“教師言語(yǔ)表達”培訓工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編為大家整理的“教師言語(yǔ)表達”培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。

　　為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，全面提高教師隊伍的言語(yǔ)表達水平、提高教育質(zhì)量，根據教育局相關(guān)文件精神，我校對全體教職員工進(jìn)行“教師言語(yǔ)表達”技巧培訓�，F總結如下：

　　一、充分認識教師言語(yǔ)表達培訓的重要性和緊迫性

　　全體教職員工認真聽(tīng)取張紀軍校長(cháng)關(guān)于開(kāi)展教師言語(yǔ)表達培訓的動(dòng)員講話(huà)，充分認識到教師言語(yǔ)表達能力的高低直接關(guān)系到教師教育教學(xué)質(zhì)量及相關(guān)教育工作的勝利進(jìn)行，認識到新課改時(shí)期進(jìn)一步加強和改進(jìn)師言語(yǔ)表達能力培養和提高的重要性和緊迫性。

　　二、開(kāi)展了形式多樣、內容鮮活的.培訓教育活動(dòng)

　　張校長(cháng)指出，教師言語(yǔ)表達只有跟日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結合起來(lái)，才會(huì )富有生機和活力，我們決不能將其割裂開(kāi)來(lái)。為此，我校創(chuàng )新活動(dòng)形式，優(yōu)化活動(dòng)內容，在培訓過(guò)程中，始終堅持“集中學(xué)習與自學(xué)相結合，專(zhuān)題報告與研討活動(dòng)相結合”的原則，把聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，提高活動(dòng)效能擺在突出的位置，取得了良好的效果。

　　1、集中學(xué)習理論知識。在培訓進(jìn)行中我校邀請了校外輔導員為全體教師作“教師言語(yǔ)表達”的講座，在兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習中，教師們不僅感受到了教師言語(yǔ)表達的內在魅力，而且也體會(huì )到正確，有效的教師言語(yǔ)表達對教育工作的重要性。之后全體教師又聽(tīng)取了我校校本輔導員舒嫻老師作的《教師肢體語(yǔ)言》的講座，同樣使教師對言語(yǔ)表達的認識更加深入和透徹。

　　2、分教研組開(kāi)展了教師言語(yǔ)表達學(xué)習專(zhuān)題討論活動(dòng)�；顒�(dòng)由教研組長(cháng)主持，各組積極討論，教師們結合自身教學(xué)過(guò)程中的體會(huì )，紛紛發(fā)表各自對教師言語(yǔ)表達的認識，把理論知識、觀(guān)點(diǎn)與教育教學(xué)的實(shí)際相結合。從中提高了教師自身的素質(zhì)與能力。

　　三、加強培訓過(guò)程管理，保障了培訓工作的實(shí)效性

　　為了確保暑期師德培訓工作的順利開(kāi)展，我校加強過(guò)程管理，突出了教職員工出勤考核、聽(tīng)課筆記檢查及培訓結束師德考試。重點(diǎn)做好以下四方面工作：

　　1、按時(shí)發(fā)放教師言語(yǔ)表達資料，組織全體教職員工集中學(xué)習與自主學(xué)習，認真做好自學(xué)筆記和聽(tīng)課筆記，認真完成師德考試復習題。

　　2、抓好培訓前的簽到考核工作。受訓教職員工必須按時(shí)到考勤管理人員處報到并簽名登記，培訓期間無(wú)一位老師遲到或早退。

　　3、做好讀書(shū)筆記的檢查工作。受訓教師必須按時(shí)上交讀書(shū)筆記或心得體會(huì )文章，教科室組織考核評分，劃定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等第。

　　4、采用閉卷形式組織師德培訓考試。7月6日下午，我校對教師言語(yǔ)表達培訓活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結之后，組織全體教職員工進(jìn)行教師言語(yǔ)表達理論知識閉卷考試，由學(xué)校監察員監考，學(xué)校校長(cháng)及其他校級領(lǐng)導干部、全體教職員工均在規定時(shí)間內認真完成答卷。

　　總之，本次教師言語(yǔ)表達培訓活動(dòng)計劃性強，內容安排科學(xué)合理，教職員工參與積極性高，活動(dòng)形式多樣，教職員工收益多多。

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