2022年幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結范文(精選20篇)
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結束后,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)活動(dòng)總結吧。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結呢?下面是小編為大家整理的2022年幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結范文(精選20篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結1
今年的感恩節活動(dòng),我園教師積極籌劃準備,向全園積極宣傳,繼續激發(fā)我園教師與家長(cháng)的活動(dòng)興趣,努力在全園上下?tīng)I造“感恩”的良好氛圍,讓廣大師幼及家長(cháng)積極主動(dòng)地參與活動(dòng),潛移默化地受教育和鼓舞。從總體上看比較成功。
一、探索中的收獲
。1)加強宣傳,制作了看板,以此加深對感恩節的理解。
。2)注重參與性,邀請了家長(cháng)參與進(jìn)來(lái),讓備受關(guān)愛(ài)的寶寶們跟父母互換角色,為遠道而來(lái)的父母遞上熱茶,搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩,父母感覺(jué)孩子長(cháng)大了。
。3)實(shí)效性。通過(guò)這次活動(dòng),父母看到了孩子的成長(cháng),看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
二、存在的問(wèn)題
此次活動(dòng)雖有成效,但有很多不足。準備倉促張貼的標語(yǔ)不足,宣傳力度還欠缺,還有活動(dòng)過(guò)程中有些孩子潛意識還存在著(zhù)“別人為我服務(wù)”的思想。
三、活動(dòng)體會(huì )。
本次活動(dòng),大家進(jìn)行了深刻反思,一致認為,要把一個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,宣傳工作必須到位,以此來(lái)號召大家積極參與,將感恩教育滲透到日常生活活動(dòng)中,長(cháng)久進(jìn)行下去,為創(chuàng )設和諧社會(huì )增添資源。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結2
自古以來(lái),中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句。為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài),懂得感恩,做一個(gè)富有愛(ài)心的人,感恩節來(lái)臨之際,xx幼兒園開(kāi)展了以“濃情感恩節,躍動(dòng)感恩心”為主題的一系列活動(dòng),一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!
活動(dòng)之始,各個(gè)班級運用“故事、談話(huà)、兒歌、幻燈片”等多種途徑和形式讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗,引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切;顒(dòng)中,各年級組制做了“感恩節”手工展板宣傳,不同班級采取了不同的活動(dòng)形式:小班組海馬班采用繪本故事“猜猜我有多愛(ài)你”引導幼兒理解其意義,懂得感謝、關(guān)愛(ài)他人,并且請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà),做一件感恩的事情。如:為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋,為父母遞上一杯溫暖的茶,給爸爸媽媽擦擦護手霜等,讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。中班組海燕班幼兒的親子互動(dòng)手語(yǔ)表演“感恩的心”“讓愛(ài)住我家”,無(wú)聲表達著(zhù)孩子們的感恩之心——感謝爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、朋友……;海藻班手工小制作《愛(ài)的棒棒糖》甜蜜送祝福,令在場(chǎng)的每一個(gè)人無(wú)不為之感動(dòng),活動(dòng)高潮涌起。大班組?嗟挠變,用手中畫(huà)筆制作出一張張感恩賀卡,對身邊每一個(gè)值得感謝的人送去一句感恩的話(huà),感謝周?chē)藢ψ约旱母冻,懂得善待他人,懂得?ài)要大聲說(shuō)出來(lái)。海螺班幼兒的火雞小制作寄祝福,海貝班的孩子們走出班級進(jìn)行以大帶小活動(dòng)等,讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài),懂得感謝。
通過(guò)這次活動(dòng),使孩子們在耳濡目染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,感恩父母,真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心,快樂(lè )成長(cháng)吧!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結3
20xx年x月x日——x月x日四周時(shí)間,我園各班級按級部進(jìn)行了感恩節的主題系列活動(dòng)。各級部將x月份設為“感恩月”,將本月各項活動(dòng)進(jìn)行整合,融入到“感恩”的主題中去,向老師、家長(cháng)、幼兒倡導感恩的生活態(tài)度,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造了師生、家園相互感恩的美好氛圍,傳遞了社會(huì )正能量。
一、感恩于心,學(xué)習愛(ài)
園內通過(guò)張貼海報、家長(cháng)飛信等形式,倡導家長(cháng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中,讓大家體驗生活的美好。
同時(shí)將x月第一周設為“繪本故事周”,每個(gè)級部根據幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習了不同的繪本故事、兒歌等。大班級部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡;中班級部學(xué)習的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造了愛(ài)的氛圍,讓孩子們樂(lè )意表達愛(ài)并且學(xué)習了愛(ài)的不同表達方式;托班級部欣賞的感恩節的由來(lái)動(dòng)畫(huà)片,讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周?chē)娜藢λ麄兊年P(guān)心和呵護。
二、感恩于行,表達愛(ài)
x月的第二周為“感恩行動(dòng)周”,每天一句感恩的話(huà),每天做一件力所能及的事,觀(guān)察記錄別人對我的幫助,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);丶液,各班幼兒以照片和口述日記的形式表達了對爸爸媽媽、身邊人的愛(ài),最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。
三、感恩于你,傳遞愛(ài)
x月的第三周為“家園互動(dòng)周”,每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡,教研室收集起來(lái),每天大廳晨間接待時(shí)會(huì )有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(cháng)和小朋友手里。托班級部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著(zhù)大家,愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。
四、感恩于我,回饋愛(ài)
x月的第四周為“感恩回饋周”,x月x日,我園所有班級舉行了戶(hù)外體育特色的評比活動(dòng),評比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓:我們要樹(shù)立良好的生活習慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體,喜歡運動(dòng),強身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。
孩子是我們在貧瘠的土地上我們播下的一粒粒種子,只有我們用心、細心的去呵護,他們才會(huì )健康茁壯成長(cháng),讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn),讓小苗們快樂(lè )自由的生長(cháng)!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結4
清城美苑幼兒園20xx—20xx學(xué)年中一班感恩活動(dòng)總結 古人說(shuō)“滴水之恩,當涌泉相報” 感恩,是中華民族的傳統美德 。在11月27日,幼兒園各班級開(kāi)展了感恩節系列活動(dòng),中班以“讓愛(ài)住我家”為主題。通過(guò)此次感恩節活動(dòng),讓孩子從小懂得珍惜朋友,理解父母,感知父母對自己學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)和尊敬長(cháng)輩!現就根據活動(dòng)內容及活動(dòng)開(kāi)展情況做一下總結。
活動(dòng)當天下午3:30,家長(cháng)們早已來(lái)到教室門(mén)口等待,孩子們也準備就緒等待活動(dòng)的開(kāi)始。隨著(zhù)家長(cháng)們簽到就緒,我們活動(dòng)正式開(kāi)始。
第一個(gè)環(huán)節,通過(guò)觀(guān)看課件、視頻使孩子和家長(cháng)初步了解感恩節的由來(lái)和特色食物等,并且一起欣賞孩子護蛋節照片,讓孩子感受到護蛋的不易,體會(huì )父母照顧自己的不容易。并且通過(guò)照片回憶自己與家人的溫馨時(shí)刻,感受愛(ài)住我家。接下來(lái),老師家長(cháng)和孩子共同宣誓:愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)愛(ài)我的人,我們相親相愛(ài)永遠在一起。 第二個(gè)環(huán)節,黃絲帶傳遞愛(ài)。黃絲帶寓意著(zhù)愛(ài)和希望,通過(guò)家長(cháng)和孩子之間相互系黃絲帶,來(lái)把自己的愛(ài)和幸福傳遞給同伴和他人。 第三個(gè)環(huán)節,幼兒表演感恩節目。舞蹈《火雞舞》、手語(yǔ)《感謝》、音樂(lè )律動(dòng)《快嘴巴》、故事表演《螞蟻和食蟻獸》、打擊樂(lè )《哈巴狗》等幼兒充分的準備,精彩的表演贏(yíng)得了家長(cháng)熱烈的掌聲和滿(mǎn)意的稱(chēng)贊。 第三個(gè)環(huán)節,親子游戲—《小手牽大手》,家長(cháng)用眼罩蒙住眼睛,幼兒牽住爸爸媽媽的手過(guò)障礙物,告訴爸爸媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )照顧你們的。 最后,感恩節自助大餐。不僅有孩子家長(cháng)自帶的各種食物,還有幼兒園廚房精心準備的感恩節特色食物:南瓜餅,糕點(diǎn)還有壽司等每位食
物。孩子們在享受大餐的同時(shí),還不忘給爸爸媽媽分享,說(shuō)一聲:“爸爸媽媽辛苦了,我愛(ài)你們!辈⑺蜕献约河H手制作的感恩節手工禮物 ——印第安火雞面具,表達對父母家人的感謝感恩。
感謝這次活動(dòng)帶給大家的收獲,雖然感恩節已經(jīng)過(guò)去了,相信老師、孩子還有家長(cháng)們將會(huì )感恩之心一直延續下去。通過(guò)家長(cháng)的反饋,很多家長(cháng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們在家長(cháng)的支持下,也會(huì )努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(cháng)。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結5
“感恩”是中華民族的傳統美德,“滴水之恩,涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”,這是祖先為我們留下的教誨。在感恩節到來(lái)之際,XX區機關(guān)幼兒園中班級部進(jìn)行了“與愛(ài)同行,感謝有你”——感恩節系列活動(dòng)。
活動(dòng)一:展示宣傳活動(dòng)。11月15日上午家長(cháng)、小朋友在XX區文化公園舉行了“與愛(ài)同行,感謝有你”大型公益宣傳活動(dòng);顒(dòng)中,孩子們準備了手語(yǔ)表演“感恩的心”,使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì )是一片孤獨和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心.
活動(dòng)二:快樂(lè )是一種情緒,當你覺(jué)得快樂(lè )時(shí),你的活力就會(huì )綻放,陽(yáng)光般笑容將浮出水面;快樂(lè )是當一個(gè)人在追求目標時(shí)達成的理想狀態(tài)和內心喜悅的激情;快樂(lè )是一個(gè)人對自己美好生活的一次又一次的滿(mǎn)足;快樂(lè )是一種持續的狀態(tài)。小朋友們精心為大家準備的舞蹈“快樂(lè )你懂得”,“快樂(lè )的零零后”,給大家帶來(lái)快樂(lè )好心情。
活動(dòng)三:詩(shī)朗誦《感恩》,小朋友們深情的朗誦,感恩父母及家人、老師、朋友學(xué)會(huì )了感恩,學(xué)會(huì )了感激。父母的養育老師的教侮朋友的關(guān)心幫助,給我們提供安全的庇護和依靠,輕柔地話(huà)語(yǔ)讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
活動(dòng)四:“與愛(ài)同行,感謝有你”最后一環(huán)節,小朋友用稚嫩的雙手傳遞愛(ài)心,大家的雙手緊緊相鄰,讓五彩繽紛的顏色渲染美好的童年。
孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對待父母或者老師還是同伴,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會(huì )明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結6
五六七八少年家庭基禮域分園于20xx年11月xx日舉辦了室內感謝節活動(dòng)感謝之心,活動(dòng)邀請了在園嬰兒的監護人,監護人的積極參與顯示了對嬰兒成長(cháng)和教育的重視,也表現了對幼兒園工作的支持,給予了很大的鼓勵。
優(yōu)勢總結:首先,父母的參與使活動(dòng)順利進(jìn)行。一些父母說(shuō)他們忙于工作,不想參加活動(dòng),所以他們建議他們參加活動(dòng)。(其他嬰兒的父母都來(lái)了。只要你不來(lái),嬰兒就會(huì )感到沮喪,對嬰兒不好;顒(dòng)只有在幾個(gè)月內才會(huì )發(fā)生。你最好讓你的孩子調整時(shí)間和他們的孩子進(jìn)行親子活動(dòng)。
其次,園區老師積極準備了兩天的時(shí)間,思路、方案、設計、工具、實(shí)施是第一次,大家都很緊張這次活動(dòng),調動(dòng)各種資源做這次活動(dòng)。
再次,以感謝之心為活動(dòng)主題,幼兒自己制作感謝卡,準備感謝水果,和父母一起進(jìn)行親子活動(dòng),營(yíng)造感謝節的氛圍。幼兒在這次活動(dòng)中充分體驗感謝,理解感謝,增進(jìn)父子感情。
最后,通過(guò)這次活動(dòng),家長(cháng)也重新認識我們的幼兒園,看到我們教育的正規性和對幼兒的重視。增進(jìn)家庭聯(lián)系,家庭交流。
經(jīng)驗總結:
1、主持詞在網(wǎng)上下載,有些太僵硬了。事實(shí)上,幼兒園活動(dòng)太客套了。沒(méi)有必要這么多話(huà)。此外,主持詞準備不足,有時(shí)說(shuō)不出來(lái),有時(shí)會(huì )有一段時(shí)間的冷靜。
2、頒獎時(shí),父母應該和他們的孩子一起獲獎中只有嬰兒獲獎;顒(dòng)前沒(méi)有設計細節。的雙曲馀弦值。的雙曲馀弦值。此外,獲獎時(shí)應該配備音樂(lè )。
3、年齡較小的嬰兒在活動(dòng)前需要注意父母,在活動(dòng)中保護嬰兒,不要亂跑,不要在游戲中撞倒。
4、教師分工不詳細,無(wú)法很好地控制會(huì )場(chǎng)。
5、事先沒(méi)有調整音響,出現暫時(shí)冷淡的場(chǎng)所,要總結經(jīng)驗,沒(méi)有氛圍的活動(dòng)效果就要打折。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結7
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心,常為感恩之行,學(xué)會(huì )感恩,關(guān)心他人,播撒和諧幸福的種子,近日,XX鎮XX幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
活動(dòng)中,各班根據孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣,內容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件,讓孩子了解了感恩節的由來(lái)及其習俗,引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷,讓幼兒理解感恩的意義,學(xué)會(huì )感謝,學(xué)會(huì )感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事,讓孩子們知道羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,體驗親情的無(wú)私與偉大,把一顆感恩的心化作一句感恩的話(huà),大膽說(shuō)出自己心中的愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》,并制作了精美卡片送給親人,送給老師,一句句祝福的話(huà)語(yǔ)和一次次感恩的擁抱,表達了孩子們濃濃的感激之情;顒(dòng)結束后,各班教師請孩子們回家后,對長(cháng)輩說(shuō)一聲謝謝,并做一件感恩的事,讓幼兒學(xué)會(huì )表達與回報。
此次充滿(mǎn)愛(ài)意的感恩節活動(dòng),沁潤心靈的同時(shí),也讓孩子們知道了感恩是一種文明,感恩是一種品德,感恩是一種時(shí)尚,感恩是一種習慣,心懷感恩,共創(chuàng )溫馨,學(xué)會(huì )感恩,辛福生活。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結8
溫八幼的老師們認為“感恩”不能單憑教,她們把抽象的“感恩”概念轉化成孩子們能夠體驗的快樂(lè )游戲。老師們以感恩節為契機,設計了“我愛(ài)蛋寶寶”的體驗游戲。把“我們要感謝爸爸媽媽對我們的愛(ài),爸爸媽媽為我們所做的一切……”這樣的說(shuō)教教育,變?yōu)樽尯⒆觽冏约簛?lái)親身體驗做一回爸爸媽媽?zhuān)疹欁约旱牡皩殞毜捏w驗游戲。
在一天中的每一個(gè)時(shí)刻,在幼兒園的每一個(gè)角落,在孩子們生活、游戲的每一個(gè)環(huán)節,蛋寶寶都是需要照顧的。孩子們隨身帶著(zhù)蛋寶寶,一起在教室里活動(dòng),一起在草上玩耍,一起吃午飯……當孩子們玩得很開(kāi)心時(shí),是否就忘記了照看蛋寶寶,讓她摔碎了;當孩子們爬上爬下的時(shí)候,是否忘記了蛋寶寶也在身上,而把蛋寶寶磕壞了;蛋寶寶摔壞時(shí)的傷心,和蛋寶寶聊天時(shí)的快樂(lè ),孩子們在一整天的活動(dòng)中,也慢慢體會(huì )到要做一個(gè)合格的爸爸媽媽是多么得不容易。
溫八幼感恩教育不只是枯燥的說(shuō)教,而是情感的體驗,通過(guò)快樂(lè )游戲讓孩子實(shí)實(shí)在在得感受,讓孩子們體會(huì )到什么是付出,爸爸媽媽的付出,爺爺奶奶的付出,老師的付出,并學(xué)會(huì )如何去感恩,感恩每一個(gè)幫助自己的人。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結9
一年一次的感恩節到了!經(jīng)過(guò)兩周的精心策劃,今天終于迎來(lái)了期待已久的感恩節!這次感恩節的主題是:“生命因感恩而豐盛”。希望通過(guò)這次活動(dòng),孩子們不僅能夠了解感恩節的來(lái)歷,更能夠在生活中學(xué)會(huì )感恩。
早晨,孩子和家長(cháng)們一來(lái)幼兒園就開(kāi)始忙碌火雞頭飾的制作,先是涂顏色,然后是剪貼和裝訂。以往的美工只是針對孩子們,這次好多家長(cháng)都特別積極地參與,并且樂(lè )在其中。在孩子們忙于手工的同時(shí),老師也開(kāi)始著(zhù)手準備美味的南瓜湯。
9:30手工活動(dòng)結束,我帶著(zhù)所有的小朋友到另外一間教室講感恩節的故事。其他老師開(kāi)始布置做點(diǎn)心的桌子。家委會(huì )的爸爸媽媽帶領(lǐng)所有的爸爸媽媽們到三樓活動(dòng)場(chǎng),準備為孩子們表演感恩節故事?粗(zhù)家長(cháng)們躍躍欲試的樣子,老師們心里也充滿(mǎn)了期待!
在孩子和老師們的齊心協(xié)力之下,南瓜瓤挖好了。激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來(lái),我們和孩子們要一起觀(guān)看爸爸媽媽的表演了!進(jìn)到教室后,孩子們分三排坐下,看著(zhù)對面的爸爸媽媽們,他們好開(kāi)心!尤其是當他們看到自己的爸爸媽媽們?yōu)楸硌莨澞慷瘖y后,更是開(kāi)心的不得了。不過(guò)在要求安靜的時(shí)候,孩子們還是很認真地開(kāi)始欣賞表演了!
先是恩隨的爸爸開(kāi)場(chǎng),介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京,然后我們的家長(cháng)乘坐五月花船上場(chǎng)了,口里喊著(zhù):嘿喲、嘿喲的口號?雌饋(lái)真的很不容易呵。來(lái)到美洲大陸的清教徒們饑寒交迫,但他們得到了印第安人的幫助。
扮演印第安人的爸爸媽媽們,“喔呼,喔呼”上場(chǎng)了!他們幫助清教徒們御寒、度過(guò)饑餓的冬天。春天到了,好心的印第安人幫助他們種種子。到秋天的時(shí)候,他們豐收了!為了感謝上帝,以及感恩印第安人的幫助,他們舉辦了感恩聚會(huì )!節目的最后,他們唱起了《如果感到幸福你就拍拍手》,我們的孩子也被邀請一起互動(dòng)。
爸爸媽媽們認真的表演博得了孩子們熱烈的掌聲!孩子們也為爸爸媽媽們準備了一首他們自己創(chuàng )編的兒歌:We wish you a Happy Thanksgiving! 這首歌把我們的快樂(lè )帶向了一個(gè)新的高潮!
看罷節目,做好玩的游戲,分享好吃的食物.....今天的感恩節給老師、小朋友、家長(cháng)都留下了很多的快樂(lè )!期待大班的小朋友在他們長(cháng)大的時(shí)候能把這份開(kāi)心快樂(lè )永遠記在心中!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結10
感恩你我他,快樂(lè )共成長(cháng)。20xx年11xxxx,xx幼園舉辦了以“存感恩,快樂(lè )成長(cháng)”為主題的感恩周系列活動(dòng)。舉辦此次系列活動(dòng),共持續了五天時(shí)間,活動(dòng)流程分為七個(gè)環(huán)節,環(huán)環(huán)相扣,節氛濃厚,為了幼提供了充分展才藝、發(fā)揮想象、鍛煉各項能的機會(huì )! 「卸,從我做起。幼利周末時(shí)間,幫助爸爸媽媽做件所能及的事情;下午離園時(shí),將親做好的黃絲帶戴到母的腕上,說(shuō)上句感恩的話(huà):Thankyou。稚嫩的動(dòng)作和簡(jiǎn)短的表達,讓母們倍感欣慰。
感恩,從成做起。都應存感恩,不僅是孩,更要給他們做榜樣。在幼園做次義;下午放學(xué)之時(shí),每個(gè)班級門(mén)多了個(gè)的影,他們維持家長(cháng)們接送的秩序,持卡排隊,有序接送。這是請家長(cháng)們對師感恩,也是對幼的濡染。
感恩,從關(guān)勞動(dòng)者做起。存感恩,除了感恩邊的,我們還要出去。中班級部,出校園,感恩那些勞動(dòng)者們:區保安、清潔員、環(huán)衛等等。為他們獻上的祝福,傳遞關(guān)愛(ài)。
感恩,從互助做起。班的幼抽出天時(shí)間,幫助班的弟弟妹妹們進(jìn)餐、午睡、穿脫服,幼的弟弟妹妹,雖然不會(huì )表達,但是看看那笑的如此燦爛的臉龐就知道,感恩之情,已存中。
感恩,從快樂(lè )做起。我們感恩,我們快樂(lè ),我們成長(cháng)。伴隨著(zhù)歡快的樂(lè ),幼們隨著(zhù)律動(dòng)起舞,扭扭跳跳,可愛(ài)、認真的表演,惹得家長(cháng)和師們陣陣掌聲。寶貝們,你們太棒了!
感恩,從溝通做起。我們感恩邊所有,更要感恩給與我們信任的家長(cháng)朋友們。借感恩節之際,劉xx園長(cháng)召集家委會(huì )、伙委會(huì )的成員,與他們誠溝通,熱忱交流,將我園的理念化講與家長(cháng)們,并頒發(fā)聘書(shū),感恩你我,共同守護孩的童年。
感恩,從愛(ài)的傳遞做起。感恩節不同于般的節,它不是天過(guò)完就完了,是貫穿于整年甚的的節,它連綿不絕,滲透在活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,所以,傳遞感恩,長(cháng)存感恩,我們才能活的更快樂(lè )更滿(mǎn)。
此次活動(dòng),重在讓幼感受西節——感恩節的'樂(lè )趣,通過(guò)感恩節氛的營(yíng)造和特造型的體驗,幫助幼更加全、深地了解感恩節的意義,進(jìn)步體會(huì )西化,更好的激發(fā)幼學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣,豐富園所化,凸顯我們的辦園特。同時(shí),充分挖掘感恩節的內涵,通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展,有的有選擇的把感恩教育融到活動(dòng)中去,從激發(fā)幼對活的美好情感和感激之情。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結11
每年的11的最后個(gè)星期四是個(gè)特殊的----感恩節。古以來(lái),中華民族就樂(lè )于助、知恩圖報,“受滴之恩,當以涌泉相報”度傳為名句。
現在的孩基本上都是獨,家的溺愛(ài)導致孩覺(jué)得別的關(guān)懷是理所當然,不少孩不懂得感謝、感激,只知道索取;甚對太過(guò)關(guān)的家產(chǎn)逆反、厭煩情緒。
為了培養孩懂得珍惜別的愛(ài),懂得感恩,做個(gè)富有愛(ài)的。借這個(gè)節,瑤頭幼園開(kāi)展了感恩節活動(dòng),起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以的特開(kāi)展活動(dòng):
班讓孩了解感恩節的由來(lái)及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他等,師還帶領(lǐng)孩們給家長(cháng)畫(huà)了幅畫(huà),感謝母祖輩的勤付出。
中班請孩回家對母說(shuō)句感恩的話(huà),動(dòng)給家長(cháng)制作幅花束等。
班在幼園師共同表演了“感恩的”,并且每個(gè)朋友都制作了張形卡,回家請母在卡上寫(xiě)句話(huà)。
各班都組織朋友進(jìn)了系列的活動(dòng),請孩回家做件感恩的事情,如:為母進(jìn)門(mén)時(shí)拿雙拖鞋、為母遞上杯溫暖的茶等。讓孩了解母養育孩的艱,了解母之愛(ài)的私。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解母,真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會(huì ),知道感謝,懷有顆感恩之是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩們帶著(zhù)顆感恩的,快樂(lè )成長(cháng)吧!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結12
在感恩節來(lái)臨之際,xx幼園開(kāi)展了“聲說(shuō)謝謝”園本特節活動(dòng),期望通過(guò)主開(kāi)放的感恩節系列活動(dòng),激發(fā)幼主動(dòng)感受周?chē)鷮Φ年P(guān)、關(guān)愛(ài),并樂(lè )于表達中的感恩,對愛(ài)的聲地說(shuō)出中的感謝。
在活中,師們運“故事、談話(huà)、視頻、繪本”等多種途徑,引導孩了解感恩節的由來(lái),引發(fā)孩主動(dòng)關(guān)注周?chē)鷮Φ年P(guān)愛(ài);和師、同伴起討論、收集,形成各班“愛(ài)的宣”,并實(shí)際動(dòng)為感謝的做件事,多元的式膽表達中的感謝。
各班級根據特開(kāi)展多樣化的區活動(dòng),孩們把要感謝的和事的照布置在感恩,看看、想想,都來(lái)說(shuō)說(shuō)的感恩計劃;家同演演,歌表演表達中的愛(ài);動(dòng)來(lái)制作,多種材料、形式設計制作幸運草、感恩卡、感恩棒、愛(ài)棒、溫暖圍脖等感恩禮物。
1123,悠揚的樂(lè )聲彌漫在校園,LED屏幕上輪動(dòng)播放著(zhù)“中有愛(ài)學(xué)會(huì )感恩”專(zhuān)題,記錄下了孩們感恩動(dòng)及愛(ài)的宣,到處散發(fā)著(zhù)濃濃的節氛。
8:30分,在歡快樂(lè )聲中,幼及家長(cháng)們起來(lái)到了戶(hù)外操場(chǎng)上。在“說(shuō)說(shuō)我要感恩的和事”環(huán)節,幼聲說(shuō)出了中感恩的話(huà)語(yǔ):謝謝家的照顧、謝謝朋友的陪伴、謝謝師的關(guān)愛(ài)、謝謝苦的環(huán)衛、警察叔叔、醫護……。隨后,在《親親寶貝》、《親愛(ài)的,謝謝你》的樂(lè )聲中,幼之間、師幼之間、孩和家長(cháng)之間交流著(zhù)、擁抱著(zhù)、感動(dòng)著(zhù),曲結束,孩們紛紛送上感恩祝福和禮物,此時(shí)此刻,“愛(ài),語(yǔ),卻凝集成了真情的感謝;恩,沉淀,卻承載了最微妙的感情”,感恩,涌進(jìn)現場(chǎng)每個(gè)的扉……
“拉,連,聲說(shuō)出我的愛(ài),讓愛(ài)住進(jìn)我們!……”,祝愿孩們懷著(zhù)顆感恩的,健康快樂(lè )地成長(cháng)!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結13
中華民族古就有樂(lè )于助、知恩圖報的傳統美德,感恩節這特殊節,其教育意義對當前提倡要學(xué)會(huì )理解、尊重,倡導感恩的理念有很的借鑒價(jià)值。
為了讓孩深刻理解感恩的意義,讓幼學(xué)會(huì )感恩分享,愿意伸出愛(ài)援,誘發(fā)幼感恩的意識,促使中華傳統美德得以傳承與發(fā)揚,xx幼園結合家長(cháng)開(kāi)放開(kāi)展了“相連,愛(ài)飛揚”為主題的感恩節活動(dòng),中班幼、教師及家長(cháng)參與了本次活動(dòng)。
感恩節活動(dòng)開(kāi)展前,園長(cháng)馬師就“感恩節”進(jìn)了次國旗下講話(huà),與幼討論感恩的話(huà)題,讓幼知道感恩節的意義。教師們也結合幼年齡特點(diǎn)進(jìn)了關(guān)于感恩話(huà)題的課程內容實(shí)施,與幼分享感恩的故事,制作感恩海報,布置家園聯(lián)系版,營(yíng)造出濃濃的感恩氛圍。感恩節活動(dòng)前天,各班級之前進(jìn)了制禮物的互贈儀式。在交換禮物的過(guò)程中也讓幼感恩分享。
感恩節活動(dòng)當天,幼與家長(cháng)早早來(lái)到幼園,在愛(ài)樹(shù)上寫(xiě)上感恩卡,表達的感恩之情。接著(zhù)各個(gè)班級開(kāi)展游戲、運動(dòng)、早操律動(dòng)活動(dòng),并圍繞感恩主題開(kāi)展相關(guān)學(xué)習活動(dòng),有的制作感恩卡,有的講感恩故事,有的評選“熱家長(cháng)、愛(ài)幼”等等,內容豐富多彩。
最后,借助感恩節契機,全園舉辦了場(chǎng)愛(ài)義賣(mài)活動(dòng)。在教室、在廊和在多功能廳為孩們營(yíng)造出輕松富有童趣的愛(ài)義賣(mài)會(huì )場(chǎng),為孩搭建起了個(gè)教室外的愛(ài)課堂,對孩進(jìn)了次動(dòng)的愛(ài)教育。
各個(gè)班級義賣(mài)點(diǎn)的商品琳瑯滿(mǎn),有玩具、圖畫(huà)書(shū)、有飾品、有物、有常品等等,種類(lèi)豐富。義賣(mài)活動(dòng)現場(chǎng)熱鬧凡,孩們忙得不亦樂(lè )乎,選購氛熱烈、愛(ài)奉獻更是分踴躍。
義賣(mài)活動(dòng)結束后,在操場(chǎng)上進(jìn)了簡(jiǎn)單的捐贈儀式,最終義賣(mài)錢(qián)款16394元將由幼園家委員會(huì )負責作為助學(xué)基全額捐贈給xx市紅字基協(xié)會(huì )。同時(shí),本次義賣(mài)活動(dòng)也是由幼園家委會(huì )成員全程監控,保證義賣(mài)活動(dòng)公開(kāi)、公正,所得的善款專(zhuān)款專(zhuān)全部捐贈。
本次感恩節活動(dòng),通過(guò)創(chuàng )設感恩義賣(mài)活動(dòng)的平臺,引導教師、家長(cháng)及幼以顆感恩的思考并動(dòng)制作愛(ài)作品,關(guān)注愛(ài)的表達與傳遞,培植感恩的情感。讓孩們體會(huì )了感恩的幸福感,培養了孩樂(lè )于分享、樂(lè )于助、樂(lè )于奉獻的品質(zhì)。
這系列感恩活動(dòng),引導幼運多種感官去發(fā)現活美,在交流互動(dòng)中感受幫助他的快樂(lè ),培養珍惜資源、關(guān)愛(ài)護他的情感,體會(huì )感恩的幸福感,萌發(fā)關(guān)愛(ài)他的良好品質(zhì)。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結14
為了讓孩懂得感恩,學(xué)會(huì )感謝他,感受到的成長(cháng)需要家的持、師和同伴的幫助,將感恩的種播撒在幼的,1123,xx幼園開(kāi)展了:“愛(ài)在搖籃,感恩永相伴”的系列活動(dòng)。
系列活動(dòng):感恩在中,將感恩的種播撒在每個(gè)幼的中。
通過(guò)開(kāi)展教育活動(dòng)感恩節的來(lái)歷與繪本故事分享《愛(ài)樹(shù)》《猜猜我有多愛(ài)你》,讓感恩的種播撒在每個(gè)幼的中。
系列活動(dòng):感恩在動(dòng),通過(guò)實(shí)際動(dòng)感恩邊的。
班級部以“與愛(ài)同”照展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼園精彩的活動(dòng)瞬間,每張照都充滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。
中班我幫母做件事,述記的形式記錄下了寶貝通過(guò)實(shí)際動(dòng)感謝母的故事,我幫媽媽掃掃地,我幫爸爸洗洗腳,我給爺爺奶奶捶捶背。
班則通過(guò)繪畫(huà)和的形式感恩母和邊的,感恩師教我們學(xué)本領(lǐng),感謝伙伴與我們起玩耍,感謝母的苦付出。張張照,篇篇述記,幅幅圖畫(huà),都讓我們深深地感受到了來(lái)寶貝內深處的感恩動(dòng)。
系列活動(dòng)三:感恩在傳遞,將感恩的傳遞出去
將整個(gè)感恩節的氛圍推向最潮,感恩節當天通過(guò)晨間接待創(chuàng )意秀拉開(kāi)序幕,全體英教組師穿著(zhù)代表形象的服裝給幼和家長(cháng)傳遞感恩節祝福。班的孩們歡聚在多功能廳,通過(guò)欣賞師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節的氛圍。中班邀請各各業(yè)的家長(cháng)朋友來(lái)到班內,給孩們展業(yè)的特點(diǎn),讓孩們在體驗中感受各各業(yè)帶給們的便利,培養孩們的感恩之情。班級部帶領(lǐng)全體幼出幼園,進(jìn)xx超市,通過(guò)語(yǔ)表演《感恩的》《讓愛(ài)更多點(diǎn)》開(kāi)場(chǎng),寶貝們整齊有愛(ài)的表演引來(lái)了路的圍觀(guān),接下來(lái)寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節的祝福,“阿姨,你好,我們是搖籃班的朋友,祝您感恩節快樂(lè )!焙冋嬲\的祝福與感謝,深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)。
通過(guò)此次系列活動(dòng),使孩們在濡染的環(huán)境中,不斷浸潤“感恩之”,讓孩們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解母,真誠地去體貼和關(guān)別。在我們明的社會(huì )中,知道感謝,懷有顆感恩之是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩們帶著(zhù)顆感恩的,快樂(lè )成長(cháng)!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結15
每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節。自古以來(lái),中華民族就樂(lè )于助人、知恩圖報,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”一度傳為名句,F在的孩子基本上都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然,不少孩子不懂得感謝、感激,只知道索取;甚至對太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。
為了培養孩子懂得珍惜別人的愛(ài),懂得感恩,做一個(gè)富有愛(ài)心的人。借這個(gè)節日,瑤頭幼兒園開(kāi)展了感恩節活動(dòng),一起來(lái)營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育!每個(gè)班都以自己的特色開(kāi)展活動(dòng):小班讓孩子了解感恩節的由來(lái)及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人等,老師還帶領(lǐng)孩子們給家長(cháng)畫(huà)了一幅畫(huà),感謝父母祖輩的辛勤付出。中班請孩子回家對父母說(shuō)一句感恩的話(huà),動(dòng)手給家長(cháng)制作一幅花束等。大班在幼兒園師生共同表演了“感恩的心”,并且每個(gè)小朋友都制作了一張心形卡片,回家請父母在卡片上寫(xiě)一句話(huà)。各班都組織小朋友進(jìn)行了一系列的活動(dòng),請孩子回家做一件感恩的事情,如:為父母進(jìn)門(mén)時(shí)拿一雙拖鞋、為父母遞上一杯溫暖的茶等。讓孩子了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
通過(guò)這次活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì )了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì ),知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著(zhù)我們的孩子們帶著(zhù)一顆感恩的心,快樂(lè )成長(cháng)吧!
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結16
為了讓孩子們學(xué)會(huì )感恩,體驗做父母的辛苦,并養成認真負責的好習慣,xx鎮中心幼兒園在20xx年11月23日感恩節當天開(kāi)展了以“愛(ài)”為主線(xiàn)的“護蛋悟恩情,感恩在心中”護蛋大行動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前各班老師通過(guò)QQ群、微信群等多種方式,向家長(cháng)宣傳“護蛋行動(dòng)”的內容、要求,再用各種輔助材料給“蛋寶寶”做好保護措施。各班老師通過(guò)視頻、圖片等方式,幫助孩子們了解感恩節的由來(lái)和父母的辛苦;顒(dòng)中,孩子們從早上入園到下午離園都隨身帶著(zhù)“蛋寶寶”,并探索多種辦法保護他,努力完成“護蛋”任務(wù),讓幼兒感悟親情的可貴,體會(huì )保護和善待一個(gè)生命的不易。蛋破即為護蛋失敗,有的孩子因為護蛋失敗留下傷心的淚水。下午離園時(shí),孩子們自豪地給家長(cháng)展示自己保護了一天的蛋寶寶,并由衷的向家長(cháng)說(shuō)“爸爸媽媽辛苦了!”“感恩節快樂(lè )!”。
通過(guò)本次感恩節護蛋行動(dòng),孩子們用自己保護蛋寶寶的親身經(jīng)歷,感悟父母照顧兒女的不易,幫助他們在今后的生活中慢慢學(xué)會(huì )愛(ài)護生命,珍視親情,做力所能及的事情報答父母和幫助自己周?chē)娜恕?/p>
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結17
為了引領(lǐng)孩子們常懷感恩之心,常為感恩之行,學(xué)會(huì )感恩,關(guān)心他人,播撒和諧幸福的種子,近日,xx鎮xx幼兒園開(kāi)展以“愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)同伴、愛(ài)生活”為主題的系列教育活動(dòng),營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍,開(kāi)展“愛(ài)”的教育。
活動(dòng)中,各班根據孩子的年齡特點(diǎn),開(kāi)展了形式多樣,內容豐富的主題活動(dòng)。小班組利用多媒體課件,讓孩子了解了感恩節的由來(lái)及其習俗,引發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)注周?chē)藢ψ约撼砷L(cháng)付出的一切。教師通過(guò)情景表演來(lái)激發(fā)孩子的感恩情懷,讓幼兒理解感恩的意義,學(xué)會(huì )感謝,學(xué)會(huì )感恩。中班組則通過(guò)簡(jiǎn)單的寓言小故事,讓孩子們知道羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,體驗親情的無(wú)私與偉大,把一顆感恩的心化作一句感恩的話(huà),大膽說(shuō)出自己心中的愛(ài)。大班組展示了手語(yǔ)表演《感恩的心》,并制作了精美卡片送給親人,送給老師,一句句祝福的話(huà)語(yǔ)和一次次感恩的擁抱,表達了孩子們濃濃的感激之情;顒(dòng)結束后,各班教師請孩子們回家后,對長(cháng)輩說(shuō)一聲謝謝,并做一件感恩的事,讓幼兒學(xué)會(huì )表達與回報。
此次充滿(mǎn)愛(ài)意的感恩節活動(dòng),沁潤心靈的同時(shí),也讓孩子們知道了感恩是一種文明,感恩是一種品德,感恩是一種時(shí)尚,感恩是一種習慣,心懷感恩,共創(chuàng )溫馨,學(xué)會(huì )感恩,辛福生活。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結18
20xx年11月xx日幼兒園8個(gè)班級都進(jìn)行了感恩節活動(dòng),嬰大1班教室布置尤其有特色,教師在氣球上畫(huà)了很多畫(huà)和感恩的話(huà),將教室布置的很溫馨。幼小1班活動(dòng)比較精彩,家長(cháng)反映看到孩子們精彩的表演很感動(dòng)。幼中1班和幼中2班感恩節活動(dòng)伴隨著(zhù)《感恩的心》優(yōu)美的音樂(lè ),孩子們將蛋糕端給自己的家長(cháng),并請家長(cháng)先吃,幾名幼兒還將蛋糕送給老師吃,讓我們感到孩子長(cháng)大了,懂得感恩,懂得回報。
通過(guò)家長(cháng)的反饋,很多家長(cháng)都表示很歡迎幼兒園多舉辦這樣的活動(dòng),我們在家長(cháng)的支持下,也會(huì )努力辦好每一次活動(dòng),在活動(dòng)中與幼兒們一起成長(cháng)。
活動(dòng)的成功離不開(kāi)教師們精心準備,但是活動(dòng)中部分教師還是停留在形式上,對于如何感恩,為什么感恩孩子們還是不理解。因此,在今后的活動(dòng)中,活動(dòng)的意義還是要先讓教師和幼兒理解,使活動(dòng)不僅在于形式上,而且要真正實(shí)現活動(dòng)的意義。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結19
11月23上午,xx幼兒園在感恩節舉行“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此”主題的活動(dòng)。教師給孩子們講解了感恩節的由來(lái)及其習俗,理解感恩節意義,懂得感謝身邊為我們服務(wù)的人,并知道尊重他人。
小班的教師帶領(lǐng)幼兒給家長(cháng)們制作感恩賀卡、泥塑等節日禮物;中班的幼兒們拿著(zhù)自己制作的禮物走出班級,給每天為我們服務(wù)的門(mén)衛叔叔、食堂阿姨、保健醫等老師送去節日的賀卡和祝福;大班的幼兒在教師的陪同下,走出校園,進(jìn)入社區,分別到美廉美超市、小麗都、派出所、星城社區,帶去孩子們的心意,送上了節日祝福。
此次活動(dòng),我們各年級組根據自己年齡組的實(shí)際情況開(kāi)展不同形式的感恩活動(dòng)。其中大中班組以園內感恩活動(dòng)為起點(diǎn)拓展到幼兒園、社區、街道、及企業(yè)等,大大增強了幼兒的膽識和魄力,同時(shí)幼兒對愛(ài)的理解和社會(huì )行為的培養大有益處。而小班組的`園內感恩活動(dòng)也不乏意義。當家人接回孩子那一刻,收到孩子的愛(ài)心賀卡,聽(tīng)到孩子們的歌聲及稚嫩的一聲:“媽媽?zhuān)量嗔?”——家長(cháng)們從未有過(guò)的喜悅誕生了。因為孩子們不僅學(xué)會(huì )了表達,更學(xué)會(huì )了感恩;同時(shí),也讓為我們服務(wù)的身邊人在寒冷的冬天感受到了來(lái)自孩子們帶來(lái)的溫暖。
幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結20
感恩節家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束,活動(dòng)中有驚喜,有快樂(lè ),有滿(mǎn)足,但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現與證實(shí);顒(dòng)中,我們看到家長(cháng)滿(mǎn)意滿(mǎn)足的表情,家長(cháng)們對我們的工作非常滿(mǎn)意,也非常信任。
通過(guò)這次活動(dòng)家長(cháng)們更好地了解了自己孩子,見(jiàn)證了孩子的進(jìn)步與成長(cháng),現將本次開(kāi)放日活動(dòng)總結如下,找出不足之處,有助于下次活動(dòng)開(kāi)展得更好更成功。
本次開(kāi)放日活動(dòng)有三個(gè)環(huán)節,第一個(gè)環(huán)節是繪本教學(xué)活動(dòng)《換一換》,本節活動(dòng)的主要目標是理解故事內容,了解不同動(dòng)物有不同叫聲,并樂(lè )意模仿。能愉快的參與情景表演游戲,感受故事的趣味。
在本次活動(dòng)中,孩子們感受到與平常不同形式的課堂教學(xué),結合游戲互動(dòng),孩子們參與性很強,家長(cháng)們在活動(dòng)中看到了孩子們的在課堂中的表現,了解了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,大部分孩子積極性高,尤其是谷熔宇、張與曾、王芷欣小朋友,在活動(dòng)中也特別注意了關(guān)注全體幼兒及個(gè)別幼兒的培養。
總的來(lái)說(shuō)這節教育活動(dòng)完成得是比較成功的。但是在活動(dòng)的游戲組織環(huán)節中,第一次2位孩子換名字進(jìn)行了2輪時(shí),接下來(lái)為了讓全體孩子都參與進(jìn)來(lái),應該是分小組進(jìn)行游戲,而我卻將這個(gè)環(huán)節忘記了,直接進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節。這是活動(dòng)中失誤的地方。
第二個(gè)環(huán)境是本學(xué)期以來(lái)孩子們學(xué)習內容的展示活動(dòng),我們將所學(xué)內容分為三大板塊,第一板塊是歌曲聯(lián)唱,第二板塊是兒歌詩(shī)歌大串燒,第三板塊是英語(yǔ)數來(lái)寶及單詞、字、詞語(yǔ)的認讀。
為了確保讓家長(cháng)滿(mǎn)意,讓每個(gè)孩子都能有站在第一排的機會(huì ),我們將孩子們排列成三隊,每一個(gè)節目完畢換一個(gè)站立位置,孩子們的精彩表現贏(yíng)得了家長(cháng)們一次次熱烈的掌聲。家長(cháng)們感覺(jué)到了,孩子們在幼兒園學(xué)到了豐富的知識,并能大膽地表達表現。
第三環(huán)節是結合感恩節的親子手工活動(dòng)——制作賀卡;顒(dòng)之前我們提前準備了充分的工具和材料,并將材料按份分配好。制作卡片之前,吳老師向家長(cháng)和孩子們展示了賀卡的各種形式和做法,給大家提供了豐富的參考依據。一聲令下,大家都非常投入的開(kāi)始了自己的“工作”,大家畫(huà)的畫(huà),剪的剪,刻的刻,忙得不亦樂(lè )乎。半個(gè)小時(shí)以后,大家的作品都新鮮出爐了,孩子們各個(gè)拿著(zhù)自己的作品進(jìn)行展示,并向大家講解賀卡的內容和寓意,真實(shí)感人的一幕!
時(shí)間過(guò)得非?,一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一晃就過(guò)去了,看著(zhù)家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容,孩子們開(kāi)心的笑聲,我們的辛苦付出是值得的。我們一定會(huì )更加努力,將我們的活動(dòng)開(kāi)展得越來(lái)越豐富也來(lái)越精彩!
【幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結】相關(guān)文章:
幼兒園中班感恩節活動(dòng)教案09-25
幼兒園中班感恩節活動(dòng)的教案11-17
幼兒園中班感恩節活動(dòng)方案07-18
幼兒園中班感恩節活動(dòng)方案11-28
幼兒園中班感恩節活動(dòng)方案10-28
關(guān)于幼兒園中班感恩節活動(dòng)總結(精選6篇)11-12
幼兒園中班感恩節主題活動(dòng)總結(精選6篇)10-21
幼兒園感恩節中班活動(dòng)策劃方案11-04