資助政策宣傳的活動(dòng)總結（通用16篇）
活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)收場(chǎng)了，我們會(huì )積累一些相應的經(jīng)驗，寫(xiě)一份活動(dòng)總結，記錄收獲與付出吧。那么活動(dòng)總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的資助政策宣傳的活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 1
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐農場(chǎng)教育科學(xué)發(fā)展的`重要體現，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在區教育局正確領(lǐng)導和關(guān)心指導下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，農場(chǎng)各學(xué)校按總支的統一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“三免一補”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標，以實(shí)施"免""補"工作為重點(diǎn)，以社會(huì )捐資助學(xué)為補充，實(shí)行學(xué)校補助與社會(huì )助學(xué)相結合來(lái)開(kāi)展工作。一年來(lái)，我們求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新，努力構建了農場(chǎng)貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，愛(ài)心助學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)�，F將20xx學(xué)年度我場(chǎng)貧困生助學(xué)工作情況總結如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導，建立健全了工作機構。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，農場(chǎng)成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導小組。農場(chǎng)教育總支書(shū)記劉斌同志任組長(cháng)，總支成員及各學(xué)校校長(cháng)具體落實(shí)，開(kāi)學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”教師家訪(fǎng)，要求各學(xué)校開(kāi)展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考，認真總結，對全年農場(chǎng)貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來(lái)，在農場(chǎng)教育總支在上級部門(mén)的親切關(guān)懷下，在農場(chǎng)各學(xué)校的共同努力下，20xx學(xué)年度，農場(chǎng)資助貧困學(xué)生生活費xx元，共計xx多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭取社會(huì )力量的捐助，資助，共計xx人。農場(chǎng)全體師生愛(ài)心捐款xx多元。
1、規范操作流程，狠抓過(guò)程管理
�、賹щy學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費用及實(shí)施補助的工作是農場(chǎng)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責任大。一年來(lái)，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開(kāi)，增強資助工作透明度。公開(kāi)、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴格按制度辦事，經(jīng)過(guò)申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負責對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
�、跒榱诉M(jìn)一步規范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節都做到公平、公正、公開(kāi)。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長(cháng)提出審請，班主任簽字，校長(cháng)審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過(guò)將貧困生檔案資料建立專(zhuān)檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復救助。
2、落實(shí)專(zhuān)項資金，狠抓好資金籌措
�、僖幏丁叭庖谎a”減免工作，嚴格按上級文件要求對所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎臓庂Y、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會(huì )捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì )力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開(kāi)學(xué)初，農場(chǎng)教育總支要求各學(xué)校通過(guò)專(zhuān)欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì )議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長(cháng)、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應知盡知。另一方面農場(chǎng)教育總支加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節的`監督檢查，杜絕違法違紀行為，公布舉報電話(huà)，主動(dòng)接受社會(huì )監督。
�、诰戎Y金要嚴格執行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴格規范程序，確保救助金發(fā)放規范，杜絕救助資金在發(fā)放過(guò)程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規違紀行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準確，總支負責對各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長(cháng)期系統而艱巨的工作，是構建和諧社會(huì )，創(chuàng )建人民滿(mǎn)意教育的有效保證。經(jīng)過(guò)一年的努力，我們取得了一定的成效，但要想長(cháng)期做好任重而道遠。今后，我們要注意加強以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個(gè)人是無(wú)法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì )各界，發(fā)動(dòng)社會(huì )力量，來(lái)幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數據的更新。
3、進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的心理輔導工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應加強對學(xué)生的思想教育，培養他們的感恩意識，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 2
我鄉小學(xué)近十年來(lái)嚴格執行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案。
我鄉小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了上湖鄉小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(cháng)隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(cháng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道居委會(huì )或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習，成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的'思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習、生活費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大。
我鄉小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達數千元。
總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報、向社會(huì )宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 3
一年來(lái)，在區委區管委的正確領(lǐng)導下和上級有關(guān)部門(mén)的關(guān)懷指導下，緊緊圍繞“民生至上”的總體目標，以“惠民生”為主攻方向，結合我區資助工作實(shí)際，認真落實(shí)學(xué)生資助政策，不斷加大教育惠民工作力度，得到了廣大學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的一致肯定�，F就20xx年學(xué)生資助工作情況總結如下：
一、基本情況
我區現有幼兒園1所，在園學(xué)生數251人；小學(xué)5所、初中1所，在校學(xué)生人數1636人。
二、學(xué)生資助工作開(kāi)展情況
實(shí)施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起。
�。ㄒ唬┏闪W(xué)生資助組織機構，制定實(shí)施方案。
按照上級文件精神，制定了《區學(xué)生資助工作實(shí)施方案》，成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由區管委副主任任組長(cháng)，文教局局長(cháng)任副組長(cháng)，各村（居）委主要負責人、各學(xué)校校長(cháng)為成員單位，加強對學(xué)生資助工作的領(lǐng)導。
�。ǘ┘哟筚Y助政策宣傳力度
學(xué)生資助工作是黨和國家民生工程的重要方面，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)。為使國家和省市學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，確保各項資助政策順利實(shí)施。我局高度重視國家學(xué)生資助政策宣傳工作，將此項工作納入年度工作計劃，制訂了切實(shí)可行的工作方案，落實(shí)專(zhuān)人負責，形成了有社會(huì )影響的宣傳聲勢，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了大量工作，取得了一定實(shí)效。
1、制作宣傳看板和印刷發(fā)放宣傳手冊。區文教局匯編各項學(xué)生資助政策，印刷宣傳手冊，分發(fā)到各村（居）委、各學(xué)校、幼兒園，做到老師、學(xué)生或家長(cháng)人手一份，提高師生、家長(cháng)和社會(huì )知曉率。在區行政服務(wù)中心，制作擺放資助政策宣傳看板，進(jìn)一步向廣大群眾宣傳資助政策。
2、利用宣傳欄、板報等宣傳資助政策。為讓廣大人民群眾知曉資助政策，我們在區文教局網(wǎng)站定期發(fā)布各項資助政策，并開(kāi)通學(xué)生資助中心微信等。
3、通過(guò)家長(cháng)會(huì )、班會(huì )等主題活動(dòng)宣傳資助政策。各學(xué)校、幼兒園在假期放假前，利用家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)課程等形式對家長(cháng)進(jìn)行資助政策宣傳。在班會(huì )上，開(kāi)展資助政策宣傳主題活動(dòng)。
4、通過(guò)問(wèn)卷調查、資助育人演講等活動(dòng)宣傳資助政策。要求各學(xué)校、幼兒園加大資助政策宣傳力度，結合發(fā)生在身邊的資助育人案例開(kāi)展演講活動(dòng)。發(fā)放師生、家長(cháng)調查問(wèn)卷，進(jìn)一步普及各項資助政策，提高知曉率。
5、深入社區宣傳學(xué)生資助政策。在周末或假期，發(fā)動(dòng)學(xué)生志愿者深入全區各個(gè)社區發(fā)放學(xué)生資助政策宣傳冊。與社區服務(wù)人員聯(lián)系，共同配合在社區宣傳櫥窗張貼各項資助政策宣傳材料，擴大宣傳面，使黨和國家的資助政策深入人心，家喻戶(hù)曉。
6、開(kāi)通學(xué)生資助中心熱線(xiàn)和微信，建立資助QQ群。在區文教局網(wǎng)站公布資助中心電話(huà)、郵箱，開(kāi)通學(xué)生資助中心微信，建立資助QQ群，為學(xué)生答疑解惑，搭建起一個(gè)宣傳學(xué)生資助政策宣傳的互動(dòng)平臺。
7、各學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、輔導員和班主任的作用，以學(xué)生資助工作為抓手，以解決學(xué)生的實(shí)際困難為切入點(diǎn)，努力培養學(xué)生樹(shù)立愛(ài)黨愛(ài)國意識、奮發(fā)進(jìn)取意識、自立自強意識、誠實(shí)守信意識、勤儉節約意識和感恩風(fēng)險意識等六個(gè)基本意識，積極發(fā)揮資助工作育人的功能，促進(jìn)每位受助學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄈ蚀_把握資助范圍，規范申請和審批程序
1、學(xué)前教育資助政策的執行及資金的投入和發(fā)放情況。
我區共有附設學(xué)前班和幼兒班兒童人數251人，我區采取措施，切實(shí)保障困難家庭適齡兒童、孤兒和殘疾兒童公平接受學(xué)前教育的.權益，普惠性學(xué)前教育，促進(jìn)教育公平和社會(huì )公正，對全區困難兒童、孤兒及殘疾兒童28名幼兒進(jìn)行資助，已發(fā)放資助資金28000元（其中省級18900元，區財政9100元），資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。資助人數占總人數的11.16%。
2、義務(wù)教育學(xué)生資助情況
我區認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費專(zhuān)項資金管理，確保了資助政策的順利實(shí)施。
工作規程：
�、俎r村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生生活費補助資金，每年按市下達我區控制數分解到各村（居）委。由個(gè)人申請，村（居）委會(huì )等聯(lián)席會(huì )議評議，張榜公布，最后由區工作領(lǐng)導小組審批。
�、诩彝ソ�(jīng)濟困難生生活費補助的范圍和對象：從每年春季入學(xué)開(kāi)始，凡農村義務(wù)教育階段家庭人均年純收入低于1500元的可納入補助對象。
�、劢�(jīng)民政部門(mén)確認的五保戶(hù)和低保戶(hù)、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的學(xué)生以及殘疾學(xué)生。
�、芤蛑卮笞匀粸暮蚣彝コ霈F重大變故、災禍導致貧困的學(xué)生。
�、萦媱澤毶优畱�(hù)和雙女絕育戶(hù)家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。我區結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
�、扪a助面和補助標準：在現有享受生活費補助政策的學(xué)生中，困難學(xué)生占80％（含小學(xué)、初中），每生每學(xué)年補助標準200元；特殊困難學(xué)生占20％，每生每學(xué)年補助標準為：小學(xué)每生500元，中學(xué)每生750元。
�、邍栏駠覍W(xué)生資助資金的發(fā)放使用和統計管理。
受助學(xué)生確定后，將補助金以現金形式發(fā)放到學(xué)生個(gè)人手中，即由受助學(xué)生本人簽收，家長(cháng)證明，學(xué)校將簽領(lǐng)表通過(guò)教育系統會(huì )計核算中心匯總后報區文教局存查。困難學(xué)生生活費補助資金實(shí)行專(zhuān)戶(hù)管理，分賬核算。由區財政局直撥至區教育系統會(huì )計核算中心在銀行開(kāi)設的農村免費義務(wù)教育專(zhuān)項資金特設專(zhuān)戶(hù)，區教育系統會(huì )計核算中心要按照有關(guān)專(zhuān)項補助資金撥付規程的有關(guān)要求辦理相關(guān)會(huì )計核算業(yè)務(wù)。
全區中小學(xué)6所，在校學(xué)生1636人。其中：受助學(xué)生數432人，發(fā)放家庭經(jīng)濟貧困生生活補助費118770元。我們堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生手中。資金到位率和資金發(fā)放比例，分別達到100%。受助人數占總人數的26%。
三、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我區此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我區貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。
二少數群眾存在“平均主義”的思想，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是不斷加大政策的宣傳力度，做到“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
在今后的工作中，我們要不斷總結，積累經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我區學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)生資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭學(xué)生”營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 4
20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F將我校學(xué)生資助情況報告如下：
一、基本情況
學(xué)校是區內一所較大規模的重點(diǎn)高中，20xx年在校生人數2229人，在職教職工總數166人，共有38個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為進(jìn)城務(wù)工農民工和城市低收入家庭子女，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較區內其他高中學(xué)校繁重。
�。ㄒ唬﹪抑鷮W(xué)金
20xx年春季的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放20xx-20xx學(xué)年度的資助款，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬(wàn)元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個(gè)標準，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴格執行財經(jīng)紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿(mǎn)完成。受資助學(xué)生名冊在校園網(wǎng)公示，無(wú)異議。并已交區學(xué)生資助中心和區財政局網(wǎng)上公示。
20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動(dòng)，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴格核實(shí)學(xué)生情況，擬資助學(xué)生157人，金額總計26.2萬(wàn)元，已報區學(xué)生資助中心審核。
20xx年度的畢業(yè)生摸底調查也已經(jīng)完成，共有89人上交《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況調查表》，并交區學(xué)生資助中心備案，作為大學(xué)新生入學(xué)生源地貸款的重要依據。
�。ǘ⿲W(xué)校資助
按照上級有關(guān)文件要求，公辦高中學(xué)校用于學(xué)生資助的資金應占單位事業(yè)收入之4%或三限生收入10%。我校20xx-20xx學(xué)年三限生收入171萬(wàn)元，10%即17.1萬(wàn)元。
20xx年2月到20xx年11月上旬，學(xué)校共動(dòng)用校內資助款約24.4萬(wàn)元，資助學(xué)生人數共計166人，其中，學(xué)費減免共104人，金額5.6萬(wàn)元；校內獎助學(xué)金共54人，金額15.4萬(wàn)元；特殊困難補助8人，金額3.4萬(wàn)元。
�。ㄈ┥鐣�(huì )資助
20xx年8月間，按照上級《關(guān)于做好20xx年彩票公益金資助普通高校家庭經(jīng)濟困難新生入學(xué)項目的通知》（鄂學(xué)助[20xx]10號）文件精神，我校組織了家庭經(jīng)濟困難大學(xué)新生入學(xué)資助的工作，經(jīng)過(guò)嚴格評審，我校符合文件標準的共計10名同學(xué)，每人獲得資助500元，共計5000元，已打入受助學(xué)生賬戶(hù)。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
第一、加強統一領(lǐng)導，抓好責任落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長(cháng)分管，校長(cháng)辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，責任到人。
學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組名單如下：組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：黨總支書(shū)記德育副校長(cháng)教學(xué)副校長(cháng)成員：總務(wù)主任支部主任政教主任教務(wù)主任。
聯(lián)絡(luò )員：資助管理員報賬員學(xué)籍管理員檔案管理員。
第二、制定完善方案，實(shí)行規范管理
學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展。
在具體評審過(guò)程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，內容包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交區資助中心復核通過(guò)。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益
我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。
值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的`QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現愛(ài)心，同學(xué)們紛紛轉帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動(dòng)起來(lái)，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場(chǎng)以義演和義賣(mài)自己繪畫(huà)作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng )造了一個(gè)多小時(shí)現場(chǎng)募得捐款1.9萬(wàn)元的神奇。一場(chǎng)以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛(ài)心接力”，贏(yíng)得了社會(huì )各界的關(guān)注和大力幫助，終于募得捐款11萬(wàn)余元，拯救了這個(gè)同伴如花般的生命�！堕L(cháng)江日報》、《湖北日報》、中新網(wǎng)、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進(jìn)行跟蹤報道。同學(xué)們在活動(dòng)中表現出的愛(ài)心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問(wèn)題，這些問(wèn)題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作責任大、任務(wù)重、環(huán)節多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來(lái)的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當繁重；但是，因為沒(méi)有相關(guān)文件規定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問(wèn)題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會(huì )工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應由政教處、學(xué)生會(huì )負責，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。
還有，結合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個(gè)環(huán)節，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進(jìn)一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 5
20xx年的整個(gè)學(xué)年，在我系學(xué)生會(huì )和老師的工作指導下，我作為統計學(xué)系的協(xié)管員，秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，配合專(zhuān)管員老師開(kāi)展各項資助工作，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助�，F把我的各項工作總結如下：
一、助學(xué)貸款
本著(zhù)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn)，我的任務(wù)就是負責為申請國家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識、信息咨詢(xún)，負責系里國家助學(xué)貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請了助學(xué)貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進(jìn)行網(wǎng)上申請助學(xué)貸款。而之前的培訓工作我并沒(méi)有參加，所以很多的流程都要重新學(xué)習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關(guān)工作要求，我系資助工作的評定與發(fā)放均執行嚴格的流程：學(xué)生申請班級審核書(shū)記審核推薦公示。按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神，我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對于助學(xué)貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息，盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生；人員確定后，也及時(shí)做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發(fā)后，我系申請貸款的74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，因為獎學(xué)金和助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。獎學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的'學(xué)生設立的，該學(xué)生首先成績(jì)優(yōu)秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動(dòng)。所以說(shuō)，獎學(xué)金的評定要求是非常嚴格的。相對于獎學(xué)金來(lái)講，助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎學(xué)金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學(xué)金，我們學(xué)生會(huì )有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，還要與周?chē)瑢W(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經(jīng)驗，也看到了不足。今后，我會(huì )本著(zhù)“高效率完成例行工作，更好的服務(wù)同學(xué)，贏(yíng)取老師、同學(xué)的認可，為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會(huì )再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學(xué)對我的工作的理解和支持。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 6
一、總結
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中半年的時(shí)光又過(guò)去了。在這半年的生活工作中，我深深見(jiàn)證了這個(gè)組織的成長(cháng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多，是個(gè)人能力的提高，是團隊合作的快樂(lè )，是無(wú)比珍貴的友情�；厥装肽曜哌^(guò)的路，無(wú)數閃光點(diǎn)交織成絢爛的光源。經(jīng)過(guò)半年的了解、摸索，我對資助有了更深刻的認識。它是校資困育人的平臺，它要面向全校師生奉獻愛(ài)心的組織工作，要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準備伸出援助之手；它要組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)同學(xué)生活。
我們的權力是同學(xué)們給的，所以我們有義務(wù)、有責任更好的服務(wù)大家。在這半年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是順利的完成了校領(lǐng)導，團委，學(xué)生處交予的工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，并取得了一系列優(yōu)秀成果，這是我們全中心的驕傲。
現將我中心半年工作，做如下總結：
1、在校學(xué)生會(huì )的組織下，校運動(dòng)會(huì )中我們承擔了接送運動(dòng)員的工作，在賽場(chǎng)上，我們認真引領(lǐng)運動(dòng)員走上賽場(chǎng)，在比賽中，我們與他們共同進(jìn)退，在比賽后，我們及時(shí)送上關(guān)心。讓他們感受到學(xué)生會(huì )帶給的'溫暖，感受到他們不是一個(gè)人在戰斗。
2、在心連心文化月中，我們承辦了“聯(lián)想揚天杯”校園達人秀和心理輔導活動(dòng)，并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12.9圖片展三大活動(dòng)。達人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準備。包括寫(xiě)策劃、拉贊助、在映雪長(cháng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準備工作，并取得了預期的效果，為后期活動(dòng)的順利舉辦奠定了良好基礎。達人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功，獲得同學(xué)、老師的好評及充分肯定。
心理輔導活動(dòng)我們共調查了五個(gè)學(xué)院共計一千余人，我們從發(fā)放問(wèn)卷，分析問(wèn)卷到得出第一手數據都做得井井有條，充分顯示了團隊合作能力和工作能力，雖然各項都很繁瑣，但我們完成的很細致。后期我們還邀請陽(yáng)光社工的同學(xué)對篩選出的貧困生進(jìn)行團體輔導。
二、反思
在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達到了甚至超過(guò)預期效果，也得到老師及同學(xué)的肯定，但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如，在心理輔導活動(dòng)中，沒(méi)能如期發(fā)放問(wèn)卷；陽(yáng)光社工團體輔導活動(dòng)執行較為倉促，教室申請出現故障導致臨時(shí)更換教室；以及原計劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達人秀活動(dòng)中，我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助，但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊，準備不夠充分，給觀(guān)眾下通知比較倉促。
三、展望
資助中心自身建設作為一項基本工作必須常抓不懈，我們應堅決執行學(xué)生會(huì )內部的各項規章制度，加強自我管理，建立一支素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)正派的高效干部隊伍，樹(shù)立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì )的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導，以學(xué)生會(huì )為主力，以學(xué)生社團為依托，以班委會(huì )為陣地的服務(wù)組織體系。要建立起針對各類(lèi)學(xué)生群體的思想服務(wù)，實(shí)踐服務(wù)，生活服務(wù)，權益維護的服務(wù)項目；要建立起信息服務(wù)，學(xué)習服務(wù)，活動(dòng)服務(wù)，志愿者幫扶的服務(wù)渠道；要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天，要把服務(wù)對象做到每個(gè)人，想方設法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構建更廣闊的舞臺。要根據服務(wù)中的新要求增強學(xué)習意識，建立學(xué)習機制，通過(guò)型學(xué)習型、服務(wù)型和創(chuàng )新型建設進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )自身建設，永葆學(xué)生會(huì )的青春活力。
活動(dòng)組織上要逐步改革現有運作方式，試行項目化運作，不斷完善各個(gè)環(huán)節，使之更具有操作性和針對性，既擴大校園文化覆蓋面，又充分調動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。在活動(dòng)內容上，要強化精品意識，在堅持思想政治的同時(shí)要開(kāi)展形式多樣，內容豐富且與學(xué)習、興趣愛(ài)好相結合的主題活動(dòng)，要強調科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡，協(xié)調發(fā)展，為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能，加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提供一個(gè)有力的平臺。
改變現有思想模式，抓創(chuàng )新，樹(shù)新風(fēng)，力爭更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)。
四、感悟
走進(jìn)資助中心不僅意味著(zhù)自己成為一名學(xué)生干部，更意味著(zhù)身上多了一份責任。奉獻愛(ài)心、不求回報，盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下，將我院資困助貧工作做的更好，真正給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送去溫暖。最后，祝愿我們資助大家庭的明天會(huì )更好。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 7
20xx年度在市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校根據《關(guān)于轉發(fā)<浙江省教育廳辦公廳轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實(shí)情況檢查工作的通知>的通知》、《關(guān)于撥付xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金專(zhuān)項資金的通知》等文件精神，能?chē)栏癜凑諏W(xué)校制定的學(xué)生資助的實(shí)施管理辦法執行。以下是我校對xx年度本項工作的自查：
一、健全組織，完善制度
學(xué)校高度重視貧困生的資助工作，xx年度資助工作領(lǐng)導小組成員，由方志方校長(cháng)任組長(cháng)，林者者副校長(cháng)任副組長(cháng)，陳宏、陳海鷗、謝云國、金琦、尹吉艷為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導、監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實(shí)情況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。同時(shí)成立學(xué)生資助管理辦公室，由學(xué)生處陳海鷗出任主任，學(xué)生處陳荃、教務(wù)處溫素華、財務(wù)室葉思思等相關(guān)人員參與，負責學(xué)校資助具體操作。校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家反復認真地學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )文件精神實(shí)質(zhì)，隨即作了具體分工，要求大家各司其職，積極工作，一定要把這項惠民政策抓實(shí)辦好。
二、加強宣傳、做到人人知曉
學(xué)校十分重視資助相關(guān)政策的宣傳工作。在新生錄取工作的同時(shí)能及時(shí)將資助宣傳材料與新生錄取通知書(shū)一同寄給學(xué)生，讓學(xué)生和家長(cháng)第一時(shí)間了解國家的資助政策。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)校通過(guò)晨會(huì )、主題班會(huì )課、主題櫥窗展示等形式向學(xué)生宣傳國家的助學(xué)、獎學(xué)相關(guān)政策，達到了人人知曉的效果。
在學(xué)生獲得相關(guān)資助后，學(xué)校還舉行了“我與資助共成長(cháng)”征文比賽，讓資助助學(xué)理念深入人心，同時(shí)也培養了學(xué)生的.感恩之心，增強他們對社會(huì )的責任感。
三、制定程序、嚴格實(shí)施
1、為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我校在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。學(xué)生獎學(xué)金首先是班主任根據學(xué)生的表現提出申請，符合學(xué)校獎學(xué)金評選條件的學(xué)生向學(xué)生處提出書(shū)面申請；然后由校評審小組對申請進(jìn)行評選，按照要求對申請學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，初步確定獲得各級各類(lèi)獎學(xué)金候選人名單，在全校范圍內予以公示一周，接受廣大師生的監督；對公示無(wú)異議的初審名單報學(xué)校學(xué)生資助中心進(jìn)行審核，確定最終的建議名單，將建議資助名單在全校進(jìn)行了5天公示，公示無(wú)異議。學(xué)校根據公示后的結果，確定獲得學(xué)校資助最終名單。
2、學(xué)校根據相關(guān)文件精神，對我校國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請、審批、報送、發(fā)放等嚴格程序，明確規定“國家助學(xué)金發(fā)放學(xué)生本人銀行儲蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金�！蔽倚Ω咭恍律延谥轀毓ど蹄y行簽訂了《中職學(xué)生資助卡批量班里借記卡委托書(shū)》，按照委托書(shū)精神對高一新生辦理了國家助學(xué)金發(fā)放的工商銀行儲蓄卡。
三、及時(shí)、準確報送資助信息報表
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息的報送是一項常規性工作，有助于全面了解中等職業(yè)學(xué)校及在校生基本信息；有助于及時(shí)掌握中等學(xué)校各類(lèi)資助信息，特別是國家助學(xué)金發(fā)放信息；有助于分析中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作現狀。我校嚴格執行市教育局相關(guān)文件要求，認真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統計報表，對各班學(xué)生情況進(jìn)行校對、審核、匯總，按時(shí)上報。
四、認真落實(shí)、資助到位
校內資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項重要工作；學(xué)校學(xué)生資助辦公室根據州溫市教育局計財處的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助，xx年秋我校共有19人獲得人民助學(xué)金，累計1.9萬(wàn)元。
五、查找不足，及時(shí)總結，為開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)校資助工作新局面而努力奮斗。
學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，主要表現在：
1、學(xué)校對于資助宣傳的力度還應加強，讓學(xué)生對這一民生工程有更深的理解和認識；
2、我們發(fā)現有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢(qián)的現象，以后我們應對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國家資助來(lái)之不易，應花在對學(xué)習有幫助的地方。
今后的工作應從以下幾方面努力：一是進(jìn)一步加大國家中職資助的宣傳力度，并且多組織一些宣傳活動(dòng)；二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率；三是進(jìn)一步完善激勵機制，鼓勵、動(dòng)員，挖掘校外資源，廣泛聯(lián)系社會(huì )各界成功人士、企事業(yè)單位來(lái)校設立校外專(zhuān)項獎、助學(xué)金。四是真誠關(guān)懷，加強引導，進(jìn)一步完善“心理扶貧”機制。不僅從經(jīng)濟上幫助貧困生，更從心理上予以關(guān)注，即“心理扶貧”，讓他們身心健康地度過(guò)中學(xué)生活。為特困生制定心理資助預案，幫助他們克服可能出現的心理問(wèn)題。
總而言之，我們一定多多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好！
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 8
少年強則國強，少年富則國富。青年學(xué)生是祖國的未來(lái)，民族的希望，他們的成長(cháng)、成人、成才是國民教育的重點(diǎn)。青少年貧困生是國民教育的一個(gè)特殊群體，也是實(shí)現教育公平性的一個(gè)重要體現。尤其是對那些品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子，我們更應該盡自己最大的努力去幫扶他們。針對本系貧困學(xué)生的狀況，我們實(shí)施以下資助工作：
一、入學(xué)綠色通道服務(wù)
為了減緩大一新生的入學(xué)負擔，減少因一時(shí)無(wú)法籌集到學(xué)費而失學(xué)的學(xué)生數量，在開(kāi)學(xué)初始，我們?yōu)榇笠恍律_(kāi)辟了新生入學(xué)綠色通道，辦理學(xué)費緩交手續。此項工作的開(kāi)展，讓許多大一新生得以順利入學(xué)，開(kāi)始美好的大學(xué)生活。
二、生源地貸款的宣傳
在進(jìn)行高校助學(xué)貸款之前，我們自主學(xué)習與了解生源地貸款的相關(guān)事宜以及辦理流程。然后在大一新生中展開(kāi)宣傳，并將我們所了解到的信息及時(shí)傳達給各班主要干部。其次，我們還對大一新生中辦理了生源地貸款的同學(xué)進(jìn)行了基本的信息收集。目前，材料都已經(jīng)匯總完全。
三、高校助學(xué)貸款的開(kāi)展
系部?jì)认群箝_(kāi)了三次關(guān)于助學(xué)貸款的會(huì )議。第一次會(huì )議我們召集了各班主要干部，進(jìn)行助學(xué)貸款信息的宣傳。會(huì )議主要強調了助學(xué)貸款的重要性以及貸款誠信的問(wèn)題，并讓各班班長(cháng)將貸款信息及時(shí)通知到本班。第二次會(huì )議我們召集了申請辦理助學(xué)貸款的同學(xué)，進(jìn)行助學(xué)貸款詳細信息的傳達。會(huì )議主要解說(shuō)了助學(xué)貸款的網(wǎng)上注冊與申請流程、主要紙質(zhì)材料、貸款年限與還款問(wèn)題，并再次強調貸款誠信。第三次會(huì )議我們召集了已經(jīng)申請并辦理好紙質(zhì)材料的同學(xué)進(jìn)行材料的補漏及粘貼。最后，社會(huì )實(shí)踐部的全體成員將上交好的貸款材料一并匯總統計，并交由系輔導員及支部書(shū)記進(jìn)行審核。
四、國家勵志獎學(xué)金與助學(xué)金的評比
系部?jì)炔扇×税嗉壝癖娡七x、系內審核的方法，最終確定了今年國家勵志獎學(xué)金和助學(xué)金的推選名單；及時(shí)進(jìn)行結果公示和申報材料的上交；國家獎助學(xué)金足額發(fā)放到學(xué)生手中，無(wú)學(xué)生投訴舉報現象。
五、華民慈善資助工作
針對部分畢業(yè)生就業(yè)資金緊張的狀況，我系推選優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生到院里參與華民慈善就業(yè)資金資助的評選。審核通過(guò)后，將資助資金及時(shí)落實(shí)到位，資助金額為5000元每人。
六、貧困生檔案庫建立
在已建立的貧困生檔案庫的基礎上，開(kāi)學(xué)初我們調查了20xx級新生的家庭情況，統計并創(chuàng )建了新生貧困生檔案庫。同時(shí)也完善了往屆的'貧困生檔案庫，為資助工作提供材料和依據。
七、電子檔案與紙質(zhì)檔案統一管理
對于每項資助工作的信息，我們都進(jìn)行了統一的匯總整理，并建立了完整的電子檔案與紙質(zhì)檔案，便于工作的后續開(kāi)展。
即將過(guò)去的20xx年里，我們的資助工作得到了一定的成效，各項工作的開(kāi)展都在穩步中進(jìn)行。在即將來(lái)臨的20xx年，我們將一如既往地堅持發(fā)揚本系優(yōu)良傳統，發(fā)現并改正不足之處，爭取有更進(jìn)一步的提高！
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 9
為全力落實(shí)高校資助政策體系，維護高校、社會(huì )穩定大局，保障廣大學(xué)生尤其是家庭經(jīng)濟困難學(xué)生切身利益，使他們能夠順利入學(xué)。我院以人為本，堅持“助困”與“育人”的原則，在全校師生共同努力下，我院積極有序的組織新生入學(xué)“綠色通道”等各項工作，確保困難學(xué)生能順利入�！，F將我院20xx年新生入學(xué)資助工作總結如下：
一、齊心協(xié)力，確保貧困新生順利入學(xué)
我院認真貫徹落實(shí)國家各項資助政策，按照教育部和省教育廳相關(guān)要求，精心組織，周密籌劃，及早研究并出臺新學(xué)年資助措施：
1、按學(xué)院事業(yè)總收入的5%比例提取各項資助經(jīng)費約64萬(wàn)元；
2、按學(xué)院事業(yè)總收入的0.5%比例提取資助經(jīng)費約6.4萬(wàn)元專(zhuān)項資助特別困難學(xué)生的學(xué)費問(wèn)題；
3、在總結往年經(jīng)驗的基礎上，迎新前期專(zhuān)門(mén)舉辦學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓；
4、要求各系在迎新期間及時(shí)關(guān)注特殊情況和困難的學(xué)生，以便有針對性進(jìn)行資助等。各項措施確保貧困新生順利入學(xué)。
二、全方位宣傳資助政策，反應渠道暢通
為使廣大新生及家長(cháng)能了解各項資助措施，我院資助管理中心特在寄去錄取通知書(shū)同時(shí)將宣傳資助簡(jiǎn)介以及相關(guān)辦理方法和表格一并寄給新生，使有需要資助的`同學(xué)能夠及時(shí)了解國家政策。迎新期間學(xué)院資助管理中心特建立新生群，在群內公布20xx年各項新生資助政策、流程圖、咨詢(xún)電話(huà)，在新生接待處設立咨詢(xún)點(diǎn)和宣傳標識，接受學(xué)生咨詢(xún)。為新入校學(xué)生提供關(guān)于經(jīng)濟困難學(xué)生認定、生源地、校園地助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、勤工助學(xué)等方面的政策咨詢(xún)，幫助新生了解國家和學(xué)校的資助體系，打消學(xué)生由于經(jīng)濟原因造成的疑慮，安心投入到大學(xué)期間的學(xué)習和生活。
三、暢通“綠色通道”
新生接待處特設立專(zhuān)門(mén)的“綠色通道”區域，先讓貧困學(xué)子辦理入學(xué)手續，參加學(xué)院正常的教育教學(xué)和軍訓工作，安頓下來(lái)后再按照國家和廣東省有關(guān)政策規定進(jìn)行貧困生認定，對照貧困狀況分別給予國家助學(xué)金、困難補助、勤工助學(xué)等資助。各系輔導員及班主任、學(xué)生工作人員在迎新期間堅持在第一線(xiàn)，走宿舍、和家長(cháng)談心，及時(shí)發(fā)現學(xué)生的實(shí)際困難并及時(shí)給予關(guān)懷和幫助，對經(jīng)濟困難新生資助信息進(jìn)行詳細的統計，抓家庭經(jīng)濟困難學(xué)生第一手資料，更好的統籌好“獎、貸、勤、助、補、減”等各項資助措施。據統計，我院20xx年新生通過(guò)“綠色通道”入學(xué)人數60人，惠及學(xué)費、住宿費金額約37萬(wàn)元。
四、全力做好“應貸盡貸”，認真部署國家獎助學(xué)金評審發(fā)放工作
本著(zhù)“服務(wù)學(xué)生，方便學(xué)生”的原則，全力做好“應貸盡貸、應助盡助”貸款工作，學(xué)院積極開(kāi)展新生助學(xué)貸款工作，輔導員和班主任在新生報到時(shí)認真審核學(xué)生貸款材料，告知學(xué)生貸款流程及相關(guān)程序，確保學(xué)生切實(shí)了解國家助學(xué)貸款政策。另在確保新生順利入學(xué)的基礎上，學(xué)院在開(kāi)學(xué)后即全面部署關(guān)于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定、國家獎、助學(xué)金評審等方面的工作。通過(guò)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定，完成20xx家庭經(jīng)濟困難新生檔案庫建立和信息錄入準備工作；國家獎、助學(xué)金和校內優(yōu)秀獎學(xué)金評審工作正在進(jìn)行中。各類(lèi)資助及時(shí)解決困難學(xué)生的后顧之憂(yōu)，保證他們安心學(xué)習和生活。
五、存在的主要問(wèn)題
我院的學(xué)生資助工作，雖取得了一些成效，但一些困難和問(wèn)題仍就存在。由于貧困生的基數非常大，各項經(jīng)費仍然非常緊張，不能解決所有貧困生的學(xué)習和生活困難。生源地貸款政策落實(shí)還沒(méi)有全部到位，生源地資助部門(mén)對相關(guān)助學(xué)貸款政策宣傳解釋的不夠，另外生源地貸款也限定了區域，給貧困學(xué)生造成一定不便，給學(xué)校增大了困難，增加了壓力。就目前社會(huì )福利慈善機構組織的社會(huì )捐助來(lái)看，大部分社會(huì )捐助都流向名牌、重點(diǎn)高校，一般學(xué)校得到社會(huì )捐助機會(huì )比較少。
六、意見(jiàn)和建議
1、廣東生源地貸款政策宣傳力度不夠，給生源地貧困生增大了困難，增加了高校壓力，需有關(guān)部門(mén)加強協(xié)調，也同時(shí)加強生源地資助政策的宣傳力度。
2、我院是農林類(lèi)院校，貧困學(xué)生基數大，希望上級部門(mén)能夠增加對農林院校的政策傾斜力度。
3、提請上級有關(guān)部門(mén)加大財政助學(xué)的投入力度，增加高校勤工助學(xué)專(zhuān)項撥款。
4、體現對應用型人才培養政策傾斜，增設高校學(xué)生創(chuàng )新專(zhuān)項獎學(xué)金。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 10
我校學(xué)生資助XX教育局資助辦領(lǐng)導下，認真負責開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益�，F將我校學(xué)生資助狀況報告如下：
一、基本狀況
我校在校生人數X人，有X個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請材料X余份，經(jīng)認真、嚴格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生X多人人，總金額X萬(wàn)余元。按照上級文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊在校園內張榜公示，無(wú)異議。并已上交學(xué)生資助中心。
二、工作成績(jì)與經(jīng)驗
第一、加強統一領(lǐng)導，抓好職責落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長(cháng)分管，政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責受助學(xué)生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“專(zhuān)款、專(zhuān)賬、專(zhuān)人、專(zhuān)卡”，分工明確，職責到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內資助辦法》，構成具有學(xué)校特色的'學(xué)生資助體系。在制度的指導下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展在具體評審過(guò)程中，嚴格按照資助規定的標準，本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀(guān)務(wù)實(shí)”的原則，認真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級各類(lèi)貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交市資助中心復核通過(guò)。
按照上級“應助盡助”精神，我們本著(zhù)對每一位同學(xué)負責的態(tài)度去對待這項工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩。
第三，進(jìn)行感恩勵志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實(shí)現經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應對貧困，簡(jiǎn)單愉快地投入學(xué)習、生活。通過(guò)行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會(huì )，報效祖國。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 11
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)河南省財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利�，F將xx—xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小
組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的'民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 12
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界對國家資助政策的認識，進(jìn)一步加強家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育，根據上級文件政策規定及相關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，我校在“學(xué)生資助政策宣傳周”采取多種形式展開(kāi)宣傳，取得良好效果�，F將活動(dòng)總結如下：
一、高度重視
學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，根據我校實(shí)際情況，細化分工。下發(fā)“學(xué)生資助政策宣傳周”活動(dòng)方案，明確各自職責，夯實(shí)責任。
二、明確活動(dòng)主題
“筑夢(mèng)、成長(cháng)、感恩、奉獻”。
三、確定活動(dòng)目標
此次開(kāi)展以宣傳國家學(xué)生資助政策，加強學(xué)生誠信、感恩和勵志教育為中心的主題宣傳活動(dòng)，是為了全面貫徹國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項資助政策，通過(guò)多種形式，切實(shí)抓好宣傳工作，提高資助政策知曉率，促進(jìn)教育公平，確保學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。
四、多種形式廣泛宣傳
1.進(jìn)行國旗下講話(huà)。利用周一升旗儀式，進(jìn)行“筑夢(mèng)、成長(cháng)、感恩、奉獻”為主題的講話(huà)，營(yíng)造“學(xué)生資助政策宣傳周”的良好氛圍。
2.開(kāi)展主題班會(huì )。各班結合各教育階段的國家資助政策，在班級開(kāi)展本學(xué)段在校學(xué)習期間資助政策宣傳主題班會(huì )，提高學(xué)生對資助政策的認識，以增強他們學(xué)習的信心、決心和戰勝困難的勇氣。
3.舉行手抄報比賽，加深學(xué)生對資助政策的了解。
4.利用班級微信群、學(xué)校微信公眾號進(jìn)行廣泛宣傳。
5.分發(fā)宣傳資料，讓更多的.學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )各界更加全面了解學(xué)生資助政策。
五、活動(dòng)成效
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，讓更多的學(xué)生與家長(cháng)了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶(hù)曉深入人心。有利于學(xué)生明確自身享受的權利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生更好的從資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。
六、活動(dòng)存在的不足
雖然本次活動(dòng)取得了良好成效，但是仍存在一些不足。就低年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，對于宣傳資料及相應政策理解起來(lái)較為不容易，需要在日常生活中慢慢滲透，并更加細致地講解。應讓家長(cháng)更清楚了解在孩子成長(cháng)生活中，需要密切關(guān)注相關(guān)政策，明確自身能夠享受的權利與承擔的義務(wù)。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 13
根據xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書(shū)、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學(xué)，轄區有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校家委會(huì )微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的.形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì )微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長(cháng)會(huì )上，向學(xué)生家長(cháng)宣傳國家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 14
根據省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知》文件精神，為提高學(xué)生的誠信意識，培育學(xué)生的誠信品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展，強化資助工作育人成效，構建誠實(shí)守信的校園文化，我校從4月起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細計劃，開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)�，F將此次系列活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)概況
4月起在全校開(kāi)展以“資助誠信”為主題的系列教育活動(dòng)，由學(xué)工處主辦、各二級學(xué)院承辦，在20xx年4月至6月初開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)，總計參加活動(dòng)4629人次。
二、活動(dòng)內容與宣傳形式
1.開(kāi)展“明德鑄愛(ài)、勵志成才”江蘇衛生健康職業(yè)學(xué)院第四屆資助育人感恩演講報告會(huì )。學(xué)校在各二級學(xué)院遴選5位勵志自強學(xué)生典型，向全院近700名貧困學(xué)生代表講述自己的成長(cháng)故事，他們感恩父母對自己的默默付出，老師對自己的關(guān)懷愛(ài)護，國家、社會(huì )對自己的助學(xué)幫扶。演講結束后，關(guān)工委的老師們將備好的資助學(xué)習生活用品贈送給勵志演講的同學(xué)們，同學(xué)們也將自己親手制作的紀念品回贈給在場(chǎng)所有的老師們，以表達深深的謝意。
新時(shí)代賦予當代大學(xué)生新的責任，第四屆資助育人感恩演講報告的舉行在校園里弘揚了不怕困難、積極向上、努力拼搏、懂得感恩的正能量，對于帶動(dòng)全校形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、使大學(xué)生樹(shù)立勤于學(xué)習、立身做人、報效國家、服務(wù)人民的責任感、使命感、榮譽(yù)感起到了重要的鼓舞作用。
2.開(kāi)展主題為“守信一生、幸福一生”助學(xué)貸款畢業(yè)確認簽字儀式。向252位貸款畢業(yè)學(xué)生講解如何使用支付寶還款、金融、征信等知識。
3.組織學(xué)生觀(guān)看“江蘇省第四屆學(xué)生資助成效匯報演出”。為廣泛宣傳黨和國家學(xué)生資助政策取得的成效，貫徹落實(shí)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，全面推進(jìn)我省資助育人工作，我校于5月30日下午組織全校在校學(xué)生觀(guān)看演出。
4.開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品展覽。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，反映黨的十八大以來(lái)學(xué)生資助工作取得的顯著(zhù)成果，宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于3-4月份開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品征集，從征集到的各類(lèi)100多件作品中，經(jīng)專(zhuān)家評委們認真、細致地評審與討論，最后校內評選出一等獎5名、二等獎14名、三等獎17名。
5月份我校對部分獲獎作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次書(shū)法和篆刻作品征集活動(dòng)，既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
5.開(kāi)展以“誠信資助”為主題的.征文活動(dòng)。5月份，藥學(xué)院和中西醫結合學(xué)院開(kāi)展以“誠信資助”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)此次征文，每一位學(xué)生都受到誠信的感召，使大家深刻的意識到在日常生活中要時(shí)刻保持誠信處事的原則。此次征文比賽一方面展示了同學(xué)們的文學(xué)素養，另一方面促進(jìn)同學(xué)們在良性競爭中，碰撞出思維的火花。與此同時(shí)，將誠信精神通過(guò)文字的形式深深植根于同學(xué)的思想中。
6.舉辦誠信資助黑板報評比大賽。我校全部班級5月份都開(kāi)展了誠信資助黑板報評比，活動(dòng)得到了全體在校班級的積極響應，各班級圍繞主題，認真準備，積極參與。評比中，各班級黑板報巧妙設計，做到了主題突出、內容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠信的重要性，有的從名言名句闡述堅守誠信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠信，有的還發(fā)出了誠信的倡議……通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠信”的重要意義，喚起同學(xué)們對“誠信”的認識，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習、生活中樹(shù)立“誠信”意識，產(chǎn)生了良好的教育效果。
7.舉行以誠信教育為主題的班會(huì )。我校衛生管理與基礎學(xué)院、中西醫結合學(xué)院、臨床醫學(xué)院都舉行了以誠信為主題的班會(huì )。有的班級從名人趣事和歷史典故談?wù)\信的重要性和深遠意義，有的班級為同學(xué)們介紹當今社會(huì )存在的不誠信現象和這些現象的破壞力，有的班級鼓勵同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不誠信行為和揭示不誠信的嚴重后果，有的班級還安排了游戲環(huán)節讓大家親身體驗誠信……也許開(kāi)始同學(xué)們可能覺(jué)得誠信是“陳詞濫調”，但是開(kāi)完班會(huì )，發(fā)現原來(lái)誠信舉足輕重，誠信就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。誠信并不一定體現在一諾千金的大事上，將誠信融入到學(xué)習和生活中的每一件小事中，讓誠信變?yōu)橐环N自發(fā)的習慣行為，這才是最重要的。
8.舉辦誠信主題漫畫(huà)大賽。衛生管理與基礎學(xué)院舉辦以“以誠為本，以信立人”為主題漫畫(huà)比賽，參賽同學(xué)以手繪的形式繪制漫畫(huà)，內容為幽默小品、勵志小品、成語(yǔ)典故、網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)等。
誠信漫畫(huà)比賽活動(dòng)形式新穎、活潑生動(dòng)，吸引了廣大同學(xué)積極參與。各位參賽同學(xué)都充分發(fā)揮繪畫(huà)、文字和設計等多方面的才能，大展身手，努力顯露自己非一般的水準，畫(huà)出自己心中的誠信。本次漫畫(huà)比賽共收到參賽作品二十多幅，內容涉及誠信考試、誠信做人等，同學(xué)們以獨特的創(chuàng )作視角和夸贊幽默的表現形式再現了生活的點(diǎn)滴，有的正面贊揚，有的反面譏諷，有的搞怪逗趣，每幅作品都具有較強的觀(guān)賞性和教育意義。
9.發(fā)布“以誠待人，以信取人－－致健康醫學(xué)生的誠信倡議書(shū)”。臨床醫學(xué)院開(kāi)展誠信倡議書(shū)活動(dòng)，號召大家“誠信待人、誠信做事、誠信求學(xué)、誠信還貸”。藥學(xué)院開(kāi)展誠信資助簽名活動(dòng)，吸引了很多同學(xué)參與，資助宣傳員在活動(dòng)過(guò)程中給參與簽名的同學(xué)們宣講守信事跡，倡導契約精神，向同學(xué)們普及國家助學(xué)貸款及其他資助政策知識。一方面增進(jìn)學(xué)生的誠信做人意識，另一方面增強了學(xué)生對國家資助政策的了解。簽名活動(dòng)通過(guò)資助政策的宣傳和誠信精神的倡導，幫助學(xué)生培育自身誠信品質(zhì)，構建誠實(shí)守信的校園文化，使得“誠信資助”的理念深入人心。
三、取得的成效
1.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。通過(guò)此次誠信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的還款意識，保證了國家助學(xué)貸款的按時(shí)回收，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。
2.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，使同學(xué)們知曉了珍惜個(gè)人信用的重要性。通過(guò)國家助學(xué)貸款畢業(yè)確認工作，同學(xué)們知曉了個(gè)人征信系統，知道要按時(shí)還款，珍惜個(gè)人信用記錄。
3.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，加強了學(xué)生對國家助學(xué)貸款及其他資助政策的了解。通過(guò)此次誠信教育主題活動(dòng)，特別是國家助學(xué)貸款及其他資助政策的宣傳，使學(xué)生對國家資助政策有了全面地了解，為他們解決在校生活困難提供了有效信息和有力保障。
4.提高了學(xué)生誠信意識，培養了學(xué)生的誠信品質(zhì)。通過(guò)誠信教育活動(dòng)，使同學(xué)們對誠信在思想認識上有了顯著(zhù)提高，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全方位構建大學(xué)生誠信感恩教育體系。進(jìn)一步在全校形成“誠信資助，立德樹(shù)人”的良好氛圍，把學(xué)生培養成具有誠信美德，主動(dòng)為建設誠信社會(huì )做貢獻的大學(xué)生，資助育人成效顯著(zhù)。
5.舉辦資助誠信教育月活動(dòng)，為我院廣大學(xué)生提供了廣闊的自我展示平臺。今年資助誠信教育系列活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，覆蓋面廣，參與人數多，活動(dòng)效果顯著(zhù)。系列教育活動(dòng)的成功舉辦，不僅使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中接受了誠信教育，還為學(xué)生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了校園和諧與穩定。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 15
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則。
我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的.資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的.進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng);班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
資助政策宣傳的活動(dòng)總結 16
周陳小學(xué)在校學(xué)生440人，其中寄宿學(xué)生251人。20xx年，全校貧困學(xué)生資助工作在區教科體局、當地黨委政府的直接領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)的密切配合下，我們嚴格執行《關(guān)于加強貧困寄宿生生活費補助相關(guān)工作的通知》文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng )新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進(jìn)，使80名貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的資助而安心學(xué)習健康成長(cháng)，黨和國家惠農惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F將我校貧困生資助工作情況總結如下：
一、健全組織，統籌安排
青年鄉位于召陵區東南部，屬農業(yè)鄉鎮，農村經(jīng)濟相對落后，農民的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。貧困學(xué)生資助工作，是國家幫助貧困家庭學(xué)生解決實(shí)際困難，鞏固“普九”成果的重要惠民之舉，是學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的一項重要舉措。作為學(xué)校，更應把對貧困學(xué)生資助工作放在重要的位置。20xx年秋，按照上級要求，為了公平、公正地高效開(kāi)展該項工作，我們成立了全鄉中小學(xué)貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校校長(cháng)任組長(cháng)、村干部和學(xué)校班主任為成員的領(lǐng)導小組。全面具體負責組織、協(xié)調、落實(shí)貧困學(xué)生資助工作的`宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監管，做到了分工明確、責任到人、機構健全、組織嚴密，確保了國家對學(xué)生資助的資金按政策按時(shí)、足額、準確地發(fā)放到位。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生政策家喻戶(hù)曉，學(xué)校通過(guò)張貼標語(yǔ)，校務(wù)公示欄公示及學(xué)校集會(huì )等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )各界全方位了解國家的惠家惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助八項工作程序，即指標下達、個(gè)人申請、信息采集、審核評定、名單公示、資料上報、資金發(fā)放、網(wǎng)上公開(kāi)，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困資助、關(guān)心貧困學(xué)生的良好氛圍。在這次對補助貧困寄宿生生活費資助對象重新認定工作中，學(xué)校通過(guò)全校學(xué)生集會(huì )，講清要求，為了防止有貧困寄宿生漏報，要求所有寄宿生人人參與申報，分班落實(shí)。周末學(xué)生將義務(wù)教育階段學(xué)生家庭貧困程度量化評估表帶回家，與家長(cháng)共同對自己家庭貧困程度進(jìn)行自評，并提供造成貧困原因的相關(guān)證明材料，周日返校時(shí)與自評表一同上交班主任，由各班主任統一上報學(xué)校。
三、強化責任，四級會(huì )審。
在資助評審工作開(kāi)展中，由學(xué)校校長(cháng)、村干部和班主任組成評審小組，先由各村書(shū)記召開(kāi)村民委員會(huì )，對本村寄宿生的自評表逐人進(jìn)行審核，并量化評分。然后，評審小組集中逐人審核，確認該生家庭貧困狀況，評分無(wú)誤后三方簽字蓋章。對有爭議的貧困家庭，由學(xué)校與村組干部到學(xué)生家中實(shí)地核查。評審結束后，評審小組依據區下達的指標數，按量化得分從高到低的原則擬定受助學(xué)生名單，嚴把公示公告關(guān)，在各村村務(wù)公示欄和校務(wù)公示欄張貼公示一周，設立咨詢(xún)舉報電話(huà)。在評審中，嚴格按照程序辦事，做好評審會(huì )議記錄，嚴把個(gè)人申請關(guān)、資助條件關(guān)、信息錄入關(guān)、審核簽字關(guān)，對評審的結果予以負責認同。評審工作的層層審核，層層把關(guān)，陽(yáng)光下的公開(kāi)公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權威性評審人員的求真負責態(tài)度，使整過(guò)資助工作的核心關(guān)鍵環(huán)節落到了實(shí)處，有效地防范了投訴、上訪(fǎng)事件的發(fā)生。
四、強化監管，感恩成長(cháng)。
為使資助款項無(wú)截留無(wú)挪用情況發(fā)生，學(xué)校把好資金管理關(guān)，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，給受助學(xué)生建立個(gè)人專(zhuān)用賬戶(hù)，并指導學(xué)生周月計劃消費額度。要求班主任協(xié)管到位，叮囑監護人接管到位，節源長(cháng)流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習。為使資助工作規范嚴密，促進(jìn)資助工作健康開(kāi)展，我們及時(shí)總結經(jīng)驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)建檔，規范裝訂，專(zhuān)柜存放，實(shí)行專(zhuān)人管理。同時(shí)，我們引導受助學(xué)生牢記黨恩，學(xué)會(huì )感恩，并把感恩的心轉化成學(xué)習成長(cháng)的動(dòng)力，是資助工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們在資助工作中不可忽略的一項重要工作。學(xué)校要求各處室、教師，特別是班主任有意識有計劃地開(kāi)展資助學(xué)生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動(dòng)，讓學(xué)生明白愛(ài)和感恩不僅要存在心里，而且要說(shuō)出來(lái)，更重要地是落實(shí)在行動(dòng)上，自尊自強自立，健康成長(cháng)，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學(xué)會(huì )感恩、有能力感恩中不斷成長(cháng)。
五、資助金發(fā)放情況：
20xx年秋：資助80人，金額：30000元。
總之，學(xué)校貧困生資助工作得到了很好的落實(shí)，達到了預期效果。同時(shí)，由于我校所轄服務(wù)范圍相對較大，貧困人口尚多，需要救助的貧困學(xué)生也較多。資助名額的相對有限，貧困學(xué)生標準的不易界定，實(shí)施時(shí)間的急促，少數群眾見(jiàn)利相爭，給資助工作的開(kāi)展帶來(lái)一定影響，今后我們會(huì )不斷改進(jìn)工作方法，以更加求真求實(shí)的工作態(tài)度把貧困生資助工作做細做實(shí)。
【資助政策宣傳的活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
大力宣傳資助政策活動(dòng)總結10-18
學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結（精選8篇）08-24
小學(xué)資助政策宣傳活動(dòng)總結（精選5篇）11-19
個(gè)人資助政策宣傳活動(dòng)總結（精選7篇）11-17
資助政策宣傳活動(dòng)工作總結07-12