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資助與感恩主題班會(huì )總結（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編整理的資助與感恩主題班會(huì )總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
資助與感恩主題班會(huì )總結 1
每年開(kāi)學(xué)初各個(gè)班級都會(huì )對班級符合免學(xué)費和享受?chē)抑鷮W(xué)金條件的同學(xué)評審認定。對于家庭條件不好的同學(xué)給予幫扶，補貼他們日常生活費用的支出，給予他們更好的日常學(xué)習。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，高二3班、高三3班便開(kāi)啟了該項工作，班會(huì )課上，班主任汪老師利用多媒體，向同學(xué)們一遍遍的解讀國家免學(xué)費和國家助學(xué)金政策，用不記名投票的方式，公平公開(kāi)公正的選出班級的資助評議小組成員，在班級評議小組成員的見(jiàn)證下，符合條件的同學(xué)提出申請和相關(guān)材料。
材料收齊之后，在班主任和資助中心小組成員——XX主任、XX主任的引領(lǐng)下開(kāi)展了全班資助評議工作，由申請的同學(xué)一一講述自己的申請情況，對此同學(xué)們都聚精會(huì )神的聽(tīng)，為了更加了解他們的'日常生活習慣及其是否符合資助評議條件，將由全班同學(xué)帶著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則去監督他們。最終高二3班級評選了12位享受助學(xué)金同學(xué)和31位享受免學(xué)費的同學(xué)，高三3班評選出了29名免學(xué)費同學(xué)，并將評選出的同學(xué)名單在班級資助園地公示3天(如果班級學(xué)生對下列同學(xué)有異議，則在公示日內向學(xué)生處或者向學(xué)生資助管理中心反映)。無(wú)異議則將上報給學(xué)校資助管理中心，進(jìn)行最后的審批。
在此期間，開(kāi)學(xué)初的資助走訪(fǎng)工作也就此展開(kāi)，班主任和班級評議小組的成員代表先后去了高二(3)班XX同學(xué)、XX同學(xué)，高三(3)班XX同學(xué)家中的進(jìn)行了資助走訪(fǎng)，進(jìn)一步的了解他們的家庭情況，家長(cháng)都表示很感謝國家的資助政策，這筆資助費用可以減輕他們生活負擔，可以給他們的學(xué)習帶來(lái)很大的幫助。同時(shí)也表示未來(lái)一定會(huì )更加努力的學(xué)習，會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報社會(huì )、學(xué)校和家庭。
資助與感恩主題班會(huì )總結 2
一、基本情況
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：XX年班級數為11個(gè)，學(xué)生人數為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。學(xué)生資助工作總結每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長(cháng)的賬戶(hù)中，由學(xué)生家長(cháng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法
宣傳政策，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內通過(guò)班會(huì )、調查、家訪(fǎng)等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調查表，并根據學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導小組；領(lǐng)導小組對全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報鎮、縣相關(guān)機構。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專(zhuān)欄、寫(xiě)標語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長(cháng)提出申請、教師調查走訪(fǎng)、評審委員會(huì )評審、社會(huì )公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監管，從而營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(cháng)、學(xué)習的良好氛圍。
領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)制度
1、認真學(xué)習并堅決落實(shí)執行上級有關(guān)文件，規范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導小組，制定工作方案，嚴格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
嚴格程序，規范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規范建立貧困生檔案，規范管理公示原材料，嚴格按上級要求，做到公正、公開(kāi)、透明及監督。
三、存在問(wèn)題
我校學(xué)生資助工作歷來(lái)嚴格按照程序、規則進(jìn)行操作，以公正、公開(kāi)、透明為原則，受到了家長(cháng)、社會(huì )的肯定與好評。主要存在的問(wèn)題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設備不行，沒(méi)有專(zhuān)用的`電腦、辦公室。學(xué)生資助工作總結
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪(fǎng)力度，找準學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細、更完善。
資助與感恩主題班會(huì )總結 3
近期，我們組織了各縣（區）開(kāi)展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作�？傮w來(lái)看，我市歷來(lái)高度重視“一補”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補”資金使用和管理較為規范，但仍然存在一些問(wèn)題。
一是財務(wù)管理不夠規范
部分學(xué)校存在現金發(fā)放“一補”資金，有代簽領(lǐng)取補助等現象。
二是資助檔案不夠規范
大部分學(xué)校無(wú)專(zhuān)職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過(guò)程性資助資料不規范。
三是整治舉措
�。ㄒ唬┘訌娰Y助培訓，提升業(yè)務(wù)水平。通過(guò)召開(kāi)全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓會(huì )，加強對縣（區）、各校的業(yè)務(wù)培訓，提升資助管理水平。在資助申請過(guò)程中對資助對象評定，資助兌現等方面要求嚴格把關(guān)，杜絕漏評、錯評、虛報、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規操作。
�。ǘ┎捎枚喾N舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補”資金已納入社會(huì )保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣（區）貫徹落實(shí)《四川省城鄉義務(wù)教育補助經(jīng)費管理辦法》，足額安排財政預算，專(zhuān)款專(zhuān)用。二是從2016年起采用聘請第三方機構審計的方式進(jìn)行資助資金審計工作，確保資金安全、高效。三是定期會(huì )同市財政對各項資助資金開(kāi)展績(jì)效考評工作，提高資金使用效益。
�。ㄈ┩晟普J定辦法，做到精準資助。已會(huì )同市財政局、市民政局、市人力資源社會(huì )保障局、市扶貧開(kāi)發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門(mén)，即將出臺《宜賓市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟困難學(xué)生數據庫。同時(shí)將困難認定與資助申請工作相結合，簡(jiǎn)化資助程序，進(jìn)一步推動(dòng)我市學(xué)生資助工作規范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準度。
資助與感恩主題班會(huì )總結 4
20XX年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實(shí)推進(jìn)，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的'學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實(shí)效�，F將工作總結如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度
為了確保學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專(zhuān)職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心
為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，我校通過(guò)多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構人員名單、救助程序補助標準及監督辦法能及時(shí)與師生、家長(cháng)直接見(jiàn)面;二是借助學(xué)校行政會(huì )、教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等“四個(gè)會(huì )”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長(cháng)對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
三、強化措施，認真開(kāi)展學(xué)生資助工作
為將今年資助工作落實(shí)到位，我校召開(kāi)救助專(zhuān)題會(huì )議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進(jìn)行了詳細地部署，在實(shí)際操作中也切實(shí)堅持了“三公開(kāi)”(公開(kāi)救助資金總額，公開(kāi)救助工作程序，公開(kāi)受助學(xué)生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
四、抓好落實(shí)，順利實(shí)施資助工作
為進(jìn)一步加強對貧困學(xué)生的救助，確保國家資助政策落實(shí)在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅持了“公開(kāi)、公正、公平”的原則，有效地促進(jìn)了學(xué)校實(shí)施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實(shí)施救助的“陽(yáng)光工程”、“民心工程”的形象，落實(shí)了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。
在過(guò)去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績(jì)，我們會(huì )持之以恒，對貧困生的救助力度進(jìn)一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵，對于穩定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。
資助與感恩主題班會(huì )總結 5
我鄉小學(xué)近十年來(lái)嚴格執行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著(zhù)公開(kāi)、公正、公平的原則，把專(zhuān)項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導重視，制定助學(xué)方案。
我鄉小學(xué)近十年來(lái)高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，支部書(shū)記、校長(cháng)任組長(cháng)，其他副校級領(lǐng)導任組員。首先制定了上湖鄉小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的`資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長(cháng)隨時(shí)查詢(xún)，同時(shí)公開(kāi)學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長(cháng)如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進(jìn)行說(shuō)明，派專(zhuān)人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長(cháng)。
二、調查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵自己努力學(xué)習完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調查摸底，通過(guò)家訪(fǎng)、調查、詢(xún)問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開(kāi)評選結果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì )的監督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調查表，并由學(xué)生戶(hù)口所在地的街道居委會(huì )或村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進(jìn)行嚴格復查，通過(guò)走訪(fǎng)、家訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規定的按文件規定發(fā)放，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習，成績(jì)穩步提高，如果受助學(xué)生出現學(xué)習滑坡現象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習不掉隊。
五、加強疏導、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習、生活費用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。我鄉小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和成才觀(guān)；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠實(shí)守信思想；加強關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè )的品質(zhì)，提倡勤儉節約，花錢(qián)不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大。
我鄉小學(xué)每年為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書(shū)本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費用多達數千元。
總之，用好總結成果，助力新資助政策體系實(shí)施十周年宣傳活動(dòng)，及時(shí)向黨委和政府匯報、向社會(huì )宣傳報道，營(yíng)造良好氛圍。
資助與感恩主題班會(huì )總結 6
20xx年的整個(gè)學(xué)年，在我系學(xué)生會(huì )和老師的工作指導下，我作為統計學(xué)系的協(xié)管員，秉承學(xué)校資助管理中心的政策方針、本著(zhù)“公開(kāi)、公平、公正”的原則，配合專(zhuān)管員老師開(kāi)展各項資助工作，使家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生獲得了廣泛的資助�，F把我的各項工作總結如下：
一、助學(xué)貸款
本著(zhù)為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供支持和幫助的出發(fā)點(diǎn)，我的任務(wù)就是負責為申請國家助學(xué)貸款的同學(xué)提供助學(xué)貸款相關(guān)知識、信息咨詢(xún)，負責系里國家助學(xué)貸款申請材料的初審工作。我系今年共有74名學(xué)生申請了助學(xué)貸款，由于今年首次使用支付寶系統，進(jìn)行網(wǎng)上申請助學(xué)貸款。而之前的培訓工作我并沒(méi)有參加，所以很多的流程都要重新學(xué)習，這增加了今年工作的困難度。根據系相關(guān)工作要求，我系資助工作的評定與發(fā)放均執行嚴格的流程：學(xué)生申請班級審核書(shū)記審核推薦公示。按照國家助學(xué)資助有關(guān)文件精神，我系保障了學(xué)生資助工作的有序開(kāi)展。對于助學(xué)貸款這一塊工作，我都認真、耐心督促學(xué)生填寫(xiě)相關(guān)資料信息，盡力避免因填寫(xiě)信息有誤造成貸款不成功的情況發(fā)生；人員確定后，也及時(shí)做好信息的電子系統錄入工作等。12月8號貸款下發(fā)后，我系申請貸款的.74名學(xué)生金額全部到賬。
二、獎、助學(xué)金
經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的忙碌，我系的貧困生認定工作和國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金以及國家助學(xué)金的評定工作已經(jīng)結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期有條不紊的工作，我系共評定出88名貧困生。其實(shí)每天的工作都是在忙忙碌碌中走過(guò)的，因為獎學(xué)金和助學(xué)金的評定是關(guān)系到學(xué)生切身利益和榮譽(yù)的。就因為如此，壓力更大。每一個(gè)名額的確定，每一個(gè)人員的審核，每一個(gè)問(wèn)題學(xué)生的談話(huà)，我都需謹慎小心。細到每一張登記表，每一張審核表，工作量很大。在評定工作中，我也遇到了很多問(wèn)題，很多是關(guān)于學(xué)生對獎助學(xué)金評定的疑惑甚至抱怨。獎學(xué)金是給那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設立的，該學(xué)生首先成績(jì)優(yōu)秀品德高尚，其次要積極參加各項集體活動(dòng)。所以說(shuō)，獎學(xué)金的評定要求是非常嚴格的`。相對于獎學(xué)金來(lái)講，助學(xué)金的要求可能沒(méi)獎學(xué)金的評定標準嚴格，但評定流程卻是非常嚴謹的。首先助學(xué)金的名單范圍是在我院的貧困生檔案中篩選的。也就是說(shuō)，只有你被認定為貧困生才有資格評定助學(xué)金，我們學(xué)生會(huì )有關(guān)人員深入學(xué)生寢室了解真實(shí)情況，還要與周?chē)瑢W(xué)聯(lián)系進(jìn)行核實(shí)。當然，在評定工作中，也出現了許多細小的問(wèn)題，但是我在這里還要感謝大家的理解，是你們的理解和支持才讓我的工作進(jìn)展的如此順利。
20xx年度的資助工作將要接近尾聲，在此次工作中，我積累了一些經(jīng)驗，也看到了不足。今后，我會(huì )本著(zhù)“高效率完成例行工作，更好的服務(wù)同學(xué)，贏(yíng)取老師、同學(xué)的認可，為下學(xué)期工作更好開(kāi)展奠定基礎”的工作方向，認真做好總結。我會(huì )再接再厲，爭取使以后的資助工作更加順利。最后，感謝老師、同學(xué)對我的工作的理解和支持。
資助與感恩主題班會(huì )總結 7
一、總結
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中半年的時(shí)光又過(guò)去了。在這半年的生活工作中，我深深見(jiàn)證了這個(gè)組織的成長(cháng)。同時(shí)這個(gè)組織也帶給我及中心同事很多，是個(gè)人能力的提高，是團隊合作的快樂(lè )，是無(wú)比珍貴的友情�；厥装肽曜哌^(guò)的路，無(wú)數閃光點(diǎn)交織成絢爛的.光源。經(jīng)過(guò)半年的了解、摸索，我對資助有了更深刻的認識。它是校資困育人的平臺，它要面向全校師生奉獻愛(ài)心的組織工作，要時(shí)刻關(guān)注貧困生心理、生活動(dòng)態(tài)并隨時(shí)準備伸出援助之手；它要組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)同學(xué)生活。
我們的權力是同學(xué)們給的，所以我們有義務(wù)、有責任更好的服務(wù)大家。在這半年中，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，但還是順利的完成了校領(lǐng)導，團委，學(xué)生處交予的工作，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，并取得了一系列優(yōu)秀成果，這是我們全中心的驕傲。
現將我中心半年工作，做如下總結：
1、在校學(xué)生會(huì )的組織下，校運動(dòng)會(huì )中我們承擔了接送運動(dòng)員的工作，在賽場(chǎng)上，我們認真引領(lǐng)運動(dòng)員走上賽場(chǎng)，在比賽中，我們與他們共同進(jìn)退，在比賽后，我們及時(shí)送上關(guān)心。讓他們感受到學(xué)生會(huì )帶給的溫暖，感受到他們不是一個(gè)人在戰斗。
2、在心連心文化月中，我們承辦了“聯(lián)想揚天杯”校園達人秀和心理輔導活動(dòng)，并和其他學(xué)院一起聯(lián)合舉辦了12.9圖片展三大活動(dòng)。達人秀活動(dòng)中我們前期做了精密準備。包括寫(xiě)策劃、拉贊助、在映雪長(cháng)廊進(jìn)行宣傳等一系列準備工作，并取得了預期的'效果，為后期活動(dòng)的順利舉辦奠定了良好基礎。達人秀初賽和決賽也獲得了巨大的成功，獲得同學(xué)、老師的好評及充分肯定。
心理輔導活動(dòng)我們共調查了五個(gè)學(xué)院共計一千余人，我們從發(fā)放問(wèn)卷，分析問(wèn)卷到得出第一手數據都做得井井有條，充分顯示了團隊合作能力和工作能力，雖然各項都很繁瑣，但我們完成的很細致。后期我們還邀請陽(yáng)光社工的同學(xué)對篩選出的貧困生進(jìn)行團體輔導。
二、反思
在心連心活動(dòng)月舉辦的兩場(chǎng)活動(dòng)都達到了甚至超過(guò)預期效果，也得到老師及同學(xué)的肯定，但反思活動(dòng)經(jīng)歷我們也存在不足。例如，在心理輔導活動(dòng)中，沒(méi)能如期發(fā)放問(wèn)卷；陽(yáng)光社工團體輔導活動(dòng)執行較為倉促，教室申請出現故障導致臨時(shí)更換教室；以及原計劃楊老師組織的心理講座也由于時(shí)間緊而被迫取消。在達人秀活動(dòng)中，我們很成功的拉到了聯(lián)想的贊助，但在后期比賽中也是由于時(shí)間緊，準備不夠充分，給觀(guān)眾下通知比較倉促。
三、展望
資助中心自身建設作為一項基本工作必須常抓不懈，我們應堅決執行學(xué)生會(huì )內部的各項規章制度，加強自我管理，建立一支素質(zhì)過(guò)硬，作風(fēng)正派的高效干部隊伍，樹(shù)立“大服務(wù)”工作理念。要把學(xué)生會(huì )的教育職能滲透在服務(wù)中。要建立起以學(xué)校中心工作為指導，以學(xué)生會(huì )為主力，以學(xué)生社團為依托，以班委會(huì )為陣地的服務(wù)組織體系。要建立起針對各類(lèi)學(xué)生群體的思想服務(wù)，實(shí)踐服務(wù)，生活服務(wù)，權益維護的服務(wù)項目；要建立起信息服務(wù)，學(xué)習服務(wù)，活動(dòng)服務(wù)，志愿者幫扶的服務(wù)渠道；要把服務(wù)工作做進(jìn)每一天，要把服務(wù)對象做到每個(gè)人，想方設法為同學(xué)們的主動(dòng)發(fā)展構建更廣闊的舞臺。要根據服務(wù)中的新要求增強學(xué)習意識，建立學(xué)習機制，通過(guò)型學(xué)習型、服務(wù)型和創(chuàng )新型建設進(jìn)一步加強學(xué)生會(huì )自身建設，永葆學(xué)生會(huì )的青春活力。
活動(dòng)組織上要逐步改革現有運作方式，試行項目化運作，不斷完善各個(gè)環(huán)節，使之更具有操作性和針對性，既擴大校園文化覆蓋面，又充分調動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。在活動(dòng)內容上，要強化精品意識，在堅持思想政治的同時(shí)要開(kāi)展形式多樣，內容豐富且與學(xué)習、興趣愛(ài)好相結合的主題活動(dòng)，要強調科技文化、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)的綜合平衡，協(xié)調發(fā)展，為廣大同學(xué)展示個(gè)人才能，加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設提供一個(gè)有力的平臺。
改變現有思想模式，抓創(chuàng )新，樹(shù)新風(fēng)，力爭更好的服務(wù)廣大老師同學(xué)。
四、感悟
走進(jìn)資助中心不僅意味著(zhù)自己成為一名學(xué)生干部，更意味著(zhù)身上多了一份責任。奉獻愛(ài)心、不求回報，盡心幫助困難學(xué)生是我們的光榮使命。希望在全體資助人的努力下，將我院資困助貧工作做的更好，真正給家庭經(jīng)濟困難學(xué)生送去溫暖。最后，祝愿我們資助大家庭的明天會(huì )更好。
資助與感恩主題班會(huì )總結 8
20xx年度在市教育主管單位的關(guān)心和支持下，我校根據《關(guān)于轉發(fā)<浙江省教育廳辦公廳轉發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實(shí)情況檢查工作的通知>的通知》、《關(guān)于撥付20xx年秋季學(xué)期中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金專(zhuān)項資金的通知》等文件精神，能?chē)栏癜凑諏W(xué)校制定的學(xué)生資助的實(shí)施管理辦法執行。以下是我校對20xx年度本項工作的自查：
一、健全組織，完善制度
學(xué)校高度重視貧困生的資助工作，20xx年度資助工作領(lǐng)導小組成員，由方志方校長(cháng)任組長(cháng)，林者者副校長(cháng)任副組長(cháng)，陳宏、陳海鷗、謝云國、金琦、尹吉艷為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，具體負責學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，領(lǐng)導、監督和檢查學(xué)生資助管理工作的開(kāi)展情況，及時(shí)檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的.落實(shí)情況，監督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。同時(shí)成立學(xué)生資助管理辦公室，由學(xué)生處陳海鷗出任主任，學(xué)生處陳荃、教務(wù)處溫素華、財務(wù)室葉思思等相關(guān)人員參與，負責學(xué)校資助具體操作。校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家反復認真地學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )文件精神實(shí)質(zhì)，隨即作了具體分工，要求大家各司其職，積極工作，一定要把這項惠民政策抓實(shí)辦好。
二、加強宣傳、做到人人知曉
學(xué)校十分重視資助相關(guān)政策的宣傳工作。在新生錄取工作的同時(shí)能及時(shí)將資助宣傳材料與新生錄取通知書(shū)一同寄給學(xué)生，讓學(xué)生和家長(cháng)第一時(shí)間了解國家的資助政策。學(xué)生進(jìn)校后，學(xué)校通過(guò)晨會(huì )、主題班會(huì )課、主題櫥窗展示等形式向學(xué)生宣傳國家的助學(xué)、獎學(xué)相關(guān)政策，達到了人人知曉的效果。
在學(xué)生獲得相關(guān)資助后，學(xué)校還舉行了“我與資助共成長(cháng)”征文比賽，讓資助助學(xué)理念深入人心，同時(shí)也培養了學(xué)生的感恩之心，增強他們對社會(huì )的責任感。
三、制定程序、嚴格實(shí)施
1、為使資助工作做到公開(kāi)、公平、公正，我校在具體實(shí)施工作中明確規定了工作程序。學(xué)生獎學(xué)金首先是班主任根據學(xué)生的表現提出申請，符合學(xué)校獎學(xué)金評選條件的學(xué)生向學(xué)生處提出書(shū)面申請；然后由校評審小組對申請進(jìn)行評選，按照要求對申請學(xué)生進(jìn)行資格審查和評選，初步確定獲得各級各類(lèi)獎學(xué)金候選人名單，在全校范圍內予以公示一周，接受廣大師生的監督；對公示無(wú)異議的初審名單報學(xué)校學(xué)生資助中心進(jìn)行審核，確定最終的建議名單，將建議資助名單在全校進(jìn)行了5天公示，公示無(wú)異議。學(xué)校根據公示后的結果，確定獲得學(xué)校資助最終名單。
2、學(xué)校根據相關(guān)文件精神，對我校國家助學(xué)金的管理實(shí)行申請、審批、報送、發(fā)放等嚴格程序，明確規定“國家助學(xué)金發(fā)放學(xué)生本人銀行儲蓄卡中，一律不得以實(shí)物等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金�！蔽倚Ω咭恍律延谥轀毓ど蹄y行簽訂了《中職學(xué)生資助卡批量班里借記卡委托書(shū)》，按照委托書(shū)精神對高一新生辦理了國家助學(xué)金發(fā)放的工商銀行儲蓄卡。
三、及時(shí)、準確報送資助信息報表
中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助信息的報送是一項常規性工作，有助于全面了解中等職業(yè)學(xué)校及在校生基本信息；有助于及時(shí)掌握中等學(xué)校各類(lèi)資助信息，特別是國家助學(xué)金發(fā)放信息；有助于分析中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作現狀。我校嚴格執行市教育局相關(guān)文件要求，認真填報中職學(xué)校學(xué)生資助統計報表，對各班學(xué)生情況進(jìn)行校對、審核、匯總，按時(shí)上報。
四、認真落實(shí)、資助到位
校內資助工作是與國家助學(xué)金配套的一項重要工作；學(xué)校學(xué)生資助辦公室根據州溫市教育局計財處的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年秋我校共有19人獲得人民助學(xué)金，累計1.9萬(wàn)元。
五、查找不足，及時(shí)總結，為開(kāi)創(chuàng )我校學(xué)校資助工作新局面而努力奮斗。
學(xué)校的中職資助工作取得了一定成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足之處，主要表現在：
1、學(xué)校對于資助宣傳的力度還應加強，讓學(xué)生對這一民生工程有更深的理解和認識；
2、我們發(fā)現有的學(xué)生拿到資助后，有亂花錢(qián)的現象，以后我們應對學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們懂得國家資助來(lái)之不易，應花在對學(xué)習有幫助的地方。
今后的工作應從以下幾方面努力：一是進(jìn)一步加大國家中職資助的宣傳力度，并且多組織一些宣傳活動(dòng)；二是管理人員要不斷的努力，進(jìn)一步提高信息報送的質(zhì)量和效率；三是進(jìn)一步完善激勵機制，鼓勵、動(dòng)員，挖掘校外資源，廣泛聯(lián)系社會(huì )各界成功人士、企事業(yè)單位來(lái)校設立校外專(zhuān)項獎、助學(xué)金。四是真誠關(guān)懷，加強引導，進(jìn)一步完善“心理扶貧”機制。不僅從經(jīng)濟上幫助貧困生，更從心理上予以關(guān)注，即“心理扶貧”，讓他們身心健康地度過(guò)中學(xué)生活。為特困生制定心理資助預案，幫助他們克服可能出現的心理問(wèn)題。
總而言之，我們一定多多積累經(jīng)驗，再接再厲，爭取做得更好！
資助與感恩主題班會(huì )總結 9
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，在廣大師生中大力開(kāi)展“誠信、感恩、勵志”的資助育人教育。根據南寧市教育局《20XX年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20XX〕13號）文件精神，西鄉塘區教育局結合城區實(shí)際情況，于20XX年5月20日-6月21日起在全城區開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳暨誠信感恩教育活動(dòng)，現將活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，提高認識
為切實(shí)做好20XX年學(xué)生資助政策宣傳工作，西鄉塘區教育局領(lǐng)導非常重視此項工作，成立了以教育局局長(cháng)為組長(cháng)，分管副局長(cháng)為副組長(cháng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負責人及各學(xué)校校長(cháng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導小組，并建立了由城區學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織，各學(xué)校分工負責、互相協(xié)調配合的工作運行機制，以“讓資助宣傳更接地氣，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標，以“自立自強誠實(shí)守信知恩感恩勇于擔當”為活動(dòng)主題，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案，對20XX年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了具體的工作要求。
二、多措并舉，大力宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強宣傳效果，使國家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì )到國家為民辦實(shí)事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉塘區教育局創(chuàng )新宣傳手段，豐富宣傳形式，全面、準確、主動(dòng)、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳、介紹家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助的重要政策措施、執行情況和取得的成效，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：
�。ㄒ唬┏菂^資助辦通過(guò)制定《20XX年南寧市西鄉塘區“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠信感恩教育月”活動(dòng)方案》，召開(kāi)資助宣傳工作專(zhuān)項會(huì )議，對此活動(dòng)進(jìn)行統一部署，要求轄區各中小學(xué)、幼兒園結合本校（園）實(shí)際，認真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
�。ǘ└鶕蠈幨袑W(xué)生資助管理辦公室要求，將9100份《致畢業(yè)班家長(cháng)的一封信》發(fā)放給轄區初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份，讓千家萬(wàn)戶(hù)的老百姓深入了解國家資助政策。
�。ㄈ┌l(fā)放《20XX年南寧市學(xué)生資助項目簡(jiǎn)介》宣傳海報700份，要求轄區內中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼。轄區各學(xué)校還利用LED顯示屏、班級Q群、校園板報等宣傳陣地，利用國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等活動(dòng)向師生、家長(cháng)解讀學(xué)生資助扶貧政策，全面鋪開(kāi)教育扶貧相關(guān)政策的宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“美麗南寧幸福鄉村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng)。城區三鎮、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊等宣傳材料并放置到村級服務(wù)中心的.政策宣傳架，張貼到村級中心的宣傳欄，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“雨露計劃”的宣傳活動(dòng)。配合扶貧部門(mén)開(kāi)展雨露計劃“三個(gè)一”專(zhuān)項宣傳活動(dòng)，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區扶貧部門(mén)，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，召開(kāi)一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì )，講解雨露計劃扶貧政策；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生發(fā)放一張雨露計劃補助政策宣傳單，讓貧困學(xué)生了解補助內容、補助時(shí)間和流程，提高防騙意識；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計劃”扶貧政策宣傳版報，從源頭上開(kāi)展宣傳。專(zhuān)項宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計劃”宣傳材料由城區扶貧部門(mén)提供，各學(xué)校負責發(fā)放和張貼。
�。╅_(kāi)展針對初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng)。為畢業(yè)生在離校前上好一節“資助課”，講解下一學(xué)習階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習的后顧之憂(yōu)。各有關(guān)學(xué)校在城區義教資助QQ群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫(huà)片，以班級為單位在專(zhuān)題講座、主題班會(huì )上組織學(xué)生集中觀(guān)看，并在宣傳欄、食堂等公共場(chǎng)合的LED顯示屏、電視機播出。
�。ㄆ撸├^續開(kāi)展“十百千”宣傳工程。西鄉塘區教育局周密部署，繼續安排十二名教育扶貧副校長(cháng)、百名市區學(xué)校領(lǐng)導、千名鄉鎮教師與貧困學(xué)生家長(cháng)結對子，教師進(jìn)村訪(fǎng)戶(hù)核查了困難學(xué)生家庭情況，簽訂“民情聯(lián)系卡”，發(fā)放“資助政策宣傳手冊”，教育幫扶資助宣傳如火如荼開(kāi)展。
�。ò耍╅_(kāi)展資助育人活動(dòng)。城區各中小學(xué)、幼兒園結合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強、誠實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔當”主題開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，結合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計劃，鼓勵和幫助高年級的受助學(xué)生，結合創(chuàng )文明城，文明校園活動(dòng)，廣泛參與社會(huì )調查、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng)。通過(guò)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校、父母對他們的教導和養育之恩，提升資助育人的針對性和實(shí)效性。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)一步了解了國家資助政策，取得了很好的宣傳效果，但是依然存在一些不足：一是個(gè)別學(xué)校對此工作還不夠重視，宣傳不到位，使部分學(xué)生、家長(cháng)對資助政策還存有疑惑；二是資助育人活動(dòng)應進(jìn)一步豐富，通過(guò)校內外各種豐富的活動(dòng)載體，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養。
在今后的工作中，我們將揚長(cháng)避短，多元化創(chuàng )新資助政策宣傳，使更多學(xué)生、家長(cháng)了解資助政策。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì )誠信、懂得感恩和踐行勵志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(cháng)的道路上自強不息。
資助與感恩主題班會(huì )總結 10
根據學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神，切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟困難幼兒的資助工作，確保學(xué)前資助金用到實(shí)處，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的.更好發(fā)展，針對本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，現將自查情況總結如下：
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導小組，加強組織領(lǐng)導。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
公布領(lǐng)導小組成立文件，分工明確，落實(shí)領(lǐng)導小組成員職責。召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，組織學(xué)習學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策，制定方案，制定實(shí)施細則。
我園根據上級要求，我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導小組成員，學(xué)前評議小組成員學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件，制定本校的實(shí)施方案，實(shí)施細則。
三、開(kāi)展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班級微信群，掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查，申請、認定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟情況調查，嚴格執行上級文件精神，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴格執行資助流程，符合條件的.進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪(fǎng);班級評議小組，學(xué)校評議小組進(jìn)行評議，將評議結果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。
3、資助資金發(fā)放：嚴格執行發(fā)放環(huán)節，利用銀行卡發(fā)放的形式，確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(cháng)手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要嚴肅認真、耐心細致的做好工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運貢獻一份綿薄之力。
資助與感恩主題班會(huì )總結 11
回顧我們的歷程。16位隊員的足跡，可謂跨越了半個(gè)中國地圖，北至山東，南達廣東，西通貴州，東到上海。他們在各自的家鄉尋找對“高校資助政策”感興趣的應屆畢業(yè)生進(jìn)行宣講。
活動(dòng)伊始，每一位成員對著(zhù)兩份幾十頁(yè)的《高校本專(zhuān)科學(xué)生資助政策簡(jiǎn)述》和《上海建橋學(xué)院學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》認真學(xué)習，劃出重點(diǎn)為宣講做好了十足的準備；宣講過(guò)程中，耐心的為每一位學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行宣講，還針對他們感興趣的問(wèn)題一一解答；結束后，每一位隊員都受益頗多，他們的小結都表達出他們對于此次活動(dòng)的感受，不僅幫助了別人自己也學(xué)到了很多，遇到各式各樣的`困難也都迎刃而解。
把資助宣講的過(guò)程當成一種志愿者服務(wù)。它不像一般的志愿者活動(dòng)，僅僅著(zhù)眼于解決被服務(wù)對象當下的困境。資助宣講的對象是應屆高中畢業(yè)生，他們處在人生中一個(gè)重要轉折點(diǎn)。資助宣講對于那些家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生而言，更加可能影響他們未來(lái)的人生軌跡。想到此處，一種無(wú)與倫比的成就感就會(huì )從心底油然而生，這種感覺(jué)比其他的志愿者活動(dòng)來(lái)得更加真實(shí)、熱烈。這也是我們活動(dòng)小組的初心，當把服務(wù)意識上升至可能影響別人命運這個(gè)高度，才可能正真的、迫切的、發(fā)自?xún)刃牡娜ネ瓿缮鐣?huì )實(shí)踐，完成資助宣講。
資助與感恩主題班會(huì )總結 12
為貫徹落實(shí)學(xué)生資助相關(guān)政策，讓每位學(xué)生更加清晰地了解國家資助政策，并且讓得到國家資助政策的學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，召開(kāi)了主題班會(huì )。會(huì )上，介紹了學(xué)生應享受的資助政策，對資助范圍、資助標準、申請條件、申請時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次進(jìn)行了詳細地講解。接著(zhù)，重點(diǎn)介紹國家助學(xué)金的申請標準、評審條件及發(fā)放相關(guān)程序。然后強調了建檔立卡學(xué)生的資助政策，展示了扶貧手冊的圖片，要求學(xué)生一定要和家長(cháng)確認是否有扶貧手冊，是否是建檔立卡貧困戶(hù)，如果是要及時(shí)和班主任、學(xué)校報告，享受建檔立卡資助政策，并且說(shuō)明了國家資助政策對于學(xué)生有怎么樣的好處，享受了資助的同學(xué)是很幸運的，我們要學(xué)會(huì )感恩。
主題班會(huì )上同學(xué)們認真聽(tīng)講，自由發(fā)言，表達自己對資助政策的關(guān)注和感受，并對資助政策方面的`相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行討論，班級氣氛異常熱烈。同學(xué)們還對這次的"感恩"主題進(jìn)行了踴躍的探討。所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
�、傥覀冊谏钪芯褪且鄮椭改�，多體諒老師，那就是感恩。
�、诟卸魇且环N品德，是一種生活態(tài)度。
�、畚覀冎挥袑W(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
�、苌钪形覀円卸鞲改�，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我們的人。
國家資助政策體現了國家以人為本的思想，體現了國家對貧困家庭和學(xué)生的關(guān)懷。國家資助的美好，歌頌了我們應該滴水之恩，當涌泉相報。有了資助的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。我們相信，平凡的我們因為有了感恩的心而不在平凡。我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去表達我們的感激，用我們的真情去回報社會(huì )，用我們的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我們應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的答卷。俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩當涌泉相報�！蓖ㄟ^(guò)這一次的主題班會(huì )，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多關(guān)于國家資助政策的相關(guān)內容，而且樹(shù)立了“努力拼搏，展望未來(lái)”的志向，以勤懇的態(tài)度在當下努力學(xué)習知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，以更好的姿態(tài)在未來(lái)報效祖國！
資助與感恩主題班會(huì )總結 13
根據xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現將學(xué)校開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結如下：
一、宣傳內容
大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費、免費教科書(shū)、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學(xué)生資助項目。
二、宣傳方式
我校是一所農村小學(xué)，轄區有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟確實(shí)困難，為了讓國家的'資助政策人人知曉，我校通過(guò)宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、學(xué)校家委會(huì )微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(cháng)和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶(hù)曉、深入人心。
三、形式多樣，效果明顯
為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：
1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門(mén)口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(cháng)都能了解國家的資助政策。
2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項資助政策的內容。
3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì )微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。
4.在小學(xué)生、幼兒園家長(cháng)會(huì )上，向學(xué)生家長(cháng)宣傳國家資助政策。
通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生、家長(cháng)對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì )關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。
資助與感恩主題班會(huì )總結 14
本學(xué)期初，德州學(xué)院化學(xué)系按照德州學(xué)院學(xué)生工作會(huì )議的要求，積極開(kāi)展學(xué)生資助政策與征信知識的宣傳教育活動(dòng)，取得了良好的效果。
一、面向全體化學(xué)系同學(xué)，認真細致地開(kāi)展學(xué)生資助政策的宣傳
學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權利與承擔的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛(ài)，有利于學(xué)生自覺(jué)地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)。在10級新生入學(xué)以后，化學(xué)系的領(lǐng)導與老師一直積極主動(dòng)地關(guān)心新生的經(jīng)濟狀況，并注意做好相關(guān)資助政策與征信知識的宣傳教育活動(dòng)。
首先，在學(xué)生入學(xué)時(shí)，就對入學(xué)的新生以及來(lái)大學(xué)送孩子的家長(cháng)進(jìn)行主動(dòng)的溝通，將政府與學(xué)校的主要助學(xué)政策進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，讓學(xué)生與家長(cháng)在入學(xué)時(shí)就對相關(guān)政策做到心中有數。
其次，對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，各個(gè)班級的導師都進(jìn)行單獨交談，給予特別的照顧，主動(dòng)了解他們的家庭情況與思想狀態(tài)，并將相關(guān)的助學(xué)政策告訴他們，解除他們的思想顧慮，鼓勵他們在大學(xué)里安心讀書(shū)。
最后，化學(xué)系10級各個(gè)班級召開(kāi)主題班會(huì )活動(dòng)，認真地逐條學(xué)習《高等學(xué)校學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，讓每個(gè)同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，明確自身的.奮斗目標。
二、將宣傳資助政策與落實(shí)資助政策相結合，開(kāi)展教育活動(dòng)
在宣傳資助政策的同時(shí)，化學(xué)系還努力做好與資助政策相關(guān)學(xué)生工作。比如說(shuō)，化學(xué)系認真組織了本學(xué)年的貧困生認定工作，在學(xué)習政府與學(xué)校學(xué)生資助政策的同時(shí)，將按照相關(guān)規定，安排家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的班級與年級評議活動(dòng)。參照評議的結果，化學(xué)系積極為經(jīng)濟困難的學(xué)生解決實(shí)際困難，比如安排勤工助學(xué)崗位，進(jìn)行必要的資助，幫助辦理國家助學(xué)貸款等。將宣傳資助政策與落實(shí)這些政策同時(shí)展開(kāi)，使學(xué)生們更加明確了這些政策的落實(shí)步驟，讓學(xué)生感覺(jué)到政府與學(xué)校對于學(xué)生資助的工作力度。
三、將宣傳助學(xué)政策、征信知識與大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設相結合
化學(xué)系在開(kāi)展資助政策的過(guò)程中，熱別注重了對學(xué)生的思想教育，將其納入大學(xué)生素質(zhì)形象工程的建設過(guò)程中�；瘜W(xué)系通過(guò)耐心的工作，引導學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實(shí)的根據自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金�；瘜W(xué)系還在學(xué)院內大力倡導“力行節約，理性消費”，特別組織了學(xué)生的節約評比活動(dòng)，表彰那些在節水節電等方面表現突出宿舍的同學(xué)。通過(guò)這些活動(dòng)與教育工作，讓誠實(shí)、守信、節約成為大學(xué)生的健康形象的重要組成部分。
通過(guò)本學(xué)期初的學(xué)生資助方面的相關(guān)宣傳與教育工作，讓化學(xué)系同學(xué)都對學(xué)生資助的相關(guān)政策有所了解，在學(xué)生中初步形成了“講誠信，講文明，比節約，比成才”的良好風(fēng)尚。相信在學(xué)校學(xué)工部的指導下，我系一定會(huì )進(jìn)一步做好學(xué)生資助的相關(guān)工作，讓化學(xué)系的所有學(xué)生能在大學(xué)里安心讀書(shū)，成功成才。
資助與感恩主題班會(huì )總結 15
為深入貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件及工作部署，更好地落實(shí)省、市關(guān)于學(xué)生資助政策工作部署，我校認真開(kāi)展了學(xué)生資助工作，現就我校xx年度資助工作開(kāi)展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導，明確責任
學(xué)校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，把學(xué)生資助工作納入學(xué)校重要議事日程，定期召開(kāi)工作會(huì )議，研究解決學(xué)生資助工作中出現的新情況、新問(wèn)題。成立了以校長(cháng)胡建華為組長(cháng)，副校長(cháng)劉建軍為副組長(cháng)，教導主任、校長(cháng)辦公室、學(xué)校辦公室、政教處、班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責學(xué)生資助工作的日常事務(wù)，辦公室負責具體工作的組織協(xié)調和具體事務(wù)的落實(shí)。
二、認真組織實(shí)施
學(xué)生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實(shí)施上，我校領(lǐng)導高度重視學(xué)生資助工作，堅持從實(shí)際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況和學(xué)生學(xué)習環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學(xué)生的學(xué)習生活狀況，制定切實(shí)可行的工作計劃和實(shí)施措施，切實(shí)做到有的放矢，有的放矢。在學(xué)校實(shí)施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實(shí)有關(guān)學(xué)生資助政策。
1、嚴格學(xué)生家長(cháng)信用評定標準。在認真調查研究基礎上，我們對各級學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了全面、細致的調查，重點(diǎn)核實(shí)學(xué)生家長(cháng)是否參加學(xué)生資助管理、是否與學(xué)生簽訂了合法的學(xué)生資助管理合同，并對學(xué)生家長(cháng)的學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況及學(xué)生的學(xué)習成績(jì)給予全面的評價(jià)，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了經(jīng)濟評定。并通過(guò)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳的有關(guān)學(xué)生資助政策，宣傳學(xué)生的義務(wù)勞動(dòng)保護政策法規，使家長(cháng)認識到孩子應盡的義務(wù)，了解學(xué)生的基本生活狀況和學(xué)校的辦學(xué)方向等，使學(xué)生家長(cháng)了解學(xué)生的資助政策。
2、建立學(xué)籍管理制度。學(xué)生的學(xué)籍管理，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)、健康成長(cháng)。為了使學(xué)生的學(xué)籍管理規范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了學(xué)生學(xué)籍管理辦法，嚴格學(xué)籍管理，嚴格教育程序，做到學(xué)生信息準確，學(xué)生入學(xué)有檔案材料，教職工、班主任、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍檔案的`管理有序進(jìn)行，嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，杜絕了輟學(xué)現象，對于學(xué)生的檔案管理工作，學(xué)校采取了一系列切實(shí)可行的措施。
三、認真開(kāi)展工作
嚴格按照《學(xué)生資助管理辦法》，做到公開(kāi)、公正、公平的資助對象。
1、按《學(xué)生資助管理辦法》，嚴格對照《學(xué)生資助管理辦法》，規范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學(xué)生因為身體、心理等原因造成的學(xué)校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學(xué)生資助管理，做到了公開(kāi)、公正，使學(xué)生能夠按時(shí)發(fā)放，學(xué)生家長(cháng)能夠按時(shí)繳交各種社會(huì )養老基金等，使學(xué)生在學(xué)校獲得了學(xué)生的公積金和社會(huì )各方面的各種資助，有力的遏制了學(xué)生的輟學(xué)，杜絕了流動(dòng)資金的流失，保持了良好的學(xué)習生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長(cháng)足的發(fā)展。
2、在資助工作中，我校領(lǐng)導始終堅持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，按照《中小學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助規定（試行）》、《基金管理辦法》等有關(guān)規定，嚴格執行資料齊全、程序規范的“陽(yáng)光工程”管理制度，對學(xué)生家長(cháng)提出的資助要求全部做到件件有著(zhù)落，事事有回音。學(xué)生資助工作，在學(xué)校管理中，嚴格執行“公開(kāi)、公平、公正”的原則，學(xué)校資助管理人員嚴格執行學(xué)生資助管理辦法，按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導小組成員都能給予公示，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校給予了公開(kāi)評議，并及時(shí)反饋給學(xué)生家長(cháng)，讓學(xué)生家長(cháng)能夠理解學(xué)校的資助管理工作，使資金更能順利地進(jìn)入學(xué)生家庭，減輕學(xué)生家長(cháng)的負擔，使學(xué)生在學(xué)校獲得了更大的收益。
資助與感恩主題班會(huì )總結 16
為宣傳國家資助政策，切實(shí)幫助經(jīng)濟困難的家庭解決入學(xué)問(wèn)題，推動(dòng)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，助力鄉村振興，南粵黨旗紅實(shí)踐隊在7月中旬開(kāi)展“學(xué)生資助政策下鄉行”活動(dòng)。
7月10-15日，南粵黨旗紅實(shí)踐隊到茂名市高州市分界鎮儲良村、杏花村開(kāi)展國家資助政策宣傳和入戶(hù)調研活動(dòng)。南粵黨旗紅實(shí)踐隊走進(jìn)鄉村，深入基層，與村民面對面開(kāi)展互動(dòng)式的學(xué)生資助宣傳活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展線(xiàn)下宣傳、發(fā)放資助宣傳冊材料、填寫(xiě)調查問(wèn)卷等方式宣傳、普及國家資助政策，讓學(xué)生資助政策落實(shí)到真正需要幫助的家庭中。在走訪(fǎng)過(guò)程中，隊員們了解到有許多家庭先前對學(xué)生資助政策了解甚少，團隊希望通過(guò)此次“學(xué)生資助政策下鄉行”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)國家資助政策普及，助力農村學(xué)子完成學(xué)業(yè)。
在調研走訪(fǎng)時(shí)，隊員為村民講解學(xué)生資助政策相關(guān)內容，并現場(chǎng)解答家長(cháng)疑問(wèn)，讓學(xué)生資助政策真正深入人心，幫助到更多有需要的家庭�！皩W(xué)生資助政策包括哪些？”。面對家長(cháng)的各種疑問(wèn)，隊員們耐心地為村民講解著(zhù)每一項學(xué)生資助政策的補助條件和標準。
南粵黨旗紅實(shí)踐隊通過(guò)此次“學(xué)生資助政策下鄉行”活動(dòng)，讓更多有困難的家庭能夠了解國家資助政策、獲得相應資助渠道從而實(shí)現孩子的上學(xué)夢(mèng)想。
學(xué)生資助如春雨般滋潤著(zhù)寒門(mén)學(xué)子的心田，國家資助政策帶來(lái)的`不僅是經(jīng)濟上的幫助，更是一份溫暖的關(guān)心與關(guān)懷，是千萬(wàn)學(xué)子們心靈的慰藉。實(shí)踐隊隊員們共同協(xié)作，默契配合，在活動(dòng)中更深入地認識到國家對萬(wàn)千學(xué)子的深切關(guān)懷，也充分認識到“學(xué)生資助政策下鄉行”的深刻意義。未來(lái)，實(shí)踐隊隊員們將加強學(xué)生資助政策的宣傳力度，為幫助經(jīng)濟困難學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)出一份力。
資助與感恩主題班會(huì )總結 17
為進(jìn)一步加大建檔立卡學(xué)生資助政策宣傳力度，提高全社會(huì )對貧困學(xué)生的關(guān)注，各方形成幫扶合力，解決學(xué)生就讀困難，確實(shí)讓貧困家庭的`學(xué)生有書(shū)可讀，安心就讀，通過(guò)廣泛宣傳學(xué)生資助政策，讓資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，真正實(shí)現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學(xué)生讀書(shū)更有保障。
一是通過(guò)張貼宣傳畫(huà)和文件政策宣傳。仁里鄉按照上級有關(guān)要求，在各村宣傳欄等顯著(zhù)位置及時(shí)張貼資助工作政策宣傳畫(huà)和上級有關(guān)學(xué)生資助工作的文件，其次通過(guò)村級宣傳喇叭由村里面組織專(zhuān)人進(jìn)行政策宣傳。
二是通過(guò)解讀及時(shí)讓貧困學(xué)生了解相關(guān)資助政策。讓符合條件家庭的學(xué)生積極申請幫助、進(jìn)一步推動(dòng)貧困學(xué)生資助工作宣傳全覆蓋。
三是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )QQ、微信宣傳。仁里鄉通過(guò)鄉、村QQ工作群微信群，宣傳20xx年秋高中以上學(xué)生各類(lèi)資助各項政策內容，向社會(huì )公布我縣宣傳有關(guān)資助工作的要求、進(jìn)展情況等，提高群眾知曉率。
四是建立長(cháng)效機制。仁里鄉要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領(lǐng)導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。
明確要求全體干部要提高認識，切實(shí)做好學(xué)生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實(shí)抓緊抓好抓實(shí)，真正把教育惠民生這項工程做好。
資助與感恩主題班會(huì )總結 18
根據省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于開(kāi)展高校學(xué)生資助誠信教育主題活動(dòng)的通知》文件精神，為提高學(xué)生的誠信意識，培育學(xué)生的誠信品質(zhì)，以全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，推動(dòng)國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展，強化資助工作育人成效，構建誠實(shí)守信的校園文化，我校從4月起積極組織發(fā)動(dòng)學(xué)生，制定詳細計劃，開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)�，F將此次系列活動(dòng)情況總結如下：
一、活動(dòng)概況
4月起在全校開(kāi)展以“資助誠信”為主題的系列教育活動(dòng)，由學(xué)工處主辦、各二級學(xué)院承辦，在20xx年4月至6月初開(kāi)展了一系列豐富多彩，內容充實(shí)的教育活動(dòng)，總計參加活動(dòng)4629人次。
二、活動(dòng)內容與宣傳形式
1.開(kāi)展“明德鑄愛(ài)、勵志成才”-江蘇衛生健康職業(yè)學(xué)院第四屆資助育人感恩演講報告會(huì )。學(xué)校在各二級學(xué)院遴選5位勵志自強學(xué)生典型，向全院近700名貧困學(xué)生代表講述自己的成長(cháng)故事，他們感恩父母對自己的默默付出，老師對自己的關(guān)懷愛(ài)護，國家、社會(huì )對自己的助學(xué)幫扶。演講結束后，關(guān)工委的老師們將備好的資助學(xué)習生活用品贈送給勵志演講的同學(xué)們，同學(xué)們也將自己親手制作的紀念品回贈給在場(chǎng)所有的老師們，以表達深深的謝意。
新時(shí)代賦予當代大學(xué)生新的責任，第四屆資助育人感恩演講報告的舉行在校園里弘揚了不怕困難、積極向上、努力拼搏、懂得感恩的正能量，對于帶動(dòng)全校形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、使大學(xué)生樹(shù)立勤于學(xué)習、立身做人、報效國家、服務(wù)人民的責任感、使命感、榮譽(yù)感起到了重要的鼓舞作用。
2.開(kāi)展主題為“守信一生、幸福一生”助學(xué)貸款畢業(yè)確認簽字儀式。向252位貸款畢業(yè)學(xué)生講解如何使用支付寶還款、金融、征信等知識。
3.組織學(xué)生觀(guān)看“江蘇省第四屆學(xué)生資助成效匯報演出”。為廣泛宣傳黨和國家學(xué)生資助政策取得的成效，貫徹落實(shí)《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》，全面推進(jìn)我省資助育人工作，我校于5月30日下午組織全校在校學(xué)生觀(guān)看演出。
4.開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品展覽。為弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，反映黨的十八大以來(lái)學(xué)生資助工作取得的顯著(zhù)成果，宣傳學(xué)生資助工作取得的切實(shí)成效，我校于3-4月份開(kāi)展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄才”學(xué)生書(shū)法、篆刻作品征集，從征集到的各類(lèi)100多件作品中，經(jīng)專(zhuān)家評委們認真、細致地評審與討論，最后校內評選出一等獎5名、二等獎14名、三等獎17名。
5月份我校對部分獲獎作品進(jìn)行集中展示，通過(guò)此次書(shū)法和篆刻作品征集活動(dòng)，既展示了學(xué)生書(shū)法風(fēng)采，又豐富了學(xué)生的文化生活，并且在校園內營(yíng)造出了人人知曉資助政策、人人關(guān)心學(xué)生資助的良好氛圍。
5.開(kāi)展以“誠信資助”為主題的征文活動(dòng)。5月份，藥學(xué)院和中西醫結合學(xué)院開(kāi)展以“誠信資助”為主題的征文活動(dòng)。通過(guò)此次征文，每一位學(xué)生都受到誠信的感召，使大家深刻的意識到在日常生活中要時(shí)刻保持誠信處事的原則。此次征文比賽一方面展示了同學(xué)們的文學(xué)素養，另一方面促進(jìn)同學(xué)們在良性競爭中，碰撞出思維的火花。與此同時(shí)，將誠信精神通過(guò)文字的形式深深植根于同學(xué)的思想中。
6.舉辦誠信資助黑板報評比大賽。我校全部班級5月份都開(kāi)展了誠信資助黑板報評比，活動(dòng)得到了全體在校班級的積極響應，各班級圍繞主題，認真準備，積極參與。評比中，各班級黑板報巧妙設計，做到了主題突出、內容豐富、圖文并茂。有的從寓言故事引述誠信的重要性，有的從名言名句闡述堅守誠信的意義，有的從自身感悟談如何做到誠信，有的還發(fā)出了誠信的倡議……通過(guò)多角度、多方位宣傳“誠信”的重要意義，喚起同學(xué)們對“誠信”的認識，啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)一步思考如何在學(xué)習、生活中樹(shù)立“誠信”意識，產(chǎn)生了良好的教育效果。
7.舉行以誠信教育為主題的班會(huì )。我校衛生管理與基礎學(xué)院、中西醫結合學(xué)院、臨床醫學(xué)院都舉行了以誠信為主題的班會(huì )。有的班級從名人趣事和歷史典故談?wù)\信的重要性和深遠意義，有的班級為同學(xué)們介紹當今社會(huì )存在的不誠信現象和這些現象的破壞力，有的班級鼓勵同學(xué)們大膽說(shuō)出自己的不誠信行為和揭示不誠信的.嚴重后果，有的班級還安排了游戲環(huán)節讓大家親身體驗誠信……也許開(kāi)始同學(xué)們可能覺(jué)得誠信是“陳詞濫調”，但是開(kāi)完班會(huì )，發(fā)現原來(lái)誠信舉足輕重，誠信就在我們身邊。一場(chǎng)場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì )，都讓同學(xué)們印象深刻，受益匪淺。誠信并不一定體現在一諾千金的大事上，將誠信融入到學(xué)習和生活中的每一件小事中，讓誠信變?yōu)橐环N自發(fā)的習慣行為，這才是最重要的。
8.舉辦誠信主題漫畫(huà)大賽。衛生管理與基礎學(xué)院舉辦以“以誠為本，以信立人”為主題漫畫(huà)比賽，參賽同學(xué)以手繪的形式繪制漫畫(huà)，內容為幽默小品、勵志小品、成語(yǔ)典故、網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)等。
誠信漫畫(huà)比賽活動(dòng)形式新穎、活潑生動(dòng)，吸引了廣大同學(xué)積極參與。各位參賽同學(xué)都充分發(fā)揮繪畫(huà)、文字和設計等多方面的才能，大展身手，努力顯露自己非一般的水準，畫(huà)出自己心中的誠信。本次漫畫(huà)比賽共收到參賽作品二十多幅，內容涉及誠信考試、誠信做人等，同學(xué)們以獨特的創(chuàng )作視角和夸贊幽默的表現形式再現了生活的點(diǎn)滴，有的正面贊揚，有的反面譏諷，有的搞怪逗趣，每幅作品都具有較強的觀(guān)賞性和教育意義。
9.發(fā)布“以誠待人，以信取人－－致健康醫學(xué)生的誠信倡議書(shū)”。臨床醫學(xué)院開(kāi)展誠信倡議書(shū)活動(dòng)，號召大家“誠信待人、誠信做事、誠信求學(xué)、誠信還貸”。藥學(xué)院開(kāi)展誠信資助簽名活動(dòng)，吸引了很多同學(xué)參與，資助宣傳員在活動(dòng)過(guò)程中給參與簽名的同學(xué)們宣講守信事跡，倡導契約精神，向同學(xué)們普及國家助學(xué)貸款及其他資助政策知識。一方面增進(jìn)學(xué)生的誠信做人意識，另一方面增強了學(xué)生對國家資助政策的了解。簽名活動(dòng)通過(guò)資助政策的宣傳和誠信精神的倡導，幫助學(xué)生培育自身誠信品質(zhì)，構建誠實(shí)守信的校園文化，使得“誠信資助”的理念深入人心。
三、取得的成效
1.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。通過(guò)此次誠信教育活動(dòng)，提高了學(xué)生的還款意識，保證了國家助學(xué)貸款的按時(shí)回收，推動(dòng)了國家助學(xué)貸款工作持續健康發(fā)展。
2.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，使同學(xué)們知曉了珍惜個(gè)人信用的重要性。通過(guò)國家助學(xué)貸款畢業(yè)確認工作，同學(xué)們知曉了個(gè)人征信系統，知道要按時(shí)還款，珍惜個(gè)人信用記錄。
3.通過(guò)資助誠信教育月活動(dòng)，加強了學(xué)生對國家助學(xué)貸款及其他資助政策的了解。通過(guò)此次誠信教育主題活動(dòng)，特別是國家助學(xué)貸款及其他資助政策的宣傳，使學(xué)生對國家資助政策有了全面地了解，為他們解決在校生活困難提供了有效信息和有力保障。
4.提高了學(xué)生誠信意識，培養了學(xué)生的誠信品質(zhì)。通過(guò)誠信教育活動(dòng)，使同學(xué)們對誠信在思想認識上有了顯著(zhù)提高，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全方位構建大學(xué)生誠信感恩教育體系。進(jìn)一步在全校形成“誠信資助，立德樹(shù)人”的良好氛圍，把學(xué)生培養成具有誠信美德，主動(dòng)為建設誠信社會(huì )做貢獻的大學(xué)生，資助育人成效顯著(zhù)。
5.舉辦資助誠信教育月活動(dòng)，為我院廣大學(xué)生提供了廣闊的自我展示平臺。今年資助誠信教育系列活動(dòng)時(shí)間長(cháng)，覆蓋面廣，參與人數多，活動(dòng)效果顯著(zhù)。系列教育活動(dòng)的成功舉辦，不僅使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中接受了誠信教育，還為學(xué)生提供了自我展示和提高能力平臺，也豐富了大學(xué)生的業(yè)余文化生活，促進(jìn)了校園和諧與穩定。
資助與感恩主題班會(huì )總結 19
xx年為幫助瀕臨輟學(xué)的貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，“三八”國際勞動(dòng)婦女節這天，市工商局北郊工商所全體女同志與轄區個(gè)私協(xié)會(huì )的部分女私營(yíng)企業(yè)家、女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)開(kāi)展了“奉獻愛(ài)心、捐資助學(xué)”活動(dòng)，以特殊的形式度過(guò)了一個(gè)有意義的婦女節。
北郊工商所從轄區鄉鎮領(lǐng)導、學(xué)校了解到：家住轉渠口鎮石槽五組九年級學(xué)生張珍珍和家住黃渠鄉馬圈灘一組的九年級學(xué)生朵才才，都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但因家境困難，面臨高中學(xué)業(yè)無(wú)法繼續的情況之后，北郊工商所黨支部、個(gè)私協(xié)北郊分會(huì )在“三八”國際勞動(dòng)婦女節前夕，向轄區私營(yíng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)發(fā)出了愛(ài)心捐款，向社會(huì )展示女個(gè)私勞動(dòng)者風(fēng)采的倡議，得到了敦煌市綠洲實(shí)業(yè)有限責任公司、敦煌市聯(lián)友棉業(yè)有限責任公司、敦煌市菲林格爾木地板專(zhuān)賣(mài)店等企業(yè)的大力支持，在北郊工商所的帶動(dòng)下，女私營(yíng)企業(yè)家和女個(gè)體經(jīng)營(yíng)戶(hù)慷慨解囊，短短幾天，收到愛(ài)心捐款元。
20xx年3月8日下午，北郊工商所全體女同志和捐資的'私企、個(gè)體女老板在轉渠口鎮、黃渠鄉領(lǐng)導的陪同下，帶著(zhù)對貧困學(xué)生的濃濃溫情，帶著(zhù)捐助的元現金和價(jià)值200元的學(xué)習用品，不顧鄉村小道塵土飛揚、泥濘顛簸，分別來(lái)到了貧困學(xué)生張珍珍和朵才才家中。實(shí)地了解了張珍珍和朵才才家庭狀況和學(xué)習情況的個(gè)私女老板們，流下了同情的淚水，也被兩個(gè)孩子逆境中自強不息、發(fā)奮學(xué)習的精神所感動(dòng)，紛紛表示愿意結成長(cháng)期幫扶對子，資助自強上進(jìn)的貧困學(xué)生完成今后的學(xué)業(yè)，并鼓勵接受資助的學(xué)生自尊自強，認真學(xué)習，立志成才，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報社會(huì )。同時(shí)也感慨，在北郊工商所、北郊分會(huì )的組織下，度過(guò)了一個(gè)非常有意義的“三八”節。
資助與感恩主題班會(huì )總結 20
隨著(zhù)20xx年正月十五元宵節的到來(lái)，我在鹽南高新區市場(chǎng)監管局的實(shí)習生活即將落下帷幕。在讀研期間，看到師兄師姐們積極備考公務(wù)員相關(guān)的職位，我對公務(wù)員的工作內容充滿(mǎn)了好奇。正逢這次寒假，有幸能來(lái)到鹽南高新區市場(chǎng)監管局進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習工作。
在相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我接觸到了維護消費者權益的消�？撇块T(mén)。接觸的第一份工單就讓我印象深刻，原來(lái)消費者和商家之間的權益維護不是非黑即白，有些消費者也會(huì )帶著(zhù)利益性質(zhì)的舉報和投訴讓我們很為難。平日里我一直作為消費者，在看待維權問(wèn)題上一開(kāi)始也帶著(zhù)消費者的立場(chǎng)。印象最深的是有一次琴行買(mǎi)琴退費的處理，消費者親自上門(mén)來(lái)尋求幫助，甚至帶上了幾十頁(yè)的報告來(lái)對商家進(jìn)行投訴。站在消費者的立場(chǎng)上，我能感覺(jué)到她的無(wú)奈和急切。但是作為政府人員，科長(cháng)的做法顯得十分公平，他告訴我不能站在已有立場(chǎng)上來(lái)看待問(wèn)題，因為我是習慣了消費者的`角度，自己也從沒(méi)經(jīng)商過(guò)，要學(xué)會(huì )跳出自己的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題，往往能得到兩全其美的解決效果。
《實(shí)踐論》告訴我：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在實(shí)習之前，我經(jīng)常聽(tīng)網(wǎng)上說(shuō)公務(wù)員待遇多么好，工作多么輕松，但是在我經(jīng)歷過(guò)公務(wù)員相關(guān)的工作后，我才知道公務(wù)員也是非常辛苦非常忙碌的。通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了在解決問(wèn)題上，需要跳出已有的局限和立場(chǎng)才能清晰地看待問(wèn)題。
資助與感恩主題班會(huì )總結 21
短短的一個(gè)月區團委組織實(shí)踐“青春留鹽”大學(xué)生寒假“返家鄉”活動(dòng)即將結束，我很快將重新回歸到大學(xué)學(xué)習生活中去。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了知識，拓寬了眼界，豐富了閱歷，體會(huì )到了組織的關(guān)愛(ài)，領(lǐng)導的關(guān)心，和政府為民服務(wù)情懷，同時(shí)也增加了我要學(xué)好知識，建設好家鄉，回報政府的信心。
在實(shí)踐期間我積極參與了科室的外勤春節前的各大餐飲場(chǎng)所食品安全的檢查活動(dòng)，以及內勤裝訂年終案件卷宗等各項工作任務(wù)。在工作中我時(shí)刻懷著(zhù)踏實(shí)的學(xué)習心態(tài)去工作學(xué)習。通過(guò)此次機會(huì )，我領(lǐng)悟到科室的領(lǐng)導傳幫帶的孺子牛的'精神，同時(shí)也學(xué)到了食品安全的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，也更加深刻體會(huì )到政府公務(wù)人員為民服務(wù)的情懷。更重要的是學(xué)會(huì )了在工作的時(shí)候敬畏法律法規，依法辦事，從而才能實(shí)現《食品安全法》提出的“四個(gè)最嚴”的要求來(lái)保障老百姓舌尖上的安全。
這次寒假社會(huì )實(shí)踐，我在科室前輩們的精心傳授下，認真學(xué)習了食品安全監管的相關(guān)知識。在工作中，了解到了為人民服務(wù)，是要沉下身子，親歷親為，加班加點(diǎn)，不計得失。尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對人的真心對待，這更警醒我要認真學(xué)習、報效祖國和人民。同時(shí)，也讓我感受到人民群眾的熱情，尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對人的真心對待，這更增加了我立志要認真學(xué)習、建設家鄉、報效祖國的熱情與意識。
資助與感恩主題班會(huì )總結 22
根據鹽南高新區團委寒假社會(huì )實(shí)踐工作安排，我在區市場(chǎng)監管局食品餐飲科實(shí)習，負責全區食品經(jīng)營(yíng)許可的行政許可內部流程流轉、食品銷(xiāo)售與餐飲服務(wù)項目的食品經(jīng)營(yíng)許可現場(chǎng)核查協(xié)助、行政執法檢查與立案查處的法定書(shū)式材料整理。時(shí)間雖短，但意義重大，收獲有三：
1、熟練使用辦公軟件，提升了我負責的全區食品經(jīng)營(yíng)許可的行政許可內部流程流轉工作效率。我經(jīng)手流轉的行政許可材料達518件，件件無(wú)差錯。在流轉工作中，我也了解到食品經(jīng)營(yíng)許可行政相對人的市場(chǎng)主體類(lèi)型之多、許可項目之多、從業(yè)人員數量之多。雖說(shuō)區轄面積只有45平方公里，但市場(chǎng)主體活躍度居大市區之首，也正是樂(lè )活鹽南、幸福鹽南的本義。
2、實(shí)地核查大量協(xié)查，讓我負責的全區食品銷(xiāo)售與餐飲服務(wù)項目的食品經(jīng)營(yíng)許可現場(chǎng)檢查的實(shí)踐意義提升頗多。雖只現場(chǎng)協(xié)查56家食品銷(xiāo)售者、78家餐飲服務(wù)提供者，但都是加班加點(diǎn)工作的，沒(méi)有正常的上下班時(shí)間，尤其是春節前后，行政相對人想早到開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)，但不能沒(méi)有許可證件，所以我和科室的前輩們加班加點(diǎn)在實(shí)地核查現場(chǎng)，不論是亂風(fēng)下雨，不論是天氣嚴寒，我們騎著(zhù)自己的電瓶車(chē)，從早上7、8點(diǎn)到晚上的`9、10點(diǎn)。前輩們說(shuō)只有加班加點(diǎn)，也能讓老百姓看到樂(lè )享鹽南、福祉鹽南。
3、行政執法檢查與立案查處的法定書(shū)式材料的整理，讓我感受到立法的本義是為了維護法律的秩序，讓違法行為減少，讓守法意識增強。同時(shí)，行政執法與立案查處的法定書(shū)式材料的撰寫(xiě)是一項嚴謹細致的工作，比我們在大學(xué)里寫(xiě)論文更嚴謹。前輩們說(shuō)要辦成鐵案，又說(shuō)人海忙忙，每一次與行政相對人的現場(chǎng)檢查筆錄、詢(xún)問(wèn)筆錄、證據提取、邏輯關(guān)系因果關(guān)系客觀(guān)事實(shí)的三性合一等等，無(wú)不彰顯著(zhù)法律的嚴禁與神圣。
資助與感恩主題班會(huì )總結 23
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實(shí)上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權利�，F將2021年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結如下：
一、領(lǐng)導重視、完善制度：
我園領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進(jìn)行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責幼兒資助工作。
2、以園長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我園對對所有在園幼兒進(jìn)行家庭情況調查，電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的`幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
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