金化小學(xué)文明禮儀教育工作總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家收集的金化小學(xué)文明禮儀教育工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　為全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，結合我校開(kāi)展的“十個(gè)道德好習慣”、“日行一善”、“一日常規”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升金化小學(xué)師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。具體總結如下：

　　一、學(xué)習規范，讓規范深入人心。

　　要讓學(xué)生具有良好的.文明行為，就必須首先學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，只有讓規范深入人心，才可能實(shí)施規范。為此我就規范向學(xué)生進(jìn)行了廣泛的宣傳，深入的學(xué)習。從會(huì )背“一日常規歌”到具體的實(shí)施，4月份開(kāi)展了全�！耙蝗粘Ｒ帯闭b讀比賽活動(dòng)，通過(guò)比賽讓學(xué)生真正在日常生活中自覺(jué)養成良好習慣。

　　二、從常規訓練入手，使文明具體化。

　　對學(xué)生進(jìn)行系統的規范學(xué)習后，要讓學(xué)生真正掌握規范的內容，運用規范待人接物，我們還對學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴格訓練。

　　1、全校性集合排隊，進(jìn)場(chǎng)秩序的訓練。2、做操動(dòng)作規范，整齊化一的訓練。3、站、立、行、走、說(shuō)訓練。4、每天進(jìn)校時(shí)敬禮、問(wèn)好姿態(tài)的訓練。5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。

　　三、用義務(wù)清掃的具體行動(dòng)，創(chuàng )造文明的環(huán)境。

　　為了讓學(xué)生深刻地體會(huì )到優(yōu)美環(huán)境的好處，堅持每天打掃三次，保持校園的清潔衛生，并讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃，人人分享勞動(dòng)成果，人人從勞動(dòng)中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng )造的干凈環(huán)境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護環(huán)境衛生，成為自己的事。

　　四、爭當“好習慣之星”，形成良好的文明競爭風(fēng)氣。

　　在整個(gè)學(xué)做文明禮貌小學(xué)生活動(dòng)中，爭當“好習慣之星”一直貫穿始終�！昂昧晳T之星”的爭當，必須是通過(guò)自薦、班級核實(shí)、學(xué)校批準三個(gè)程序。這項活動(dòng)大大調動(dòng)了學(xué)生的積極性，也提高了學(xué)生的自覺(jué)性。

　　五、“管住口、管住手、慢步走”主題教育宣傳禮儀

　　禮儀的形成需要宣傳。為大力宣傳文明禮儀的相關(guān)知識和要求，學(xué)校提出了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)倡議，在全校范圍開(kāi)展“管住口、管住手、慢步走”主題教育活動(dòng)。

　　通過(guò)長(cháng)時(shí)間的扎實(shí)落實(shí)，發(fā)現學(xué)生在坐、立、行、品德、學(xué)習、生活等養成了良好的文明行為習慣，這與學(xué)期初形成了鮮明的對比，例如：排隊靠右上下樓梯，上放學(xué)入隊規范統一，同學(xué)間友好相處，禮貌用語(yǔ)的使用。

　　六、“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動(dòng)----學(xué)習禮儀

　　禮儀的養成需要學(xué)習。沒(méi)有學(xué)習，便無(wú)從談起禮儀規范。為此，充分利用周一下午“德育主題班會(huì )課”分期學(xué)習文明禮儀知識，使禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。另外，還開(kāi)展一系列讀書(shū)知識活動(dòng)，融禮儀學(xué)習于活動(dòng)中，不但活躍了校園文化生活，而且大大提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　七、“我身邊的文明與不文明行為”調查活動(dòng)實(shí)踐禮儀

　　禮儀貴在實(shí)踐。為充分實(shí)踐禮儀知識，我們舉行了“火眼金睛大搜索”活動(dòng)，要求全班學(xué)生從教室、校園、家里、公共活動(dòng)場(chǎng)所搜索身邊的不文明行為，并能及時(shí)制止、勸告這些不文明行為，耐心告訴他們要注意文明禮儀的細節。這樣既鍛煉了學(xué)生的能力，又提高了文明禮儀教育的成效。

　　八、家校聯(lián)系，榜樣示范

　　孩子的健康成長(cháng)，需要家庭、學(xué)校、全社會(huì )共同來(lái)精心護理，精心培育，需要家長(cháng)們?yōu)楹⒆觿?chuàng )設一個(gè)和善、溫馨、快樂(lè )、平等、民主、和諧的家庭育人環(huán)境，需要家長(cháng)們“做榜樣、抓點(diǎn)滴”。相信《致家長(cháng)的一封信》切實(shí)能在班級進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，加強家長(cháng)的榜樣教育力量，使他們也能在一點(diǎn)一滴中，在舉手投足間，對子女進(jìn)行文明禮儀教育。

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