機遇，同時(shí)也對我們的管理工作提出了新的挑戰。在繁雜且漫長(cháng)的工程施工過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導一直帶頭堅守在工程第一線(xiàn)，關(guān)注每一個(gè)細節，掌握第一手資料。明確成員分工，實(shí)行崗位責任制和責任追究制，一年來(lái)，工程進(jìn)展十分順利，幾項工程都已竣工。市縣領(lǐng)導多次來(lái)我校視察，給予了高度評價(jià)。
六、抓住城鄉結對這一契機，全方位、多層次與合肥六十三中合作，提高學(xué)校管理水平。
在肥東縣教體局、瑤海區教體局的有力領(lǐng)導與大力支持下，我校
與合肥市第六十三中學(xué)在結對合作工作中，搶抓機遇，乘勢而上，扎扎實(shí)實(shí)、積極主動(dòng)地開(kāi)展各項工作，工作形式多樣，富有成效。
1、組織帶領(lǐng)管理團隊赴合肥六十三中參觀(guān)學(xué)習。
2、派教學(xué)管理人員前去觀(guān)摩六十三中期中質(zhì)量分析會(huì )。
3、邀請六十三中專(zhuān)家教師來(lái)我校作報告。
4、全面開(kāi)展課堂教學(xué)教研交流活動(dòng)。
5、兩校合作，探討班級管理新舉措，選派班主任去63中參加主題班會(huì )活動(dòng)。
6、執行縣局安排，派干部去瑤海區掛職鍛煉。
7、和六十三中開(kāi)展集體備課活動(dòng)，邀請六十三中心理老師來(lái)我校作報告。
通過(guò)學(xué)校管理年活動(dòng)，我們的工作方向更加明確了，工作思路更加清晰了，我校的辦學(xué)水平一定會(huì )有新的提升。
學(xué)校管理年工作總結13
諭興中學(xué)是天長(cháng)市一所初中。學(xué)校依山傍水，交通便利，環(huán)境優(yōu)美；校園綠樹(shù)環(huán)抱，整潔幽雅，是教書(shū)育人、培養人才的理想場(chǎng)所。學(xué)校始終堅持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實(shí)各級基礎教育工作會(huì )議和天長(cháng)市教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞天長(cháng)市教育工作主題，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，有效地增強了學(xué)校的執法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。在剛剛過(guò)去的一年中，在上級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我校全體師生發(fā)揚勇于拼搏，自我加壓，敢于爭先的精神，以“全面貫徹教育方針，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，大力實(shí)施素質(zhì)教育”為奮斗目標，學(xué)校工作日新月異，又上一個(gè)新臺階�，F對我校各項工作匯報如下：
以德育工作為先，不斷加強校風(fēng)建設
學(xué)校為了加強德育工作的領(lǐng)導，于開(kāi)學(xué)出就成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，黨支部書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任和團總支書(shū)記及各班主任、政治課教師為成員的德育工作領(lǐng)導組，并由團總支書(shū)記專(zhuān)門(mén)負責德育工作計劃的制定、實(shí)施、檢查，做到德育工作內容充實(shí)，時(shí)間落實(shí)，檢查及時(shí)，學(xué)有心得。同時(shí)還做到以下幾個(gè)結合：
第一、與“班子建設”和“師資建設”相結合，促使我校工作有效地開(kāi)展。團結協(xié)作，干好工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導班子。我校領(lǐng)導班子年齡、專(zhuān)業(yè)結構合理。學(xué)校規定，班子成員要以身作則，要求教師做到的首先自己做到；班子成員均獲大專(zhuān)及以上學(xué)歷，能夠深入教學(xué)第一線(xiàn)，勇挑重擔。大家帶頭執行各項制度，尤其是考勤、考核，更是要走在第一。學(xué)校建立校長(cháng)負責制、主任工作責任制，嚴格按市教育局的“一規定”、“三細則”、“六項管理要求”辦事，建立健全學(xué)校各項規章制度，每年進(jìn)行民主理財，認真執行校務(wù)公開(kāi)；要求班子成員帶頭認真學(xué)習教育教學(xué)理論，探索教學(xué)改革新路子。堅持“三會(huì )一課”制度，班子成員堅持每周一開(kāi)例會(huì )，匯報上周工作，布置下周工作；實(shí)行行政值日制度，坐班制度。不斷學(xué)習，廉潔自律。班子成員深入課堂，兼一門(mén)課，蹲點(diǎn)一個(gè)年級、教研組，并開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課制度。關(guān)心、愛(ài)護青年教師的健康成長(cháng)，重視青年教師和骨干教師的培養，學(xué)校對教師進(jìn)修、培訓制定計劃、措施，并給予經(jīng)費上的保障。抓好班主任工作，教導處每月第一周召開(kāi)由班主任及相關(guān)教師參加的安全工作專(zhuān)題會(huì )議；第三周召開(kāi)班主任會(huì )議，研究布署班主任工作。
充分發(fā)揚民主辦學(xué)作風(fēng)，重大問(wèn)題先交班子研究再讓教師討論；定期召開(kāi)教代會(huì )，對班子成員進(jìn)行民主評議并審議學(xué)校財務(wù)制度的執行和經(jīng)費管理情況。以此調動(dòng)教師主動(dòng)參與學(xué)校管理的積極性。
第二、與“學(xué)校管理”相結合。我校提出“以管理求質(zhì)量，以質(zhì)量促管理”，首先，加強學(xué)校各項工作計劃和總結的管理，開(kāi)學(xué)初就要求學(xué)校各部門(mén)及教師教學(xué)計劃于一周內全部上墻，計劃做到有內容、有安排、有檢查；學(xué)期結束后及時(shí)對學(xué)校工作進(jìn)行總結并上報，教師考核力求做到公平、公正、公開(kāi)，并將各項成績(jì)記載存檔。其次，進(jìn)一步完善考勤、考核制度；加強學(xué)校的目標管理，制定了學(xué)校的中、遠期規劃并按計劃實(shí)施。第三，增強法制與民主教學(xué)意識，每周一的上午例會(huì )，下午政治學(xué)習，定時(shí)間、地點(diǎn)、內容；發(fā)揮工會(huì )、共青團的橋梁作用；建立各種教育教學(xué)及財務(wù)檔案；使之有案可稽，工作有條不紊。第四，健全各項規章制度，并嚴格按制度辦事；建立健全教職工績(jì)效考核細則，使每一位教職工具有危機感、緊迫感，增強自己的責任心和事業(yè)心，更好地投入到教育教學(xué)中去，搞好自己的本職工作。第五，規范化管理，我校嚴格執行收費項目標準公開(kāi)，設立永久性公示欄，不私自為學(xué)生從非正常渠道訂教輔資料，不借各種名義辦快慢班，節假日不組織學(xué)生收費補課。
第三、與“師德教育”相結合。按照天長(cháng)市《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)全市教師職業(yè)道德建設的意見(jiàn)》，組織教師學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》及20xx修訂版、《教師一日常規》、《八榮八恥》《安徽省規范辦學(xué)行為指導意見(jiàn)》等，并根據我校實(shí)際制定了教師“八不準”(不準體罰學(xué)生，不準上班時(shí)間打牌，不準上班時(shí)間閑聊等)，人手一份，對照執行。學(xué)校內從星期一至星期五都沒(méi)有打撲克牌的，教師遵守效果很好，已經(jīng)形成了良好的風(fēng)氣。組織師生學(xué)習了中國近現代史，教育大家繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統，知榮明恥，為人師表，以更好地投身到各自的工作和學(xué)習之中。
第四、與“班風(fēng)建設”相結合。班主任工作是學(xué)校工作的靈魂，學(xué)校工作開(kāi)展的好壞，班主任工作是關(guān)鍵，因此，依靠班主任，促進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展是我校德育工作的重要一筆。開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就完善班主任工作考核制度，將班主任工作進(jìn)行量化，逐條實(shí)施，逐項檢查，累計積分，年終表彰，并將考核成績(jì)折算后納入其業(yè)務(wù)檔案，作為師德先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班主任評比的重要依據，通過(guò)對班主任工作的考核，使得我校各項工作得到了較全面的開(kāi)展。
利用校會(huì )，班會(huì )時(shí)間，組織在校學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《天長(cháng)市中小學(xué)一日常規》、《諭興中學(xué)校規校紀》等。具體要求是“三整一無(wú)”(“三整”指衛生包干區整潔、自行車(chē)擺放整齊、班級布置整齊；“一無(wú)”指全校無(wú)違法亂紀行為)；成立學(xué)生會(huì )，讓學(xué)生參與一日常規管理，值日生將一日常規檢查記錄公布上墻，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，從而形成良好的校園秩序。
第五、與“家長(cháng)學(xué)�！毕嘟Y合。成立家長(cháng)委員會(huì )，建立家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮社會(huì )，家庭的作用。期中考試后，學(xué)校就立即召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，尤其是重視初三學(xué)生家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)通報學(xué)生在學(xué)校各方面的表現及學(xué)業(yè)成績(jì)，并適時(shí)地向他們宣傳義務(wù)教育法規和樹(shù)立實(shí)施素質(zhì)教育的觀(guān)念并形成共識，不斷增強干部群眾的義務(wù)教育法律意識；搞好“五家”創(chuàng )建工作，并開(kāi)展課題實(shí)驗。每學(xué)年家長(cháng)學(xué)校上課三至四次以上，有教學(xué)內容，有教學(xué)情況記錄，從而真正形成了學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。
第六、與“活動(dòng)開(kāi)展”相結合。開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，開(kāi)辟德育工作新途徑，“以素質(zhì)教育為中心，全面提高學(xué)生素質(zhì)”既是我校德育工作的輿論導向，又是我校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。為此，學(xué)校在各班級組織各種興趣活動(dòng)小組，堅持每周“五個(gè)一”活動(dòng)（每周一班會(huì )，每周一讀報，每周一首歌，每周一活動(dòng)，每周一打掃），從而對學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)國主義、道德、人生、法制、理想”等教育。學(xué)校還組織三月義務(wù)植樹(shù)；“四·五”清明節祭掃革命烈士墓；“五·四”青年節詩(shī)歌朗誦會(huì )；“七·一”頌歌獻給黨；“十·一”愛(ài)國主義歌曲歌詠會(huì )；十一月廣播操比賽；“十二·四法制教育日”；元旦聯(lián)歡等活動(dòng)，利用黑板報、“校園之聲”廣播站、報刊雜志等宣傳陣地，宣傳中外古今名人、愛(ài)國主義者、民族英雄的事跡，把愛(ài)國主義教育有機地滲透進(jìn)去、結合起來(lái)，從而使開(kāi)展德育工作的途徑和形式多樣化，豐富的內容，活潑的形式，寓教于樂(lè )，既陶冶了師生情操，又使我校文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，校風(fēng)煥然一新。
以教學(xué)工作為重，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
我校明確“一中心，二提高”的教學(xué)目標（以素質(zhì)教育為中心，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)），為此，我校不但貫徹執行新課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，落實(shí)活動(dòng)課程，上好體育、藝術(shù)課，保證兩操、兩活動(dòng)正常開(kāi)展，保證大課間活動(dòng)的開(kāi)展，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，而且轉變教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，開(kāi)展特長(cháng)生興趣小組活動(dòng)，還進(jìn)一步加強“五環(huán)節”教學(xué)，每學(xué)期于期中、期末檢查教案、作業(yè)兩次并記載入教師業(yè)務(wù)檔案。教學(xué)上我們主要抓“單元過(guò)關(guān)”，實(shí)行月考制度，統一時(shí)間、統一試卷、統一組織考試，流水閱卷，并及時(shí)匯總成績(jì)，統計分析，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)補缺補差。通過(guò)這種手段，不僅加強了對教學(xué)質(zhì)量的管理，而且收到相當好的成績(jì)。參加金集片教研中心聯(lián)考，有多門(mén)科人均分名列前茅。所有這些成績(jì)的取得，受到同行們及社會(huì )各界的一致好評。
搞好學(xué)生的減負工作，嚴格按市局下發(fā)的行事歷安排教育教學(xué)活動(dòng)，并制定了合理的作息時(shí)間。要求教師布置的課外作業(yè)量適中，符合有關(guān)規定�？茖W(xué)評價(jià)學(xué)生，推行綜合素質(zhì)評定方法，不以學(xué)習成績(jì)作為評價(jià)學(xué)生唯一標準的不合理做法。
不僅如此，我校還加強了教研活動(dòng)和教學(xué)研究工作，教研工作組織健全，形成常規，切實(shí)有效地開(kāi)展活動(dòng)。校內公開(kāi)課使用“三機一幕”以提高教學(xué)效果，利用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量；積極參加區域性校際教研活動(dòng)，對外出參加校際教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)的教師，回來(lái)后要求及時(shí)寫(xiě)回執心得、體會(huì )和今后的教學(xué)借鑒、設想，以提高自己的教學(xué)水平；加強教學(xué)研究，不斷探索教改新路子；搞好課改工作，積極參加了市教育局舉辦的各項培訓、教研活動(dòng)；搞好校本培訓，語(yǔ)、數、英教研組也制定了切實(shí)可行的計劃，經(jīng)常組織教師學(xué)習教學(xué)的新理念及新課標，組織同科教師集體備課，以老帶新，培養骨干。積極開(kāi)辟第二課堂，組織各科興趣小組，從多方面想方法，出點(diǎn)子改進(jìn)教法，培養能力，提高教學(xué)水平，先后參加片以上教研活動(dòng)多次。鼓勵教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得、體會(huì )、小論文，在市教育局組織的學(xué)科論文評選中，多人次獲獎，還有多人論文在《天長(cháng)教育》發(fā)表及在教研中心交流并獲得好評。
同時(shí)，我校還大力推行素質(zhì)教育,轉變思想認識，我們利用周一政治學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育理論、政策、經(jīng)驗；利用墻報、標語(yǔ)、校會(huì )、家長(cháng)會(huì )宣傳什么是“應試教育”、什么是“素質(zhì)教育”；開(kāi)展活潑、豐富的興趣活動(dòng)，如攝影、象棋、籃球、排球等興趣小組。學(xué)校組織了繪畫(huà)展、故事會(huì )、詩(shī)歌朗誦會(huì )、廣播操賽、體育運動(dòng)會(huì )；心理健康、法制教育講座；科技知識、國情講座等。我們還帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì )、工廠(chǎng)。手工制作組，我們與玩具廠(chǎng)聯(lián)系，參觀(guān)了玩具的設計、開(kāi)樣、剪工、縫紉、包裝等工藝過(guò)程，從而大大提高了興趣活動(dòng)的社會(huì )性。多方培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)精神和自學(xué)能力，學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力、實(shí)踐能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力逐步增強。
辛勤的汗水給我們帶來(lái)了豐收的喜悅：在市委宣傳部、市教育局、共青團天長(cháng)市委、市林業(yè)局聯(lián)合舉辦的天森杯“綠色·生態(tài)·家園”征文比賽活動(dòng)中，有兩人次獲三等獎；在市局舉辦的第十四屆中小學(xué)生書(shū)畫(huà)競賽中，有三人次獲三等獎；在市教育局、科技局、科協(xié)、老年科協(xié)四單位聯(lián)合主辦的“小制作、小實(shí)驗、小發(fā)明”評比活動(dòng)中，我校被評為初中組團體二等獎，初三(3)班王濤同學(xué)作品《坐姿矯正儀》、王玉文同學(xué)的《抽水機》，分獲個(gè)人一、二等獎；09年中考取得了驕人的成績(jì)：有78人升入示范高中就讀（含13人天中公費），還有66人進(jìn)入其它普高和職高學(xué)習。所有這一切，為我鎮乃至國家、省、市的兩個(gè)文明建設儲備人才后備軍，作出了我們應有的貢獻。
以服務(wù)師生為旨，不斷改變學(xué)校面貌
“立足基礎實(shí)施，完善基本建設”這是我校后勤工作的根本目標。我校地處偏僻，辦學(xué)條件尚有很多欠缺，但學(xué)校致力于改善條件，盡力配齊各種教學(xué)和生活用品。
第一，繼續實(shí)行后勤社會(huì )化，將食堂和商店公開(kāi)招標承包給個(gè)人，且相應責任到相應個(gè)人。后勤還致力于各種制度的建立、健全。每學(xué)期公物檢查登記一次，食堂衛生承包到人，飯菜干凈，價(jià)格合理；建立校愛(ài)衛會(huì )，每天一晨掃，每周一大掃，使學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
第二，繼續搞好校園美化工作，爭創(chuàng )文明單位。栽花種草，鋪設路面，想方設法，美化校園環(huán)境，開(kāi)拓環(huán)境課程。從而方便了師生員工，為師生的學(xué)習、生活、活動(dòng)提供了較好的條件和優(yōu)雅的環(huán)境，做到學(xué)校的每一面墻面會(huì )說(shuō)話(huà)，每一寸土地都育人，既陶冶了師生的情操，又使他們在不知不覺(jué)之中得到了教育。
學(xué)校在前面已籌巨資，購置了26臺電腦及其配套設施，建立了微機房的基礎上，繼續籌措經(jīng)費來(lái)維護好，確保了學(xué)生信息課的正常開(kāi)設。從而開(kāi)闊了學(xué)生的視野，增長(cháng)了學(xué)生的知識和能力，與時(shí)俱進(jìn)，把握時(shí)代的脈博。
積極爭取資金，搞好校園建設。修建擋土墻、護坡圍墻、搭步、水泥路面、花圃、鋪設彩磚等共花費71500元；安裝學(xué)生公寓、食堂窗戶(hù)鋁合金約2萬(wàn)元；購置一體化印刷機、辦公桌椅、電腦和復印機、改建旗桿、校園之聲廣播系統等共計43500元。
第三，為了確保住宿學(xué)生住的好，讓家長(cháng)放心，在學(xué)校經(jīng)費非常緊張的情況下，學(xué)校多方籌集資金，想方法、出點(diǎn)子，為各宿舍添置了有關(guān)物品，學(xué)校還為此制定了相應的有關(guān)制度，采取了各種有效措施。繼續實(shí)行住校生和走讀生分別管理，為便于管理，所有學(xué)生統一佩帶胸卡，住校生佩帶紅色胸卡，走讀生佩帶藍色胸卡，安排班主任參加晚上和行政值日人員一同值班。加強了門(mén)衛工作，對校外人員進(jìn)出，進(jìn)行嚴格登記。制定了相關(guān)管理制度及作息時(shí)間表，并將制度及作息時(shí)間表發(fā)放給每一位學(xué)生家長(cháng)，取得學(xué)生家長(cháng)的配合。本學(xué)期，為實(shí)時(shí)監控校園安全和加強住宿生管理，投入一萬(wàn)多元安裝了校園監控系統。這些措施的采取，確保了學(xué)生住宿的安全有序，從而也為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造了條件；解決了家庭較遠的學(xué)生家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，得到了學(xué)生家長(cháng)及社會(huì )各界的一致歡迎。
第四，切實(shí)加強安全衛生工作。結合《安徽省學(xué)校安全工作管理辦法》等制定了我�！缎@安全衛生工作實(shí)施細則》、《宿舍衛生制度》、《宿舍內務(wù)管理要求》、《學(xué)生公寓管理制度》、《學(xué)生公寓管理員職責》等一系列相關(guān)制度，并逐級落實(shí)，責任到人，確保有效實(shí)施。制定應對公共突發(fā)事件各類(lèi)預案并開(kāi)展了演練，積累了經(jīng)驗。定期召開(kāi)由領(lǐng)導班子和有關(guān)教師參加安全專(zhuān)題會(huì )議，不斷加強師生員工的安全意識教育，要求班主任對班級學(xué)生的安全衛生教育掛在嘴邊，天天講，時(shí)時(shí)提，一刻也不要放松對學(xué)生的教育和要求。加強傳染病防治工作，開(kāi)設健康課和舉辦健康知識講座，讓學(xué)生做好常見(jiàn)傳染病預防工作，今年特別按照市局統一要求，認真做好防控甲流的宣傳、教育、預防工作，嚴格進(jìn)行晨午檢制度，并安排專(zhuān)人負責。
第五，為了保證學(xué)生上課能做得上實(shí)驗，提高教學(xué)和學(xué)習效果，進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，經(jīng)過(guò)多方努力，建成了造價(jià)50多萬(wàn)元的實(shí)驗綜合樓。為改善學(xué)生和教師的就餐環(huán)境，進(jìn)一步做好食品安全衛生工作，服務(wù)于廣大師生，爭取了60多萬(wàn)元，對舊食堂進(jìn)行了重建，現正在建設中。為了改善教師辦公條件，同時(shí)也為了方便教師學(xué)習電腦知識和操作技術(shù)，更好地使用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)設備，提高教育教學(xué)效果，擠出經(jīng)費，投入兩萬(wàn)多元，添置了7臺嶄新的辦公電腦。
由于工作扎實(shí)，管理到位，學(xué)校工作取得了較好的成績(jì)，多次受到了地方黨委、政府和群眾的一致好評，市委書(shū)記陳書(shū)華、分管副市長(cháng)陸曉華、市教育局局長(cháng)劉正田等領(lǐng)導同志曾親臨我校視察、指導工作，并對我校的各項工作給予了較高的評價(jià)。
學(xué)校管理年工作總結14
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進(jìn)行，關(guān)系到社會(huì )的穩定與發(fā)展。本學(xué)期，我校綜合治理工作，在縣教育局的領(lǐng)導下，在上級教育主管部門(mén)的精心指導下，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)積極配合、通力協(xié)作，本著(zhù)高度負責的精神和“安全第一”的原則，做了大量實(shí)實(shí)在在的工作，取得了一定的成績(jì)�，F將一年來(lái)具體情況總結如下：
一、高度重視，全面動(dòng)員，落實(shí)職責。
我校將加強學(xué)校及周邊治安綜合治理工作列為重中之重，積極配合相關(guān)部門(mén)，認真落實(shí)社會(huì )治安綜合治理工作有關(guān)政策和措施，建立協(xié)同工作機制，制定工作方案，切實(shí)保障師生人身、財產(chǎn)安全。
校領(lǐng)導多次在教師會(huì )上明確提出：每一位教師必須思想到位，對該項工作予以高度重視，提高防患意識，明確工作責任，千方百計把該工作做得到點(diǎn)到位，確保每一位師生及學(xué)校所有財產(chǎn)安全。同時(shí)，我校通過(guò)全體教職員工大會(huì )向每一位教職工全面動(dòng)員，組織學(xué)習《教育部關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》以及相關(guān)法律法規和政策文件精神，提高教職員工對維護學(xué)校及周邊治安穩定重要性的深刻認識，要求全體教職員工特別是班主任老師一定要明確職責，始終把安全教育作為學(xué)生思想工作的重點(diǎn)來(lái)抓好，抓落實(shí)，以確保每位學(xué)生安全為己任，全面引導學(xué)生樹(shù)立自我保護及生存意識、安全意識，以此向學(xué)生、向家長(cháng)負責。
二、教育為本，宣傳到位，提高警惕。
針對學(xué)生人年齡小、認知能力有限等實(shí)際情況，我們采取立足于教育，以教育為本，加強宣傳力度，把安全教育工作落到實(shí)處，把普法教育、思想教育、班主任工作以及課堂教學(xué)等多種教育實(shí)踐相結合，形成一種從課內到課外、從教師到領(lǐng)導、從專(zhuān)題教育到綜合教育的多元化全方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò )。我校充分利用校、班隊會(huì )、“國旗下講話(huà)”等形式，利用學(xué)校廣播站、安全教育墻報、班級板報等宣傳陣地，開(kāi)辟專(zhuān)欄，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳和教育，從不同角度對學(xué)生進(jìn)行交通安全、運動(dòng)安全、用電安全、衛生安全等安全教育。同時(shí)以多種形式加強學(xué)生火災的消防訓練，提高學(xué)生自救自護能力。
三、強化值日執導制度，共創(chuàng )和諧平安校園。
為了使學(xué)生在校有個(gè)安全的學(xué)習環(huán)境，使家長(cháng)們放心讓子女在學(xué)校學(xué)習，學(xué)校強化了值日制度，從行政領(lǐng)導到教師、學(xué)生，人人參與。設校務(wù)日志，記錄當天教育教學(xué)常規及安全工作情況，及時(shí)處理突發(fā)事件。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監督崗的作用，加強文明學(xué)生、文明班級的考核評價(jià)。加強門(mén)衛管理，對外來(lái)人員進(jìn)入校園實(shí)行登記制度。從而形成人人參與，齊抓共管，為創(chuàng )建穩定平安的校園奠定了堅實(shí)的基礎。
四、積極開(kāi)展教育延伸宣傳活動(dòng)。
我校一方面采取聘請法制副校長(cháng)和法制輔導員為我校學(xué)生上法制課的集中學(xué)習與分散書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )相結合的方式，不斷提高學(xué)習的效率;另一方面，定期召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”，整合學(xué)校、家庭、社會(huì )的力量，形成合力，落實(shí)責任，制定周密系統的規劃，有針對性、有計劃、有步驟、有重點(diǎn)的開(kāi)展各項教育活動(dòng)，力求從家長(cháng)延伸上入手進(jìn)行“以大促小”教育。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”，旨在為家長(cháng)提供學(xué)習交流教育子女的機會(huì )和場(chǎng)所，讓家長(cháng)們進(jìn)一步提高思想道德素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，掌握教育知識，改進(jìn)管教方法，為學(xué)生的健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境。
五、防范為本、全面檢修、防微杜漸。
為了進(jìn)一步消除安全隱患，讓安全教育工作防范于未然，避免安全事故的發(fā)生，我校在加強教育，宣傳，加強值日執導管理的基礎上對全校的每一個(gè)教室、設施設備，電器設備、活動(dòng)器材、供電線(xiàn)路等進(jìn)行了定期的全面檢修，并對教學(xué)樓墻壁脫落及部分教室電線(xiàn)故障等安全隱患及時(shí)地進(jìn)行修整;另外，學(xué)校還嚴格要求每一位教職員工特別是班主任老師在做好學(xué)生安全教育工作的同時(shí)，要隨時(shí)了解.掌握學(xué)生安全動(dòng)態(tài)，提高
防患思想，做到—發(fā)現可疑問(wèn)題立即與學(xué)校取得聯(lián)系，在第一時(shí)間中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，把安全隱患抑制在萌芽狀態(tài)之中，避免安全事故的發(fā)生。
六、加強協(xié)作配合，完善長(cháng)效機制。
維護好校園及周邊治安秩序是一項復雜的工程，學(xué)校由校長(cháng)親自簽訂綜治承諾書(shū)，積極參與轄區社會(huì )治安綜合治理的各項活動(dòng)，大力加強對學(xué)校周邊環(huán)境的整治，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的生活和學(xué)習環(huán)境。
我校將緊緊依靠上級教育主管部門(mén)和彭高鎮黨委政府的領(lǐng)導和支持，加強與有關(guān)部門(mén)的協(xié)作、配合，及時(shí)溝通有關(guān)情況，研究制定針對性措施，及時(shí)解決校園及周邊安全管理工作中遇到的各種問(wèn)題，確保我校校園內部及周邊治安秩序的長(cháng)治久安。
總之，綜治、安全工作任重而道遠，我們認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強學(xué)校安全綜治工作的一系列重要指示精神，不折不扣地貫徹落實(shí)各級黨政部門(mén)有關(guān)學(xué)校安全綜治工作會(huì )議、文件精神，加強對安全綜治工作的領(lǐng)導，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，做到居安思危，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，重視對學(xué)生的保護，切實(shí)把師生的安全，綜治教育和防范工作做好、做細，營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習、工作環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)文明、和諧、安全的校園。
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