雙語(yǔ)教師總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的雙語(yǔ)教師總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雙語(yǔ)教師總結1
興趣是的教師，讓孩子們對學(xué)習產(chǎn)生興趣，從枯燥的教學(xué)模式中走出來(lái)，從那種教師給學(xué)生布置學(xué)習任務(wù)，我要你學(xué)，學(xué)生被動(dòng)地學(xué)習，被動(dòng)地接受而轉變?yōu)閷W(xué)生自己感興趣，產(chǎn)生強烈的求知欲，感受求知的樂(lè )趣，感受獲得知識的成就感和歡樂(lè )。雙語(yǔ)教學(xué)尤其如此。
“雙語(yǔ)教學(xué)”既不同于普通的外語(yǔ)教學(xué)，也不同于用母語(yǔ)進(jìn)行的學(xué)科教學(xué)，“雙語(yǔ)教學(xué)”的意義在于通過(guò)雙語(yǔ)的教與學(xué)架設一座由母語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識體系到外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識體系的橋梁，雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐更是一種新的教學(xué)理念和學(xué)習方式的探索，是在師生互動(dòng)中展開(kāi)教學(xué)的一種新的教學(xué)摸式。如果教學(xué)方法不當，課堂沉悶乏味，只會(huì )加重學(xué)生的負擔，使學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理，畏難情緒，失去學(xué)習的樂(lè )趣和動(dòng)力，產(chǎn)生厭學(xué)心理，影響青少年的健康成長(cháng)。筆者從事《歷史與社會(huì )》一門(mén)課的雙語(yǔ)教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，一點(diǎn)點(diǎn)地摸索，得到點(diǎn)滴體會(huì )，愿與大家共同交流。
motivation——動(dòng)機原則
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力。動(dòng)機是激勵人們進(jìn)行某種活動(dòng)的內部動(dòng)力或內部原因。學(xué)習動(dòng)機指“激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習活動(dòng)，導致行為朝向一定的學(xué)習目標的一種內在過(guò)程或內部心理狀態(tài)�！�
動(dòng)機越崇高，所產(chǎn)生的動(dòng)力就越強大，越持久。如“為中華之崛起而讀書(shū)”就是激發(fā)周恩來(lái)刻苦學(xué)習的動(dòng)機，是一種崇高的動(dòng)機。在課堂上，我對學(xué)生說(shuō)：漢語(yǔ)是世界上使用人數最多的語(yǔ)言，也是最難掌握的語(yǔ)言，我們有幸為中國人，天然的有利條件使我們能流利地使用漢語(yǔ)表達我們的思想，我們在語(yǔ)言的世界里已擁有了一件強大的武器；而英語(yǔ)，是世界通用語(yǔ)言，隨著(zhù)中國加入世界貿易組織，中國與世界的聯(lián)系日益緊密，全球經(jīng)濟趨向一體化，要想在激烈的國際競爭中處于優(yōu)勢，我們就需要了解世界和讓世界了解中國，只有這樣，才能更有效地參與國際競爭。英語(yǔ)就是我們交流的工具和武器。就像馬克思所說(shuō)：a foreign language is a weapon in the struggle of life(外語(yǔ)是人生奮斗的武器)。如果掌握了這兩種強大的語(yǔ)言，我們就擁有了征服世界的大的武器，從而激起學(xué)生的學(xué)習熱情和學(xué)習動(dòng)機�！皩W(xué)習動(dòng)機對學(xué)習有推動(dòng)作用，具有強烈學(xué)習動(dòng)機的學(xué)生，往往具有認真的學(xué)習態(tài)度和堅強的學(xué)習毅力”。
學(xué)習動(dòng)機會(huì )產(chǎn)生巨大的學(xué)習動(dòng)力，產(chǎn)生學(xué)習的渴望。有了想努力學(xué)好英語(yǔ)的動(dòng)機，學(xué)生就會(huì )把雙語(yǔ)課當作難得的學(xué)習機會(huì )，拓寬視野，增加知識的吸取通道。
hobby——興趣原則
只有動(dòng)機還是不夠的，還要引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，因為興趣是的教師。興趣會(huì )使學(xué)習者在學(xué)習時(shí)感到，學(xué)習不是任務(wù)，沒(méi)有壓力，而是一種快樂(lè )，是一種高層次的享受�！芭d趣維持著(zhù)個(gè)體恒常的腦的優(yōu)越狀態(tài)。興趣驅使人指向所愿意接近的對象，驅策人對事物進(jìn)行鉆研和探索，這一特點(diǎn)使人易于保持積極狀態(tài)，興趣能派生快樂(lè )和安逸，舒暢和滿(mǎn)意�！�
雙語(yǔ)教學(xué)中，一定要運用適當的方法引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生感受到英語(yǔ)的魅力，感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
結合教學(xué)內容我引用一些精美的小詩(shī)（beautiful little poems）來(lái)領(lǐng)略語(yǔ)言的美麗，來(lái)消化課堂知識。如講述人應有善良的'品德時(shí)，我引用了英國詩(shī)人卡里的是詩(shī)歌《善良的心地是花園》：
kind hearts are the gardens,善良的心地是花園，
kind thoughts are the roots,善良的思想是根株，
kind words are the blossom,善良的語(yǔ)言是花朵，
kind deeds are the fruits .善良的行為是碩果。
優(yōu)美的詩(shī)歌，陶冶孩子們的心靈，使學(xué)生體會(huì )到善良的品質(zhì)的寶貴，把抽象的理念變得生動(dòng)、形象。
在雙語(yǔ)教學(xué)中，還可以引用外語(yǔ)電影（movies）原文，如在講述《家庭》一課時(shí)，我引用電影《阿甘正傳》中女主角的一段話(huà)：my god! make me a bird, so i can fly, far far away from here.(上帝啊，把我變成一只鳥(niǎo)吧，讓我遠遠地飛離這里吧)。精彩的對白，強烈的情感，使孩子們認識到，家庭的幸福有多么重要。而且當孩子們感到原來(lái)外文原版電影的對話(huà)我們也能懂，會(huì )增強他們學(xué)習的信心和樂(lè )趣。
雙語(yǔ)教師總結2
一轉眼一年就這樣匆匆過(guò)去了，回顧自己一學(xué)年的雙語(yǔ)數學(xué)的教學(xué)工作實(shí)踐，感覺(jué)既漫長(cháng)又短暫，一幕幕仿佛又呈現在眼前。我承擔的是六年級(1)班的數學(xué)教學(xué)工作，雖然從事雙語(yǔ)教學(xué)已有五年的經(jīng)驗，但我還是沒(méi)有掉以輕心。積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
本年度在教育教學(xué)工作中我認真學(xué)習教育教學(xué)理論，從各方面嚴格要求自己，主動(dòng)與班主任團結合作，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。首先我從認真鉆研教材，明確指導思想;其次做好認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合;再次是注重課堂教學(xué)藝術(shù)和創(chuàng )新評價(jià)，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展從而提高教學(xué)質(zhì)量;總后認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
三、工作考勤方面
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓，而且平時(shí)經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。
四、工作業(yè)績(jì)方面
一份耕耘，一份收獲。今年我們班有6名學(xué)生考入了區內初中班，取得這樣的成績(jì)，已達到了預定目標。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。
總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻。
雙語(yǔ)教師總結3
時(shí)間飛逝，轉眼間，實(shí)習就要結束了，這段經(jīng)歷對我來(lái)說(shuō)很有收獲，對于以后的工作態(tài)度都有很大的影響。
烏市第五十二小學(xué)是我實(shí)習的學(xué)校，到學(xué)校報到后我的帶教老師應老師，她教學(xué)經(jīng)驗豐富，待人很好，學(xué)校里的老師都說(shuō)她講課很好，學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)應該多向應老師請教。這樣使我的緊張稍微放松了一點(diǎn)點(diǎn)。
我實(shí)習的學(xué)校是新建一所民漢合校，學(xué)校的環(huán)境教學(xué)設施都齊全，我能在這樣的學(xué)校實(shí)習，感到非常的榮幸，在實(shí)習過(guò)程中，我的漢語(yǔ)授課能力有很大的進(jìn)步，也更新了我的雙語(yǔ)教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，提高了我的雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養。實(shí)習期間，我認真聽(tīng)課，完成了50節聽(tīng)課任務(wù)，教案20節，說(shuō)課5節，與此同時(shí)我還上了9節正課，一節公開(kāi)匯報課。
下面，我對三個(gè)月的實(shí)習工作做以下總結：
一、思想方面：
作為一名教師，享受?chē)掖龅脑诼毰嘤柦處�，肩負�?zhù)培養雙語(yǔ)教育神圣使命的教師，要珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。我在學(xué)校學(xué)習了漢語(yǔ)授課方面的不少知識，但實(shí)習時(shí)間短暫，實(shí)踐教學(xué)方面所學(xué)的知識還很少。在培訓期間，每次走進(jìn)班里我都嚴格要求自己、努力鉆研，對自己的語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論有所提高，綜合語(yǔ)言運用能力也有所提高。
二、實(shí)習態(tài)度方面：
1、在實(shí)習之間我嚴格要求自己，服從學(xué)校安排任務(wù)及時(shí)地完成了，請客記錄、備課、說(shuō)課任務(wù)，同時(shí)我還參加了學(xué)校在青年教師課堂教學(xué)大賽的評課活動(dòng)，使我收獲不少。
2、在實(shí)習期間的紀律方面：我按時(shí)到校，按時(shí)下班，和本校教師一起工作交流，學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，技能、教法，是我的專(zhuān)業(yè)知識和口語(yǔ)表達更上了一個(gè)臺階。
3、運用和教學(xué)成果方面：我在知道老師的幫助下認真備課，課堂教學(xué)中我的教學(xué)效果慢慢地好了起來(lái)，教學(xué)內容學(xué)習也可以理解了。
4、教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過(guò)程，每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格，有著(zhù)自己的獨到之處，在實(shí)習中我及時(shí)與其他老師交流、聽(tīng)其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習、虛心地向其他老師請教，這比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更見(jiàn)效。使我的授課方法也改變了很多。
總的來(lái)說(shuō)：實(shí)習期間我的雙語(yǔ)授課能力有了很大的進(jìn)步，但我深刻的感受到，上一堂課容易，但要想上一堂精彩的雙語(yǔ)課對我們來(lái)說(shuō)還是很難。這需要我們下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用雙語(yǔ)授課的方法，實(shí)現自己成為一個(gè)合格雙語(yǔ)教師的夢(mèng)想。
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