幼兒園教育實(shí)習工作總結范本
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結。我們該怎么去寫(xiě)總結呢?以下是小編收集整理的幼兒園教育實(shí)習工作總結范本,希望能夠幫助到大家。
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本1
轉眼一瞬間,幼兒園的兩個(gè)月實(shí)習即將結束;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
在一次課外活動(dòng)中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話(huà):“藝術(shù)教育!蔽乙幌戮吐(lián)系到了我們系所開(kāi)的藝術(shù)教育課程,說(shuō)實(shí)話(huà),我是屬于不怎么精通的。但就在這時(shí)我卻要下定決心,我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無(wú)形的快樂(lè ),而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無(wú)形的快樂(lè )。他們只要一聽(tīng)到音樂(lè )就可以隨著(zhù)音樂(lè )手舞足蹈,盡情享受音樂(lè )給他們的不同感受。不管是家長(cháng)還是老師,都有同一個(gè)目標:讓孩子在學(xué)習中享有無(wú)盡的快樂(lè )。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個(gè)家長(cháng)都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說(shuō)以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè),但我想說(shuō)的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問(wèn)的決心,要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習中我們都有充實(shí)而快樂(lè )的每一天。
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本2
這個(gè)月回想起來(lái),剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,覺(jué)得自己沒(méi)經(jīng)驗,不知道該怎么辦,一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有!和孩子相處久了感覺(jué)有頭緒了!~~只有知道自己該做什么,才能真正意識到萬(wàn)事開(kāi)頭難!
新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材,不知道怎么上課。對此我很焦慮,怕我學(xué)習不好影響孩子對我的課的知識掌握和興趣。所以我會(huì )參考資料,好好寫(xiě)我的教案。聽(tīng)課是提高我教學(xué)能力的好方法。新老師只有多聽(tīng)講座,才能逐漸積累經(jīng)驗。所以我珍惜每一次上課的機會(huì )。上課的主要對象是花園里的老師。這個(gè)月聽(tīng)了很多課,收獲很大,逐漸掌握了一些上課技巧。除了上課,我還經(jīng)常問(wèn)班主任和其他老師教學(xué)問(wèn)題。
這些老師都很熱心的幫我解答,尤其是我的班長(cháng),讓我受益匪淺。我也明白,知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來(lái)的。我們必須發(fā)揚勤奮好學(xué)的精神,把自己當成學(xué)生,積極吸收周?chē)渌蠋煹囊恍┫冗M(jìn)東西,以提高自己的水平。此外,我們還組織了集體備課活動(dòng),讓我明白了教學(xué)的目標和方向。
要成為一名合格的教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗,最重要的是要有良好的職業(yè)道德。為此,我總是用自己的愛(ài)去呵護身邊的每一個(gè)孩子。在孩子的日常生活中,他們不怕吃苦,不怕疲勞,應該像母親一樣關(guān)心和愛(ài)他們。
實(shí)習期間,我一直積極協(xié)助班里的老師完成各種工作,遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度。它給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。
這次實(shí)習讓我感觸良多。我不得不承認,新人就是新人。由于缺乏經(jīng)驗,我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師有差距,這在平時(shí)的班級紀律中可以看出。上課的時(shí)候,因為講課不生動(dòng),有時(shí)候紀律不如老師。之后不斷反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)。通過(guò)自己的努力,也學(xué)會(huì )了一些方法。
在組織這些活動(dòng)的時(shí)候,我看到了自己的一些不足,比如:沒(méi)有足夠的吸引孩子,表情動(dòng)作不夠豐富,沒(méi)有足夠的感染孩子,可能是因為放不下,沒(méi)有適當的吹噓。我的語(yǔ)言太少,太寬泛,不豐富,沒(méi)有針對性。最重要的不是照顧每一個(gè)孩子。因為不太了解班里的孩子,所以沒(méi)有因材施教。
孩子想不到的答案,想不到的行為,想不到的語(yǔ)言,都無(wú)法得到快速靈活的回答和處理。我講了自己的不足,也問(wèn)過(guò)老師,得出的結論是大部分是我們作為新手老師造成的。我們可以通過(guò)慢慢磨練來(lái)改善這些缺點(diǎn)。我做得好的,或者說(shuō)我基本滿(mǎn)意的,就是對教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認真,備課做得好。虛心求教,接受導師的建議和指導。每一項活動(dòng)都可以完全完成,沒(méi)有沒(méi)有組織過(guò)的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí),教學(xué)態(tài)度自然,語(yǔ)言清晰,聲音和速度適中。在組織活動(dòng)的過(guò)程中盡量關(guān)注孩子的興趣,在設計和準備教案、教具時(shí)以此為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能達到活動(dòng)目標,讓孩子收獲,進(jìn)步。這些點(diǎn)也是自我反思后總結出來(lái)的,具有較高的效度和信度。
在保育方面,最近幾周做了很多事情,也學(xué)到了很多東西。比如給孩子穿褲子,給孩子喂奶,哄孩子睡覺(jué),分開(kāi)毛巾,給孩子梳頭等等。同學(xué)聊天的時(shí)候說(shuō)我們在提前體驗母性的生活,為未來(lái)做準備。像這些瑣碎的例行公事,我們每天都要做。我覺(jué)得可以鍛煉一個(gè)人的耐心、耐心、毅力、細心等等,對培養一個(gè)人的性格真的很有幫助。剛開(kāi)始幾天感覺(jué)很新鮮。我對做事很感興趣,也很努力。時(shí)間久了,我需要其他的東西來(lái)養活自己,這就是我上面說(shuō)的。在保育工作中,經(jīng)過(guò)自己的仔細思考和總結,覺(jué)得自己做得好的地方在于能快速適應這些任務(wù),基本做得不錯。缺點(diǎn)是:不夠細心,沒(méi)有完全根據每個(gè)孩子的特點(diǎn)來(lái)照顧,主要原因是和孩子相處時(shí)間短,對孩子的理解不夠。上午半天活動(dòng)是指上午7:30到下午11:30的兒童午餐,包括兩次教學(xué)活動(dòng)、兩次用餐和日常常規活動(dòng)。在組織孩子半天的活動(dòng)中,我發(fā)現孩子很難做到有紀律,按時(shí)、保質(zhì)、保量完成活動(dòng)。老師也很難照顧到每一個(gè)孩子,尤其是混齡班。因此,如果我們想有一個(gè)成功的活動(dòng),我們需要老師的精心規劃,靈活的反應和孩子們的積極合作。孩子的興趣和特點(diǎn)是計劃和組織半天活動(dòng)的基礎。我對自己半天活動(dòng)的組織不是特別滿(mǎn)意,主要是沒(méi)有讓每個(gè)孩子按時(shí)完成活動(dòng),按量按質(zhì),尤其是生活活動(dòng),可能受小班孩子的年齡特點(diǎn)影響,作為老師的威嚴和威望不夠。
在短短幾周的實(shí)習中,在導師的指導下,通過(guò)自己的努力,我學(xué)到了很多東西,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也有了很大的提高。
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本3
帶著(zhù)滿(mǎn)心歡喜走進(jìn)興義市下午屯中心小學(xué)附屬幼兒園,時(shí)間過(guò)得飛快,轉眼間,兩個(gè)月的實(shí)習就快結束了,在這期間讓我真正感受到了作為一名幼兒教師著(zhù)實(shí)不容易。這次實(shí)習也讓我收獲了很多。
從一開(kāi)始來(lái)到幼兒園的不知所措,到上公開(kāi)課,再到換班級,一切的一切讓我覺(jué)得似乎我可以從種種的磨難中學(xué)習到很多,俗話(huà)說(shuō):種種的困難不是為了折磨一個(gè)人,而是為了成就一個(gè)人!但愿我能從中學(xué)到很多,也成長(cháng)很多。
剛來(lái)時(shí),面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道該從哪里開(kāi)始,看著(zhù)老教師們輕輕松松的帶著(zhù)孩子們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的笑臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試著(zhù)獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐漸退去。
后來(lái)又是上公開(kāi)課,也許是自己的經(jīng)驗不夠吧,沒(méi)有考慮得很全面,不過(guò)還是贏(yíng)得了評課老師的表?yè)P,突然覺(jué)得一個(gè)人走上社會(huì )后很多時(shí)候不能什么事都按照自己的意愿來(lái)做,但也不能完全沒(méi)有立場(chǎng),這將是自己從事幼教工作實(shí)習的最后一點(diǎn)時(shí)光,這其中的很多將會(huì )是自己一輩子最珍貴的回憶,老師、孩子、一切的一切,都將為我以后的人生增添光彩,成為寶貴的經(jīng)驗。
學(xué)校的老師都給我們一種回到家的感覺(jué),這也許就是我們興義人的熱情吧!一起來(lái)的兩個(gè)外省的同學(xué)一直在感嘆興義真好!這也是上天對我們的眷顧,快走了,確實(shí)有很多不舍的地方,兩個(gè)月的感情也組足以讓一個(gè)人有很多不舍的感情,但為了夢(mèng)想,還是要不斷前行,跟一個(gè)又一個(gè)的驛站說(shuō)再見(jiàn)!
在這實(shí)習的過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心世界,而作為老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心世界,不用心去捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正錯誤,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,還要和幼兒的家長(cháng)進(jìn)行溝通,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家的情況,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
這將成為寶貴的回憶留在心底!
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本4
帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希望,來(lái)到了xx區教工幼兒園,隨著(zhù)時(shí)間飛逝,實(shí)習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習也讓我收益頗豐、受益匪淺。
俗話(huà)說(shuō):萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習初期,我感到了很大困難,毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著(zhù)師姐們輕輕松松的帶著(zhù)寶寶開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的游戲,看著(zhù)孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著(zhù),我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過(guò)幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當中。
在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己的差異,有自己獨立的內心小世界,而作為他們老師,要想真正走進(jìn)孩子們的內心小世界,不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(cháng)的溝通也非常的重要,在實(shí)習期間我試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現,實(shí)習讓我獲得了很寶貴的東西。
在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規時(shí)間表及主班配班老師的工作分工,在實(shí)習期間我嚴格按照時(shí)間表,配合所在班老師認真做好一日生活常規工作。
最初,保教工作時(shí),我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶(hù)外活動(dòng)提醒幼兒注意安全,熱時(shí):提醒幼兒減衣服,喝水時(shí)不擁擠,不說(shuō)話(huà),以免被水嗆到。吃飯時(shí)小心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。洗手時(shí)用肥皂,消毒殺菌,睡覺(jué)時(shí)要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒。細心、耐心的幫助每一個(gè)幼兒并教給他們一些簡(jiǎn)單的生活小常識、小竅門(mén),幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個(gè)幼兒真正愛(ài)上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氛圍,在玩樂(lè )中找到真正樂(lè )趣、不斷的增長(cháng)知識。
要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問(wèn),我吸取周?chē)處煹南冗M(jìn)經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來(lái)的。只有不斷的吸取、提高!家長(cháng)才會(huì )放心把孩子完全交給你。完全信賴(lài)于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護他們,經(jīng)過(guò)這次實(shí)習,三個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?勺銎饋(lái)是如此之難!回顧與孩子們一起走過(guò)的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂(lè ),想想要分開(kāi)。實(shí)習也落幕尾聲。有多少的不舍。
幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛(ài)心、責任心并重,缺一不可,總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),要當一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習中,我也看到了我自己不足之處,社會(huì )的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來(lái)越高。我愿意用我的所有熱情與愛(ài)心,換取孩子們的開(kāi)心以及家長(cháng)的誠心,實(shí)習間:讓我增長(cháng)了見(jiàn)識,做老師難,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不斷的充實(shí)自己,全身心投入到未來(lái)的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)曾,想要
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本5
回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里,每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當幼兒園的小朋友叫我“王老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪?粗(zhù)他們活潑可愛(ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè )!
閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì )觀(guān)察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習。我發(fā)現老師們特別善于引導孩子們跟著(zhù)他們學(xué)習,而且他們對孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩?粗(zhù)帶課老師給孩子門(mén)上課,我認真的學(xué)習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團,根本不聽(tīng)我講課,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀律,這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現,孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現,原來(lái)對對待孩子真的是要非常的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),他們自然就會(huì )喜歡你。
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了幾天的時(shí)間,小朋友們給我帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè ),而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富,特別是方老師的語(yǔ)言課,她的嗓音總是那么柔美,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,讓我大開(kāi)眼界,受益匪淺。在實(shí)習期間,她總是很認真的閱讀我們的教案,聽(tīng)取我們的想法,并提出自己的意見(jiàn)。
我們上完課后,她會(huì )主動(dòng)找我們談話(huà),指出我們的不足,使我們不斷的改進(jìn)。這次的'實(shí)踐不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì )到,幼師這個(gè)職業(yè)有著(zhù)非常重大的責任。因為我看到未來(lái)祖國的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習課內外相關(guān)知識,力爭將來(lái)成為一名優(yōu)秀的學(xué)前教育教師!能培養出優(yōu)秀的幼兒教師。
一周的實(shí)習結束了,我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著(zhù)孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導孩子們,讓他們健康,快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本6
時(shí)間飛逝,在不知不覺(jué)中,我的實(shí)習生活結束。通過(guò)這次實(shí)習,所帶給我的,卻能終身受益,這次實(shí)習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作和經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎,成為我珍視的寶貴財富。
在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會(huì )了我執著(zhù),堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺(jué)到了做一個(gè)教師的難處,特別是幼兒教師的難處,不過(guò)在這次實(shí)習中,也讓我收益頗豐。
在實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了,要因人施教,不能一個(gè)模式一刀切,面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個(gè)孩子都有差異,都有自己的內心世界,他們好比一把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界,去改變他們,教育他們,那么,這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板硬套,要因地制宜,因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛(ài)之處,及不足之處,并幫助他們去改正,我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長(cháng)的收獲,也讓我的實(shí)習生活畫(huà)上了完美的句號。
在實(shí)習過(guò)程中,更讓我深刻體會(huì )到了實(shí)習的重要,更增強了實(shí)習過(guò)程中我的學(xué)習欲望。
首先,在保教工作方面,我積極配合教師工作,這體現了“教中有保,保中有教”。在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒慢跑,如果熱了,要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí),要記住告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細菌,提醒幼兒洗手。洗手時(shí),要注意打上肥皂消毒殺菌,而且水龍頭不要放太大,以免弄濕衣服;喝水時(shí),要排隊,不要擁擠,并且不能說(shuō)話(huà),以免被水嗆到;吃飯時(shí),要遵守習慣,提醒幼兒飯前要洗手,吃飯時(shí)不能講話(huà),不能挑食,不吃剩飯,要安靜就餐,不隨意扭動(dòng),以免把飯菜弄灑,燒到自己;在睡覺(jué)方面,要及時(shí)提醒幼兒大小便,蓋好被褥,安靜睡覺(jué),睡覺(jué)時(shí)不講話(huà)。
保育實(shí)習生活,使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面,也總結出一些經(jīng)驗。首先,整理好本班教室的衛生,減少幼兒與細菌接觸的機會(huì )。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,特別是幼兒的飲水柜,容易滋生細菌,發(fā)生交叉感染,每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦,避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng )造一個(gè)清潔、講衛生的環(huán)境,同時(shí)培養幼兒注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的,但是也要很細心,這樣才能做好保育工作,而且還要時(shí)刻檢查衛生情況,廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。
在工作中,遵守園內各種規章制度,不斷提高自己的水平,平時(shí)遇到什么額外任務(wù),只要自己能做到的就會(huì )盡全力和本班老師一起加班加點(diǎn),及時(shí)完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住,不懂的地方像別人學(xué)習,把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)。
通過(guò)實(shí)習,使我增長(cháng)了很多見(jiàn)識,我也真正的知道,做老師難,做幼兒教師更難;要想當一名真正合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現,光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的。所以我要加強學(xué)習,不斷的提高知識技能及各項專(zhuān)業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現了自己的不足,我們要不斷的充實(shí)知識,彌補缺口。
和孩子們在一起其實(shí)挺有意思的,每天都會(huì )有喜怒哀樂(lè ),不過(guò)小孩真的是太淘氣了,有時(shí)真的把我氣的都快哭了,F在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
然而每個(gè)孩子都有自己的內心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。
只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應該用母親般的心去呵護他們。初為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè )中有感悟。幼兒的教育和成長(cháng),都掌握在幼兒教師的手中。
短暫的實(shí)習,我更加堅定了自己的選擇,那就是今后我要當一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責任的重大,這份職業(yè)是那么的神圣!
幼兒園教育實(shí)習工作總結范本7
時(shí)間過(guò)得真快,轉眼一年的時(shí)間過(guò)去了,在幼兒園實(shí)習期間,有喜怒也有哀樂(lè )。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習初期,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒,不知道到底該從哪里入手?粗(zhù)主班老師輕輕松松的帶著(zhù)寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著(zhù)一個(gè)個(gè)游戲?粗(zhù)孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被這種快樂(lè )感染和包圍著(zhù)。我努力地去學(xué)習,嘗試獨立帶孩子。實(shí)習過(guò)程中,讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨特的內心童話(huà)世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內心世界就要用心去發(fā)現他,捕捉他們的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長(cháng)溝通交流。在實(shí)習期間,我學(xué)著(zhù),試著(zhù)與家長(cháng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現。這些,都是我在幼兒園的實(shí)習過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。
保教工作
在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員,積極配合保育老師的工作。戶(hù)外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫助保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。給幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說(shuō)話(huà)。盡自己最大的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長(cháng)知識。
教育工作
面對上課,作為實(shí)習老師,心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。但當面對幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措、由于對幼兒的不了解太少,對他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒(méi)有成功。不過(guò)又一次的講課中,我總結經(jīng)驗教訓,就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的角色。在幼兒園舉辦的活動(dòng)中也讓自己成長(cháng)的很快。
家長(cháng)工作
作為教師,每天都要與家長(cháng)打交道。家長(cháng)工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內容。我們要虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議,幼兒在園表現要告知家長(cháng),與家長(cháng)進(jìn)行溝通與交流,取得家長(cháng)信任與支持。
經(jīng)過(guò)了這一年的實(shí)習,雖然時(shí)間不是很長(cháng),但我深知要成為一名合格的幼兒教師學(xué)到的這些知識和經(jīng)驗還遠遠不夠,幼兒老師要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗,還要有良好的職業(yè)道德素質(zhì),幼兒教師不僅要有耐心、愛(ài)心、細心、更要有責任心。
總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),通過(guò)實(shí)習我也看到了自己的不足。社會(huì )在不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒老師的要求越來(lái)越高。這使我知道,必須要有專(zhuān)業(yè)知識和技能,才能在幼教之路上創(chuàng )造屬于我的精彩人生。
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