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保育學(xué)期末個(gè)人總結（精選21篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的保育學(xué)期末個(gè)人總結（精選21篇），歡迎閱讀與收藏。
保育學(xué)期末個(gè)人總結1
保育工作，是幼兒園保教工作中的重點(diǎn)；保育工作是幼兒教育、成長(cháng)中不可缺少的一部分；保育員隊伍建設關(guān)系到幼兒園辦園質(zhì)量的提高。隨著(zhù)科教事業(yè)的發(fā)展，幼兒園的保育工作越來(lái)越提到主要的位置上來(lái)。展望XX，回首XX，我園堅持以中心的培訓指標為工作宗旨，本著(zhù)提升保育員的職業(yè)素養和崗位技能的原則，在園長(cháng)的領(lǐng)導下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、指導思想
以本學(xué)期制定的“保育員培訓計劃”為基礎和工作目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格對保育員進(jìn)行每月一次的保教方面的培訓，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高保教素質(zhì)和保教質(zhì)量。
二、積極參加培訓，不斷提升保教質(zhì)量
本學(xué)期，我園有6名保育員，2名炊事人員。全體后勤組人員都能積極參加每月一次的培訓，在培訓中，大家通過(guò)學(xué)習與交流，使每個(gè)后勤人員看到自己工作中的成績(jì)與不足，堅定信心、繼續努力工作。從而推動(dòng)了我們工作效率的逐步提高。
九月份，我園進(jìn)行了本學(xué)期首次保育員培訓，學(xué)習的內容為《保育員工作職責》、《保育工作內容》、《清潔消毒工作》、《餐前餐后管理》。通過(guò)此次培訓，保育員在今后的工作中能更好地為孩子、教師服務(wù)，使園所的保健工作更加規范有序地開(kāi)展。
十月份，我園組織了一次別開(kāi)生面的保育員常規操作演練活動(dòng)。練兵項目包括：餐桌消毒和床鋪整理。此次活動(dòng)，不僅讓保育員們提高了認識，鍛煉了基本功，還為我園保教質(zhì)量的提升奠定了扎實(shí)的基礎。
十一月份，我園對食堂工作人員進(jìn)行了《食堂飲食衛生工作》、《食物的加工與烹調》的知識培訓。此次培訓，讓食堂工作人員提高了食堂安全、衛生方面的意識，他們一致認為要把安全放在最優(yōu)先的位置，搞好服務(wù)，讓全體師生滿(mǎn)意。
三、主要措施和具體工作
我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我園的責任和義務(wù)。
為了避免各種傳染病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種傳染病的多方面的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
四、樹(shù)立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。
保育學(xué)期末個(gè)人總結2
今年我擔任大班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)年努力，現完成情況如下：
一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設
x月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清理，為幼兒提供一個(gè)潔凈的活動(dòng)區域。
二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替
隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒傳染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持通風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的每日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情況。
三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒
今年大班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的開(kāi)展用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和表?yè)P相結合的方法促進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，最終幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。
四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合
托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。
五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵
大班是x月份剛組合的新集體，而我是一名工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋找工作中的失誤和不足。
這學(xué)年的工作即將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性格沒(méi)有深入了解，發(fā)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示理解，但我作為老師，還是心理有些愧意，尤其是本學(xué)期通過(guò)對“豐四幼”事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重，既要照顧好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經(jīng)之路。
為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去開(kāi)展工作，在教育工作戰線(xiàn)上做個(gè)有心人！
保育學(xué)期末個(gè)人總結3
時(shí)光流逝，轉眼間二月份的工作結束了，做為一名保育員。我在領(lǐng)導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的知識。下面，我從以下幾點(diǎn)方面總結如下：
一、指導思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的工作計劃為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。
為了避免近期流行甲型流感病的發(fā)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好常有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做了很多年，我慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團結奮進(jìn)
在一個(gè)單位里工作團結是最重要的，做為保育員，與老師之間的團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，教師和保育兩者之間要相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(cháng)。
五、不足之處
在這個(gè)月的工作中，我還是有許多不足之處，如在工作中有時(shí)會(huì )出現一些急躁情緒，在完成一些工作的時(shí)候有些散漫的態(tài)度，雖然之自己領(lǐng)悟到“勤”的道理，但有時(shí)心里的“惰”確在作祟。所以有些工作常常會(huì )出現個(gè)種漏洞，這也也讓我受到了園領(lǐng)導的不少批評。
錯不怕，能改就好，所以我決心改正以上缺點(diǎn)，并爭取在以后的工作中取得進(jìn)步。
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉眼隨著(zhù)二月的結束，這個(gè)學(xué)期也結束了。這個(gè)學(xué)期的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
保育學(xué)期末個(gè)人總結4
新的一年又在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中來(lái)臨了。又到了總結過(guò)去，展望將來(lái)的好時(shí)機了，現將一學(xué)期工作總結如下：
一、健康成長(cháng)，保育為先。
我班在幼兒園領(lǐng)導和保健老師的直接領(lǐng)導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績(jì)。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。如：通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。：
二、讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。
1、能做好班級的各項消毒，以防病毒感染
2、能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(cháng)。
3、能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
4、加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。本學(xué)期還擔任園內的會(huì )計工作，并能認真地處理好帳務(wù)，每月能按時(shí)地交報表和做好帳并能積極的參加區里的會(huì )計培訓班。
以上是本學(xué)期本班的主要工作計劃，如有不恰當的地方，請指出。謝謝。
保育學(xué)期末個(gè)人總結5
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。我帶的是小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結合，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)園就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時(shí)提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶(hù)外活動(dòng)，我及時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水、上廁所�；顒�(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛生。如有幼兒生病，我會(huì )按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專(zhuān)心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛生、消毒工作后，我還會(huì )協(xié)助曾老師和周老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規工作。
五、家園互動(dòng)。
我知道要搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合。我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常高興和溫暖。同時(shí)，我及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。
在這月的保育工作中，我還有做得不夠細致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習更多保育方面的知識。保育工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛(ài)的樣子，并甜甜地叫一聲楊老師時(shí)，我的心里像喝了蜜一樣的甜。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，因為用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，在幼兒園領(lǐng)導對保育工作的高度重視下，我認識到作為一名保育員，和教師一樣：任重而道遠，要學(xué)習太多的專(zhuān)業(yè)知識，才能做好本職工作。我也深深理解：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
經(jīng)過(guò)與小朋友的相處，我也懂得了很多：幼兒雖然年紀小，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力，他們需要成人的引導教育，而幼兒園是他們人生的第一個(gè)受教育地，幼兒教師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用愛(ài)心和耐心，細致入微地引導幼兒提高自理生活能力，愉快地玩耍，快樂(lè )安全地在幼兒園生活學(xué)習。我愛(ài)每一位小朋友，我喜歡面對他們純真，可愛(ài)的小臉，希望小朋友們的童年健康快樂(lè )。
保育學(xué)期末個(gè)人總結6
時(shí)間過(guò)得真快，又一個(gè)學(xué)期即將。本學(xué)期在園領(lǐng)導正確領(lǐng)導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長(cháng)的好評，為了在下一個(gè)學(xué)期里把工作做得更好，現總如下：
一、道德規范，遵守職責
本園保育人員都能做到忠實(shí)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒，對孩子做到關(guān)心、耐心、不歧視、不體罰。服從領(lǐng)導分配，工作踏實(shí)、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環(huán)境整潔、美好、安靜、舒適，準時(shí)到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理能力
堅持對幼兒進(jìn)行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之后如何保持手的清潔。在進(jìn)餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進(jìn)餐。餐后，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進(jìn)餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關(guān)，預防發(fā)生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門(mén)把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線(xiàn)燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查并記錄檢查果，學(xué)期末進(jìn)行總評，由于各班消毒措施到位本學(xué)期雖然發(fā)生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒(méi)有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四、安全第一、警鐘長(cháng)鳴
定期、不定期的進(jìn)行安全檢查及自查工作，盡量減少不安全因素對幼兒活動(dòng)的影響。安全工作也是保育員們的首要工作，如提醒幼兒不去玩危險游戲，不攀登高物，幼兒之間不互相推搡，不隨便去摸危險物品等。同時(shí)，還協(xié)助老師傳授一些防火、防水、防電等知識。培養幼兒友好相處，不爭玩具等。
保育學(xué)期末個(gè)人總結7
冬去春來(lái)，這學(xué)期是我在幼兒園擔任保育工作的第二個(gè)年頭，也是我第二次在大班工作。在幼兒園領(lǐng)導的指導下，在同事們的幫助下，使我進(jìn)步了很多，學(xué)會(huì )了很多。這里我將這學(xué)期的主要工作做一個(gè)總結，以便更好地提高自己各項工作水平。
一、在本學(xué)期，我做到遵守園內的各項規章制度
不遲到早退，對幼兒一視同仁，關(guān)愛(ài)照顧幼兒，與同事融洽相處，互相合作，主動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)，積極改進(jìn)。每天對班級進(jìn)行消毒通風(fēng)，保持環(huán)境衛生，讓小朋友們生活在干凈舒適美麗的環(huán)境中。
二、在這一學(xué)期里我們注重培養班級幼兒生活常規。
鍛煉他們的生活自理能力和自律性。要求他們自己疊被子整理衣物，自覺(jué)收拾班級的公物和玩具等。讓幼兒學(xué)會(huì )互相幫助。引到能力強的小朋友幫助能力較弱的小朋友。班里分為五個(gè)小組，每個(gè)小組負責一天的值日工作，每個(gè)人都有自己的分工。小班長(cháng)配合老師管理班級紀律，監督員檢查小朋友用香皂洗手，便后沖廁所等情況，圖書(shū)管理員負責把班里的書(shū)拜訪(fǎng)整齊。值日生幫老師擺放碗筷擦桌子等一些力所能及的事情，讓孩子能夠參與到管理小朋友，為小朋友服務(wù)，幫助班級做力所能及的事情。充分調動(dòng)了孩子們的積極性，每次小朋友們輪到自己做值日生的時(shí)候都會(huì )熱情高漲，而且還能做到自我約束，變得更加有責任感。
三、在飲食方面。
我們班要求孩子們不挑食、不偏食。大部分幼兒已經(jīng)能夠做到不挑食。少部分的挑食的孩子在老師的鼓勵下也基本能做到了。注意提醒腸胃不太好的小朋友細嚼慢咽，不要吃的太撐。吃飯特別少的小朋友多表?yè)P鼓勵他多吃一點(diǎn)，介紹食物的營(yíng)養價(jià)值，促進(jìn)他們的食欲。在用餐時(shí)也注意孩子的常規培養，教育孩子要注意坐姿，注意桌面的衛生。不到處灑飯粒，吃飯保持安靜，飯前洗手飯后漱口。
四、在安全教育方面。
教育孩子基本的安全知識，不玩危險的游戲，不追逐打鬧，注意防水、火、電。遇到危險要學(xué)會(huì )躲避。本學(xué)期幼兒園還舉行了防震安全演習。我配合班里老師進(jìn)行防震演練，讓孩子們實(shí)踐了自然災害來(lái)襲需要真正做什么來(lái)保護自己。培養孩子們要友好相處。班里有幾個(gè)比較計較的小朋友，經(jīng)常會(huì )為了一點(diǎn)小事和別人吵架，發(fā)生矛盾。動(dòng)不動(dòng)就過(guò)來(lái)告狀。我教育孩子們要友好相處，有事情先講道理。不能用語(yǔ)言或者肢體動(dòng)作互相攻擊。遇到事情先想辦法自己解決，沒(méi)有辦法調解再來(lái)找老師商量。減少班里的吵架和打架事件。讓孩子們學(xué)習自己處理問(wèn)題，學(xué)會(huì )協(xié)調人際關(guān)系。
五、在配班參教方面。
這學(xué)期我們保育組開(kāi)展了關(guān)于班級主題區角的活動(dòng)區觀(guān)察日記。使我們更深入的了解孩子們的區角學(xué)習活動(dòng)，材料眼神以孩子為本，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)增加區角材料。在區角活動(dòng)中向班里老師提出自己的意見(jiàn)，制作區角道具。幫助班級老師進(jìn)行教育工作。參與布置班級環(huán)境。幫助老師準備教具。上課過(guò)程中幫助管理孩子。積極參與家長(cháng)工作，及時(shí)與家長(cháng)多交流孩子在幼兒園的表現，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。做到家園結合。
六、本學(xué)期幼兒園還組織了個(gè)別化學(xué)習。
我參加了鋼琴培訓，在羅老師的帶領(lǐng)下，我對鋼琴有了一定的了解。也學(xué)會(huì )了彈奏幾首兒歌。個(gè)別化學(xué)習讓我們保育老師也能夠有平愛(ài)學(xué)習各項技能。提高了我們配班參教育的能力，也提高了我們的技能。
通過(guò)這學(xué)期的工作，我學(xué)到了很多。但是也有不足。比如在管理孩子方面還沒(méi)有自己的一套方法，對幼兒突發(fā)情況的處理能力還不夠。我覺(jué)得我還是要多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習。努力提高自己，努力學(xué)習新知識，做一個(gè)優(yōu)秀的保育工作者。
保育學(xué)期末個(gè)人總結8
時(shí)間過(guò)得好快，不經(jīng)意間一學(xué)期又過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂(lè )也有汗水，有工作上也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學(xué)期帶的是小小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@學(xué)期的工作情況：
一、總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
在工作中，我以園部下達的任務(wù)及
本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小小班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
我做保育員都有幾年了,所以我知道保育員這個(gè)崗位上一定要做到“勤快”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦
子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開(kāi)自己的父母，踏入幼兒園的道路中，我必須讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，洗手時(shí)，教幼兒擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，小手洗干凈，要用毛巾擦干手。在模仿中理解，幼兒學(xué)會(huì )正確洗
手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，
但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位！
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(cháng)都感覺(jué)非常溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習，把別人身上的`精華吸取過(guò)來(lái)，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育學(xué)期末個(gè)人總結9
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結束了。
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感�；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)會(huì )了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯，那里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。我用心參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，用心學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，并堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作
社會(huì )在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能當一名合格的保育員教師。平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì )和本班老師一齊加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達的各項工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來(lái)，我是用心詮釋著(zhù)“愛(ài)”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的職責心，也會(huì )像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。透過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道，那就是要“勤”，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于這學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上過(guò)半年的幼兒園了，我務(wù)必讓他們學(xué)會(huì )自立自理，在日常生活中能夠學(xué)會(huì )自己的事情自己做。剛開(kāi)始幼兒的自理潛力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干�！弊尯⒆舆吥７逻吥�，在模仿中理解，學(xué)會(huì )正確洗手方法，經(jīng)過(guò)培養訓練，幼兒的自我服務(wù)潛力大大加強。如：會(huì )自己搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長(cháng)的好評和認可。當然自己在這半年來(lái)，也存在著(zhù)這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習業(yè)務(wù)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子們，相信在今后的工作中，會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自己的本職崗位。
五、多與家長(cháng)密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長(cháng)的配合。
平時(shí)，我能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長(cháng)都感覺(jué)十分溫暖。我透過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習狀況，認真聽(tīng)取家長(cháng)推薦。讓家長(cháng)正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長(cháng)帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
保育學(xué)期末個(gè)人總結10
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、我積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習，堅持把理論同實(shí)際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。
二、這學(xué)期我是小三班的保育員老師，我把每個(gè)孩子都當成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照顧就要更多、更細。我以親切的語(yǔ)調、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的新生不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們在日常生活中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P他。
其次，對個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。
再次、我還及時(shí)和家長(cháng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(cháng)，同時(shí)希望家長(cháng)配合教師，在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養成的好習慣。
漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì )主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費。
三、在衛生保健方面，培養幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛生工作，加強幼兒的保健衛生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著(zhù)。
總的來(lái)說(shuō)，生活老師對幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛(ài)心去感染他們。通過(guò)半學(xué)期的共同生活和學(xué)習我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
保育學(xué)期末個(gè)人總結11
時(shí)光流逝，轉眼間一年的時(shí)間快結束了,做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導給予了我學(xué)習的機會(huì )，并且能及時(shí)的指導我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個(gè)新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時(shí)收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導和各班老師們的幫助下,盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面,我從以下幾點(diǎn)方面總結如下:
一、指導思想
以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎，以每學(xué)期的為目標，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，嚴格遵守認真學(xué)習保育知識，不時(shí)提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)。
二、主要工作
堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是責任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。
為了做好手足口病的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做有關(guān)方面流感病的預防措施，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理。
三、工作態(tài)度
我在保育員崗位上做的時(shí)間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要勤，比如：勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、團結奮進(jìn)
人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團結奮進(jìn)，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康生長(cháng)。同時(shí)做好家長(cháng)工作，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通，多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師更好的完成各項工作。
時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。我要取長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育學(xué)期末個(gè)人總結12
今年是本人來(lái)幼兒園當保育員的第三年，和前兩年相比，本人的工作做得越發(fā)嫻熟了。不管是協(xié)助幼師給孩子們上課，還是幫助每一位小朋友好好吃飯，亦或是保證他們有充足的午睡足以維持下午認真聽(tīng)課，本人對保育這份工作已經(jīng)做出了經(jīng)驗。下面就將本人今年的工作總結一下，讓經(jīng)驗更上層樓：
一、協(xié)助幼師給孩子們上課
保育員的工作中，最重要的也就是協(xié)助幼師將幼兒園的課堂維持好了。在過(guò)去的工作中，本人似乎都沒(méi)有把握住訣竅，直到今年，本人才在一節節的課時(shí)里將這項工作完全做好。孩子們不同于成年人，有時(shí)候你說(shuō)什么話(huà)，他們是不怎么聽(tīng)的，唯有你能夠取得他們的信任和喜歡，他們才會(huì )在開(kāi)心的情況下聽(tīng)從你的指揮。幼師要想在課堂上教好他們，是需要我們這些保育員的協(xié)助的，這里不能打不能罵，唯有用愛(ài)心和耐心才可以讓孩子們“乖乖就范”。
二、照顧小朋友們把飯吃完
除了上課，孩子們吃飯也是一件大事，這件大事連幼師都搞不定，唯有我們這些保育員出馬，孩子們才有可能好好吃飯。在這當保育員的三年里，本人逐漸了解到，孩子們都是或多或少有一些挑食的小毛病的，這時(shí)候如果你強迫著(zhù)孩子們去吃他們不愛(ài)吃的食物，他們一定會(huì )不開(kāi)心的和你們對著(zhù)干，甚至會(huì )嚎啕大哭，讓你根本沒(méi)辦法讓他們把飯繼續吃完。這時(shí)候我會(huì )使出小朋友們都察覺(jué)不到的絕招來(lái)讓他們乖乖的吃飯，不過(guò)這個(gè)絕招需要一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里，小朋友們會(huì )從不愛(ài)吃一個(gè)食物到主動(dòng)去吃這個(gè)食物，我唯一要做的就是照顧他們每天把飯吃完。
三、孩子們午休時(shí)保證安靜
就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，也許還是與協(xié)助幼師給孩子們上課這一件事兒，分開(kāi)來(lái)講是因為睡覺(jué)和吃飯一樣，是保證孩子們正常上課的一個(gè)因素，而睡覺(jué)或許比吃飯更容易影響孩子們的上課狀態(tài)了。在午休時(shí)間，保證孩子們睡覺(jué)環(huán)境的絕對安靜，保證實(shí)在睡不著(zhù)的孩子也不會(huì )打擾到其他小朋友的午休，這是本人的職責，也是本人一直以來(lái)認真在做的事情。目前來(lái)說(shuō)，小朋友們都能夠配合我的工作，在午休時(shí)間保證安靜，不影響他人，進(jìn)而保證下午的上課狀態(tài)。
保育學(xué)期末個(gè)人總結13
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間我已經(jīng)來(lái)了xx幼兒園做保育員工作快有一年了。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我有一種說(shuō)不出的欣慰，耳邊仿佛還是孩子們剛入院時(shí)的哭鬧聲。他們從剛入院時(shí)的哭鬧不愿上學(xué)，到今天能高高興興上學(xué)，會(huì )和老師問(wèn)早上好，和爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，能做到基本的常規，能知道一些基礎知識。其中，不知老師已經(jīng)付出了多少辛勤的汗水和心血。雖然，孩子們已經(jīng)有了一定的進(jìn)步，但我覺(jué)得我們的工作做得還不夠全面，工作中難免還有許多不足之處，現將本學(xué)期的保育工作做一個(gè)總結如下：
一、保育工作
每天一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、口杯的消毒工作，以及各項工作。為了讓幼兒園孩子養成良好的衛生習慣，在進(jìn)行洗漱時(shí)能及時(shí)看好秩序，注意幼兒園孩子的安全，并交給幼兒園孩子正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒園孩子堅持飯前便后洗手。在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒園孩子做到不講話(huà)、不挑食、不偏食。針對挑食的孩子給與引導，逐步培養幼兒園孩子良好的進(jìn)餐習慣。在午睡時(shí)，嚴格要求幼兒園孩子養成良好的午睡習慣，培養幼兒園孩子正確的睡姿，能安靜的入睡，全心全意為幼兒園孩子服務(wù)，孩子的快樂(lè )是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意是對我工作的肯定。
二、衛生消毒工作
為了給幼兒園孩子一個(gè)安全、干凈的生活學(xué)習環(huán)境，根據幼兒園的要求和衛生工作的需要，能做到每天開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。每天都給幼兒園孩子所用物品進(jìn)行消毒，做到每天一小掃，每周一大掃，保持教室內外經(jīng)常性的清潔，消毒工作是幼兒園孩子身體健康的保障，我們每天都用優(yōu)氯凈拖教室、睡室和盥洗室，能做到隨臟隨拖，保證隨時(shí)干凈整潔。幼兒園孩子的碗、口杯每天清洗后都用消毒柜進(jìn)行消毒，做到餐餐消毒。幼兒園孩子的毛巾都是一人一巾，做到每天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼兒園孩子的生活學(xué)習用品嚴格按照消毒規范進(jìn)行消毒保潔，給幼兒園孩子一個(gè)安全的、放心的生活學(xué)習環(huán)境。
三、安全工作
為有效防止意外事故的發(fā)生，我們利用一切有利機會(huì )對幼兒園孩子進(jìn)行安全教育，培養幼兒園孩子養成良好的自我防護意識。本學(xué)期中我班幼兒園孩子沒(méi)有出現過(guò)較大的安全事故，這都離不開(kāi)老師的辛苦和家長(cháng)的配合。每天幼兒園孩子入園時(shí)，我們都會(huì )對幼兒園孩子進(jìn)行檢查，看看幼兒園孩子有沒(méi)有帶危險物品入園，無(wú)論是在集體活動(dòng)還是戶(hù)外活動(dòng)中，我們總是不斷的提醒幼兒園孩子注意安全，教育幼兒園孩子喝水時(shí)要排隊，上廁所時(shí)不再衛生間里亂跑，不推擠。
四、常規培養
我們班的幼兒園孩子年齡比較小，多半是剛入園的，自理能力比較差，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的培養，他們都有了很大進(jìn)步，從剛入園的拉大、小便在褲子里到現在會(huì )自己脫褲子上廁所，有的小朋友還會(huì )自己擦屁股；從不會(huì )穿脫衣服到自己會(huì )穿脫衣服、穿鞋子；從不愿自己吃飯到能大口大口自己吃飯。在這一學(xué)期中，我們培養幼兒園孩子在活動(dòng)中認真傾聽(tīng)，舉手發(fā)言；教育幼兒園孩子不亂扔垃圾；培養幼兒園孩子不挑食，進(jìn)餐時(shí)保持桌面干凈；睡覺(jué)時(shí)能安靜入睡，玩具玩好放回原處。使幼兒園孩子無(wú)論是學(xué)習態(tài)度，還是行為習慣和自理能力，都有了很大的進(jìn)步。
五、配課工作
作為一個(gè)保育老師，我清楚的認識到要把這個(gè)班級管理好，不僅是把衛生、安全工作做好，還需要與上課的老師縝密配合。我班幼兒園孩子小，所以我在本學(xué)期中認真配合上課老師，根據老師的需要，提前為上課老師準備上課所需要的物品，幫助上課老師管理好幼兒園孩子的課堂紀律。在我們三位老師的認真配合下，我班的教育教學(xué)工作，能夠按原計劃順利開(kāi)展。
六、家長(cháng)工作
在本學(xué)期中，我們通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系冊和利用家長(cháng)接送孩子的時(shí)間多與家長(cháng)進(jìn)行交流溝通，及時(shí)把幼兒園孩子在園的情況反饋給家長(cháng)，也向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒園孩子在家的情況，與家長(cháng)共同探討幼兒園孩子的教育問(wèn)題。在家長(cháng)的認真配合下，我班的所有工作得以順利開(kāi)展。面對每一位家長(cháng)我們都用心用微笑去音節，讓家長(cháng)對我們放心，對我們信任，對我們多一點(diǎn)理解。
以上是我本學(xué)期的工作總結，在這一學(xué)期中我的工作也存在著(zhù)不足的地方，希望同事們幫助我指出改正。在今后的日子里我會(huì )再接再勵，做得更好！
保育學(xué)期末個(gè)人總結14
轉眼間一學(xué)期結束了，經(jīng)過(guò)我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣。但還有小部分幼兒在洗手時(shí)玩水，我們會(huì )在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個(gè)孩子都養成良好的個(gè)人習慣。下面我對這一學(xué)期來(lái)的工作做以簡(jiǎn)單總結
一、保育方面
每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開(kāi)窗通風(fēng)，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個(gè)幼兒入睡，等他們睡著(zhù)后，能及時(shí)調整孩子的睡姿。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。
二、嚴格執行衛生消毒制度
對班級的衛生工作，我嚴格按照本園制度執行，我是中途來(lái)幼兒園的，從我決定參加工作以來(lái)，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門(mén)、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)注意觀(guān)察孩子的情況，早上家長(cháng)送來(lái)時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì )向家長(cháng)了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會(huì )知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著(zhù)裝。在戶(hù)外或室內活動(dòng)時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。
三、在配班工作中
我主動(dòng)配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時(shí)糾正幼兒坐姿，發(fā)現幼兒注意力分散時(shí)能及時(shí)的提醒。
四、安全問(wèn)題是大事
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，并注意及時(shí)給他們增減衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育�；顒�(dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。
五、家園互動(dòng)方面
我認為在與家長(cháng)溝通方面，我做的還是不錯的，在家長(cháng)接送孩子是能夠主動(dòng)和家長(cháng)溝通，了解幼兒的生活習慣，興趣愛(ài)好，以及家長(cháng)對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。
對于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，工作中，有時(shí)出現一些急躁情緒，今后我會(huì )注意控制自己的情緒。通過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛(ài)了，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和孩子的信任。
保育學(xué)期末個(gè)人總結15
本學(xué)期本人主要擔任�。�1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現不足的地方及時(shí)的糾正。把衛生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。以下是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì )：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛(ài)集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂(lè )意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng )造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習，每次學(xué)習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)現早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯誤；經(jīng)常與保健醫生交流。
為了做好手足口病的預防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內外衛生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾整潔、畫(huà)框無(wú)塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅持每2 3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；
每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內無(wú)事物殘留；不把當天的活留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì )墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；
墩地用的墩布嚴禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內空氣清新無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認真做好班中每個(gè)角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來(lái)對待；嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng )新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準確，按時(shí)上交。
本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀(guān)察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(cháng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。戶(hù)外活時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導知道玩累了休息；配合教師培養幼兒的一日生活常規。
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據教師的教學(xué)計劃，為老師準備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(cháng)工作。
以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結。但是，本人還存在著(zhù)許多不足之處，今后一定會(huì )更加努力，把保育工作做得更好！
保育學(xué)期末個(gè)人總結16
時(shí)光匆匆，轉眼間一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本人擔任小三班保育員。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，本人在園領(lǐng)導與班級教師的指導下，自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到，不早退。做到無(wú)事不請假，保證出全勤。認真學(xué)習，任勞任怨、埋頭苦干，不斷總結經(jīng)驗，始終以“一切為了小孩”為宗旨，認真做好我的本職工作，全心全意為幼兒服務(wù)，奮力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美，舒適溫磬的環(huán)境中，讓他們健康地長(cháng)大。本人現就本學(xué)期工作作以下總結：
一、關(guān)心小孩，熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好一位保育員的前提，我們必須用行動(dòng)詮釋著(zhù)“愛(ài)”，在愛(ài)的行動(dòng)中同時(shí)也能感受到小孩們的天真可愛(ài)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我認為：自我所干的事情，僅有熱愛(ài)了，才會(huì )有追求，才會(huì )不斷進(jìn)取，才會(huì )得到家長(cháng)和小孩的信任。
二、手腳勤快、經(jīng)常反思
要做好保育工作，我深知勤能補拙，時(shí)刻嚴格按照園衛生制度要求，對本班教室和睡室勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等，還要在工作中多提醒幼兒喝水，注意天氣變化，隨時(shí)為幼兒增減衣服，幼兒午睡時(shí)，做到不離崗，不竄崗。認真巡視，發(fā)現不良睡姿，及時(shí)糾正，對異常難以入睡的小孩，要給于異常關(guān)心，使其盡快入睡，因為良好的午睡，有助于幼兒的健康發(fā)育。要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今日這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷提高。
三、密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(cháng)與幼兒園互動(dòng)
在家園共建方面，我們明白要搞好班級工作，必須要家長(cháng)的配合。平時(shí)，我和教師們能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和家長(cháng)溝通。接送小孩時(shí)和家長(cháng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關(guān)心一下幼兒的身體情景，家長(cháng)都感覺(jué)十分溫暖。經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的交流，耐心認真聽(tīng)取家長(cháng)提議。讓家長(cháng)也能了解小孩的一日生活方面的資料，并向家長(cháng)供給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現實(shí)中的棘手問(wèn)題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在小孩的長(cháng)大中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的東西、知識還有很多，無(wú)論是教育還是保育知識，都是我要奮力學(xué)習的目標。我必須要把好現有的優(yōu)點(diǎn)堅持下去，不足的地方要奮力向別人學(xué)習，在今后的工作中，奮力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻！
保育學(xué)期末個(gè)人總結17
時(shí)間可真快，一眨眼的時(shí)間，一學(xué)期又過(guò)去了，在這里我需要認真總結自己的工作，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我帶的是小班，我在努力完成自己這份保育工作以外，還做到配合保育工作，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一、不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自己的保育工作。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展、家長(cháng)對托兒所保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保育員教師。在工作中做到：
�。�1）虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)習她們在保育方面的'長(cháng)處和經(jīng)驗，借此來(lái)不斷提高自己的保育水平。
�。�2）毫無(wú)怨言的完成托兒所的工作任務(wù)及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛生、消毒工作。
我每天早上來(lái)托兒所就把教室的門(mén)窗打開(kāi)通風(fēng)，把毛巾、口杯進(jìn)行消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養成講衛生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長(cháng)，讓孩子在舒適的環(huán)境中成長(cháng)。
三、認真抓好輔導教學(xué)和清潔
衛生工作一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作。一方面上課時(shí)觀(guān)察幼兒的情緒，提醒個(gè)別不太專(zhuān)心的幼兒和坐姿不正確的幼兒，讓他們參與到學(xué)習和活動(dòng)中來(lái)，并培養他們良好的學(xué)習姿勢和習慣，另一方面，在學(xué)習過(guò)程中對幼兒進(jìn)行耐心、細致的輔導，使幼兒能感受到學(xué)習的樂(lè )趣，協(xié)助教師順利完成教學(xué)任務(wù)；二是認真做好室內外的清潔衛生。堅持每天一小掃，每周一大掃，地面隨時(shí)保持干凈，玩具和桌面做到每周清潔消毒，在春季和疾病高發(fā)期，桌面堅持天天消毒，幼兒的口杯和毛巾保持每天消毒兩次，擦手巾堅持天天清潔干凈，幼兒的被褥每半月清洗一次，隨時(shí)保持干凈，竭力為幼兒創(chuàng )造一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境，讓幼兒健康茁壯地成長(cháng)。
四、努力做好幼兒保健及安全工作
積極配合保健醫生經(jīng)常對幼兒作身體檢查，服預防藥，每天對有用藥的幼兒，進(jìn)行嚴格的藥品登記，并按時(shí)按要求指導服用。與此同時(shí)，隨時(shí)檢查幼兒游戲區、活動(dòng)區和教室內的安全隱患，保證安全的教學(xué)秩序，并隨時(shí)提醒幼兒注意自我保護，并教會(huì )幼兒怎樣進(jìn)行自我保護，不讓自己受傷害，同時(shí)也不傷害別人。
本學(xué)期，我班在保育方面雖然做了大量的工作，取得了一定的成績(jì)，但是離幼兒園的要求還有一定的差距。在以后的工作中，我們將認真鞏固過(guò)去工作中所取得的成果，繼續本著(zhù)"一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子"的工作宗旨，力爭把保育工作做得更好。
保育學(xué)期末個(gè)人總結18
第一，不斷學(xué)習，總結經(jīng)驗，做好自我照顧。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，對護士提出了新的要求，要求我不斷學(xué)習提高，才能成為一名合格的護士。在工作中，我全心全意、盡心盡力地做好自己的工作，認真做好各種記錄。我積極參加各種時(shí)事政治學(xué)習，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導孩子，做好保教工作。在工作中，我專(zhuān)注于幼兒園和班級教育，努力與老師和睦相處，借鑒他們的長(cháng)處和經(jīng)驗，不斷提高自己的水平。平時(shí)遇到任何額外的任務(wù)，我都會(huì )盡可能的和班主任一起加班，及時(shí)完成所有任務(wù)。
第二，關(guān)心孩子，工作熱情。
這學(xué)期班里經(jīng)常有剛進(jìn)園區，離開(kāi)熟悉的生活環(huán)境的新生。和陌生的幼兒園打交道總是充滿(mǎn)恐懼和恐懼。那時(shí)候我把每一個(gè)孩子都當成自己的孩子，從心底里關(guān)心他們。越來(lái)越細心的照顧他們的生活。我用友善的語(yǔ)氣，溫暖的擁抱，無(wú)微不至的關(guān)懷，友善的微笑吸引孩子，讓孩子早日適應幼兒園生活。起初，有些孩子不喜歡在幼兒園吃飯。每次看到桌子上的食物，他們要么說(shuō)“我不餓”，要么說(shuō)“我不想吃”，有時(shí)甚至咬一口，吐兩次。為了讓孩子們喜歡吃，我們采取了許多方法。首先，我們在日常生活中注重增加孩子的活動(dòng)，利用飯前環(huán)節在課堂上談?wù)摗拔易钕矚g的食物”�？吹侥膫�(gè)孩子進(jìn)步了一點(diǎn)，我們會(huì )及時(shí)表?yè)P他。對于個(gè)別技能較弱的孩子，我和其他老師分別指導和幫助。有時(shí)候鼓勵孩子，老師先喂，再從我這里吃。吃的好的孩子，獎勵小紅花之類(lèi)的。
“愛(ài)”是無(wú)私的，也是做好護士的前提。從當護士開(kāi)始，我就用心詮釋了“愛(ài)”，這使我在工作中具有高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感。我也會(huì )像對待母親一樣對待和關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作，我覺(jué)得只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才會(huì )去追求，才會(huì )不斷進(jìn)步，才會(huì )獲得父母和孩子的信任。
第三，手腳勤快，反映頻繁。
雖然我從事的是保育員的崗位，但我知道勤奮可以彌補我的不足。除了咨詢(xún)有經(jīng)驗的同事，我有時(shí)候會(huì )在家看一些商業(yè)知識的書(shū)籍，慢慢想通了在保育員這個(gè)崗位上的門(mén)道，就是要“勤快”，比如：勤開(kāi)窗、勤打掃、勤消毒等。除了勤勤懇懇、手腳利索之外，我的大腦也要勤勤懇懇！
四、密切聯(lián)系，增強家庭互動(dòng)。
關(guān)于家園建設，我們理解家長(cháng)的配合是做好班主任工作的必要條件。平時(shí)能熱情對待每一位家長(cháng)，注意和他們溝通。接送孩子時(shí)，與家長(cháng)交談，了解孩子在家里的表現或關(guān)心孩子的身體情況，家長(cháng)感到很溫暖。我通過(guò)各種方式及時(shí)地把孩子的進(jìn)步一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴父母，把孩子在花園里的生活學(xué)習場(chǎng)景向父母反映，認真聽(tīng)取他們的建議。同時(shí)期望家長(cháng)配合老師，在家里培養孩子的自理能力，放手，盡力讓孩子做好自己的事情。鞏固幼兒園養成的好習慣。漸漸地，孩子們都有了不同的變化�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)的變化，讓我從心底里覺(jué)得，自己的辛苦并沒(méi)有白費。
第五，努力方向。
時(shí)間在孩子的成長(cháng)中流逝，但值得深思。雖然我做了一些改進(jìn)，但也有一些不足。個(gè)人覺(jué)得有很多東西和知識要學(xué)，教育和保育都是我的學(xué)習目標。我覺(jué)得：在以后的學(xué)習生活中，要堅持好的方面，只要多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多吸收別人的精華，就能成為德教、教育、保育方面的合格護士。多和孩子交流，心里有孩子。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì )繼續在新課程中總結經(jīng)驗，虛心向別人學(xué)習，不斷努力，對得起領(lǐng)導對我的信任，對得起孩子家長(cháng)的期望，對得起自我的本職崗位。付出辛勤的汗水，收獲的自然是甘美的果實(shí)。在今后的工作中我爭取做的更好。
保育學(xué)期末個(gè)人總結19
回想起來(lái)我這里快一年了回顧這一年來(lái)，時(shí)間過(guò)的飛快。思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當然也存在著(zhù)不足。下面是第二學(xué)期的工作總結：
積極參與園里的說(shuō)課活動(dòng)，工作方面我虛心的向老教師學(xué)習。以課程綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，認真組織好半日活動(dòng)�；顒�(dòng)中，能恰當的選擇和使用教具，重視教學(xué)的內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為主動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。教學(xué)中，還不時(shí)地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方法，收到一定的效果。
小班圍繞激進(jìn)美得教育，今學(xué)期里。開(kāi)展了《寶貝一家》、《車(chē)子叭叭叭》、《動(dòng)物朋友》、《嚕啦啦》、《弟子規》等多次主題活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)懂禮貌的寶寶。
一、保教結合，二全身心的投入。
兩位老師輪流當保育員。班共有35個(gè)小朋友，今學(xué)期我擔任小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對這一情況，兩位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自力能力一起抓。經(jīng)過(guò)努力，班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很大。自力能力方面：堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他自我服務(wù)意識，改變他依賴(lài)思想。對幼兒好的行為給予表?yè)P和肯定，使幼兒能夠更有信心，更積極的做好事情，完成任務(wù)。紀律方面：對少部分幼兒的不良行為，采取的及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢做到遵守紀律。
小朋友學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，共同努力下。有了初步的生活自立能力。教學(xué)方面，幼兒更是原來(lái)的基礎上有了不同水平的提高，特別在念兒歌、講故事、還有在英語(yǔ)等方面都有了很多的成果。
能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，維護環(huán)境衛生，用我愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
二：家園工作
經(jīng)常與家長(cháng)堅持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的情況。通過(guò)家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話(huà)時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。
三：認識缺乏
很高興我學(xué)到不少東西，通過(guò)這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠遠是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好！
保育學(xué)期末個(gè)人總結20
一個(gè)學(xué)期順利的結束了，我對自己這個(gè)學(xué)期的工作表現還是非常滿(mǎn)意的，首先是什么錯誤都沒(méi)出現過(guò)，這就很不錯了，然后我的工作能力也是得到幼兒園領(lǐng)導以及家長(cháng)們的一直認可。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的工作，我也是自己的各方面的工作能力有了更加清楚的認識，這樣我在以后的工作當中，我就知道了自己應該如何做到揚長(cháng)避短了，一下就是我對自己這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、學(xué)無(wú)止境，提升自身
作為一個(gè)保育員，首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細致，不粗心。然后我再要努力的去鞏固自己的工作能力，但是最為直接的方法就是去參加學(xué)校的培訓，幼兒園這點(diǎn)我還是很喜歡的，為了讓想學(xué)習的教職員工工作能力得到增強，給我們辦了一次培訓，這次培訓，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提問(wèn)， 都得到了指導老師的解答，自身工作能力得到了很大的提升，特別的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛入園的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關(guān)系，他們對我是有距離感的，但是這個(gè)學(xué)期是沒(méi)有的，這就是進(jìn)步。
二、工作認真負責，絕不偷工減料
幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個(gè)學(xué)期在工作中，做到了絕對公平公正的，也做到了盡職盡責，從來(lái)都不會(huì )有任何偷懶的行為，在我的幫助下，幼兒們學(xué)習了太多的生活技能了，比如會(huì )自己主動(dòng)的刷牙了，因為他們想自己的牙齒白白的。睡覺(jué)起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點(diǎn)搞不定了。
然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛生問(wèn)題了，我每天都是最早到幼兒園的一個(gè)人，把教室內的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進(jìn)行消毒、擦拭，保證教室內的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習的。在他們還沒(méi)上課之前，還會(huì )將窗戶(hù)打開(kāi)通風(fēng)，營(yíng)造舒適干凈的學(xué)習環(huán)境。
三、交流工作，更好的完成工作
作為保育員，我不會(huì )忘了自己還有兩個(gè)同事的，每個(gè)班都是有一個(gè)保育員一個(gè)配班老師，一個(gè)班主任的，我的工作其實(shí)他們是可以幫助我很多的，我只有對每個(gè)孩子的性格，個(gè)人情況都了解，才能說(shuō)自己能做好自己的工作。所以我一直都保持著(zhù)跟他們兩個(gè)人的聯(lián)系，所以本學(xué)期班上的保育工作才能得到一致好評。這份功勞是離不開(kāi)他們二位的。
今后我在工作當中，我也不會(huì )自滿(mǎn)，我將繼續努力，爭取成為更好的自己。做一個(gè)讓所有家長(cháng)都滿(mǎn)意的保育員。
保育學(xué)期末個(gè)人總結21
轉眼間，我已經(jīng)在省級機關(guān)第一幼兒園進(jìn)行了為期7天的保育實(shí)習，回顧這幾天的經(jīng)歷，雖然有些累但很充實(shí)、快樂(lè )。實(shí)習過(guò)程中，我學(xué)到了許多新鮮有趣的知識，并且協(xié)助老師做好班級管理工作。
一、基本情況介紹
因為第一次深入幼兒園工作，所以一直保持著(zhù)高漲的工作情緒，并且保質(zhì)保量的完成了保育實(shí)習工作。雖然經(jīng)驗不足有些小細節都考慮不周全但在老師悉心的指導之下我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗，可以說(shuō)是為日后的工作打下了堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容
在實(shí)習過(guò)程中，我嚴格按照保育教師一日工作程序規范自己。每天來(lái)到班級先開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清掃室內外衛生，協(xié)助教師指導幼兒進(jìn)行晨間鍛煉，之后做好幼兒的洗手工作并分發(fā)點(diǎn)心�？斓轿绮蜁r(shí)間我會(huì )先抹桌子再發(fā)放餐具，然后組織幼兒洗手幫助老師一同分飯菜，對于吃飯較慢的小朋友或體弱兒我也會(huì )鼓勵他們大口大口吃飯。每到14：30就是幼兒起床的時(shí)間了，除了幫助有困難的幼兒穿衣、疊被，還會(huì )檢查他們是否穿戴整齊�；顒�(dòng)時(shí)幼兒會(huì )主動(dòng)邀請我和他們一起游戲，他們會(huì )把今天看到的有趣的事用很天真的話(huà)語(yǔ)敘述給我聽(tīng)，每每看到他們微笑的樣子我也會(huì )感到很滿(mǎn)足。
三、實(shí)習感悟
當我第一次以一名教師的身份走進(jìn)中（2）班時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了自豪與期待，因為教師是我所熱愛(ài)和崇敬的職業(yè)。中（2）班的孩子們不僅很懂禮貌而且聰明活潑，和他們相處的日子我很快樂(lè )。
在實(shí)習期間我積極配合保育老師做好班級衛生、消毒工作、幼兒生活管理、衛生保健工作，并且了解了幼兒的生活規律，積極培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，以最大限度的責任心、愛(ài)心和耐心投入到幼兒園保育工作中去！
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