小學(xué)生個(gè)人期末總結大全
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性結論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的小學(xué)生個(gè)人期末總結大全,歡迎大家分享。
小學(xué)生個(gè)人期末總結大全1
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,一天一天地過(guò)去了,我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè )的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái),我學(xué)了很多的知識、懂得了很多做人的道理。感謝老師對我的培養!有趣的有理數、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫(xiě)方法、一篇篇短小精美的課文向我展現豐富多彩的大千世界、認識了新自我、懂得了過(guò)有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統一國家的建立和政權分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細胞和病毒等等,真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì )了學(xué)習英語(yǔ)的方法,可是我不能驕傲,因為我的英語(yǔ)成績(jì)還不是非常好,但是,我會(huì )繼續努力,直到滿(mǎn)意為止!當然,有高興的事也必定會(huì )有不高興的事了。
而最令我不高興的事就是我對語(yǔ)文學(xué)的不是很好,也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的,凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候,我很自然的就會(huì )“變得”愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)玩小動(dòng)作,當我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù),就“不由自主的講起話(huà)來(lái),等我停止講話(huà)的時(shí)候,老師要講的內容都已經(jīng)講完了。還有很多知識我掌握得不牢固。不過(guò),我絕不會(huì )放棄語(yǔ)文,因為曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò):“越搞不懂的地方就要越靠近它!彼,我會(huì )繼續努力,為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前,把所有不懂的地方弄懂,養成良好的學(xué)習習慣。在生活上爭取把每一件小事都做好,以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò),初中是一個(gè)重要的學(xué)習階段,也是一個(gè)轉折點(diǎn),能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續加油!
小學(xué)生個(gè)人期末總結大全2
現在,我心里感到一種前所未有的迷茫。整個(gè)一學(xué)期,整個(gè)小學(xué)生活的六分之一就這么匆匆過(guò)去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開(kāi)學(xué)時(shí)的喜悅漸漸消失,而更多的是無(wú)窮的煩惱與忙碌。但是學(xué)習不是一個(gè)苦惱的過(guò)程,而是苦樂(lè )交織的。之所以是“苦樂(lè )交織”的,因為一般都是先品嘗到學(xué)習的苦,然后再散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香?傮w上來(lái)說(shuō),我對這一學(xué)期不是很滿(mǎn)意。下面來(lái)分別總結一下上、下兩半學(xué)期里的事情。
上半學(xué)期:首先剛開(kāi)學(xué)時(shí)好像還沒(méi)有完全“進(jìn)入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活當中,因此在學(xué)習上也沒(méi)有下工夫,成績(jì)也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開(kāi)始下點(diǎn)工夫,看看書(shū),做做題,但那時(shí)候晚矣,數學(xué)里的各類(lèi)題型還沒(méi)搞明白,語(yǔ)文需要背誦的東西還沒(méi)有背熟,所以期中考試也把我這一階段的學(xué)習情況盡情地表現出來(lái)了。
下半學(xué)期:雖然期中考試考得是非常不理想,但是我還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,天天玩電腦,上網(wǎng),看電視,語(yǔ)文該背的沒(méi)背,該看的數學(xué)題沒(méi)看,造成知識沒(méi)有落實(shí)到位,最后在老師的督促下我才“進(jìn)入狀態(tài)”,開(kāi)始為期末考試復習,在期末復習中我才開(kāi)始努力學(xué)習,語(yǔ)文比以前多背了些,數學(xué)的卷子我都自己認真地做了,并且掌握了要掌握的內容,不知期末考試能考怎樣,但肯定能比期中考試高出許多,不過(guò)有一些拿不準的題,但是還是祝福自己能取得好成績(jì),期待……
這一學(xué)期不僅學(xué)習出現了問(wèn)題,紀律方面也出現了些問(wèn)題,比如有過(guò)上自習課說(shuō)話(huà)等等一系列問(wèn)題,不過(guò)我會(huì )盡我最大努力改正這些不良習慣的,我也堅信我會(huì )化缺點(diǎn)為優(yōu)點(diǎn),不再出現任何紀律問(wèn)題。
我這一學(xué)期最大的收獲就是懂得了要努力學(xué)習才能換會(huì )好成績(jì),正如“先品嘗到學(xué)習的苦,才能散發(fā)出學(xué)習的樂(lè )的清香”并且也適應了初中的新生活,我也會(huì )改正我上述所有的缺點(diǎn);厥走@短暫的一學(xué)期,感覺(jué)其實(shí)也蠻充裕的,F在回憶了這么多,總結了這么多,我也不再感到迷茫了,而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強的自我,去迎接新一學(xué)期的.學(xué)習生活吧!
小學(xué)生個(gè)人期末總結大全3
我是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。平常沒(méi)事手里面就拿著(zhù)一本書(shū)來(lái)看,所以根據我讀書(shū)的經(jīng)驗,認為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題,而是邊讀邊收獲邊感悟,并且結合自己平常生活中的經(jīng)驗更加深刻地體會(huì )書(shū)中文學(xué)化的思維。
至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好,我認為做任何事情都要以興趣為第一前提,如果你本人是熱愛(ài)書(shū)本并能夠將自己的思維和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中,我想你是不會(huì )為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。因為一旦你將你的精神世界和書(shū)本中結合,那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。
每當你讀完一本書(shū),你可以泡上一杯茶,坐在陽(yáng)光下靜靜地思考,我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì )了什么,我和書(shū)中的人物有什么共通的地方,有什么是我該學(xué)會(huì )避免的,有什么是我該知道今后注意的,有什么又是我現在應該珍惜并為之自豪的。我想通過(guò)這樣學(xué)以致用,這樣親身體會(huì ),一定會(huì )從每一本書(shū)中得到不少的財富!希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能夠解答你的困惑!并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉!
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光陰似箭、日月如梭,快樂(lè )的暑假一晃就過(guò)去了。這兩個(gè)月來(lái)我學(xué)得專(zhuān)心、練得用心,玩得開(kāi)心,總算沒(méi)有虛度年華。
一、學(xué)得專(zhuān)心
暑假中,我用十五天時(shí)間完成了暑假作業(yè)。在開(kāi)學(xué)前,我又把暑假作業(yè)看了一遍,尤其是做錯的地方,又重新訂正了一遍。
暑假中,我按照胡老師的要求,每周看一本書(shū),一共看了七本書(shū),寫(xiě)了七篇讀后感。另外還寫(xiě)了兩篇觀(guān)后感和十五篇日記!读譂h達》還沒(méi)有看完,以后,我還要抽時(shí)間繼續看。
在快要開(kāi)學(xué)時(shí),我又把語(yǔ)、數、英三本書(shū)復習了一遍,并由家長(cháng)進(jìn)行了抽查。
二、練得用心
暑假中,我只參加了一個(gè)興趣班——吉它。通過(guò)學(xué)習,我對吉它有了新的認識,經(jīng)過(guò)刻苦練習,每天練了一個(gè)小時(shí),我現在已會(huì )彈唱許多首歌曲。
每天晚上,我都會(huì )去楊子公園跑兩圈,不用大人陪,我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
三、玩得開(kāi)心。
這個(gè)暑假里,我也玩了不少:廬山游、游南京水魔方、游泳、玩電腦、看電視、看電影……使我得到了充分的放松。
在快要開(kāi)學(xué)時(shí),媽媽收到了胡老師發(fā)的短信,我讀到:“無(wú)論教或不教,老師永遠期盼大家更上一層樓!边@句時(shí),我止不住熱淚盈眶。一年來(lái),胡老師給我知識、給我方法、給我力量、指出我的優(yōu)缺點(diǎn),使我獲益匪淺,有長(cháng)足進(jìn)步。胡老師,新學(xué)期如果不能再續師生緣,您永遠是我敬愛(ài)的好老師。我要用您教我的學(xué)習方法,堅持不懈,不斷前進(jìn),用優(yōu)異的成績(jì)向您匯報。胡老師祝您永遠年輕漂亮!
這個(gè)暑假,我也有不足之處,例如:學(xué)習態(tài)度不夠端正,答題馬虎,怕麻煩;學(xué)習方法不夠好,常因方法不對而做錯題目;玩心較重,玩和學(xué)的位置擺得不正,常常玩起來(lái)不想學(xué),學(xué)起來(lái)想到玩。
總之,這個(gè)暑假是快樂(lè )的、有收獲的。今后再遇到假期,我一定改正缺點(diǎn),爭取把假期過(guò)得更快樂(lè )、更充實(shí)、更有收獲。
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期末考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中:或是因小有嶄獲的成就感而驕傲,或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。
總之,每次考后,有人幸福著(zhù),有人痛苦著(zhù),有人努力著(zhù)。老師告誡我們不要被眼前一時(shí)的成績(jì)所迷惑。老人言:小心駛得萬(wàn)年船。因此對于一次考試的成功,不要盲目樂(lè )觀(guān),你不可能做到完美無(wú)缺。你也許有不會(huì )的地方,也許有馬虎的地方,即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分,你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜?自大,失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結,不斷反省自己,發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)改進(jìn)。在順利登陸理想的彼岸之前,請不要輕言成功。
常言道:勝敗乃兵家常事,更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試?记梆B精蓄銳,充分準備;考場(chǎng)上勇往直前,全力以赴;勝利的結局固然可喜,但失敗的結局意義更重大。失敗乃成功之母。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失敗的教訓是成長(cháng)的養料,我們仍需為人生理想的高峰不斷攀登。
老師還告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數風(fēng)雨的洗禮,才能獲得真正的成功。我們應該感謝考試,為我們架起人生成功的跳板;感謝考試,為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功,也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。懷一顆智慧之心,懷一顆虔誠之心,懷一顆熱忱之心,積極投入生活、學(xué)習、工作,而不是消極避世,也不是做閑云野鶴。面對分數與名次,勝不驕、敗不餒;面對榮耀與屈辱,寵辱不驚、臥薪嘗膽。
期末考試過(guò)去了,但它并不是結束,而是新的征程的開(kāi)始。我們還有許多的事要做,還有許多的東西等著(zhù)我們總結、反思。我想將文學(xué)大師冰心的話(huà)贈與每一位努力、戰斗的同學(xué):“成功的花,人們只驚羨她現時(shí)的明艷!然而當初她的芽?jì),浸透了奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無(wú)須遺憾,因為那成功是我們竭盡所能也摘不到的天星,如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可拾卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶!。最后,希望我們每一位同學(xué)把本次考試作為一個(gè)新的起點(diǎn),去努力,去奮斗,去實(shí)現自己遠大的理想。
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