學(xué)�；顒�(dòng)總結心得

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的學(xué)�；顒�(dòng)總結心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)�；顒�(dòng)總結心得1

　　在剛剛過(guò)去的第十三屆全國推普周期間，我校在本屆推普周宣傳主題“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話(huà)的熱潮。

　　在“推普周”里，各項推普工作在活動(dòng)領(lǐng)導小組成員的督導下有條不紊地開(kāi)展與進(jìn)行，收到了良好的成效。為期一周的“推普周”雖然暫告一段落，但推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我們將在各級領(lǐng)導和全校師生的努力下，繼續做好校內外規范用字整治工作，組織教師參加語(yǔ)言文字知識競賽，組織教師參加讀書(shū)活動(dòng)。從常規做起，從娃娃做起，從我做起，提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )一個(gè)新臺階。

　　為了今后更好地做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：

　　一、重視宣傳陣地、開(kāi)展宣傳活動(dòng)

　　(一)學(xué)校領(lǐng)導高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì )議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，除成立領(lǐng)導組織外學(xué)校還派校團委專(zhuān)門(mén)負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語(yǔ)言文字高度的重視。在升旗儀式上做了語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。

　　(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍，讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng)，我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”、“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標語(yǔ)，增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上，利用國旗下講話(huà)時(shí)間，向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書(shū)，并由老師做了《呵護母語(yǔ)，呵護普通話(huà)》的國旗下講話(huà)。

　　(三)組織開(kāi)展“中華誦·__詩(shī)文誦讀比賽”。學(xué)生盡情抒發(fā)對偉大祖國的熱愛(ài)之情，弘揚中華民族之偉大氣節，體現了全體學(xué)生對祖國語(yǔ)言文字的學(xué)習和熱愛(ài)。盡管排練的時(shí)間有限，但是這次比賽，學(xué)生背誦流利、表演投入，使其他學(xué)生感受到祖國傳統文化的博大與精深，心靈受到了真、善、美的洗禮和熏陶。

　　(四)組織開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳承文明”規范漢字板報書(shū)寫(xiě)大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;或行書(shū)、或楷書(shū);或稚嫩、或成熟地展示著(zhù)各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著(zhù)墨香的參賽作品，引來(lái)了師生細細地欣賞。

　　(五)在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推普氛圍，設置懸掛宣傳橫幅和標語(yǔ)，在學(xué)校內設了永久性的宣傳標牌。

　　(六)充分利用學(xué)校廣播站進(jìn)行播講，宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》。

　　通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　(一)普通話(huà)發(fā)音不準，鄉音重，l和n分不清。

　　(二)作業(yè)中錯別字較多。

　　(三)個(gè)別教師的教案中有不規范用字。

　　(四)課余交流用語(yǔ)不夠規范，課間、午間同學(xué)們在公共場(chǎng)所不注重使用普通話(huà)，語(yǔ)言不文明。

　　(五)部分同學(xué)在社區不能使用普通話(huà)。

　　三、改進(jìn)措施

　　(一)在班級內營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組，督促大家說(shuō)普通話(huà)。

　　(二)在班級內利用學(xué)習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話(huà)，提高全班學(xué)生對普通話(huà)的認識。

　　(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà),養成講普通話(huà)的習慣。

　　(四)從教師做起，以身作則，說(shuō)好普通話(huà)。全體教師上課必須講普通話(huà),提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。在校園內，不論是課內還是課外，都使用普通話(huà)，創(chuàng )造一個(gè)講普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標,發(fā)現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

　　(五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。結合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　本次活動(dòng)獲得了一定的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開(kāi)的。當然,推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。

學(xué)�；顒�(dòng)總結心得2

　　立足課堂立足教師扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)

　　彈指間，我們送走了__，迎來(lái)了__�；厥譥_年秋期的教研工作，有成功的喜悅，也有不足的遺憾。

　　__年秋期，我校的教研工作在縣教體局的正確領(lǐng)導下，在__中心校的關(guān)心指導下，緊緊圍繞“教研重心下移，教學(xué)管理前移，服務(wù)與管理并重”的指導思想，以質(zhì)量為中心，以課堂為陣地，以活動(dòng)為載體，以效率位靈魂。全校教師聚精會(huì )神抓落實(shí)，一心一意謀發(fā)展，取得一些可喜的成績(jì)。下面將我校的教研工作簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、成立教研工作領(lǐng)導小組，加強教研工作的領(lǐng)導與指導。

　　20xx年秋期開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校立即召開(kāi)班子會(huì )議，專(zhuān)題研究教學(xué)教研工作，會(huì )議緊緊圍繞“向教研要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量”這一中心，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，各處室主任為成員的教研工作領(lǐng)導小組。會(huì )議強調，每位領(lǐng)導要有教研意識，質(zhì)量意識，要爭當業(yè)務(wù)型的領(lǐng)導，學(xué)習型的領(lǐng)導，實(shí)踐型的領(lǐng)導。

　　會(huì )上，蔣校長(cháng)強調指出：“每位領(lǐng)導要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，各處室要密切配合，做好學(xué)校的.教研工作，對于教研工作要力爭做到:物質(zhì)上有保障，精神上有鼓勵，方法上有突破，效率上有成就”。

　　根據班子會(huì )議精神，學(xué)校重新挑選了教研組長(cháng)，選出了魏家賢、宋華玉、王慶月等8名教學(xué)能力強，課改意識強，事業(yè)心、責任心強的教師為教研組長(cháng)，并重新修訂了《____教研規章制度》，制度規定規定：不參加教研活動(dòng)的教師一次扣四考分0.5分，并根據學(xué)校的獎懲制度進(jìn)行適當經(jīng)濟處罰。

　　二、搭建教研平臺，營(yíng)造書(shū)香校院。

　　1.加強學(xué)習，不斷提高教師素養。

　　“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！苯處熓墙萄械闹黧w，教師素質(zhì)的高低直接影響教研質(zhì)量的高低。因此，加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)，成為學(xué)校發(fā)展的頭等大事。

　　為此，學(xué)校要求所有教師要苦練基本功，要牢固樹(shù)立“只有學(xué)習精彩，工作才會(huì )精彩;只有學(xué)習精彩，人生才會(huì )精彩”的學(xué)習理念，努力學(xué)習，不斷提高自身素養。

　　學(xué)校先后組織全體教師學(xué)習了《和諧課堂管理方法與實(shí)施》、《杜郎口教學(xué)方法》、《洋思中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗》等。通過(guò)學(xué)習，讓廣大教師的思想得以升華，心靈得以洗滌，理論得以提高，觀(guān)念得以更新。

　　除此以外，學(xué)校每次周前會(huì )召開(kāi)之前，總要組織全體教師學(xué)習5—10分鐘的普通話(huà)，領(lǐng)導帶頭學(xué)，不斷提高教師的基本功水平。

　　2.扎實(shí)開(kāi)展說(shuō)課活動(dòng)。

　　為使集體備課落到實(shí)處，真正達到集“集體智慧”的備課目的，學(xué)校本期從各級各學(xué)科選出了責任心強的教師任備課組長(cháng)，備課組長(cháng)在包級領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下，負責召集本級本學(xué)科教師說(shuō)課、備課等。學(xué)校規定每周周一下午為集體說(shuō)課時(shí)間，每位教師由備課組長(cháng)召集，包級領(lǐng)導參與，對下一周的教學(xué)內容進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)完課后，對下周的課件制作進(jìn)行安排，每人制作一個(gè)課件，備課組長(cháng)周五離校前將課件收集齊上交教導處，每少一個(gè)課件扣5元錢(qián)，這樣做到了課程進(jìn)度一致，備課質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)，教學(xué)資源共享。

　　三、以課堂為陣地，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　課堂是教學(xué)的主陣地，課堂效益的好壞直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。為此，本期我們就如何創(chuàng )設有效課堂進(jìn)行了探究。

　　1.認真開(kāi)展研討課活動(dòng)。

　　為使研討活動(dòng)開(kāi)得既有聲有色，又切實(shí)有效，教導處先讓魏家賢和張輝教師每人精心準備了一堂課，然后就如何打造有效課堂進(jìn)行探究。

　　“水嘗無(wú)華，相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火，相擊乃生靈光�！毖杏憰�(huì )上，大家你一言，我一語(yǔ)，暢所欲言。有的教師說(shuō)：聽(tīng)了張輝教師的《坐井觀(guān)天》，我感到要打造有效課堂，教師首先備課要深，準備要充分;有的教師說(shuō)：聽(tīng)了魏家賢教師的《沙漠玫瑰》，我認為要創(chuàng )設有效課堂，教師要首先進(jìn)行角色的轉變，把時(shí)間，把空間讓給學(xué)生，讓他們真正成為課堂學(xué)習的主人;還有的教師說(shuō);“聽(tīng)了二位教師的課，我認為打造有效課堂，必須樹(shù)立正確的評價(jià)觀(guān)，教師要尊重學(xué)生，善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對學(xué)生要發(fā)自?xún)刃�，真誠的去欣賞他、贊美他……

　　研討會(huì )后，大家對如何打造有效課堂由模糊變清晰，紛紛表示，會(huì )后要結合本班學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有益嘗試，研討會(huì )取得了很好的效果。

　　2.強力推進(jìn)作文教學(xué)改革。

　　作文是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)，也是教學(xué)的難點(diǎn)。許多學(xué)生苦于寫(xiě)作文，許多教師苦于教作文，于是乎，作文成了教師學(xué)生的眼中刺，肉中釘。

　　本期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校經(jīng)過(guò)再三商議，決定下大氣力抓好作文教學(xué)。學(xué)校教導處每周周四下午預備前，隨機抽查一個(gè)班，然后進(jìn)行錄像。下周抽時(shí)間對本節課進(jìn)行評議。

　　剛開(kāi)始，許多教師感到這種做法有點(diǎn)過(guò)頭，說(shuō)什么話(huà)的都有，幾周后，都慢慢適應了，也逐漸感到學(xué)校這種做法有利于教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　這樣，大家就課例，針對如何上好作文指導課，如何上好作文講評課進(jìn)行了多次研討，多次嘗試，多次反思，使我校的作文教學(xué)有了明顯的提高，許多學(xué)生對作文課有苦上變?yōu)樵干�、�?lè )上。

　　四、以課題研究為載體，強力推進(jìn)課程改革。

　　為使教研活動(dòng)開(kāi)展得有成效、有特色，學(xué)校以承擔的省級課題《運用信息技術(shù)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力》為載體，大力進(jìn)行課題實(shí)驗，強力推行課程改革。

　　學(xué)校對課題的實(shí)驗情況，一周一反思，一月一總結，經(jīng)過(guò)實(shí)驗探究，學(xué)校構建了“創(chuàng )設情景—問(wèn)題探究—交流驗證—總結深化”新型的課堂教學(xué)模式，學(xué)校研究的課題獲省市級應用成果獎，許多教師有多篇文章在省市級刊物發(fā)表。

　　成績(jì)代表過(guò)去，未來(lái)更需努力。在以后的教研工作中，我校全體教師在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下，將以更加飽滿(mǎn)地工作熱情，更加務(wù)實(shí)地教研態(tài)度，勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新，力爭使我校的教研之花開(kāi)得更紅更艷。

學(xué)�；顒�(dòng)總結心得3

　　__--__學(xué)年第一學(xué)期今天正常結束，為了讓家長(cháng)了解我們的實(shí)際情況，同時(shí)也為了班級的進(jìn)一步發(fā)展，今天上午我們在教室召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。

　　首先是我們高二段的段長(cháng)婁__做了講話(huà)，它主要從這一學(xué)期以來(lái)我們段學(xué)生各個(gè)方面所取得優(yōu)異成績(jì)，包括老師的付出，學(xué)生的成長(cháng)以及成績(jì)等，同時(shí)也點(diǎn)出了我們段所存在的個(gè)別學(xué)生的不良習慣問(wèn)題，肯定了成績(jì)，指出了不足，同時(shí)也提出了希望。

　　然后是班主任主持的班級家長(cháng)會(huì )，我主要從以下幾個(gè)板塊展開(kāi)來(lái)說(shuō)的。

　　一家長(cháng)篇。感謝家長(cháng)一學(xué)期以來(lái)的對我工作以及班級工作的理解配合和支持。家長(cháng)們對班級任課老師和班主任的寬容配合，特別是家長(cháng)講堂活動(dòng)的踴躍報名，更體現了大家對班級的工作支持。

　　二學(xué)生篇。一是學(xué)生這一學(xué)期以來(lái)所取得的優(yōu)異成績(jì)。在參加高三的模擬考試中，我們取得了一個(gè)一本，五個(gè)二本，3個(gè)三本的優(yōu)異成績(jì)。雖然我們沒(méi)有進(jìn)行期末考試，但我把近三次考試成績(jì)發(fā)給了大家，并提醒了三點(diǎn)，看學(xué)生的成績(jì)是否存在很大的波動(dòng)，看是否存在偏科現象，看學(xué)生的進(jìn)步等。二是展示了一學(xué)期以來(lái)學(xué)生的活動(dòng)照片，有運動(dòng)會(huì )，籃球比賽，校園歌曲大賽，九月文學(xué)社，元旦聯(lián)歡會(huì )等，讓家長(cháng)理解我們并不是僅僅為了分而分。

　　三寒假篇。重點(diǎn)提到了假期的學(xué)生和放松，不能一味的放松不學(xué)習，也不能一味的學(xué)習而不放松，應該是二者之間的一種有機結合。再一個(gè)重點(diǎn)強調假期的安全問(wèn)題，注意交通安全，外出安全，不喝酒等。

　　四承諾篇。我向家長(cháng)鄭重承諾，1絕對我給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，2絕對公平對待每一個(gè)學(xué)生，3絕對讓每一個(gè)學(xué)生在5班健康成長(cháng)。

　　最后我公布了我班任課教師的聯(lián)系方式，并請家長(cháng)有什么問(wèn)題可以咨詢(xún)任課教師，然后散會(huì )去和教師溝通交流。

【學(xué)�；顒�(dòng)總結心得】相關(guān)文章：

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)心得總結06-11

學(xué)�；顒�(dòng)總結12-18

學(xué)校與社區共建活動(dòng)總結,學(xué)校社區共建活動(dòng)總結07-27

學(xué)校安全活動(dòng)總結03-29

學(xué)校春節活動(dòng)總結04-11

學(xué)校社團的活動(dòng)總結10-24

學(xué)校植樹(shù)的活動(dòng)總結02-04

學(xué)校的教研活動(dòng)總結11-22

學(xué)校元旦活動(dòng)總結12-26