在職研究生的經(jīng)歷總結

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編整理的在職研究生的經(jīng)歷總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　漢語(yǔ)國際教育作為語(yǔ)言學(xué)下屬的專(zhuān)業(yè)碩士，通常是與語(yǔ)言學(xué)下屬的對外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)碩士一起分組面試的。這一方面，是因為研究方向及內容的相近，另一方面，則因為導師也大部分相同，一起面試能夠更有針對性。

　　當然，在具體的面試細節上差別是非常明顯的：總的來(lái)說(shuō)，面試老師除了提問(wèn)考察學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)功底以外，還會(huì )側重于提一些跟對外漢語(yǔ)教學(xué)有關(guān)的問(wèn)題，而這些提問(wèn)直接影響老師對學(xué)生是否有潛質(zhì)成為對外漢語(yǔ)教師的評估，因此，非常重要。

　　復試順序是按照報名序號先后排列的，由于對外漢語(yǔ)人數眾多，因此通常會(huì )分為三到四組同時(shí)進(jìn)行，漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)會(huì )分到哪一組是隨機的。一般來(lái)說(shuō)每組會(huì )有三個(gè)面試老師，正中坐的就是主考老師，此外還會(huì )有研究生學(xué)長(cháng)或學(xué)姐在一邊做復試紀錄。問(wèn)題多少不等，要看老師對該學(xué)生的感興趣程度而定，因此面試時(shí)間并不絕對。通常來(lái)說(shuō)是先用英語(yǔ)問(wèn)一到兩個(gè)問(wèn)題，然后是數量不等的專(zhuān)業(yè)提問(wèn)，多至五六個(gè)，少至一兩個(gè)。

　　總的來(lái)說(shuō)，首先，復試前專(zhuān)業(yè)知識要抓緊時(shí)間好好準備，其次，對專(zhuān)業(yè)所有老師有大概的.了解，比如基本信息和研究方向，對于自己想選的導師更要好好了解，但不必提前聯(lián)系，因為專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的關(guān)系，漢語(yǔ)國際教育專(zhuān)業(yè)的導師是在入學(xué)后第二學(xué)期選定的。

　　面試的時(shí)候，進(jìn)門(mén)一定先鞠躬敬禮，跟老師問(wèn)好，自報家門(mén)后便可示意老師進(jìn)行提問(wèn)，客套話(huà)就免了，在面試多人后，老師一般沒(méi)有太多耐性聽(tīng)無(wú)關(guān)緊要的廢話(huà)了，而且一旦寒暄被打斷，雖然老師通常都非常禮貌，但會(huì )直接影響到學(xué)生的心理狀態(tài)出現緊張。答問(wèn)的時(shí)候，實(shí)事求是，切忌不懂裝懂。遇到不會(huì )的問(wèn)題，禮貌地向老師坦白并表達歉意和繼續努力的意愿即可。

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