小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結1
回顧這學(xué)年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學(xué)年擔任本校的一、二年級英語(yǔ)教學(xué)工作。身處妊娠階段的自己雖然很累但仍然踏實(shí)、勤奮地完成了這學(xué)年的教學(xué)工作�，F總結如下：
一、政治思想方面：
我認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加政治學(xué)習，并做好筆記。平時(shí)能?chē)栏褚笞约�，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)”的口號要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課， 我注重組織好英語(yǔ)課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的英語(yǔ)課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生在課堂上同游戲、同歌唱。熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與上課、聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。平時(shí)期積極參加學(xué)校組織的調研課活動(dòng)和“創(chuàng )新杯”活動(dòng)，公開(kāi)教學(xué)兩次，每次都認真對待，通過(guò)參與這些活動(dòng)，使我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)。
三、繼續教育學(xué)習方面。
本人平時(shí)積極參與本校的校本科研，認真聽(tīng)課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì )，認真撰寫(xiě)每課教學(xué)反思。平時(shí)利用自己的空余時(shí)間撰寫(xiě)各類(lèi)文章、論文。在工作之余，還擠時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)培訓，使自己對于現代化教學(xué)的應用又有了一定的提升。同時(shí)還去觀(guān)摩了其他學(xué)校的同行們精彩的課堂教學(xué)，受益匪淺。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結2
本年度，我擔任五年級四個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，面對這群成績(jì)參差不齊，連讀完整句子都有問(wèn)題的學(xué)生，要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課前，我認真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課；課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，課后布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負擔。為更好地總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認真抓好常規教學(xué)，精心準備每一節課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節。我在上課之前總是精心備課，根據英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn)，設計好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，力求以新穎有趣的內容來(lái)吸引學(xué)生的注意力，認真做好課前準備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識來(lái)激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，并采用動(dòng)靜結合、學(xué)練結合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結合的多種方式來(lái)充分調動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
2、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績(jì)好的學(xué)生請教。
4、虛心學(xué)習，不斷提高自己
�。�1）聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的機會(huì )，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )�；蚶每展�，或調課去聽(tīng)。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數學(xué)等。聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。
�。�2）多向周?chē)睦蠋熣埥�。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
總之，在新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué)中，我要一如既往的做好備課、批改、輔導、考查、講評等方方面面的工作。當然了，要做一名受學(xué)生歡迎的英語(yǔ)老師，還要經(jīng)過(guò)自己各方面堅持不懈的實(shí)踐和探索，在今后的道路上，向更高的目標奮進(jìn)。
時(shí)光荏苒，歲月如流。仔細回味，充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力的小學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)陪我走過(guò)了半個(gè)年頭。我也已經(jīng)不知不覺(jué)完成了半年的小學(xué)英語(yǔ)工作。在這半年里，我付出辛勞，收獲成功，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(cháng)的苦與樂(lè )�；剡^(guò)頭，我終于欣然發(fā)現，在蹣跚學(xué)步的過(guò)程中，原來(lái)收獲頗豐。
本學(xué)期，每個(gè)英語(yǔ)教師都是在忙碌中渡過(guò)的。我擔任四年級4個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實(shí)，有效，讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生�，F將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作總結如下：
一、思想方面：
堅持黨的四項基本原則，全面貫徹教育教學(xué)方針。認真學(xué)習《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。我積極參加各種學(xué)習培訓。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養。
二、在教學(xué)工作方面
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少、十分重要的環(huán)節，備課不充分或者備得不好，會(huì )嚴重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性，一堂準備充分的課，會(huì )令學(xué)生和老師都獲益匪淺。因此，平時(shí)，我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節。備課時(shí)掌握每一節課的教學(xué)內容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還要能根據學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
三、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認真授課，運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
2、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
3、在課堂或課后，及時(shí)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，課前多朗讀，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內容真正聽(tīng)懂，不是似懂非懂。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績(jì)好的學(xué)生請教。調動(dòng)優(yōu)生給差生補課，取得了不錯的成效。
四、自身的學(xué)習
雖然自己在英語(yǔ)教學(xué)上下了不少功夫，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性，尤其是后進(jìn)生工作，以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”，因此在今后的教學(xué)工作中，我會(huì )努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習，不斷地反思自己，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個(gè)新臺階。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結3
本學(xué)年，我擔任小學(xué)三年級的英語(yǔ)教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、做到了認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，針對一年級和三年級教學(xué)目標的不同：一年級在培養興趣的基礎上訓練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著(zhù)模仿教材書(shū)寫(xiě)單詞;三年級是在保持興趣的基礎上學(xué)習新知識，加大聽(tīng)寫(xiě)單詞的力度。設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。對每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課做出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì );同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上英語(yǔ)課，尤其是一年級的學(xué)生。
三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)單元的學(xué)習上都積極與其他老師商討，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)其他老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對于三年級學(xué)生，培養小組長(cháng)幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。
五、堅持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)(Teaching English through English)，并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習語(yǔ)言的環(huán)境。我在運用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：
1、給每一個(gè)學(xué)生起英語(yǔ)名字。尤其是一年級學(xué)生，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的訓練，每個(gè)人都能說(shuō)出自己的英文名字，有的學(xué)生甚至能說(shuō)出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來(lái)點(diǎn)名，叫學(xué)生回答問(wèn)題。
2、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰，從而日積月累，在不知不覺(jué)中得到提高。
3、用英語(yǔ)授課。不管上對話(huà)課還是課文課，我都堅持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫(huà)、表情、手勢、表演等，或者借助板書(shū)形式加以說(shuō)明�？傊�，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現有水平。
4、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)言規范和準確，并根據不同年級的學(xué)生我就調整語(yǔ)速的快慢。
5、努力創(chuàng )造和設計英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當作培養和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運用能力的場(chǎng)所，鼓勵學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級學(xué)生開(kāi)展課文表演、課文復述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據所教內容，呈現與學(xué)生學(xué)習和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話(huà)題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽(tīng)說(shuō)能力，又深化了教材內容。
六、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對一年級的學(xué)生進(jìn)行興趣的培養外，對于三年級的學(xué)生，培養他們自學(xué)的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，為四年級打下良好的基礎。三年級學(xué)生楊酈梅，在本區小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)與閱讀比賽中獲得二等獎，本人獲得輔導二等獎。在20xx學(xué)年度，所撰寫(xiě)的論文《動(dòng)起來(lái) 更精彩——小學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》獲得本區第xx屆教育科研成果評審三等獎。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個(gè)學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結4
時(shí)光過(guò)得真快呀！轉眼間，一學(xué)期的工作又結束了。一學(xué)期來(lái)工作給了我很多再認識的機會(huì )，我也在反思教學(xué)中的認識。本學(xué)期順利而出色地完成了教學(xué)任務(wù)�；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結：
一、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷學(xué)習，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我認真學(xué)習新的英語(yǔ)教師用書(shū)，嚴格按照教師用書(shū)上的要求進(jìn)行教學(xué)。為了能更好地使學(xué)生掌握所學(xué)的英語(yǔ)知識，我精心地進(jìn)行備課，認真按排每一個(gè)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節，注重每一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。同時(shí)，利用課余時(shí)間學(xué)習和教學(xué)有關(guān)的資料，使自己能夠更好地掌握教材中的難點(diǎn)，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。授課后根據得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思。
二、具體教學(xué)工作：
1、培養學(xué)生的雙基能力：2、注重學(xué)生表達能力的培養3、利用多種手段，激發(fā)學(xué)生興趣。4、注意培養學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。5，轉變思想，踐行高效課堂6、抓好培優(yōu)補差工作。
每個(gè)孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個(gè)別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護，讓他們在攀登學(xué)習上有所進(jìn)步。
三、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正。
2、教研方面，本學(xué)期加大了學(xué)習力度，認真研讀了一些攀登教學(xué)方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標；本學(xué)期參加了甘州區組織的教研活動(dòng)，收獲不校我們組織成員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選，取得了一定的成績(jì)，老師間互相汲取經(jīng)驗，積極探討，老師們根據自己的特長(cháng)，充分利用各種教學(xué)課前大家集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽(tīng)課、思考，課后組內認真討論教學(xué)得失、回顧小結，及時(shí)反思手段，努力創(chuàng )設英語(yǔ)情景，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從而全面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。通過(guò)這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了我們英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)能力的提高。同時(shí)，在日常教學(xué)中，我們努力做到在教中研，研中教，教研相長(cháng)。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。組長(cháng)還組織教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng )設等方面都做了大量的研究。教師課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽(tīng)課、思考，課后認真討論教學(xué)得失、回顧小結，互相聽(tīng)課、取長(cháng)補短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng )設英語(yǔ)情景，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語(yǔ)的氛圍感染他們，從面提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。
總之，本學(xué)期以來(lái)，我盡心盡力做好了自己的英語(yǔ)教學(xué)工作，努力汲取他人的長(cháng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，認真上好每一節課。以后要更加努力，不斷嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的教師！
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結5
轉眼之間，又一個(gè)學(xué)期結束了�；仡欉@一年來(lái)的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。擔任了六年級兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。這一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作。當然，這些都是我分內的事。仔細想來(lái)，我將從自己的得與失去思考自己的收獲。
經(jīng)過(guò)我慎重的考慮，現總結如下：
一、我認識到：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
每一年，當我接觸到一個(gè)新的班級的時(shí)候，我總會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題，怎么讓孩子們能跟著(zhù)我學(xué)好這一年的英語(yǔ)呢？經(jīng)過(guò)這些年的實(shí)踐與思考，在這一年中，為了上好課，我注重創(chuàng )設英語(yǔ)教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，每節課努力創(chuàng )設一個(gè)情境，同學(xué)生共同快樂(lè )學(xué)習。
二、我積極參與講課，聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期，學(xué)校組織了好幾項教研活動(dòng)，不管是否是我自己參與，還是協(xié)同其他老師參與，每一次我都積極參加。在這些活動(dòng)的參與過(guò)程中，我充分認識到自己的不足，向其他老師學(xué)習。我感覺(jué)，我進(jìn)步了。
三、我盡心盡力對差生的輔導。
當然，在教學(xué)中我也遇到過(guò)一些難題。有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習，日益侵蝕，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行。我認真分析了一下：在這些學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學(xué)習成績(jì)不理想。于是，在教學(xué)中，我注重培養學(xué)生的“興趣”，愛(ài)因斯坦曾這樣說(shuō)“興趣”是最好的老師。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會(huì )用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要
盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ)；利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會(huì )用，反復練習句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語(yǔ)。除此之外，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的成績(jì)差的原因對他們進(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
四、我明白：要給學(xué)生一滴水，老師就要長(cháng)流水。
因此，我不斷學(xué)習新的知識，掌握現代教學(xué)工具的使用方法，還要通過(guò)各種媒體獲取信息，更好的關(guān)注、引導學(xué)生成材。我相信只有永遠持有一顆上進(jìn)心，我的教學(xué)技巧才會(huì )不斷翻新，我的英語(yǔ)知識水平才會(huì )更加牢實(shí)深博。當然了，我的工作還有很多的不足。我會(huì )在以后的工作中認真思考，并積極改正的�？傊�，教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。我會(huì )用我的“心”去教誨我的學(xué)生，我會(huì )用我的“情”去培育我的學(xué)生。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結6
光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔任四至六年級的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、政治思想
我熱愛(ài)并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我嚴格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節，認真備課，認真閱讀各種教科參考書(shū)，結合自己的教學(xué)經(jīng)驗與學(xué)生的學(xué)習情況，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，并不斷地加以改善修改。面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，特別是差生，課堂密切注意他們，教育他們求學(xué)勿半途而廢，在思想教育的同時(shí)，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識。使他們的學(xué)習成績(jì)跟上班里的其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識的信心。
培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)習后對英語(yǔ)的學(xué)習產(chǎn)生了一定的興趣，對英語(yǔ)的基本知識與基本技能已有初步的了解。同學(xué)們的聽(tīng)力能力、口語(yǔ)表達能力、閱讀能力等都得到了相當程度的提高。為此我做了以下工作：
�。ㄒ唬�、認真備課、面向全體授課
1、認真備課。不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課做出總結。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
3、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
�。ǘ�、在課堂教學(xué)中
1、在課堂上，認真授課。運用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫(huà)，情景教學(xué)、手勢語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生
2、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì )話(huà)的錄音磁帶，還讓學(xué)生表演對話(huà)，背書(shū)。
總之、一學(xué)期以來(lái)，本人勤勤墾墾地做好各項教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì )話(huà)知識，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè )課堂，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jì)也有了很大的提高。但是工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化還是比較嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結7
熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育工作。認真履行《教師法》中規定的教師義務(wù)及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》中規定的內容，不體罰變相體罰學(xué)生，不留懲罰性作業(yè)，按時(shí)上下課。能主動(dòng)與家長(cháng)溝通，交流學(xué)生在校表現及英語(yǔ)學(xué)習方面存在的問(wèn)題，教給家長(cháng)一些輔導孩子英語(yǔ)學(xué)習的方法，爭取家長(cháng)的支持與配合。對待工作認認真真，勤勤懇懇，有奉獻精神，有責任感。能積極參加學(xué)校集體活動(dòng)，用自己的行動(dòng)支持學(xué)校的發(fā)展。能服從學(xué)校工作安排，支持并參與學(xué)校布置的應急任務(wù)。
本學(xué)年我擔任三年級1－3班的英語(yǔ)課教學(xué)工作。在教學(xué)中我力求課前認真備課，做到既備教材，又備學(xué)生，因材施教，努力實(shí)施課堂改革，積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè )課堂讓每個(gè)學(xué)生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個(gè)學(xué)生。我能夠與班主任配合好，協(xié)助班主任做好班級工作。針對學(xué)生中存在的問(wèn)題及學(xué)校的教育重點(diǎn)，召開(kāi)主題鮮明的班會(huì )。上學(xué)期召開(kāi)了“學(xué)習習慣早養成”的主題班會(huì )，教師和學(xué)生一起挖掘學(xué)生中的問(wèn)題并對問(wèn)題進(jìn)行分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，取得了良好的教育效果。在三年級評比中取得第一名。
我能正確把握英語(yǔ)學(xué)科課程標準和教學(xué)內容，能準確制定教學(xué)計劃，按進(jìn)度開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。并按學(xué)校要求撰寫(xiě)備課。在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣，分層留作業(yè)，對不同學(xué)生有不同的要求。及時(shí)批改學(xué)生上交的作業(yè)，并及時(shí)復批。每學(xué)完一個(gè)單元，定期對學(xué)生進(jìn)行單元檢測，針對學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)查漏補缺。對于學(xué)困生的補習工作就更不用多說(shuō)了，近兩個(gè)月以來(lái)，我能克服家遠的困難，幾乎每天早晨都能按時(shí)給學(xué)困生補課。
積極主動(dòng)參與組內及校內的研究，能主動(dòng)承擔教學(xué)研究課，服從組長(cháng)分配，在教研活動(dòng)中與專(zhuān)家溝通自己在教學(xué)中存在的困惑。在課堂上能利用自己掌握的現代化教學(xué)設備，制作課堂實(shí)效性強的課件。
一個(gè)忙碌的學(xué)年即將結束。在這一年中我收獲也有教訓，我相信，只有不斷創(chuàng )新和實(shí)踐才能有進(jìn)步，才能不斷完善教育教學(xué)，相信在小學(xué)英語(yǔ)的春天里，我們每一個(gè)英語(yǔ)老師都會(huì )猶如一朵裝扮它的花，百花盛開(kāi)的日子就在于自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新。在以后的教學(xué)生涯中我還會(huì )不斷努力取得更大進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結8
不知不覺(jué)間，這一年度的工作又一次過(guò)去了。作為一名xxx小學(xué)的英語(yǔ)教師，在這段時(shí)間的工作中，我的見(jiàn)識，我的經(jīng)驗，也因為一些事情和機會(huì )有了不少的提升。
所謂教師，在教導學(xué)生之前，自己就一定要有所收獲。在回顧了自己這段時(shí)間的工作情況后，我對這一年來(lái)自己的情況作了總結如下：
一、這一年來(lái)的重要體會(huì )
這一年來(lái)，我體會(huì )到了許多的事情，其中有不少都讓我有了全新的體會(huì )和收獲。其中，也有那么幾件讓我記憶深刻的事情。
首先，是上個(gè)學(xué)期初期的網(wǎng)絡(luò )授課。盡管是環(huán)境要求，但是突然面對這么大的轉變，著(zhù)實(shí)讓我感到非常的不適應。但是我也明白，這是為了學(xué)生，是為了我們的教育事業(yè)！為此，我克服了自己的不適應，努力的在自己并不擅長(cháng)的方向發(fā)展了自己的能力。盡管一路跌跌撞撞，但我還是順利的度過(guò)了這次的難管。
在這次的事件中，我學(xué)會(huì )了利用網(wǎng)絡(luò )授課的方法，還更深入了了解了同學(xué)們生活的一方面。而且在這次事情之后，我并沒(méi)有讓這次的經(jīng)驗白費。在平常假期的時(shí)候，我也經(jīng)常利用相似的方式去指點(diǎn)學(xué)生，大大的提高了和學(xué)生間的交流。
其次，就是在暑假期間的培訓。在這次培訓中，我加深了對自己課堂的了解，并積極的做出了改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習和體會(huì )，我不僅在培訓中提高了自己的授課能力，還提高了對學(xué)生的交流能力。這些能力都極大的提高了我的課堂效率，并在之后的工作中幫助我提高了同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jì)。
二、工作總結
這一年來(lái)，作為小學(xué)的英語(yǔ)老師，我一直致力于提高學(xué)生對英語(yǔ)的興趣。這一年來(lái)，我不僅僅在課堂上努力的激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)的愛(ài)好。而且在平常的生活中，也加強了和同學(xué)們用英語(yǔ)的交流。再加上在幾次家訪(fǎng)以及家長(cháng)會(huì )中與家長(cháng)們的交流溝通，得到了家長(cháng)們大力的支持。
就目前的情況來(lái)說(shuō)，我們班級的學(xué)生已經(jīng)對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并且在英語(yǔ)的學(xué)習上突飛猛進(jìn)！相信繼續堅持下去，我們xxx班的英語(yǔ)學(xué)習會(huì )更加的出色！
三、個(gè)人總結
經(jīng)過(guò)了這一年的'工作，我深深的感受到了一個(gè)道理�！皩ΥW(xué)的教學(xué)，我們不能僅僅去引導，更要嘗試去融入到學(xué)生當中�！毕嘈旁谖磥�(lái)，我能將工作完成的更加出色！
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結9
在市教育局的統一部署和教研室的精心組織下，為期10天的中學(xué)英語(yǔ)暑期培訓于20xx年7月29日落下帷幕。此次活動(dòng)我市參加英語(yǔ)學(xué)科的培訓教師有196人，其中中學(xué)112人，小學(xué)84人。培訓內容有Phonics語(yǔ)音、口語(yǔ)、課堂用語(yǔ)，示范課及講評，教學(xué)設計講座�？傆�100學(xué)時(shí)。最后通過(guò)語(yǔ)音(40分)口語(yǔ)(50分)綜合(10分包括作業(yè)，筆記，考勤)計100分的嚴格考試，學(xué)員順利通過(guò)此次考核，初步達到了預期的培訓目的。具體情況分述如下：
一. 培訓目的：
1. 提高中小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)水平，
2. 糾正中小學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)音，學(xué)習phonics語(yǔ)音識讀法。
3. 學(xué)習phonics語(yǔ)音教學(xué)基本技能。
4. 具體系統的了解口語(yǔ)語(yǔ)音知識，聽(tīng)取專(zhuān)家講座。
5. 熟悉小學(xué)英語(yǔ)5-6冊教材重點(diǎn)知識與技能。
6. 讓中學(xué)教師熟悉小學(xué)高段英語(yǔ) 以便過(guò)好中小學(xué)英語(yǔ)教材關(guān)，盡可能的避免重復教學(xué)。
二.培訓范圍：
全市中小學(xué)英語(yǔ)教師。
三.培訓形式;
1集中聽(tīng)課與分層分班聽(tīng)課相結合。采用分組，面對面，一對一糾正發(fā)音。
2.采用授課與考試內容相結合，。集中考試與一對一口試相結合。
四. 培訓內容;
語(yǔ)音學(xué)， 口語(yǔ)，教學(xué)設計與教學(xué)內容(二)課堂用語(yǔ) 教材分析(5-6)
五.培訓要求：
1. 認真過(guò)好語(yǔ)音關(guān)，
2. 認真過(guò)好口語(yǔ)關(guān)，初步掌握基本的訓練口語(yǔ)的技能方法要求及相關(guān)知識。
3. 學(xué)習發(fā)放的“課堂用語(yǔ)手冊”與“日常用語(yǔ)500句”里的知識。
六.培訓目標：
1. 糾正不良發(fā)音，掌握應用日�？谡Z(yǔ)，交流學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)理念，設計方法，提高教學(xué)技能，了解掌握專(zhuān)業(yè)提升的途徑與方法，掌握最新英語(yǔ)教學(xué)資料獲取的途徑與教研動(dòng)態(tài)。為自身專(zhuān)業(yè)提升自學(xué)引航導路搭建平臺。
2. 對與中學(xué)教師，讓中學(xué)教師熟悉小學(xué)高段英語(yǔ) 以便過(guò)好中小學(xué)英語(yǔ)教材關(guān)，盡可能的避免重復教學(xué)。
3. 對于小學(xué)教師，讓更多教師熟悉語(yǔ)音教學(xué)法，熟悉5-6年級將教學(xué)的內容重點(diǎn)要求，溫習語(yǔ)音知識，課堂用語(yǔ)，教學(xué)技能，過(guò)好語(yǔ)音關(guān)，加強口語(yǔ)訓練意識。
七.組織管理
1.由教育局部署，與組織，教研室負責管理，在高級中學(xué)一個(gè)電教室，四個(gè)教室，分中學(xué)組小學(xué)組，按層次又分別分 A,B,C班培訓內容根據層次有不同處又有相同處，適當調整內容，分層教學(xué)。
2對于遠處教師解決食宿。免費對全體教師發(fā)放口語(yǔ)教材。和語(yǔ)音教材工三本。
3.聘請專(zhuān)家講座，由陜西師范大學(xué)前院長(cháng)馬振鐸做專(zhuān)題講座，主題分別為如何過(guò)好語(yǔ)音關(guān)，如何過(guò)好口語(yǔ)關(guān)，如何對外語(yǔ)資料的收集與學(xué)習，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4.聘請專(zhuān)業(yè)教師講課。分別聘請了寧夏大學(xué)的研究生楊東梅，霍霞，鋁業(yè)小學(xué)的楊麗紅上口語(yǔ)課。
5發(fā)揮骨干教師和兼職教研員的作用，由骨干教師做課說(shuō)課上課，對下學(xué)期上的教材作教材分析培訓。
6.考勤考試相結合，合格者發(fā)放培訓證書(shū)
7建立教師培訓信息庫，便于追蹤培訓。
八.培訓情況。
首先要感謝在暑期辛勤授課的老師及給我們上示范課和講座的五位老師，同時(shí)還要感謝高級中學(xué)的領(lǐng)導對我們學(xué)習班的支持，感謝他們解決了受訓教師的食宿問(wèn)題，也感謝局領(lǐng)導及具體組織者的多方協(xié)調，使他們認真計劃安排調整本次學(xué)習班的學(xué)習計劃及學(xué)習內容，考核方法等。
通過(guò)本次學(xué)習班的學(xué)習，我想我們參與學(xué)習的老師應該在語(yǔ)音、口語(yǔ)、課堂用語(yǔ)等知識能力方面有所收獲，它促進(jìn)了教師自身專(zhuān)業(yè)知識的提高，為教師的自我發(fā)展提供了良好的學(xué)習機會(huì )，也為教師進(jìn)一步學(xué)習搭建平臺，從而為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高添磚加瓦。
但培訓教師的態(tài)度各不一樣。大部分教師熱情高漲，學(xué)習積極性較高，積極參與，態(tài)度端正，認真學(xué)習，記筆記，提建議，不怕苦，不怕累，克服炎熱天氣，不遲到不請假，嚴格要求自己，抓緊珍惜一切可能學(xué)習的機會(huì )，表現出良好的素質(zhì)和渴求學(xué)習的愿望，也反襯出該學(xué)校良好的管理理念與風(fēng)格。團體表現較好的教師學(xué)校有鋁業(yè)學(xué)校，回民中學(xué)，漢壩小學(xué)，連湖學(xué)校，立新中學(xué)，峽口，河西，光輝，陳袁灘。
但也有部分教師表現不好。有的教師認為自己不是專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，又是兼職，不做長(cháng)遠打算，也有的老教師認為資格老不愿參加培訓，總之表現出學(xué)習意識不強，學(xué)習積極性不高，組織紀律渙散，學(xué)習態(tài)度不端正，勞騷滿(mǎn)腹，遲到，請假次數多。
九.觀(guān)察，問(wèn)題與思考：
從大環(huán)境來(lái)看，教師定編定崗，實(shí)名制實(shí)施，小學(xué)英語(yǔ)教師定崗不定編，極大的影響了教師的積極性，個(gè)別教師心神不定，超編學(xué)校頻繁請假開(kāi)會(huì )，人員不齊。嚴重影響培訓的效果。在倡導終生學(xué)習的社會(huì )發(fā)展前題下，逆水行舟不進(jìn)則退，人人應有危機意識，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，抓緊一切可能學(xué)習的機會(huì )，強化自己提高自己，與時(shí)俱靜進(jìn)，從主觀(guān)角度看，態(tài)度，態(tài)度決定一切，有的教師小學(xué)明知自己底子薄，又是非專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)卻極不認真，不肯學(xué)不愿學(xué)，白白浪費寶貴時(shí)間，錯失學(xué)習良機。做一天和尚撞一天鐘，站一天講臺為學(xué)生負責一天，為了不教錯發(fā)音，為了保證質(zhì)量，哪怕是站一天講臺，理應珍惜時(shí)間認真學(xué)習。此次培訓的內容可能偏離教師的實(shí)際情況和實(shí)際需求。培訓內容多，時(shí)間短不可能符合滿(mǎn)足全體教師的實(shí)際需求滿(mǎn)足全體教師的愿望，只要不同層次的教師有不同角度的的收獲便可。問(wèn)題是人人是否盡心盡力，問(wèn)題的根源在哪?筆者連續兩年中學(xué)口試中發(fā)現不少學(xué)校全班學(xué)生相同音、詞、發(fā)音集體出錯，究因是教師發(fā)音錯誤導致。據培訓專(zhuān)家和骨干教師上課、考試反映，部分中學(xué)教師發(fā)音錯誤不少，形成個(gè)性特點(diǎn)，難以糾正，需要自我長(cháng)期聽(tīng)音、對照鏡子、模仿專(zhuān)家精典錄音，反復訓練才能達到標準要求。小學(xué)教師除發(fā)音常抓不懈外，提高課堂口語(yǔ)與日常用語(yǔ)，抓好常規教學(xué)基本技能仍是今后重要而艱巨的目標任務(wù)。需要上下領(lǐng)導教師齊抓共管、相互合作、群策群力、共同努力。
總之，最后通過(guò)語(yǔ)音(40分)口語(yǔ)(50分)綜合(10分包括作業(yè)，筆記，考勤)共計100分的嚴格考試，學(xué)員順利通過(guò)此次考核，達到了預期的培訓目的。盡管部分教師口語(yǔ)語(yǔ)音水平離標準要求相差較遠，多數教師與相關(guān)領(lǐng)導共度炎夏、走過(guò)艱難培訓之路，園滿(mǎn)完成培訓任務(wù)。在此，首先要感謝在暑期辛勤授課的老師及給我們上示范課和講座的五位老師，同時(shí)還要感謝高級中學(xué)的領(lǐng)導對我們學(xué)習班的支持，感謝他們解決了受訓教師的食宿問(wèn)題，也感謝局領(lǐng)導及具體組織者的多方協(xié)調，使他們認真計劃安排調整本次學(xué)習班的學(xué)習計劃及學(xué)習內容，考核方法等。
十.建議與今后打算：
通過(guò)本次學(xué)習班的學(xué)習，我想我們應該樹(shù)立終生學(xué)習終生培訓的意識，不斷更新觀(guān)念，勤于學(xué)習,與時(shí)俱進(jìn)。隨著(zhù)經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語(yǔ)詞匯的不斷更新，社會(huì )需求對英語(yǔ)教師的口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能等水平要求會(huì )越來(lái)越高，如果教師不注意加強自身的學(xué)習勢必會(huì )被動(dòng)挨打。因此，口語(yǔ)、語(yǔ)音、技能培訓仍然是下一步培訓的重點(diǎn)，教師間和學(xué)生間的教學(xué)技能和口語(yǔ)大賽將逐步推出并逐步采用多種形式使其規范化。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結10
本學(xué)期我分別擔任一年級（x）、（x）班，二年級（x）、（x）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一名年輕的英語(yǔ)教師只有邊教邊學(xué)習，以學(xué)促教的教學(xué)態(tài)度和原則，盡自己的最大能力利用好每堂課的時(shí)間和資源，做好英語(yǔ)教學(xué)工作。下面把該學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作做如下總結。
1、形式多樣的學(xué)習，有效提高自己的教學(xué)能力。
學(xué)期初，英語(yǔ)課題組都會(huì )組織實(shí)驗教師做學(xué)期教學(xué)培訓。此外我會(huì )通過(guò)一些有關(guān)攀登英語(yǔ)的簡(jiǎn)訊、優(yōu)質(zhì)課光盤(pán)，認真學(xué)習相關(guān)材料，做好上攀登英語(yǔ)課的預備工作。還有每次授課前先在家認真閱讀有關(guān)英語(yǔ)的教師用書(shū)，仔細觀(guān)看思考英語(yǔ)光盤(pán)，有時(shí)為了弄清一個(gè)單元的重難點(diǎn)，一張光盤(pán)我要看好幾次，直到把單元的內容弄清為止，才能備出一節有效的課。為了讓自己的課堂更精彩，我也經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習一些英語(yǔ)教學(xué)方法，使自己的課堂更精彩。只要做到堅持，自己的教學(xué)就會(huì )不斷的進(jìn)步。
2、及時(shí)的課堂評價(jià)，有效提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
新課改英語(yǔ)的一大特點(diǎn)就是每節課都要進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)，包括教師評價(jià)，學(xué)生自我評價(jià)和生生互評，通過(guò)評價(jià)體現學(xué)生的價(jià)值，使學(xué)生在學(xué)習中體驗成功和進(jìn)步。如看到學(xué)生英語(yǔ)說(shuō)得很好，我就對他們伸出大拇指說(shuō)“great”或跟他們擊掌“give me five”，要讓他們看到老師對他們的肯定和鼓勵；當學(xué)生表現極好時(shí)，我就會(huì )發(fā)他們一個(gè)小貼畫(huà)或者給他們一個(gè)攀登人物的圖案。在perform環(huán)節我都引導學(xué)生用“good”、“very good” 、“wonderful”對小組或個(gè)人的展示進(jìn)行評價(jià)，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。每節課最后的“sum—up”環(huán)節，我會(huì )組織學(xué)生認識總結，及時(shí)填好英語(yǔ)活動(dòng)記錄卡。此外我還發(fā)揮小組長(cháng)的作用把他們每節課的評價(jià)在墻壁評價(jià)欄上反映出來(lái)，讓學(xué)生隨時(shí)都能看到自己小組的成績(jì)，他們學(xué)習英語(yǔ)的積極性就更高了。
1、在有限的條件下，如何更好的開(kāi)展晨間學(xué)習活動(dòng)。
2、教師如何起到更好的引領(lǐng)和指導作用，給學(xué)生提供更多交流和展示的機會(huì )。
3、如何更有效地組織學(xué)生開(kāi)展展示活動(dòng)。
4、如何強化學(xué)生的評價(jià)意識。
5、如何使學(xué)生的家庭學(xué)習更具有實(shí)效性。
6、教材中有些內容對于一年級學(xué)生而言，有些難度，不易接受。
7、英語(yǔ)教材家庭學(xué)習資料不能落實(shí)到位，有些家庭不具備所需的音響材料，所以無(wú)法達到家校配合的目的。
以上就是我對本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)工作總結。在今后的教學(xué)之路上，我會(huì )努力創(chuàng )新，使自己的英語(yǔ)課堂更趨完善。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結11
我叫xx，現年31歲，中國共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小教一級教師，xx年參加工作的，至今工作已近**年了。從參加工作以來(lái)我始終堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛(ài)黨教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，熱心為師生排憂(yōu)解難；遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規章制度，在各個(gè)方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教育教學(xué)水平。**年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，堅持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作，在此，為了總結經(jīng)驗，今后改正工作中的不足，特做如下總結：
一、思想品德方面：
我自參加工作近**年，尤其是從事教導主任工作3年多來(lái)，我愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規范，自覺(jué)遵守了社會(huì )公德、嚴于律己。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事，為協(xié)助校長(cháng)抓好教師的職業(yè)道德工作，我并結合×中小學(xué)教師職業(yè)道德規范制定了我校教師的師德八條和教師七不準。為進(jìn)一步規范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
二、教學(xué)能力方面
我積極參與教育教學(xué)改革與研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，我的教育教學(xué)能力不斷得到提高。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級獎勵：xx年在初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽中獲鎮一等獎；xx年4月在白鹿鎮中學(xué)的生物競賽課中取得了第一名，因而代表白鹿鎮參加了×生物說(shuō)課競賽并獲得縣三等獎；xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛(ài)國主義影評征文活動(dòng)中榮獲教師輔導貳等獎；xx年3月指導該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫(xiě)的作文獲×中學(xué)生新四紀希望之星創(chuàng )新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎和兩個(gè)貳等獎；xx年被評為優(yōu)秀教師；xx撰寫(xiě)的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲×論文評選一等獎；xx年11月指導該班學(xué)生古志銀寫(xiě)作的作文在瀘州報上發(fā)表；xx年在×選拔教師參加×課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽獲二等獎；xx年度被×評為優(yōu)秀德育工作者；xx、xx連續兩年被學(xué)校評為優(yōu)秀；xx年被被評為秀教師和×師德標兵；我參加×xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競賽中獲縣一等獎并進(jìn)入第二輪的xxxx決賽。
三、在出勤方面：
因我十分的熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，近**年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書(shū)育人的工作中去，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，近**年里從未遲到、早退和曠課的現象。
四、在教學(xué)第一線(xiàn)：
我認為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇，在實(shí)施素質(zhì)教育的**年里、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中，我的教育教學(xué)水平方面成績(jì)良好，取得了如下一點(diǎn)成績(jì)：我當時(shí)在中學(xué)任英語(yǔ)科教學(xué)，所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統考成績(jì)獲全縣鄉鎮中學(xué)前列，(其中該班有xxxx上中師、xxxx上中專(zhuān)、xxxx上高中)；xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)(該班有xxxx考上中師、xxxx上中專(zhuān)、xxxx上高中的好成績(jì)),是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考歷史上的最好成績(jì)，更得到了社會(huì )和家長(cháng)的好評，xxxx受到政府的獎勵；xx年帶的畢業(yè)班有xxxx考上中師，xxxx上高中；xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統考中獲全鎮第一名；xx年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jì)較好；xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導管理工作，本年度的教學(xué)成績(jì)獲本片區第一。
五、管理工作方面：
(一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中，我嚴格按照上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)、校長(cháng)的指示和要求，結合我校各方面管理工作的實(shí)際開(kāi)展工作，花了大量的時(shí)間對學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善，重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規管理制度。
注重對學(xué)生進(jìn)行常規教育工作。加強了對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作。使我校的制度更加完善、各項常規教育內容更加全面,日常管理更加科學(xué)，措施更加得力，得到了上級的好評。為我校連續多年繼續保持×的抗洪救災先進(jìn)單位、×的常規管理合格學(xué)校、縣級文明單位、縣級校風(fēng)示范學(xué)校、縣級衛生先進(jìn)單位、縣級青年文明號和×紅旗大隊等榮譽(yù)作出了貢獻。
(二)、在班主任工作中，我善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。
在我任教導主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過(guò)總結發(fā)現班里的干部只是全班同學(xué)的少數，針對有許多學(xué)生當不上干部，其能力也勢必得不到培養的情況。為此，我廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和討論后，在中隊會(huì )議上鄭重提議：是否能實(shí)行"輪換制"制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來(lái)，學(xué)習、紀律、各項活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣，班級里幾乎每位學(xué)生都當過(guò)干部，不僅培養了全體同學(xué)的能力，也使同學(xué)們認識到"干部"的真正含義。通過(guò)這項活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強，集體榮譽(yù)感也大大增強。在學(xué)校每學(xué)年度一次的優(yōu)秀班級評比中，他所帶的班級經(jīng)常是優(yōu)秀。
六、在對待學(xué)困生和貧困生方面。
我時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴中有愛(ài)、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注意從思想上、學(xué)習上多關(guān)心、多輔導，給予"偏愛(ài)"，如讓多年染上壞習慣的王建同學(xué)最終重歸于好，還從生活上多照顧、多幫助，給予"厚愛(ài)"。我倍加關(guān)愛(ài)貧困生，我班的朱志江小朋友，是xx年轉來(lái)的，他爸爸在坐牢，媽媽也外出多年，與年老體弱的奶奶相依為命，爺爺去年去世，生活十分困難，根本無(wú)錢(qián)教學(xué)費，我了解到此情況后，不是放手不管，而是主動(dòng)出錢(qián)給他交學(xué)費和生活費，在學(xué)習上也給予他更多的輔導，該同學(xué)成績(jì)現在名利該班前列。從教12年里我共為經(jīng)濟困難學(xué)生王群、古志銀、成果吳小超等十多名學(xué)生代交過(guò)部分學(xué)雜費、對進(jìn)步學(xué)生給予獎勵，為那些瀕臨失學(xué)的孩子帶去教師的愛(ài)心，更給他們帶去了希望。在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續做出新貢獻。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結12
本學(xué)年，我承擔了我校多項教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著(zhù)謙虛謹慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習，不斷學(xué)習教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)一年來(lái)的不斷的學(xué)習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著(zhù)提高，下面我就對我近一年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結。
一、思想方面
本學(xué)年我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國，愛(ài)民族，團結互助，樂(lè )于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀律的社會(huì )主義接班人奠定基礎。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)年，我承擔了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對于本學(xué)年的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。
�。�1）課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識，教師傳授新知識的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣為為主線(xiàn)，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力為主要目標，通過(guò)設計各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現新知識的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作探究。
實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習興趣和綜合語(yǔ)言運用能力為經(jīng)線(xiàn)，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線(xiàn)編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò )，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng )建了一個(gè)快樂(lè )高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
�。�2）差生輔導。在我所教的學(xué)生當中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學(xué)習成績(jì)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對差生們出現的成績(jì)差的原因對他們進(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導，如，手拉手互助學(xué)習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個(gè)別輔導，重點(diǎn)督促，與家長(cháng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習的興趣和自信心也大大提高。
�。�3）理論學(xué)習和教學(xué)研究
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識結構，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng )新儲備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會(huì )，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng )新，構建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)年中我努力做到出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時(shí)給學(xué)生補課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會(huì )議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jì)
本學(xué)年，經(jīng)過(guò)各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jì)。所教班級的成績(jì)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習的效率。部分差生端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習和各種科研會(huì )議及培訓，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結13
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)有顯赫的戰功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jì)，只是在教學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著(zhù)。如果說(shuō)有什么追求或目標的話(huà)，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(cháng)尊重、同事信任、領(lǐng)導放心的“好教師”�；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來(lái)，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南，認真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。因此，今天用文字記錄下來(lái)的也不是什么個(gè)人總結，而是自己工作這段時(shí)間以來(lái)的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養�！皭�(ài)校、愛(ài)生”是我多年來(lái)堅持的信念。而“對每一個(gè)學(xué)生負責”，并與學(xué)生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實(shí)際行動(dòng)去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會(huì )知識，更學(xué)會(huì )做人。對學(xué)校的各項活動(dòng)，我都傾盡全力，盡我所能。我剛到咱們***小學(xué)時(shí)學(xué)校要求我接三年級兩個(gè)班六年級19班的英語(yǔ)，教了一年之后，學(xué)校要求我重新再接一個(gè)三年級班和四年級兩個(gè)班。因此，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就盡我所能進(jìn)行教學(xué)，而26班的英語(yǔ)成績(jì)也由年級最后一名逐步提高，在上學(xué)期期末考試中獲第四名的好成績(jì)。
二、不斷努力奮進(jìn)，提升業(yè)務(wù)水平。過(guò)去的五年，是我在小學(xué)英語(yǔ)教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時(shí)也是我不斷進(jìn)步。在一次次聽(tīng)課和培訓研討中，我發(fā)現了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問(wèn)題，多次積極參加市、區、學(xué)校組織的現場(chǎng)教研活動(dòng)、培訓等，利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)參加遠程教育培訓，每學(xué)期都認真完成上級領(lǐng)導分配的各項任務(wù)；及時(shí)歸納總結培訓學(xué)到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法和思路。
在備課方面，不斷學(xué)習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學(xué)生的學(xué)習情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，做到既備教材教參，又備學(xué)生；在課堂教學(xué)方面，更新教學(xué)方法，引導學(xué)生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，切實(shí)履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體位置；在課外輔導方面，耐心細致，培養優(yōu)生，幫扶后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都擁有自信、擁有成功，在快樂(lè )中學(xué)習，從快樂(lè )中得到發(fā)展。
三、與班主任、家長(cháng)密切配合。經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。 一分耕耘一分收獲，在學(xué)校領(lǐng)導、其他教師的無(wú)私幫助下，我也取得一些成績(jì)： （略）
點(diǎn)滴成績(jì)只能代表過(guò)去，教育教學(xué)是一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。愛(ài)在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學(xué)生知識和技能，而且要培養他們善于觀(guān)察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個(gè)孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學(xué)會(huì )生活、感悟生活。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結14
作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我對自己的工作還是非常努力的，畢竟來(lái)的工作已經(jīng)結束了，我還是非常有收獲的，畢竟在工作當中也是領(lǐng)悟了不少東西，作為一名教師，我知道自己應該去做什么事情，時(shí)時(shí)刻刻都在準備著(zhù)，為自己而努力，我相信有些事情一定要努力，一定要不斷的去提高，這才是一個(gè)方向，未來(lái)或許會(huì )有很多事情等著(zhù)我去做好，但是這一刻我還是需要讓自己成長(cháng)起來(lái)，還是需要讓自己有一個(gè)好的精神狀態(tài)，對于這一年的工作，我也做一個(gè)總結。
首先是在自己的工作方面，我時(shí)時(shí)刻刻都在努力著(zhù)，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已，更多的時(shí)候是要付出實(shí)際的行動(dòng)，做一名英語(yǔ)教師，這一點(diǎn)我是非常明白，是非常懂的，有些東西一定要不斷的去努力，才能知道自己做得多好，優(yōu)秀不是靠嘴巴說(shuō)出來(lái)的，是實(shí)際行動(dòng)去證明的，在過(guò)去一年的工作當中，我對這一點(diǎn)有著(zhù)清晰的認識，總知道了這些，我還是比較努力的，作為一名小學(xué)教師，有些時(shí)候，有些事情更加是用眼睛去感受的，我在工作當中還是比較努力的，做好自己的本職，上好每一堂課，讓學(xué)生們在上課當中感受到一個(gè)樂(lè )趣，不是所有的上課都需要嚴肅的，我認為課堂是一個(gè)嚴肅的地方，但是上課的氣氛不一定要嚴肅，我覺(jué)得有的時(shí)候適當的放松，適當的趣幽默一下，對上課對學(xué)生們也是有一個(gè)促進(jìn)的方式的，作為英語(yǔ)教師，這也是我這么多年來(lái)一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗，所以說(shuō)在工作當中我還是比較努力的，我還是有一個(gè)自己的教學(xué)方式，并且我會(huì )在接下來(lái)的工作當中繼續保持下去。
在能力上面，我還是一步一步的在提升著(zhù)一年來(lái)的工作，我也知道自己身上有一些缺點(diǎn)，我不是完美的，當然，這個(gè)世界上也沒(méi)有完美的人，有需要糾正就需要糾正，作為一名藥師，我當然知道這個(gè)道理，我也在一步步的努力著(zhù)，我也相信未來(lái)的工作當中，我會(huì )有一個(gè)好的結尾，對自己的工作有一個(gè)好的看法，不斷的去要求自己，讓自己成長(cháng)起來(lái)，這也是難得的一個(gè)過(guò)程，有些事情，有些東西不是要靠什么去說(shuō)的，能力總是要不斷的提升，有句話(huà)是這么說(shuō)的，能力越大，責任就越大，這個(gè)道理我當然是明白，過(guò)去一年來(lái)我也虛心的在學(xué)習，我也跟周?chē)拿恳晃焕蠋熢谡埥�，去看一看別人的上課方式，去看一看園的教學(xué)方式，這也是有一定的收獲的感受的，那么多之后對自己的教學(xué)方式是有一個(gè)啟發(fā)的，所以我一定會(huì )更加努力，朝著(zhù)自己所想的那個(gè)方向不斷的去追逐，不斷的去進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)教師個(gè)人總結15
本學(xué)期，我擔任六年級5、6班的英語(yǔ)課教學(xué)工作。為更好地總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，更有針對性地提高自己今后的教學(xué)工作，現將本學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
1、重視課堂教學(xué)，做一名受學(xué)生歡迎的好老師
悉心研究教材，研究學(xué)生，選擇合適的教學(xué)方法。認真抓好常規教學(xué)，精心準備每一節課，做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節。我在上課之前總是精心備課，根據英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級的學(xué)生自身特點(diǎn)，設計好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，力求以新穎有趣的內容來(lái)吸引學(xué)生的注意力，認真做好課前準備。上課時(shí)，盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語(yǔ)言和博學(xué)的英語(yǔ)知識來(lái)激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，并采用動(dòng)靜結合、學(xué)練結合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結合的多種方式來(lái)充分調動(dòng)所有學(xué)生共同參與。
2、建立多元評價(jià)觀(guān)，平等對待每一個(gè)孩子。隨著(zhù)年級的升高，學(xué)生之間的學(xué)習差異越來(lái)越大。我從一開(kāi)始就給自己制定了嚴格的教育教學(xué)“制度”：公平對待每一個(gè)學(xué)生，不從心里放松對任何一個(gè)學(xué)生的教育和管理，教學(xué)中既要關(guān)注學(xué)生學(xué)習的結果，更要關(guān)注他們在數學(xué)過(guò)程中所表現出來(lái)的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。在課堂中，本著(zhù)多表?yè)P、不批評的原則，只要學(xué)生參與，不管說(shuō)的正確與否、準確與否，都要適時(shí)予以肯定，加以表?yè)P。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，全體學(xué)生在學(xué)習成績(jì)，對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，英語(yǔ)思維方面，英語(yǔ)口頭筆頭表達方面都有了明顯的提高，與其它班級差距明顯縮小。
3、注意感情交流，做到以情動(dòng)人。教學(xué)中，既要重知識的學(xué)習，又要重情感的溝通，通過(guò)感情的交流促進(jìn)知識的理解，達到掌握的目的。學(xué)生的層次不同，接受能力也千差萬(wàn)別，教學(xué)中力求做到關(guān)注每一個(gè)孩子，特別是那些自制力差、注意力不集中或不專(zhuān)心、參與性不強的學(xué)生，對他們多提問(wèn)、多點(diǎn)撥，用眼神去提醒他把心思放到課堂中。對于優(yōu)等生和中等生也特別注意去讓他們有展示自己的機會(huì )。在班里我還讓每一名學(xué)生都有針對性地選擇了競爭對手，讓他們從各個(gè)方面進(jìn)行比賽，形成一種良好的你追我趕、互相比賽的氛圍。
4、虛心學(xué)習，不斷提高自己
�。�1）聽(tīng)課。只要學(xué)校有組織聽(tīng)課的機會(huì )，我都絕不放過(guò)這個(gè)良好的學(xué)習機會(huì )�；蚶每展�，或調課去聽(tīng)。聽(tīng)的課程不僅有英語(yǔ)，還有語(yǔ)文和數學(xué)等。聽(tīng)課的目的只有一個(gè)，那就是學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短。
�。�2）多向周?chē)睦蠋熣埥�。采用多種方式與同行老師進(jìn)行業(yè)務(wù)交流與研討，共同提高，共同進(jìn)步。
5、上好興趣班
本學(xué)期在興趣班的指導思想上是“增加學(xué)生數量，提高授課質(zhì)量”，以便使最大多數學(xué)生盡快提高英語(yǔ)成績(jì)，本學(xué)期共授課近30次，使70%的優(yōu)等生和待優(yōu)生受益。
今后，我將繼續努力，在教育教學(xué)崗位上做出更大的成績(jì)。
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