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地震逃生演練總結(精選7篇)
總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?下面是小編收集整理的地震逃生演練總結(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
地震逃生演練總結1
為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應急"演練,在演練中,教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽(tīng)話(huà),演練效果十分良好?偨Y這次演練的成功經(jīng)驗,主要有以下三個(gè)方面:
一、演練前宣傳到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園認真組織師生學(xué)習"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識,學(xué)習"演練方案"的具體內容。
二、演練方案切實(shí)可行我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線(xiàn)、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對當班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽(tīng)到警報聲之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責,兩位老師一前一后保護幼兒,樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子,確保每位孩子的安全,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、演練時(shí)組織有序警報聲響后,每位老師立刻各施其職,在各自的'位置上指導幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向園長(cháng)匯報。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。
此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強教師和幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
通過(guò)此次防震、抗震演習,幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握了初步應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后,我園將繼續開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應力。
地震逃生演練總結2
為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的安全意識,增強學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生、自救能力,使廣大師生掌握逃生常識,從而有效確保師生生命安全。學(xué)校于6月19日下午18點(diǎn)在在莫乎爾中學(xué)校教學(xué)區進(jìn)行了應急疏散演練活動(dòng)。演練緊張、有序進(jìn)行,并取得圓滿(mǎn)成功。通過(guò)此次疏散演練,不僅增強了全體師生的安全意識,同時(shí)還掌握了安全疏散的技巧。
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視,成立了應急疏散演練小組,制訂了急疏散演練方案,從演練策劃、前期準備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段,演練小組的領(lǐng)導都給予了很大的`關(guān)心、支持和幫助。認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規模,還親自對演練工作進(jìn)行部署,親臨演練現場(chǎng)進(jìn)行指揮,下達演練命令,觀(guān)察演練情況,對演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行。
根據疏散領(lǐng)導小組要求,確定本次疏散演練的主要任務(wù)是開(kāi)展一次應急疏散演練。其主要目的是使每位參與者能掌握應急逃生基本方法,提高自我安全意識,化解危險。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責分工、前期宣傳教育、現場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導、注意事項、疏散圖和集合圖都作了具體的說(shuō)明。
三、積極參與,演練效果好。
首先大家學(xué)習有關(guān)安全的文件,然后由班主任老師和學(xué)生一起學(xué)習安全疏散基本知識,熟悉緊急疏散路線(xiàn)圖。通過(guò)這次的疏散演練,進(jìn)一步增強了師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本方法,以便在突發(fā)事故中達到快速、有序、及時(shí)、有效的撤離危險區域的效果。6月19日下午18點(diǎn),實(shí)地地震逃生演練。隨著(zhù)警報鳴放員鳴響警報信號,演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘,做到了快速、安全、有序。演練結束后,校長(cháng)對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識教育。通過(guò)演練達到預期效果,最終獲得了圓滿(mǎn)成功。以后我們將經(jīng)常性地開(kāi)展訓練或演練工作,以提高全體師生的應急救援技能和應急反應綜合素質(zhì),有效降低事故危害,減少事故損失,確保學(xué)校安全、健康、有序的發(fā)展。
地震逃生演練總結3
為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應急的相關(guān)措施,根據教育局會(huì )議精神,XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。
此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長(cháng)任組長(cháng)的領(lǐng)導小組,并召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議,部署演練工作。會(huì )上,園長(cháng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,對幼兒進(jìn)行安全意識教育,抓住這次演練機會(huì ),提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(cháng)還強調此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,要求教師教育幼兒,聽(tīng)到“地震了”之后,全園幼兒必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
X月X日上午,當幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后,后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的班級,協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的.協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數,組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長(cháng)匯報情況,園長(cháng)隨后宣布結束演練活動(dòng)并對此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結,各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。
此次演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對幼兒園《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,不僅再次落實(shí)了幼兒園應付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強教師急幼兒的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
地震逃生演練總結4
為切實(shí)加強學(xué)校安全管理,提高廣大師生的防震減災意識和地震發(fā)生時(shí)的應急、自救互救技能。5月8日上午,我們學(xué)校成功舉行了一次地震緊急疏散演練。
本次演習分為避震、逃生兩部分,教師在每班給學(xué)生講解地震疏散逃生要領(lǐng)后,安排在教學(xué)樓的每個(gè)樓梯出口,負責學(xué)生在疏散下樓時(shí)的安全。各班上課教師在門(mén)口負責學(xué)生的有序疏散,當梁主任拉響警報聲后,各班同學(xué)在老師的指揮下彎腰雙手抱頭,按照預先制定的疏散方案,有秩序,快速的從教學(xué)樓撤離到空曠的.樓前,學(xué)生雙手抱頭下蹲,以班為單位,排成兩隊。整個(gè)行動(dòng)規范迅速,整齊劃一。從警報聲響起到全體師生安全撤離,整個(gè)過(guò)程前后不到3分鐘。
這次演習在校領(lǐng)導高度重視,親自擬定制定本次演習活動(dòng)的安排、部署及應急預案科學(xué)合理有序,教師密切配合。此次演習活動(dòng)達到了預期效果。通過(guò)本次演習,全體師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會(huì )。今后欽村小學(xué)還將以此為契機,不斷總結經(jīng)驗,將此項工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去,防患于未然,真正為全校師生人身安全投一份保險。
地震逃生演練總結5
為了讓全校師生了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自護自救和應變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)就地避震方法和余震時(shí)最有效的逃生方法,20xx年5月12日上午10時(shí),我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次地震逃生演練搞得比較成功,效果理想,達到了預期目標,具體情況總結如下:
一、學(xué)校領(lǐng)導重視,地震逃生演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任組長(cháng)兼總指揮,副校長(cháng)為副組長(cháng),其他領(lǐng)導班子成員為組員的地震逃生演練領(lǐng)導小組,明確職責,制定詳細的地震逃生演練方案;召開(kāi)全校教職工大會(huì ),集中學(xué)習地震逃生演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各班主任和科任老師要以地震逃生演練為契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”,即地震逃生演練中一定要注意安全,疏散時(shí)指揮人員一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視,地震逃生演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次地震逃生演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃周密,地震逃生演練方案安全可行
在地震逃生演練方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)能按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,第一次聽(tīng)到兩短一長(cháng)電子打鈴聲后,立刻就地蹲下,一手護住頭,一手抓住桌子進(jìn)行就地避震;第二次電子鈴響起后,要求學(xué)生立即快速、安全地進(jìn)行疏散,疏散過(guò)程中,學(xué)生用雙手護頭,以防被砸,每班兩行隊伍,從靠進(jìn)教室門(mén)口的'第一組開(kāi)始,逐組撤走;撤走時(shí),學(xué)生不能再收拾物品;中途不準系靴帶,不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位科任教師按照各自的分工,到達指定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、秩序井然,地震逃生演練效果理想
地震逃生演練內容包括兩項內容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責,確保了地震逃生演練活動(dòng)秩序井然,演練效果良好。
第一次電子鈴聲響起,總指揮通過(guò)廣播下達開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任和科任教師立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練,要求學(xué)生在教室的桌子旁蹲下,一手護住頭,一手抓住桌子進(jìn)行就地避震;一分鐘后,第二次電子鈴響起,班主任和科任教師立刻組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊,聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮,按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導指揮工作。學(xué)生到達目的地(操場(chǎng))后,各班按指定位置雙手護頭立刻就地蹲下;各班主任馬上清點(diǎn)人數,向指定人員匯報,指定人員再向總指揮
校長(cháng)匯報,整個(gè)演練活動(dòng)秩序井然。
這次活動(dòng)全校共有995名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用了3分17秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次地震逃生演練活動(dòng)是對我!缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗,從而提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措施,安全疏散學(xué)生積累了寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)地震逃生演練活動(dòng)效果理想,達到了預期目標。
地震逃生演練總結6
為使大家了解防震、防火逃生疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震、火災等突發(fā)性災害來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我們全校師生舉行了逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現在以下三個(gè)方面:
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在逃生實(shí)施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。同時(shí)由鄭志國老師負責畫(huà)好警戒線(xiàn)及班級位置。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容:一是自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責,確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。第一次警報響起,校長(cháng)通過(guò)廣播下達開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第二次警報響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊,聽(tīng)從領(lǐng)導指揮,按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的.地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向校長(cháng)匯報,整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。本次整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我!栋踩珣鳖A案》的一次檢驗,提高了師生實(shí)際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震、火災等突發(fā)性災害,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標,鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。
地震逃生演練總結7
為了增強學(xué)生們的安全意識,提高學(xué)校應對突發(fā)事件的能力,最大限度的保護師生的生命安全,xxx年5月18日上午大課間,劉快莊小學(xué)組織全校師生(包括學(xué)前班)進(jìn)行了逃生演練活動(dòng),演練分兩個(gè)步驟:
一,緊急避險。
學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(cháng)發(fā)出地震信號后,教室內的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)包護住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險,與此同時(shí)上課教師將教室的門(mén)打開(kāi);
二,緊急疏散。
緊急避險2分鐘后,進(jìn)行緊急疏散,聽(tīng)到口令后六百余名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶,整個(gè)疏散過(guò)程僅用時(shí)二分二十余秒。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng),劉快莊小學(xué)成立了校長(cháng)劉慶軍同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案,明確各個(gè)年級不同班級的.具體疏散路線(xiàn),同時(shí)為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外,學(xué)校在存在安全隱患的樓梯口、樓門(mén)口都安排了科任教師專(zhuān)門(mén)負責,其它科任教師按提前布置的方案進(jìn)到各年級組負責疏散的秩序。
總之,本次訓練在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功!
劉快莊小學(xué)
xxx年5月18日
地震逃生演練總結8
各位老師、同學(xué)們:
為加強學(xué)校的安全管理,提高全校師生的安全意識,今天上午10:12分,全校師生進(jìn)行了一次火災和地震應急逃生疏散演練。在疏散演練的過(guò)程中,主教學(xué)樓、綜合樓的負責人,樓梯口轉彎處引導員,各位班主任老師以最快的速度到達所在的崗位,并按照各崗位的職責認真開(kāi)展工作。當堂任課老師擔當起了班級和樓層疏散引導員工作,組織學(xué)生快速、安全地疏散到安全地帶。全校師生沉著(zhù)冷靜、互相合作,一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮,按照學(xué)校制定的緊急事件疏散的方案,本著(zhù)時(shí)間就是生命、紀律就是保障原則,以最快的速度,最好的秩序,圓滿(mǎn)地完成了此次緊急逃生疏散的演練任務(wù)。
這次演練,全校在校上課的718名學(xué)生,用了5分58秒安全撤離到操場(chǎng),到清點(diǎn)人數完畢,一共用了9分半鐘。但是,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題:表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習,在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
這次演練雖然結束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓,著(zhù)手建立長(cháng)效機制,完善責任制度,確保校園安全。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)時(shí)出現突發(fā)事件,全校師生要沉著(zhù)冷靜,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,按照學(xué)校緊急疏散預案的`總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、避免因違紀引發(fā)的安全事故。
3、盡量杜絕購買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食品安全事故。
4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。
5、遵守交通規則,主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛,謹防交通意外事故發(fā)生。6加強安全知識的學(xué)習和體能的訓練,不斷增強安全意識。
同學(xué)們,重視安全是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責任。請同學(xué)們一定要遵章守紀,遵章守紀就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我們希望今天火災和地震逃生疏散演練活動(dòng),能夠再次喚醒同學(xué)們對安全的重視,推動(dòng)我校安全工作跨上新的臺階。最后,祝全校師生和諧、幸福和安康。
地震逃生演練總結9
學(xué)校是人口密集的地方,小學(xué)生年齡小自我防護能力較弱。為增強廣大師生的防災減震意識和防震避災技能,提高師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,20xx年4月1日上午九點(diǎn)半全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現在以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)校高度重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)張用會(huì )任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導反復強調兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因為領(lǐng)導重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先出門(mén),不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。
三、班級準備工作充分。為使演練順利進(jìn)行,我班做了大量的準備工作。第一,事前做好了學(xué)生的思想工作,既能使學(xué)生了解活動(dòng)的重要意義而嚴肅對待,又能使學(xué)生知道這只是一場(chǎng)演練而非真實(shí)地震因而不會(huì )過(guò)度緊張。第
二,班主任精心設計了疏散路線(xiàn)圖,經(jīng)多次班級練習學(xué)生撤離快速有序。
四、整個(gè)過(guò)程井然有序,演練效果良好第一次警報響起,學(xué)生立即按老師指揮迅速抱頭、閉眼,躲在各自課桌下或課桌旁,彎曲身體保護頭部!暗卣鸷蟆睂W(xué)生在頂班老師的.帶領(lǐng)下迅速撤出教室。學(xué)生到達操場(chǎng)后,馬上清點(diǎn)人數,向班長(cháng)匯報,回班過(guò)程中也沒(méi)有爭搶推撞和大聲喧嘩現象。整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識,提高了我們六(一)班處置突發(fā)安全事件的能力,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。但是我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題:要想安全疏散,就要做到安全有序,事故發(fā)生時(shí)“時(shí)間就是生命”,迅速是建立在有序的基礎上的,部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習,在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。還有兩位同學(xué)在隊列行進(jìn)時(shí)蹲下系鞋帶,這是非常危險的行為。這說(shuō)明他們缺少危機感和面臨危險時(shí)爭分奪秒的緊迫感。這次演練雖然結束了,但安全工作沒(méi)有止境。
為切實(shí)抓好安全工作,確保師生的生命安全,本班倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn):
1、在正常教學(xué)時(shí)出現突發(fā)事件,師生要沉著(zhù)冷靜,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,按照學(xué)校緊急疏散預案的總體要求,比照這次演練,有組織有秩序地進(jìn)行疏散。
2、要加強飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習和體能的訓練,切實(shí)提高安全意識。
3、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中,要注意人身安全。
4、遵守交通規則,主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛,謹防交通意外事故發(fā)生!吧哂谝磺,安全重于泰山!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái),關(guān)注生命安全,遠離災難。
地震逃生演練總結10
為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災法》,有效提高應對突發(fā)地震災害事件的水平和地震應急救援能力,提高小廟政府應對地震突發(fā)事件的能力,增強民眾防震減災意識,在市委、市政府的領(lǐng)導下,在市防震減災局的大力指導和幫助下,經(jīng)過(guò)精心準備和扎實(shí)細致的工作,20xx年5月12日,小廟鄉成功舉行了地震應急疏散演練。本次演練持續30分鐘,整個(gè)過(guò)程組織嚴密、銜接合理、嚴肅緊張、井然有序,F將本次演練情況總結如下:
一、具體做法
。ㄒ唬╊I(lǐng)導高度重視
小廟政府高度重視此次應急演練活動(dòng),成立了以_為組長(cháng)、鄉長(cháng)楊雨非、副鄉長(cháng)趙興亮為副組長(cháng)的地震應急演練領(lǐng)導小組,負責領(lǐng)導、組織此次地震應急演練活動(dòng)。_高度重視此次應急演練活動(dòng),多次召集領(lǐng)導小組討論、制定應急演練方案,并在演練現場(chǎng)親自指揮,使應急演練活動(dòng)成功舉行。
。ǘ┱J真策劃,精心組織
1、認真制訂方案。本次演練活動(dòng)是由小廟政府牽頭,企業(yè)、學(xué)校、村組配合,從領(lǐng)導到參演人員做到了思想統一、認識到位,積極參與到演練活動(dòng)中,明確了各自承擔的工作職責,高標準、嚴要求地把工作做細做實(shí)。小廟政府成立了演練策劃工作組,制定了演練總體方案,確定演練科目和內容。在此基礎上,結合我鄉實(shí)際,先后編寫(xiě)了小廟鄉地震應急疏散演練腳本和實(shí)戰演練實(shí)施細則,并多方征求意見(jiàn),進(jìn)行修改完善指導演練工作。
2、把握好細節。細節決定成敗,在演練工作的準備和實(shí)施過(guò)程中,我鄉十分注重本次演練的細節問(wèn)題。在演練準備階段,基本確定了演練采取的形式、參演人員、參演車(chē)輛、科目設置、觀(guān)摩人員,制定了明確具體的演練總體方案。在選擇場(chǎng)地時(shí),充分考慮了場(chǎng)地的規模,車(chē)輛的停放,演練道具的布置,天氣的影響等。演練科目的設置上考慮了地震災害發(fā)生后的各種情景,嚴格按照邏輯順序進(jìn)行。前期準備認真仔細,提前制定了各種保障和應急方案,按照倒排序時(shí)間表一步一步抓落實(shí)。
3、活動(dòng)嚴謹有序。本次演練活動(dòng)嚴格按照方案執行,做到了嚴謹有序。依次進(jìn)行了緊急避震演練和緊急疏散演練,全鄉200多名參演人員在不到兩分鐘的'時(shí)間內全部安全有序地撤離,秩序井然。為了增強鄉干部、企業(yè)職工、學(xué)生及村民的抗震減災意識和知識技能,_對參加演練的鄉干部、企業(yè)職工代表、學(xué)校老師、村干部及村民代表進(jìn)行了地震應急知識宣講,并要求各參演人員起好帶頭作用,掌握地震應急知識,回去后認真總結本次演練的經(jīng)驗,做好宣講工作,提高全鄉的抗震減災意識;顒(dòng)中全體人員還向汶川大地震遇難同胞默哀一分鐘。
。ㄈ﹫F結協(xié)作,各負其責
本次活動(dòng)團結協(xié)作、各負其責的精神得到充分體現。在活動(dòng)方案的制訂上,演練策劃工作組進(jìn)行了充分討論,使方案制訂得嚴謹而周密。在各自負責的領(lǐng)域內,鄉領(lǐng)導干部充分發(fā)揮各自的職能和創(chuàng )造性,使活動(dòng)的質(zhì)效得到極大的提升。
二、取得的成效
。ㄒ唬z驗了鄉地震應急預案,熟悉了工作流程,明確了資源需求和人員職責,理順了關(guān)系,綜合檢驗了政府應急處置能力,是地震應急工作的一次大練兵。
。ǘ┘仁菍θl地震應急預案的一次培訓,也是對地震應急管理工作的有效宣傳,提高了領(lǐng)導干部和廣大民眾的防震減災意識,將對全鄉防震減災工作的開(kāi)展起到積極的推動(dòng)作用。
。ㄈ┻@次演練產(chǎn)生了重要的社會(huì )影響。體現了鄉政府堅持以人為本、高度關(guān)注民生、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和全面構建和諧社會(huì )的理念。提升了鄉政府地震應急管理工作的正面影響,得到了廣大民眾對鄉政府地震應急管理工作更多的理解和支持。
三、存在的問(wèn)題和下一步的工作
本次地震應急疏散演練雖然圓滿(mǎn)結束,但在前期準備和演練過(guò)程中還存在一些不足的地方,比如,在某些方面靈活變動(dòng)的余地留得不夠,個(gè)別工作考慮的太晚,增加了協(xié)調的難度,在某些方面職責劃分不夠清楚等等,這些都要在以后的工作中加以總結和改進(jìn)。下一步,我們要采取更加符合我鄉實(shí)際的演練形式,注重演練實(shí)際效果,推進(jìn)全鄉地震應急預案的演練;建立完善的演練評估機制,發(fā)現問(wèn)題,不斷改進(jìn),完善預案,提高水平;我們將以這次地震應急演練為契機,加大工作力度,推動(dòng)我鄉防震減災事業(yè)不斷深入,為構建和諧社會(huì )做出一份貢獻。
地震逃生演練總結11
為了建立有效的防范和處理地震事故的工作機制,增強學(xué)生在遇到地震等災害時(shí)逃生、自救能力,20xx年5月12日下午,我校在教學(xué)區和生活區成功進(jìn)行了地震逃生演練活動(dòng)。演練中,從火警警報響起到學(xué)生全部從教室、宿舍撤離到校園安全區域,歷時(shí)2分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
1、學(xué)校成立了以書(shū)記和甫校長(cháng)為總指揮的.地震逃生演練領(lǐng)導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實(shí)細節”的演練原則。
2、演練前,學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際,預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的地震逃生演練方案。
3、5月11日上午,學(xué)校組織召開(kāi)地震演練動(dòng)員大會(huì )。4、5月11日下午,組織教師學(xué)習《地震逃生演練方案》,讓老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任,并做好演練宣傳,確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
5、5月11日下午,實(shí)地逃生演練準備階段開(kāi)始,各工作人員到位,班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離區域,為快速、有序、安全撤離作準備。
6、撤離演練準備工作做好后,隨著(zhù)警報鳴放員鳴響火警警報模擬信號,演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,學(xué)生用毛巾、手帕或衣袖等捂著(zhù)口鼻,貓著(zhù)腰有序地按指定路線(xiàn)“逃生”,班主任帶著(zhù)本班學(xué)生有序地逃生到指定安全區域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)2分半鐘,做到了快速、安全、有序。
7、這次消防演練活動(dòng)中4名學(xué)生參加緊急拯救活動(dòng)。
8、隨后,部分師生在教職工、年級主任的指導下,使用滅火器具對固體、液體、氣體火情做了現場(chǎng)滅火演示。通過(guò)現場(chǎng)演練和演示,廣大師生掌握了遇險逃生自救自護基本常識,并能有效應對。
9、演練結束后,書(shū)記和甫對此次演練活動(dòng)作了總結并對學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。
10、各班按指定的返回路線(xiàn),安全有序地返回教室、宿舍。
這次消防演練活動(dòng)總參加1671名學(xué)生(教學(xué)區1671,生活區1271)、全體教職工,增強了師生的安全意識,對普及安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著(zhù)重要的促進(jìn)作用。
另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應對例如火災、地震等地質(zhì)災害的應變能力。
地震逃生演練總結12
5月12日,四川汶川縣發(fā)生了8.0級地震。在這次地震中,很多師生因沒(méi)有及時(shí)撤離而喪生;也有很多因不知自救措施而失去了年輕的生命,這給我們敲響了警鐘。為了增強全體師生的防震意識,提高面對突發(fā)事件的應對逃生能力,我校于2010年3月29日上午10點(diǎn)組織師生開(kāi)展地震安全逃生演練。
為了演練活動(dòng)有效的開(kāi)展,學(xué)校事先做了詳細的安排,在每層教學(xué)樓都有教師負責,在操場(chǎng)上安排教師清點(diǎn)人數以及記錄人員受傷情況。校園響起警報聲,廣播傳出緊急通知:“地震了,全體師生馬上保護好頭部,迅速躲到課桌底下避震!睆娬疬^(guò)去后,同學(xué)們在老師的指引下,快速撤離教室跑到操場(chǎng)上。在演練活動(dòng)結束時(shí),張校長(cháng)表?yè)P了同學(xué)們沉著(zhù)冷靜的態(tài)度,并且,指出不足之處。
演習成功之處:
1、防震演習中,同學(xué)們能沉著(zhù)冷靜,用書(shū)包或者其他能保護頭部的.物件遮住腦袋,鉆到桌子底下,或跑到教室的墻角。
2、第一波大地震過(guò)去之后,老師能組織學(xué)生有序地離開(kāi)教室,撤離過(guò)程中,所有教師各負其責,維護秩序,使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。
3、這次安全防范演習,全校師生齊動(dòng)員,教師準時(shí)到位,學(xué)生動(dòng)作迅速,秩序良好。僅用了三分鐘時(shí)間就完成了就位部署,各班按原來(lái)位置站好。
4、通過(guò)演習,我們發(fā)現學(xué)生對于地震小知識的掌握很好,并能夠將掌握的知識運用到實(shí)際生活中去。
存在不足之處:
在演習中學(xué)生間有講話(huà)現象,甚至有嬉笑現象,不夠嚴肅認真;下樓次序與路徑要進(jìn)一步監管理順,做到合理、科學(xué),避免擁擠;個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。
在本次演練活動(dòng)中,從地震發(fā)生到全體師生到達安全地帶共用時(shí)1分45秒,充分表現了全體師生面對突發(fā)事件時(shí)的冷靜態(tài)度以及應變能力。這次演習達到了預期的目的,增強了同學(xué)們安全意識,提高了全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力!
地震逃生演練總結13
為了增強學(xué)生們的安全意識,提高學(xué)校應對突發(fā)事件的能力,最大限度的保護師生的生命安全,20xx年10月13日下午3點(diǎn),艾古斯中心小學(xué)組織全校師生進(jìn)行了逃生演練活動(dòng),演練分兩個(gè)步驟:
一、緊急避險。
學(xué)生聽(tīng)到總指揮長(cháng)發(fā)出地震信號后,教室內的學(xué)生在老師的組織下迅速用書(shū)包護住頭部蹲在課桌底下進(jìn)行避險,與此同時(shí)上課教師將教室的門(mén)打開(kāi);
二、緊急疏散。
緊急避險2分鐘后,進(jìn)行緊急疏散,聽(tīng)到口令后307名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場(chǎng)等安全地帶。
為了搞好這次逃生演練活動(dòng),艾古斯中心小學(xué)小學(xué)成立了校長(cháng)木合塔爾同志為組長(cháng)的領(lǐng)導小組,學(xué)校制定了切實(shí)可行的逃生演練方案,明確各個(gè)年級不同班級的具體疏散路線(xiàn),同時(shí)為了保證在活動(dòng)過(guò)程中不出意外,學(xué)校在存在安全隱患的`地方、重要地方都安排了科任教師專(zhuān)門(mén)負責,其它科任教師按提前布置的方案進(jìn)到各年級組負責疏散的秩序。
通過(guò)此次逃生演練,我校師生增強了安全意識,學(xué)校防震意識,應急處理能力也得到了很大的提高,為應對各種突發(fā)的緊急情況,最大限度確保生命安全提供了有力的保障。以后,我校還會(huì )制定各種常見(jiàn)緊急事件處理預案,安全演練將會(huì )作為學(xué)校的重點(diǎn)工作常抓不懈。
總之,本次訓練在全校師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功!
地震逃生演練總結14
為使大家了解防火、防震、疏散等應急避險知識,提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,20xx年5月10日全校師生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現在:
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識;各位班主任老師要以演練為契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。
二、籌劃縝密,演練方案安全可行
在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規定的位置,完成各自的'任務(wù)。
三、井然有序,演練效果良好
今天的演練內容包括兩項內容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責,確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。
第一次警報響起,總指揮校長(cháng)下達開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。第三次警報響起,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行疏散防踩踏演練,組織本班學(xué)生排隊,聽(tīng)從樓層領(lǐng)導指揮,按疏散路線(xiàn)指導學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導工作。學(xué)生到達目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向校長(cháng)匯報,整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。
這次活動(dòng)全校共有246名師生參加,一層學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘26秒,二層學(xué)生用了3分56秒,學(xué)前班用了4分16秒,整個(gè)演練過(guò)程嚴肅、認真、緊張、有序。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
演練活動(dòng)結束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結,鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。這次逃生疏散演練警示著(zhù)全校師生時(shí)刻提高安全防范意識,促進(jìn)了學(xué)校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學(xué)校的安全工作,是非常必要的、有益的。
但是,在取得成績(jì)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現了一些問(wèn)題:表現為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當作一次實(shí)戰演習,在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結束了,但安全工作沒(méi)有止境。全校師生要認真總結經(jīng)驗教訓,著(zhù)手建立長(cháng)效機制,完善責任制度,確保校園安全。
地震逃生演練總結15
為了提高全校師生的防震減災意識,進(jìn)一步強化全校師生應急避震能力,保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災害造成的損失,我校于20xx年4月7日下午進(jìn)行了地震應急演練,現將演練情況總結如下:
一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位
為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)為總指揮,各班班主任為成員的領(lǐng)導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練方案,要求教師首先從思想上要引起重視,增強安全意識,并把這次演練作為一次契機,在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)學(xué)校還強調在這次活動(dòng)中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、認真規劃,演練方案安全可行。
為了使得這次演練安全可行,我校對這次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排,演練機構設置及人員職責、演練的時(shí)間、內容、地點(diǎn)、疏散路線(xiàn)、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。
要求班主任教育學(xué)生,在聽(tīng)到報警立即快速、安全進(jìn)行躲避、疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規定的.位置,完成各自的任務(wù)。
三、師生共同參與,演練效果良好
全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內教師指導學(xué)生緊急避震,指揮學(xué)生彎腰、抱頭,在教室外的學(xué)生,有秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),隨后各校班主任馬上清點(diǎn)人數,報告學(xué)校負責人。各班報告完畢,領(lǐng)導小組人員對演習活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結后宣布本校防震疏散演習活動(dòng)結束。這次活動(dòng)全體學(xué)生從樓上撤到操場(chǎng)只用了不到3分鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對我校應對校園突發(fā)安全事件的一次檢驗,而且也提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生防震安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
地震逃生演練總結16
為進(jìn)一步提高個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力,提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平,建立教師崗位成長(cháng)機制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,現結合讀書(shū)學(xué)習總結如下:
一、堅持的指導思想:
以更新教育觀(guān)念為先導,以解決教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口,以學(xué)習、研究新課程教材為重點(diǎn),以提高自身創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn),以培養可持續發(fā)展能力為根本方向,以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng )新能力,培養專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。
二、達到的`讀書(shū)活動(dòng)目標:
1、通過(guò)學(xué)習《精彩課堂預設與生成》一書(shū),轉變教育觀(guān)念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習《精彩課堂預設與生成》一書(shū),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習《精彩課堂預設與生成》一書(shū),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習《精彩課堂預設與生成》一書(shū),豐富自身個(gè)人文涵養,強化自身修養,使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
三、做到的讀書(shū)活動(dòng)
1、讀書(shū)選擇積極開(kāi)展自學(xué),認真學(xué)習新的教育理論,學(xué)習新課程改革的指導思想、改革目標及相關(guān)政策等。制定好本學(xué)期讀書(shū)學(xué)習計劃,認真讀《精彩課堂預設與生成》一書(shū)。
2、活動(dòng)避免形式主義與空洞說(shuō)教,緊密結合自身的教育教學(xué)實(shí)際,以“問(wèn)題”為中心,著(zhù)眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。注重同事間的合作與交流,教師之間互幫互助,以教研組為單位,組織學(xué)習討論、研討交流,認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、學(xué)習心得和教學(xué)反思,使理論與教學(xué)實(shí)際相結合,促使自身將先進(jìn)的理念內化為教學(xué)行為。
四、踐行的讀書(shū)活動(dòng):
1、自主學(xué)習,充分利用課余時(shí)間閱讀《精彩課堂預設與生成》一書(shū)。記讀書(shū)筆記,讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)習成為自己的一種需要。使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,具有較高的教育教學(xué)水平。
2、邊學(xué)習,邊教學(xué),使理論聯(lián)系實(shí)際落到實(shí)處。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論,轉變教育觀(guān)念,邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)行自我反思。
地震逃生演練總結17
親愛(ài)的各位同學(xué):
大家好!
今天,是四川大地震x周年紀念日,也是全國第xx個(gè)“防災減災日”。省教育廳、省地震局、省政府應急管理辦公室、省政府安委會(huì )辦公室、資陽(yáng)市教育局、xx市教育局在xx中學(xué)聯(lián)合舉行全省中小學(xué)!5.12”防震減災應急疏散演練活動(dòng)啟動(dòng)儀式,并把每年的5月12日確定為“全省中小學(xué)校防震減災應急演練日”,其目的就是號召全省中小學(xué)校高度重視防震減災和學(xué)校安全工作,不斷強化應急演練活動(dòng),努力提高中小學(xué)生防災避險、安全應急、自救互救的意識和能力,確保青少年學(xué)生安全健康成長(cháng)。
我國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一,四川是全國自然災害最為嚴重的省份之一。七年前的今天,四川8.0級特大地震奪去了無(wú)數人的生命。近年來(lái)又陸續發(fā)生了“4.20”雅安蘆山7.0級強地震,“11.22”康定6.0級地震,給人民群眾生命財產(chǎn)造成了極大損失。面對大自然的災難,人類(lèi)如何應對,一直是我們不斷求解的難題。
四川安縣桑棗中學(xué)是大地震中涌現出來(lái)的“最牛學(xué)!。剛才,該校校長(cháng)林強同志介紹了他們一直以來(lái)堅持應急演練的經(jīng)驗,值得我們認真學(xué)習!4.20”雅安蘆山地震時(shí),名山中學(xué)師生鎮定、有序、安全撤離教室的畫(huà)面!11.22”康定地震時(shí),康定中學(xué)師生在2分多鐘時(shí)間里,全部撤離到安全地帶且無(wú)一受傷。這些場(chǎng)景令我們感動(dòng),這些案例值得我們總結。磨刀不誤砍柴功,關(guān)鍵工作在平時(shí)。桑棗中學(xué)、名山中學(xué)、康定中學(xué)在地震來(lái)臨時(shí)的成功疏散撤離,就是他們長(cháng)期堅持應急疏散演練的結果!11.22”康定6。0級地震時(shí),甘孜全州無(wú)一學(xué)生死亡,僅有個(gè)別學(xué)生受輕傷,就是因為他們高度重視學(xué)校防震減災演練工作,他們要求學(xué)校從每學(xué)期開(kāi)展一次大演練,到“每月一跑”,最后到利用大課間操時(shí)間開(kāi)展“每周一跑”。這些成功的經(jīng)驗和經(jīng)典的案例反復證明,做好防震減災、安全教育和應急演練工作何等重要,意義何等重大,這是貫徹落實(shí)生命至上、安全第一,辦好人民滿(mǎn)意教育的具體行動(dòng),是一項保障幸福、捍衛安全的生命工程。
全省各級教育行政部門(mén)和中小學(xué)校要站在辦人民滿(mǎn)意教育的.政治高度,牢固樹(shù)立以人為本、生命至上、安全第一的理念,充分認識開(kāi)展學(xué)校防震減災、安全應急演練活動(dòng)的極端重要性,進(jìn)一步增強責任感和緊迫感,加強組織領(lǐng)導,精心籌劃安排,有針對性地設置演練項目,擬定演練方案,開(kāi)展仿真演練,提高演練的針對性和實(shí)效性,切實(shí)增強中小學(xué)生安全應急能力。
同學(xué)們、老師們、同志們,災難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。孩子們是祖國的未來(lái)、民族的希望。做好學(xué)校安全應急大演練,普及防震減災、安全應急知識,提高廣大學(xué)生和教職工的防震減災、安全應急能力,責任重大,意義深遠。我們相信,通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,必將對宣傳普及防震減災科學(xué)知識起到有力地推動(dòng)作用,對全省防震減災、安全應急宣傳教育也將產(chǎn)生積極深遠影響。
借此機會(huì ),我謹代表省教育廳,代表主辦單位,對資陽(yáng)市、xx市政府及相關(guān)部門(mén),以及xx中學(xué)全體師生員工的精心安排籌劃、積極參與支持表示衷心的感謝!
謝謝大家!
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