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三年幫扶工作總結范文（通用15篇）
不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢？讓我們對過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結。大家知道工作總結的格式嗎？下面是小編整理的三年幫扶工作總結范文（通用15篇），希望對大家有所幫助。
三年幫扶工作總結 1
20xx年，在市總的正確指導和支持下，我會(huì )幫扶中心堅持“替黨政分憂(yōu)、為職工解難”的原則，認真履行工會(huì )幫扶職能，維護職工合法權益，切實(shí)幫助解決部分職工群眾的實(shí)際困難和問(wèn)題，為穩定職工隊伍，構建和諧社會(huì )起到了積極作用�，F將一年來(lái)的工作總結報告如下：
一、加大資金投入，強化幫扶中心規范化建設
縣委、縣政府十分重視縣總幫扶中心規范化建設工作，先后現場(chǎng)督查和聽(tīng)取縣總工會(huì )幫扶中心規范化建設進(jìn)展情況，為幫扶中心增加編制、調入1名具有大專(zhuān)學(xué)歷的工作人員，縣財政按1：1配套要求，落實(shí)幫扶資金18萬(wàn)元，促使幫扶中心完善和加強規范化建設工作�？h總工會(huì )為了加強對幫扶工作的組織領(lǐng)導，成立了由縣總工會(huì )主席任組長(cháng)的5人領(lǐng)導小組，進(jìn)一步完善了幫扶救助各項工作管理制度，并噴繪制作了園地，接受社會(huì )各界的監督。在幫扶大廳開(kāi)設了信訪(fǎng)接待、法律援助、困難救助、職業(yè)介紹、職業(yè)培訓等5個(gè)服務(wù)窗口。今年，在經(jīng)費比較緊張的情況下，籌資6.5萬(wàn)元，為幫扶中心購置電腦1臺、打印機1臺、檔案柜1組、沙發(fā)1套，安裝了LED電子顯示屏，改建幫扶中心門(mén)前臺階(大理石貼面)150平方米，使幫扶中心的硬件設施和辦公環(huán)境得到進(jìn)一步改善，達到了規范化建設的標準。
二、摸底建檔、實(shí)施“輸血”和“造血”相結合救助
一是完善困難職工電子檔案。
為全面掌握全縣下崗職工生活狀況及困難程度，按照全總幫扶中心提出的新標準、新要求，我們從5月份開(kāi)始，抽調中心3名職工，利用40天時(shí)間，對已輸入全國幫扶中心的困難職工檔案重新進(jìn)行了走訪(fǎng)摸底、核對完善。截止目前，已建立困難職工電子檔案650戶(hù)，比上年增加18戶(hù)，同時(shí)還建立特困農民工檔案93戶(hù)，比上年增加14戶(hù)。
二是加強信訪(fǎng)接待和法律援助工作。
為更好維護職工的權益，幫扶中心聘請了1名常年法律顧問(wèn)，對職工群眾的來(lái)電、來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)及時(shí)處理，反映的問(wèn)題，認真記錄，需請示上級黨政幫助解決處理的，及時(shí)請示匯報;與有關(guān)部門(mén)協(xié)商聯(lián)系辦理的，及時(shí)溝通，盡快辦理。今年，共接待職工來(lái)信來(lái)訪(fǎng)30人(次)，其中法律咨詢(xún)11人(次)。特別是4月初，我們接到農民工王雪紅的投訴，反映他在華池縣南梁路住宅樓施工項目部清潔衛生時(shí)被塔吊碰傷，工隊負責人卻以種種借口拒絕支付賠償金。對此，我們立即聯(lián)合縣勞動(dòng)執法大隊對此案進(jìn)行調查處理，直至雙方達成賠償3.5萬(wàn)元的協(xié)議，有效地維護了勞動(dòng)者的合法權益。信訪(fǎng)工作做到了職工反映的事件件有著(zhù)落，事事有回音，今年先后協(xié)調處理拖欠農民工工資案5起，追回拖欠農民工工資67萬(wàn)元。
三是開(kāi)展慰問(wèn)救助活動(dòng)。
20xx年元旦春節期間，縣委、縣政府主要領(lǐng)導帶領(lǐng)縣總工會(huì )班子成員深入困難職工家庭進(jìn)行慰問(wèn)。先后籌資18.9萬(wàn)元慰問(wèn)救助下崗困難職工及農民工550名;省部級勞模10人;對參加高考并進(jìn)入二本線(xiàn)以上的18名困難職工家庭及農民工家庭子女進(jìn)行救助，發(fā)放救助金3.6萬(wàn)元，為50名下崗女職工到縣人民醫院進(jìn)行了“兩癌”檢查，救助2名患病人員。5月份，我們出資聘請慶陽(yáng)市青年樂(lè )團赴我縣建筑工地進(jìn)行“工人偉大、勞動(dòng)光榮”為主題的慰問(wèn)一線(xiàn)職工演出活動(dòng)。6月下旬，我們籌資3.87萬(wàn)元開(kāi)展“夏送清涼”活動(dòng)，為環(huán)衛、電力、公交公司及建筑工地400多名一線(xiàn)職工和農民工每人送去夏涼被1塊，受到職工的好評。
四是強化培訓和就業(yè)工作。
幫扶中心主動(dòng)與縣就業(yè)局聯(lián)系，免費為下崗失業(yè)職工提供就業(yè)信息。先后舉辦下崗職工創(chuàng )業(yè)培訓班和農民工技能培訓班8期，有400名下崗職工和780名農民工接受了磚瓦、電焊、刺繡及種養殖培訓班。通過(guò)參加用工洽談會(huì )，發(fā)布招工信息等方式，使54名下崗職工重新就業(yè)，為42名下崗困難女職工協(xié)調爭取婦女創(chuàng )業(yè)貸款126萬(wàn)元。
五是繼續開(kāi)展工會(huì )干部“一對一”幫扶工作。
今年我們繼續在全縣各級工會(huì )干部職工中廣泛開(kāi)展“一對一”結對幫扶困難職工活動(dòng)，從資金、項目、技能、信息、法律等方面全方位地進(jìn)行幫扶。截止目前，全縣工會(huì )干部(職工)幫扶困難職工124名，幫扶項目32個(gè)，幫扶資金(物品)6.04萬(wàn)元，提供致富信息132條，提供法律援助8人次。其中縣總工會(huì )14名干部職工為幫扶的.14名特困職工幫扶資金(物品)1.4萬(wàn)元。同時(shí)，除元旦、春節開(kāi)展送溫暖活動(dòng)外，幫扶中心還十分注重對因遭受天災人禍、患重大疾病以及生活難以為繼的困難職工開(kāi)展經(jīng)常性地救助活動(dòng)�！傲弧逼陂g慰問(wèn)困難職工子女及留守兒童70人，慰問(wèn)資金2.1萬(wàn)元，實(shí)施大病救助9人1.6萬(wàn)元。
三、加強勞模管理，充分發(fā)揮勞模示范引領(lǐng)作用
勞模是一個(gè)特殊的群體，他們曾為社會(huì )做出過(guò)突出的貢獻，搞好勞模的幫扶工作，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用是我們工作的重中之重。
一是建立勞模檔案管理制度。我們對全縣市級以上勞模信息進(jìn)行全面采集，建立勞模動(dòng)態(tài)管理檔案，實(shí)行勞模新增、調出、退休、去逝、撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號等動(dòng)態(tài)管理。目前全縣共有市級以上勞模10名，其中在職7名，退休3名。
二是建立走訪(fǎng)慰問(wèn)勞模制度。堅持日常走訪(fǎng)和重大節日走訪(fǎng)相結合，重點(diǎn)走訪(fǎng)慰問(wèn)生活困難和患重病的勞模，解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。今年先后慰問(wèn)勞模10人，發(fā)放慰問(wèn)金8000元，為困難勞模興辦實(shí)事3件(次)。
三是建立勞模體檢制度。每年對市級以上勞模進(jìn)行免費體檢，并建立勞模健康檔案。
四是建立勞模宣傳教育制度。充分利用工會(huì )宣傳陣地，采取多種形式，宣傳弘揚勞模精神，加強對勞模的培養教育，定期舉行勞模學(xué)習交流。
五是落實(shí)困難勞模待遇。自省級勞模生活困難補助金發(fā)放工作開(kāi)展以來(lái)，我們高度重視補助金的發(fā)放工作，確定專(zhuān)人負責，嚴格按照市總工會(huì )審核確認的發(fā)放名單，實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理制度，實(shí)名登記制度，財務(wù)和經(jīng)審辦在資金管理方面科學(xué)監督，合理使用，上報數據真實(shí)完整，準確無(wú)誤。
六是充分發(fā)揮勞模作用。幫助指導縣人民醫院建立了“勞模創(chuàng )新工作室”，由勞模楊正功領(lǐng)銜醫學(xué)內科的診治、研究、創(chuàng )新工作，收到了良好成效。
總之，一年來(lái)我們在困難職工幫扶工作中做了大量工作，也取得了一定成績(jì)，但與上級的要求還有很大差距，還存在著(zhù)一定的困難和問(wèn)題：一是幫扶機制有待進(jìn)一步健全;二是特困農民工救助面小，社會(huì )化幫扶工作格局沒(méi)有形成。對此，我們將在來(lái)年的工作中努力加以克服和改進(jìn)。
三年幫扶工作總結 2
針對掛鉤點(diǎn)振DFDFD村遭受的嚴重旱情，縣人x政府辦公室四群工作隊駐村進(jìn)組入戶(hù)，積極協(xié)助村兩委制定實(shí)施了一系列抗旱措施，認真開(kāi)展抗旱保春耕工作。
�。�1）合理調配抗旱資源。
在交通較為便捷、輻射面較廣的烤煙育苗點(diǎn)和菠蘿林小學(xué)設置車(chē)輛運輸抽水站2個(gè)；在旱情較為嚴重，干旱地塊集中的`新村、外村小組之間設置由4臺抽水機組成的提水站一個(gè)；架設打麻布小組輸水管線(xiàn)300米；協(xié)調組織拖拉機運水車(chē)16臺。通過(guò)合理的調配，使得抗旱資源得到了充分發(fā)揮，抗旱工作效率得到有效提高。
�。�2）加大抗旱工作人力物力投入。
面對掛鉤村嚴峻的抗旱形勢，政府辦公室在確保5名四群工作隊員駐村進(jìn)組的同時(shí)，于5月4日繼續安排4名辦公室工作人員加入抗旱隊伍，采取分片包干、責任到田塊的辦法，解決抗旱減災中的實(shí)際問(wèn)題，為群眾排憂(yōu)解難。共投入抗旱資金2萬(wàn)元，儲備抗旱油料380升，發(fā)放塑料水管500米，發(fā)放塑料薄膜250公斤，實(shí)施車(chē)輛拉水補助98臺次。
�。�3）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)群眾積極開(kāi)展生產(chǎn)自救。
高度重視發(fā)揮群眾的主體作用，通過(guò)積極開(kāi)展宣傳工作，讓群眾認識到旱情不斷加劇的嚴重性，從而自覺(jué)地投身到抗旱工作中，協(xié)助鄉鎮、村組干部有序安排，廣泛開(kāi)展生產(chǎn)自救，最大限度減小損失。
�。�4）深入了解旱情。
進(jìn)行全面排查，摸清實(shí)情，針對各小組實(shí)際，指定四群工作隊員負責片區，落實(shí)抗旱工作責任制，與鄉鎮、村組干部和群眾共同研究抗旱對策和措施，對旱情較為嚴重的小組集中力量做好協(xié)調幫助指導工作。
�。�5）科學(xué)制定用水計劃。
堅持“先生活、后生產(chǎn)、先節水、后調水”的原則，分清輕重緩急，加強水資源統一管理和調度，在確保群眾生活用水安全的前提下，根據不同水利條件采用夜間蓄積、集中調配、車(chē)輛外運等方式進(jìn)行統籌安排，因地制宜采取蓄、引、抽、提、拉、截流等積極措施，挖掘擴大有效灌溉面積。
三年幫扶工作總結 3
為了弘揚中華民族扶危濟困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟困難而失學(xué)，培養和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來(lái)的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開(kāi)展了對貧困生的幫扶活動(dòng)。
一、加強組織領(lǐng)導小組。
學(xué)校在校長(cháng)領(lǐng)導下，由教務(wù)處負責資助貧困生工作，監督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、建立貧困學(xué)生檔案
摸清貧困生及貧困生家庭的基本信息，了解貧困原因，方便教師在平時(shí)工作中給予恰當幫扶。
三、學(xué)校領(lǐng)導帶領(lǐng)老師開(kāi)展一對一貧困生的幫扶活動(dòng)。
為貧困生捐款捐物，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當對象進(jìn)行幫扶，此項工作中途不間斷，并力爭使幫扶對象品學(xué)兼優(yōu)，成為對社會(huì )的有用之才。
四、通過(guò)多種途徑，從以下方面對學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類(lèi)學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(cháng)年患病，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì )缺少家庭的關(guān)愛(ài)，生活中，學(xué)習上偶爾會(huì )有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹(shù)立自信心，自立自強；讓他們認識到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì )到多一份努力，就會(huì )多一份收獲的道理；要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當成是自己的孩子一樣看待，讓他們在學(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(cháng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂(yōu)。
貧困生平時(shí)的生活費用都很低，往往不能滿(mǎn)足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買(mǎi)課外書(shū)籍、買(mǎi)作業(yè)本、筆等學(xué)習用品，幫助他們渡過(guò)難關(guān)，讓他們不因為缺少學(xué)習用品而落下成績(jì)，使他們能全身心地投入到學(xué)習中去。
3、在學(xué)習上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jì)。
有一部分學(xué)生由于客觀(guān)條件的`影響，往往成績(jì)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識，不斷溫習學(xué)過(guò)的知識，讓他們不落下學(xué)習上的任何環(huán)節。并培養他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習態(tài)度，教育他們養成良好的學(xué)習習慣，幫助他們掌握學(xué)習方法，使他們學(xué)會(huì )學(xué)習。告誡他們，只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì )上立足，為社會(huì )貢獻自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳。
積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)，發(fā)揚勤儉節約的優(yōu)良傳統，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢(qián)”入手，實(shí)施愛(ài)心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認真貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助。
通過(guò)學(xué)校、家庭調查，確立對象，教師幫扶情況與年終績(jì)效考核掛鉤。
三年幫扶工作總結 4
20xx年，我很榮幸地被評為第二屆池州市骨干教師，在被評為骨干教師以后的兩年內，我把解放中學(xué)作為我的固定的聯(lián)系點(diǎn)，我是解放的孩子，在解放中學(xué)教了8年書(shū)，后來(lái)因為工作關(guān)系，調離了母校，但是我對那里的父老鄉親以及以前在一起工作的“戰友”都懷有深厚的感情，更是對那里的學(xué)生有著(zhù)濃厚鄉情。作為市級骨干教師，兩年里我積極和母校的老師一起，共同研究方法，來(lái)提高該校的英語(yǔ)教育教學(xué)水平。，回顧兩年來(lái)自己的工作和表現，能夠贏(yíng)得學(xué)生的喜愛(ài)，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的`肯定，對于我真是莫大的安慰。而我自己也得到了升華，無(wú)論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說(shuō)獲益匪淺！我敬佩解放中學(xué)老師忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習的榜樣。在解放中學(xué)領(lǐng)導的大力支持下，同事的無(wú)私關(guān)懷下，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，現總結如下：
一、精心準備并做好示范課和專(zhuān)題報告
我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔了一項十分重要的任務(wù)，那就是指導我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作。聽(tīng)了青年教師多節隨堂課后，我提出了許多的意見(jiàn)和建議，并悉心指導授課教師，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。
二、認真聽(tīng)課、評課，精心指導我校教師的教學(xué)工作。
�。ㄒ唬┦恰奥�(tīng)”，按照學(xué)校的安排，我把所有教師的課，全部認真地聽(tīng)了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問(wèn)題。
�。ǘ┦恰爸v”，我對教師課堂上暴露出的這些問(wèn)題，進(jìn)行了認真分析，歸類(lèi)，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對性地，有計劃地舉行輔導講座。我先后講過(guò)的專(zhuān)題有“簡(jiǎn)單英語(yǔ)不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統的課堂教學(xué)面貌”等4次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲，每次講座，我都要翻閱大量的資料，認真撰寫(xiě)講座稿。在講座的基礎上還做了多次的示范課，達到了每月一次，起到了較好的示范作用。
�。ㄈ┦恰案�，學(xué)校為我安排了幾位青年教師，我深入課堂，隨堂聽(tīng)課，進(jìn)行跟蹤指導。一期來(lái)，我隨堂聽(tīng)課達20節，評課、指導課達10多節，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念、教學(xué)方法深深感染著(zhù)周?chē)恳晃唤處�，為教師的教學(xué)起到了模范作用，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施。幫扶工作是短暫的，是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管看起來(lái)顯得有些平淡，但是我認為，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆。
三年幫扶工作總結 5
今年以來(lái)，面對工業(yè)持續下行，企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)出現困難等嚴峻形勢，省、市政府開(kāi)展了“入企幫扶”活動(dòng)，根據市安排部署，我縣迅速行動(dòng)，大力完善和推進(jìn)對企幫扶各項工作，取得了良好效果，全縣工業(yè)經(jīng)濟出現企穩回升態(tài)勢。今年1-11月份全縣民營(yíng)經(jīng)濟完成營(yíng)業(yè)收入717億元，同比增長(cháng)8.91%；完成增加值178.6億元，同比增長(cháng)9.07%；利稅74.6億元，同比增長(cháng)3.18%；完成規上工業(yè)企業(yè)增加值72.4億元，同比增長(cháng)8.8%。
我縣高度重視入企幫扶工作，不斷加強對企業(yè)的幫扶力度，成立了企業(yè)幫扶工作領(lǐng)導小組，制定了實(shí)施方案，要求各幫扶單位每周到企業(yè)進(jìn)行調研巡訪(fǎng)，送政策、送信息、送服務(wù)、送溫暖。根據企業(yè)的規模、經(jīng)營(yíng)等不同情況，有所側重、有的放矢地進(jìn)行幫扶、監控，千方百計幫助企業(yè)協(xié)調解決實(shí)際困難，確保滿(mǎn)負荷生產(chǎn)。全年巡訪(fǎng)企業(yè)78家次，協(xié)調解決問(wèn)題20件以上，受到企業(yè)業(yè)主及廣大干部職工的一致好評。
對重點(diǎn)項目和企業(yè)幫扶建立全過(guò)程、全方位服務(wù)機制，實(shí)行“六個(gè)一”工作機制，對項目采取連續跟蹤服務(wù)，每個(gè)季度組織一次項目觀(guān)摩匯報會(huì )，交流經(jīng)驗，相互促進(jìn)。隨時(shí)掌握項目進(jìn)度狀況，加強與相關(guān)部門(mén)的協(xié)調合作，對無(wú)法解決的重大問(wèn)題做到及時(shí)上報。建立企業(yè)聯(lián)系制度，派專(zhuān)人跟蹤聯(lián)系企業(yè)，及時(shí)了解、掌握并歸納、匯總各幫扶企業(yè)情況，保持溝通聯(lián)系。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，及時(shí)反映企業(yè)存在的問(wèn)題和困難。
各幫扶干部按照“幫扶工作時(shí)間要落實(shí)，解決問(wèn)題要到位”的工作要求，主動(dòng)深入企業(yè)調研，加強同企業(yè)溝通和交流。動(dòng)態(tài)掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，對企業(yè)反映的問(wèn)題提出積極的建議，切實(shí)幫助企業(yè)解決發(fā)展中存在的問(wèn)題和困難。
今年以來(lái)，我縣積極組織開(kāi)展銀企對接有關(guān)方面的工作，篩選一批信用優(yōu)良的`重點(diǎn)企業(yè)推薦給金融部門(mén)，讓企業(yè)和金融、擔保等部門(mén)充分接觸，解決了部分企業(yè)從融資難的問(wèn)題；加強對融資擔保公司的監管力度，充分發(fā)揮擔保資本金的撬動(dòng)作用，為中小微企業(yè)解決融資問(wèn)題。完成了對金鼎擔保公司年度經(jīng)營(yíng)情況總計評價(jià)和融資性擔保機構經(jīng)營(yíng)許可證年檢工作；積極為企業(yè)申報項目、爭跑資金，有效地緩解了企業(yè)的融資難題。
針對我縣部分企業(yè)存在的經(jīng)營(yíng)管理滯后、人才綜合素質(zhì)亟待提高的現狀，工信局聯(lián)合有關(guān)部門(mén)聘請專(zhuān)家、學(xué)者對當前產(chǎn)業(yè)政策、法律法規、企業(yè)管理、兩化融合等諸多方面內容進(jìn)行宣講授課，指導我縣企業(yè)科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)管理者開(kāi)闊視野、了解信息、增長(cháng)經(jīng)驗、提高素質(zhì)。全年受訓企業(yè)管理人員在500人次以上。
從生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、要素保障、政策支持等方面加強服務(wù)。積極為企業(yè)改善信用環(huán)境，拓寬融資渠道，指導和幫助企業(yè)做好各類(lèi)項目審批，切實(shí)減輕企業(yè)負擔。為企業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的外部環(huán)境。
三年幫扶工作總結 6
新課程改革給學(xué)校帶來(lái)了新的氣息。以學(xué)生為本、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展已不是新鮮的話(huà)題。然而在這種大背景下，仍有一部分“弱勢群體”容易被忽視。學(xué)校注意到了這一點(diǎn)，采取了各種措施，讓所有學(xué)生都能得到應有的發(fā)展。
一、“愛(ài)”字當先，讓“弱勢群體”感受真情。
學(xué)校在學(xué)期初，就制定了計劃。其中一項重要的內容，就是教師應對每一個(gè)學(xué)生傾注自己的愛(ài)心，做到“愛(ài)”字當先，真情投入。在對“弱勢群體”的轉化與管理中，教師時(shí)時(shí)懷著(zhù)寬容之心，處處尋找愛(ài)他們的理由，想方設法去喜歡他們。這樣的做法非常有效。學(xué)校沒(méi)有一個(gè)“弱勢”生因為感受不到教師的關(guān)心而與教師產(chǎn)生抵觸情緒。
二、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓“弱勢群體”傾吐心聲。
傾聽(tīng)是實(shí)施有效教育的基礎和前提。要對“弱勢群體”進(jìn)行有效的轉化，就更應該尊重他們，傾聽(tīng)他們的呼聲。只有清楚認識，才能對癥下藥，有的放矢，有效轉化。學(xué)校在10月份開(kāi)展了“弱勢群體大調查”的活動(dòng)，通過(guò)隨機抽取學(xué)生，課下詢(xún)問(wèn)的方式，了解到“弱勢群體”學(xué)生的心理活動(dòng)，并組織教師根據學(xué)生的心理活動(dòng)，進(jìn)行了有效的心理輔助，配以適當的行為干預，幫助學(xué)生向好的方面轉化。教師的幫扶做法，學(xué)校進(jìn)行了匯總，并在級部間進(jìn)行了交流。
三、善于欣賞，讓弱勢群體顯露一手。
欣賞是實(shí)施有效教育的一種態(tài)度，也是實(shí)施有效教育的重要途徑之一。它不僅包含了對學(xué)生的理解和寬容，更重要的是把學(xué)生當作正常人一樣看待。 “弱勢群體”表現得不夠突出甚至毛病很多，在很大程度上是因為缺乏必要的引導或者潛力的挖掘不夠造成的。學(xué)校開(kāi)展了“星光少年”評價(jià)活動(dòng)，即使是“弱勢群體”的學(xué)生，也能在活動(dòng)中得到展現自己“才能”的`機會(huì )，例如勞動(dòng)獎、參與獎、紀律獎、聽(tīng)課獎等等，喚起他們對美好生活的熱愛(ài)和成功的向往。
四、找準焦點(diǎn)，讓弱勢群體品味成功。
要想有效地轉化 “弱勢群體”，就要從各個(gè)角度、各個(gè)方面去重新定位每一個(gè)學(xué)生，善于抓住時(shí)機，揚長(cháng)避短，促其轉化。學(xué)�！靶枪馍倌辍钡脑u價(jià)中，有一項是“進(jìn)步獎”，這一項主要是針對進(jìn)步比較大的學(xué)生的�！叭鮿萑后w”學(xué)生，獲得這個(gè)獎項的機率超過(guò)了其他學(xué)生。任課教師鄭重地將獲獎的標志發(fā)給學(xué)生，讓這部分學(xué)生體味到成功的喜悅，喚起他們向上的信心。
五、捆綁評價(jià)，讓弱勢群體感受同伴互助。
通過(guò)建立一些幫扶對子，減輕“學(xué)困生”的心理壓力，確�！皩W(xué)困生”能得到及時(shí)而真誠的幫助。在評價(jià)時(shí)，幫扶對子捆綁評價(jià)，從幫扶者的幫扶態(tài)度和被幫扶者的轉化效果兩個(gè)方面綜合評定，保護被幫扶者的自尊心，感受同伴幫扶的真誠。
六、多方聯(lián)手，讓弱勢群體的發(fā)展環(huán)境更加優(yōu)良。
沒(méi)有家庭參與的學(xué)校教育是不完整的教育，“弱勢群體”的教育與轉化離不開(kāi)家長(cháng)的參與。學(xué)校注重與家長(cháng)溝通。各班建立了“家校聯(lián)系卡”。學(xué)校堅持每學(xué)期家長(cháng)會(huì )制度，并組織了對“弱勢群體”進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)協(xié)助，共同做好“弱勢群體”轉化工作。
總之，“弱勢群體”的轉化工作是一項獨具特色而又復雜的工程。做好這項工作既要“愛(ài)”字當先，又要有智慧、有毅力、有辦法。學(xué)校會(huì )繼續滿(mǎn)腔熱情地在工作中認真探索，使“弱勢群體”在學(xué)校得到更多的關(guān)注和更多的幫助。
三年幫扶工作總結 7
為扎實(shí)開(kāi)展好選派和駐村幫扶工作7月10日上午市委組織部副部長(cháng)、市人社局局長(cháng)、市人社局機關(guān)黨委書(shū)記副局長(cháng)和辦公室主任同志一行到村，按照省委組織部和市委組織部通知要求開(kāi)展 “集中走訪(fǎng)幫扶月”活動(dòng)。
局長(cháng)一行在鎮村干部的帶領(lǐng)下首先來(lái)到程莊鎮坡里王屯行政村的河灘李樓自然村貧困對象戶(hù)李蕩家中。李蕩一家三口夫妻均為二級以上殘疾殘疾，有一個(gè)男孩今年7歲。張建華局長(cháng)握住李蕩的手說(shuō)：“我們單位負責幫扶這個(gè)村，這次來(lái)看你們給孩子帶了點(diǎn)吃的，還有一條毛毯，你們一定要樹(shù)立生活和脫貧的信心，今后有什么困難可以向村或我們提出來(lái)，我一定盡力幫忙想辦法�！崩钍幷f(shuō)：“也沒(méi)有什么要求，我們夫妻倆都殘疾，家庭生活比較困難，政府已經(jīng)給我兩口子享受了低保，希望能給孩子再辦一個(gè)低保�！碧奇傞L(cháng)馬上表示回去就向民政辦了解相關(guān)政策，如果符合要求立即辦理，并讓村干部先按程序填表上報。接著(zhù)張局長(cháng)一行又來(lái)到了河灘李樓自然村貧困戶(hù)蔣志強家，聽(tīng)說(shuō)老兩口都患有皮膚疾病多年且久治未愈，兒子結婚沒(méi)幾個(gè)月媳婦就走了，兒子負氣外出打工。一進(jìn)門(mén)，張局長(cháng)就說(shuō)：“老蔣你好，我代表市人社局來(lái)你家看望你們，鎮村的同志也都來(lái)了，順便給你們帶了點(diǎn)慰問(wèn)品。你的皮膚病可方便讓我看看？”蔣志強掀起上衣，張局長(cháng)仔細的查看并詢(xún)問(wèn)了解病情及治療情況。張局長(cháng)說(shuō)：“你的'這個(gè)病久治不愈，最主要的原因還是沒(méi)有查出病因，建議你們到大一點(diǎn)的醫院去詳細的查一查，身體健康是第一位的，養好身體才能有能力致富，等咱致富了兒媳婦主動(dòng)就來(lái)了�！苯又�(zhù)張局長(cháng)又看望慰問(wèn)了坡里自然村xxx和xxx兩戶(hù)貧困戶(hù)，每到一家張局長(cháng)都詳細了解家庭人口、身體和收入來(lái)源等情況并囑咐他們一定要樹(shù)立生活和致富的信心。張局長(cháng)表示，這次來(lái)只是打個(gè)前站，近期局班子成員等其他同志會(huì )陸續到村進(jìn)行對接幫扶走訪(fǎng)慰問(wèn)，以后還會(huì )常來(lái)，一定按有關(guān)要求扎實(shí)做好選派工作和雙包扶貧工作。
三年幫扶工作總結 8
本學(xué)期我與馬桂琴、侯文華三位老師結對幫扶工作已經(jīng)結束了。通過(guò)這學(xué)期的結對活動(dòng)，我體會(huì )較深的是：這是一個(gè)同事相長(cháng)的過(guò)程，在共同的教研活動(dòng)中，互相學(xué)習，互相幫助，努力提高自身素質(zhì)，共同獲得很大的提高。
一、 結合教師的原有水平，制訂師徒結對幫扶計劃
每個(gè)老師都有自己的特長(cháng)、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我認真分析三位老師的特點(diǎn)，對于不足的地方，提出來(lái)一起學(xué)習，使其在原有的基礎上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步。最后根據這些，制訂出了本學(xué)期的結對計劃，并根據計劃開(kāi)展一系列的活動(dòng)。三人行、必有我師焉，很多地方還是需要虛心學(xué)習的。所以，本學(xué)期我把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標之一。首先，我經(jīng)常向其他教師請教，努力使自己在課題教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次，在其他老師上公開(kāi)課時(shí)，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習，并仔細記錄、認真評課，使自己在評課方面有一定進(jìn)步。再次，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書(shū)籍，使自己的專(zhuān)業(yè)理論也有一定的提高。
二、結對幫扶，重點(diǎn)抓住這幾個(gè)方面
1、認真鉆研教材，對教材的基本理論和基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，深入了解教材的結構、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的內在邏輯，知道應補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，學(xué)生的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )出現的`困難，及時(shí)采取相應的預防措施;精心設計教學(xué)方法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
2、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
4、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。這一個(gè)月，我聽(tīng)了十多節課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課設計進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去。
5、及時(shí)做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果。所謂反思是指新教師應善于總結學(xué)習及實(shí)踐中取得的成果和出現的問(wèn)題，不斷調整自己的知識結構，實(shí)踐方式，以獲得持續的終身發(fā)展，達到成長(cháng)的質(zhì)的飛躍。
三、做好示范，做好指導，共同提高
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節課都當成示范課，充分準備，不管是教具、教學(xué)過(guò)程都會(huì )精心設計，盡量把最好的方面展示。交流時(shí)，我們三人闡述備課的構思，備課時(shí)會(huì )特別注意圍繞授課目標安排教學(xué)活動(dòng)。發(fā)現教學(xué)設計有問(wèn)題及時(shí)改正，上匯報課或公開(kāi)課時(shí)，盡力分析教材，設計出科學(xué)合理的教學(xué)環(huán)節，精心設計有層次有彈性的作業(yè)，并試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報出來(lái)，以提高教育教學(xué)水平。另外，通過(guò)聽(tīng)課、評課發(fā)現一些自己難以注意到的問(wèn)題，及時(shí)改正。我評課時(shí)，會(huì )反饋很多她們自己沒(méi)有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如上課時(shí)和學(xué)生互動(dòng)、小組討論、關(guān)注全體學(xué)生等比較好等優(yōu)點(diǎn)我都給予肯定;對自己的缺點(diǎn)加以改正;還有一些，如重點(diǎn)難點(diǎn)知識的不夠突出、課堂上缺少激情，評價(jià)語(yǔ)言較少，整堂課時(shí)間分配得不夠科學(xué)等，我都直言不諱地指出來(lái)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的結對幫扶活動(dòng)，教育教學(xué)水平有了明顯的提高。教師都有充沛的精力，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識，有創(chuàng )新的能力，我們作為師傅應該樂(lè )意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過(guò)程中也能不斷完善自己，取人之長(cháng)，補己之短。今后我們還將共同經(jīng)歷學(xué)習、成長(cháng)、成熟的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)過(guò)程，相信我們在今后的活動(dòng)中會(huì )獲得雙贏(yíng)，讓師徒結對走向共生。
三年幫扶工作總結 9
按照“四幫四促”的相關(guān)要求和省、市、區、鄉各級政府的安排部署，我受貴陽(yáng)市文聯(lián)派遣，掛任中國共產(chǎn)黨馬鈴鄉黨委副書(shū)記兼凱壩村黨支部副書(shū)記，并結合市文聯(lián)的工作屬性開(kāi)展幫扶工作。到任以來(lái)，克服各種困難，盡心、盡力、盡職當好鄉、村班子的助手和參謀。當實(shí)人、說(shuō)實(shí)話(huà)、干實(shí)事。并對地方經(jīng)濟的發(fā)展和建設盡了一些綿薄之力�，F將開(kāi)展工作的相關(guān)情況作如下匯報：
一、多渠道開(kāi)展調研工作，了解掌握村情，努力將干部群眾的思想行動(dòng)統一到省、市、區、鄉的決策部署上來(lái)。
1、按要求召開(kāi)掛幫工作會(huì )，及時(shí)傳達掛幫工作會(huì )議內容，讓村民了解掛幫工作的重要意義。
2、發(fā)放掛幫工作便民聯(lián)絡(luò )卡。使困難群眾能夠隨時(shí)與掛幫隊員取得聯(lián)系，第一時(shí)間了解和幫助群眾解決困難。
3、按時(shí)參加鄉政府例會(huì )和村支兩委辦公會(huì )。及時(shí)了解村民的生產(chǎn)生活情況。
4、在村、組干部的帶領(lǐng)下，在全村開(kāi)展走訪(fǎng)工作。
這些工作的開(kāi)展，進(jìn)一步宣傳了掛幫工作。讓群眾了解了中央、省、市、區、鄉關(guān)于農業(yè)、農村工作的方針政策，實(shí)現了干部、群眾思想行動(dòng)與省、市、區、鄉的決策部署相統一。
二、梳理突出問(wèn)題，實(shí)施重點(diǎn)幫扶。
在走訪(fǎng)調研的基礎上，與村支兩委一起對目前存在的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。結合已有的發(fā)展思路和存在的實(shí)際困難，明確將減貧摘帽工作、自來(lái)水改造工程、蔬菜基地建設、村容村貌改善、防盜安全等工作提上了議事日程。
截至今天，共解決了以下問(wèn)題：
1、按照減貧摘帽工作的相關(guān)要求，積極到市扶貧辦、農委等協(xié)調資金進(jìn)行扶貧，到現在為止全村99%以上村民已經(jīng)脫貧;
2、向村民發(fā)放掛幫工作便民聯(lián)絡(luò )卡500余張。使困難群眾能夠隨時(shí)與掛幫組和掛幫隊員取得聯(lián)系，第一時(shí)間了解和幫助群眾解決困難。
3、接群眾反映情況電話(huà)近百次，處理群眾內部矛盾10余起;
4、協(xié)助擺茶組自來(lái)水工程改造解決了200余人的生活飲水困難;
5、積極投身維穩工作，爭取經(jīng)費為凱壩村安裝了平安E家報警系統，解決了全村200余戶(hù)村民的防盜安全隱患;
6、協(xié)調市文聯(lián)資金對凱壩村30余戶(hù)困難戶(hù)進(jìn)行了慰問(wèn)，并向困難戶(hù)發(fā)放了慰問(wèn)品、慰問(wèn)金等總價(jià)為15000余元;
7、組織市文聯(lián)20余名藝術(shù)家送文化到凱壩，現場(chǎng)為村民書(shū)寫(xiě)了春聯(lián)、拍攝沖洗全家福照片、同時(shí)還走訪(fǎng)探望了困難群眾30余戶(hù);
8、按照花溪區委組織部、馬鈴鄉政府的要求，積極在村民群眾中開(kāi)展關(guān)于“并村”的宣傳，廣泛收集各種建議。為下一步 “并村”工作的開(kāi)展提供了很好的現實(shí)依據。
9、今年開(kāi)春，為凱壩蔬菜基地協(xié)調到化肥6.5噸，為蔬菜的保產(chǎn)打下了一定的基礎。
10、為凱壩電機房雷災積極爭取經(jīng)費，第一時(shí)間進(jìn)行搶修，解決了老百姓的日常用水用電問(wèn)題。
11、積極參加衛生協(xié)調工作，改善了村民的就醫條件。
12、書(shū)寫(xiě)民情日記、掛幫感言等200余篇，部分民情日記還被省委主辦的《貴州基層黨建網(wǎng)》、省政府主辦的《貴州農經(jīng)網(wǎng)》、貴陽(yáng)市政府主辦的《萬(wàn)村千鄉網(wǎng)》等網(wǎng)站發(fā)表轉載。部分掛幫感言被《貴州宣傳》刊用。
三、積極改善村干部的工作作風(fēng)、為組織建設建言獻策。
抓好班子建設，是我到村后擬定的又一條工作思路。與村委會(huì )的同志一起，制定了學(xué)習制度、民主生活會(huì )制度、日常值班制度等。這些管理制度的制定，使村集體的作用得到了充分發(fā)揮，各項工作走上了正常運行的軌道。
在創(chuàng )先爭優(yōu)和黨的基層組織建設年活動(dòng)中，每一名黨員做好黨內個(gè)人分析，排找差距，積極整改，村委會(huì )成員率先帶頭，以身作則，在群眾中起到了先鋒模范作用。
四、在不斷總結經(jīng)驗的過(guò)程中求進(jìn)步，求發(fā)展。
通過(guò)調研發(fā)現，凱壩村目前外出務(wù)工人員較多，約占全村總人數的四分之一以上，而且大多為青壯勞力。這勢必會(huì )影響到凱壩村的全面發(fā)展。經(jīng)反復論證得出一條結論即：“要想留住村民，只有讓他們在家里有活干、有錢(qián)掙、壯有所用、老有所養�！�
村支兩委對此達成共識，采用了“支書(shū)牽頭，村民自愿入股，年底分紅” 的工作方式辦養殖場(chǎng)。到目前為止，全村共有28戶(hù)村民入股。共籌集總資金200余萬(wàn)元。新建了養殖基地3.4萬(wàn)平方米、豬舍6800平方米、母豬定位欄300余個(gè)、66立方米高位水池(含自來(lái)水設施)1口、辦公樓110平方米、圍墻260米、消毒房間12平方米、飼料加工設備1套、產(chǎn)床100張、保育舍74張�，F養純種母豬60頭、二元母豬42頭、存欄生豬400頭。 初略計算，凱壩養殖場(chǎng)的`成功組建，可解決200余名無(wú)業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題，在全村實(shí)現“壯有所用、老有所養”。
如何讓新建成的養殖場(chǎng)正常運轉?這是個(gè)很棘手的問(wèn)題。
認識到養殖場(chǎng)存在的問(wèn)題后，我多次與村委會(huì )研究的結果只有一個(gè)即：“支部必須帶頭、黨員必須作模范、并廣泛發(fā)動(dòng)群眾參與”。制定了可執行方案后，從四個(gè)方面開(kāi)展了工作：
1、在鄉黨委的支持下，養殖場(chǎng)成立了周天順任支部書(shū)記、陳克佩、周應國任支部委員，鄉機關(guān)社保所韋艷梅同志任黨建指導員的黨支部，使養殖場(chǎng)有了思想上的保障。
2、在廣大群眾中開(kāi)展了“端正思想、轉變認識”的工作，改變了人民群眾“等、靠、要”的傳統思想，從而使干部、群眾在思想上得到了共識。實(shí)現了全村閑散資金的集中，為創(chuàng )造更大財富奠定了基礎。
3、“要想出成果，人才是關(guān)鍵”。這又是養殖場(chǎng)總結出來(lái)的一條新思路和經(jīng)驗。先后派5名優(yōu)秀青年赴外地參加科學(xué)養殖學(xué)習培訓活動(dòng)，充分借鑒他人成功經(jīng)驗來(lái)盤(pán)活養殖場(chǎng)正常運轉。
4、搶抓多元化發(fā)展機遇，實(shí)現能源再生產(chǎn)。在黨委政府的大力支持下，凱壩村在拓展生豬養殖的同時(shí)，利用現有豬糞作為天然有機肥料，合理開(kāi)發(fā)利用現有的土地資源，結合自然生態(tài)、民風(fēng)民俗等有利條件，開(kāi)辟了蔬菜種植基地200余畝。下一步將在打造綠色蔬菜品牌，逐步實(shí)現養殖、種植雙盈目標等方面做出更大努力。
五、結束語(yǔ)。
我相信，在各級政府的大力支持以及全村干部、群眾的共同努力下，凱壩會(huì )越來(lái)越好，凱壩的明天會(huì )越來(lái)越美，持續發(fā)展的呼聲也將在凱壩越來(lái)越高亢!這種高亢的呼聲和動(dòng)力，換來(lái)的一定是老百姓的安居樂(lè )業(yè)和幸福生活。
三年幫扶工作總結 10
近五年來(lái)，全省工會(huì )緊緊圍繞黨委政府民生目標，牢牢抓住困難職工核心利益問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)幫扶工作規范化、制度化、社會(huì )化建設，為工會(huì )服務(wù)職工、密切黨群關(guān)系、建設和諧社會(huì )發(fā)揮了重要作用。
一、注重源頭參與，政策性幫扶體系不斷完善
各級工會(huì )抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時(shí)機，積極建言獻策，推動(dòng)健全完善民生政策體系。通過(guò)事前充分調研、事中全程參與、事后推動(dòng)落實(shí)，先后參與了企業(yè)職工養老保險制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉醫療救助制度、醫藥衛生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認定和困難職工家庭物價(jià)補貼辦法等數十項重要政策文件的制定，努力從源頭上維護職工群眾的權益，困難職工生活有了基本保障。2007年底，省總工會(huì )與省政府年度聯(lián)席會(huì )議專(zhuān)題研究解決幫扶專(zhuān)項資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動(dòng)各市、縣(市、區)財政設立困難職工幫扶配套資金，為工會(huì )幫扶工作提供了強有力的政策和資金保障。省總和各級工會(huì )形成合力，協(xié)調各方力量，對省鹽場(chǎng)、農墾、煤礦棚戶(hù)區和環(huán)衛職工等特困群體進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，推動(dòng)解決社保和住房等突出問(wèn)題。
二、著(zhù)力平臺建設，幫扶網(wǎng)絡(luò )覆蓋面不斷擴大
省總工會(huì )始終將幫扶中心建設作為推進(jìn)幫扶工作的重中之重來(lái)抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設施規范化、工作制度化、資源社會(huì )化、服務(wù)經(jīng)�；目傮w要求，全面推進(jìn)市、縣兩級工會(huì )困難職工幫扶中心建設，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網(wǎng)絡(luò )。2008年市縣兩級工會(huì )幫扶中心建成率達100%，截至2013年6月底，縣區以下工會(huì )已建幫扶工作站(點(diǎn))1663個(gè)，形成以市級幫扶中心為骨干，縣級幫扶中心為支撐，鄉鎮(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點(diǎn))為基礎的工會(huì )幫扶工作網(wǎng)絡(luò )。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個(gè)省轄市，姜堰、海門(mén)、海安、睢寧等22個(gè)縣級困難職工幫扶中心爭取到了事業(yè)編制和財政撥款，增強了幫扶工作可持續發(fā)展力量。
三、加強法律援助，和諧穩定勞動(dòng)關(guān)系不斷深化
各級工會(huì )依托困難職工幫扶中心這一平臺，認真做好工會(huì )法律援助工作，以勞動(dòng)關(guān)系的和諧推動(dòng)社會(huì )和諧，以職工隊伍的穩定促進(jìn)社會(huì )大局的穩定。努力暢通職工利益訴求表達渠道，不斷推進(jìn)工會(huì )信訪(fǎng)和12351維權熱線(xiàn)平臺向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區)、鄉鎮(街道)、村(社區)五級網(wǎng)絡(luò )。全省工會(huì )認真總結江陰經(jīng)驗，推廣無(wú)錫模式，在困難職工幫扶中心設立勞動(dòng)爭議調解庭，加強與仲裁機構、人民法院的'溝通與合作，建立起工會(huì )調解與裁前調解、訴前調解的對接制度，最大限度地把各類(lèi)勞動(dòng)爭議糾紛解決在工會(huì )調解環(huán)節、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪(fǎng)干部和律師團作用，運用咨詢(xún)、代書(shū)、調解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務(wù)和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護職工合法權益杰出律師”稱(chēng)號，并被授予“全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆薄?/p>
四、創(chuàng )新方式方法，幫扶工作能力水平不斷提高
各級工會(huì )積極開(kāi)展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動(dòng)，實(shí)施“技能培訓促就業(yè)”、“家政服務(wù)”、“陽(yáng)光就業(yè)”等一系列行動(dòng)，不斷豐富送溫暖活動(dòng)內容，增強困難職工幫扶效果。積極開(kāi)展“千萬(wàn)農民工援助”、“農民工平安返鄉”、“民營(yíng)企業(yè)招聘周”、“農民工享受同等待遇”、“為農民工討薪”等行動(dòng)，幫助農民工解決就業(yè)、創(chuàng )業(yè)、維權、生活和子女上學(xué)等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會(huì )、慈善總會(huì )等社團組織作用，會(huì )同相關(guān)部門(mén)開(kāi)展黨員干部結對幫扶，組織職工開(kāi)展互助互濟活動(dòng)，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應社會(huì )發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設政策咨詢(xún)、心理疏導、家政、婚介、購物、旅游等服務(wù)內容，為職工群眾提供便捷的多元化服務(wù)。
五年來(lái)，全省各級工會(huì )累計籌集幫扶資金4.38億元，勞模慰問(wèn)補助金1.5億元;生活困難救助38.4萬(wàn)人次1.57億元;醫療救助13.9萬(wàn)人次6556萬(wàn)元;子女助學(xué)10.17萬(wàn)人次9167萬(wàn)元;培訓各類(lèi)人員56.2萬(wàn)人次，小額借(貸)款發(fā)放3272人次1.15億元，幫扶實(shí)現就業(yè)再就業(yè)46.8萬(wàn)人次;接待職工來(lái)信來(lái)訪(fǎng)13.5萬(wàn)人次，為5.59萬(wàn)名職工提供法律援助，成功調解勞動(dòng)爭議19.55萬(wàn)件。
回顧幫扶工作，我們雖然取得了一定的成績(jì)，但是與黨和政府的要求、離職工群眾的企盼還有不少差距，一些地方在平臺建設、作用發(fā)揮、幫扶實(shí)效等方面差距還比較大，一些鄉鎮(街道)職工幫扶工作還比較薄弱，一些企業(yè)職工服務(wù)工作還不夠規范，主要原因還是認識有偏差、工作不到位、辦事不用力，需要在今后的工作中努力加以改進(jìn)。
三年幫扶工作總結 11
本學(xué)期，學(xué)校繼續舉行了師生幫扶學(xué)困生、經(jīng)濟生、問(wèn)題生活動(dòng)，作為班主任幫助學(xué)生進(jìn)步更是責無(wú)旁貸。通過(guò)內化教育，學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習積極性大大地被調動(dòng)起來(lái)，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生、經(jīng)濟生、問(wèn)題生，現已能明確自己的學(xué)習目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現在是“我要學(xué)”。通過(guò)不斷的加強訓練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現對這項工作總結如下：
一、理解、尊重、寬容，善待差生
教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習動(dòng)力等，因此教師在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷、怒、不急燥，切忌使用訓斥，侮辱人格和傷害自尊心的'語(yǔ)言；切忌向家長(cháng)及班主任告狀。這些差生在班級中常被學(xué)生鄙視，有些教師也指定他們是班級的“敗類(lèi)”，“包袱”。在社會(huì )上受到冷眼，在家也受到家長(cháng)的訓斥。心里有一種壓抑感，在厭學(xué)情緒。自信心不強我主動(dòng)采取適當的形式去栽培他們。
二、具體問(wèn)題具體分析
在工作過(guò)程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長(cháng)點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵性評價(jià)，爭取科任老師熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習，把學(xué)困生和問(wèn)題生的厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。讓經(jīng)濟生感受到大家對他得關(guān)愛(ài)，積極的去幫助他們，樹(shù)立信心。
三、對癥下藥，開(kāi)發(fā)非智力因素
差生同樣具有積極心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績(jì)差。作為教師對具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數較內向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛(ài)，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。我還注意了解每位差生的情況。決不把他們當作包袱，不鄙視他們，不放度他們，了解他們特長(cháng)，愛(ài)好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表?yè)P鼓勵增強他們的上進(jìn)心。
四、爭取家長(cháng)的配合：
沒(méi)有家長(cháng)的積極配合，差生很難完成學(xué)習任務(wù)，我抓住家長(cháng)一般都關(guān)心孩子學(xué)習這一特點(diǎn)，利用家長(cháng)會(huì )，及家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)常和他們聯(lián)系，爭取他們的合作，督促孩子做作業(yè)，這對差生成績(jì)的提高有很大的作用。
五、給差生指出切實(shí)可行的目標
一定的學(xué)習目標是學(xué)生獲得學(xué)習動(dòng)力的源泉，差生之所以差，沒(méi)有奮斗目標是一重要原因，我在對每位差生全面了解的基礎上，給他們制定了短期學(xué)習目標長(cháng)期學(xué)習目標（一學(xué)期），而且經(jīng)常檢查這一目標，及時(shí)修改目標，一旦發(fā)現給他們訂得過(guò)高或過(guò)低，就逐一幫助他們修正，激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。同時(shí)在班級里也形成一幫一的小組模式，去幫助那些有困難的學(xué)生。去感染他們主動(dòng)去學(xué)習、去探究知識。適時(shí)的提出一些小小的獎勵來(lái)鼓舞他們積極學(xué)習。
三年幫扶工作總結 12
20xx年以來(lái)，省監獄在開(kāi)展結對幫扶工作中，與新鄭市鎮村結成對子，雙方在上級黨政組織的關(guān)懷與支持下，堅持求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作，取得顯著(zhù)成效�，F將此項工作總結如下：
一、提高認識，切實(shí)加強對結對幫扶工作的組織領(lǐng)導
開(kāi)展結對幫扶活動(dòng)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強社會(huì )主義禮貌建設、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要措施和有效組織形式。監獄黨委高度重視，成立以黨組書(shū)記、局長(cháng)陳峰亮任組長(cháng)的駐村幫扶工作領(lǐng)導小組，明確主管行政后勤工作的監獄領(lǐng)導主抓此項工作，監獄辦公室為具體聯(lián)系單位，分工具體，職責明確。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實(shí)”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實(shí)施方案、有檢查督導;落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)人員、落實(shí)主題、落實(shí)資金，以此推動(dòng)結對幫扶工作的規范化和制度化運作。
二、調查摸底，確保結對幫扶工作有序進(jìn)行
良好的基礎工作是干好工作的前提。駐村后，為吃透情景，理清工作思路，我們認真搞好摸底調查，一是堅持不吃請、不擾民，決不給群眾增加任何負擔，真正做到了深入群眾。二是經(jīng)過(guò)召開(kāi)座談會(huì )、走訪(fǎng)群眾，深入田間地頭，訪(fǎng)貧問(wèn)苦了解情景，與農民應對面溝通思想，交流感情真正了解群眾所急、所盼、所想的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，尋找問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，研究解決問(wèn)題的辦法。在深入調研、統籌協(xié)調的.基礎上，制定了詳細的計劃，并將結對幫扶活動(dòng)與監獄開(kāi)展的“講、樹(shù)、促”等活動(dòng)結合起來(lái)，做到相輔相成，相得益彰。經(jīng)過(guò)不斷交流信息，增進(jìn)了相互的感情，促進(jìn)了幫扶工作的順利開(kāi)展。
三、制定計劃，落實(shí)幫扶措施
監獄制定了切實(shí)可行的結對幫扶計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實(shí)處，有針對性地開(kāi)展了各項幫扶活動(dòng)。一是開(kāi)展為幫扶村“獻愛(ài)心、送溫暖、”捐款活動(dòng)。積極為20戶(hù)特困戶(hù)送去米面油及救濟金等2萬(wàn)余元，為貧困群眾解除后顧之憂(yōu)。二是積極扶持村圖書(shū)室建設。為村里捐贈圖書(shū)100多冊，包括農業(yè)科技、兒童讀物、百科知識等，豐富群眾的精神文化生活。
四、精心組織，堅持做好精神禮貌幫扶
在工作中，堅持既扶貧，又扶志。不僅僅從物質(zhì)上給予幫忙，更從思想上進(jìn)行幫扶，幫忙他們轉變思想觀(guān)念，樹(shù)立自強、自立意識。
1、抓好黨員干部隊伍學(xué)習教育。加強基層組織建設，是做好基層各項工作的根本保證。針對農村個(gè)別黨員、干部年齡老化、思想僵化、發(fā)展意識不強等問(wèn)題，我們把黨員干部隊伍的思想和學(xué)習教育作為村級班子建設要害環(huán)節，主要采取了以下幾種方式：一是堅持黨員、干部學(xué)習日制度。組織黨員、干部學(xué)習政策理論、法律法規和上級有關(guān)文件精神，正確領(lǐng)會(huì )黨的農村工作政策。二是堅持各種會(huì )議、座談會(huì )形式學(xué)習教育。每逢村委、支部重大事宜，以召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議、座談會(huì )等，我們集中黨員進(jìn)行各項有關(guān)文件資料的學(xué)習。三是利用各種培訓形式。如開(kāi)展了農村實(shí)用技術(shù)培訓、農村政策法規培訓和法規法紀、科技文化培訓以及精神禮貌培訓。
2、實(shí)行村務(wù)政務(wù)公開(kāi)，健全民主治理制度。一是健全民主理財小組。由各生產(chǎn)組推選代表，支部主要成員參加，主要職責是核查村組帳務(wù)收支情景，并定期張榜公布，加強村組財務(wù)治理。二是健全村民議事代表小組。代表由各村民組推舉產(chǎn)生，主要職責是監督和決定村重大活動(dòng)和投資建設事宜，積極協(xié)助做好村務(wù)工作。三是實(shí)行了計劃生育系列工作、宅基地審批修建、財務(wù)收支“三公開(kāi)”，每半年張榜公布一次，理解全村干部群眾監督。
3、突出抓好禮貌建設工作。今年4月中旬至6月中旬，我們積極配合村支部，全面加強了農村禮貌建設工作。充分利用廣播、電視錄相、標語(yǔ)、專(zhuān)欄、會(huì )議、座談等方式方法，宣傳禮貌建設的重大意義，做到人人皆知，家喻戶(hù)曉。在此基礎上，加強對村民進(jìn)行法律法規、村規民約教育，努力克服消除禮貌建設工作中出現的不利因素和不良現象，取得較好效果。
五、工作中存在的不足及打算
雖然我們在三里崗村結對幫扶工作中取得了一些成績(jì)，但也存著(zhù)不少問(wèn)題：一是農村工作經(jīng)驗不足，有時(shí)工作方法簡(jiǎn)單;二是基層村組團體力量和經(jīng)濟薄弱，資金困難，想為群眾多辦實(shí)事，但無(wú)經(jīng)濟實(shí)力。
今后，我們將以鞏固提高先進(jìn)性教育活動(dòng)成果為動(dòng)力，以改善結對幫扶群眾的生產(chǎn)生活條件為目標，進(jìn)一步提高工作標準，改善工作方法，努力為村群眾辦更多的實(shí)事、好事。使“社會(huì )主義禮貌建設”在農村開(kāi)花結果。
三年幫扶工作總結 13
為了促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，使新上崗教師在較短的時(shí)間內，迅速適應教育教學(xué)的要求，學(xué)校積極開(kāi)展“新老教師結對子”活動(dòng)，注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用，實(shí)施“教師成長(cháng)幫扶工程”，有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長(cháng)，使青年教師不僅能迅速適應教育教學(xué)的要求，而且使許多青年教師成長(cháng)為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人，有力的.促進(jìn)了青年教師的健康成長(cháng)。
一、結對幫扶工作目標
1、本著(zhù)“資源共享，優(yōu)勢互補，合作交流，共同發(fā)展”的原則，通過(guò)加強學(xué)校管理，形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展幫扶工作，通過(guò)骨干教師上公開(kāi)課、講座、交流談心等形式，解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問(wèn)題，初步打造一種濃厚的學(xué)習氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面： 課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：
1、 開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)
�、僖还澖虒W(xué)入門(mén)課（在期中考試前、以新課為主）
�、谝还澖虒W(xué)匯報課（在期未考試前，以復習課為主）
�、垡淮握f(shuō)課（時(shí)間由教研組長(cháng)確定）及一份說(shuō)課材料
�、芤粋�(gè)單元的教材分析
2、從課堂教學(xué)入手，幫助新教師進(jìn)行板書(shū)設計、規范上課環(huán)節等一系列教學(xué)活動(dòng)，再向課堂外下功夫，幫助新教師從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節進(jìn)行改善，針對新教師教育教學(xué)的薄弱環(huán)節問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)題研討，針對新教師從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導，使新教師教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽(tīng)、評課，老教師寫(xiě)好幫扶筆記，年輕教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思。(每月交聽(tīng)、評課記錄，交幫扶筆記及反思)
三、存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面。
新老教師結對幫扶對老教師也具有一定的促進(jìn)作用，一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行一番整理，另一方面也從新教師那里學(xué)到不少東西，學(xué)校開(kāi)展新老教師結對幫扶的作用和效果是明顯的，但如果長(cháng)期只是校內的幫扶，則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道，不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此老教師建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級性的培訓活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)，聽(tīng)一些知名特級教師的課，開(kāi)闊眼界，取經(jīng)傳經(jīng)，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。 說(shuō)實(shí)在的，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習，新教師也逐漸成熟起來(lái)。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧，逐步從門(mén)外漢轉變理手行家。
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一年以來(lái)，駐村工作隊認真履行工作職責，不絕發(fā)揮協(xié)調作用，積極為貧困群眾及一般群眾解決生產(chǎn)生活中的難題，有力的推動(dòng)了全村精準扶貧工作的開(kāi)展，幫忙村兩委班子做好本村的各項工作，取得了較好的成績(jì)，尤其是在20xx年7月份接受了國家的脫貧攻堅普查工作組的檢查，確定了我們的駐村工作，現就一年來(lái)的工作作如下總結。
一、適時(shí)督促。
駐村工作隊在單位緊要領(lǐng)導規定的基礎上，每月依據貧困群眾生產(chǎn)情況，適時(shí)通過(guò)微信群等方式通知各幫扶責任人到村入戶(hù)，明確需要完成的工作事項，并積極給與引導和說(shuō)明，讓單位緊要領(lǐng)導能夠精準把握需要完成的工作事項，確保貧困群眾能夠適時(shí)得到需要的幫忙，保證在扶貧手冊等基礎信息方面不出差錯。
二、結合實(shí)際，訂立切實(shí)可行的計劃。
年初時(shí)，駐村工作隊結合固城村實(shí)際，在和村干部交流協(xié)商的基礎上，訂立了一年的扶貧工作計劃。包含村內基礎設施、產(chǎn)業(yè)進(jìn)展、扶志扶智等方面的幫扶計劃，做到目標明確、任務(wù)清楚，力爭通過(guò)努力使固城村有新的變動(dòng)。同時(shí)，依照上級的要求，通知幫扶責任人在幫扶計劃的基礎上，結合貧困群眾實(shí)際，訂立對貧困群眾每一戶(hù)的幫扶計劃，并逐一審核，確保產(chǎn)業(yè)包扶計劃切合實(shí)際，切實(shí)可行。依照上級的統一布置，開(kāi)展了各項扶貧活動(dòng)，走訪(fǎng)了固城村貧困戶(hù)和一般戶(hù)，聽(tīng)取了基層群眾對脫貧攻堅工作的看法和建議，充分了解全村目前經(jīng)濟進(jìn)展情形，收入情形、產(chǎn)業(yè)情形，貧困現狀，存在貧困原因和制約貧困戶(hù)收入增長(cháng)的因素。在深入調研的基礎上，形成了認真的報告。
三、獻策出力，助推長(cháng)效產(chǎn)業(yè)進(jìn)展。
為了進(jìn)展長(cháng)效產(chǎn)業(yè)，與村兩委班子成員進(jìn)行討論，確定本村的產(chǎn)業(yè)進(jìn)展計劃，是進(jìn)展什么產(chǎn)業(yè)，多大規模，形成一個(gè)可行的方案。最后的目標任務(wù)就是通過(guò)產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展，讓困難群眾穩定增收。
五、積極參加村兩委相關(guān)工作。
村委會(huì )工作雜，上級要求的工作到了村委會(huì )都是兩委班子成員完成，工作任務(wù)量大，工作隊就積極參加其中，組織相關(guān)人員，依照程序和方法，工作隊成員結合本身的行業(yè)特點(diǎn)，幫忙解決一些力所能及的問(wèn)題。
六、扶貧扶志，激發(fā)群眾內生動(dòng)力。
為了凝集精神合力，我們從群眾的需要啟程，立足于扶志、扶精神，激發(fā)貧困群眾的內生動(dòng)力，豐富全村群眾的精神文化生活。為群眾講解脫貧攻堅的國家相關(guān)政策法規，發(fā)放扶貧相關(guān)的信息手冊。為促進(jìn)全村各項事業(yè)的快速進(jìn)展，供應了強大的精神動(dòng)力和文化支撐，為開(kāi)展脫貧攻堅工作打下了堅實(shí)的基礎。
七、發(fā)動(dòng)干部，助推群眾充足。
為提升貧困戶(hù)充足度，我們借助上級各種活動(dòng)的開(kāi)展，順勢而為，適時(shí)號召幫扶責任人到村進(jìn)戶(hù)，深入到所聯(lián)系的群眾家里，與他們拉家常，話(huà)生產(chǎn)、說(shuō)進(jìn)展，宣揚農村的.普惠政策，講解貧困識別標準，征詢(xún)群眾的看法建議，了解群眾的所思所想，關(guān)切群眾的所盼所愿，幫忙群眾打掃院落衛生，較好的發(fā)揮了作用，助推了非貧困戶(hù)群眾的充足度的提升。
八、盡職盡責，駐村工作初見(jiàn)成效。
自駐村以來(lái)，我們同其他氣力攜手聯(lián)動(dòng)，相互搭配，使全村精準扶貧工作有條不紊、深入推動(dòng)。通過(guò)以上工作，充分調動(dòng)了群眾生產(chǎn)生活的積極性，在今后的工作中，我們將搭配發(fā)揮好“三支隊伍”的作用，為全村群眾致富奔小康作出應有的貢獻。
三年幫扶工作總結 15
自開(kāi)展“三幫扶”工作以來(lái)，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣幫扶辦的正確指導下。我局認真貫徹落實(shí)關(guān)于幫扶和結對促建工作要求，積極貫徹幫扶促建工作精神，促進(jìn)了我局幫扶工作的有效順利開(kāi)展�，F將幫扶工作具體開(kāi)展情況及成果匯報如下：
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導，落實(shí)幫扶工作項目化
我局十分重視結對幫扶工作，先后多次組織黨員干部深入結對的小金山村等進(jìn)行調查摸底，深入了解結對戶(hù)情況，研究制定了切實(shí)可行的“結對幫扶”工作方案。同時(shí)，結合工作實(shí)際，充分發(fā)揮自身特長(cháng)，安排幫扶重點(diǎn)工作，并將幫扶重點(diǎn)工作項目化，逐一落實(shí)到人頭，做到了“三明確”。即：明確結對人員、明確幫扶目標、明確工作要求。
�。ǘ﹪@幫扶主線(xiàn)，深入開(kāi)展幫扶和結對促建工作
1、根據相關(guān)文件精神制定工作計劃，并在工作中嚴格按照計劃執行。
2、局（臺）班子成員每人結對幫扶戶(hù)困難戶(hù)，做到為困難戶(hù)辦難事、辦實(shí)事。
3、xx年xx月，我局組織黨員干部走訪(fǎng)慰問(wèn)了戶(hù)困難群眾，為他們送去了捐款共計xx元。
4、xx年xx月，局黨組一行，深入對口幫扶的農戶(hù)家中，實(shí)地了解結對幫扶村和對口幫扶戶(hù)的實(shí)際情況和實(shí)際需求，為下一步采取切實(shí)有效的`措施進(jìn)行幫扶提供參考依據，同時(shí)為送去捐款元。
5、xx年xx月xx日，我局在開(kāi)展幫扶困難學(xué)生“”活動(dòng)中，為中困難學(xué)生送去助學(xué)捐款元，解決了的學(xué)費問(wèn)題。
6、在“三幫扶”活動(dòng)中，我局發(fā)動(dòng)全體職工為本系統困難職工捐款元，解決了他生活上的燃眉之急。
7、在此項工作中，我局黨組入村指導調研次，走訪(fǎng)非公經(jīng)濟組織次。
�。ㄈ┌l(fā)揮優(yōu)勢，加大幫扶工作新聞宣傳報道力度
今年以來(lái)，在局黨組的指導下，結對促建工作不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。我局充分發(fā)揮了人才、信息和資源優(yōu)勢，在電臺、電視臺繼續開(kāi)設對農節目。播出了以致富典型、致富門(mén)路、創(chuàng )業(yè)故事等為主要內容的新聞和專(zhuān)題節目；為農民朋友及時(shí)提供、傳遞有用信息。
同時(shí)，《新聞》加大了對全縣組團幫扶和結對促建主題活動(dòng)的新聞報道力度，及時(shí)報道了縣委縣政府、各單位在走訪(fǎng)慰問(wèn)活動(dòng)中的主要措施和具體辦法。
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