合唱隊工作總結第二學(xué)期
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的合唱隊工作總結第二學(xué)期，歡迎閱讀與收藏。
合唱隊工作總結第二學(xué)期1
20xx至20xx學(xué)年就要結束了，現將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補不足，精益求精。
一、組織教學(xué)：
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
二、排練管理：
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上排練，多用鼓勵的方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞排練秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。
不足：對于學(xué)生的一些擾亂排練的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
在這個(gè)學(xué)年里：舉辦了文藝匯演；組織學(xué)生參加了我校與周邊各校交流的聯(lián)歡會(huì )演出；參加了鄉教辦組織比賽活動(dòng)；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的文藝匯演。
工作中的不足，在文藝匯演時(shí)。以為只是年末師生同樂(lè )、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節目把關(guān)上不是很?chē)栏�，從而影響了整臺晚會(huì )的質(zhì)量和效果，哨顯冗長(cháng)了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過(guò)嚴格選拔，以保證晚會(huì )質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負責工作。節目得事先在演出場(chǎng)地彩排。
三、其他：
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費收集各種音樂(lè )文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(cháng)見(jiàn)識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話(huà)，還可以讓學(xué)生適當地接觸一下電腦音樂(lè )。此外，我還很注意自身的學(xué)習。如：參加市里的音樂(lè )教研活動(dòng)；練習專(zhuān)業(yè)技能；閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少，使我失掉了很多直接學(xué)習的機會(huì )。
自覺(jué)做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì )運用學(xué)生會(huì )、校團委的力量開(kāi)展活動(dòng)。凡事都要有計劃，重要的得做詳細計劃。還有一個(gè)較重要的是，在交際方面，還應多學(xué)習。處理事情要靈活。這寫(xiě)能力都有待提高。
合唱隊工作總結第二學(xué)期2
合唱是一種聲樂(lè )藝術(shù)，它與語(yǔ)言所展示的概念、思想與形象結和在一起，能使人們深入具體地了解一切客觀(guān)事物和細致復雜的內容，并使音樂(lè )形象所顯現的聲音內容以及與內容相應的全部聯(lián)想領(lǐng)域更明確起來(lái)。合唱藝術(shù)以其獨特的藝術(shù)魅力和廣泛的群眾基礎，越來(lái)越受到學(xué)校的重視和學(xué)生的歡迎。那么，如何在學(xué)校建立一只優(yōu)秀的合唱隊，并運用科學(xué)有效的方法進(jìn)行訓練，應該說(shuō)是我們音樂(lè )教師面前的一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。
一、聲音訓練是基礎
聲音訓練要有適當的方法。為了達到聲音響而不燥，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的協(xié)調、平衡、統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。合唱隊在練習發(fā)聲時(shí)要對姿勢、呼吸、發(fā)聲、節奏等方面進(jìn)行嚴格的訓練，并通過(guò)訓練掌握一定的技能技巧，正確運用到演唱當中。
1、姿勢正確的歌唱姿勢是歌唱發(fā)聲的基礎。在訓練中我們要求學(xué)生們做到：⑴身體自然直立，全身保持松弛；⑵雙腳稍稍分開(kāi)可一先一后，重心要站穩；⑶頭部端正，雙眼平視，上胸敞開(kāi)，孝服微微收攏；⑷面部表情要自然，還要根據所演唱的作品內容隨時(shí)變換表情。
2、呼吸呼吸是歌唱發(fā)聲的基礎和動(dòng)力。每一批的合唱隊員都是從七年級新同學(xué)中選拔吸收進(jìn)合唱隊的，剛開(kāi)始的訓練學(xué)生們沒(méi)有演唱基礎，呼吸方法、歌唱狀態(tài)幾乎就是一竅不通。于是我把歌唱呼吸、歌唱方法的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變成學(xué)生通俗易懂得白話(huà)講解給學(xué)生，以便學(xué)生更容易的理解和掌握。我采取以下幾種方法進(jìn)行訓練：⑴靜坐練習。指導學(xué)生會(huì )坐，不要坐滿(mǎn)椅子。嘴輕輕閉上，雙手貼在肋下，當他們感覺(jué)到兩肋呼吸的動(dòng)作時(shí)，再向他們說(shuō)明歌唱呼吸的正確位置。⑵抽泣練習。啟發(fā)學(xué)生找抽泣時(shí)的感覺(jué)，通過(guò)反復體會(huì )，會(huì )使他們感到肋骨下端的橫隔肌隨著(zhù)抽泣聲有彈性地往下往外擴張。⑶、、聞花香練習。要求心靜、注意力集中，用鼻腔慢慢吸氣，好像一直緩緩地進(jìn)入腹部、肚臍、腰圍處，吸滿(mǎn)后將氣吐掉。這樣反復練習，讓學(xué)生們進(jìn)一步體會(huì )深呼吸的感覺(jué)。
3、發(fā)聲。初中的學(xué)生正處在變聲期的階段，正確的發(fā)聲能保護學(xué)生的嗓音避免受到傷害。⑴聲音位置要求學(xué)生用母音“u”進(jìn)行訓練，聲音貼著(zhù)后咽壁，通過(guò)提起的軟顎到達鼻腔和口腔，在通過(guò)投槍的`共鳴發(fā)出聲音。⑵吐字咬字熟練的掌握吐字咬字技術(shù)，不僅是為了把字音準確清晰的傳達給觀(guān)眾，更重要的是通過(guò)正確的咬字吐字與歌唱發(fā)聲有機的結合起來(lái)，以達到“字正腔圓”的目的。⑶節奏訓練培養學(xué)生良好的節奏感是合唱教學(xué)的一個(gè)重要方面�？杉訌娖椒�節奏訓練、變化節奏訓練等，提高學(xué)生對節奏變化的反應靈敏性，為合唱打下堅實(shí)的基礎。
二、情感的培養與溝通是保證
演唱是對音樂(lè )作品的二度創(chuàng )作，只有調動(dòng)好學(xué)生的感情，讓他們學(xué)會(huì )用“情”用“心”去唱，才能真正表達出音樂(lè )作品的內涵，才能在感動(dòng)自己的基礎上去感動(dòng)別人。三、面對困難決不退縮
合唱是一種多聲部旋律縱橫交織發(fā)展的高層次藝術(shù)，要求合唱隊員在唱好自己聲部的同時(shí)，能與其他聲部協(xié)調配合。這就要求學(xué)生既要有良好的聽(tīng)覺(jué)和音準、節奏，又要具有對多聲部的合作進(jìn)行自我協(xié)調的能力，要做到以上兩點(diǎn)，對于絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)存在著(zhù)一定的困
難和差距。面對這樣的困難我們沒(méi)有退縮，而是在訓練中進(jìn)行探索：
1、讓學(xué)生在“比較中樂(lè )于欣賞�！奔赐ㄟ^(guò)比較欣賞法，提高學(xué)生對合唱音樂(lè )的感悟力、鑒賞力。
2、讓學(xué)生在“練習”中勤于表現。即通過(guò)簡(jiǎn)單合唱曲的練習以增強學(xué)生對合唱作品的音樂(lè )表現力。
3、讓學(xué)生在“設計”中勇于創(chuàng )造。即通過(guò)對單旋律歌曲的結構設計，激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )形式的創(chuàng )造力。通過(guò)這樣避難就簡(jiǎn)的方法，我們逐漸克服了合唱教學(xué)中的困難，取得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jì)：在第十一屆“校園歌聲”合唱比賽中我校合唱隊取得了區級第一名的好成績(jì)，并代表南開(kāi)區參加天津市的比賽獲得了市級二等獎的好成績(jì)。20xx年又代表南開(kāi)區參加天津市合唱展演獲得“最具潛能獎”。
我們音樂(lè )教師也有信心要通過(guò)合唱教學(xué)、通過(guò)優(yōu)秀的合唱作品來(lái)鼓舞人、感染人、教育人，培養學(xué)生高尚的人格和健全的心理素質(zhì)。
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