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美術(shù)特長(cháng)班教學(xué)總結 小學(xué)美術(shù)特長(cháng)課總結

時(shí)間:2022-12-22 12:17:14 總結 我要投稿

美術(shù)特長(cháng)班教學(xué)總結 小學(xué)美術(shù)特長(cháng)課總結

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的美術(shù)特長(cháng)班教學(xué)總結 小學(xué)美術(shù)特長(cháng)課總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

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  為了我們的孩子,今天我們聚在了一起,在此,感謝大家對我們工作的支持,謝謝!一學(xué)期即將結束,今天是美術(shù)特長(cháng)班最后一節課,各位家長(cháng)剛才已經(jīng)看過(guò)孩子們的作品,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,孩子們都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。我們藝翔學(xué)校石老師采用多樣的教學(xué)方法,充分發(fā)揮每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn),使孩子們在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲,讓我們一起感謝石老師的悉心教導。

  一、特長(cháng)班下學(xué)期工作安排:

  1、新學(xué)期特長(cháng)班繼續招生。為了家長(cháng)接送孩子方便,我們幼兒園繼續為藝翔學(xué)校提供活動(dòng)室,因為我們這個(gè)教室空間有限,人數不宜太多,藝翔老師希望把名額先留給這些在坐的'孩子們,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,他們都有了一定的基礎,所以下學(xué)期想讓孩子繼續學(xué)美術(shù)的,請各位家長(cháng)提前找我報名。

  2、請假制度。特長(cháng)班一學(xué)期16課時(shí),老師都是按照課程安排時(shí)間準時(shí)上課的,不會(huì )因為哪個(gè)孩子請假而改變時(shí)間或是補課,這點(diǎn)希望大家理解,所以要求各位家長(cháng)盡量不要讓孩子落課,每學(xué)期能夠圓滿(mǎn)的完成課時(shí)。

  二、下面由石老師和各位家長(cháng)介紹一下孩子在這一學(xué)期所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識以及孩子們繪畫(huà)技能的展示,歡迎石老師!

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  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間,小朋友們這個(gè)學(xué)期的進(jìn)步特別大。簡(jiǎn)筆畫(huà)也是一種藝術(shù)的表現形式,它的簡(jiǎn)約、概括、夸張非常值得學(xué)習。教學(xué)中可引導兒童通過(guò)對照實(shí)際物體欣賞簡(jiǎn)筆畫(huà),認識、學(xué)習物體形的歸納與概括。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習孩子們的線(xiàn)條也日漸成熟,能夠獨立的畫(huà)出簡(jiǎn)單的一些圖形現總結如下:

  1、簡(jiǎn)筆畫(huà)(由于同學(xué)們的基礎比較低,大多數的時(shí)候先讓同學(xué)們照著(zhù)老師的作品臨。

  2、蠟筆畫(huà)和彩鉛畫(huà)(在同學(xué)們有了一定繪畫(huà)基礎以后,開(kāi)始運用蠟筆和彩鉛給畫(huà)上顏色教給孩子們怎樣正確地運用蠟筆和彩鉛更好的完成繪畫(huà)作品,使畫(huà)面更豐富多彩)

  3、兒童的美術(shù)創(chuàng )作需要營(yíng)造一個(gè)寬松自由的環(huán)境,讓兒童展開(kāi)想象的翅膀,把他們所感受的事物用其特有的天真表現出來(lái)。

  4、長(cháng)足的奮斗目標:我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上,經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養,充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心,都有收獲。這才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去,使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。

  總體來(lái)說(shuō),在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)特長(cháng)班中,學(xué)生在美術(shù)教室的時(shí)間是很快樂(lè )的,每一個(gè)學(xué)生都很積極努力,在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。

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