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鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結范文（通用15篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結范文，希望能夠幫助到大家。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 1
一、主要做法
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導。我鎮把做好社會(huì )心理服務(wù)體系建設試點(diǎn)工作列入黨委、政府的工作議程，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議進(jìn)行工作部署、制定實(shí)施方案，堅持每年安排一定資金支持相關(guān)軟硬件建設。成立社會(huì )心理服務(wù)綜合服務(wù)工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由鎮長(cháng)擔任，分管政法、衛計的領(lǐng)導擔任副組長(cháng)，成員單位由衛計、綜治、派出所、司法所、婦聯(lián)、殘聯(lián)、衛生院等部門(mén)組成。領(lǐng)導小組每季度定期召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì )議，及時(shí)研究解決工作中存在的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，提出下一階段工作要求。
�。ǘ┎块T(mén)聯(lián)動(dòng)，齊抓共管。一是不斷加大宣傳和培訓力度，努力提高人民群眾心理健康知曉率和部門(mén)的實(shí)操能力。二是明確職責任務(wù)，強化目標管理，建立村（社區）、部門(mén)之間信息互通、工作互動(dòng)的工作機制，形成互相配合、上下聯(lián)動(dòng)的工作氛圍，確保各項工作落實(shí)到位。
�。ㄈ┞鋵�(shí)措施，積極推進(jìn)。一是強化基層建設，鎮設立社會(huì )心理服務(wù)站，完善辦公室（咨詢(xún)室）、檔案室等各項配套；村級成立社會(huì )心理服務(wù)管理小組。二是加強對重點(diǎn)人群的管控，成立精神衛生綜合管理小組，對轄區內的精神障礙患者進(jìn)行跟蹤、隨訪(fǎng)、管理，做到一人一檔一冊。對嚴重精神障礙患者嚴格落實(shí)每月一隨訪(fǎng)制度，督促患者落實(shí)服藥；對一般精神障礙患者落實(shí)每季度一隨訪(fǎng)制度�，F全鎮在冊的`206個(gè)精神障礙患者都得到有效管控。
二、下一步工作計劃
一是進(jìn)一步完善村級基層心理服務(wù)體系建設，爭取在本年度內完成社會(huì )工作室建設任務(wù)；二是加強青少年心理健康輔導，在學(xué)校開(kāi)設心理輔導室；三是強化婦女兒童心理健康教育，及時(shí)調解家庭矛盾；四是完善村（社區）心理服務(wù)能力，利用網(wǎng)格員、精防人員、義工組織等對嚴重精神障礙患者進(jìn)行關(guān)愛(ài)幫扶及救治救助，嚴防精神障礙患者肇事肇禍事件發(fā)生。
經(jīng)過(guò)近年來(lái)的不懈努力，我鎮在社會(huì )心理服務(wù)體系建設試點(diǎn)工作中取得一定的成效，但與先進(jìn)鎮相比還存有一定的差距。今后，我鎮將進(jìn)一步加大工作力度，強化工作措施，全面推進(jìn)試點(diǎn)工作，促進(jìn)本轄區平安、和諧、穩定發(fā)展。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 2
一、必須正確理解和認識加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設的重大意義。
第一，加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設的落腳點(diǎn)是要培育一個(gè)具有自尊自信、理性平和、積極向上為目標的良好的社會(huì )心態(tài)。
第二，社會(huì )心理服務(wù)體系建設是實(shí)現共建共治共享社會(huì )治理的重要組成部分。在共建共治共享的社會(huì )治理格局中，社會(huì )心理服務(wù)不僅要從微觀(guān)層面促進(jìn)公民的心理健康，更要從宏觀(guān)層面著(zhù)眼于在整個(gè)社會(huì )加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設，引導社會(huì )情緒和社會(huì )認知步入到正確軌道上來(lái)，形成培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)，為社會(huì )建設營(yíng)造積極健康的心理環(huán)境。
第三，把握社會(huì )心理服務(wù)體系建設的三個(gè)層面重點(diǎn)，積極培育良好社會(huì )心態(tài)。這三個(gè)層面分別是個(gè)體、群體、社會(huì )，社會(huì )心理服務(wù)建設是社會(huì )心態(tài)培育的基礎，社會(huì )心態(tài)培育則是社會(huì )心理服務(wù)的必然產(chǎn)物。通過(guò)加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設，促成自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)的形成，不僅是社會(huì )轉型時(shí)代背景的需要，也是在新時(shí)代推進(jìn)共建共治共享的社會(huì )治理，全面建成小康社會(huì )的需要。我們要抓住社會(huì )心理服務(wù)體系建設的重點(diǎn)，處理好社會(huì )心理服務(wù)建設和培育社會(huì )心態(tài)的關(guān)系，加快社會(huì )心理服務(wù)體系的建設。
二、必須從國情出發(fā)，建設具有中國特色的社會(huì )心理服務(wù)體系。
社會(huì )心理服務(wù)是要解決社會(huì )心態(tài)所發(fā)生的問(wèn)題，社會(huì )心理服務(wù)體系則是指在開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)過(guò)程中有關(guān)事物相互聯(lián)系又相互作用而構成的一個(gè)有機整體，為社會(huì )的正常運行提供保障基礎。因此社會(huì )心理服務(wù)體系建設要依據中國的國情做出適應性的創(chuàng )新，讓良好的社會(huì )心態(tài)在我國獲得有效的培育，支持社會(huì )穩定有序的運行。
當前最主要的是解決好以下幾個(gè)問(wèn)題:一是理念。就是要針對個(gè)體、群體、社會(huì )的整體需求，確定社會(huì )心理服務(wù)的基本指導思想。二是基礎，就是要培養一支社會(huì )心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人才隊伍，支撐社會(huì )心理服務(wù)體系建設。三是保障。就是要制定和完善開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)的相關(guān)政策法規和運行機制。四是平臺。就是開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)平臺建設研究，搭建符合我國國情與人民群眾需求的社會(huì )心理服務(wù)平臺。五是核心。核心就是根據社會(huì )心理服務(wù)體系建設的目標，細化社會(huì )心理服務(wù)的工作內容。六是網(wǎng)絡(luò )。就是通過(guò)社會(huì )心理服務(wù)網(wǎng)絡(luò )的建設與不斷完善，助力構建我國社會(huì )心理服務(wù)體系。
三、必須抓住關(guān)鍵環(huán)節，促進(jìn)社會(huì )心理服務(wù)體系加快建設。
�。ㄒ唬┘訌婞h的.領(lǐng)導，保持正確導向。我們一定要在黨和政府的領(lǐng)導下，站在社會(huì )治理的高位，正確而有序的推進(jìn)相關(guān)工作，助力社會(huì )心理服務(wù)體系建設。
�。ǘ┩晟浦贫冉ㄔO，落實(shí)政策保障。加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設，要不斷完善相關(guān)政策規定。
�。ㄈ├眄樃鞣N關(guān)系，加強相互促進(jìn)。加強社會(huì )心理服務(wù)體系建立是一個(gè)系統工程，需要各方緊密配合，發(fā)揮優(yōu)勢，形成合力，使社會(huì )心理服務(wù)落在實(shí)處。
(四)倡導創(chuàng )新實(shí)踐，不斷積極探索。社會(huì )心理服務(wù)既是一個(gè)具有中國特色的社會(huì )科學(xué)概念，也是一個(gè)切實(shí)的社會(huì )實(shí)踐。
最后，趙蓬奇理事長(cháng)呼吁大家，建設社會(huì )心理服務(wù)體系是一項復雜而系統性的工作，需要社會(huì )各方的力量齊心協(xié)力來(lái)完成。中社社會(huì )工作發(fā)展基金會(huì )將發(fā)揮慈善組織的優(yōu)勢，結合社會(huì )工作的行業(yè)特點(diǎn)，與社會(huì )各界一道，共同為加強我國的社會(huì )心理服務(wù)體系建設，實(shí)現幸福中國的戰略目標做出貢獻！
據悉，本次會(huì )議由人民日報社《健康時(shí)報》、中共北京市委社會(huì )工作委員會(huì )、北京教育科學(xué)研究院德育與心理健康教育研究中心、遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院、北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)系、京師博仁（北京）科技發(fā)展股份公司、東北師范大學(xué)心理學(xué)院等聯(lián)合主辦，中社社會(huì )工作發(fā)展基金會(huì )心關(guān)愛(ài)基金支持。
出席本次大會(huì )的有第十屆全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )主任顧秀蓮，原衛生部部長(cháng)、中國婦幼保健協(xié)會(huì )終身榮譽(yù)會(huì )長(cháng)張文康，民政部原副部長(cháng)、中社社會(huì )工作發(fā)展基金會(huì )創(chuàng )始理事長(cháng)徐瑞新，國務(wù)院新聞辦原副主任楊正泉以及北京師范大學(xué)心理學(xué)院教授、原國務(wù)院參事、中國心理學(xué)會(huì )常務(wù)理事張厚粲，北京師范大學(xué)認知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習研究所教授彭聃齡，中社心關(guān)愛(ài)基金執行主任、社會(huì )心理服務(wù)體系建設公益工程常務(wù)副組長(cháng)孫嘯海等與來(lái)自全國各地600余位代表嘉賓。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 3
一、社會(huì )心理服務(wù)體系建設的理論意義
雖然黨的十九大報告提出了“加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設”的戰略論斷，但是學(xué)術(shù)界對“社會(huì )心理服務(wù)體系”的科學(xué)內涵和基本結構尚缺乏一致的認識。理論上的模糊必然導致實(shí)踐中的偏差。在實(shí)踐中，政法部門(mén)、綜治中心和基層社區一直將“社會(huì )心理服務(wù)體系”等同于“心理健康服務(wù)體系”或“心理咨詢(xún)”。因此，要加強社會(huì )心理服務(wù)體系建設，首先必須從社會(huì )心理學(xué)視角揭示社會(huì )心理服務(wù)體系的理論蘊含和基本結構。
作為社會(huì )治理格局的四大體系之一，社會(huì )心理服務(wù)體系具有自身的特殊內涵和社會(huì )機制。從社會(huì )心理學(xué)視角來(lái)看，社會(huì )是由微觀(guān)的、具體的個(gè)體和宏觀(guān)的群體構成的，社會(huì )心理服務(wù)體系應該既包括微觀(guān)層面的個(gè)體社會(huì )心理服務(wù)，又包括宏觀(guān)層面的群體社會(huì )心理服務(wù)。無(wú)論是個(gè)體社會(huì )心理服務(wù)，還是群體社會(huì )心理服務(wù)，其目標都是解決社會(huì )心理問(wèn)題。而社會(huì )心理問(wèn)題的解決必須具備社會(huì )心理的監測、引導、化解和危機應急四種常備子系統。社會(huì )心理監測系統是指利用心理測驗與現代信息技術(shù)對個(gè)體與群體內在心理活動(dòng)進(jìn)行測量與評價(jià)，它包括個(gè)體心理測驗與群體心態(tài)監測；社會(huì )心理引導系統是指利用社會(huì )心理專(zhuān)業(yè)技術(shù)對個(gè)體與群體心理傾向進(jìn)行符合社會(huì )積極價(jià)值觀(guān)念方向的教育和引導，它包括個(gè)體心理教育和群體心態(tài)引導；社會(huì )心理化解系統亦可稱(chēng)為社會(huì )心理健康服務(wù)系統，是指通過(guò)心理健康服務(wù)對個(gè)體異常心理與群體偏差心理進(jìn)行調適與矯正，它包括個(gè)體心理健康服務(wù)與群體心理健康服務(wù)；社會(huì )心理危機應急系統是指通過(guò)專(zhuān)門(mén)的社會(huì )心理應急組織對突發(fā)性個(gè)體心理危機與群體心理危機進(jìn)行及時(shí)的應急干預，包括個(gè)體心理危機應急與群體心理危機應急。無(wú)論哪種子系統要正常運行，都必須以各種組織機構與社會(huì )力量為載體。因此，在社會(huì )心理學(xué)的視野中，社會(huì )心理服務(wù)體系是指特定組織機構與社會(huì )力量為解決個(gè)體和群體的社會(huì )心理問(wèn)題，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)，針對個(gè)體和群體進(jìn)行有計劃的社會(huì )心理監測、引導、化解和危機應急等干預活動(dòng)的'一種社會(huì )治理機制。
社會(huì )心理服務(wù)體系具有以下基本特征：第一，從內涵屬性來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系是一種與公共安全體系、社會(huì )治安防控體系和社區治理體系并駕齊驅的社會(huì )治理機制；第二，從實(shí)施主體來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系必須秉持社會(huì )治理的多方參與精神，需要特定的組織機構與社會(huì )力量為其承載才能實(shí)現正常運轉；第三，從實(shí)施手段來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系是一個(gè)有計劃的社會(huì )心理監測、引導、化解和危機應急的完整過(guò)程；第四，從建設目標來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系旨在培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)；第五，從技術(shù)要求來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系必須以社會(huì )心理學(xué)和其他與社會(huì )心理緊密相關(guān)的基本理論和方法為支撐，力求實(shí)現社會(huì )心理服務(wù)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)化；第六，從概念外延來(lái)看，社會(huì )心理服務(wù)體系是一個(gè)由社會(huì )心理監測系統、社會(huì )心理引導系統、社會(huì )心理健康服務(wù)系統和社會(huì )心理危機應急系統構成的完整體系。
二、“四個(gè)著(zhù)力”：社會(huì )心理服務(wù)體系建設的實(shí)踐路徑
黨的十九屆四中全會(huì )通過(guò)的《決定》強調，要加強和創(chuàng )新社會(huì )治理，“建設人人有責、人人盡責、人人享有的社會(huì )治理共同體”。社會(huì )心理服務(wù)體系建設必須樹(shù)立整體性思維，著(zhù)力在部門(mén)協(xié)作、服務(wù)平臺、服務(wù)力量、服務(wù)水平上下功夫，構建社會(huì )心理服務(wù)體系建設的共同體。
著(zhù)力打造部門(mén)協(xié)作的推進(jìn)格局。社會(huì )心理服務(wù)體系建設必須切實(shí)打造黨委領(lǐng)導、政府負責、部門(mén)協(xié)作、責任共擔、資源共享的推進(jìn)格局，使政府職能部門(mén)能夠各司其職、各盡其責、協(xié)同配合、形成合力。這就要求，各地市縣區必須建立健全由黨政負責同志任組長(cháng)的社會(huì )心理服務(wù)體系建設工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組成員應由政法委、衛生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法、信訪(fǎng)等部門(mén)的有關(guān)負責同志組成。要定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，協(xié)調解決社會(huì )心理服務(wù)體系建設工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。社會(huì )心理服務(wù)體系建設工作領(lǐng)導小組必須明確各成員單位的職責：政法委要將社會(huì )心理服務(wù)體系建設納入平安建設考評內容；衛生健康部門(mén)要對社會(huì )心理服務(wù)體系建設提供技術(shù)支持；政法委、衛生健康、宣傳、教育、公安、民政、司法、信訪(fǎng)等部門(mén)之間要加強交流合作與信息共享。
著(zhù)力建立“務(wù)實(shí)化”的服務(wù)平臺。社會(huì )心理服務(wù)體系建設必須著(zhù)力建立“務(wù)實(shí)化”的社會(huì )心理服務(wù)平臺，使之能夠契合社區居民的社會(huì )心理服務(wù)需求，切實(shí)增強實(shí)效性。這就必然要求實(shí)現平臺建設的實(shí)體化轉型。各地市縣區綜治中心可將已有的“心理咨詢(xún)室”改為“社會(huì )心理服務(wù)室（中心）”，并在理念上切實(shí)改變“等人上門(mén)”的傳統心理咨詢(xún)模式，直面社區居民的社會(huì )心理障礙、社會(huì )心理困惑、社會(huì )心態(tài)失衡等實(shí)際問(wèn)題。還要建立心理援助服務(wù)平臺。由于社區居民的社會(huì )心理問(wèn)題具有突發(fā)性和隱私性，因此，各地市縣區綜治中心應建立24小時(shí)12320公共衛生公益熱線(xiàn)和其他服務(wù)方式，通過(guò)電話(huà)熱線(xiàn)、網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)端、公眾號等為社區居民提供公益心理服務(wù)和緊急心理救助。
著(zhù)力實(shí)現服務(wù)力量結構的多元化。社會(huì )心理服務(wù)體系建設必須著(zhù)力優(yōu)化社會(huì )心理服務(wù)力量結構，打造專(zhuān)業(yè)力量與社會(huì )力量融為一體的社會(huì )心理服務(wù)“多元化大格局”。這就必然要求發(fā)展心理健康領(lǐng)域社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)隊伍。各地市縣區要探索鼓勵和支持社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人員參與社會(huì )心理服務(wù)的政策措施，開(kāi)發(fā)與社會(huì )心理服務(wù)相關(guān)的社會(huì )工作崗位，并對社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人員開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)知識的普及教育和培訓，提高其職業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。還要培育心理咨詢(xún)人員隊伍。各地市縣區要制定吸引社會(huì )心理學(xué)專(zhuān)業(yè)背景人員和經(jīng)過(guò)培訓的心理咨詢(xún)人員從事社會(huì )心理服務(wù)的相關(guān)政策，設置社會(huì )心理服務(wù)工作崗位，提高社會(huì )心理服務(wù)的可及性。同時(shí)，發(fā)展醫療機構的社會(huì )心理服務(wù)隊伍。各地市縣區的衛生健康部門(mén)要引進(jìn)心理學(xué)、社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)人才，增加社會(huì )心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的配置。綜合醫院（含中醫院）、基層衛生機構要對全體醫務(wù)人員進(jìn)行社會(huì )心理服務(wù)知識的宣傳與教育。各地市縣區政法委、衛生健康、民政等部門(mén)還應向社會(huì )廣泛招募社會(huì )心理服務(wù)志愿者，將基層網(wǎng)格員、人民調解員、志愿服務(wù)者、鄉賢鄉紳等納入社會(huì )心理服務(wù)志愿者隊伍之中。
著(zhù)力提升服務(wù)人員的專(zhuān)業(yè)水平。社會(huì )心理服務(wù)體系建設必須著(zhù)力探索一條以提升實(shí)務(wù)水平為導向的職業(yè)化發(fā)展道路，切實(shí)增強社會(huì )心理服務(wù)專(zhuān)業(yè)人員的實(shí)務(wù)應對能力。這就必然要求各地市縣區在聘用社會(huì )心理服務(wù)人員時(shí)打破“唯證書(shū)論”的傳統觀(guān)念，推崇“實(shí)踐出真知”的用人理念。還要制定社會(huì )心理服務(wù)人員的常態(tài)化培訓計劃，對社會(huì )心理服務(wù)人員開(kāi)展職業(yè)素養、操作技能和實(shí)地觀(guān)摩等方面的培訓工作，從而補齊社會(huì )心理服務(wù)人員的“能力短板”。同時(shí)，各地市縣區要正確運用激勵手段，制定社會(huì )心理服務(wù)的激勵政策，對在極端（案）事件預防、社會(huì )心理危機干預等方面表現突出、效果顯著(zhù)的社會(huì )心理服務(wù)人員給予一定的物質(zhì)與精神激勵，從而增強社會(huì )心理服務(wù)人員的職業(yè)認同度。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 4
為加強殘疾人心理服務(wù)工作，普及心理健康基本知識和實(shí)用心理服務(wù)技能，塑造殘疾人自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì )心態(tài)，我區積極貫徹落實(shí)市殘聯(lián)《20xx年殘疾人心理服務(wù)工作實(shí)施方案》，結合實(shí)際制定了《20xx年通州區殘疾人心理服務(wù)工作方案》。工作開(kāi)展前，召開(kāi)培訓工作部署會(huì )，明確工作要求，落實(shí)培訓任務(wù)。
自9月27日起，全區共計20個(gè)鄉鎮、街道殘聯(lián)按照20xx年北京市殘疾人社會(huì )心理服務(wù)培訓課程表，選取培訓課程，結合轄區實(shí)際，堅持就近服務(wù)原則，依托溫馨家園、社區（村）陸續組織殘疾人或家屬在線(xiàn)觀(guān)看心理服務(wù)直播課程。課程包含《說(shuō)說(shuō)心里話(huà)：學(xué)會(huì )有效求助》、《如何營(yíng)造良好的家庭心理環(huán)境》、《揭秘情緒，做情緒的主人》、《殘疾人的壓力與心理健康》等心理健康相關(guān)知識。對于培訓人數較多的鄉鎮，采取了多場(chǎng)地、多場(chǎng)次的方式開(kāi)展，在確保做好疫情防控的'同時(shí)，使轄區內有心理健康知識培訓需求的殘疾人或家屬都能夠參與此次培訓活動(dòng)。
此次殘疾人心理服務(wù)工作，參與培訓的殘疾人或家屬共計2719人，鄉鎮、街道殘聯(lián)在提供心理服務(wù)課程的同時(shí)，也向殘疾人推廣了北京市衛生健康委打造的“暖翼”小程序、心理援助熱線(xiàn)以及通州區社會(huì )心理服務(wù)站（中心）等服務(wù)渠道，以便為殘疾人及其家庭提供更多心理健康服務(wù)支持。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 5
為真實(shí)掌握殘疾人心理健康素養的基線(xiàn)數據，更好地滿(mǎn)足雙流區殘疾人心理需求，提升殘疾人的幸福感、獲得感、安全感。10月18、19日，區殘聯(lián)在黃水鎮楊公社區開(kāi)展殘疾人心理健康基線(xiàn)調查工作。
區殘聯(lián)心理健康服務(wù)專(zhuān)家團隊、社區工作人員及志愿者們通過(guò)現場(chǎng)輔助殘疾人填寫(xiě)問(wèn)卷、電話(huà)訪(fǎng)談等方式收集殘疾人心理相關(guān)數據，了解他們的心理狀況及心理需求，為今后開(kāi)展心理健康服務(wù)活動(dòng)提供數據支撐。本次調查共回收70份問(wèn)卷，心理健康服務(wù)專(zhuān)家團隊總結了殘疾人在填寫(xiě)問(wèn)卷時(shí)遇到的'困難，將根據實(shí)際情況進(jìn)一步完善心理調查量表，為后續開(kāi)展殘疾人心理健康基線(xiàn)調查奠定堅實(shí)基礎。
接下來(lái)，區殘聯(lián)將陸續在黃水鎮、黃甲街道各社區設點(diǎn)，調查區域內18-65歲殘疾人的心理健康狀況，進(jìn)而開(kāi)展一系列心理健康服務(wù)活動(dòng)，幫助殘疾人重塑人生價(jià)值，積極適應和回饋社會(huì )，為構建和諧雙流做出新的貢獻。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 6
近日，深圳市殘疾人綜合服務(wù)中心“心關(guān)愛(ài)”項目組在南山區愛(ài)心大廈為精神障礙康復期殘疾人及家屬、康復機構工作人員開(kāi)展了一場(chǎng)人際關(guān)系與溝通心理的專(zhuān)題講座活動(dòng)。心關(guān)愛(ài)項目旨在關(guān)心全市殘疾人心理健康狀況，促進(jìn)殘疾人及康復機構工作者的心理健康水平。
當天的心理講座由國家二級心理咨詢(xún)師主講。通過(guò)講師分享人際交流的經(jīng)驗，以現場(chǎng)分組、模擬互動(dòng)的形式開(kāi)展。參與者理解到人際交往的`意義并學(xué)習有效人際互動(dòng)的方法�，F場(chǎng)氣氛輕松愉悅，大家積極參與分享和討論，學(xué)習良性的人際交往行為模式。
活動(dòng)后的交流中，參與者反饋“能夠認識到自己的人際交往中的問(wèn)題和不良行為”、“能夠在活動(dòng)中交到1個(gè)新朋友”。同時(shí)，紛紛表示感謝深圳市殘疾人綜合服務(wù)中心持續開(kāi)展“心關(guān)愛(ài)”項目活動(dòng)，希望以后有更多機會(huì )參與類(lèi)似活動(dòng)。
據悉，“心關(guān)愛(ài)”項目自今年4月份以來(lái)，共針對全市定點(diǎn)康復機構的殘疾人及家長(cháng)、殘疾人工作者開(kāi)展了線(xiàn)上和線(xiàn)下近50場(chǎng)活動(dòng)，普及科學(xué)心理保健知識的同時(shí)，提供免費心理熱線(xiàn)和心理咨詢(xún)服務(wù)，給疫情生活下的.壓力緊張殘疾人相關(guān)群體送來(lái)貼心關(guān)愛(ài)與溫曖。目前，該項目服務(wù)的人群約2000名，心理健康講座及減壓沙龍活動(dòng)基本涵蓋了全市各區的殘疾人群體，為市殘疾人綜合服務(wù)中心今后推進(jìn)更深入的社會(huì )心理服務(wù)奠定了堅實(shí)基礎。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 7
9月22日，雅安市人大常委會(huì )副主任鄭xx帶領(lǐng)相關(guān)委室負責人、市殘聯(lián)負責人前往雅安市未成年人心理成長(cháng)指導中心、雅安市職業(yè)技術(shù)學(xué)院川西殘疾兒童康復中心、雅安市第一特殊教育學(xué)校實(shí)地走訪(fǎng)調研，并通過(guò)匯報會(huì )及召開(kāi)座談會(huì )的形式，了解心理健康中心、殘疾人康復及特殊教育工作開(kāi)展情況。
市殘聯(lián)理事長(cháng)周萬(wàn)平就殘疾人特殊教育、打造“三個(gè)康復中心”(川西殘疾兒童康復中心、聽(tīng)力語(yǔ)言康復中心和殘疾人康復中心)，承接省殘聯(lián)康復優(yōu)質(zhì)資源下沉情況和省殘聯(lián)對“三個(gè)中心”建設的'高度重視進(jìn)行了專(zhuān)題匯報�！叭齻�(gè)中心”建成后對提升雅安殘疾人康復服務(wù)質(zhì)量將起到積極推動(dòng)作用，未來(lái)還將輻射服務(wù)于周邊地區。
通過(guò)實(shí)地調研和聽(tīng)取專(zhuān)題匯報，調研組對市殘聯(lián)主動(dòng)圍繞市委、市政府中心工作，強化機遇意識，責任意識，踐行新思想，展現新作為，扎實(shí)推進(jìn)我市殘疾人事業(yè)發(fā)展給予充分肯定。針對下一步工作，調研組指出，一是殘聯(lián)和教育部門(mén)要擬定特校開(kāi)辦高中班的具體方案，提交政府專(zhuān)題研究解決;二是市殘聯(lián)要梳理全市殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把它們列入市人大常委會(huì )督查重點(diǎn);三是要加快“三個(gè)中心”的打造力度，著(zhù)力提升雅安殘疾人康復服務(wù)水平，力爭輻射周邊地區;四是要整合調動(dòng)殘工委成員單位的力量，關(guān)心、關(guān)注殘疾人工作，合力推進(jìn)雅安殘疾人事業(yè)再上新的臺階;五是市人大常委會(huì )將會(huì )更加關(guān)注殘疾人法律、法規執行情況，殘疾人政策落實(shí)情況，給予殘疾人工作更多的支持。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 8
7月13日，縣殘聯(lián)召開(kāi)20xx年殘疾人心理健康支持服務(wù)啟動(dòng)會(huì )，縣殘聯(lián)和陽(yáng)光康復、友愛(ài)康復工作人員、在訓兒童及監護人等參加活動(dòng)。
西華師大副教授、南充市心理服務(wù)協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)張小蘭博士應邀到會(huì )作《心理服務(wù)助力殘疾人生活更美好》專(zhuān)題講座。在講座中，張小蘭博士詳細講解了心理健康的重要性及情緒調節的常用方法，并與到會(huì )的在訓兒童及監護人進(jìn)行互動(dòng)，對孩子家長(cháng)提出的問(wèn)題一一作了詳細的解答。
講座結束后，老師帶領(lǐng)兒童及其家長(cháng)在歡快的`兒歌聲中進(jìn)行了拍手、彎腰、轉圈圈等熱身游戲，還組織開(kāi)展親子繪畫(huà)活動(dòng)，孩子們在家長(cháng)和老師的幫助下，一筆一畫(huà)地在紙上涂上自己喜歡的顏色，畫(huà)出心中的夢(mèng)想和希望。
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近年來(lái)，心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到關(guān)注和重視，殘疾人作為特殊群體，他們日益增長(cháng)的心理康復需求也極為迫切，去年4月起鎮海區殘聯(lián)與寧波市江北區百合心理咨詢(xún)中心合作開(kāi)展心理護航項目，共同推進(jìn)鎮海區殘疾人社會(huì )心理服務(wù)體系建設。旨在為鎮海區域的持證殘疾人及其家庭提供全方位的“五服務(wù)”心理健康服務(wù)，筑牢殘疾人心理康復防線(xiàn)，形成鎮海區殘疾人心理康復服務(wù)工作特色亮點(diǎn)。
一是個(gè)性化的入戶(hù)心理陪護。開(kāi)展入戶(hù)心理陪護干預服務(wù)，目前已入戶(hù)10戶(hù)殘疾人家庭，累計開(kāi)展40次入戶(hù)心理訪(fǎng)談。入戶(hù)心理陪護根據每戶(hù)的心理需求，心理康復輔導更具針對性，更貼心、更有效。通過(guò)對服務(wù)對象及其家庭的評估，采取既有同又不同的服務(wù)策略，不僅對殘疾人、也對殘疾人家屬提供更多的情緒支持和情感照護。專(zhuān)業(yè)的個(gè)性化的入戶(hù)訪(fǎng)談與其他的關(guān)懷慰問(wèn)不同，能給予殘疾人足夠的尊重、理解和信心。
二是特色化的心理康復活動(dòng)。開(kāi)展心理康復服務(wù)進(jìn)機構服務(wù)，讓心理健康講師和咨詢(xún)師走入殘疾人康復站或殘疾人之家，并為每個(gè)轄區的殘疾朋友單獨設計團體心理輔導活動(dòng)主題，目前已開(kāi)展進(jìn)機構心理康復團體輔導服務(wù)共計4場(chǎng)次，現場(chǎng)殘疾人在活動(dòng)過(guò)程中均能與心理講師互動(dòng)，還有家屬主動(dòng)與咨詢(xún)師溝通家庭照護上的心理技巧以自身的情緒狀態(tài)。每個(gè)場(chǎng)次的主題都各有特色，如在澥浦鎮殘友家園工療站開(kāi)展的是《不一樣的精彩》團體心理輔導活動(dòng)，招寶山街道后大街社區康復站開(kāi)展了《我們都是一家人》團輔，駱駝街道南一社區康復站開(kāi)展了《快樂(lè )你我他》團輔，駱駝街道怡心工療站開(kāi)展《情暖你我間》為主題的�；顒�(dòng)通過(guò)介紹團輔規則，再以游戲、音樂(lè )、分組活動(dòng)等形式讓殘疾朋友完全放松，開(kāi)心自然地融入主題，以及共同學(xué)習一些積極情緒操作的小技巧......并為現場(chǎng)的殘疾人家屬提供心理疏導。有一位殘疾朋友活動(dòng)后反饋“好久好久都沒(méi)有那么開(kāi)心過(guò)了”。
三是專(zhuān)業(yè)化的駐點(diǎn)線(xiàn)下心理輔導。擁有多年專(zhuān)業(yè)工作經(jīng)驗的心理咨詢(xún)師讓每一位來(lái)訪(fǎng)的殘疾朋友和殘疾兒童的`家長(cháng)們都感到有收獲。目前已在鎮海區殘聯(lián)的心理咨詢(xún)室開(kāi)展定期駐點(diǎn)服務(wù)累計9次，每次均有2—3人次的殘疾人朋友通過(guò)提前預約，就能享受到面對面、一對一的私密性專(zhuān)業(yè)化的心理輔導服務(wù)。
四是便捷化的線(xiàn)上心理輔導。讓心理服務(wù)技能的相關(guān)知識通過(guò)遠程的方式得到分享，促使基層殘疾人工作者通過(guò)即時(shí)性的學(xué)習，將知識傳播出去，并運用在實(shí)際殘疾人工作中。目前已開(kāi)展線(xiàn)上微信群心理輔導服務(wù)12次。建立了鎮海區殘疾人心理護航項目微信群，由百合心理專(zhuān)職心理咨詢(xún)師對有心理康復需求的殘疾人提供便捷的線(xiàn)上心理輔導、以及不定期推送線(xiàn)上心理輔導服務(wù)。
心理護航工作憑借個(gè)性化、特色化、專(zhuān)業(yè)化、便捷化的心理輔導，得到了殘疾人及其家屬的高度認可。鎮海區殘聯(lián)將繼續關(guān)愛(ài)殘疾人的心理健康，以春風(fēng)化雨、潤物細無(wú)聲的用心服務(wù)，疏導殘疾人的心理困擾，維護和推進(jìn)鎮海區殘疾人朋友的身心健康水平，助力推進(jìn)鎮海區殘疾人社會(huì )心理服務(wù)體系建設，逐步形成鎮海區殘疾人心理健康服務(wù)工作特色，助力殘疾人健康事業(yè)的發(fā)展。
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近年來(lái)，我鎮始終將社會(huì )心理服務(wù)疏導工作作為基層治理的`重要內容，以 “預防為主、服務(wù)優(yōu)先、多方聯(lián)動(dòng)” 為原則，構建起覆蓋全鎮的心理服務(wù)體系，有效提升了群眾的心理健康水平。
一、搭建服務(wù)平臺，夯實(shí)工作基礎
鎮政府牽頭成立社會(huì )心理服務(wù)中心，配備 2 名專(zhuān)職心理咨詢(xún)師和 8 名兼職志愿者，在 12 個(gè)行政村設立 “心靈驛站”，配備心理輔導室、情緒宣泄室等功能區。中心定期組織心理咨詢(xún)師培訓，邀請縣級專(zhuān)家開(kāi)展案例督導，提升服務(wù)隊伍專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí)，利用政務(wù)服務(wù)平臺開(kāi)通線(xiàn)上心理服務(wù)通道，提供 24 小時(shí)留言咨詢(xún)服務(wù)，今年已累計接待線(xiàn)上咨詢(xún) 320 余次。
二、聚焦重點(diǎn)人群，開(kāi)展精準服務(wù)
針對留守兒童、空巢老人、社區矯正對象等重點(diǎn)群體，制定個(gè)性化服務(wù)方案。在學(xué)校設立 “童心港灣”，每周開(kāi)展團體輔導活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)、沙盤(pán)游戲等方式幫助留守兒童緩解孤獨感，今年已服務(wù)兒童 156 名。為空巢老人建立 “一對一” 幫扶機制，志愿者每月上門(mén)陪伴聊天、開(kāi)展健康講座，聯(lián)合衛生院為老人進(jìn)行心理健康評估，建立動(dòng)態(tài)檔案。對社區矯正對象，心理咨詢(xún)師定期開(kāi)展心理矯治，幫助其調整心態(tài)、順利融入社會(huì )，目前全鎮社區矯正對象情緒穩定，無(wú)再犯罪記錄。
三、普及心理知識，營(yíng)造良好氛圍
利用趕集日、傳統節日開(kāi)展心理健康宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳手冊 2000 余份，舉辦 “心理健康進(jìn)萬(wàn)家” 講座 46 場(chǎng)，覆蓋群眾 5000 余人次。組建 “心理科普宣講隊”，深入田間地頭講解壓力管理、情緒調節等知識，用通俗易懂的語(yǔ)言化解群眾對心理咨詢(xún)的抵觸情緒。在村廣播開(kāi)設 “心靈之聲” 專(zhuān)欄，每周播放心理小故事和放松音樂(lè )，讓心理健康知識走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向
目前工作中仍存在部分村 “心靈驛站” 利用率不高、群眾主動(dòng)求助意識較弱等問(wèn)題。下一步，將加大宣傳力度，通過(guò)村民微信群推送心理服務(wù)案例；開(kāi)展 “心理服務(wù)進(jìn)村” 活動(dòng)，每月組織心理咨詢(xún)師駐村坐診；對兼職志愿者開(kāi)展進(jìn)階培訓，提升基層服務(wù)能力，讓心理服務(wù)真正扎根基層、惠及群眾。
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我鎮地處城鄉結合部，近年來(lái)受征地拆遷、就業(yè)壓力等因素影響，群眾心理問(wèn)題發(fā)生率有所上升。為此，我鎮創(chuàng )新社會(huì )心理服務(wù)模式，將心理疏導與基層治理深度融合，取得顯著(zhù)成效。
一、建立聯(lián)動(dòng)機制，形成服務(wù)合力
成立由鎮黨委書(shū)記任組長(cháng)的社會(huì )心理服務(wù)工作領(lǐng)導小組，整合綜治、民政、教育、衛健等部門(mén)資源，建立 “每月聯(lián)席會(huì )議、季度聯(lián)合排查” 制度。與鎮衛生院合作開(kāi)展 “醫心聯(lián)動(dòng)” 服務(wù)，對確診心理疾病患者實(shí)行 “醫療救治 + 心理干預” 雙軌管理；聯(lián)合學(xué)校開(kāi)展 “家校共育” 活動(dòng)，今年已為中小學(xué)教師開(kāi)展心理培訓 6 場(chǎng)，幫助家長(cháng)掌握親子溝通技巧。
二、針對突出問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項疏導
針對征地拆遷引發(fā)的矛盾糾紛，組織心理咨詢(xún)師介入調解，通過(guò)情緒疏導、政策解讀等方式化解群眾抵觸情緒。在拆遷安置區設立 “和諧驛站”，今年已成功調解因拆遷引發(fā)的心理矛盾 48 起，群眾滿(mǎn)意度達 92%。針對返鄉農民工就業(yè)焦慮問(wèn)題，開(kāi)展 “就業(yè)心理加油站” 活動(dòng)，邀請創(chuàng )業(yè)成功者分享經(jīng)驗，組織職業(yè)規劃心理輔導，幫助 230 余名農民工調整心態(tài)，成功就業(yè) 186 人。
三、創(chuàng )新服務(wù)載體，提升服務(wù)效能
利用新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展 “心理劇進(jìn)鄉村” 活動(dòng)，組織村民自編自演反映家庭矛盾、鄰里糾紛的.心理劇，在互動(dòng)中引導群眾換位思考。開(kāi)設 “心理夜�！�，每周三晚邀請心理咨詢(xún)師講授婚姻經(jīng)營(yíng)、壓力調節等知識，累計參與群眾 800 余人次。開(kāi)發(fā) “心理測評小程序”，群眾可在線(xiàn)完成心理健康自評，系統自動(dòng)生成評估報告并推薦服務(wù)方案，目前已有 1200 余人完成測評。
四、工作反思與計劃
雖然取得一定成效，但仍存在服務(wù)資源分布不均、專(zhuān)項經(jīng)費不足等問(wèn)題。下一步，將爭取上級資金支持，為偏遠村配備移動(dòng)心理服務(wù)車(chē)；與高校心理學(xué)院合作建立實(shí)踐基地，引入專(zhuān)業(yè)人才；開(kāi)展 “心理服務(wù)示范村” 創(chuàng )建活動(dòng)，以點(diǎn)帶面提升全鎮服務(wù)水平。
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作為農業(yè)大鎮，我鎮群眾以農民為主，受自然災害、農產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)等因素影響，易產(chǎn)生焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。近年來(lái)，我鎮聚焦農業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，開(kāi)展針對性社會(huì )心理服務(wù)疏導工作，助力鄉村振興。
一、圍繞農業(yè)生產(chǎn)，提供心理支持
設立 “農技心理服務(wù)站”，組織農業(yè)專(zhuān)家和心理咨詢(xún)師聯(lián)合坐診，在提供農技指導的同時(shí)，為農戶(hù)開(kāi)展心理疏導。針對汛期農作物受災情況，今年已開(kāi)展 “災后心理重建” 專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng) 12 場(chǎng)，通過(guò)團體輔導、個(gè)別咨詢(xún)等方式，幫助 500 余戶(hù)受災農戶(hù)緩解焦慮情緒。建立 “種植大戶(hù)心理檔案”，對連續兩年虧損的'農戶(hù)進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，邀請成功轉型的農戶(hù)分享經(jīng)驗，增強其發(fā)展信心。
二、關(guān)注農村家庭，化解矛盾糾紛
針對農村常見(jiàn)的婆媳矛盾、婚戀糾紛等問(wèn)題，開(kāi)展 “幸福家庭工作坊” 活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、溝通訓練等方式，提升家庭成員溝通能力。在各村設立 “婚姻調解室”，今年已調解家庭矛盾 136 起，挽回瀕臨破裂的婚姻 42 對。開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)留守兒童陽(yáng)光成長(cháng)” 行動(dòng)，組織志愿者與留守兒童結對，每周開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導和心理陪伴，為 180 名留守兒童建立心理健康檔案，及時(shí)干預心理問(wèn)題苗頭。
三、培育本土力量，筑牢服務(wù)網(wǎng)絡(luò )
從村民中選拔 30 名有愛(ài)心、善溝通的人員，培訓成為 “心理信息員”，負責收集本村群眾心理動(dòng)態(tài)，協(xié)助開(kāi)展宣傳活動(dòng)。舉辦 “心理信息員技能大賽”，通過(guò)模擬調解、案例分析等環(huán)節提升其服務(wù)能力。組建 “鄉賢心理服務(wù)隊”，邀請退休教師、老干部等參與心理疏導工作，利用其熟悉鄉情的優(yōu)勢，化解群眾心理隔閡，今年已開(kāi)展服務(wù)活動(dòng) 68 次。
四、存在不足與改進(jìn)措施
當前存在的主要問(wèn)題是心理服務(wù)與農業(yè)生產(chǎn)結合不夠緊密、信息員專(zhuān)業(yè)水平有待提升。下一步，將開(kāi)發(fā) “農業(yè)心理服務(wù)手冊”，結合農事季節提供針對性心理指導；與農業(yè)農村局合作，開(kāi)展 “心理 + 農技” 復合型人才培訓；建立信息員激勵機制，對表現優(yōu)秀的給予表彰獎勵。
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我鎮是工業(yè)重鎮，轄區內企業(yè)眾多，產(chǎn)業(yè)工人超過(guò) 2 萬(wàn)人。近年來(lái)，我鎮將企業(yè)職工心理服務(wù)作為社會(huì )心理服務(wù)的.重點(diǎn)領(lǐng)域，通過(guò) “企業(yè) + 政府 + 社會(huì )組織” 合作模式，為職工提供全方位心理支持。
一、搭建企業(yè)心理服務(wù)平臺
在 15 家規模以上企業(yè)設立 “職工心靈驛站”，配備心理書(shū)籍、放松設備等，聘請 3 名專(zhuān)職心理咨詢(xún)師定期駐企服務(wù)，每周開(kāi)展 2 次心理咨詢(xún)。聯(lián)合工會(huì )開(kāi)展 “心理健康進(jìn)車(chē)間” 活動(dòng)，今年已為企業(yè)職工舉辦壓力管理、情緒調節等講座 32 場(chǎng)，覆蓋職工 8000 余人次。建立 “職工心理危機干預機制”，對出現心理危機的職工，及時(shí)啟動(dòng)干預流程，今年已成功干預危機事件 8 起。
二、針對職工需求，開(kāi)展特色服務(wù)
針對倒班工人睡眠問(wèn)題，開(kāi)展 “睡眠健康工作坊”，傳授睡眠調節技巧，發(fā)放助眠手冊 5000 余份。針對青年職工婚戀壓力，組織 “青春有約” 聯(lián)誼活動(dòng)，融入婚戀心理輔導環(huán)節，幫助 120 余名青年職工緩解婚戀焦慮。開(kāi)展 “親子心理課堂”，邀請職工子女參與繪畫(huà)心理分析、親子游戲等活動(dòng)，促進(jìn)職工家庭和諧，今年已舉辦活動(dòng) 18 場(chǎng)，參與家庭達 300 余戶(hù)。
三、強化企業(yè)責任，構建長(cháng)效機制
推動(dòng)企業(yè)將心理健康教育納入職工培訓體系，要求企業(yè)每年至少開(kāi)展 4 次心理服務(wù)活動(dòng)。對企業(yè)心理服務(wù)工作進(jìn)行考核評估，將評估結果與企業(yè)評優(yōu)評先掛鉤。建立 “企業(yè)心理服務(wù)聯(lián)盟”，組織企業(yè)之間交流經(jīng)驗、共享資源，開(kāi)展 “心理服務(wù)示范企業(yè)” 創(chuàng )建活動(dòng)，目前已有 5 家企業(yè)獲評示范單位。
四、面臨挑戰與未來(lái)規劃
部分中小企業(yè)對心理服務(wù)重視不足、職工參與積極性不高是當前面臨的主要問(wèn)題。下一步，將加大對中小企業(yè)的扶持力度，提供免費心理服務(wù)指導；開(kāi)發(fā)職工心理健康 APP，提供線(xiàn)上課程和咨詢(xún)服務(wù)；開(kāi)展 “職工心理關(guān)愛(ài)月” 活動(dòng)，提高職工對心理服務(wù)的認知度和參與度。
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我鎮老年人口占比達 23%，空巢老人、失能老人數量較多，老年人心理關(guān)愛(ài)成為社會(huì )心理服務(wù)的重要課題。近年來(lái)，我鎮多措并舉開(kāi)展老年人心理服務(wù)疏導工作，讓老年人安享幸福晚年。
一、建立老年人心理關(guān)愛(ài)體系
在鎮敬老院設立 “夕陽(yáng)紅心理驛站”，配備專(zhuān)職心理咨詢(xún)師，每周為老人開(kāi)展團體心理輔導和個(gè)別咨詢(xún)。為全鎮 60 歲以上空巢老人建立 “一對一” 幫扶檔案，由村醫和志愿者定期上門(mén)探訪(fǎng)，提供健康監測和心理陪伴服務(wù)，今年已累計探訪(fǎng)老人 1200 余人次。在各村開(kāi)展 “老年心理健康篩查” 活動(dòng)，為 800 余名老人進(jìn)行心理健康評估，對存在焦慮、抑郁傾向的老人進(jìn)行重點(diǎn)干預。
二、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富精神生活
組織 “銀發(fā)學(xué)堂”，開(kāi)設書(shū)法、繪畫(huà)、智能手機使用等課程，幫助老年人培養興趣愛(ài)好，減少孤獨感。舉辦 “金婚故事會(huì )”“老黨員分享會(huì )” 等活動(dòng)，讓老年人在回憶中增強自我價(jià)值感，今年已舉辦活動(dòng) 36 場(chǎng)，參與老人達 500 余人。組建 “老年心理互助小組”，鼓勵老人相互傾訴、彼此支持，目前已成立小組 18 個(gè)，成員 260 人。
三、加強家庭支持，營(yíng)造關(guān)愛(ài)氛圍
開(kāi)展 “關(guān)愛(ài)父母從心開(kāi)始” 家庭教育活動(dòng)，向子女傳授與老年人溝通的技巧，引導子女�；丶遗惆楦改�。對長(cháng)期照顧失能老人的.家屬開(kāi)展 “喘息服務(wù)”，提供臨時(shí)照護和心理疏導，今年已為 60 戶(hù)家庭提供服務(wù)。在重陽(yáng)節等傳統節日組織 “親情連線(xiàn)” 活動(dòng)，幫助異地老人與子女視頻通話(huà)，緩解思念之情。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)思路
目前存在專(zhuān)業(yè)服務(wù)人員不足、部分偏遠村服務(wù)覆蓋不到位等問(wèn)題。下一步，將招募 “銀齡志愿者”，培訓后參與心理服務(wù)工作；利用遠程視頻技術(shù)，為偏遠村老人提供線(xiàn)上心理輔導；與鎮衛生院合作，將心理服務(wù)納入老年人健康體檢項目，實(shí)現早發(fā)現、早干預。
鄉鎮開(kāi)展社會(huì )心理服務(wù)疏導總結 15
近年來(lái)，我鎮針對青少年群體心理問(wèn)題多發(fā)的現狀，以學(xué)校為陣地、家庭為基礎、社會(huì )為支撐，構建 “三位一體” 的青少年心理服務(wù)體系，為青少年健康成長(cháng)保駕護航。
一、強化學(xué)校心理服務(wù)主陣地作用
全鎮中小學(xué)均設立心理輔導室，配備專(zhuān)職心理教師，開(kāi)設心理健康課程，每周不少于 1 課時(shí)。建立 “心理危機篩查機制”，每學(xué)期對學(xué)生開(kāi)展心理健康測評，建立動(dòng)態(tài)檔案，今年已篩查出有心理困擾的'學(xué)生 158 名，全部進(jìn)行了針對性輔導。開(kāi)展 “校園心理劇大賽”“心理健康手抄報” 等活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式傳播心理知識，參與學(xué)生達 2000 余人次。
二、發(fā)揮家庭心理教育基礎作用
舉辦 “智慧家長(cháng)課堂”，邀請心理咨詢(xún)師講授青少年心理發(fā)展特點(diǎn)、親子溝通技巧等知識，今年已舉辦 24 場(chǎng)，參與家長(cháng) 3000 余人。開(kāi)展 “家庭心理拓展活動(dòng)”，組織家長(cháng)和孩子共同參與信任背摔、兩人三足等游戲，增強親子默契，累計開(kāi)展活動(dòng) 16 場(chǎng)。建立 “家長(cháng)心理互助群”，由心理教師定期答疑解惑，分享教育經(jīng)驗，目前群成員已達 800 余人。
三、凝聚社會(huì )心理服務(wù)合力
聯(lián)合派出所、司法所開(kāi)展 “預防校園欺凌” 心理干預活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、案例分析等方式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的交往觀(guān)念。利用新時(shí)代文明實(shí)踐站開(kāi)展 “青少年成長(cháng)營(yíng)”，組織志愿者與困境青少年結對，開(kāi)展學(xué)業(yè)輔導和心理陪伴，今年已幫扶困境青少年 92 名。與縣未成年人心理健康輔導中心建立合作關(guān)系，為有嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生提供轉介服務(wù)，今年已轉介 12 名學(xué)生接受專(zhuān)業(yè)治療。
四、工作成效與未來(lái)計劃
通過(guò)系列舉措，我鎮青少年心理問(wèn)題發(fā)生率較去年下降 15%，學(xué)生心理健康水平明顯提升。但仍存在家校社協(xié)同不夠緊密、部分家長(cháng)重視不足等問(wèn)題。下一步，將建立 “家校社心理服務(wù)聯(lián)席會(huì )議” 制度，定期溝通工作情況；開(kāi)展 “心理健康教育示范家庭” 評選活動(dòng)，激勵家長(cháng)重視心理教育；引入專(zhuān)業(yè)社會(huì )組織，為學(xué)校提供特色心理服務(wù)項目，全面提升青少年心理服務(wù)質(zhì)量。
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