- 相關(guān)推薦
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結（通用10篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 1
本人于20xx年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書(shū)，在學(xué)院各級領(lǐng)導、各位同事的支持與幫助下，在各系部密切配合下，近2年完成了本院材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)和復合材料加工與應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作，現將最近2年的工作總結如下：
一、加強自身學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)
提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認真對待每一次考評工作，嚴格考核，不能有半點(diǎn)的馬虎和大意。同時(shí)遵守考核制度，不難為任何一個(gè)考生，也不包庇任何一個(gè)考生，嚴格按照考核標準進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在平時(shí)注重知識的積累，加強實(shí)踐操作能力，向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習，回來(lái)后專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時(shí)間，在技術(shù)能力上還是有很大的提高。
二、優(yōu)化評分標準
在平時(shí)的考核工作中，我們制定了嚴格的評分標準，操作過(guò)程中按照標準按步驟進(jìn)行評分，但起初制定的標定不是很完善，尤其有些細節沒(méi)有考慮到，在評分時(shí)學(xué)生的錯誤操作不知道應該在哪一項中扣分，而且針對中級工的.考核要求是否應該進(jìn)行扣分等，每一次工考考核后，我們專(zhuān)業(yè)教師都進(jìn)行討論，然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。
三、公平、公正的進(jìn)行考核
兩年來(lái)的時(shí)間，我總共參與了近10個(gè)班級的考核工作，每次在考核的過(guò)程中，我都能?chē)栏癜凑赵u分標準進(jìn)行考核，不漏題、不透題、不包容，堅持公平、公開(kāi)、公正的原則。我們站建立了每個(gè)工種的考核試題庫，考核時(shí)，隨機抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核，尤其是操作考核，是考生現場(chǎng)提前30分鐘進(jìn)行抽取的，做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定。
四、幾點(diǎn)體會(huì )
�。ㄒ唬┪以旱穆殬I(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生，面還不夠廣泛，與社會(huì )的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理必須面向社會(huì )、適應新形勢發(fā)展需要，才能具有強大生命力。社會(huì )實(shí)行持證上崗管理，不但提高了技能培訓的實(shí)效性和從業(yè)人員參加培訓的自覺(jué)性，而且參訓人數大幅增加，很多職工積極要求參加培訓。
�。ǘ┞殬I(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作，要有效推進(jìn)工作開(kāi)展，必須從內部管理、培訓隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動(dòng)，強化制度建設，建立完善的管理服務(wù)體系。
�。ㄈ┍仨毨^續加強我院的師資考評人員隊伍建設，力爭使我院的培訓和鑒定水平有較大的提高，
雖然，我院在考評工作中取得了一定的成績(jì)，但是也存在以下問(wèn)題，主要是操作考核方面，雖然評分標準已經(jīng)細化，但是還有不完善的地方，經(jīng)常會(huì )遇到突發(fā)事件，有些事情是無(wú)法預料到的，這些突發(fā)事件沒(méi)有列出評分標準中，沒(méi)辦法進(jìn)行評分，致使評分出現一定的誤差�？荚u人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后，我們將以十七大會(huì )議精神為契機，繼續加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度，為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 2
為了更好的服務(wù)于社會(huì )，培養高質(zhì)量技能型技校畢業(yè)生。不斷提高我校職業(yè)技術(shù)人才培養的水平，出色完成總校下達給我校的職業(yè)技能培訓任務(wù)。我們積極開(kāi)展各項職業(yè)技能培訓和就業(yè)指導工作，強調職業(yè)技能的重要性。在具體實(shí)施中，精心組織理論教學(xué)和實(shí)操訓練，使學(xué)生真正掌握過(guò)硬的職業(yè)技能。學(xué)校教務(wù)科、招畢辦相互配合，運用一切積極因素開(kāi)展多種形式的就業(yè)引導和職業(yè)技能培訓工作。目前開(kāi)展職業(yè)培訓不僅有在校技校生還有在職職工、下崗失業(yè)人員以及農民工�，F將20xx年職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作情況匯報如下：
一、職業(yè)技能培訓基本建設
1、組建職業(yè)技能培訓班子、建立健全培訓管理制度，為培訓及管理工作提供了組織及制度保障學(xué)校招畢辦和教務(wù)科聯(lián)合成立了強有力的職業(yè)技能培訓鑒定考試管理的領(lǐng)導班子，由主管招生分配的副校長(cháng)和主管教學(xué)的副校長(cháng)負責職業(yè)技能培訓及管理工作。由招畢辦負責招生分配、上報注冊及鑒定考試的申報工作。教務(wù)科負責職業(yè)技能的理論教學(xué)和實(shí)訓教學(xué)的管理考核工作。整個(gè)職業(yè)技能培訓、考核機構，管理人員齊備，培訓考核及管理工作開(kāi)展有序。
2、師資隊伍建設：
為保證培訓師資，學(xué)校配備了專(zhuān)兼職培訓教師41人，其中雙師型教師33人（含外聘教師）。為提高師資水評，學(xué)校還選送了1人到勞動(dòng)部進(jìn)行專(zhuān)業(yè)師資培訓；1人參加勞動(dòng)廳組織，勞動(dòng)部專(zhuān)門(mén)派專(zhuān)家組進(jìn)行的職業(yè)技能培訓及鑒定考試命題的培訓班學(xué)習；學(xué)校也專(zhuān)門(mén)外請專(zhuān)業(yè)教師，對我校機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行了為期半月的車(chē)工技能培訓；同時(shí)，為提高專(zhuān)業(yè)教師的授課能力，特安排計算機專(zhuān)業(yè)教師，利用課余時(shí)間，對全體教師進(jìn)行了課件制作基本操作及技巧的培訓，時(shí)間長(cháng)達一學(xué)期，為學(xué)校培訓工作提供了雄厚的師資力量。
3、強化培訓基礎設施建設，為培訓工作開(kāi)展提供了良好的硬件設施和充足的培訓場(chǎng)地。
�。�1）辦公設施配備齊全：學(xué)校為每一個(gè)辦公配置了電腦，便于教師制作課件及新知識的吸收。還配置了筆記本電腦4臺、投影儀2臺套，購置了齊備的教學(xué)用具，保證了辦公及教學(xué)所需。
�。�2）對幾個(gè)實(shí)訓車(chē)間的設備進(jìn)行了維修改造，新添制更換了損壞的桌凳，保證每一個(gè)學(xué)生實(shí)訓中的規范崗位。
�。�3）對計算機培訓教室進(jìn)行了調整，從一樓搬到了二樓，重新全面維護、修善原有培訓電腦，保證了可同時(shí)容納130人的計算機培訓教室。為學(xué)生提供了一個(gè)很好的學(xué)習環(huán)境。
�。�4）在教學(xué)樓六樓，設立了一個(gè)大型形體訓練室1個(gè)，保證了旅游等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生形體訓練的場(chǎng)地要求，同時(shí)，也為其他專(zhuān)業(yè)學(xué)生素質(zhì)的培養開(kāi)辟了訓練場(chǎng)所。
�。�5）目前，我們有鉗工實(shí)訓工位70個(gè)；電子實(shí)訓工位70個(gè)；電工實(shí)訓技術(shù)等級專(zhuān)用考核工位40個(gè)；普通車(chē)床6臺，數控車(chē)床2臺，仿真教學(xué)專(zhuān)用電腦工位50坐；計算機培訓電腦140臺；另外我們還和小天鵝、輕工機械廠(chǎng)、巨鯨、美的空調等公司簽訂了學(xué)生技能培訓基地的合同，為學(xué)生技能培訓開(kāi)闊了更好更寬的訓練基地，為學(xué)生技能培訓創(chuàng )造了很好的實(shí)訓條件，確保學(xué)生職業(yè)技能教學(xué)的高質(zhì)量。
二、教學(xué)實(shí)施中的規范化管理
1、制定了一系列的教學(xué)管理制定，或者不定期地進(jìn)行檢查。特別是按照總校制定的《教學(xué)事故定級和處理辦法》對老師們進(jìn)行考核，保證教學(xué)次序的規范，以及教學(xué)任務(wù)的完成。
2、按照職業(yè)技能專(zhuān)業(yè)的要求，根據國家大綱的安排，制定一套完整合理的教學(xué)計劃，并嚴格按制定的'計劃去完成。
3、使用規范教材，保證與國家職業(yè)技能等級要求同步，為此，我們98%的教材，都是使用勞動(dòng)部規定的教材，還獲得省廳“規范教材使用先進(jìn)單位”的稱(chēng)號。
4、要求老師在理論或者實(shí)習教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，使得專(zhuān)業(yè)課教學(xué)更加形象生動(dòng)，通俗易懂，為學(xué)生的技能學(xué)習提供了更方便的學(xué)習。
5、多方面組織學(xué)生進(jìn)行技能競賽，通過(guò)技能比武，使學(xué)生看到目標也找到差距，因此會(huì )更加努力。我們經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行計算機、鉗工、電工等技能的競賽，并將優(yōu)秀的學(xué)生推薦參加荊州市舉辦的技能競賽，從參賽情況來(lái)看，我們都獲得了很好的名次。
三、職業(yè)鑒定申報、考試的嚴格管理
1、學(xué)校建立了完善的招生就業(yè)保障體系，在學(xué)生職業(yè)技能鑒定申報和考試中也有嚴格的管理制度和措施：
2、去年申報人數 參考人數參考率職業(yè)技能鑒定考試合格率
四、存在的問(wèn)題
盡管我們的職業(yè)技能培訓工作在各方努力配合下，取得了初步成效。但是也存在諸多問(wèn)題，主要概括如下：
1、招生工作是今后培訓最困難的工作：生源競爭越來(lái)越厲害，為此，學(xué)生素質(zhì)和文化基礎學(xué)習習慣越來(lái)越差。這給職業(yè)技能教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。
2、學(xué)校經(jīng)費十分有限，培訓只能按有限的資金安排，很難保證職業(yè)技能實(shí)訓按標準完成，特別是專(zhuān)業(yè)性強，技能高的專(zhuān)業(yè)，其設備，耗材、場(chǎng)地等，都需要大量資金。而這部分專(zhuān)業(yè)大多是人力資源緊缺的行業(yè)，例如數控加工技術(shù)和電工電子技術(shù)等。
3、隨著(zhù)時(shí)間的延續，對于我們這樣的老學(xué)校，由于歷史的原因，教師人口老化，知識老化，青黃不接的現象更是相當突出。對于專(zhuān)業(yè)技術(shù)教師，特別是雙師型教師，更是缺乏。
五、今后的工作目標
1、完成總校下達的培訓總人數計劃，認真進(jìn)一步做好學(xué)生的職業(yè)技能培訓工作。
2、加強實(shí)訓設施的添置，進(jìn)一步完善實(shí)訓手段。
3、學(xué)習吸收兄弟單位的職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理中的好經(jīng)驗好方法。
4、重新規化和調整學(xué)校職業(yè)技能培訓的計劃，嚴格按照新的職業(yè)技能等級要求去組織教學(xué)。讓每一個(gè)學(xué)生都能夠到達到新的職業(yè)技能考試的技能水平，培養出合格的技術(shù)工人。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 3
海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所成立于20xx年7月，現有考評員7人，可進(jìn)行計算機操作員、車(chē)工、鉗工、維修電工和無(wú)線(xiàn)電裝接工的初、中級技能鑒定考核；現對成立以來(lái)的工作匯報如下：
一、 高度重視職業(yè)技能鑒定在學(xué)校工作中的作用，積極組織學(xué)生參加技能考核
為擴大職業(yè)資格證書(shū)制度的社會(huì )影響，進(jìn)一步落實(shí)就業(yè)準入制度，我所在市技能鑒定指導中心的指導下，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習貫徹國家職業(yè)資格證書(shū)制度和就業(yè)準入制度，積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實(shí)有效的措施，保證學(xué)生參考率達100%，中級工通過(guò)率達95%以上。
二、 強化管理機制，提高職業(yè)技能鑒定的能力。
定期制定工作計劃，認真落實(shí)考評員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的.在崗培訓目標，采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流等方法，重點(diǎn)學(xué)習考評員的工作守則、考核規程、考場(chǎng)規則、考務(wù)管理等內容，切實(shí)提高考評員隊伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。
三、 規范鑒定程序，保證技能鑒定考核有序進(jìn)行。
認真規范職業(yè)技能鑒定程序，保證職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量，是我所工作的總體指導原則。我們緊緊圍繞鑒定前的資格審查、鑒定前的技術(shù)準備、鑒定實(shí)施和鑒定后的結果處理四大實(shí)施步驟。依據國家和省、市勞動(dòng)部門(mén)對職業(yè)技能鑒定的政策法規和具體要求，全方位建立健全了各項規章制度，現行的主要有：《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務(wù)管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務(wù)和職責》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務(wù)員守則》等規章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點(diǎn)做好報名資格審查、申報審批、考場(chǎng)布置、組織實(shí)施、填寫(xiě)各種報表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場(chǎng)的技術(shù)準備、閱卷、檢測、評分、統分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進(jìn)行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權威性。
四、 存在的問(wèn)題
1、 考評員的培訓不能定期進(jìn)行，考評員異地使用機會(huì )少，不利于考評員工作技能的提高。
2、 根據市場(chǎng)變化增設的專(zhuān)業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。
五、 發(fā)展思路
1、 加大考評員的培訓力度，創(chuàng )造機會(huì )提高考評員的使用率
今后，我所將進(jìn)一步加大對考評員的培訓，除定期組織考評員學(xué)習技能鑒定的政策法規等理論、參加市技能鑒定指導中心的培訓學(xué)習外，還將組織考評員進(jìn)行相關(guān)技能的培訓和考核，以進(jìn)一步提高考評員的業(yè)務(wù)技能；同時(shí)，積極和市技能鑒定指導中心聯(lián)系，創(chuàng )造條件和機會(huì )外派考評員異地參加考評工作，通過(guò)實(shí)踐通過(guò)考評員的水平。
2、 更新相應鑒定工種的鑒定設備，提高鑒定質(zhì)量
學(xué)校已經(jīng)投資近60萬(wàn)，更新計算機160臺；近期又準備籌措資金添置車(chē)床、鉗工操作臺及相應工量具等車(chē)工、鉗工工種鑒定實(shí)施，提高鑒定效率，同時(shí)增添電工技能考核設備，為做好維修電工的考核打下良好的物質(zhì)基礎。
3、 積極向市技能鑒定指導中心申請，增加汽車(chē)修理工的鑒定考核
學(xué)�，F已投資兩百多萬(wàn)元，建設汽修實(shí)訓基地一個(gè)，滿(mǎn)足了教學(xué)實(shí)訓的需要，同時(shí)在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達到6個(gè)，進(jìn)一步提高我校專(zhuān)業(yè)涉及工種的涉及率。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 4
在自治區職業(yè)技能鑒定指導中心和我院領(lǐng)導的高度重視的正確領(lǐng)導下，學(xué)院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認真組織實(shí)施，圓滿(mǎn)完成了xxxx年度學(xué)院安排部署的面向在校生大力開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的各項工作任務(wù)，并為學(xué)生職業(yè)鑒定工作打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也取得了一定的成效�，F總結如下：
一、開(kāi)展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數：按照學(xué)院xx年畢業(yè)生開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的工作計劃，我所分別于xx年3月，xx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報表。根據各系申報情況認真進(jìn)行審核、分類(lèi)、造冊，通過(guò)統計參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑒定工種：計算機操作員、維修電工、動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物疫病檢驗員、園藝技術(shù)、農業(yè)實(shí)驗工、農藝工共計7個(gè)工種。
3、鑒定材料上報：對7個(gè)工種1617名在校生的申報表認真進(jìn)行審核，在準確無(wú)誤的基礎上建立各種信息材料，及時(shí)上報。
4、鑒定前輔導：按照自治區鑒定中心和學(xué)院要求，及時(shí)通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定相關(guān)理論和實(shí)踐操作的輔導，各系認真組織實(shí)施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷：按照自治區職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報自治區職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區職業(yè)技能鑒定中心的監督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑒定所負責安排考試時(shí)間和考場(chǎng)，考試期間各監考老師嚴守考場(chǎng)規則，嚴肅考試紀律，在院領(lǐng)導和自治區職業(yè)技能鑒定中心負責人以及鑒定所工作人的共同巡視、監督下順利完成。同時(shí)邀請有關(guān)新聞媒體進(jìn)行宣傳報道。
3、閱卷：按照自治區職業(yè)技能鑒定中心的要求，實(shí)踐操作考試當場(chǎng)打分，理論試卷有農牧系、電子信息系和機電系承擔，在閱卷過(guò)程中鑒定所安排專(zhuān)人進(jìn)行監督，成績(jì)均屬真實(shí)。
二、鑒定結果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計1617人，考試成績(jì)合格(理論和實(shí)踐均合格)608人。合格率38%。
是在實(shí)際情景中，由實(shí)際工作者和專(zhuān)家共同合作，針對實(shí)際問(wèn)題提出改進(jìn)計劃，通過(guò)在實(shí)際中實(shí)施、驗證、修正而得到研究結果的一種研究方法。在實(shí)驗過(guò)程中，各課題組可以采用柯雷的五步驟行動(dòng)研究法，即明確問(wèn)題，確立解決這個(gè)問(wèn)題的行動(dòng)目標與過(guò)程，按設計行動(dòng)，對行動(dòng)做記錄和收集資料，對有關(guān)材料進(jìn)行整理，概括出關(guān)于行動(dòng)與目標關(guān)系之間的一些一般原則，在實(shí)踐情景中進(jìn)一步檢驗這些原則。也可以采用凱米斯四環(huán)節法：計劃、行動(dòng)、觀(guān)察和反思。
三、存在的問(wèn)題
本年度的研修充分關(guān)注入室研修教師的實(shí)際需要，不僅在大的緯度上互相討論一起幫助教師構建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問(wèn)題。入室研修教師先進(jìn)的教學(xué)理念及其別具一格的教學(xué)風(fēng)格使其它入室研修教師在觀(guān)摩、思考、碰撞中得到提高。整年度研修活動(dòng)從實(shí)踐到理論，再由理論到實(shí)踐，循序漸進(jìn)，提高了學(xué)習的實(shí)效。
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業(yè)工種考評人員短缺，高職稱(chēng)考評人員比例偏低。
3、學(xué)生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實(shí)踐操作能力較差。
根據省有關(guān)文件精神，以及市相關(guān)文件為指示，以區有關(guān)政府部門(mén)和我校簽訂培訓協(xié)議為基準，我們進(jìn)行了2015年度的職業(yè)技能培訓。培訓工作從今年7月份開(kāi)始到11月底結束，共開(kāi)設茶葉栽培與加工技術(shù)、家政服務(wù)、夏橙種植技術(shù)、柑桔種植技術(shù)、生豬養殖技術(shù)等五個(gè)專(zhuān)業(yè)，舉辦八個(gè)培訓班，培訓學(xué)員769人(其中培訓一個(gè)月的七個(gè)班占657人，培訓一個(gè)周的.一個(gè)班占112人)，實(shí)現百分之百的學(xué)員結業(yè)、技能等級鑒定，圓滿(mǎn)完成了政府部門(mén)交給我校的培訓任務(wù)。我校培訓工作先進(jìn)做法得到相關(guān)領(lǐng)導的肯定，在培訓學(xué)員中也得到廣泛好評�，F將主要工作總結如下。
要完善班主任工作的考核機制�？己藱C制的公平和公正，是鼓勵班主任做好本質(zhì)工作的前提。對班主任工作評價(jià)應該包含以下內容：(一)班級管理能力；(二)組織協(xié)調能力；(二)教學(xué)能力；(四)愛(ài)心和責任感；(五)師德表現；(六)個(gè)性魅力；(七)教育實(shí)績(jì)。衡量班主任水平高低應從上述7個(gè)方面綜合考慮。其次，要完善多元評價(jià)體制，將定性評價(jià)與定量評價(jià)結合起來(lái)，將部門(mén)評價(jià)與學(xué)生及其家長(cháng)的評價(jià)、過(guò)程與結果評價(jià)相結合，才可能比較準確地反映班主任的實(shí)際工作。
我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區職業(yè)技能鑒定指導中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開(kāi)展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 5
按照本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，本期對大專(zhuān)0803、0804班及中職0801、0802班進(jìn)行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓歷時(shí)四周，培訓總計153人次。以下為第二期詳細工作情況：
一、工作完成情況
20xx年4月16日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學(xué)生來(lái)自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）
20xx年4月23日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗）兩部分，本次鑒定的學(xué)生來(lái)自中職系0801、0802班共計80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）
二、強化鑒定質(zhì)量管理工作
在鑒定考試工作中，我系嚴格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規程進(jìn)行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現場(chǎng)的督考、指導工作，及時(shí)糾正了考核過(guò)程中不規范的行為，并制定了考場(chǎng)要求、考生須知、考場(chǎng)紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本期考核鑒定工作�？荚嚂r(shí)要求考評員做到認真、客觀(guān)、公正�？己蠹皶r(shí)總結、歸檔�？荚嚦煽�(jì)合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個(gè)技能培訓過(guò)程中保證學(xué)生培訓的教學(xué)學(xué)時(shí)足夠；保證學(xué)生培訓的教學(xué)質(zhì)量；保證學(xué)生培訓的數量完成。
三、實(shí)驗、實(shí)訓項目
在本期鑒定中鑒定考評的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實(shí)操項目為：離心泵、精餾、萃取、過(guò)濾、傳熱和吸收單元操作，負責實(shí)驗鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個(gè)單元操作共40個(gè)操作系統隨機抽取試題，負責鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過(guò)程中，我系領(lǐng)導進(jìn)行了檢查指導，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導，為下一期技能鑒定工作順利開(kāi)展奠定了良好基礎。
以下為實(shí)訓鑒定照片剪輯：
四、我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個(gè)方面：
一是考評人員、培訓師資結構不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低；
二是學(xué)生對職業(yè)資格技能鑒定認識不足，經(jīng)過(guò)前期的工作宣傳，還是有部分學(xué)生不了解考證的重要性，聽(tīng)到流言蜚語(yǔ)便信以為真，覺(jué)得考證沒(méi)有用，放棄考證；
三是學(xué)生對化工工藝流程的原理認識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問(wèn)題時(shí)無(wú)法做出正確的.判斷。
在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項工作：
一是繼續規范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開(kāi)展；
二是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強化管理；
三是探索開(kāi)展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點(diǎn)開(kāi)展對外職工的系統培訓；
四是開(kāi)展了有針對性的培訓，強化了對我院現有培訓工種《化工檢驗工》實(shí)用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產(chǎn)相適應，符合當前形式發(fā)展的需要；
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 6
本年度在省職業(yè)技能鑒定中心的指導和幫助下，按照學(xué)�？傮w工作部署和要求，以服務(wù)學(xué)生培養目標為宗旨，以“雙證制”招錄學(xué)生客房服務(wù)員，餐廳服務(wù)員等職業(yè)技能鑒定收尾工作為重點(diǎn)，以提高鑒定等級和擴大鑒定專(zhuān)業(yè)面為發(fā)展要求，創(chuàng )造性地開(kāi)展各方面工作，使我校的國家職業(yè)技能鑒定工作有了新的發(fā)展與提高�，F對這一學(xué)期以來(lái)的的工作做如下小結：
一、加強我院職業(yè)資格鑒定的基礎性工作建設。
加強了職業(yè)技能實(shí)訓、鑒定室建設，協(xié)助國際商務(wù)學(xué)院進(jìn)行了保育員實(shí)訓場(chǎng)所的建設、經(jīng)過(guò)江西省人力資源和社會(huì )保障廳職業(yè)能力建設處對材料的審核、現場(chǎng)評審等環(huán)節，最后批準我校增加保育員初、中、高級鑒定。職業(yè)技能實(shí)訓設備的投入，提高了學(xué)生的操作技能。協(xié)助機電與建筑工程學(xué)院申報汽車(chē)修理工工種鑒定許可準備相關(guān)材料。滿(mǎn)足了“課證相融”、“以賽促教、以考促評”的教學(xué)實(shí)訓需要。組織開(kāi)展了第三屆職業(yè)教育活動(dòng)周暨第五屆職業(yè)技能能手大賽活動(dòng)。在各學(xué)院、部門(mén)的共同努力下，“人人賽”、“班班賽”、“決賽”三個(gè)環(huán)節環(huán)環(huán)相扣，職業(yè)技能大賽精彩紛呈，取得了圓滿(mǎn)成功。本次大賽中，全校共有35個(gè)專(zhuān)業(yè)、38個(gè)技能項目參賽。同時(shí)積極協(xié)助學(xué)校組織開(kāi)展的各類(lèi)技能競賽的網(wǎng)上報名，如全省振興杯比賽。
二、嚴格考務(wù)管理，不斷完善考務(wù)制度。
隨著(zhù)職業(yè)技能鑒定考試規模的不斷擴大，做好考務(wù)工作顯得極為重要，因此，我們在組織鑒定考試的每一個(gè)環(huán)節中努力做到：
1、嚴格按照人力資源和社會(huì )保障部、人力資源和社會(huì )保障廳的各項政策、標準進(jìn)行技能鑒定工作。通過(guò)計算機和網(wǎng)絡(luò )，完成技能鑒定報名、管理、查詢(xún)、報表、存檔工作，以及學(xué)生技能檔案管理、查詢(xún)、報表工作。努力營(yíng)造和諧工作氛圍，提高工作效率，提高部門(mén)工作人員的'工作水平。
2、考試前均對監考教師進(jìn)行集中培訓，明確任務(wù)、目標、職責。在選拔監考教師上認真挑選，把責任心強、工作作風(fēng)好的教師挑選出來(lái)承擔監考任務(wù)。個(gè)別失職的監考教師給予通報批評，并在其后的監考中不再安排其擔任任何監考工作，在學(xué)期測評中記事故。在考生中開(kāi)展考風(fēng)考紀教育，使學(xué)生端正考試態(tài)度。
三、開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定。本學(xué)期共組織1134名學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定考試，其中“雙證制”招錄學(xué)生考試餐廳服務(wù)員718人，客房服務(wù)員104人。保育員17人、加工中心操作工33人。新職業(yè)考試電子商務(wù)師90人，育嬰師172人。
四、存在的問(wèn)題和努力方向
我們在開(kāi)展職業(yè)技能培訓與鑒定工作方面盡管取得了一些成績(jì)，但是還存在不少問(wèn)題和差距，主要表現在：
1、根據新設專(zhuān)業(yè)及國家公布的職業(yè)工種，積極申報新的鑒定工種
2、結合新工種的申報需求，進(jìn)一步加大考評員的培養力度。
3、穩抓基礎建設，進(jìn)一步規范我院國家職業(yè)技能鑒定所的檔案管理工作。
4、強化我院國家職業(yè)技能鑒定所的職能，進(jìn)一步做好相關(guān)的宣傳工作。
五、今后努力的方向和要采取的措施
一是要求更加完善各專(zhuān)業(yè)制定職業(yè)技能鑒定制度；
二是進(jìn)一步完善課證相融的課程教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的職業(yè)技能訓練；
三是充分發(fā)揮學(xué)院國家級職業(yè)技能鑒定站和實(shí)訓基地的職能，貫徹落實(shí)“雙證書(shū)”制度。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 7
按照我系本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃，結合我系技能鑒定總體要求，本學(xué)年鑒定的工種為化工分析工，共7批次，水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次，培訓總計595人次。以下為我系本學(xué)期職業(yè)技能鑒定工作詳細內容：
一、工作完成情況。
從本學(xué)期第二周至第十九周，我系共培訓595人次，共鑒定學(xué)生481人。本期取得資格證的人數為316人，取證率為53.1%。
二、強化了鑒定質(zhì)量管理工作
本學(xué)期鑒定工作我系嚴格按照國家化工職業(yè)技能鑒定操作規程進(jìn)行，結合我系在已有的考場(chǎng)要求、考生須知、考場(chǎng)紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則的基礎上，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本學(xué)期所有考核鑒定工作�？荚嚂r(shí)要求考評員做到認真、客觀(guān)、公正�？己蠹皶r(shí)總結、歸檔�？荚嚦煽�(jì)合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。根據國家化工職業(yè)技能鑒定指導中心最新的考核規程，我系也進(jìn)行了相應的整改措施，科學(xué)的安排考試使整個(gè)考核程序流暢，方便管理。
三、實(shí)驗、實(shí)訓項目
1、《化工分析工》實(shí)訓及考試的項目有：
《熔點(diǎn)儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標準溶液的標定》、《電導分析法測水質(zhì)純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的PH值》。DCS化工仿真實(shí)訓項目有：《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實(shí)驗操作》
�、倮碚摷癉CS仿真培訓：我系本學(xué)期負責分析工培訓的專(zhuān)任教師有：尚x、賀x、田x，講授形式新穎，滿(mǎn)足實(shí)訓要求，并且得到參訓學(xué)生的好評。
2、《化工儀表維修工》實(shí)訓及考試的項目有：
《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實(shí)驗》，DCS化工仿真實(shí)訓項目有：《化工單元操作》，其中包括項目：液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制，離心泵單元控制，此外，在實(shí)操內容中，我們加入了管拆項目，是學(xué)生充分學(xué)習設備的安裝及維修知識，同時(shí)講授，化工設備上常見(jiàn)儀表及其型號、參數、性能等內容。我系在結合原有實(shí)訓項目的基礎上，本學(xué)期化工儀表工培訓內容加以更新，使培訓的內容更全面，更符合工種要求。
我系本學(xué)期負責《化工儀表維修工》培訓的專(zhuān)任教師為：劉x、侯x、張x、王x、肖x。此次培訓當中，侯x老師主動(dòng)加班為學(xué)生增加培訓，深受學(xué)生喜愛(ài)，被評為我系實(shí)訓教師優(yōu)秀標兵。
3、《水處理工》實(shí)訓及考試的項目有：
《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《COD值的測定》，負責水處理工實(shí)操培訓的專(zhuān)任教師為：格x、徐x。DCS化工仿真實(shí)訓項目有：《水試驗》
�、诶碚摷癉CS仿真培訓：我系本學(xué)期負責《水處理工》培訓的專(zhuān)任教師為：聶x、尚x，兩位老師多年從事水處理專(zhuān)業(yè)教學(xué)，有豐富的教學(xué)及實(shí)踐經(jīng)驗，針對1年培訓一次的水處理工，他們從各個(gè)方面為學(xué)生增強理論及實(shí)踐知識，使學(xué)生受益匪淺，并且滿(mǎn)足國家職業(yè)技能鑒定培訓要求。
4、《化工檢修鉗工》實(shí)訓及考試的項目有：
本學(xué)期，《化工檢修鉗工》為我系新增培訓工種，其培訓內容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》。由于是新增工作，我系培訓的范圍限定專(zhuān)業(yè)：化工機械專(zhuān)業(yè)，共培訓20人，經(jīng)過(guò)培訓及考核，我們發(fā)現我系在此工種上培訓的師資不夠，實(shí)訓條件不足。
我系本學(xué)期負責《化工檢修鉗工》培訓的專(zhuān)任教師為：馬x、劉x、張x。
此外，我系領(lǐng)導在每期教學(xué)過(guò)程中都進(jìn)行了檢查指導，了解培訓情況、鑒定工作流程和具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導，另外我系鑒定站通過(guò)校報、廣播、網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄等形式，做到對培訓鑒定工作的前、中、后的全方位宣傳報道，切實(shí)引導了社會(huì )觀(guān)念的轉變，引導學(xué)生對培訓鑒定工作更多的關(guān)注，創(chuàng )造有利于職業(yè)鑒定事業(yè)發(fā)展的良好輿論環(huán)境。
四、國家職業(yè)技能大賽
我系將每期鑒定成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生備案為參加職業(yè)技能大賽的候選人才，通過(guò)全國大賽，會(huì )使我系學(xué)生更深一層的認識職業(yè)技能培訓的重要性、并增強我系學(xué)生于全國各地化工精英的相互交流的機會(huì )。我系正在努力準備第三次全國大賽的前期工作，學(xué)生將從我系20xx級優(yōu)秀的學(xué)生中挑選。在去年參賽的基礎上，我系制定了更詳細的大賽方案，我們有充足的時(shí)間為20xx年的全國大賽做好充分的`準備，所以，我們一定克服前期困難，爭取在大賽中取得更好的成績(jì)。
五、我系職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我系在職業(yè)技能鑒定管理方面機制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現在以下四個(gè)方面：
一是，學(xué)生的技能水平中、高級的層次明顯分開(kāi)；但是在《化工檢修鉗工》上不能得以體現，
二是，水處理工的仿真教材內容、實(shí)訓條件與現代化工生產(chǎn)不相適應；需購買(mǎi)最新的《水處理工》仿真軟件；
三是，考評人員、培訓師資結構較為完善；但是《化工檢修鉗工》培訓內容沒(méi)有全面的反應其工種培訓要求；
四是，本學(xué)期學(xué)生對職業(yè)資格的準入認識有所加深，經(jīng)過(guò)前期的工作宣傳，大部分學(xué)生了解了考證的重要性，但是在學(xué)習態(tài)度上并沒(méi)有很好的改變；學(xué)習中還是出現不勤奮，不努力的情況；
最后在總結前段工作的基礎上，今后在健全職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項工作：
一是探索開(kāi)展面對不同群體靈活多樣的技能培訓，重點(diǎn)開(kāi)展對外職工的系統培訓；
二是繼續規范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開(kāi)展；
三是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強化管理；
四是開(kāi)展了有針對性的培訓，強化了對我系現有培訓工種《化工檢驗工》、《水處理工》、《化工儀表維修工》、《化工總控工》、《化工檢修鉗工》實(shí)用性強的培訓內容，使技能鑒定內容與生產(chǎn)相適應，符合當前形式發(fā)展的需要；
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 8
我與20xx年6月正式與公司簽訂合同，工作一年來(lái)，在公司各級領(lǐng)導、各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好的完成了本年度市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部、人事訓練部、督察大隊及公司交予的各項工作任務(wù)，通過(guò)一年來(lái)的工作與學(xué)習，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變，提高了工作效率，現就本年度主要工作情況總結以下：
一、加強自身學(xué)習，提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)技能鑒定年度總結。
提高思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。工作期間，我十分注重自己的言行，尊重領(lǐng)導，團結同事，遵守公司規章制度，養成了早來(lái)晚走的工作習慣。對工作不推托、不拖延，與各部門(mén)相互協(xié)調，很好的融入了公司整體工作氛圍。由于感到自己的工作壓力很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與其任職都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，總在學(xué)習，向領(lǐng)導學(xué)習、向同事學(xué)習、向書(shū)本學(xué)習，并利用工作和業(yè)余時(shí)間學(xué)習有關(guān)合同簽訂、人事管理等相關(guān)資料，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己，年度工作總結《職業(yè)技能鑒定年度總結》。通過(guò)學(xué)習，逐步提高了自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、勤于動(dòng)筆，較好地完成了各項文字起草工作。
隨著(zhù)對消防安保各項工作流程認識的不斷加深，我在起草市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、人事管理及督察工作方面的通知、方案、辦法等相關(guān)文字材料時(shí)比以前更加熟練，對于工作中存在的問(wèn)題，總是積極動(dòng)腦筋、想辦法，為領(lǐng)導獻計獻策，充分發(fā)揮了助手和參謀作用。一年來(lái)，在王部長(cháng)的指導下，我起草了全年培訓班通知、人事訓練部各種人事管理材料、合同辦理程序、年終督察方案等，較好的完成了各項文字起草工作。工作中能快速反映，完成了領(lǐng)導交待的臨時(shí)工作和緊急任務(wù)。
三、認真細心做好合同簽訂工作及隊員投保事宜。
合同簽訂工作是市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部的主要工作之一，是關(guān)系到消防安保事業(yè)發(fā)展的基礎性工作。我在協(xié)助領(lǐng)導做好合同審簽工作的同時(shí)，認真細心的`做好合同的錄入、查詢(xún)工作，截止目前已簽訂隊員合同近萬(wàn)份，單位合同3千余份，確保了信息錄入無(wú)紕漏，為領(lǐng)導決策提供了準確的基礎性數據。由于有關(guān)單位合同、隊員合同的分類(lèi)、查詢(xún)等工作沒(méi)有經(jīng)驗可以借鑒，我不斷摸索，分門(mén)別類(lèi)的做好各種合同的查詢(xún)功能，及時(shí)為辦公室各項分類(lèi)數據。每月及時(shí)統計到期隊員、單位合同，通知辦事處續簽，為各辦事處合同續簽起到了附助作用。
全省消防安保隊員近萬(wàn)人，做好隊員的投保事宜，是確保消防安保隊員的合法權益，維護消防安保隊伍穩定的前提。我不斷加強與保險公司的溝通，提高工作效率，做到簽訂合同隊員，當天辦理投保手續；定期統計續保隊員名單，與相關(guān)辦事處及時(shí)聯(lián)系，做到在崗隊員確保按時(shí)續保，全年無(wú)一遺漏。
四、積極參與隊員鑒定工作。
作為一名消防安保職業(yè)技能鑒定考評員，我不斷學(xué)習消防安保職業(yè)技能鑒定相關(guān)知識，積極參加各期消防安保職業(yè)技能鑒定，并協(xié)助起草了明年全省消防安保職業(yè)技能資格證書(shū)大檢查等通知。在考評中，嚴格履行考評員職責，盡職盡責的完成了各期職業(yè)技能鑒定工作。
五、存在的問(wèn)題和今后努力方向
一年來(lái)，我能敬業(yè)愛(ài)崗、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，取得了一些成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足，主要表現在：一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應手，工作顯得措手不及，無(wú)從著(zhù)手。在今后的工作中，自己決心認真提高業(yè)務(wù)、工作水平，為公司跨越式發(fā)展，貢獻自己應該貢獻的力量。我努力做到：第一，加強學(xué)習，拓寬知識面。第二，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，做到各項工作高質(zhì)高量的完成，真正做好領(lǐng)導的助手；遵守公司內部規章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng )造更高價(jià)值，力爭取得更大的工作成績(jì)。要戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養成為公司合格人才而努力奮斗。
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 9
“我從事酒行業(yè)都有十多年了，參加這次培訓，收獲相當大，對酒品檢驗、安排、勾調等方面都有比較系統和全面的學(xué)習，職業(yè)技能鑒定培訓�；厝ズ�，我要把這寫(xiě)學(xué)習成果帶到我的工作中去�！苯�，在“宜賓品酒師職業(yè)技能鑒定培訓班”上，來(lái)自宜賓某酒企的王中林這樣告訴記者。
4月23日—28日，由四川省釀酒研究所、宜賓市經(jīng)信委共同主辦，宜賓市酒促局承辦的“宜賓白酒品酒師職業(yè)技能鑒定培訓班”在長(cháng)寧縣開(kāi)班。據四川省釀酒研究所副所長(cháng)楊官榮介紹，舉辦這次品酒師培訓，目的是為提高宜賓品酒師的專(zhuān)業(yè)水平，突破以前師傅帶徒弟的老模式。通過(guò)系統專(zhuān)業(yè)化的培訓，經(jīng)過(guò)考試合格后，學(xué)員可以評品酒師等級，同時(shí)，主辦方還將頒發(fā)勞動(dòng)部門(mén)頒發(fā)的證書(shū)。
據了解，這次培訓主要以實(shí)踐和理論相結合的方式進(jìn)行。楊官榮告訴記者：“培訓得到了宜賓眾多酒企的重視和積極參與，前來(lái)參加培訓的學(xué)員有130多人。而授課教師的"含金量"也比較高，有川大教授、科研單位的技術(shù)專(zhuān)家、國家級的白酒評委等。下一步，還將舉辦辦釀酒師培訓班�！�
記者在培訓現場(chǎng)看到，參加培訓的學(xué)員都全神貫注，格外認真。來(lái)自重慶的'王女士告訴記者，“我們是慕名而來(lái)的。四川酒的品質(zhì)在全國來(lái)說(shuō)，是最好的，宜賓更是其中的佼佼者。再加上，宜賓擁有眾多的酒企和得天獨厚的釀酒條件。因此，此次我們公司派了6個(gè)人前來(lái)參加培訓，可以與眾多同行一起交流和學(xué)習�！�
據悉，參加此次培訓的來(lái)自福建、上海等外地的學(xué)員有20多人。
記者從宜賓市酒促局了解到，近年來(lái)，宜賓市委、市政府認真貫徹落實(shí)省委、省政府打造“中國白酒金三角”戰略部署，堅持高起點(diǎn)規劃、全方位落實(shí)、大手筆推進(jìn)，著(zhù)力打造“中國白酒金三角”核心區，取得明顯成效。宜賓將打造成為世界頂級白酒生產(chǎn)基地。美好藍圖的實(shí)現，需要大量?jì)?yōu)秀人才。開(kāi)展此次培訓，是落實(shí)省委書(shū)記劉奇葆關(guān)于宜賓要“打造千億白酒產(chǎn)業(yè)集群”，提供人才支撐的戰略選擇;是宜賓白酒產(chǎn)業(yè)強勢發(fā)展對人才的客觀(guān)需求;是宜賓鞏固中國白酒行業(yè)人才高地的必然需求。據了解，這次培訓主要以實(shí)踐和理論相結合的方式進(jìn)行。楊官榮告訴記者：“培訓得到了宜賓眾多酒企的重視和積極參與，前來(lái)參加培訓的學(xué)員有130多人。而授課教師的"含金量"也比較高，有川大教授、科研單位的技術(shù)專(zhuān)家、國家級的白酒評委等。下一步，還將舉辦辦釀酒師培訓班�！�
記者在培訓現場(chǎng)看到，參加培訓的學(xué)員都全神貫注，格外認真。來(lái)自重慶的王女士告訴記者，“我們是慕名而來(lái)的。四川酒的品質(zhì)在全國來(lái)說(shuō)，是最好的，宜賓更是其中的佼佼者。再加上，宜賓擁有眾多的酒企和得天獨厚的釀酒條件。因此，此次我們公司派了6個(gè)人前來(lái)參加培訓，可以與眾多同行一起交流和學(xué)習�！�
職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結 10
為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設、加強師資培養、提升辦學(xué)質(zhì)量，市教育局認真貫徹省教育廳技能競賽制度文件精神，以競賽為導向，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改，成功舉辦了全市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽，組隊參加了xx省職業(yè)院校技能大賽，獲優(yōu)秀組織獎�，F總結如下。
一、市級競賽組織情況
�。ㄒ唬┦匈惛艣r
按照省教育廳關(guān)于建立技能競賽制度的要求，我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽于1月28－29日分三個(gè)賽點(diǎn)進(jìn)行，市直及縣區13所職業(yè)學(xué)校164名選手參加了工具鉗工、普通車(chē)工、數控車(chē)工、維修電工、機電一體化設備組裝與調試、電子產(chǎn)品裝配與調試、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片制作等八個(gè)項目的比賽和選拔。
�。ǘ┲饕攸c(diǎn)
競賽規模進(jìn)一步擴大。我市技能競賽至今舉辦四屆，與前三屆相比，競賽參賽學(xué)校、參賽選手為歷史最多。其中代表隊增加6個(gè)，參賽選手增加76人。市直4所國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校（不含衛生類(lèi)學(xué)校），4所縣級職教中心全部參賽，特別可喜的是靈璧婁莊職高、靈璧韋集職高、靈璧九頂職高等一批農村職業(yè)學(xué)校及勞動(dòng)部門(mén)所屬宿州技工學(xué)校也組隊參賽，并在比賽中獲獎。反映出我市職業(yè)學(xué)校對技能競賽重視程度不斷提高，技能質(zhì)量意識不斷增強，市級技能競技賽的影響不斷擴大。
組織水平進(jìn)一步提高。為確保競賽順利進(jìn)行，市教育局成立了競賽組委會(huì )，進(jìn)行了異地制卷，先后召開(kāi)了賽點(diǎn)負責人及競賽準備工作會(huì )議、競賽裁判工作會(huì )議和領(lǐng)隊會(huì )議；下發(fā)了競賽預通知、組隊通知、賽點(diǎn)準備標準及宣傳要點(diǎn)通知、競賽裁判工作要求和競賽項目技術(shù)文件，編寫(xiě)了技能競賽手冊。在市教育局十二樓舉行了隆重的競賽開(kāi)幕式。許廣斌副市長(cháng)、市政協(xié)何平副主席、市人大教科文衛委員會(huì )于光明主任、市政府李華民副秘書(shū)長(cháng)，市教育局黨組全體成員，各縣區教育局分管局長(cháng)、職成股長(cháng)，學(xué)校師生代表和新聞媒體近三百人參加了開(kāi)幕式。賽后，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體和宿州教育網(wǎng)及時(shí)公布了競賽結果，并在全市職成教工作會(huì )議上進(jìn)行專(zhuān)項表彰。各競賽專(zhuān)家組按照組委會(huì )要求，提交了競賽裁判工作小結，對技術(shù)要點(diǎn)進(jìn)行總結；宿州一職高、宿州二職高、宿州工業(yè)學(xué)校分別制作了技能大賽展板，在市教育局進(jìn)行長(cháng)時(shí)間宣傳展示。經(jīng)過(guò)共同努力，整個(gè)技能賽安排有序，組織嚴密，評判科學(xué)，結果公正，宣傳深入，展現了市級技能比賽應有的水平，市賽組織有了新提高，競賽導向作用效果顯現。
宣傳深入細致，表彰力度空前。競賽目的，對外是充分發(fā)揮導向作用，打造職業(yè)教育宣傳平臺，擴大職業(yè)教育影響，形成重視職教的氛圍；對內是要加強競賽在專(zhuān)業(yè)建設中的指導作用，在職業(yè)教育內部形成重視職業(yè)技能的質(zhì)量意識，提高師生技能水平。為此，組委會(huì )通過(guò)新聞媒體、網(wǎng)絡(luò )平臺，賽點(diǎn)陣地、獎品發(fā)放等形式，對競賽進(jìn)行深入系統的宣傳。特別是市教育局在財力有限的情況下，從事業(yè)經(jīng)費中，拿出兩萬(wàn)元對獲獎選手進(jìn)行獎勵。這是往年沒(méi)有的，也是其他兄弟市所羨慕的。在具體獎品的購置上，組委會(huì )也是精心策劃，緊緊圍繞職業(yè)教育宣傳需要，一等獎洗衣機，二等獎家用電器，三等獎竹炭床上用品，既強調實(shí)用，又便于獲獎學(xué)校組織宣傳和發(fā)送。競賽結束后，各獲獎學(xué)校通過(guò)多種形式，將獎品送到學(xué)生家中，當時(shí)，正值春節前期，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，放大競賽效應，宣傳了職業(yè)教育，教育了學(xué)生，啟發(fā)了家長(cháng)，取得良好效果。
市級技能競賽，體系日益完善，機制逐步形成，取得了很大成功。但還存著(zhù)競賽項目少，裁判人員專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)有待加強等問(wèn)題，值得專(zhuān)題研究和分析。組委會(huì )將對此進(jìn)行專(zhuān)項總結。
二、省賽組織及參賽情況
�。ㄒ唬┦≠惢厩闆r
市級競賽結束后，市教育局以獲獎選手為基礎立即著(zhù)手進(jìn)行省賽的組隊工作。2月17日、3月14日，又分別進(jìn)行了集中選拔和模擬測試，最終確定30名選手代表我市參加省賽。為確保能夠安全順利地參加省賽和獲得較好成績(jì)，市教育局多次召開(kāi)有關(guān)學(xué)校負責人會(huì )議，專(zhuān)題研究部署。省級大賽共設置八大類(lèi)33個(gè)項目，來(lái)自全省17個(gè)市和省直中專(zhuān)學(xué)校共18個(gè)代表隊、612名選手參加了競賽。我市代表隊30人參加比賽，共獲得了21個(gè)獎項，其中7個(gè)二等獎，14個(gè)三等獎，獲獎率達73%（見(jiàn)附表1）。市教育局榮獲中職組優(yōu)秀組織獎。
�。ǘ┦≠愔饕攸c(diǎn)
1、組織變化今年我省職業(yè)院校技能競賽，是由省職成教學(xué)會(huì )承辦調整為教育廳職成處承辦的第一年。競賽項目與規程和國家大賽結合的程度更高，獎勵與計分標準等均發(fā)生了變化。
2、賽點(diǎn)變化上幾屆省競賽，考慮競賽組織、評判等因素，均集中在一市進(jìn)行。今年考慮與國賽設備的對接，省賽安排在合肥、馬鞍山、安慶三個(gè)市進(jìn)行。綜合裁判人員抽調、賽點(diǎn)機會(huì )優(yōu)勢，分散進(jìn)行對多數市的組織和競賽增加了挑戰。
3、新工種項目增加相比，今年省賽增加了單片機控制裝置安裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、工程測量、汽車(chē)維修基本技能、車(chē)身涂裝（涂漆）、加工中心／數控車(chē)團隊等7個(gè)項目，其中團體項目增加4個(gè)。加上國賽后期新增數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)、樓宇智能化系統安裝與調試、時(shí)尚合體女式上衣款式設計與立體造型、現代物流的進(jìn)出庫作業(yè)比賽項目，共新增項目12個(gè)。省賽新增項目為歷年最多。
三、分析與思考
經(jīng)統計分析(見(jiàn)附表2)，我市省競賽成績(jì)總體處在第二集團領(lǐng)先位置。與合肥、馬鞍山、省直、蚌埠、蕪湖代表隊已有一定差距，但在獲獎率和領(lǐng)先集團差別不大。自參加省賽以來(lái)，我市先后獲團體總分第一、第二、第五，今年如按獎牌計分法統計，我市總分排名第七�？陀^(guān)上越來(lái)越重視，組織上越來(lái)越嚴密，但名次上卻有逐步下滑趨勢。我市在參加省賽中存的主要問(wèn)題，值得認真思考其深層次原因。
�。ㄒ唬﹨①愴椖繃乐厝表椀默F狀急需改變。
全省技能大賽共設置8大類(lèi)33個(gè)項目，根據我市職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)開(kāi)設，只能參加其中4大類(lèi)8個(gè)項目的比賽。全市參賽專(zhuān)業(yè)類(lèi)別占省賽設置專(zhuān)業(yè)的50%，參賽工種占大賽設置工種的24.2%。與名次靠前的合肥、馬鞍山、省直隊相比，差距甚大。我市自參加省賽以來(lái)，專(zhuān)業(yè)大類(lèi)沒(méi)有任何新增，僅，宿州工業(yè)學(xué)校在電子技術(shù)大類(lèi)新增機電一體化設備組裝與調試一個(gè)項目（獲國賽銅牌）。全市沒(méi)有模特專(zhuān)業(yè)，今年，宿州逸夫師范學(xué)校嘗試組隊參賽，獲省賽二等獎1個(gè)、3等獎2個(gè)，王雨蒙同學(xué)已經(jīng)通過(guò)國賽選拔，成為今年我市唯一參加國賽的選手。
比較三年來(lái)國賽、省賽競賽項目，我們可以日益清晰地看到競賽的導向作用。以計算機專(zhuān)業(yè)為例，省賽項目為圖文混排、網(wǎng)頁(yè)設計、動(dòng)畫(huà)片設計，即調整為動(dòng)畫(huà)片制作、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、企業(yè)網(wǎng)絡(luò )搭建及應用，再次調整為企業(yè)網(wǎng)搭建及應用、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、動(dòng)畫(huà)片制作、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)，國賽又增加網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)、數字影視后期制作技術(shù)、工業(yè)產(chǎn)品設計（cad）技術(shù)。一年一變化,一年一跨越，貼近企業(yè)生產(chǎn)、貼近實(shí)際應用、貼近真職教。反觀(guān)我市職業(yè)學(xué)校，暴露出了缺乏必要的市場(chǎng)調研、缺乏專(zhuān)業(yè)調整改革的意識、缺乏圍繞市場(chǎng)改革跟進(jìn)的能力，三年不曾變，多年未想變。只能停留在多年前的傳統的專(zhuān)業(yè)性不強的項目。相同的情況，在電子專(zhuān)業(yè)、機械加工專(zhuān)業(yè)同樣存在�？梢怨烙�，如省賽跟著(zhù)國賽項目調整，我市計算機等多個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，將沒(méi)有選手可以參加省賽。
�。ǘ﹤鹘y優(yōu)勢項目有待盡快突破提升。
我市獲全省電子產(chǎn)品裝配與調試項目一等獎，電子產(chǎn)品裝配與調試與機電一體化設備組裝與調試兩項目代表xx省參加全國比賽并獲獎。在電子、計算機技術(shù)、服裝等項目上我市具有一定的優(yōu)勢。為什么在這次省賽中優(yōu)勢不在？客觀(guān)上，競賽內容的變化與競賽項目的調整給我們帶來(lái)了“麻煩”。主要表現在，全市缺乏專(zhuān)業(yè)教師、專(zhuān)業(yè)設備，到目前為止，全市職業(yè)學(xué)校，找不到一套計算機園區網(wǎng)搭建、園區網(wǎng)互聯(lián)及建設、網(wǎng)絡(luò )綜合布線(xiàn)技術(shù)的設備，找不到一位真正熟悉該專(zhuān)業(yè)的指導教師。再深層次分析，學(xué)�？梢再徺I(mǎi)幾十萬(wàn)的數控機床，可以大量購置計算機，但為什么不按現有專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行設備配套或根據專(zhuān)業(yè)發(fā)展超前預購或進(jìn)行技術(shù)改造？因此，資金問(wèn)題絕不是主要問(wèn)題。問(wèn)題出在專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究不夠、專(zhuān)業(yè)建設的重視不夠、及時(shí)“轉身”和專(zhuān)業(yè)調整落實(shí)不夠。相同情況，在我市參賽的４大類(lèi)8個(gè)項目上，均有不同程度的存在。這在一定程度上，也是我們傳統項目?jì)?yōu)勢不在的原因。
�。ㄈ⿲Ω傎愔贫壤斫庹J識，有待進(jìn)一步轉變提高。
對技能競賽的'理解，學(xué)校、教師、學(xué)生，三者均不同程度的存在問(wèn)題。首先是學(xué)校對國家競賽制度建設理解不夠。單純的把競賽理解為“競賽”，理解為精英應試式的個(gè)別培養、“面子”工程，缺乏競賽意識。國家技能競賽制度和xx省技能競賽制度文件中，反復強調要發(fā)揮競賽的導向作用“院校專(zhuān)業(yè)全覆蓋，教師學(xué)生齊參與”，形成“人人參與，校校有競賽、縣級選拔，市級組織，省內大賽，國家競技”的基本要求。其目的就是通過(guò)競賽，將職業(yè)教育質(zhì)量建設轉移到服務(wù)生產(chǎn)、生活和服務(wù)發(fā)展上來(lái)；就是通過(guò)競賽，鼓勵學(xué)校教師鉆研專(zhuān)業(yè)、改革教學(xué)、提高質(zhì)量。但目前，我市技能競賽的校級教師團隊、縣級教師團隊、市級教師團隊沒(méi)有形成。個(gè)別學(xué)校不講大局，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)輔導、誰(shuí)學(xué)校的誰(shuí)輔導的局面依然如故。這種有悖于競賽制度設計宗旨的做法必須盡快改變。
四、對策與建議
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，轉變觀(guān)念，提高認識。
國家技能競賽對專(zhuān)業(yè)的導向作用越來(lái)越明顯。職業(yè)教育質(zhì)量改革發(fā)展變化非常之快，特別是結合《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要-》，連續出臺標準文件。當前，亟需組織人員認真研究《關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于制定中等職業(yè)教育教學(xué)計劃的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)目錄（修訂）》等專(zhuān)業(yè)建設質(zhì)量文件，進(jìn)行學(xué)習、消化、吸收、轉化。
�。ǘ┘訌娭贫冉ㄔO、加強教科研機制建設。
市教育局已著(zhù)手制定《xx市職業(yè)技能競賽制度貫徹實(shí)施細則》，將實(shí)施任務(wù)分解，通過(guò)檢查、評估、備案等形式加強指導，逐步完善市、縣、校三級競賽制度，逐步建立完善校校有比賽、人人能參賽、人人需參賽，競賽形式多樣、競賽導向明確的競賽制度。
成立xx市專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )，建立學(xué)科教研活動(dòng)機制，集中全市力量，以大賽為導向，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設研究，指導學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設，幫助教師提高專(zhuān)業(yè)水平，整體提高技能訓練水平。
集中力量，建立市隊技能訓練指導新模式。以市級學(xué)科教研組為基礎，建立市級專(zhuān)家庫。打破“名師”的校際身份界限，充分發(fā)揮其“母機”的作用，加強專(zhuān)業(yè)師資的培養、培訓工作。建立市級技能訓練專(zhuān)家隊伍，集中力量，科學(xué)指導。
【職業(yè)技能等級認定技術(shù)總結】相關(guān)文章：
職業(yè)技能等級認定個(gè)人工作總結（通用18篇）03-29
職業(yè)技能認定工作總結（通用8篇）04-24
職業(yè)技能技術(shù)工作總結（精選14篇）11-13
技術(shù)等級考核調查報告12-04
職業(yè)技能鑒定總結06-18
職業(yè)技能鑒定總結【精選】06-30
職業(yè)技能培訓總結03-06
技術(shù)轉讓合同認定申請方法08-04