2022年學(xué)校消防安全應急演練總結（通用9篇）
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編收集整理的2022年學(xué)校消防安全應急演練總結（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校消防安全應急演練總結1
我校按照縣教育局安全工作會(huì )議精神，于20xx年4月15日至4月20日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以增強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；講解滅火器常識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；羅校長(cháng)總結了次消防演練。本校學(xué)生積極熱情地加入消防演練，此次演練提高了我校學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明晰了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心籌備
我校針對此次防火演習建造了防火宣傳板，讓學(xué)生們體味火災的風(fēng)險和如何預防和火災后的逃生。設置了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校園時(shí)可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴密部署
針對此次防火演練，羅校長(cháng)召開(kāi)全體教師會(huì )議，安排了消防工作的具體實(shí)施方案。明晰每個(gè)員工的具體位置和職責要求。一再強調此次消防演練的重要性和每個(gè)員工在此次演練中所起到的作用。
三、消防演練
4月20日上午09：55，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)神色嚴厲，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現常，樓內疏散人員按照預先的消防演練方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的平安，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，立即集合排成方隊。
本次消防疏散演習歷時(shí)1分23秒，可以說(shuō)是在學(xué)校的認真組織下，是一次成功的全校師生疏散演練。此次演練，布置周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，當真負責，確保萬(wàn)無(wú)一失。經(jīng)過(guò)演練，使學(xué)生認識到，一旦發(fā)生火情，應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演練中，全體教職工，團結協(xié)作，認真配合。經(jīng)過(guò)集中演練，使學(xué)生吸取了經(jīng)驗，達到了正視安全、防火工作的目的。
學(xué)校消防安全應急演練總結2
為了進(jìn)一步強化我鎮師生消防安全教育，提高抗擊突法事件應變能力，能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，掌握逃生的方法。我鎮于5月1日下午消防演練方案進(jìn)行了全校性的消防演練�，F將活動(dòng)情況總結如下：
一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作
1、準備工作
只有思想上重視起來(lái)，安全行為才有保障。本次演練開(kāi)了預備會(huì )議。分發(fā)活動(dòng)方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。
本次演練將疏散區域分成4個(gè)安全通道，2個(gè)疏散區，安全通道、疏散區都有教師及工作人員負責安全。
工作人員與教師分成協(xié)調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場(chǎng)地安置組，責任明確，分工細致。
2、活動(dòng)時(shí)間
本次演練活動(dòng)時(shí)間從下午三點(diǎn)二十五分一直到四點(diǎn)二十分結束。800多名師生參與了本次演練。
二、演練過(guò)程
1、三個(gè)階段
第一階段：演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育，學(xué)習撤退方案。
第二階段：火災發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救。
第三階段：演練后總結，查找存在的問(wèn)題和不足，發(fā)現隱患。
2、實(shí)施過(guò)程
�、侔踩R教育及組織安排
2：40，各班班主任進(jìn)教室，給學(xué)生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進(jìn)行具體指導：學(xué)生組長(cháng)到室外確認疏散通道及安全場(chǎng)地；學(xué)生在教室演練迅速按組站隊，從四個(gè)出口出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動(dòng)作。
�、谔由�、自救
3：25，警報拉響，演練開(kāi)始。
各班學(xué)生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排從教室向安全區域疏散。隊中有教師維持秩序、應急疏導，隊后有教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校800多名師生用4分50秒時(shí)間完畢。但教師對滅火器的使用不熟練，鎮長(cháng)阿黑哈提同志對此次演練進(jìn)行了小結。
三、取得的成效
1、演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學(xué)們學(xué)到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識有所增強。
2、全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念、“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”觀(guān)念經(jīng)受了考驗，班級集體榮譽(yù)感得到了升華。
4、領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。
四、存在的不足
1、少數教職工安全意識還不夠強，對此項活動(dòng)積極性不高，責任心不強，有“糊差事”的思想。
2、個(gè)別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序較亂。
3、高年級不如低年級嚴肅認真。多數學(xué)生只是行動(dòng)迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實(shí)，效果不是太好。
五、建議
災難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進(jìn)行，所以非常成功。而課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，更是災情容易發(fā)生的時(shí)段，所以演練應更著(zhù)眼于接近實(shí)際災情，以此來(lái)真正提高師生的應變能力，防患于未然。
這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設施的布局與操作規程。
學(xué)校消防安全應急演練總結3
為了進(jìn)一步強化全體幼兒、教職工消防安全防范意識，提高安全防范自救能力，我園于20XX年4月6日上午9：30在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。
首先，幼兒園召開(kāi)了全園教職工大會(huì )，園長(cháng)布局了整個(gè)活動(dòng)方案。教職工明確活動(dòng)目的，細化活動(dòng)程序和分工，記錄注意事項。
警報一響，小朋友聽(tīng)從老師的指揮，一個(gè)接一個(gè)排隊，各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，沿著(zhù)安全疏散指示標志，撤離到幼兒園的操場(chǎng)，最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。
然后，園長(cháng)講解的滅火程序和逃生的方法，按照事先安排好的滅火程序，幼兒園保安叔叔在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程。
演練結束后，羅園長(cháng)做了活動(dòng)總結。通過(guò)幼兒積極的參與演練，親身體驗了“失火逃生”的學(xué)習后，他們都知道了遇有火災發(fā)生時(shí)，撥打了119的號碼和相關(guān)的知識。
這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì )了火災發(fā)生時(shí)如何逃生和保護身體，更重要的是將會(huì )在他們幼小的心靈中，留下了深刻的印象，使他們在以后的生活中，能做到處亂不驚，沉著(zhù)應對。
演習中，老師們態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗，達到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功！
學(xué)校消防安全應急演練總結4
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技巧20xx年x月xx日上午xx點(diǎn)，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分鐘，整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序�，F將本次演練中的優(yōu)點(diǎn)和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實(shí)把安全教育放在首位，學(xué)校各部門(mén)齊抓共管，大力進(jìn)行安全教育，并由班主任利用空閑時(shí)間，對全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為本次演習和以后的生活中如何逃生打下了堅實(shí)基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演習效果。
為了提高演習的效果，學(xué)校制定了緊急疏散暨逃生演練預案。
具體要求如下
1、各學(xué)年負責人及各班主任要高度重視，切實(shí)把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學(xué)生，充分認識此次演習的重要性。
2、班主任要從大局出發(fā)，嚴格執行學(xué)校制定的疏散時(shí)間和疏散路線(xiàn)，服從學(xué)校的統一指揮。
3、班主任要親臨現場(chǎng)指揮，避免因擁擠、混亂或個(gè)別學(xué)生惡作劇導致不必要的安全事故發(fā)生。
4、聽(tīng)到警報后，學(xué)生應按照逃生路線(xiàn)快速撤離。
5、撤離過(guò)程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來(lái)，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等安全事故，立即向學(xué)校報告，視情節輕重，由學(xué)校拔打急救電話(huà)120。
三、安全演習，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的`教師都能及時(shí)到崗并積極投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。
3、此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范意識，熟悉了逃生的流程。
4、學(xué)校的學(xué)生對滅火器進(jìn)行了實(shí)際操作，并得到了王鵬飛對滅火器的正確使用方法的培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規定時(shí)間完成，學(xué)生逃離速度快，無(wú)一人出現安全事故。
四、安全演習，不足之處。
1、個(gè)別學(xué)生對演習重視不足。
2、學(xué)生對滅火器的使用培訓人員數量過(guò)少。
五、確保安全，今后努力方向。
1、繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進(jìn)行安全講座和疏散演習。
3、增加學(xué)生對滅火器的使用培訓人員數量。
4、各個(gè)樓層的安全門(mén)平時(shí)應該上鎖，各個(gè)班級都要培訓固定學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻開(kāi)鎖，每個(gè)樓層都要有多把鑰匙，以防關(guān)鍵時(shí)刻找不到鑰匙，影響逃生。
本次消防疏散演習，不僅使學(xué)生上了一節生動(dòng)的安全課，讓她們學(xué)會(huì )了怎樣預防火災和火災的逃生方式，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動(dòng)的一次難得機會(huì )�；馂姆阑加谖慈�，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過(guò)去了，但是留給我們的是無(wú)盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會(huì )多次演練，確保在出現危險時(shí)，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的安全事故。
學(xué)校消防安全應急演練總結5
我校于20xx年xx月7日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；張校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次演習進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。
二、嚴密部署
針對這次防火演習，張校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用
三、消防演習
10月7日下午xx：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )找到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，12月1日下午第二節課，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以鄧水福校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、11月30日下午，學(xué)校把演練方案印發(fā)到各辦公室，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、12月1日上午，組織教師學(xué)習《xx村學(xué)校消防疏散演練方案》，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、12月1日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)政教處主任張小建“xx村學(xué)校消防疏散演練開(kāi)始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、接著(zhù)還進(jìn)行了火災滅火的演練，讓學(xué)生明白遇到火災如何滅火的知識
8、演練結束后，各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。返回教室后，各班主任針對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如地震等地質(zhì)災害的應變能力。
學(xué)校消防安全應急演練總結6
為了認真落實(shí)我院火災事故的防范措施，增強同學(xué)們的消防安全意識，消除火災安全隱患，最大限度減少損失，確保學(xué)院財產(chǎn)安全，穩定學(xué)院教學(xué)、工作以及生活秩序。加強我院火災安全事故的應急工作，讓全院師生懂得基本消防知識和自救技能，由院學(xué)生會(huì )治保部與女生部在保衛處的帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
11月29日下午，在學(xué)院領(lǐng)導的大力支持下，我們學(xué)生會(huì )在我院保衛處的指導下組織了各系的學(xué)生代表到南寧市高新消防中隊參加了以迎評估，迎奧運為主題的消防演練。在南寧市高新消防中隊門(mén)口肅立站崗的警衛，讓我們感受到了嚴謹的軍營(yíng)作風(fēng)，在這種肅穆的氣氛下我們走進(jìn)消防官兵的工作崗位，每個(gè)人的臉上都有嚴肅的表情。
在消防戰士的引導下，我們到達了所要參觀(guān)的第一個(gè)展廳，那里展示的是歷年來(lái)各地所發(fā)生的特大火災的照片，以及一些在火災中燒壞的物品。在照片與注解中，我們看到到一幅幅慘不忍睹的景象并了解其背后的故事，在事故中一個(gè)個(gè)鮮活的生命被火災無(wú)情的吞噬，讓我們更憎恨那些因為某種原因而制造火災的人，由于人們的疏忽，致使許多無(wú)辜的生命再也享受不到人世間的快樂(lè )，這也驚醒我們要時(shí)刻提高警惕嚴防事故的發(fā)生。
緊接著(zhù)是消防知識講座：
一、為什么要對學(xué)生進(jìn)行安全教育？
二、火災事故發(fā)生的原因有哪些？（火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。）
三、為什么冬季火災事故多？（冬季天氣寒冷，雨水稀少，貯存的各種原料多，用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn)、工作繁忙，加之晝短夜長(cháng)，人們容易懈怠，往往忽視消防安全，初起火災未及時(shí)發(fā)現，所以造成冬季火災事故多，損失傷亡大。）
四、滅火的基本方法有哪些？
五、火場(chǎng)逃生有哪些方法？（冷卻滅火法、隔離滅火法、窒息滅火法、抑制滅火法）。
最后是消防演練。隨著(zhù)演習開(kāi)始口令的下達，消防官兵點(diǎn)燃了事先準備好的易燃物，消防隊員給同學(xué)們介紹了學(xué)校消防器材配備型號，講解各類(lèi)滅火器的使用方法。
1、空氣泡沫滅火器適應火災和使用方法。適用范圍：適用范圍基本上與化學(xué)泡沫滅火器相同。但抗溶泡沫滅火器還能撲救水溶性易燃、可燃液體的火災如醇、醚、酮等溶劑燃燒的初起火災。使用方法：使用時(shí)可手提或肩扛迅速奔到火場(chǎng)，在距燃燒物6米左右，拔出保險銷(xiāo)，一手握住開(kāi)啟壓把，另一手緊握噴槍?zhuān)挥昧δ缶o開(kāi)啟壓把，打開(kāi)密封或刺穿儲氣瓶密封片，空氣泡沫即可從噴槍口噴出。滅火方法與手提式化學(xué)泡沫滅火器相同。但空氣泡沫滅火器使用時(shí)，應使滅火器始終保持直立狀態(tài)、切勿顛倒或橫臥使用，否則會(huì )中斷噴射。同時(shí)應一直緊握開(kāi)啟壓把，不能松手，否則也會(huì )中斷噴射。
2、二氧化碳滅火器的使用方法：滅火時(shí)只要將滅火器提到或扛到火場(chǎng)，在距燃燒物5米左右，放下滅火器拔出保險銷(xiāo)，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的壓把。對沒(méi)有噴射軟管的二氧化碳滅火器，應把喇叭筒往上扳70—90度。使用時(shí)，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線(xiàn)管，防止手被凍傷。滅火時(shí)，當可燃液體呈流淌狀燃燒時(shí)，使用者將二氧化碳滅火劑的噴流由近而遠向火焰噴射。如果可燃液體在容器內燃燒時(shí)，使用者應將喇叭筒提起。
3、酸堿滅火器適應火災及使用方法。適應范圍：適用于撲救A類(lèi)物質(zhì)燃燒的初起火災，如木、織物、紙張等燃燒的火災。它不能用于撲救B類(lèi)物質(zhì)燃燒的火災，也不能用于撲救C類(lèi)可燃性氣體或D類(lèi)輕金屬火災。同時(shí)也不能用于帶電物體火災的撲救。使用方法：使用時(shí)應手提筒體上部提環(huán)，迅速奔到著(zhù)火地點(diǎn)。決不能將滅火器扛在背上，也不能過(guò)分傾斜，以防兩種藥液混合而提前噴射。在距離燃燒物6米左右，即可將滅火器顛倒過(guò)來(lái)，并搖晃幾下，使兩種藥液加快混合；一只手握住提環(huán)，另一只手抓住筒體下的底圈將噴出的射流對準燃燒最猛烈處噴射。同時(shí)隨著(zhù)噴射距離的縮減，使用人應向燃燒處推近）。
而后同學(xué)們親自體會(huì )使用滅火器。在開(kāi)始的時(shí)候，同學(xué)們面對燃燒的大火，明顯感到緊張和不知所措，隨著(zhù)演練的深入，同學(xué)們逐漸適應，大膽的拿起滅火器進(jìn)行滅火。演習結束后，王隊長(cháng)對演習進(jìn)行總結，對此次演習作了點(diǎn)評，對學(xué)生們積極參加消防疏散演練和學(xué)生代表們的表現給予了充分的肯定，也指出了存在的不足，并希望同學(xué)們在今后能主動(dòng)、積極參與學(xué)校的消防安全工作，為保衛部門(mén)獻計獻策，共同做好學(xué)校的消防安全工作。
在參觀(guān)到消防戰士的寢室時(shí)，眼前的一切，讓我們很振奮，以前聽(tīng)說(shuō)被子疊的像豆腐塊，今天終于看見(jiàn)了，他們的衣物掛的整整齊齊。我們與他們交談，談及他們的作息習慣以及訓練情況，他們都詳細的向我們做了回答，使我們受益匪淺。這樣一個(gè)訓練有素，行動(dòng)統一的隊伍，使我們相信一定能打勝仗，戰勝那破壞人們生命與財產(chǎn)的火。很高興這次能夠有機會(huì )參觀(guān)消防隊，從中使我們了解了許多以往不知道的事，使我對消防戰士更加尊敬，每個(gè)人為了人民的生命與財產(chǎn)少受損失，他們十年如一日的艱苦訓練，把自己的青春與汗水都投入到了為人民服務(wù)中。從他們身上所學(xué)到的無(wú)私奉獻的精神，感染著(zhù)我們不斷的努力學(xué)習，以我們的知識來(lái)回報祖國對我們的栽培。
通過(guò)這次的消防演習我們感受到科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì )的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現在針對不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與，一定程度上對火災事故應急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗。大家認為這次演習很有必要，將促進(jìn)我院的消防工作，對我們的消防也積累了一定的經(jīng)驗，今后我校將經(jīng)常性地開(kāi)展消防演習并形成制度，以擴大消防知識的覆蓋面。
學(xué)校消防安全應急演練總結7
為貫徹《中華人民共和國消防法》，落實(shí)上級部門(mén)關(guān)于安全工作的有關(guān)要求及20XX年消防工作要求，結合我校消防工作安排，把全員參與消防工作落到實(shí)處，根據應急疏散預案，我校于20XX年6月1日中午15：00整舉行消防演習。這次演習的主要特點(diǎn)是：
一、領(lǐng)導重視、組織嚴密，參與廣泛。
為了認真落實(shí)我校安全防范措施，增強師生的消防安全意識，消除火災安全隱患，確保學(xué)校財產(chǎn)安全，穩定學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。加強我校安全事故的應急工作，我校領(lǐng)導歷來(lái)重視消防安全工作，為確保本次消防工作安全有序進(jìn)行并取得切實(shí)成效，讓師生懂得基本消防知識和自救技能，由學(xué)校安全辦帶領(lǐng)下組織策劃了一次消防演習。
本次演習由校長(cháng)甘佑忠、副校長(cháng)馮強擔任總指揮，安全干事、學(xué)生發(fā)展部周子淇主任擔任現場(chǎng)指揮，消防2支隊副隊長(cháng)沙龍、班長(cháng)江盼擔任技術(shù)指導。
本次消防演習前，對消防疏散現場(chǎng)進(jìn)行了認真的考察、對消防安全進(jìn)行了周密的布置，設計了預案。參加本次演習的有來(lái)自教學(xué)管理服務(wù)一線(xiàn)部門(mén)的職工30余人。我們假設20XX年6月1日（天氣晴、西北風(fēng)、風(fēng)力三級），克拉瑪依第三中學(xué)女公寓四樓407宿舍由于短路發(fā)生火災；205、515宿舍有師生被困，火勢向四周蔓延，情況十分危急。
火情發(fā)生后，學(xué)校老師當即向當日值班校領(lǐng)導進(jìn)行匯報，校領(lǐng)導迅速報警并利用內部廣播系統通知全體師生按照單位內部預案引導疏散學(xué)生，一邊組織人員里利用滅火器對火勢進(jìn)行撲救。
XX市消防支隊指揮中心接到第三中學(xué)報警，立即調度轄區南林中隊出動(dòng)5車(chē)30人趕赴現場(chǎng)。
二、演習過(guò)程與結果
學(xué)校對參加消防演習的全體人員在德育晨課進(jìn)行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性、滅火器材的種類(lèi)及其性能、適應火種及其操作要領(lǐng)，消防二支隊的技術(shù)員并對營(yíng)救過(guò)程進(jìn)行了現場(chǎng)講解。為本次消防演習安全順利進(jìn)行打下良好的基礎。
中午3點(diǎn)整，消防疏散演習正式開(kāi)始。組織人員在現場(chǎng)設置了11個(gè)煙餅起煙點(diǎn)，參加演習的10名安全員，2人一組在專(zhuān)家的指導下按照規范程序實(shí)施點(diǎn)煙。實(shí)踐中消防二支隊滅火隊員動(dòng)作準確、快捷，滅火過(guò)程快速安全。參加消防演習的師生都感到，這樣的演習，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì )、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握逃生的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證學(xué)校消防安全奠定了堅實(shí)的基礎，達到了預期目的。
三、不足：
1、在宿舍時(shí)，就有許多同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)，吹口哨的、學(xué)警報聲音的。導致宿舍里面比較混亂。
2、疏散時(shí)同學(xué)們的重視程度不夠，特別是男生，在出公寓之后要跑到集合地點(diǎn)，但是我們大多同學(xué)都是跑到一半就不跑了，開(kāi)始說(shuō)話(huà)、聊天。這樣就影響到了我們后面疏散的同學(xué)。導致疏散時(shí)間變長(cháng)。
3、初三內初班的學(xué)生，自我管理意識較差，比較多的同學(xué)沒(méi)有按要求集合，坐在足球場(chǎng)草坪上聊天。
4、值得表?yè)P的是我們內出初一、初二的同學(xué)們非常有紀律。
今后，我們決心在局領(lǐng)導下努力落實(shí)好各項法律法規、規章制度、消防措施，確保學(xué)校安全。
學(xué)校消防安全應急演練總結8
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，XX年12月21日上午課間操時(shí)間，我校成功進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從宿舍撤離到校園安全區域，歷時(shí)三分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以邢偉華校長(cháng)為總指揮的消防逃生演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防逃生演練方案。
3、12月21日上午，各班組織召開(kāi)消防演練安排會(huì )。
4、12月21日上午，實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后，隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報信號，演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻，貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”，班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、安全、有序。
7、演練結束后，校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
8、各班按指定的返回路線(xiàn)，安全有序地返回教室。
這次消防演練活動(dòng)增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。另外，通過(guò)這次演練活動(dòng)，也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
學(xué)校消防安全應急演練總結9
我校于20XX年3月7日開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“應急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項；校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。
一、精心準備
我校針對這次防火演習制作了防火宣傳展板，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該怎樣撤離。
二、我們的嚴密部署
針對這次防火演習，紀曙光校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性，并注意安全演練所注意的事項。
三、消防演習
3月7日上午10：15，一聲令下，學(xué)生們迅速從安全通道撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )招到相應的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習歷時(shí)1分40秒，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么；如何正確報警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。
演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后紀校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。
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