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小學(xué)生合唱隊工作總結（精選14篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，這是一段珍貴的工作時(shí)光，我們收獲良多，是不是該好好寫(xiě)一份工作總結記錄一下呢？大家知道工作總結的格式嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生合唱隊工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生合唱隊工作總結 1
一、指導思想
合唱教學(xué)對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、表現能力和進(jìn)行思想品德教育都有重大的意義。通過(guò)有表情的歌唱可使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，培養學(xué)生獨立識譜能力，發(fā)展他們的音樂(lè )聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè )記憶力；提高音樂(lè )修養和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂(lè )表現手段；通過(guò)合唱還可以培養學(xué)生的集體觀(guān)念和群體意識，從而陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)團結，使身心得到健康的發(fā)展。
二、組隊設想：
合唱團是學(xué)校音樂(lè )課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長(cháng)的舞臺，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，更好的演唱歌曲；進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，現決定在我校組建學(xué)生合唱團。
三、訓練目標：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習來(lái)規范學(xué)生的.聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè )修養和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓練要求
合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，它要求合唱隊員具有一定的視唱水平及樂(lè )曲欣賞水平后才能進(jìn)入合唱訓練。因此，合唱課必須對學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè )、樂(lè )理、視唱練耳、樂(lè )曲等項目的訓練。為了科學(xué)的安排好每一節課，確實(shí)做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節奏、樂(lè )理、歌唱、等于一體的立體式交錯教學(xué)法。
五、訓練內容：
1、用科學(xué)的發(fā)聲方法和規范的訓練步驟來(lái)訓練學(xué)生的聲音。
2、各類(lèi)合唱歌曲。
3、合唱姿態(tài)、表情、動(dòng)作、舞臺造型。
六、訓練時(shí)間
周四下午3：30——4：50
七、行事歷
九月份九月份教學(xué)進(jìn)度：常規訓練
第一周：組件合唱團，分高低聲部
第二周：
培養學(xué)生學(xué)習合唱的興趣，建立訓練常規。
發(fā)聲訓練，學(xué)習和鞏固正確、科學(xué)的合唱方法（例如站姿，坐姿，口型，表情）。
第三周：復習簡(jiǎn)單的發(fā)聲訓練（連音、跳音）。
第四周：復習處理作品《小白船》。
十月份教學(xué)進(jìn)度：訓練發(fā)聲技巧
第一周：發(fā)聲訓練（連音、跳音）復習《娃哈哈》。
第二周：發(fā)聲訓練（難度適當增加的連音、跳音）。
第三周：處理鞏固輪唱《牧童》，并表演。
第四周：發(fā)聲訓練。
十一月份教學(xué)進(jìn)度：排練作品
十二、一月份教學(xué)進(jìn)度：作品處理及匯報幾首較完整的合唱曲目。
計劃選排合唱曲目：《七色光之歌》、《晚風(fēng)》、《媽媽格桑拉》、《真善美的小世界》。
小學(xué)生合唱隊工作總結 2
在音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè )是最容易被人接受的藝術(shù)表現形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂(lè )的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè )課內與課外活動(dòng)中的重要內容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。每周在星期四的下午進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。
一、合唱要會(huì )“學(xué)”
剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實(shí)不然，合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)�？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳的合唱曲，教師再進(jìn)行詳細講解。
二、合唱要會(huì )“唱”
學(xué)生認為唱歌就是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用，對整個(gè)合唱隊的合唱效果也起著(zhù)很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì )“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會(huì )“聽(tīng)”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養學(xué)生會(huì )“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè )藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊員除了能唱好自己的`聲部以外，還能夠學(xué)會(huì )聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準方面得到加強和鞏固，訓練學(xué)生的音高。
四、合唱要會(huì )“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè )的'一個(gè)復雜的調節過(guò)程，也是一種講究群體的統一音色、協(xié)調均衡唱歌的藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓練中，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全鞏固，這一環(huán)節就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè )中的素養，學(xué)會(huì )去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng )造性和紀律性辯證統一的目的。當前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(cháng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè )的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠蕩漾在藝術(shù)世界的天空中。
五、本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎上進(jìn)行訓練，隊員全部是來(lái)自三到五年級的同學(xué)，共有學(xué)生43人，活動(dòng)12次�，F將活動(dòng)作以下小結：
�。ㄒ唬┹o導內容：
結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強了識譜和視唱、節奏學(xué)習，為避免學(xué)生對學(xué)習合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當的教學(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習他們的表演的技巧。
�。ǘ┏銮谇闆r：
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂(lè )教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓練的出勤情況，
本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿(mǎn)勤。
�。ㄈ┕芾砬闆r：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時(shí)間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
�。ㄈ⿲W(xué)習成效：
通過(guò)幾個(gè)多月的訓練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì )了五首歌曲，分別是《綠旋風(fēng)》、《鄉間的小路》、《同一首歌》及合唱曲《紅蜻蜓》和《遠方的客人請你留下來(lái)》，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲，同時(shí)繼續學(xué)習了合唱《愛(ài)我中華》、《說(shuō)唱臉譜》和《小蘋(píng)果》。
小學(xué)生合唱隊工作總結 3
我們合唱社團是去年九月份組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團共有學(xué)生50人。每周二、三、五進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
二、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的`訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評。在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
小學(xué)生合唱隊工作總結 4
本學(xué)期我擔任了學(xué)校合唱社團的教學(xué)，為通過(guò)音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，促進(jìn)個(gè)性的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生合唱的能力、音樂(lè )表達能力、音樂(lè )鑒賞能力和創(chuàng )作能力，探討適應兒童學(xué)習合唱的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習歌唱的興趣。我總結以下這個(gè)學(xué)期社團的工作情況。 為了培養學(xué)生的音樂(lè )審美能力、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊，加強我校精神文明與校園文化建設，在原有合唱隊人員進(jìn)行重新調整。選拔特長(cháng)生和熱愛(ài)音樂(lè )活動(dòng)的學(xué)生，組建學(xué)生合唱團。 合唱社團的魅力：
一、訓練措施:
1、加強合唱欣賞，培養合唱興趣
興趣是最好的老師，也是推動(dòng)學(xué)生積極學(xué)習的強大動(dòng)力。只有學(xué)生對合唱藝術(shù)有了興趣，他們才能自覺(jué)、認真地唱好每一個(gè)音符，充分領(lǐng)會(huì )歌曲所要表達的內容，從而注意各聲部的協(xié)和，努力體現合唱作品的藝術(shù)魅力。在合唱訓練中，常讓學(xué)生欣賞一些短小、優(yōu)美的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓練學(xué)生音樂(lè )的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力。讓他們從音樂(lè )本身的旋律中體會(huì )合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養學(xué)生合唱的興趣。
2、加強科學(xué)發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱興趣
合唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時(shí)，針對學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì )氣息保持等錯誤呼吸方法，采用他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來(lái)啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的`、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因為這樣不但會(huì )損壞聲帶，而且會(huì )破壞合唱的和諧性。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì )有控制地發(fā)自?xún)刃牡母璩?/p>
二、訓練目標：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
聲音的訓練:
(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練
音準的訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎,好的音準來(lái)源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
尋找共鳴位置擴大音域的訓練
�。�1）胸音訓練 （2）頭音訓練
合唱表現的四種手段
�。�1）連唱 （2）跳唱 （3）強而有彈性（4）不連不跳
節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
咬字吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
2、藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、聲部和諧訓練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓練。
4、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
小學(xué)生合唱隊工作總結 5
在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進(jìn)行。每周的星期三下午最后一節課進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的'總結。
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生，有目的、有計劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動(dòng)內容
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有18名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數�；诖朔N情況，我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè )基礎知識的教學(xué)、歌唱方法訓練，上學(xué)期組織合唱隊的同學(xué)排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來(lái)》打下了基礎。
2、通過(guò)音響系統，向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習了唱歌。通過(guò)他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過(guò)幾次訓練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。
3、教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用雙手來(lái)?yè)襞淖�，對掌表示強拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學(xué)生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學(xué)掌握了音樂(lè )的許多概念，熟悉了音樂(lè )語(yǔ)言，并會(huì )在學(xué)習過(guò)程中應用音樂(lè )語(yǔ)言。加強了學(xué)生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過(guò)排練，既培養了學(xué)生的合作意識和能力，又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力，大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
小學(xué)生合唱隊工作總結 6
藝術(shù)教育在學(xué)生的發(fā)展成長(cháng)過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，近年來(lái)，xx縣在德清教育基金的大力支持下，秉著(zhù)讓“學(xué)生成才、教師成長(cháng)、學(xué)校發(fā)展”的目的，舉辦“德清杯”合唱節，讓更多的師生參與到全縣藝術(shù)節活動(dòng)，為安仁中小學(xué)校的音樂(lè )藝術(shù)教育教學(xué)及發(fā)展注入了新的活力，收到了良好的效果�，F總結如下：
一、 基本情況
xx縣中小學(xué)生藝術(shù)節比賽活動(dòng)，始于1997年，迄今已舉辦xx屆。舉辦目的是以藝術(shù)活動(dòng)為主要載體，開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)教育；舉辦形式從起初單純的歌舞比賽逐漸發(fā)展為現在的書(shū)法美術(shù)作品現場(chǎng)比賽、藝術(shù)教育科研論文評選、群舞比賽、“三獨”比賽等綜合性藝術(shù)賽事活動(dòng)；并逐漸形成了以下三大特點(diǎn)：一是各學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)常規化。凡重大節慶，如元旦、五四青年節、六一兒童節、七一建黨節、教師節、國慶節等，各校必將舉行形式多樣的專(zhuān)題文藝演出和藝術(shù)慶�；顒�(dòng)；二是藝術(shù)教育社團活動(dòng)經(jīng)�；�。各學(xué)校均建設了學(xué)校廣播站，組織了書(shū)法、繪畫(huà)、手工制作興趣小組，組建了舞蹈隊和合唱團等，定期開(kāi)展活動(dòng)，定期進(jìn)行成果展示。三是全縣一年一度的中小學(xué)生藝術(shù)節比賽制度化。全縣藝術(shù)節內容生動(dòng)豐富，形式不斷創(chuàng )新，已成為發(fā)掘藝術(shù)人才、展示藝術(shù)教育成果、交流藝術(shù)教育心得的盛會(huì )。
20xx年，xx教育基金負責人唐修國先生、李克梅女士為加大對家鄉教育的支持力度，為我縣藝術(shù)節活動(dòng)提供有力的`經(jīng)費保障，幫助中小學(xué)生從小參與音樂(lè )學(xué)習，感受旋律之美，促成身心和諧發(fā)展，幫助各學(xué)校重視和加強校園藝術(shù)教育工作，在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節比賽活動(dòng)中增設了一項新的資助項目——“德清杯”合唱節比賽，實(shí)施“一年一屆”比賽機制；首屆比賽以全縣小學(xué)生為主要對象，分以下環(huán)節進(jìn)行實(shí)施，即：確定主題、下發(fā)方案、培訓教師、校級合唱比賽、全縣流動(dòng)評選和專(zhuān)家現場(chǎng)點(diǎn)評指導、縣級決賽和召開(kāi)評委與指導教師座談會(huì )、通報表彰獎勵。首屆“德清杯”合唱節比賽的成功舉辦得到了學(xué)校的支持，得到了教師、學(xué)生及家長(cháng)的歡迎，得到全縣各方面肯定和贊譽(yù)。
二、主要做法
1.認真做好準備
�、倏茖W(xué)制定方案：
為確保全縣中小學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)的順利開(kāi)展，我縣每個(gè)年度都制定了活動(dòng)方案，近兩年還同時(shí)制定了“德清杯”合唱節比賽方案，由教育局局長(cháng)任組委會(huì )主任，分管基教工作副局長(cháng)任副主任，其他局黨組成員和相關(guān)人員任委員。組委會(huì )下設辦公室（基教股），由辦公室負責全縣藝術(shù)節各類(lèi)比賽活動(dòng)的組織協(xié)調和日常工作。并分年度確定了不同的活動(dòng)主題和主唱歌曲，首屆（xx年）“德清杯”合唱節比賽以“興生態(tài)文明之風(fēng)，走健康成長(cháng)之路”為主題，以《中國少年先鋒隊隊歌》為主唱歌曲；第二屆（xx年）則以“健康、快樂(lè )、和諧、圓夢(mèng)”為主題，以《國家》為主唱歌曲。組織形式上既有優(yōu)秀班級代表學(xué)校參加比賽，也有由各班優(yōu)秀選手組成的代表隊參加比賽。評價(jià)細則包括曲目?jì)热荩ㄖ鞒�、自選曲目）、指揮、伴奏、人數、服裝等項目。工作流程則分三個(gè)階段，即校級活動(dòng)、縣級初賽、縣級決賽。
�、谥笇Ы處煶砷L(cháng)：
近年來(lái)，xx教育基金越來(lái)越重視我縣音樂(lè )指導教師專(zhuān)業(yè)水平提高工作。為確保各學(xué)校合唱水平再上新臺階，xx年4月4日，特邀xx市一中高級音樂(lè )教師魏xx先生親臨安仁縣一中，為全縣所有專(zhuān)職音樂(lè )教師及分管藝術(shù)教育工作的副校長(cháng)進(jìn)行了為期一天的合唱指揮專(zhuān)項培訓；5月上旬又邀請xx省音樂(lè )家協(xié)會(huì )的專(zhuān)家教授到縣實(shí)驗學(xué)�，F場(chǎng)指導合唱排練，并聘請中南大學(xué)劉宇田教授為期一個(gè)月的以縣實(shí)驗學(xué)校為基地的合唱訓練指導，從合唱隊員的`挑選、發(fā)聲曲的選擇、排練技巧等方面進(jìn)行傳授，老師們受益匪淺。
2.精心組織活動(dòng)
�、傩Ｙ悾褐匾暬顒�(dòng)開(kāi)展，保師生參與面。要求各校按照教育局制定下發(fā)的工作方案，結合本校實(shí)際，制定相應的工作方案，安排1名校級領(lǐng)導主抓，廣泛開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，安排專(zhuān)業(yè)教師負責指導訓練，鼓勵全體學(xué)生積極參與，要求班級學(xué)生參與率達100%，開(kāi)展經(jīng)�；亩綄z查和全校性的集中展演，做到“人人能參與、班班有歌聲、校校有活動(dòng)”， 使每一個(gè)在校學(xué)生在合唱節比賽活動(dòng)中感受音樂(lè )魅力，接受藝術(shù)熏陶，體驗成功的快樂(lè )。xx年首屆合唱節僅以全縣小學(xué)生為主要參與對象，參賽學(xué)校23所，比賽學(xué)生不足千人；第二屆合唱節參與范圍擴大到到全縣各中小學(xué)生，參與學(xué)校43所，參與比賽學(xué)生近兩千人。
�、诔踬悾簩�(shí)施流動(dòng)點(diǎn)評，保整體水平。如果說(shuō)，組織全縣音樂(lè )教師集中培訓有利于系統提高他們專(zhuān)業(yè)理論水平的話(huà)，那么開(kāi)展合唱節初賽階段的專(zhuān)家流動(dòng)點(diǎn)評，則更有助于提高指導教師教學(xué)實(shí)踐能力和各學(xué)校合唱整體水平。在xx年合唱節初賽階段，xx教育基金專(zhuān)門(mén)邀請原籍安仁的陳志芳老師一同參與為期三天的全縣43所學(xué)校合唱節初賽的巡回評選活動(dòng)，每到一處，陳xx老師把家鄉的合唱節變成了現場(chǎng)教學(xué)指導，耐心地給每個(gè)節目每位老師作點(diǎn)評、提建議，糾正老師們專(zhuān)業(yè)上的誤區。5月9日陳老師又在城關(guān)中小舉行了一場(chǎng)實(shí)地示范教學(xué)，從發(fā)聲、音色的統一、聲音的訓練等幾個(gè)方面做了詳細指導，讓老師們更加直觀(guān)地了解了合唱的具體訓練方法、技巧，為確保全縣合唱節水平奠定了良好的基礎。
小學(xué)生合唱隊工作總結 7
聽(tīng)，新年的鐘聲快響了，社團活動(dòng)課已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的課程，清楚的聽(tīng)到心底發(fā)出的聲音——別讓學(xué)英語(yǔ)游離于愛(ài)好之外。
本學(xué)期社團活動(dòng)共進(jìn)行常規活動(dòng)9次，活動(dòng)內容主要是快樂(lè )英語(yǔ)秀自我、快樂(lè )英語(yǔ)美文欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)歌曲欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)故事欣賞、快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的濃厚興趣，讓學(xué)生在活動(dòng)中積累了一定的詞匯量，增強了閱讀理解的能力，鍛煉了學(xué)生的表達能力。
一、注重學(xué)生英語(yǔ)習慣的培養
英國著(zhù)名哲學(xué)家弗蘭西斯.培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習慣�！币虼藢τ谖迥昙壍暮⒆觼�(lái)說(shuō),培養一種良好的學(xué)習英語(yǔ)的習慣是多么的'重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長(cháng)做出了要求,必須養成每天學(xué)習英語(yǔ)的習慣,比如早上起床聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)或晚上睡覺(jué)前聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ),一個(gè)星期結束了鞏固一下所學(xué)的知識等等。
二、注重學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習興趣的培養
要想學(xué)好英語(yǔ)，興趣是至關(guān)重要的。所以培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語(yǔ)興趣活動(dòng)中，我大膽使用課外教材，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，例如用英語(yǔ)演情景劇、唱英文歌、英語(yǔ)小游戲等等。使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
三、注重學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的培養
英語(yǔ)還是一門(mén)語(yǔ)言課，因此能說(shuō)會(huì )說(shuō)才是真正的重點(diǎn)，因此我將課堂中的大部分時(shí)間用在與學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際上。主要通過(guò)學(xué)生跟讀、師生對話(huà)、學(xué)生相互情景對話(huà)的方式增加學(xué)生的口語(yǔ)鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語(yǔ)的精髓，而不是單純的學(xué)“啞巴英語(yǔ)”。
四、注重學(xué)生實(shí)踐與合作意識的培養
結合快樂(lè )英語(yǔ)節日欣賞，我組織學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行、賀卡的制作，讓學(xué)生在合作中實(shí)踐所學(xué)知識，培養了學(xué)生學(xué)以致用，讓他們在發(fā)揮自己的能力的同時(shí)，學(xué)會(huì )與他人的合作與分工。
一個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)課圓滿(mǎn)的結束了，但是在這次活動(dòng)中我的工作還存在著(zhù)不足，如課堂活動(dòng)還可以安排得更多一些，英語(yǔ)的知識面可以拓展得更寬一些等。在今后我會(huì )本著(zhù)一切為了學(xué)生的指導思想，努力把英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩!
小學(xué)生合唱隊工作總結 8
“樂(lè )之源”城市少年宮童星合唱社團本學(xué)期又有了新隊員，在每周五下午活動(dòng)訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
1、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的`保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
小學(xué)生合唱隊工作總結 9
我校舉辦的歌詠比賽于上周落下帷幕，本次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的文化生活，充實(shí)了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個(gè)展示自己的舞臺。
在比賽過(guò)程中，舞臺上的每一個(gè)同學(xué)都有其自己的特色和風(fēng)格，經(jīng)過(guò)音樂(lè )老師與班主任、家長(cháng)的輔導，同學(xué)們的舞臺表現一個(gè)比一個(gè)出色，每一首歌曲都是經(jīng)過(guò)自己設計的，他們的表現使現場(chǎng)氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。
本次活動(dòng)的成功舉辦，與校領(lǐng)導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。
首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時(shí)要求選手配音樂(lè )表演，并使用話(huà)筒，體現了比賽的正規性。
其次，我們邀請了校級領(lǐng)導擔任本次活動(dòng)的評委，采取了現場(chǎng)公布分數的形式，按分數高低晉級，通過(guò)這些，體現了對本次活動(dòng)的重視度，做到了本次活動(dòng)的'公平、公正、公開(kāi)；同時(shí)提高了學(xué)生對本次活動(dòng)的信任度，激勵他們在以后的`生活中，更加積極的參與各項活動(dòng)。
在校領(lǐng)導的高度支持下，我們根據同學(xué)們的精彩表演，特設立了一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，并利用課間操時(shí)間，分別分發(fā)了獎狀、口琴、削筆器、書(shū)刊、筆記本等精美獎品，在孔校長(cháng)熱情洋溢的主持下，由孫長(cháng)親自頒發(fā)獎品，再次體現了學(xué)校對本次活動(dòng)的高度重視，使此次活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕。
通過(guò)此次比賽，不僅升華了同學(xué)們的愛(ài)國情感，而且還豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
小學(xué)生合唱隊工作總結 10
一這期的學(xué)習，在老師和隊員的努力、合作下，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，小組成員也大有收獲。在下個(gè)階段的訓練工作里，我將會(huì )投入更大的熱情，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力！
童聲合唱是一種高雅的音樂(lè )藝術(shù)表演形式，它越來(lái)越被人們所喜愛(ài)。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的童聲合唱，不僅可以引領(lǐng)學(xué)生步入豐富多彩的音響世界，而且還能使他們得到感情的滿(mǎn)足，獲得美的熏陶，進(jìn)而培養良好的音樂(lè )感和高尚的藝術(shù)情操。學(xué)生通過(guò)音樂(lè )訓練，不僅有利于學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)和樂(lè )感的培養，更有利于發(fā)展學(xué)生的綜合音樂(lè )能力，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。在訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的選擇與組織。
合唱隊的組織首先是挑選隊員、劃分聲部。合唱對學(xué)生的要求較高，學(xué)生應具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓練，以老隊員帶新隊員，我們迅速地組織了一支45人的隊伍，選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的隊員劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的隊員劃分為低音部。另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。在訓練中我們欣慰地看到，隊員之間都互相尊重，互相學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中能互相合作，并具備處理個(gè)人和集體關(guān)系的能力。合唱團由這樣一群孩子組合而成本身就是一支富有戰斗力的隊伍，由于本學(xué)期五月份就要參加全市的.合唱比賽，時(shí)間緊、任務(wù)重，在各科老師、學(xué)生家長(cháng)和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在不影響孩子正常上課的前提下，我們和孩子利用點(diǎn)滴時(shí)間，加倍熱情、滿(mǎn)懷信心地投入到了高強度的訓練當中。
二、合唱的訓練方法。
合唱隊的訓練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。
�、偈嫫鹁毩�。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶……”聲，有控制地慢慢呼出。
�、谕黄鹁毩�。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練，由于剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普通話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、有針對性選取合唱訓練內容。
1、熟悉歌曲，掌握旋律。這一次我們選了兩首歌曲，一首是《心中有朵馬蘭花》，另一首是《蝸牛和黃鸝》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理兩首合唱曲學(xué)生在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。這兩首歌對比性很強，一首是優(yōu)美抒情的；一首是活潑俏皮的，經(jīng)過(guò)處理，聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)一學(xué)期的訓練，隊員們的歌唱水平有了很大的提高，隊員學(xué)習聲樂(lè )的興趣也強了。在太倉市第八屆中小學(xué)生藝術(shù)節比賽中獲得了三等獎，并參加了學(xué)校六一文藝匯演活動(dòng)。隊員們優(yōu)美的歌聲，豐富的表情，展現了新一代學(xué)生的風(fēng)采，體現了學(xué)生良好的藝術(shù)素養，洋溢著(zhù)濃郁的藝術(shù)神韻！
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
這學(xué)期的興趣班學(xué)習雖然已經(jīng)結束了，但不管是孩子還是老師，都在學(xué)習中收獲了很多。當然不足的地方也很多，由于合唱隊組建時(shí)間只有一年多，基礎還比較薄弱，所以在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)生合唱隊工作總結 11
日出日落，日子一天一天與我們擦肩而過(guò)。短短的四個(gè)月社團活動(dòng)成為往事。用心回想過(guò)去的每周五的社團活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
這個(gè)學(xué)期所帶的社團是陽(yáng)光合唱社團，社團里一共有56人。這56張可愛(ài)的笑臉猶如綻放的朵朵太陽(yáng)花。在活動(dòng)中孩子們都能夠認真地進(jìn)行學(xué)習，每次活動(dòng)都會(huì )在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)學(xué)習：一、孩子們通過(guò)閉口音wu的發(fā)聲練習，統一了合唱音色。二、復習了1-6六條視唱，學(xué)習了7-9新的`視唱，認識了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時(shí)能準確地進(jìn)行劃拍，節奏把握得很準確。三、通過(guò)聽(tīng)音練習，使學(xué)生對音高產(chǎn)生一個(gè)概念，培養孩子們音樂(lè )耳朵。每一周的聽(tīng)音練習，已經(jīng)有十幾個(gè)孩子能快速并準確說(shuō)出教師在鋼琴上彈奏的單音。我很高興，為擁有音樂(lè )天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了！四、學(xué)唱了兩首不同風(fēng)格的歌曲。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的夢(mèng)》，這首歌曲是歌唱夢(mèng)想的。孩子們通過(guò)學(xué)唱這首歌懂得了夢(mèng)想無(wú)處不在，無(wú)論什么時(shí)候不論大小人都應該有夢(mèng)想�！蹲屛覀兪幤痣p槳》則是一首經(jīng)典校園勵志的歌曲。跟隨著(zhù)伴奏聲孩子們情并茂的表演，著(zhù)實(shí)讓人喜愛(ài)。
在孩子們的`努力下，陽(yáng)光合唱社團在20xx年書(shū)小“七好少年陽(yáng)光成長(cháng)”慶六一系列活動(dòng)中，所表演的節目深受家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。并代表學(xué)校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽(yáng)光下，56朵太陽(yáng)花正在含苞待放。
56個(gè)孩子就是56朵花，我們是陽(yáng)光雨露盡情播撒，期待著(zhù)誘人的芬芳。
小學(xué)生合唱隊工作總結 12
隨著(zhù)本學(xué)期圓滿(mǎn)落幕，回顧過(guò)去一年小學(xué)生合唱隊的成長(cháng)歷程，心中充滿(mǎn)了喜悅與自豪。從最初的招募選拔，到如今的精彩呈現，每一步都凝聚著(zhù)孩子們的汗水與努力，也見(jiàn)證了他們音樂(lè )素養的顯著(zhù)提升。
一、團隊建設與基礎訓練
年初，我們面向全校進(jìn)行了合唱隊員的選拔，通過(guò)音準測試、節奏感評估及面試，選拔出了一批熱愛(ài)音樂(lè )、嗓音條件優(yōu)越的小學(xué)生。隨后，我們制定了詳細的訓練計劃，從基本的呼吸控制、發(fā)聲練習到音階練習、和聲訓練，逐步建立起扎實(shí)的合唱基礎。
二、曲目選擇與排練
根據孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣，我們精心挑選了多首適合小學(xué)生演唱的中外經(jīng)典合唱曲目，既有激昂向上的《我和我的祖國》，也有溫馨感人的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。排練過(guò)程中，我們不僅注重技巧的提升，更注重情感的傳遞，引導孩子們理解歌曲背后的`故事，用心去感受每一個(gè)音符。
三、成果展示與收獲
經(jīng)過(guò)數月的辛勤排練，合唱隊在學(xué)校的藝術(shù)節、社區文化活動(dòng)中多次登臺演出，贏(yíng)得了師生及家長(cháng)的一致好評。每一次表演，孩子們都能以飽滿(mǎn)的熱情、和諧的音色展現出合唱藝術(shù)的魅力，不僅鍛煉了他們的舞臺表現力，也增強了團隊協(xié)作能力和自信心。
四、反思與展望
盡管取得了不少成績(jì)，但在實(shí)踐中我們也發(fā)現了一些需要改進(jìn)的地方，如部分孩子在高音區的控制還需加強，合唱隊整體的表現力還有提升空間。未來(lái)，我們將繼續優(yōu)化訓練方法，引入更多元化的曲目，同時(shí)加強與其他學(xué)校的交流學(xué)習，不斷提升合唱隊的整體水平。
總之，這一年的合唱隊經(jīng)歷是寶貴的，它不僅讓孩子們在音樂(lè )的世界里找到了快樂(lè )與自信，也為校園文化建設增添了亮麗的色彩。期待在未來(lái)的日子里，我們的合唱隊能繼續唱響童年的美好，傳遞更多的正能量。
小學(xué)生合唱隊工作總結 13
本學(xué)期，小學(xué)生合唱隊在全體隊員的共同努力下，取得了顯著(zhù)進(jìn)步，不僅在音樂(lè )技能上有了質(zhì)的飛躍，更在團隊精神和綜合素質(zhì)上實(shí)現了全面提升。
一、技能訓練與團隊建設
我們堅持每周兩次的常規訓練，從基本的呼吸訓練、發(fā)聲練習到復雜的和聲編排，循序漸進(jìn)地提升孩子們的合唱技能。同時(shí)，通過(guò)團隊建設活動(dòng)，如戶(hù)外拓展、團隊游戲等，增強了隊員之間的凝聚力，形成了良好的團隊氛圍。
二、曲目編排與表演實(shí)踐
結合孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣偏好，我們精選了多首風(fēng)格各異的合唱曲目，既有激昂的愛(ài)國歌曲，也有抒情的兒童歌謠。通過(guò)多次排練，孩子們不僅掌握了曲目的演唱技巧，更在表演中融入了真摯的情感，使每一次演出都充滿(mǎn)了感染力。
三、成果展示與反饋
學(xué)期末，合唱隊在學(xué)校藝術(shù)節上進(jìn)行了精彩的匯報演出，得到了師生們的廣泛贊譽(yù)。通過(guò)觀(guān)眾的反饋，我們了解到孩子們在舞臺上的`表現更加自信大方，合唱效果也更加和諧統一。此外，家長(cháng)們也紛紛表示，孩子們參與合唱隊后，不僅音樂(lè )素養得到了提升，性格也變得更加開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
盡管取得了不錯的成績(jì)，但在排練過(guò)程中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，如部分孩子在音準和節奏感上還需加強練習，個(gè)別隊員的參與度有待提高。針對這些問(wèn)題，我們計劃在下一學(xué)期加強個(gè)性化輔導，同時(shí)增加互動(dòng)環(huán)節，激發(fā)孩子們的參與熱情。
總之，本學(xué)期的合唱隊活動(dòng)是一次充滿(mǎn)挑戰與收獲的旅程，它不僅讓孩子們在音樂(lè )的道路上邁出了堅實(shí)的步伐，也為他們的成長(cháng)之路增添了亮麗的色彩。期待在新的學(xué)期里，我們的合唱隊能繼續綻放光彩，創(chuàng )造更多的精彩瞬間。
小學(xué)生合唱隊工作總結 14
隨著(zhù)春季學(xué)期的結束，小學(xué)生合唱隊在這一學(xué)期中經(jīng)歷了從陌生到熟悉，從生疏到熟練的蛻變。每一次排練，每一場(chǎng)演出，都是孩子們成長(cháng)道路上的寶貴財富。
一、基礎訓練與技能提升
本學(xué)期初，我們首先對合唱隊員進(jìn)行了系統的聲樂(lè )基礎訓練，包括正確的呼吸方法、發(fā)聲技巧以及音準和節奏感的訓練。通過(guò)持續的訓練，孩子們在音準控制、音色統一方面取得了顯著(zhù)進(jìn)步，為后續的合唱排練打下了堅實(shí)的基礎。
二、曲目選擇與情感表達
在曲目選擇上，我們注重結合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選取了多首旋律優(yōu)美、情感豐富的合唱曲目。在排練過(guò)程中，我們不僅注重技巧的傳授，更強調情感的投入，引導孩子們通過(guò)歌聲傳達歌曲背后的情感與故事，使每一次演出都充滿(mǎn)了真摯與感動(dòng)。
三、團隊合作與舞臺表現
合唱隊的每一次成功演出都離不開(kāi)團隊成員之間的緊密合作。通過(guò)多次排練，孩子們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)同伴的聲音，調整自己的音量和音色，以達到最佳的合唱效果。在舞臺上，他們能夠以飽滿(mǎn)的熱情、自信的姿態(tài)展現合唱藝術(shù)的'魅力，贏(yíng)得了觀(guān)眾的一致好評。
四、收獲與反思
本學(xué)期，合唱隊的孩子們不僅在音樂(lè )技能上取得了長(cháng)足的進(jìn)步，更在團隊合作、舞臺表現力等方面有了質(zhì)的飛躍。他們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的支持、老師的指導和隊員們的共同努力。同時(shí)，我們也意識到在排練過(guò)程中還存在一些不足之處，如部分孩子在舞臺上的表現力還需加強，合唱隊的整體協(xié)調性也有待提升。
展望未來(lái)，我們將繼續優(yōu)化訓練方法，豐富曲目選擇，加強團隊合作，為孩子們提供更多的表演機會(huì )，讓他們在音樂(lè )的道路上不斷前行，享受合唱帶來(lái)的快樂(lè )與成就。相信在不久的將來(lái)，我們的合唱隊定能綻放出更加耀眼的光芒。
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