精神科護士續聘個(gè)人總結（精選5篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家收集的精神科護士續聘個(gè)人總結（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
精神科護士續聘個(gè)人總結1
對一般人來(lái)說(shuō)，精神病是一個(gè)令人恐懼而又充滿(mǎn)神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個(gè)個(gè)滿(mǎn)身泥圬、言行古怪、時(shí)哭時(shí)笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開(kāi)始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無(wú)知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見(jiàn)了他們的喜怒哀樂(lè )，走進(jìn)了他們的精神世界。
關(guān)于精神病，醫學(xué)上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動(dòng)發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動(dòng)不同程度障礙的一類(lèi)疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學(xué)習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動(dòng)作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。
在精神科做護士，首先是安全問(wèn)題，這也是院領(lǐng)導會(huì )上會(huì )下強調的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀(guān)察、多和其進(jìn)行溝通交流。躁狂的病人對其周?chē)娜�，包括同室病友以及周�(chē)尼t護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。
精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問(wèn)題就顯得至關(guān)重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話(huà)，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來(lái)的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。
精神病人和一般的患者不同，他們沒(méi)有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。
在精神科工作這么久，并沒(méi)有感覺(jué)到他們可怕，反而更覺(jué)得他們是最可愛(ài)的人，沒(méi)有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著(zhù)他們簡(jiǎn)單起來(lái)，我會(huì )做一名合格的護士，不辜負天使的稱(chēng)號。
精神科護士續聘個(gè)人總結2
精神病院這個(gè)名字聽(tīng)得多了，人們總是對這個(gè)名字有一種畏懼與排斥的心理。這個(gè)學(xué)期我們去了精神病院見(jiàn)習，首次接觸精神病院，其實(shí)它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來(lái)的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫院一樣，都是一間醫院。
帶領(lǐng)我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個(gè)可供飲食與活動(dòng)的大空間，里面住著(zhù)的全是女病人。
帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現和護理措施，然后再打開(kāi)鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過(guò)程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進(jìn)行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關(guān)注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說(shuō)一些慢性的情感障礙的病人對外界是無(wú)什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內心世界中，他們的內心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長(cháng)久未能得到宣泄，然后隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內心封鎖在那重重的沉默中，解不開(kāi)最初的情緒的結，而只會(huì )在那個(gè)心結上不斷地增添沉默的結，由于他們內心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說(shuō)，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會(huì )回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無(wú)反應。而其實(shí)他們的內心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。
我想：如果是一個(gè)對外界事物無(wú)反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個(gè)優(yōu)秀的聆聽(tīng)者，專(zhuān)心的傾聽(tīng)病人的訴說(shuō)，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無(wú)顧慮的傾訴內心的苦悶，鼓勵病人疏泄內心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說(shuō)不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。
在與病人的交談過(guò)程中，摸索病人的性格特點(diǎn)與思維模式，以及深入地探索其內心的真實(shí)情感。如果病人已經(jīng)無(wú)法說(shuō)出其內心的痕跡，治療者可以問(wèn)病人原本的性格、原本的生活是怎樣的？是什么時(shí)候開(kāi)始變化的？為什么會(huì )有這樣的變化？支持與鼓勵病人訴說(shuō)其內心的情緒與痕跡，讓病人感覺(jué)到你是在全心全意地幫他，他也便可以開(kāi)懷地與你傾訴。探尋病因是離不開(kāi)問(wèn)話(huà)的，也可以從問(wèn)話(huà)中逐步地推出其病因與疾病的過(guò)程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話(huà)中，要聽(tīng)出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點(diǎn)的解釋?zhuān)瑤椭湎蓱]，增強信心。人的煩惱往往來(lái)源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來(lái)逆向的思維去分析問(wèn)題，煩惱往往便會(huì )自動(dòng)消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。
帶教老師給我們復習了一些相關(guān)的內容后，便開(kāi)鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續叫了三個(gè)病人來(lái)，她在我們面前詢(xún)問(wèn)病人的情況，并介紹其病情給我們認知。
第一個(gè)是患有精神分裂癥、常有幻聽(tīng)的女士，第二個(gè)是常開(kāi)心自笑的女老師，第三個(gè)我的印象有點(diǎn)模糊。
給我印象最深的還是第一個(gè)女士。她說(shuō)她常聽(tīng)到一個(gè)男人跟她說(shuō)話(huà)，但看不到那個(gè)人。韋護長(cháng)問(wèn)她那個(gè)男人有沒(méi)有叫她不要吃、不要睡，她說(shuō)沒(méi)有。她說(shuō)她自己也不知道那個(gè)男人是誰(shuí)，自己也不認識他，只是聽(tīng)到一把聲音在和她談話(huà)，什么都看不到。韋護長(cháng)問(wèn)她有沒(méi)有和那個(gè)男人說(shuō)話(huà)，她說(shuō)有。她的聲音還帶點(diǎn)激揚和悲亢地說(shuō)：“我不是講那些話(huà)，我是講述自己的心，我是用心來(lái)和他交談的！”
然后帶教老師的問(wèn)話(huà)結束了，我們接著(zhù)和第二個(gè)、第三個(gè)病人交流。這時(shí)候，我看見(jiàn)剛才第一個(gè)病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語(yǔ)，情感低落，沮喪憂(yōu)慮的低著(zhù)頭。我想過(guò)去跟她談?wù)勑�，哪怕只是表示一下關(guān)心對于病人來(lái)說(shuō)也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時(shí)間都沒(méi)有，她們馬上便要開(kāi)飯了。
我看著(zhù)她那孤獨、沮喪、憂(yōu)傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來(lái)同他交談的！”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時(shí)存在著(zhù)抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著(zhù)心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠對著(zhù)一片虛無(wú)的空氣來(lái)講述自己的心。我聽(tīng)她那一句話(huà)激動(dòng)的聲音，我想她內心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢？還是她未能找到一個(gè)足夠信任、足夠關(guān)心她和支持她的聆聽(tīng)者？會(huì )不會(huì )是因為她很想訴說(shuō)自己的內心，然而卻得不到滿(mǎn)足，而這種日積月累的內心沖突致使她幻聽(tīng)出身邊有一把陌生的聲音來(lái)聆聽(tīng)她的心聲，與她交流呢？這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道�；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽(tīng)不到那一把聲音，就像是身邊沒(méi)有了可以?xún)A訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會(huì )以關(guān)懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內心的情感，希望以真誠的愛(ài)心來(lái)?yè)Q取她對我的信任，取替她所幻聽(tīng)出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫治她的幻聽(tīng)，然后再與她進(jìn)一步的做心理治療。
或許我接觸得太少，或許我想得過(guò)于簡(jiǎn)單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的�；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時(shí)候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng )！
其實(shí)患病很平常，正如我們每一個(gè)人都會(huì )犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會(huì )與人們應該給予他們多一點(diǎn)愛(ài)心與支持的！
精神科護士續聘個(gè)人總結3
今年，根據省、市總體工作部署和具體工作要求，結合我市精神衛生工作實(shí)際，以圍繞重性精神疾病管理治療項目(即686項目)為中心，狠抓應基層防治網(wǎng)絡(luò )建設，提高醫務(wù)人員重性精神疾病應急處置能力，以降低精神疾病患者肇事肇禍率為重點(diǎn)，統籌兼顧，全面提升精神疾病防治能力，維護人民群眾身心健康，推動(dòng)了全市精神衛生工作有序開(kāi)展。
一、基本情況
截止至今年底，我市共篩查重性精神疾病患者?人全市未發(fā)生重大精神疾病患者肇事肇禍事件。
二、今年以來(lái)主要完成精神衛生工作
(一)繼續狠抓重性精神疾病防治網(wǎng)絡(luò )建設
一是完善重性精神疾病管理服務(wù)組織機構。指導全市各縣區衛生行政部門(mén)及基層醫療衛生機構建立健全重性精神疾病防治領(lǐng)導職機構，設立精防辦，明確專(zhuān)人負責精神衛生工作。二是做好重性精神疾病患者管理工作。在各項目縣區選擇試點(diǎn)單位，探索適合我市實(shí)際的工作模式，積累基層項目管理工作經(jīng)驗，以便在全市進(jìn)行推廣。
(二)開(kāi)展貧困患者免費治療工作
開(kāi)展對部分貧困患者給予免費的門(mén)診藥物治療的工作。嚴格按照規定，對享受免費治療的貧困患者進(jìn)行審核，并制定了藥品發(fā)放、管理流程，明確了各相關(guān)部門(mén)職責，保證藥品發(fā)放到患者手中。組織精神衛生專(zhuān)家組對昌黎縣和海港區申請免費治療的患者進(jìn)行入戶(hù)診斷復核，避免因不了解病情而發(fā)生用藥不符等情況發(fā)生，確保了患者的用藥安全。
(三)加強精神衛生管理工作
一是召開(kāi)全市精神衛生調度暨培訓會(huì )議�？偨Y了全市重性精神疾病防治工作，分析全市精神衛生工作面臨的困難和問(wèn)題，對下步工作進(jìn)行了部署，并對全市衛生行政管理人員、疾病預防控制機構、醫療機構的精防人員進(jìn)行了工作培訓。提高各級各部門(mén)對精神衛生工作的重視，進(jìn)一步明確責任、落實(shí)任務(wù)，形成了防治工作合力。二是對686項目縣區進(jìn)行督導培訓。解決了項目縣區普遍存在的問(wèn)題，交流了好的經(jīng)驗做法，為保證全市686項目工作長(cháng)期、順利實(shí)施提供了保障。三是印發(fā)了《關(guān)于做好686項目的通知》的文件。制定了完善的工作流程，明確了各級職責和工作方法，提出了工作要求，為更好落實(shí)686項目工作打下了基礎。四是精心組織搞好10月10日“精神衛生日”宣傳活動(dòng)。普及精神衛生知識，反對歧視精神疾病患者，為患者回歸社會(huì )創(chuàng )造良好氛圍。五是向市政府遞交了《關(guān)于成立重性精神疾病防治工作領(lǐng)導小組的請示》。目前已經(jīng)獲得批準，正是文件即將出臺。
該文件有效加強與人社、公安、民政、殘聯(lián)、紅會(huì )等部門(mén)之間工作溝通協(xié)作，明確各部門(mén)職責，共同做好重性精神疾病防治工作。
三、存在問(wèn)題
盡管我市的'精神衛生工作取得了較好成績(jì)，但由于多方面的原因，在衛生改革與發(fā)展過(guò)程中還存在著(zhù)諸多問(wèn)題和困難，突出表現在以下幾個(gè)方面。
(一)個(gè)別單位領(lǐng)導重視程度不夠，對基本公共衛生服務(wù)均等化項目實(shí)施的重要性缺乏足夠認識，工作開(kāi)展不流暢，個(gè)別基層醫療衛生機構還沒(méi)有成立重性精神疾病防治工作領(lǐng)導小組，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員具體抓工作。
(二)從專(zhuān)業(yè)技術(shù)角度講，縣區級沒(méi)有防治專(zhuān)業(yè)機構和人員，各縣區醫院均沒(méi)有設置精神衛生科，尤其是基層鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心更是缺乏可以隨訪(fǎng)、管理重性精神疾病患者的專(zhuān)業(yè)人員。
(三)精神疾病防治工作要求政府的高投入與目前防治經(jīng)費投入嚴重不足之間矛盾突出。
(四)全社會(huì )對精神衛生工作重要性認識仍然不足，部門(mén)之間領(lǐng)導和協(xié)調機制尚不健全，開(kāi)展精神衛生工作困難重重。以上困難和問(wèn)題，需要我們下一步工作中認真研究解決。
四、工作計劃
20xx年是我市精神衛生工作發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一年我們的主要任務(wù)是，以加強重性精神疾病患者管理和治療為重點(diǎn)，大力開(kāi)展關(guān)鎖重型精神病人解鎖行動(dòng)，完善精神衛生工作的相關(guān)保障政策，提高患者的治療率和管理率。
(一)以全市建立政府層面的領(lǐng)導協(xié)調機制為契機，形成工作合力。我們要積極加強與人社、公安、民政、殘聯(lián)、紅會(huì )等部門(mén)之間工作溝通協(xié)作，明確各部門(mén)職責，共同做好重性精神疾病防治工作。
(二)實(shí)施重性精神疾病患者解鎖工程。在全市實(shí)施重性精神疾病患者解鎖工程，采取適合我市實(shí)際情況的方法工作，要爭取新聞媒體支持，進(jìn)行宣傳報導，讓廣大群眾和貧困患者切實(shí)感受到黨和政府的溫暖。
(三)進(jìn)一步完善重性精神疾病防治網(wǎng)絡(luò )。各級精神衛生醫療機構、各縣區衛生局、疾控中心，鄉鎮衛生院、社區衛生服務(wù)中心(站)、村衛生室要明確任務(wù)，各司其職、各負其責，構建秦皇島市精神疾病防治網(wǎng)絡(luò )圖。
(四)加大信息錄入工作力度。各縣區要召開(kāi)鄉鎮、社區主要負責人員會(huì )議，明確任務(wù)，落實(shí)責任。同時(shí)，縣區數據質(zhì)控員要完成對各鄉鎮、社區數據質(zhì)控員培訓�；鶎庸残l生人員要入村入戶(hù)，在現有建檔的基礎上，加大摸排力度，全面完成篩查任務(wù)。
(五)加強人員培訓，提高基層工作能力。針對，我市各級衛生行政部門(mén)對精神衛生工作缺乏了解，基層醫務(wù)人員對精神疾病防治知識和能力更加缺乏的情況，加大精神衛生工作人員業(yè)務(wù)培訓力度，特別是提高基層防保人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，使之承擔起基層醫療衛生機構管理重性精神疾病患者的任務(wù)。
精神科護士續聘個(gè)人總結4
一、政治思想方面
積極開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)，堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應衛生改革，社會(huì )發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)人民奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為人民服務(wù)。
二、增強法律意識
認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，兩次參加學(xué)習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長(cháng)及護理人員學(xué)習，讓護理人員意識到，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發(fā)生。
三、規范護理工作制度
深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開(kāi)展醫療質(zhì)量管理效益年活動(dòng)等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學(xué)習新條例，學(xué)習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業(yè)，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽(yáng)人民醫院等經(jīng)驗，結合我院實(shí)際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長(cháng)、護士質(zhì)量考核標準，整體護理質(zhì)量考核標準(辦公室、質(zhì)檢科、總務(wù)科等給了很大支持)，使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學(xué)化管理。
四、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高護理隊伍素質(zhì)。
1、加強護士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語(yǔ)，落實(shí)到每一個(gè)護理崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著(zhù)裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規范，舉辦了精神科護士學(xué)習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)(護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點(diǎn))，展現三院護士的風(fēng)采，同時(shí)為三院爭了光。
2、加強崗敬業(yè)教育，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了整體護士素質(zhì)及應急能力，全年的病人滿(mǎn)意度提高到97.6%。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，護理部每月組織業(yè)務(wù)講座共計36學(xué)時(shí)，護士長(cháng)積極認真授課，獲得了滿(mǎn)意的效果，科室堅持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習，每周一題晨會(huì )提問(wèn)，堅持危重病人護理查房，加強護理人員三基訓練，組織2次技術(shù)操作考試，均取得優(yōu)異的成績(jì)，合格率達100%。
4、選派護理人員外出進(jìn)修共4人，護士長(cháng)3次參加學(xué)習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專(zhuān)學(xué)習，現專(zhuān)科畢業(yè)58人，本科學(xué)習的22人，提高了整體水平。
6、在護士長(cháng)的帶動(dòng)下，護師以上的人員不斷總結經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，不完全統計，共撰寫(xiě)論文36篇，分別在省市級雜志上發(fā)表及學(xué)術(shù)會(huì )議上交流21篇。
五、加強護理質(zhì)量管理，提高護理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。
從護理人員的比例、工作性質(zhì)、人員分布等各方面充分說(shuō)明了護理工作是醫院工作的重要組成部分，是保證醫療安全優(yōu)質(zhì)服務(wù)的另一個(gè)車(chē)輪，因而護理質(zhì)量的優(yōu)劣，與醫療糾紛的升、降息息相關(guān)，加強護理質(zhì)量管理，提高護理質(zhì)量特別重要。各科室護士長(cháng)嚴格的管理，處處起表帥作用，由其推行綜合目標責任制以來(lái)更是加班加點(diǎn)，身先士卒，當好紅管家……充分發(fā)揮了護士、病人、領(lǐng)導間的橋梁作用，為保證醫院護理工作的高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做出了很大的貢獻。
精神科護士續聘個(gè)人總結5
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)有感覺(jué)到，我們到精神科工作都一年了，精神科是我們醫院去年新成立的科室，在院領(lǐng)導和護理部的關(guān)心支持下，在科室主任的領(lǐng)導下，我科全體護理人員以“創(chuàng )一流服務(wù)，建溫馨醫院”為宗旨，開(kāi)展各項護理工作，落實(shí)了年初制訂的護理目標和計劃�，F就一年來(lái)工作總結如下：
一、全體護理人員在院領(lǐng)導及科主任的領(lǐng)導下，圓滿(mǎn)的完成了年初制訂的工作任務(wù)，精神科1—10月份共收住病人xxx人，出院病人xxx人，完成工作任務(wù)xxxxx元，住院天數為xxxx天，無(wú)重大差錯事故的發(fā)生。
二、為了提高每位護士的職業(yè)素質(zhì)，為了進(jìn)一步提高病人的滿(mǎn)意度，我們科室全體護士參加了醫院組織的護士禮儀表演以及技能操作比賽，李娜及李蒙獲得了“優(yōu)秀護士”的稱(chēng)號。
三、認真落實(shí)各項規章制度，提高護理質(zhì)量，進(jìn)一步規范各班職責，杜絕了“你等我靠”現象的發(fā)生，在護理中做到了責任到人，切實(shí)提高了每個(gè)人的工作責任心，做到了全年無(wú)差錯事故發(fā)生。
四、嚴格執行“三查七對”制度，堅持由各班負責上一班的醫囑查對，明顯降低了因執行遺囑錯誤導致的嚴重差錯事故的發(fā)生。加強護理操作查對制度，每次操作前進(jìn)行核對，杜絕了給病人用錯藥、打錯針現象的發(fā)生。
五、認真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進(jìn)行重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特殊病人的護理質(zhì)量，將潛在的不安全隱患及時(shí)消除。
六、進(jìn)一步加強了對精神病人的安全管理，對其進(jìn)行安全評估，切實(shí)加強安全防范措施，使用了防護欄、約束帶等有效措施。并且及時(shí)向病人及其家屬進(jìn)行了疾病健康宣教，安全防范措施講解，有效的消除了病人及其他人的安全隱患。
七、為了進(jìn)一步使精神病人有更好的治療效果，我科開(kāi)展了新的治療項目：工娛治療、護理觀(guān)察量表、音樂(lè )治療等。
八、加強急救藥品的管理，標記明顯，設專(zhuān)人保管，每周進(jìn)行清點(diǎn)檢查，保證無(wú)過(guò)期、無(wú)混放、確保用藥安全。
九、每天利用晨會(huì )時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，利用護長(cháng)提問(wèn)、臨時(shí)抽查等方式，有效的提高了護士的學(xué)習積極性。
十、規范病區管理，保持病區環(huán)境清潔。認真落實(shí)晨晚間護理和基礎護理。
十一、嚴格執行無(wú)菌操作制度，嚴格執行一次性用品的毀形、消毒、回收制度，醫用垃圾、生活垃圾分類(lèi)處置制度。做到了全年無(wú)院內感染發(fā)生。
十二、存在的問(wèn)題
1. 個(gè)別護士責任心不強，基礎護理落實(shí)不到位。
2. 分級護理落實(shí)不到位，巡視病房不夠及時(shí)。
3. 護士的安全意識較弱。
4. 人別護士操作不規范，存在操作時(shí)不戴口罩，職業(yè)暴露及自我安全防護意識淡薄。
5. 主動(dòng)學(xué)習風(fēng)氣不濃厚。
以上為我科室20xx年度工作總結，有不到之處請領(lǐng)導和同志們批評指正。
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