地震逃生演練活動(dòng)總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？以下是小編幫大家整理的地震逃生演練活動(dòng)總結，希望能夠幫助到大家。
地震逃生演練活動(dòng)總結1
5月12日，四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震。在這次地震中，很多師生因沒(méi)有及時(shí)撤離而喪生；也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命，這給我們敲響了警鐘。為了增強全體師生的防震意識，提高面對突發(fā)事件的應對逃生能力，我校于2010年3月29日上午10點(diǎn)組織師生開(kāi)展地震安全逃生演練。
為了演練活動(dòng)有效的開(kāi)展，學(xué)校事先做了詳細的安排，在每層教學(xué)樓都有教師負責，在操場(chǎng)上安排教師清點(diǎn)人數以及記錄人員受傷情況。校園響起警報聲，廣播傳出緊急通知：“地震了，全體師生馬上保護好頭部，迅速躲到課桌底下避震�！睆娬疬^(guò)去后，同學(xué)們在老師的指引下，快速撤離教室跑到操場(chǎng)上。在演練活動(dòng)結束時(shí)，張校長(cháng)表?yè)P了同學(xué)們沉著(zhù)冷靜的態(tài)度，并且，指出不足之處。
演習成功之處：
1、防震演習中，同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜，用書(shū)包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鉆到桌子底下，或跑到教室的墻角。
2、第一波大地震過(guò)去之后，老師能組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室，撤離過(guò)程中，所有教師各負其責，維護秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
3、這次安全防范演習，全校師生齊動(dòng)員，教師準時(shí)到位，學(xué)生動(dòng)作迅速，秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。
4、通過(guò)演習，我們發(fā)現學(xué)生對于地震小知識的'掌握很好，并能夠將掌握的知識運用到實(shí)際生活中去。
存在不足之處：
在演習中學(xué)生間有講話(huà)現象，甚至有嬉笑現象，不夠嚴肅認真；下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
在本次演練活動(dòng)中，從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時(shí)1分45秒，充分表現了全體師生面對突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應變能力。這次演習達到了預期的目的，增強了同學(xué)們安全意識，提高了全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力！
地震逃生演練活動(dòng)總結2
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理，提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。 5月8日上午，我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為避震、逃生兩部分，教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后，安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口，負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散，當梁主任拉響警報聲后，各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散方案，有秩序，快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的樓前，學(xué)生雙手抱頭下蹲，以班為單位，排成兩隊。整個(gè)行動(dòng)規范迅速，整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個(gè)過(guò)程前后不到3分鐘。
這次演習在校領(lǐng)導高度重視，親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序，教師密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)本次演習，全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后欽村小學(xué)還將以此為契機，不斷總結經(jīng)驗，將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去，防患于未然，真正為全校師生人身安全投一份保險。
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