小學(xué)檢查工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編幫大家整理的小學(xué)檢查工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)檢查工作總結1
為切實(shí)做好我校冬季安全工作，堅決遏制重特大安全事故，結合我校實(shí)際，我校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，現總結：
一、指導思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以“責任重于泰山”為理念，以“安全第一，預防為主”為方針，以消除隱患，確保安全為重點(diǎn)，以落實(shí)安全責任制為內容，切實(shí)加強消防基礎建設，加大整改隱患力度，確保我校的安全工作落到實(shí)處。
二、工作目標及內容
建立健全學(xué)校安全責任制，廣泛發(fā)動(dòng)全校師生做好冬季安全工作，全面排查整治安全隱患，確保校園安全。
三、成立了領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx部署學(xué)校安全工作具體要求。
副組長(cháng)：xxx負責檢查教室責任人落實(shí)工作情況。
xxx負責檢查各專(zhuān)用教室責任人落實(shí)工作情況。
xxx負責學(xué)校財產(chǎn)安全、食堂安全、監管檔案。
成員：各位班主任每天負責教室內門(mén)窗和線(xiàn)路的檢查，保證每天人走斷電。
科任教師每天負責自己職責內的專(zhuān)用教室內門(mén)窗和線(xiàn)路的檢查，保證每天人走斷電。
門(mén)衛負責鍋爐房?jì)染�(xiàn)路的檢查，保證每天人走斷電，并負責鍋爐房及傳達室消防器材的維護。
學(xué)校保安人員負責傳達室內線(xiàn)路的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向安辦主任匯報。
專(zhuān)用教室老師負責本室消防器材的維護。高俊江負責樓道等消防器材和體育設備的維護。
四、工作具體措施
�。ㄒ唬┐_實(shí)落實(shí)學(xué)校安全責任制。一是在冬防期間適時(shí)組織了消防安全檢查；二是繼續推行學(xué)校消防安全標準化管理，依法落實(shí)消防安全責任，建立健全了消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制，確保全校消防安全。
�。ǘ┣袑�(shí)開(kāi)展了冬季安全大檢查。一是針對校內薄弱環(huán)節，每月開(kāi)展一次消防安全檢查；二是結合學(xué)校防火工作實(shí)際嚴格開(kāi)展了“五查”（即查疏散通道、安全出口是否暢通；查消防設施是否正常運行；查各室是否符合消防安全要求；查單位日巡查工作是否落實(shí)；查師生經(jīng)過(guò)消防安全教育和培訓后，對消防知識掌握情況）。
�。ㄈ┣袑�(shí)加大火災隱患整治力度。在認真做好“五查”的同時(shí)做好了教室、實(shí)驗、儀器室、圖書(shū)室、多媒體室、音樂(lè )教室、微機室、鍋爐房、食堂、傳達室的日常監管，強化責任、細化措施，杜絕火災事故的發(fā)生。
�。ㄋ模┣袑�(shí)加強消防安全宣傳教育。利用“太陽(yáng)花廣播電臺”對學(xué)生進(jìn)行了假期安全教育，包括防火、放電、防食物中毒、交通安全、禁放煙花爆竹、禁止到坑河滑冰等。還利用學(xué)校的安全博客對師生、家長(cháng)進(jìn)行了培訓教育，切實(shí)增強師生的安全意識和自防自救能力。
小學(xué)檢查工作總結2
根據《xx市黔江區防火安全委員會(huì )關(guān)于切實(shí)加強夏季消防安全的通知》和區教委[20xx]165號文件精神，我校認真組織開(kāi)展了夏季消防安全工作，現將開(kāi)展情況總結如下：
一、提高認識，增強夏季消防安全工作的責任感和緊迫感。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視，把夏季消防安全工作作為暑期安全工作的重點(diǎn)來(lái)抓。放假時(shí)，組織力量對學(xué)校消防設備進(jìn)行了全面檢查。對排查出來(lái)的隱患落實(shí)了專(zhuān)人負責整改。建立假期安全工作專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組。由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他班子成員及門(mén)衛人員為成員，分工負責暑期安全工作。
二、加大宣傳力度，提高師生員工的消防安全意識和自防自救能力
學(xué)校認真開(kāi)展消防安全宣傳教育工作，特別是針對夏季容易出現的電路火災進(jìn)行了重點(diǎn)宣傳教育，給全體師生印發(fā)了夏季消防安全注意事項，對學(xué)校門(mén)衛、消防小組人員進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)培訓。通過(guò)宣傳教育和培訓，使全體師生提高了消防安全認識，義務(wù)消防隊員提高了消防救護能力。
三、堅持不懈，開(kāi)展消防安全檢查和隱患整改。
1、學(xué)校針對實(shí)際，對重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項整改。特別是多年來(lái)一直存在的配電房線(xiàn)路隱患進(jìn)行重點(diǎn)整改，對微機室線(xiàn)路進(jìn)行了維修改造。共用去資金五千余元。
2、加強監控，切實(shí)推行消防安全檢查制度。暑假期間學(xué)校落實(shí)了專(zhuān)人護校值班，并嚴格實(shí)行領(lǐng)導帶班制度，帶班領(lǐng)導和值班人員隨時(shí)對學(xué)校校園及周邊環(huán)境進(jìn)行巡邏，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改和報告。
3、全力做好滅火救援準備工作。
學(xué)校建立健全了消防安全應急預案并組織演驗，對消防設備設施進(jìn)行整改。聘請專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消防安全講座。
小學(xué)檢查工作總結3
一、10月份工作概況
1、社工課堂籌備與開(kāi)展
社工課堂是我們督導老師彭振來(lái)我們點(diǎn)督導的時(shí)候我們跟督導老師一起策劃的方案，由于第一個(gè)月我們組織了一個(gè)以邊緣學(xué)生為主題的小組，但是在進(jìn)行了兩次活動(dòng)后我們的活動(dòng)因為學(xué)校的一些硬件方面的問(wèn)題而擱淺了，于是社工課堂可以說(shuō)是我們的小組活動(dòng)在學(xué)校沒(méi)有場(chǎng)地以及時(shí)間情況下的一種妥協(xié)，同時(shí)我們發(fā)覺(jué)以前的小組活動(dòng)形式也存在著(zhù)一些不足。由于有些班級需求很難通過(guò)一次的小組活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足，而需要持續的跟進(jìn)。同時(shí)，這學(xué)期我們對學(xué)生的需求進(jìn)行了進(jìn)一步了解，通過(guò)歸納小信箱來(lái)信反映問(wèn)題，以及對于班主任的訪(fǎng)談，我們發(fā)現很多班級存在著(zhù)共同性需求(如自信心的提升、人際交往能力的提升等)。同時(shí)社工課堂也可以把我們的服務(wù)系統綜合化，把一些活動(dòng)都統一到社工課堂內，形成一個(gè)體系，便于我們服務(wù)的包裝和宣傳，也可以把學(xué)校的一些內容融入到社工課堂內，比如主題班會(huì )、心理健康教育等，作為學(xué)校的一個(gè)特色，便于學(xué)校特色教育的提高。因此，綜合上述考慮，我們萌生了開(kāi)設社工大課堂的想法，并就此和學(xué)校的相關(guān)老師進(jìn)行了討論和溝通，得到了領(lǐng)導老師的支持和認可。十月的最后一周我們的社工課堂開(kāi)始了，分別給四年級的6個(gè)班級上課，同時(shí)我們也邀請學(xué)校的本土社工以及所在班班主任旁聽(tīng)，課后我們也積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，以便于我們服務(wù)的改進(jìn)。課程得到了學(xué)生和老師的歡迎，我們也決定繼續開(kāi)展。
2、社工小信箱信件回復
社工小信箱是我們點(diǎn)的傳統服務(wù)項目，我們也打算一直堅持下去，由于第一個(gè)的宣傳不夠，我們小信箱作用沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，學(xué)生們很少給我們寫(xiě)信，于是我們在校園廣播內開(kāi)始宣傳我們的小信箱，學(xué)生們在聽(tīng)到我們的廣播后，一下子都開(kāi)始給我們寫(xiě)信了，能收到孩子們的來(lái)信我們十分高興，雖然說(shuō)信件非常多有時(shí)候一天要100多封，我們要花整整兩天的時(shí)間才能回完，但是我們非常高興能為孩子們解答問(wèn)題，到十月份截止我們總共收到來(lái)信500余封，我們都給與了回復，受到了學(xué)生們的廣泛歡迎。
3、大筆友計劃服務(wù)跟進(jìn)
大筆友計劃是我們點(diǎn)上個(gè)學(xué)期一直在做的工作，是在八年級的一個(gè)班級以自愿的形式來(lái)與中國青年政治學(xué)院的社工專(zhuān)業(yè)的一個(gè)班級建立信件往來(lái)的機制，已經(jīng)堅持了一個(gè)多學(xué)期，現在又有許多學(xué)生申請加入到大筆友計劃中，由此可見(jiàn)我們這項服務(wù)還是取得了一定的效果，我們打算繼續堅持，希望能給更多的孩子予以幫助
4、參與學(xué)校的部分常規工作
這方面工作主要包括下面幾項內容，一是作為值周人員協(xié)助學(xué)校做好甲流防控工作，二是應學(xué)校政教處的要求，在我們時(shí)間允許下協(xié)助學(xué)校老師做好學(xué)校球類(lèi)運動(dòng)會(huì )的工作，大約持續了兩周的時(shí)間，三是協(xié)助班主任老師管理班級，我們分別在政教處協(xié)調下找了兩個(gè)班級作為我們的試點(diǎn)班級，我們作為班級的副班主任，協(xié)助班主任老師管理班級，同時(shí)我們也能在這個(gè)過(guò)程中多與學(xué)生交流，幫助孩子們解決問(wèn)題。
二、工作感想與反思
第二個(gè)月的工作可以用一句詩(shī)行容為“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，的確是我們第二個(gè)月的工作經(jīng)歷了由走投無(wú)路到出現轉機的過(guò)程，由于學(xué)校場(chǎng)地問(wèn)題，加上甲流防控工作的要求，我們的學(xué)生小組被迫終止，還有我們設計的親子小組也被學(xué)校否決，這使我們的服務(wù)的熱情和信心受到了一定的打擊，同時(shí)也大亂了我們的工作計劃，有一段時(shí)間內，我們甚至不知道該怎樣開(kāi)展服務(wù)，以何種形式來(lái)開(kāi)展服務(wù)。這段時(shí)間大概持續了一個(gè)星期，我們點(diǎn)的督導老師彭振老師來(lái)到了我們點(diǎn)，我們也把這個(gè)問(wèn)題放映給了他，在督導老師的溝通交流下，我們形成了以社工課堂的形式開(kāi)展服務(wù)的設想，并且協(xié)調學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導進(jìn)行商討，最終得到了學(xué)校領(lǐng)導的同樣，我們的服務(wù)也能夠得到繼續開(kāi)展。
怎樣體現社工服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性一直是我們思考的問(wèn)題，十月份我們受教育局的邀請作為心理健康課程說(shuō)課比賽的評委，這個(gè)問(wèn)題又一次擺在了我們的面前，我們作為專(zhuān)業(yè)評委來(lái)?yè)斣u委，但當我們發(fā)現老師在說(shuō)課過(guò)程中的活動(dòng)設計以及引導詞的運用上都大大超乎了我的.意外，我發(fā)現老師們的活動(dòng)設計都非常好，而且他們比我們更加有優(yōu)勢的是他們的上課技巧比我們更加成熟。與其說(shuō)我們是來(lái)做評委不如說(shuō)是我們來(lái)學(xué)習老師的上課技巧，雖然不排除有些老師的活動(dòng)設計是在我們社工的幫助下完成的，但是還是有一部分老師的說(shuō)課內容非常好，甚至比我們的小組活動(dòng)更加優(yōu)秀，我們社工的優(yōu)勢在哪里?聽(tīng)完比賽后我的第一反應就是如此，小組工作一直是我們所引以為豪的，但是跟老師們的設計相比我們沒(méi)有任何優(yōu)勢性可言，個(gè)案工作，我也不敢保證會(huì )比這些老師做的好。想來(lái)想去，我最后的答案是要多多學(xué)習，拋棄專(zhuān)業(yè)上的光環(huán)，踏踏實(shí)實(shí)的向學(xué)校的老師學(xué)習，作為剛出校門(mén)的大學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識可能已經(jīng)足夠，現在缺乏的可能就是實(shí)務(wù)經(jīng)驗了，比如說(shuō)與學(xué)生相處的技巧，給學(xué)生上課的技巧等，這些都是我們要向老師們學(xué)習的，所以與其說(shuō)我們專(zhuān)職社工在影響本土社工，還不如說(shuō)本土社工來(lái)帶動(dòng)我們專(zhuān)職社工能力的提升，其實(shí)最好的一種方式就是兩者互相帶動(dòng)，我們可以邀請專(zhuān)職社工來(lái)參加我們的小組活動(dòng)，同時(shí)我們也可以以學(xué)習者的姿態(tài)來(lái)旁聽(tīng)學(xué)校老師的上課，從中學(xué)習老師上課的方法與技巧，只有這樣我們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)才能更加完善，放低姿態(tài)，始終保持學(xué)習的姿態(tài)，這才是一個(gè)有上進(jìn)心的人應有的態(tài)度，以后不管結果如何，只要保持一顆學(xué)習的心，我想我們必定能從項目中汲取很多的經(jīng)驗，肯定會(huì )終身受用的。
小學(xué)檢查工作總結4
為貫徹落實(shí)省市區和上級主管部門(mén)《關(guān)于做好學(xué)校消防安全工作的通知》工作會(huì )議精神，現就我校消防安全工作自查情況作如下匯報。
一、加強組織領(lǐng)導，全面落實(shí)消防安全責任制
我校以提高消防安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了以校長(cháng)張懷寶為組長(cháng)的學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校消防安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到消防安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，年級組長(cháng)具體抓的管理機制，實(shí)行安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人，實(shí)現消防工作群防群治，把火災事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開(kāi)校園消防安全排查，對查出的安全問(wèn)題，及時(shí)整改。
二、完善消防安全制度，加強消防安全管理。
為規范學(xué)校消防安全管理，我校建立了消防安全相關(guān)的安全管理制度：如《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《消防安全工作制度》等。設立以班主任和年級組長(cháng)為安全檢查員每天檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向處室責任人匯報;校園各區域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校堅持校領(lǐng)導值班制。學(xué)校每天至少有1名領(lǐng)導帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查安全隱患，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng )安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節。根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，滅火器每月檢查登記，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，保證消防設施符合消防要求。在消防安全檢查中對學(xué)校的每一棟房屋逐室清查，不存盲區，不留死角。對學(xué)校重點(diǎn)部位，如教室、電腦室、圖書(shū)室等部位，查出隱患，及時(shí)整改。
四、強化消防安全教育，樹(shù)立消防安全意識。
我校根據上級會(huì )議精神，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體師生的消防安全意識。
1、利用班會(huì )和每周集會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和班主任教師對學(xué)生進(jìn)行深入細致的安全知識講解和學(xué)習，帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。
2、廣泛利用學(xué)校多媒體、校園櫥窗、教室黑板報、手抄報，學(xué)生的班會(huì )、隊活動(dòng)等途徑，大力宣傳消防方面的知識。教育師生人人都有維護消防安全的義務(wù)，做到人人都知道火警報警電話(huà)119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。
3、開(kāi)展2次大型逃生演練和消防演練師生共同進(jìn)行滅火實(shí)戰訓練活動(dòng)，提高了全校師生的消防意識，通過(guò)消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強了師生消防意識和自防自救能力，
4、在提高師生消防意識，掌握消防知識的同時(shí)，我校開(kāi)展消防安全責任人、管理人、消防專(zhuān)兼職人員、消防控制室值班操作人員和保安等五類(lèi)人員培訓活動(dòng)。也進(jìn)一步提高了消防隊伍的反應能力和處置突發(fā)火災的能力。使他們了解消防基本知識，掌握消防基本技能。
在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項消防安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
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