高中畢業(yè)個(gè)人學(xué)習總結通用
總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編整理的高中畢業(yè)個(gè)人學(xué)習總結通用，希望對大家有所幫助。
高中畢業(yè)個(gè)人學(xué)習總結通用1
眼看著(zhù)自己畢業(yè)的日子一天又一天的臨近，其實(shí)我的內心也感到無(wú)比的不安，現在學(xué)習也是非常的緊張，所有的高三同學(xué)都緊繃著(zhù)自己的神經(jīng)，進(jìn)入到最后的備考階段，抓緊和利用一切的時(shí)間去完成學(xué)習和知識的鞏固。盡管我們內心都是很慌張和不安的，這樣的不安并不是來(lái)自于自己知識的不扎實(shí)，而是來(lái)自于自己的不自信以及高考在我們心中意義的重大，很多時(shí)候越是自己想要去做好的一件事情，自己就越會(huì )害怕達不到預期的目標，也會(huì )害怕自己會(huì )辜負自己長(cháng)久以來(lái)的努力，也會(huì )讓所有對自己包含期待的人失望，但是心態(tài)也是高考中一個(gè)非常重要的因素，我們也需要好好的放松自己，閉上眼享受片刻的安靜，眼睛一閉，思想放空，自己的思緒也穿回來(lái)了自己三年的高中生活和學(xué)習當中。
高一，我從初中的學(xué)校順利的通過(guò)考試進(jìn)入到自己所向往的高中校園，我從小就深知學(xué)習的重要性，所以在遇到人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——中考的時(shí)候，我也緊緊的將自己的人生掌握在了自己的手上，本以為自己努力過(guò)后，進(jìn)入到高中之后，自己可以稍微的放松一下，但是高中學(xué)習的壓力也隨著(zhù)高中的到來(lái)而撲面而來(lái)，我花費了很多的時(shí)間去適應高中校園的學(xué)習和生活節奏，同時(shí)，我也在極其認真的融入一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，不停的在遇到各種難題的時(shí)候，學(xué)會(huì )很好的調整自己的心情和狀態(tài)，在高一一年里，我也慢慢的適應了自己的高中學(xué)習，也重新的調整和找到了自己適合的學(xué)習方式。
高二，在我融入了現有的學(xué)習和生活的基礎上，我開(kāi)始朝著(zhù)自己的目標和方向去努力，抓緊學(xué)習去學(xué)習，盡可能的在學(xué)習新知識的時(shí)候就將知識學(xué)到扎實(shí)，在以后的復習當中也會(huì )減少更多的阻礙，所以在高二的學(xué)習過(guò)程當中，我一直都將自己全部的心思都盡可能的用在學(xué)習上，對自己的要求也隨著(zhù)成長(cháng)而一點(diǎn)一點(diǎn)的在提高，嚴格的要求自己，才有可能去實(shí)現自己的目的。
高三，一整年，我的神經(jīng)都是極其的緊繃的，過(guò)去兩年時(shí)間的飛逝也讓我更加珍惜高三的寶貴時(shí)間，合理的運用時(shí)間去學(xué)習和備考，自己也什么都不想，一心準備高考的備考，保持自己最佳的狀態(tài)，最舒適的方式去學(xué)習和迎接高考的到來(lái)。
無(wú)論高中的哪一年，我都完成了自己的目標和學(xué)習任務(wù)，也享受到了拼搏的樂(lè )趣，馬上就要臨近高考，我也相信命運是會(huì )眷顧所有努力的人，我也相信自己可以取得優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己三年努力所奔赴的夢(mèng)想。
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我雖然不是一個(gè)成績(jì)特優(yōu)異的學(xué)生，但我絕對算得上是個(gè)活潑、具有想象力、團結力的學(xué)生。在讀書(shū)以來(lái)直到現在我都連續當選班干，這說(shuō)明我這個(gè)人在各方面都是具有一定魄力的。
高中是一個(gè)值得我們每個(gè)人流連忘返的地方，它殘酷，因為它枯燥無(wú)味，卻又處處充滿(mǎn)挑戰;它精彩，因為它博大精深，卻又往往載滿(mǎn)快樂(lè )。在這里你可以敞開(kāi)胸懷交友;在這里你可以?huà)仐壎髟箤W(xué)做人;在這里你可以拿出斗志學(xué)習。正是在這洋的一個(gè)環(huán)境中造就了我獨特的性格，我胸襟寬廣，毅志堅強，因此我在學(xué)習、生活中屹立不倒，在長(cháng)跑競賽中總是拿第一、二;我積極向上，敢于挑戰，因此我在學(xué)習中、生活中得到鍛煉，在短跑中總是拿第一、二;我堅守崗位、認識自我，團結同志，因此我學(xué)習踏實(shí)，生活多姿多彩，在足球競賽中總是打主力并得到多獎項。
當然我并不此是以上所說(shuō)的那些情況，我還熱愛(ài)生活，熱愛(ài)祖國，是個(gè)充滿(mǎn)豪情壯志的人，同時(shí)心抱遠大志向，希望能為國家出力。我愛(ài)好多廣，參加過(guò)計算機班、美術(shù)班、書(shū)法班等，除此之外我還是一個(gè)敢于面對失敗，挑戰失敗的人，因為我的性格就是這洋，人只有在不斷失敗中，再不斷挑戰失敗才能獲得更好的生存，因此我曾多次代表學(xué)校參加縣、市、省等體育競賽活動(dòng)，并都有較好的成績(jì)。
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對于班級過(guò)去三年的情況我作為班長(cháng)非常的有感觸，我們班一共是四十五個(gè)同學(xué)，大家的都是非常努力，在學(xué)習當中其實(shí)的都是認真的，雖然學(xué)習緊張但是的大家還是能夠認真去做好自己的事情，有一個(gè)正確的心態(tài)，這一點(diǎn)讓我感覺(jué)非常的好，這給我的感覺(jué)也是深刻的，現在到了這畢業(yè)之際我想大家都是有一個(gè)了解，我們班的平均成績(jì)一直都是中等，在全年級都是不錯的，我們不是重點(diǎn)班，但是我們是能夠把自己的學(xué)習搞好，整體來(lái)講我們班的同學(xué)都是比較自覺(jué)地，這一點(diǎn)現在讓我感覺(jué)非常的好，在學(xué)習這一塊總體來(lái)講是不錯的，按時(shí)的完成的了課程，三年來(lái)雖然說(shuō)有過(guò)很多的挑戰，但是大家能夠齊心協(xié)力一起去克服困難這就非常的不不容易，讓我很有感觸。
對于這幾年來(lái)的學(xué)習我也是認為自己有非常多需要調整的方向，這幾年來(lái)我能夠清楚的感受到這一點(diǎn)，三年來(lái)我們班上是發(fā)生了非常多的事情，這給我的沖擊是非常大的，有些時(shí)候我真的是不知道怎么去做好這些，我對自己是有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)，想比之下我們班的同學(xué)都是比較努力的，并沒(méi)有發(fā)生什么不愉快的事情，這對于我們而言是很有意義的事情，我們班的總體成績(jì)在全年級來(lái)講也是比較可觀(guān)，雖然現在已經(jīng)是畢業(yè)了，但是回顧過(guò)去三年來(lái)發(fā)生了一些事情還是需要記住的，在這方面沒(méi)有絲毫的質(zhì)疑，在這方面應該給自己足夠的時(shí)間做好這么一件事情需要端正好態(tài)度，我們班也是比較聽(tīng)話(huà)的，各科的老師都是比較滿(mǎn)意，大家在上課期間都非常認真，很少讓老師生氣的。
當然也有一些遺憾，高中三年我們的團體活動(dòng)是很少幾乎沒(méi)有，其實(shí)同學(xué)之家的感情就是建立在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴當中，三年來(lái)還是缺少一些實(shí)際的活動(dòng)，三年學(xué)習已經(jīng)結束，各自要去做自己的事情，珍惜眼下，三年的高中學(xué)習階段，未來(lái)更加精彩。
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高一科目比較多，難免會(huì )有喜歡或者不喜歡的課。不喜歡某一門(mén)課的原因很多，有人因為不喜歡它的任課老師，有人因為自己學(xué)得厭倦，有以“不感興趣”隨便搪塞�？墒�，誰(shuí)說(shuō)興趣不可以培養?只要時(shí)刻保持一顆好奇心，保持一份求知欲。
在學(xué)新課時(shí)，常常會(huì )發(fā)出“原來(lái)是這樣”、“太巧妙了”這樣的感嘆。于我，這個(gè)時(shí)刻最為美妙。有節物理課，老師講游標卡尺，告訴我們游標卡尺僅僅用兩把單位長(cháng)度不同的尺，就能提高測量精確度，移動(dòng)一下游標找對住的`刻度就可以讀出數據。我看見(jiàn)班里同學(xué)，大都瞪大了眼睛，他們的臉上和我一樣，都寫(xiě)著(zhù)折服。我相信那是對前人智慧的折服。學(xué)習的時(shí)候，如果不想著(zhù)這是一件多么枯燥多么困難的事，而是想著(zhù)“為什么會(huì )這樣啊”“怎么做到的”，興趣就自然培養起來(lái)了。
通常都說(shuō)，高三最為關(guān)鍵�？墒聦�(shí)上，對于一個(gè)有追求的人來(lái)講，高中三年每一年都不可輕視，尤其是高一。在這一年里，要適應高中;在這一年里，要形成良好的學(xué)習習慣，打好扎實(shí)的知識基礎;在這一年里，要勇于嘗試，開(kāi)闊自己的眼界;在這一年里，要逐步認識自己的長(cháng)處與不足;在這一年里，要開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。有些我做了，有些卻沒(méi)有做，成了我的遺憾。
每一個(gè)人的成長(cháng)記錄冊上都有一頁(yè)是關(guān)于人生規劃的。當時(shí)填的時(shí)候有些敷衍，總覺(jué)得沒(méi)有必要這么早就開(kāi)始考慮理想，人生這樣的問(wèn)題。如今卻覺(jué)得這樣的問(wèn)題，早一點(diǎn)開(kāi)始考慮沒(méi)有壞處。設想自己的未來(lái)既美好又痛苦。因為未來(lái)的無(wú)限可能，令每一種設想都令人怦然心動(dòng)，也因為這無(wú)限的可能，每一種可能自己都不能完全否定。隨便揪一個(gè)高中生，問(wèn)他“你以后想做什么”或者“你的理想是什么”，大多數人的答案都是不知道，我也不例外。不知道這對于教育來(lái)講，算不算得上是一種悲哀。不過(guò)，每走一步都問(wèn)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題，看看有沒(méi)有想法，這樣，至少能明白什么是自己絕對不想要的，什么是自己可以考慮的。我從曾經(jīng)的茫然，到最后稍稍明了未來(lái)的方向，經(jīng)歷了無(wú)數次的嘗試，總結和反思。
有了目標和方向，哪怕模糊也是好的。因為這盞昏暗的燈，至少能照亮腳下的路，能為提高自己找到方向。余高是個(gè)很好的平臺，活動(dòng)很多，像各種社團活動(dòng)，藝術(shù)節，科技節，運動(dòng)會(huì )，長(cháng)樂(lè )實(shí)踐，國際交流活動(dòng)，既展示才干，又鍛煉能力，還開(kāi)闊眼界，最重要的是，可以給予很多經(jīng)驗。若是高中生活一味地在學(xué)習中度過(guò)，那該有多單薄?一張漂亮的成績(jì)單，最多只說(shuō)明了一個(gè)人在學(xué)業(yè)水平上的優(yōu)秀，并不是一個(gè)人的全部。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了余高，從而能擁有這樣一個(gè)舞臺，獲得這么多的機會(huì )。
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