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小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結（精選16篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結，歡迎大家分享。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 1
本學(xué)期我擔任學(xué)校的舞蹈社團的訓練。舞蹈是學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，她通過(guò)感人肺腑的音樂(lè )、富有詩(shī)意的構思、優(yōu)美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學(xué)生從中擴大視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干，從而造就人才�，F將一學(xué)期的工作總結如下：
一、豐富了學(xué)生認知經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)習愿望。興趣是學(xué)習的動(dòng)力。
在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學(xué)生介紹有關(guān)舞蹈的知識，幫助學(xué)生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領(lǐng)同學(xué)們觀(guān)看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動(dòng)作特點(diǎn)，豐富舞蹈語(yǔ)匯。在觀(guān)看過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì )情不自禁地模仿練習，教師及時(shí)鼓勵、支持，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的愿望。
二、學(xué)習基本舞步和動(dòng)作，引導學(xué)生按規律組合，發(fā)展學(xué)生的.創(chuàng )造性。
舞蹈課堂上，首先，我對學(xué)生進(jìn)行舞蹈形體的訓練，如：基本站姿、身體各部位活動(dòng)、基本舞步等。其次，我們共同排演了舞蹈成品《三個(gè)和尚》，《大家跳起來(lái)》等。
可以說(shuō)通過(guò)舞蹈訓練能使學(xué)生增強體質(zhì)，改進(jìn)動(dòng)作協(xié)調性，提高動(dòng)作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態(tài)。在情感方面，舞蹈對學(xué)生適應團體活動(dòng)、遵守紀律都有幫助，對學(xué)生個(gè)人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今后的舞蹈教學(xué)中，我能探索出更多的經(jīng)驗，將舞蹈興趣小組的教學(xué)送上一個(gè)新的臺階。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 2
本學(xué)期我擔任了校級舞蹈社團的輔導，現將活動(dòng)作以下小結：
一、輔導內容：
本學(xué)期的舞蹈訓練主要是基訓，基訓小組的訓練主要是基本功訓練，地面組合以及新疆舞組合。我覺(jué)得基訓進(jìn)行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節奏感和協(xié)調感也不行，在下學(xué)期的訓練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周五二節課后我都能按時(shí)到達舞蹈房，提前做好準備工作，以提高訓練效率。除個(gè)別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。
三、管理情況：
由于隊員基礎不同，新老隊員同時(shí)訓練，所以我盡量讓老隊員帶動(dòng)新隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級舞蹈基礎較好的.負責任的老隊員作為舞蹈隊的組長(cháng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風(fēng)。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)全體成員的訓練。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)社團的訓練，隊員的舞蹈水平有了一定的提高，隊員學(xué)習舞蹈的興趣也強了�；栃〗M的基本功也有了提高。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問(wèn)題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎比較薄弱，因此，訓練起來(lái)比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個(gè)學(xué)期的訓練中還是要加強舞蹈基本素質(zhì)的培養。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 3
一、活動(dòng)目標：
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感\�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的'情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、活動(dòng)內容：
1、對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，教師通過(guò)有趣的基訓，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的`服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。
5、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演�；顒�(dòng)后重點(diǎn)排練六一節目。
三、活動(dòng)時(shí)間：
每周六上午。
四、活動(dòng)對象：
一、二、三、四年級部分學(xué)生。
教學(xué)計劃:在老師的組織下，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習《三字經(jīng)》舞蹈動(dòng)作。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 4
本學(xué)期我擔任了x年級舞蹈社團的輔導工作，本小組共有學(xué)生20人�，F將活動(dòng)作以下小結：
一、輔導內容：
本學(xué)期的舞蹈訓練主要是基訓，基訓小組的訓練主要是基本功訓練，地面組合以及成品舞。我覺(jué)得基訓進(jìn)行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節奏感和協(xié)調感也不行，在下學(xué)期的`訓練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周四社團課后我都能按時(shí)到達舞蹈房，提前做好準備工作，以提高訓練效率。除個(gè)別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請假。
三、管理情況：
由于隊員基礎不同，新老隊員同時(shí)訓練，所以我盡量讓老隊員帶動(dòng)新隊員。為了取得更好的管理效果，我安排一位八年級舞蹈基礎較好的負責任的老隊員作為舞蹈隊的組長(cháng)，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓練紀律和訓練作風(fēng)。同時(shí)訓練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結合，利用優(yōu)秀隊員的示范帶動(dòng)全體成員的訓練。
四、學(xué)習成效：
通過(guò)社團的訓練，隊員的舞蹈水平有了一定的提高，隊員學(xué)習舞蹈的興趣也強了�；栃〗M的基本功也有了提高。
五、存在的問(wèn)題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問(wèn)題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎比較薄弱，因此，訓練起來(lái)比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個(gè)學(xué)期的訓練中還是要加強舞蹈基本素質(zhì)的培養。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 5
一、在月牙河校區設立舞蹈社分會(huì )
舞蹈社的干部隊伍及大部分同學(xué)，有大部分在下個(gè)學(xué)期搬到月牙河校區。本協(xié)會(huì )在真理道校區的學(xué)員也占了大部分。為了保證學(xué)員的根本利益和舞蹈社的長(cháng)遠發(fā)展，舞蹈社決定在月牙河校區設立分會(huì )，組織干部隊伍進(jìn)行管理。更由于20xx屆新生大部分將在真理道校區就讀，那么招的學(xué)員也是大部分，因此，舞蹈社的的發(fā)展更以真理道校區為重。同時(shí)，因為在育才校區舞蹈社有較大的影響力且有很強的根基。所以這里的發(fā)展也不應怠慢
二、改變現有上課模式
一直以來(lái)，舞蹈社的上課都是在每每周五下午。每天學(xué)院都有課。雖然這對同學(xué)來(lái)說(shuō)覺(jué)得這是一個(gè)有內容的組織。但是，由于平時(shí)同學(xué)們上課繁忙，不夠時(shí)間趕來(lái)上課。社長(cháng)和學(xué)員也沒(méi)有那么多的精力天天過(guò)去練舞。所以有時(shí)候上課的質(zhì)量達不到一定的效果。因此，我社決定，下學(xué)期練舞的`時(shí)間有所增加。
三、本學(xué)期雖然舞蹈隊的發(fā)展也能夠順利的進(jìn)行
但同時(shí)也出現了不少的問(wèn)題，比如活動(dòng)場(chǎng)地以及活動(dòng)的時(shí)間。
四、加大內部組織建設，增強舞蹈社的凝聚力
在本學(xué)期結束之前，挑選出一批有能力的干部隊伍，這樣，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)招新之初。就有充足的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社納新。還有開(kāi)學(xué)初一系列的工作也能夠如期展開(kāi)。
五、開(kāi)展舞蹈社品牌活動(dòng)――街舞專(zhuān)場(chǎng)
傳承舞蹈社的文化，增強舞蹈社的影響力。同時(shí)定期舉行各大舞會(huì )。讓學(xué)員感受舞蹈的精神。
六、開(kāi)展內部干部隊伍的培訓
以講座的方式教育干部隊伍各個(gè)部門(mén)的職責和任務(wù)。讓他們在一次次的實(shí)踐中成長(cháng)和壯大。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 6
多姿多彩的小學(xué)舞蹈是學(xué)校藝術(shù)中一顆璀璨的明珠，它表演性很強，是每臺節目不可缺少的點(diǎn)綴。學(xué)生們活靈活現的表演使舞臺變得更加豐滿(mǎn)和生動(dòng)。
一、量身定做的舞蹈激勵著(zhù)學(xué)生
這學(xué)期，正逢中國人民銀行成都分行舉行團拜會(huì )活動(dòng)，我們把校園民謠《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事》《讓我們蕩起雙腳》和《校園的早晨》進(jìn)行了重編組合成一個(gè)節目，每天訓練兩次。當每天在緊張的期末復習外還要投入排練的時(shí)候，也喊過(guò)苦叫過(guò)累，但是看著(zhù)演出以外的候補隊的孩子們，雖然知道，這次她們和舞臺無(wú)緣，但還是積極參與每一次排練，這是出于孩子對我的信任，我們一定要堅持。
二、題材新穎的舞蹈吸引著(zhù)學(xué)生
隨著(zhù)人們物質(zhì)文化生活水平不斷提高，給小學(xué)舞蹈觀(guān)賞性提出了新的要求：題材要新穎，更具有欣賞性、教育性、趣味性。運用兒童自身的舞蹈語(yǔ)言來(lái)表達作品，而不能把成人的思想強加于學(xué)生。對于以上的觀(guān)點(diǎn)，在舞蹈教學(xué)中我有一些自己的體會(huì )和感悟。首先，小學(xué)舞蹈的首要特點(diǎn)是要有趣味性和娛樂(lè )性。只有好玩、有趣，孩子們才愛(ài)跳、才愛(ài)看，才能達到了百跳不厭、百看不煩的地步。因此，在考慮給學(xué)生選擇舞蹈題材時(shí)，我選擇孩子們喜歡的、熟悉的、又有一定積極意義的'、可以用舞蹈所表現的孩子們的游戲生活內容。將舞蹈動(dòng)作設計定位以后，選擇歡快活潑的音樂(lè )，來(lái)使舞蹈動(dòng)作和樂(lè )曲相吻合，使舞蹈節目演練成一個(gè)完整的作品。事實(shí)上，沒(méi)有哪個(gè)女孩子沒(méi)有灰姑娘的夢(mèng)，孩子在舞蹈中快樂(lè )著(zhù)，享受著(zhù)作為非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師，雖然我們不是專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，但是我們有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對學(xué)生教育的熱心。培養學(xué)生在兒時(shí)對舞蹈產(chǎn)生興趣，調整她們的形體，鍛煉她們的身體協(xié)調能力。在以后的教學(xué)中我會(huì )一如既往認真教學(xué)，多培養一些特長(cháng)的學(xué)生，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準的節目出來(lái)，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 7
在本學(xué)期，在團委、教師的正確領(lǐng)導和支持下，在社團部全體干部的共同努力下，社團部成員以“聽(tīng)從領(lǐng)導、團結同學(xué)、勇于創(chuàng )新、扎實(shí)工作”為準則，謹慎完成了教師支配的各項工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合實(shí)力等都有了很大提高�，F將本學(xué)期的工作狀況以及今后的努力方向匯報如下：
一、格盡職守，謹慎做好本職工作
本學(xué)期，社團部謹慎履行崗位職責，較好地完成了各項工任務(wù)。
一是謹慎負責地做好社團部干事招新。
二是社團活動(dòng)月的舉辦。
計算機協(xié)會(huì )以“維護與修理計算機”為根底開(kāi)展了為期一月的計算機修理。充分地解決了在日常生活中，運用計算機時(shí)一些問(wèn)題帶來(lái)的不便，也加強了學(xué)會(huì )與學(xué)生之間的溝通和探討。青春活力舞蹈協(xié)會(huì )以“魅力藝術(shù)，舞動(dòng)青春”為主題開(kāi)展了一系列的晚會(huì )與活動(dòng)，它絢爛著(zhù)屬于大家的青春，炫耀著(zhù)大學(xué)生的活力與激情。心理協(xié)會(huì )以“我的大學(xué)——贏(yíng)在新起點(diǎn)”在題，舉辦了一次激情飛揚的演講競賽。從初賽到復賽，一輪又一輪的'劇烈爭奪，從中脫穎而出了十幾位種子選手進(jìn)入到了決賽。在決賽中有幸邀請到了本系團總支書(shū)記劉教師、輔導員張教師，以及其他各系主席等來(lái)?yè)斣u委。而選手們那么拿出了自己的那份斗志，用大方激揚的演講打動(dòng)著(zhù)評委。競賽的過(guò)程紅，掌聲一波接著(zhù)一波。選手們激情奮勉的演講，場(chǎng)場(chǎng)座無(wú)空席，呈現出了同學(xué)們對大學(xué)有著(zhù)踴躍向上的看法、想法。而最終伴隨著(zhù)一等獎、二等獎、三等獎的頒發(fā)也為本次演講競賽的圓滿(mǎn)勝利畫(huà)上了句號。
二、嚴于律己，不斷加強干部作風(fēng)建立
本學(xué)期，社團部人員對自身嚴格要求，始終把作風(fēng)建立的重點(diǎn)防在嚴謹、細致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干。在工作中，以制度、紀律標準自己的一切言行，嚴格謹守各項校規。工作準則，團結同學(xué)，虛心慎重，主動(dòng)承受來(lái)自方面的看法，不斷改良工作。
總之本學(xué)期，社團部做了必須的`工作，也去得了一些成果，當距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距。主要對社團活動(dòng)的前后期傳播力欠缺。社團活動(dòng)條件的爭取缺乏和社團組織效率不夠高，同事對于各個(gè)社團開(kāi)展、監視及管理也有待進(jìn)一步的完善。在今后的工作中，社團部將發(fā)揚成果，克制缺乏，以對工作高度負責的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責地做好各項工作，進(jìn)一步強化職責意識，謹慎做好職責范圍內盒教師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮勉進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮社團部干部的帶頭作用，努力締造一流的工作業(yè)績(jì)。造就下一代合格的社團干部，不辜負教師和同學(xué)們對我們的期望。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 8
舞蹈作為一門(mén)藝術(shù)，以它優(yōu)美的舞姿詮釋著(zhù)本身的靈魂。院舞蹈協(xié)會(huì )作為舞蹈愛(ài)好者的樂(lè )園，其中的每個(gè)成員都本著(zhù)“舞動(dòng)青春，芳菲自我的理念”在校園內外開(kāi)展各類(lèi)舞蹈交流和藝術(shù)展示活動(dòng)。力圖讓每個(gè)舞蹈愛(ài)好者都能夠與舞蹈零距離接觸，去體驗輕舞飛揚的無(wú)窮魅力！xx年下學(xué)期，我院舞蹈協(xié)會(huì )本著(zhù)“以舞會(huì )友，共建河蟹校園”的宗旨，在校園內外開(kāi)展了如下活動(dòng)：
一、八月下旬師大交誼舞進(jìn)修活動(dòng)
為了加深協(xié)會(huì )成員的舞蹈功底，豐富協(xié)會(huì )的舞蹈文化、舞種類(lèi)型，以及回校后對xx級新生所要進(jìn)行的教舞活動(dòng)。我院舞蹈協(xié)會(huì )于本年度暑假——xx年8月15日，到師大藝語(yǔ)舞蹈培訓中心進(jìn)行為期半個(gè)月的交誼舞進(jìn)修。
交誼舞進(jìn)修各項情況總結如下：
1、在院舞蹈協(xié)會(huì )校外指導老師彭書(shū)敬的精心指導下，我們將交誼舞中的慢華爾茲、快華爾茲、倫巴、恰恰、吉特巴、布魯斯、探戈、慢四等舞種學(xué)成完畢。并加深了我們交誼舞基本功，將我們的動(dòng)作標準化，花樣豐富、復雜化了。同時(shí)，一并學(xué)習了牛仔、俄羅斯等歡快集體舞，學(xué)習收獲頗多。
2、此次進(jìn)修活動(dòng)也使我們真正領(lǐng)略到了交誼舞的.無(wú)窮魅力和優(yōu)雅的氣質(zhì)，以另一種獨特的方式增強了我們對交誼舞的熱愛(ài)，增加了我們對交誼舞的興趣。同時(shí)，在進(jìn)修的過(guò)程中，我們協(xié)會(huì )內部成員進(jìn)行了進(jìn)一步的溝通、交流。使彼此增強了默契，在快樂(lè )中一起學(xué)習、一起進(jìn)步。
總之，交誼舞進(jìn)修活動(dòng)不僅加深我們的舞蹈功底，更重要的是使協(xié)會(huì )的每個(gè)成員都有了進(jìn)一步的溝通，為協(xié)會(huì )以后的'發(fā)展做了堅強的后盾，為培養下一批舞蹈愛(ài)好者奠定了基石！
二、迎新舞會(huì )之20xx俱樂(lè )部
為了迎接20xx級新生的到來(lái)，感受大學(xué)的文化氛圍，促進(jìn)新生與上一屆師兄師姐的交流，展現當代大學(xué)生的青春活力。我院舞蹈協(xié)會(huì )于20xx年xx月xx日舉行了一場(chǎng)主題為“快樂(lè )迎新之20xx俱樂(lè )部”的迎新舞會(huì )。
舞會(huì )情況如下：
1、為成功舉辦本次舞會(huì )，我協(xié)會(huì )按組織形式分工細致地布置了舞會(huì )場(chǎng)地，以求舞會(huì )進(jìn)程中達到更好的效果。
2、本次舞會(huì )內容豐富，新穎、獨特，并穿了猜燈謎等游戲，為舞會(huì )增添了。
3、本次舞會(huì )每個(gè)成員都能各司其職，充當了不可或缺的角，也為協(xié)會(huì )各成員交流提供了另一個(gè)平臺。
當然，本次舞會(huì )也有不足之處，比如說(shuō)一些成員在跳舞時(shí)放不開(kāi)、宣傳力度不夠等等。但通過(guò)協(xié)有成員的努力，使本次舞會(huì )打破了傳統的格局，更加新穎，更加有特。
三、交誼舞培訓班教舞活動(dòng)
為豐富我院校園文化，紛繁我院校園文化藝術(shù)舞臺，同時(shí)也旨在推廣校園社交文化，增強我院學(xué)生社交文化禮儀能力。我院舞蹈協(xié)會(huì )于本學(xué)期10月下旬予10級新學(xué)員正式開(kāi)班授課。群體、正對地教授交誼舞培訓課程。
教舞活動(dòng)總體情況如下：
�。�1）教舞過(guò)程中的細節總結：
1、教課方式獨特，采取因材施教的原則。
2、在規定課時(shí)將預計課程量及教授完畢后限度地讓新學(xué)員跟著(zhù)節拍實(shí)際運用所學(xué)舞步。
3、制定一定的規章制度，加強組織和紀律。
�。�2）教舞過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題：
1、學(xué)員到位情況一般，有些班次不能全到。
2、由于學(xué)校運動(dòng)會(huì )及元旦節目排，有些學(xué)生未能及時(shí)趕到學(xué)舞。
3、教舞量稍大，學(xué)員接受、融匯有待加強。
以上幾點(diǎn)都是本次教舞活動(dòng)中發(fā)現的細節、問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)，本次教舞活動(dòng)我們按部就班地進(jìn)行，把預期向新學(xué)員教授的舞種都教授完畢。所有成員在此過(guò)程中也收獲了舞藝、收獲了友誼。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 9
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間匆匆溜走，轉眼一個(gè)學(xué)期又要結束了。充實(shí)的大二生活，把記憶塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，除了學(xué)習之外，最多的恐怕就是舞蹈排練的經(jīng)歷了。
這學(xué)期舞蹈隊進(jìn)了部分新成員，都是大一的師弟師妹，為了這學(xué)期的主題活動(dòng)，我們仍然排練了一些舞蹈節目，但是由于各種原因，原定的舞蹈節目并沒(méi)有如愿表演出來(lái)，而是選擇了一部分有基礎的成員作代表演出。
總結這學(xué)期排練的過(guò)程如下：
1、排練的時(shí)間太短。因為新成員招募時(shí)間推遲，導致沒(méi)有過(guò)多時(shí)間排練。
2、排練時(shí)間恰好在這學(xué)期的活動(dòng)月，與大多數班上的活動(dòng)時(shí)間沖突，導致排練時(shí)隊員不能全部到齊。
3、在招募的新成員中，部分人同時(shí)也是其他組織的.成員，活動(dòng)安排也存在沖突。
4、由于天氣和排練場(chǎng)地的原因，大家的積極性都不高，不能取得較好的成果。
總體看來(lái)，這些問(wèn)題都是可以解決的。比如，我們可以錯開(kāi)活動(dòng)月排練，或者是事先了解其他組織的活動(dòng)時(shí)間，安排好我們的排練。排練場(chǎng)地的問(wèn)題，我們也可以事先申請教室。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的經(jīng)歷，我相信下學(xué)期可以做得更好。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 10
這個(gè)學(xué)期，小學(xué)舞蹈社團在全體成員的共同努力下，取得了顯著(zhù)的進(jìn)步和成果。社團成員們通過(guò)系統的舞蹈學(xué)習和訓練，不僅提升了舞蹈技能，也培養了良好的團隊協(xié)作精神和藝術(shù)修養。
在教學(xué)過(guò)程中，我們注重基礎動(dòng)作的練習和舞蹈組合的學(xué)習，通過(guò)不斷的重復和糾正，使成員們逐漸掌握了舞蹈的基本要領(lǐng)。同時(shí)，我們還注重舞蹈情感的表達，引導成員們通過(guò)舞蹈來(lái)傳達內心的情感，使舞蹈更具感染力和表現力。
此外，我們還組織了一系列的舞蹈表演活動(dòng)，讓成員們有機會(huì )展示自己的舞蹈成果。這些活動(dòng)不僅鍛煉了成員們的舞臺表現力，也增強了他們的自信心和勇氣。
回顧這個(gè)學(xué)期，我們感到十分欣慰和自豪。但同時(shí)，我們也意識到在舞蹈教學(xué)中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在舞蹈動(dòng)作的規范性和舞蹈情感的.表達上還需要進(jìn)一步加強訓練和指導。
展望未來(lái)，我們將繼續努力，不斷提升舞蹈社團的教學(xué)水平和成員們的舞蹈技能。我們計劃在下個(gè)學(xué)期增加更多的舞蹈種類(lèi)和風(fēng)格的學(xué)習，讓成員們能夠接觸到更廣泛的舞蹈藝術(shù)。同時(shí)，我們也將加強與其他學(xué)校的舞蹈社團的交流與合作，共同推動(dòng)舞蹈藝術(shù)的發(fā)展。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 11
本學(xué)期，小學(xué)舞蹈社團在全體師生的共同努力下，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。社團成員們通過(guò)舞蹈的學(xué)習和訓練，不僅鍛煉了身體，也提高了自身的藝術(shù)素養和審美能力。
在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養學(xué)生的舞蹈興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習舞蹈。同時(shí)，我們還注重舞蹈基本功的訓練，通過(guò)反復練習和糾正，使成員們逐漸掌握了舞蹈的基本技巧。
此外，我們還積極組織各種形式的舞蹈表演活動(dòng)，為成員們提供了展示自己才華的舞臺。這些活動(dòng)不僅鍛煉了成員們的舞臺表現力，也讓他們體驗到了成功的喜悅。
當然，在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也看到了存在的問(wèn)題和不足。例如，部分成員在舞蹈動(dòng)作的規范性方面還需要加強，同時(shí)舞蹈編排的創(chuàng )意和新穎性也有待提高。
針對這些問(wèn)題，我們將在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。我們將更加注重舞蹈動(dòng)作的規范性訓練，提高成員們的舞蹈水平。同時(shí)，我們也將加強舞蹈編排的'創(chuàng )新性，讓舞蹈更具觀(guān)賞性和藝術(shù)性。
總之，本學(xué)期小學(xué)舞蹈社團的工作取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足。我們將繼續努力，為成員們提供更好的舞蹈學(xué)習和表演平臺，推動(dòng)舞蹈社團的持續發(fā)展。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 12
本學(xué)期，小學(xué)舞蹈社團的活動(dòng)豐富多彩，成員們積極參與，取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。社團不僅注重舞蹈技能的訓練，還注重培養成員們的藝術(shù)鑒賞力和團隊合作精神。
在教學(xué)過(guò)程中，我們采用了多種教學(xué)方法，如分組練習、角色扮演等，使成員們在輕松愉快的氛圍中掌握舞蹈技能。同時(shí)，我們還邀請了專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師進(jìn)行指導和點(diǎn)評，幫助成員們更好地提升自己的'舞蹈水平。
此外，我們還組織了一系列的舞蹈比賽和演出活動(dòng)，讓成員們有機會(huì )展示自己的舞蹈才華。這些活動(dòng)不僅鍛煉了成員們的舞臺表現力，也讓他們體驗到了舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )。
當然，我們也認識到社團在發(fā)展過(guò)程中還存在一些不足。例如，部分成員在舞蹈動(dòng)作的規范性方面還需要加強，舞蹈節目的編排和創(chuàng )新也需要進(jìn)一步提升。
針對這些問(wèn)題，我們將在下學(xué)期的教學(xué)中加強基礎動(dòng)作的訓練，同時(shí)鼓勵成員們發(fā)揮想象力，創(chuàng )新舞蹈節目。我們還計劃開(kāi)展更多的交流與合作活動(dòng)，與其他學(xué)校的舞蹈社團共同學(xué)習、共同進(jìn)步。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 13
本學(xué)期的舞蹈社團工作圓滿(mǎn)結束，回顧這段時(shí)光，我們感到充實(shí)而滿(mǎn)足。社團成員們通過(guò)不懈的努力和練習，在舞蹈技能上取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，同時(shí)也收獲了友誼和成長(cháng)。
在教學(xué)過(guò)程中，我們始終堅持以學(xué)生為本的教學(xué)理念，注重培養學(xué)生的.舞蹈興趣和自信心。我們精心設計了各種舞蹈動(dòng)作和組合，讓學(xué)生在練習中逐漸掌握舞蹈的精髓。同時(shí)，我們還注重培養學(xué)生的舞蹈表現力，引導他們通過(guò)舞蹈來(lái)表達內心的情感和思想。
此外，我們還積極組織各種形式的舞蹈活動(dòng)，如校內演出、舞蹈比賽等，為學(xué)生提供更多的展示平臺。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的舞臺表現力，也讓他們更加深入地了解了舞蹈藝術(shù)的魅力。
當然，我們也意識到在社團工作中還存在一些不足和需要改進(jìn)的地方。例如，在舞蹈教學(xué)的系統性和連貫性方面還有待加強，同時(shí)舞蹈節目的創(chuàng )新和多樣性也需要進(jìn)一步提升。
展望未來(lái)，我們將繼續努力，不斷提升舞蹈社團的教學(xué)水平和活動(dòng)質(zhì)量。我們將進(jìn)一步完善舞蹈教學(xué)體系，加強基礎動(dòng)作的訓練和規范。同時(shí)，我們也將注重舞蹈節目的創(chuàng )新和編排，讓每一個(gè)表演都充滿(mǎn)新鮮感和驚喜。我們相信，在全體師生的共同努力下，小學(xué)舞蹈社團一定能夠迎來(lái)更加美好的明天。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 14
第一段：舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，通過(guò)身體的舞動(dòng)，表達出內心深處的情感和思想。作為一個(gè)舞蹈社團的成員，我深切地感受到了舞蹈給我帶來(lái)的樂(lè )趣和成長(cháng)。在這個(gè)社團中，我學(xué)到了許多技巧和技能，更重要的是，我體驗到了團結合作和自我提升的力量。
第二段：在舞蹈的學(xué)習過(guò)程中，我發(fā)現最重要的一點(diǎn)是要有耐心和毅力。舞蹈動(dòng)作的要求往往多次練習才能達到完美的效果。在社團的舞蹈課上，教練總是強調“堅持不懈”，只有每天不斷地練習，才能享受到舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )和成就感。通過(guò)堅持不懈的努力，我慢慢掌握了各種舞蹈動(dòng)作的技巧，并且在舞蹈比賽中得到了不錯的成績(jì)。
第三段：除了技術(shù)上的提高，舞蹈社團還讓我感受到了團隊的力量。舞蹈需要團隊的默契和協(xié)作，每個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都要與他人緊密配合，才能呈現出完美的舞臺效果。在社團中，我們經(jīng)常進(jìn)行合作排練，互相幫助和傾聽(tīng)彼此的意見(jiàn)。通過(guò)大家共同努力和合作，我們取得了一次次的舞蹈成功，更加堅信了團隊的重要性。
第四段：不僅在技術(shù)和團隊合作方面有所收獲，舞蹈社團還使我在自身的成長(cháng)中得到了提升。舞蹈需要人們展示自己的個(gè)性與風(fēng)格，每個(gè)人在舞臺上都有自己的特點(diǎn)和光芒。通過(guò)舞蹈的表演和訓練，我學(xué)會(huì )了自信和自信。在舞臺上，我不再害羞和膽怯，反而更加愿意展示最真實(shí)的自己。通過(guò)舞蹈的實(shí)踐，我對自己的`個(gè)性和潛力有了更深的認識，也拓展了自己的藝術(shù)視野。
第五段：總結來(lái)說(shuō)，加入舞蹈社團是我人生中一個(gè)重要的經(jīng)歷。舞蹈不僅帶給我舞臺上的光影，更重要的是帶給我終身受益的成長(cháng)和體驗。通過(guò)舞蹈的學(xué)習和實(shí)踐，我獲得了技術(shù)上的進(jìn)步，體驗了合作的力量，展現了自身的個(gè)性和魅力。舞蹈社團不僅僅是一個(gè)學(xué)習的場(chǎng)所，更是一個(gè)讓我快樂(lè )、成長(cháng)和體會(huì )人生的舞臺。感謝舞蹈社團給予我的機會(huì )，讓我從中收獲了如此多的寶貴經(jīng)驗和感悟。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 15
身為一名對舞蹈充滿(mǎn)熱愛(ài)的大學(xué)生，我一直夢(mèng)想著(zhù)能夠展現自己的舞技，并與其他舞蹈愛(ài)好者一同學(xué)習和進(jìn)步。因此，當我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里有一個(gè)民族舞蹈社團時(shí)，我毫不猶豫地報名加入了其中。我的初衷很簡(jiǎn)單，希望能夠通過(guò)參與舞蹈社團的活動(dòng)，提高自己的舞技水平，并且結識一些有共同興趣愛(ài)好的朋友。
第二段：舞蹈訓練與技巧的提高。
加入民族舞蹈社團后，我很快就感受到了其中成員之間的熱情與活力。每周我們都會(huì )有固定的訓練時(shí)間，組織專(zhuān)業(yè)舞蹈教師對我們進(jìn)行指導。在訓練過(guò)程中，我學(xué)到了很多舞蹈的基本功和技巧，并逐漸提高了自己的舞蹈水平。每次在舞蹈訓練中的付出，都讓我感到莫大的成就感和滿(mǎn)足感。
第三段：團隊合作與友誼的培養。
在民族舞蹈社團，我不僅獲得了舞蹈技巧的提高，更重要的是培養了團隊合作意識和與隊友之間的友誼。在排練舞蹈的過(guò)程中，我們需要密切配合，相互理解和支持。每個(gè)人都有自己的`特長(cháng)和擅長(cháng)之處，我們互相學(xué)習和幫助，最終取得了一次又一次的成功。這種團隊合作的精神深深地影響了我，讓我意識到團隊的力量是無(wú)窮的。
第四段：表演經(jīng)歷與成長(cháng)。
在參加民族舞蹈社團的期間，我有幸參與了許多公開(kāi)的表演。無(wú)論是校內的文藝晚會(huì )還是社團的專(zhuān)場(chǎng)演出，每一次的表演都是對我們平時(shí)訓練成果的檢驗和展示。每次走上舞臺，我都能感受到觀(guān)眾們熱烈的掌聲和贊許，這種成就感和自豪感是無(wú)法言表的。同時(shí)，每一次表演也是我成長(cháng)的機會(huì )，通過(guò)不斷地反思和總結經(jīng)驗，我可以找到自己在舞臺上的不足和不完美之處，并不斷提高自己。
第五段：對舞蹈的熱愛(ài)與未來(lái)的展望。
通過(guò)參加民族舞蹈社團，我對舞蹈充滿(mǎn)了更多的熱愛(ài)與熱情。舞蹈不僅是一種表演藝術(shù)，更是一種傳承和表達文化的方式。我希望能夠繼續學(xué)習和鉆研舞蹈，在未來(lái)的日子里，用舞蹈來(lái)向更多的人展示我們的文化和美。我也希望能夠繼續參加舞蹈社團的活動(dòng)，與更多熱愛(ài)舞蹈的朋友一起進(jìn)步，并創(chuàng )造更多美好的舞蹈作品。
總結：
加入民族舞蹈社團是我大學(xué)生活中寶貴的經(jīng)歷之一。通過(guò)舞蹈訓練和團隊合作，我不僅提高了自己的舞技水平，還結識了一群志同道合的舞蹈愛(ài)好者，并在他們的共同努力和支持下得以不斷成長(cháng)。通過(guò)舞蹈的表演經(jīng)歷，我也更加深入地了解到舞蹈的價(jià)值與意義。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和努力，舞蹈將成為我一生中重要的一部分，并為人生帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )和成就。
小學(xué)舞蹈社團學(xué)期總結 16
社團舞蹈作為校園文化活動(dòng)的重要組成部分，為廣大學(xué)生提供了展現自我的舞臺。參與社團舞蹈活動(dòng)，不僅能夠培養個(gè)人的舞蹈技巧，更能體會(huì )到舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )和成長(cháng)。在我參與社團舞蹈活動(dòng)的過(guò)程中，我深深感悟到了舞蹈的風(fēng)采與魅力，獲得了許多寶貴的心得體會(huì )。
首先，舞蹈可以鍛煉個(gè)人的氣質(zhì)與形象。在舞蹈中，準確優(yōu)美的動(dòng)作和流暢的身姿都需要通過(guò)細致的訓練才能夠達到。通過(guò)舞蹈訓練，我學(xué)會(huì )了如何優(yōu)雅地站立、展現自我，并且在舞臺上舉手投足間透露出一種自信與美麗。這種良好的形象與氣質(zhì)也逐漸影響了我的日常生活，讓我更加注重自身的修養，做一個(gè)優(yōu)雅自信的女孩。
其次，參與舞蹈可以培養個(gè)人的協(xié)調力與團隊合作精神。在舞蹈中，個(gè)人動(dòng)作的協(xié)調與整體的合作是密不可分的。每個(gè)舞者的動(dòng)作都要與其他舞者的動(dòng)作相互配合，形成一個(gè)精密的整體。通過(guò)不斷的練習與排練，我學(xué)會(huì )了如何與他人協(xié)調動(dòng)作，懂得了團隊合作的重要性。同時(shí)，舞蹈訓練也鍛煉了我的身體協(xié)調能力，讓我具備了更好的身體控制能力。
第三，舞蹈能夠提升個(gè)人的節奏感與音樂(lè )感。在舞蹈中，節奏感和音樂(lè )感是必不可少的元素。通過(guò)與音樂(lè )的結合，舞者需要準確地把握每個(gè)音符的節奏和強弱，將之轉化為精確流暢的舞蹈動(dòng)作。在舞蹈的過(guò)程中，我不僅提高了對音樂(lè )的敏感度，也培養了良好的節奏感。這種感覺(jué)也延續到了生活中，讓我更加能夠欣賞音樂(lè )，感受到音樂(lè )的魅力。
第四，舞蹈活動(dòng)豐富了我的校園生活。參與社團舞蹈活動(dòng)，我不僅可以結識到許多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)，還有機會(huì )參加各種校園文化展示活動(dòng)，與其他學(xué)校交流演出。這些經(jīng)歷不僅擴寬了我的交際圈子，也豐富了我的校園生活。通過(guò)參與舞蹈演出，我還有機會(huì )去其他校園進(jìn)行交流，了解更多不同學(xué)校的文化氛圍。這些經(jīng)歷讓我明白，文化活動(dòng)是連接不同大學(xué)生的紐帶，使我們更加團結和諧。
最后，參與舞蹈活動(dòng)讓我更好地認識了自己。在舞蹈中，我可以把自己融入到音樂(lè )的節奏中，表達自己內心的.情感和感受。通過(guò)舞蹈，我能夠釋放情緒，找到內心的平衡。在創(chuàng )作舞蹈的過(guò)程中，我探索自己的潛力，拓展自己的舞蹈風(fēng)格。舞蹈給予了我一個(gè)發(fā)現自我、接受自我并且展現自我的舞臺，讓我變得更加自信、積極和樂(lè )觀(guān)。
在這段時(shí)間的舞蹈體驗中，我深深體會(huì )到了舞蹈的魅力與快樂(lè )，獲得了許多寶貴的心得體會(huì )。舞蹈不僅鍛煉了我的身體，提升了形象和氣質(zhì)，還培養了我的協(xié)調力與團隊合作精神，提高了我的節奏感與音樂(lè )感。參與舞蹈活動(dòng)還豐富了我的校園生活，讓我結識了更多熱愛(ài)舞蹈的同學(xué)，并有機會(huì )參加各種校園文化活動(dòng)。最重要的是，舞蹈讓我更好地認識了自己，讓我變得更加自信、積極和樂(lè )觀(guān)。通過(guò)舞蹈，我發(fā)現了自己內心的潛力，在表演舞臺上展現了最真實(shí)的自我。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )一直保持對舞蹈的熱愛(ài)，不斷提升自己的舞蹈水平，用舞蹈傳遞快樂(lè )和正能量。
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