技能培訓工作總結（通用7篇）
時(shí)間乘著(zhù)年輪循序往前，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，需要認真地為此寫(xiě)一份工作總結。那么工作總結的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的技能培訓工作總結（通用7篇），歡迎大家分享。
技能培訓工作總結1
轉眼間，20xx年已悄然走來(lái)，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿(mǎn)完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結經(jīng)驗，尋找差距，現將一年來(lái)的工作總結向如下：
一、培訓工作情況
20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求；（其中包括全公司員工消防知識，消防實(shí)戰練習）
二、培訓工作分析
1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進(jìn)步，無(wú)論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長(cháng)幅度。一是：對一線(xiàn)操作人員開(kāi)展技能培訓，做到持證上崗；對管理人員進(jìn)行現代管理理念和管理方法的培訓；二是：全員培訓，對所有員工進(jìn)行安全教育、法律法規教育、企業(yè)文化構建與團隊協(xié)作教育與培訓；三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓，學(xué)校將參培人員送到其它培訓機構或規模企業(yè)，接受創(chuàng )新思想和技術(shù)提高培訓。
2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校，利用職工學(xué)校平臺，在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點(diǎn)加強了培訓內容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。
3、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實(shí)踐相結合的方式來(lái)提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。
技能培訓工作總結2
20xx年ⅹ縣職業(yè)技能培訓工作在ⅹⅹ、ⅹⅹ的正確領(lǐng)導下，在ⅹⅹ的具體指導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以為群眾服務(wù)為宗旨，以提高全縣勞動(dòng)力職業(yè)技能素質(zhì)為中心，創(chuàng )新拓寬工作思路，提高工作和辦事效率，較好的完成了今年上半年的各項工作目標和任務(wù)。下面就20xx年上半年職業(yè)技能培訓工作情況總結如下：
一、任務(wù)完成情況
1、培訓完成情況：今年截止ⅹⅹ月底共舉辦各類(lèi)培訓班90期，培訓各類(lèi)人員ⅹ人，完成全年培訓總任務(wù)的117%。其中：城鎮各類(lèi)人員培訓ⅹ人(企業(yè)在崗職工培訓ⅹⅹ人;城鎮登記失業(yè)人員培訓ⅹⅹ人)。勞動(dòng)預備制培訓ⅹⅹ人，農業(yè)富余勞動(dòng)力培訓ⅹⅹ人(汽車(chē)駕駛員培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力類(lèi)手工藝品制作類(lèi)培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力餐飲類(lèi)培訓ⅹⅹ人;專(zhuān)項職業(yè)能力鋼筋綁扎、鋼筋加工、混凝土攪拌與加工共培訓ⅹⅹ人);創(chuàng )業(yè)培訓ⅹⅹ155人。
2、職業(yè)資格證持證情況：今年截止ⅹⅹ月底全縣參加職業(yè)技能鑒定總人數為ⅹⅹ人，取得證書(shū)為ⅹⅹ人。其中：初級職業(yè)資格證持證人數ⅹⅹ人，其中：(取得初級汽車(chē)駕駛員職業(yè)資格證ⅹⅹ人，取得初級客房服務(wù)員ⅹⅹ人，取得計算機操作員ⅹⅹ人)、專(zhuān)項職業(yè)能力證書(shū)ⅹⅹ人。
二、工作措施
1、強化政治業(yè)務(wù)知識學(xué)習，加強自身建設。
為適應新形勢下人力資源和社會(huì )保障工作的要求，我縣負責職業(yè)培訓的工作人員認真學(xué)習相關(guān)的培訓政策和法律法規，積極參加上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，工作人員的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力明顯提高。強化了大局意識，服務(wù)意識。思想上得到了進(jìn)一部解放，工作作風(fēng)得到了進(jìn)步改變。為完成20xx年的工作目標和任務(wù)打下了良好的基礎。
2、加強職業(yè)培訓機構管理工作。
為規范職業(yè)培訓機構的辦學(xué)行為，逐步形成適應我縣經(jīng)濟發(fā)展和人力資源市場(chǎng)的需要，形成布局合理、規模適當、管理規范。確保質(zhì)量的辦學(xué)局面。一是嚴格民辦職業(yè)培訓學(xué)校的開(kāi)班審批程序，在審查培訓人員材料的基礎上，對其辦學(xué)場(chǎng)地、教學(xué)設施、師資力量等按程序進(jìn)行審批。二是建立健全培訓機構信用等級制度，落實(shí)培訓機構年檢和評估制度，對各培訓機構的辦學(xué)條件、管理水平和培訓質(zhì)量等進(jìn)行客觀(guān)公正的評價(jià)，以保障學(xué)校的快速健康發(fā)展。今年年初配合州局對全縣3個(gè)職業(yè)培訓機構進(jìn)行年檢和評估。三是嚴格規范招生宣傳和收費行為，實(shí)行招生廣告備案制度，對招生廣告中的學(xué)校名稱(chēng)、招生專(zhuān)業(yè)、培訓層次、培訓條件、收費標準、證書(shū)發(fā)放等內容進(jìn)行嚴格審查。四是認真貫徹落實(shí)【ⅹⅹ】文件精神，對于各培訓機構在符合政策的前提條件下，盡量縮短培訓資料得審核等程序，落實(shí)各項培訓補貼，確保各培訓機構順利開(kāi)展職業(yè)培訓工作。
3、加強職業(yè)技能培訓力度，規范培訓程序，確保培訓質(zhì)量。為確保完成ⅹⅹ下達的職業(yè)培訓工作任務(wù)，確保培訓質(zhì)量。一是圍繞ⅹⅹ產(chǎn)業(yè)結構調整和當地經(jīng)濟發(fā)展需求，實(shí)施各類(lèi)培訓計劃，以農業(yè)富余勞動(dòng)力技能培訓為重點(diǎn)，全面提升各類(lèi)人員的生產(chǎn)操作能力，掌握新技術(shù)的能力和安全生產(chǎn)能力，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，適應招商引資企業(yè)用工需要，集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓，打造特色培訓品牌，組織開(kāi)展校企用工培訓對接活動(dòng)。
4、做好新成長(cháng)勞動(dòng)力技能儲備培訓。圍繞ⅹⅹ地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展和承接產(chǎn)業(yè)轉移對后備技能人才的需要。重點(diǎn)面向城鄉的初高中在校生等新成長(cháng)的勞動(dòng)力開(kāi)展定向勞動(dòng)力預備培訓，落實(shí)新成長(cháng)勞動(dòng)力優(yōu)惠政策，目前，共完成新成長(cháng)勞動(dòng)力培訓ⅹⅹ人。
5、積極實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制度和高技能人才培養計劃。一是按照擴大規模，規范管理，狠抓質(zhì)量，樹(shù)立信譽(yù)的原則。積極實(shí)施職業(yè)技能鑒定倍增計劃，強力推進(jìn)農業(yè)富余勞動(dòng)力和在新成長(cháng)勞動(dòng)力職業(yè)技能鑒定工作。落實(shí)鑒定補貼政策，調動(dòng)各類(lèi)培訓人員參加培訓鑒定的積極性，建立培訓結業(yè)與技能考核同步實(shí)施制度，確保參加培訓的農業(yè)富余勞動(dòng)力和新成長(cháng)勞動(dòng)力應考盡考，取得職業(yè)資格證書(shū)。二是積極實(shí)施高技能人才培養計劃，充分挖掘潛力，調動(dòng)各方面積極因素，下半年計劃協(xié)調上級部門(mén)舉辦高技能人才培訓班。
三、存在的問(wèn)題
一是培訓項目與生產(chǎn)服務(wù)實(shí)際脫節，不能滿(mǎn)足就業(yè)需要。盡管當前ⅹⅹ有ⅹⅹ家技能培訓機構，但由于培訓工種較為單一，與用工市場(chǎng)所需要的技術(shù)工種不適應，造成培訓有效性和實(shí)用差，受培訓條件影響，造成參加培訓人員在培訓之后也沒(méi)有能力直接進(jìn)入用工企業(yè)工作，成為熟練技術(shù)工人。二是部分培訓機構只追求參加人數，不關(guān)心培訓質(zhì)量和就業(yè)效果。從近幾年就業(yè)培訓情況來(lái)看，雖然接受過(guò)培訓的就業(yè)人員人數增長(cháng)較快，但就業(yè)人員的整體素質(zhì)并沒(méi)有明顯改善，技術(shù)工人短缺的突出矛盾并未緩解。
四、下一步打算
1、圍繞當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，滿(mǎn)足企業(yè)用工需要。今后的培訓工作要集中開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化、特色化職業(yè)技能培訓。打造特色培訓品牌，組織開(kāi)展校企用工培訓對接活動(dòng)。二是實(shí)施各類(lèi)人員的培訓計劃，以在ⅹⅹ人員技能提升培訓為重點(diǎn)，全面提升參訓人員的實(shí)踐操作能力。
2、加強培訓資源有效使用。今后的培訓工作我縣充分利用各類(lèi)職業(yè)技能培訓學(xué)校的培訓資源，做到各種培訓資源如場(chǎng)地、設施、師資和信息等方面的綜合使用，提高利用率。加大政策宣傳力度鼓勵各類(lèi)人員積極參加培訓并加大就業(yè)培
訓機構師資、人員、設施設備投入，提升培訓機構的培訓層次與質(zhì)量，提高就業(yè)成功率。
3、健全就業(yè)培訓體系。按照“面向市場(chǎng)、突出重點(diǎn)、因人而異、提高質(zhì)量”的的思路開(kāi)展職業(yè)培訓工作，推動(dòng)“市場(chǎng)引導就業(yè)、培訓促進(jìn)就業(yè)”機制的形成并做好分類(lèi)技能培訓。結合城鎮登記失業(yè)人員、返鄉農民工和農業(yè)富余勞動(dòng)力的意愿和需求，抓好分類(lèi)培訓。對技能水平不高且有就業(yè)培訓愿望的，著(zhù)重在提高技能水平上下功夫;對具備創(chuàng )業(yè)條件、有志創(chuàng )業(yè)的，抓好創(chuàng )業(yè)培訓輔導，提高創(chuàng )業(yè)能力;對年齡偏大、不愿外出的，可開(kāi)展農業(yè)實(shí)用技術(shù)和種植養殖技術(shù)培訓，提高其增收的能力。
4、探索多樣化培訓模式。根據市場(chǎng)用工需求，結合部分ⅹⅹ、ⅹⅹ和“ⅹⅹ”技能單一等實(shí)際情況，采取用人單位與培訓機構聯(lián)合辦班、培訓機構為用人單位開(kāi)展“訂單式”培訓等形式，開(kāi)展“訂單、定向、定崗培訓”。加大中高級技能人才培訓力度，根據各用工企業(yè)特點(diǎn)和用工要求，對部分勞動(dòng)力開(kāi)展針對性技能培訓，有效解決部分企業(yè)“用工難”問(wèn)題并積極探索開(kāi)發(fā)各級各類(lèi)組織便利、實(shí)效性好的特色培訓。如開(kāi)發(fā)特色農業(yè)技術(shù)培訓，組織開(kāi)展針對有較大市場(chǎng)用工需求的各工種培訓工作。
今后的工作中ⅹⅹ將按照政府推動(dòng)、社會(huì )承辦、各方協(xié)作、群眾收益的方針，在加大培訓力度上做文章，在提高技能水平上下功夫，建立健全培訓就業(yè)機制，圍繞市場(chǎng)抓培訓，加大農村富余勞動(dòng)力培訓力度，切實(shí)提高農民工技能水平，切實(shí)提高管理水平和培訓質(zhì)量。雖然我縣職業(yè)培訓工作雖然取得了一定的成績(jì)，但還存在一些不足，今后我們將認真學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，努力將焉耆縣的職業(yè)培訓工作再上新臺階，為焉耆縣經(jīng)濟建設貢獻力量。
技能培訓工作總結3
上半年，圍繞“提高農機隊伍整體素質(zhì)”這個(gè)培訓主題，我校立足于農機化培訓，從農機科技人員的繼續教育、駕駛員新訓和“科技之冬”培訓三個(gè)方面做了大量的工作�？偨Y如下：
一、繼續采取優(yōu)惠農民的培訓措施，舉辦拖拉機駕駛員培訓班5期，共xx人
針對市拖拉機駕駛持證率不高的問(wèn)題，我校從降低培訓門(mén)檻和減輕農民負擔的實(shí)際出發(fā)，繼續采取優(yōu)惠農民培訓的措施，疏通“生源”渠道，通過(guò)認真協(xié)調，取得了不錯的培訓工作業(yè)績(jì)。截至目前，共舉辦拖拉機駕駛員培訓班4期，培訓人，完成年培訓任務(wù)％，有效的推動(dòng)了拖拉機駕駛員培訓工作的開(kāi)展，對提高拖拉機駕駛持證率起到了積極的作用。
二、精心組織，完成了54人的繼續教育工作
繼續教育是國家人事部門(mén)制定的一項不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科技素質(zhì)的重要制度。為進(jìn)一步做好我市本年度農機行業(yè)的繼續教育工作，達到即提高培訓質(zhì)量，又學(xué)習方便的目的，我校首先通過(guò)積極協(xié)調，爭取了州、市人事部門(mén)對繼續教育工作的支持；
其次在市局領(lǐng)導的大力支持下，利用冬季這個(gè)特殊的農閑季節，進(jìn)行了市xx年度專(zhuān)業(yè)課程培訓；
三是嚴格了繼續教育的培訓教學(xué)和到課制度，從管理層面確保了培訓的質(zhì)量；四是根據市農業(yè)生產(chǎn)和農機化發(fā)展的實(shí)際確定了授課內容；
五是于5月下旬聘請老師完成了公共課教學(xué)。使全市54名農機專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員接受了繼續教育培訓。豐富了廣大專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)能力，為提高xx年農業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量起到了重要作用。
三、“科技之冬”措施得力，培訓任務(wù)完成好
針對去年新機械、新技術(shù)和“膜下灌”、殘膜治理配套農機化新技術(shù)的推廣幅度大，以及有關(guān)農機作業(yè)質(zhì)量提高的問(wèn)題，本屆農機行業(yè)科技之冬培訓，在市農機局的領(lǐng)導下著(zhù)重抓了培訓教學(xué)和培訓管理兩方面的工作。在教學(xué)上，一是確定了9項培訓內容；二是選派了11名高、中級工程師組成講師團；三是每個(gè)授課人員都進(jìn)行了認真的文字備課，部分課程采用了多媒體備課；四是對備課情況進(jìn)行了認真的督察。在管理上，一是確定了各個(gè)鄉鎮的培訓責任目標，二是根據責任目標進(jìn)行了“三結合”的培訓，即市鄉（鎮）培訓結合、鄉鎮培訓與村組培訓結合、市級專(zhuān)業(yè)教師講課與鄉鎮技術(shù)人員講課相結合；三是建立了農機科技之冬工作規范內容，對工作的開(kāi)展起到了推動(dòng)作用。共完成農機科普培訓0.73萬(wàn)人次。其中：農機操作人員及農機大戶(hù)培訓率100.4％，農民農機科普培訓率30％，特別是極大地限度的支持了我市本年度膜下灌項目的大面積推廣工作，為全市的農機化事業(yè)發(fā)展和農業(yè)生產(chǎn)效益的提高作出了貢獻。
存在的問(wèn)題及思路
�、鞭r機化教學(xué)交流極少，師資培訓的途經(jīng)缺乏。農機培訓師資水平提高需要實(shí)實(shí)在在的學(xué)習才能提高，不是走走形式就能解決的，不但要在干中學(xué)，而且還要給大家提供學(xué)習交流的機會(huì )，出去學(xué)。
�、查_(kāi)展農機職業(yè)技能培訓，還需大量的物力和人力，還有大量的實(shí)際工作要做。目前，我們僅僅取得了一個(gè)農機職業(yè)技能培訓的資格，其職業(yè)技能培訓的交通保障問(wèn)題、實(shí)習設備（施）問(wèn)題、師資及待遇問(wèn)題都有待于認真計劃、統籌解決。
上半年，依靠上級的領(lǐng)導，依靠全體教職工的努力，各項培訓目標進(jìn)展順利。
技能培訓工作總結4
回顧20xx年培訓工作，XXXXXX公司持之以恒貫徹落實(shí)建設學(xué)習型公司、培育學(xué)習型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓是公司的長(cháng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”。加入西南水泥集團以來(lái)，我公司一直貫徹落實(shí)集團的各項培訓政策。推動(dòng)公司向更高目標發(fā)展作出了積極貢獻。一年來(lái)，做了以下培訓工作：
一、培訓工作情況
20xx年公司共舉辦各類(lèi)培訓314項，培訓人員4030人次，培訓內容包括新員工入職培訓，企業(yè)文化培訓，職業(yè)道德規范、管理制度培訓，管理培訓，安全知識培訓，崗位技能培訓以及集團下發(fā)的各類(lèi)管理規程、規定等多個(gè)方面。培訓形式有以會(huì )代培、專(zhuān)題研討、理論授課、現場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)交流、有獎知識競賽等。參加培訓人員覆蓋中高層管理人員至一般員工，培訓覆蓋率100%。各部門(mén)培訓計劃的完成率均達到了年度培訓計劃的要求。
二、培訓工作分析
(一)取得的成績(jì)
1、20xx年度的培訓工作與20xx年度相比，從培訓項目數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長(cháng)。
2、共組織了6次新員工入職培訓，培訓人次共計26人次，新員工培訓覆蓋率為100%。讓新員工進(jìn)一步的了解企業(yè)文化、公司的概況及發(fā)展，掌握公司的規章制度，更快地融入到企業(yè)。
4、共組織了87次安全培訓，培訓人次共計1424人次，培訓覆
蓋率100%。培訓內容包括：交通運輸安全、道路交通安全、安全生產(chǎn)標準化培訓、安全基礎知識、危險源辨識、職業(yè)病防治、事故學(xué)習討論等多方面內容。培訓形式有授課、講座、電教、專(zhuān)題研討、以會(huì )代培等。通過(guò)各級的安全知識教育，提高了員工的安全意識，進(jìn)一步加強了各項安全生產(chǎn)，減少了安全事故的發(fā)生，20xx年全年無(wú)重大安全事故發(fā)生。
5、共組織了168次崗位技能培訓，培訓人次共計2446人次，培訓覆蓋率100%。培訓內容主要包括水泥工藝、水泥質(zhì)量控制、檢修技能、包裝工藝流程、余熱發(fā)電、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、談判技巧等技能培訓。通過(guò)各級的業(yè)務(wù)技能培訓，提高了各級員工的技能水平，為公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供了有力的保障。
6、共組織了31次集團下發(fā)的文件及規章制度的培訓，培訓人次共計851次，讓員工及時(shí)地嗎 了解集團公司會(huì )議精神及最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)地學(xué)習到新的管理規程及相關(guān)制度，讓員工更快地認可并積極踐行中國建材優(yōu)秀的管理理念。
7、共組織參加了外部培訓23次，培訓人次共計134人，培訓內容主要包括專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習、化驗室操作人員合格證、特種作業(yè)培訓等。通過(guò)各級培訓，提高了員工的技能水平，增加了員工的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
8、不斷改進(jìn)培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導致培訓工作的被動(dòng)。
2、培訓形式缺乏創(chuàng )新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、當前公司沒(méi)有統一的建立培訓教案庫和試題庫。
4、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，需進(jìn)一步規范內部講師管理，提升內部講師授課水平。
5、在一年內外派培訓人員較少，造成一部分員工能夠得到相應的培訓，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習型組織的成員企業(yè)，首要的培訓宗旨是要使專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員輪流進(jìn)行外派培訓學(xué)習，為企業(yè)發(fā)展和充電。對于培訓層面的不均衡，20xx年將大力的改善。
三、改進(jìn)措施
1、作好培訓基礎工作，在管理制度上還需要多方面補充。還要進(jìn)一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關(guān)人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓。
2、建立培訓教案庫和試題庫，當前公司沒(méi)有統一的建立培訓教案庫和試題庫。
3、培訓形式有待改進(jìn)，大部分的參訓人員認為當前的培訓形式僵化且一次性講述太多，學(xué)員難以一次性吸收與總結。培訓形式缺乏創(chuàng )新，課堂互動(dòng)、交流很少，只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，容易感覺(jué)枯燥，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓效果希望培訓形式靈活，下一步培訓盡量采
用課堂教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)、演練互動(dòng)相結合。
4、建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊。培訓需求的多元性和企業(yè)內培訓資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗，熟悉現實(shí)情形的內部講師團隊就變的越來(lái)越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經(jīng)費，其次，為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域內的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習的榜樣，培養員工的自主學(xué)習思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內部領(lǐng)導講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)部門(mén)主管對部門(mén)認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導部門(mén)主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強對管理人員各項培訓的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內部講師。并建立起一套企業(yè)內部講師的日常管理、激勵、考核制度。
技能培訓工作總結5
根據《關(guān)于認真做好扶志扶智工作的意見(jiàn)》文件精神，我鎮嚴格按照文件組織人員培訓，現將培訓相關(guān)情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導
根據文件要求我鎮召開(kāi)了黨委會(huì )專(zhuān)題研究了xxxx年農村實(shí)用技能培訓事宜，成立了以分管領(lǐng)導xx為組長(cháng)，經(jīng)發(fā)辦、農業(yè)服務(wù)中心、畜牧服務(wù)中心、財政所等辦室主要負責人為成員的培訓工作領(lǐng)導小組。制定了《xx鎮xxxx年農村實(shí)用技能培訓方案》。
二、落實(shí)培訓任務(wù)
我鎮在各村累計組織實(shí)用技能培訓x場(chǎng)次，累計培訓xxx人次，其中含貧困戶(hù)xxx人次，低保戶(hù)xx人，殘疾人戶(hù)xx人，一般農戶(hù)xx人，涉及xx歲以上參訓人員xx人，較好的完成了xxxx年實(shí)用技能的培訓任務(wù)。
三、取得成效
通過(guò)實(shí)用技術(shù)培訓，提高了農民林果管理、畜禽養殖、糧食作物種植等實(shí)用技能，極大的激發(fā)了農戶(hù)積極發(fā)展的熱情，促進(jìn)貧困群眾內生發(fā)展動(dòng)力。
四、存在的不足
一是農村“空心化”較為嚴重，參訓人員較難組織；二是參訓人員年齡偏大，相關(guān)知識的培訓難度較大；三是參訓人員文化程度普遍較低，知識的理解能力較為有限。
技能培訓工作總結6
今年以來(lái)，我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作以黨的十七大和十七屆四中全會(huì )精神為指導,深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),按照“發(fā)揮區域優(yōu)勢,推動(dòng)三大戰略,統籌城鄉發(fā)展,構建和諧甘州”的總體思路,圍繞“全民創(chuàng )業(yè)年”活動(dòng)，在區勞動(dòng)力技能培訓中心的安排指導下，在鄉黨委、政府的高度重視和正確領(lǐng)導下，加強組織領(lǐng)導，明確目標任務(wù)。在強化管理上抓規范,在方式方法上求創(chuàng )新,在全面覆蓋上謀拓展,在分類(lèi)推進(jìn)上花力氣,在增強實(shí)效上下功夫,切實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作，為我鄉農業(yè)和農村經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展提供智力支撐和人才保障�，F將20xx年全年工作總結如下:
一、基本情況
明永鄉共有人口12415人、70000多畝耕地，勞動(dòng)力8200人，轄12個(gè)行政村、82個(gè)合作社、3246戶(hù)，希望參加培訓的.農戶(hù)3300戶(hù)，其中區級276戶(hù)、鄉級348戶(hù)、村級2622戶(hù)。
二、主要做法
�。ㄒ唬└叨戎匾暸嘤�，進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導。為進(jìn)一步加強對勞動(dòng)力技能培訓工作的組織管理,明永鄉成立了由黨委書(shū)記明清秀任組長(cháng),科技副鄉長(cháng)薛龍任副組長(cháng)，農、林、牧、水、電等站所負責人為成員的科技培訓領(lǐng)導小組，主要任務(wù)是組織安排各階段培訓計劃的實(shí)施。領(lǐng)導
小組下設辦公室負責處理日常工作。為加強農村勞動(dòng)力技能培訓工作的力度，我們多次進(jìn)行專(zhuān)題研究、安排布署培訓工作，制定培訓工作計劃和措施。20xx年4月份,我們通過(guò)召開(kāi)全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作動(dòng)員大會(huì )，對全鄉農村勞動(dòng)力培訓工作進(jìn)行全面部署，明確各村全年的農村勞動(dòng)力培訓的目標任務(wù)及考核細則，對責任書(shū)細化職責，簽定責任書(shū)，并列入年終考核目標。
�。ǘ﹦�(chuàng )新培訓理念，進(jìn)一步調動(dòng)農民參訓熱情把調動(dòng)農民參訓的積極性作為搞好技能培訓的主要措施，精心確定培訓內容，全力營(yíng)造培訓氛圍，深化農民參訓意識，進(jìn)一步激發(fā)農民參訓的熱情。
1、因勢利導造氛圍，提高農民參訓的意識。堅持宣傳引導與培訓教育相結合，充分利用電視、報紙、網(wǎng)絡(luò )等各種媒體，通過(guò)設立科技講壇、制作培訓電教片、播放科技光盤(pán)、印發(fā)培訓材料、能人現身說(shuō)教等形式，提高了農民群眾的參訓意識，營(yíng)造了全社會(huì )關(guān)注、支持、參與培訓工作的良好氛圍。
2、圍繞產(chǎn)業(yè)定內容，增強農民參訓的動(dòng)力。圍繞制種玉米、肉牛養殖、加工馬鈴薯種植等主導產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)入戶(hù)走訪(fǎng)、發(fā)放問(wèn)卷調查表、召開(kāi)座談會(huì )等方式，研究制定《20xx年明永鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作計劃》，分村社、站所、培訓基地，精心制定培訓計劃進(jìn)度表，統籌組織開(kāi)展培訓和科技服務(wù)，使培訓內容與農民需求相融合、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相對接，充分調動(dòng)了農民參訓的積極性。
�。ㄈ└倪M(jìn)培訓方式，進(jìn)一步提高培訓實(shí)效
緊緊圍繞農業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民意愿，注重突出工作重點(diǎn)，創(chuàng )新培訓方式，從根本上解決勞動(dòng)力培訓“消化不良”、內容與實(shí)際脫節、重培訓輕服務(wù)等問(wèn)題。
1、實(shí)現由集中授課重理論向實(shí)踐操作重運用轉變。根據農時(shí)需求和技能培訓現狀，適當減少理論講授時(shí)間，擴大實(shí)習訓練、現場(chǎng)演示等內容，改變過(guò)去以集中授課為主的培訓方式，實(shí)現培訓重心向現場(chǎng)操作傾斜，進(jìn)一步提高勞動(dòng)力技能操作水平，增強了培訓的針對性。
2、實(shí)現由全員輪訓抓普及向骨干調訓抓帶動(dòng)轉變。圍繞發(fā)展思路、政策法規、技術(shù)技能三個(gè)方面的內容，充分發(fā)揮鄉培訓中心、村級陣地、遠程站點(diǎn)等主陣地作用，按照分級負責、分層培訓的原則，重點(diǎn)抓了科技示范戶(hù)、農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員培訓，進(jìn)一步提升了輻射、帶動(dòng)、服務(wù)功能，發(fā)揮了示范帶動(dòng)效應。
3、實(shí)現由單兵作戰抓輔導向集團作戰促落實(shí)轉變。為解決培訓工作針對性不強、效果不明顯等問(wèn)題，對培訓服務(wù)體系和運作機制進(jìn)行再整合再優(yōu)化。按照專(zhuān)業(yè)對口、方便農民、服務(wù)生產(chǎn)的原則，鄉勞動(dòng)力培訓辦公室從農、林、水、牧、農機等部門(mén)邀請專(zhuān)業(yè)技術(shù)精湛、政治素質(zhì)過(guò)硬、理論水平較高的“內行專(zhuān)家”編列培訓“菜單”，積極提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全程指導和科技服務(wù)。
4、實(shí)現由行政服務(wù)抓培訓向市場(chǎng)訂單帶驅動(dòng)轉變。遵循市場(chǎng)經(jīng)濟學(xué)原理，充分發(fā)揮龍頭企業(yè)、專(zhuān)業(yè)合作組織、協(xié)會(huì )在培訓中的作用，大力推行“企業(yè)＋基地＋農戶(hù)”、“支部+協(xié)會(huì )”、“專(zhuān)業(yè)合作社+農戶(hù)”的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，積極開(kāi)展委托培訓、定向培訓和訂單培訓，實(shí)現了多方聯(lián)動(dòng)、互促共贏(yíng)。
5、實(shí)現由培訓學(xué)習打基礎向彰顯技能促生產(chǎn)轉變。根據季節定內容，根據農活定時(shí)間，根據對象定方式，結合春耕備耕、勞務(wù)輸轉、畜禽疫病防治、反季節栽培等生產(chǎn)情況，培訓工作逐步由單純的培訓學(xué)習向培訓、實(shí)踐、提高相結合轉變，實(shí)現了全過(guò)程跟蹤、全方位服務(wù)。農業(yè)部門(mén)緊緊圍繞小麥良種補貼、馬鈴薯良種繁育、無(wú)公害農產(chǎn)品檢測、測土配方施肥等項目，進(jìn)行種子精選、種子包衣、配套機具的安裝調試等現場(chǎng)培訓，建立科技示范戶(hù)600多戶(hù)。每年組織全鄉50多名干部深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，實(shí)現培訓與生產(chǎn)、輸轉與推廣的有效對接，有力地推動(dòng)了農村經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新培訓機制，進(jìn)一步提升培訓質(zhì)量
為了把農村勞動(dòng)力技能培訓工程不斷引向深入，我們不斷健全工作機制、完善培訓體系、擴展培訓范圍，延伸培訓鏈條，強化政策措施，在深度和廣度上取得了新突破。
1、堅持服務(wù)產(chǎn)業(yè)，按需培訓。按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和農民的現實(shí)需求，適時(shí)、適地、適才開(kāi)展技術(shù)技能培訓。圍繞勞務(wù)產(chǎn)業(yè)，積極開(kāi)展就業(yè)技能培訓。圍繞調整優(yōu)化結構，開(kāi)展以馬鈴薯良種繁育、測土配方施肥、種子精選、種子包衣、配套農機具的安裝調試等為主要內容的培訓工作。圍繞發(fā)展設施農業(yè)，大力開(kāi)展高效節水、日光溫室、鋼架大棚培訓。圍繞做強草畜產(chǎn)業(yè)，開(kāi)展肉牛育肥系列技術(shù)、畜禽疫病防治技術(shù)培訓和技術(shù)服務(wù)。
2、堅持分級負責，分層培訓。著(zhù)眼于發(fā)揮村、站所和專(zhuān)業(yè)人才在培訓農民中的作用，培訓機構圍繞主導產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和發(fā)展前景好的產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行骨干調訓；各站所依托示范基地、示范村和示范戶(hù)，進(jìn)行重點(diǎn)培訓；鄉根據群眾需求，進(jìn)行普及性培訓。
3、堅持資源優(yōu)化，統籌培訓。按照分級負責、分層管理的原則，采取從外“聘”、內部“選”、村社“挑”等方式，分產(chǎn)業(yè)、分層次、分行業(yè)建立健全師資隊伍。統一規劃、統一安排，提高了項目資金使用的整體效益，構建各類(lèi)培訓資源統一安排、統一管理、統一使用的農村勞動(dòng)力技能培訓工程工作新格局。
4、堅持典型帶動(dòng)，示范培訓。堅持典型引路，以點(diǎn)帶面，通過(guò)落實(shí)制定標準規范建、領(lǐng)導聯(lián)系指導建、部門(mén)結對幫助建、加大投入保障建、評估驗收督促建“五建”措施，建立布局合理、功能配套、具有示范帶動(dòng)作用的培訓示范點(diǎn)。
5、安排到位，以需定培。由鄉三辦三中心牽頭，村委會(huì )組織，各包村人員負責，邀請區農民科技培訓宣講教師及鄉專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，以落實(shí)惠農政策、普及法律知識、提高致富技能、培植特色產(chǎn)業(yè)為重點(diǎn)，采取集中培訓、分類(lèi)指導和技術(shù)服務(wù)相結合的方式在全鄉82個(gè)合作社展開(kāi)培訓。
(1)以政策法規為重點(diǎn)，開(kāi)展以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和十七屆四中全會(huì )精神為主要內容的培訓，以提高農民政策水平和法制意識。
(2)以科技示范點(diǎn)、養殖小區為重點(diǎn)，開(kāi)展馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、玉米制種技術(shù)、肉牛育肥知識的培訓，以提高廣大農民農業(yè)標準化意識，增強農產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭力，推進(jìn)傳統產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)化、專(zhuān)業(yè)化、標準化、商品化進(jìn)程。
(3)以加工番茄為重點(diǎn)，開(kāi)展農村合作經(jīng)濟組織、農民經(jīng)紀人等相關(guān)知識的培訓，以轉變農業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，提高農民進(jìn)入市場(chǎng)的組織化程度。
(4)以日光溫室、高效大棚等設施農業(yè)為重點(diǎn)，開(kāi)展高效作物栽培技術(shù)、主要病蟲(chóng)害防治技術(shù)的培訓，以推進(jìn)明永鄉設施農業(yè)增產(chǎn)增效。
(5)以農業(yè)基礎設施建設為重點(diǎn)，開(kāi)展節水灌溉、沼氣使用管理等相關(guān)技術(shù)的培訓，以提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力。
三、取得的成效
(一)遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)，積極完成培訓工作。根據明永鄉農村勞動(dòng)力的實(shí)際情況及環(huán)境，我們緊緊圍繞主導產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，充分利用建成的玉米制種、馬鈴薯種植、肉牛養殖、農機推廣培訓四個(gè)培訓示范基地，嚴格遵照農村勞動(dòng)力技能培訓工程目標任務(wù)的要求，緊密結合各村生產(chǎn)實(shí)際和參訓人員的文化素質(zhì)及接受能力的特點(diǎn)，對勞動(dòng)預備制、勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓、制種技術(shù)、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、加工番茄、肉牛養殖技術(shù)、拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓、農機維修人員技能培訓、農機實(shí)用技術(shù)技能培訓、節水技術(shù)、鄉鎮企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓、鄉鎮企業(yè)務(wù)工人員技能培訓、專(zhuān)業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人培訓共13個(gè)培訓項目開(kāi)展了培訓工作。
至目前，我鄉勞動(dòng)預備培訓任務(wù)170人，實(shí)際培訓180人；農村勞動(dòng)力技能就業(yè)計劃培訓任務(wù)200人，實(shí)際培訓203人；玉米制種技能培訓任務(wù)300人，實(shí)際培訓360人；加工番茄種植技能培訓任務(wù)250人，實(shí)際培訓362人；馬鈴薯種植技能培訓任務(wù)60人，實(shí)際培訓175人；肉牛養殖技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓61人；大中型拖拉機、聯(lián)合收割機駕駛人員培訓36人，農機維修人員培訓36人，農機實(shí)用技術(shù)培訓50人；節水技能培訓任務(wù)40人，實(shí)際培訓42人；務(wù)工人員技能提高培訓任務(wù)15人，實(shí)際培訓15人;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓任務(wù)10人,實(shí)際培訓17人。以上13項共計開(kāi)展培訓32期，123期次，其中：現場(chǎng)培訓5期次，培訓73人次；集中培訓118期次，培訓1357人(任務(wù)1159人)、3689人次。
(二)對照目標管理責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。我們與區農村勞動(dòng)力技能培訓工程領(lǐng)導小組簽訂目標管理責任書(shū)，按照相關(guān)要求，我們對照責任書(shū)，扎實(shí)開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。20xx年,我們建立了能全面反映工程實(shí)施情況的培訓檔案資料；收集了比較齊全的各種文字、聲像、圖片等資料；編發(fā)培訓簡(jiǎn)報24期；建有專(zhuān)門(mén)的培訓師資庫；圍繞工程的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題撰寫(xiě)調研報告2篇；積極選派組織人員參加區上及責任單位舉辦的各項培訓；認真做好農村實(shí)用人才的評定工作，把培訓認證結果作為職稱(chēng)評定的基本條件；把產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，帶動(dòng)示范能力較強的及時(shí)納入專(zhuān)業(yè)人才信息庫和培訓師資庫；按時(shí)完成區培訓辦安排的各項任務(wù)，工作不推諉扯皮，很好的完成了農村勞動(dòng)力技能培訓工程各項工作。
(三)通過(guò)建設培訓示范基地,多渠道，多層次，多形式地開(kāi)展農村勞動(dòng)力技能培訓。20xx年,我鄉在不斷加強和完善原有的四個(gè)培訓示范基地的基礎上,又新增了沿河村培訓示范基地,位于明永鄉沿河村南100米處。該培訓基地采用體驗式、互動(dòng)式、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結合等方式，主要開(kāi)展畜牧、現代農業(yè)、節水技術(shù)、馬鈴薯栽培、制種玉米、紅提葡萄栽培技術(shù)等培訓，可供培訓學(xué)員現場(chǎng)觀(guān)摩，實(shí)地操作。該基地建有可容納100人的多媒體培訓室，配備了電腦，投影儀等教學(xué)設備，備有農業(yè)科技教學(xué)的各類(lèi)光碟、書(shū)籍。培訓基地長(cháng)期配備了一批具有中、高級技術(shù)職稱(chēng)的專(zhuān)家任老師，并不定期邀請省內外一些知名專(zhuān)家來(lái)基地講學(xué)，通過(guò)辦好科技教學(xué)班，提高生產(chǎn)示范點(diǎn)檔次，積極開(kāi)展引導性、實(shí)用性、啟發(fā)性培訓，形成了“基地+農戶(hù)+產(chǎn)業(yè)”的模式，達到培育科技青年、扶持支柱產(chǎn)業(yè)，致富地方群眾的目標，是集教學(xué)培訓、節水灌溉、良種選育、試驗示范、休閑觀(guān)光為一體的綜合培訓場(chǎng)地。
(四)通過(guò)培訓推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，促進(jìn)農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“一業(yè)一訓、一技一訓”的要求，通過(guò)圍繞主導產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，綜合運用入戶(hù)指導、集中辦班、“菜單”選學(xué)、典型示范、巡回輔導、現場(chǎng)操作等方式開(kāi)展科技培訓、技術(shù)指導和配套服務(wù)，促進(jìn)了“一村一品”的形成和農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整。
(五)通過(guò)培訓催生了一批專(zhuān)業(yè)合作組織，提高了農民的組織化程度。組織鄉村干部、專(zhuān)家、技術(shù)人員深入村社農戶(hù)、田間地頭、場(chǎng)區棚室，面對面、手把手幫助指導抗旱保墑、良種選育、采收儲藏、農機推廣、疫病防治等技術(shù)服務(wù)工作，通過(guò)手把手、面對面指導和現場(chǎng)操作、對比示范，進(jìn)一步調動(dòng)了農村勞動(dòng)力學(xué)科技用科技的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了農村勞動(dòng)力參與專(zhuān)業(yè)合作組織的熱情，提高了農民的組織化程度。
(六)通過(guò)培訓加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)推廣應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)。把技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、增產(chǎn)增收潛力大的產(chǎn)業(yè)和技術(shù)作為培訓重點(diǎn)，通過(guò)農民“點(diǎn)菜”，技術(shù)干部“配菜”，引進(jìn)推廣新技術(shù)、新品種十多項。統一生產(chǎn)標準，統一操作規程，統一組織培訓，加快了科技成果的推廣應用，提高了農業(yè)標準化生產(chǎn)水平。
(七)通過(guò)培訓加快了農村勞動(dòng)力輸轉就業(yè)，做大做強勞務(wù)產(chǎn)業(yè)。通過(guò)勞動(dòng)力轉移就業(yè)培訓、技能提升培訓、勞動(dòng)預備制培訓，進(jìn)一步提高了務(wù)工人員技能水平和就業(yè)競爭力，加大了勞務(wù)輸轉力度。20xx年我鄉主要依托周邊22個(gè)農林場(chǎng)和10家用工企業(yè)積極引導我鄉剩余勞動(dòng)力實(shí)現就地轉移，服務(wù)于周邊農場(chǎng)和企業(yè)。至目前通過(guò)培訓完成勞務(wù)輸出輸轉2544人（任務(wù)2400人），通過(guò)宣傳引導，輸送境外務(wù)工人員14人。共計實(shí)現勞務(wù)總收入2037萬(wàn)元。
(八)通過(guò)培訓培育了一大批新型農民，加快推進(jìn)了新農村建設。通過(guò)勞動(dòng)力技能培訓工程的實(shí)施，給全鄉農民帶來(lái)了技能素質(zhì)的大提升和思想觀(guān)念的深刻轉變，培養了一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”、“田秀才”，造就了一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，處處展現出了提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象，為新農村建設提供了強有力的智力支撐和人才保障。
四、存在的問(wèn)題
在組織實(shí)施農村勞動(dòng)力技能培訓工作中，雖然取得了一定的成效，但也存在一些具體的問(wèn)題，集中反映在：
�。ㄒ唬﹨⒂柸罕娙藬当姸�，村級組織落實(shí)不到位。在我鄉制種技能培訓、肉牛養殖技能培訓等農民參與積極性高的培訓項目上，由于各村村干部公事繁忙，人員少等原因，使技能培訓工作的組織落實(shí)無(wú)法滿(mǎn)足廣大參訓群眾的積極性。
�。ǘ⿴熧Y力量相對薄弱。一些專(zhuān)業(yè)性較強的課題需要區級教授的講解，但由于培訓的規模大、涉及面廣，區上安排的培訓又多，部分教師無(wú)法按時(shí)下鄉授課。
�。ㄈ┎糠执迕駥r村勞動(dòng)力技能培訓的積極性不高。由于參訓意識不夠，部分村民認為農村勞動(dòng)力技能培訓是擺架子，走過(guò)場(chǎng)，只是培訓部門(mén)為了賺錢(qián)等等，因這種認識的誤導，部分村民不積極主動(dòng)參加培訓，錯失了培訓大好良機。
五、幾點(diǎn)建議
�。ㄒ唬┙∪�、完善培訓體系。按照“有專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導負責、有專(zhuān)門(mén)人員落實(shí)、有專(zhuān)門(mén)隊伍去干、有專(zhuān)門(mén)支撐條件保障”的總體要求，進(jìn)一步細化工作目標、量化工作任務(wù)、靠實(shí)工作責任，認真履行職能職責，積極開(kāi)展工作。特別是村級組織是培訓工程直接的組織者，要切實(shí)把農民培訓工作作為重要工作內容，主要負責人親自安排部署，親自抓落實(shí)，真正形成上下貫通、三級聯(lián)動(dòng)的工作格局和健全的工作體系。
�。ǘ┨岣�、增強培訓針對性。全面開(kāi)展勞動(dòng)力技能培訓工程入戶(hù)調查工作，準確掌握勞動(dòng)力現狀和培訓意愿，進(jìn)一步細化受訓群體，分行業(yè)、分類(lèi)別、分層次確定培訓對象，對熟練掌握農村實(shí)用技術(shù)技能、產(chǎn)業(yè)發(fā)展有一定規模的“土專(zhuān)家”、“田秀才”以及科技示范戶(hù)等農村實(shí)用人才開(kāi)展骨干培訓；對農村創(chuàng )業(yè)人員、農村經(jīng)紀人和農村專(zhuān)業(yè)合作組織領(lǐng)辦人及農村科技服務(wù)人員開(kāi)展提高培訓；對從事農業(yè)生產(chǎn)和外出務(wù)工的普通勞動(dòng)力系統開(kāi)展普及培訓，進(jìn)一步增強培訓的針對性。
�。ㄈ﹥�(yōu)化、落實(shí)培訓師資。繼續采取內選外聘等方式，選聘涉農部門(mén)和鄉鎮專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，符合培訓教師條件的“土專(zhuān)家”、“田秀才”等農村實(shí)用人才，大專(zhuān)院校及科研院所的學(xué)者教授、省市專(zhuān)家為培訓教師，不斷壯大師資隊伍。加大民間科技特派員和農民科技指導員選聘力度，滿(mǎn)足不同層次的培訓需求。制定教師培訓計劃，依托區社會(huì )服務(wù)培訓中心，積極開(kāi)展師資培訓，不斷提高師資的水平。
�。ㄋ模┘哟�、注重宣傳引導。為了使農村勞動(dòng)力技能培訓的政策深入人心,更多的吸引農村勞動(dòng)力自覺(jué)自愿地參加技能培訓，改變村民對農村勞動(dòng)力技能培訓工作的誤解，營(yíng)造村民積極參加農村勞動(dòng)力技能培訓氛圍，應加大、完善對各項農村勞動(dòng)力技能培訓的政策的宣傳，讓村民掌握更多培訓方面的信息，極大的提高村民參加農村勞動(dòng)力技能培訓工作的積極性。
�。ㄎ澹⿵娀�、優(yōu)先培訓經(jīng)費。按照領(lǐng)導干部向上爭項目，技術(shù)人員向下抓培訓的總體要求，加大向上爭取資金投入的力度，積極向上爭取培訓項目和經(jīng)費。堅持以市場(chǎng)化運作的方式，多方籌措落實(shí)培訓經(jīng)費。鄉財政要不斷加大對培訓工程的投入力度和資金使用監管力度，為全鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工程順利實(shí)施提供有力保障。
�。┏浞职l(fā)揮示范基地的作用和效應
1、要努力認識農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地的重大意義。農村勞動(dòng)力技能培訓示范基地是引領(lǐng)當地產(chǎn)業(yè)發(fā)展，輻射周邊農戶(hù)發(fā)展特色主導產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)農村產(chǎn)業(yè)協(xié)調發(fā)展的重要載體，是做好農村人才戰略?xún)涞闹卮蟠胧�，是適應科學(xué)發(fā)展促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的現實(shí)需求，是鞏固成果整合資源和提高質(zhì)量的迫切需要。
2、要創(chuàng )新機制體制，發(fā)揮示范效應。要整合教學(xué)資源，探索技能教育產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化新路子，在管理體制上發(fā)揮示范作用；要提高教學(xué)水平，在培養高技能人才上發(fā)揮示范作用；要改進(jìn)和創(chuàng )新培訓方式，在提高培訓綜合效益上發(fā)揮示范作用；科學(xué)調整學(xué)員結構，在促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展上發(fā)揮示范作用。
3、要通過(guò)基地培訓有效的提升我鄉農村勞動(dòng)力的技能素質(zhì)。通過(guò)培訓轉變農民傳統的思想觀(guān)念，造就一批有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民，培養出一大批種植、養殖、加工的“土專(zhuān)家”“田秀才”，全鄉處處展現出提技能、增收入、促發(fā)展、構和諧的新氣象。通過(guò)培訓，有效的促進(jìn)了我鄉農業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，加速了農業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣及應用，推動(dòng)了農業(yè)標準化生產(chǎn)規模，增強高效農業(yè)的進(jìn)步，為新農村建設提供了強有力的技術(shù)支撐和人才保障。
農村勞動(dòng)力技能培訓是一項造福于民的系統工程，也是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。我們要加強交流與合作，總結經(jīng)驗，提高認識，繼續貫徹上級有關(guān)政策措施，切實(shí)加強領(lǐng)導，密切配合，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力把我鄉農村勞動(dòng)力技能培訓工作更上一個(gè)臺階。
技能培訓工作總結7
隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，多媒體教學(xué)成為活躍課堂、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機的操作是我們必須掌握的一門(mén)技術(shù)。能參加這次計算機培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感到了學(xué)習的快樂(lè )，也嘗到了成長(cháng)的快樂(lè )，這就是學(xué)習并快樂(lè )著(zhù)吧!
對于計算機我可以說(shuō)既熟悉又陌生，雖說(shuō)經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對計算機特別感興趣，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，使我對網(wǎng)絡(luò )世界有了更進(jìn)一步的了解�？梢哉f(shuō)讓我大飽眼福，大開(kāi)眼界。學(xué)習是辛苦的，但我認真的去把所有的內容學(xué)好，認真完成每一模塊的學(xué)習任務(wù)。這次培訓為教師搭建了相互學(xué)習，相互交流的平臺，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長(cháng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運用這些知識，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(cháng)帶來(lái)福音。
“學(xué)高為師，身正為范”做為一名教師要做的還遠遠不只這些，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要研究。教育信息技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。同時(shí)，我們也認識到教師的成長(cháng)也離不開(kāi)教育信息技術(shù)，信息技術(shù)對教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新問(wèn)題。信息技術(shù)使老師面臨著(zhù)如何成長(cháng)，如何應對的問(wèn)題。通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。
通過(guò)這次培訓，使我對遠程教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。這次學(xué)習我是得益最多的，他們使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻;對教學(xué)理論的認識更加明晰;對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。
這次培訓，不僅學(xué)到很多計算機方面的知識，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。這樣使得相互之間都得到了學(xué)習，鞏固知識的機會(huì )，提高了學(xué)習的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學(xué)習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好。
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