夏令營(yíng)活動(dòng)總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)活動(dòng)總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)活動(dòng)總結1
回眸剛剛過(guò)去的21天夏令營(yíng)，孔老師和滕校長(cháng)的忙碌身影立刻出現在我的眼前，她們是最辛苦的！家長(cháng)把孩子接走的那天，都滿(mǎn)臉的笑容，笑容背后卻都是孔老師和滕校長(cháng)的辛勤付出。還記得天天的媽媽說(shuō)，孩子進(jìn)步很大，冬令營(yíng)還讓孩子參加。我感悟到夏令營(yíng)給孩子們帶來(lái)的成長(cháng)，給家長(cháng)重新定義孩子的機會(huì )。夏令營(yíng)牽手兩代，共同成長(cháng)！讓孩子們揚帆起航！
我感悟到做老師做領(lǐng)導的難處。做學(xué)生時(shí)，總感覺(jué)老師不用寫(xiě)作業(yè)不用完成課堂任務(wù)，他們工作應該很輕松。當了助教之后才認識到老師的不易，特別是孔老師和滕校長(cháng)�？桌蠋煵粌H要布置每天的任務(wù)，管理各個(gè)班里出現的問(wèn)題，還要每天晚上批改學(xué)生的日志，孔老師工作特別認真，批語(yǔ)很真摯很細心，這讓我特別佩服，我上過(guò)這么多年學(xué)，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)有老師做這么認真的批語(yǔ)，批語(yǔ)中有溝通有鼓勵有同感，孔老師批改日志都是到夜里兩點(diǎn)多才能睡覺(jué)，我每次看見(jiàn)她操勞的表情，都想給她說(shuō)聲多休息的話(huà)，但當看到她那種為孩子付出的快樂(lè )和執著(zhù)，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老師在我心目中的地位越來(lái)越高了。每天早上孔老師和滕校長(cháng)還要給孩子們訓話(huà)、發(fā)獎品，早上他們起的特別早，孩子們還沒(méi)集合完畢，她們已經(jīng)在訓話(huà)的地方等待我們了。她和滕校長(cháng)對待工作的負責與認真讓我感動(dòng)，老師辛苦了！我們這些助教比起你們來(lái)，那些苦就不算什么了！
夏令營(yíng)不僅讓孩子們得到了成長(cháng)，夏令營(yíng)是鼓勵的教育，重視每個(gè)孩子的進(jìn)步和成長(cháng)。在學(xué)校里成績(jì)是天，沒(méi)有好的成績(jì)就沒(méi)有足足的自信心。在這里，孔老師要求我們發(fā)現每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，重視每個(gè)孩子，提高孩子的自信心。每個(gè)人沒(méi)有好與壞之分，只有你有什么優(yōu)點(diǎn)、他有什么特點(diǎn)之分。所以孩子之間的關(guān)系都特別融洽，因為這種氣氛讓他們也清楚，他們是來(lái)發(fā)掘自己優(yōu)點(diǎn)的，沒(méi)有誰(shuí)強誰(shuí)弱之爭。像之之這樣調皮的孩子，我們卻非常喜歡他，因為我們發(fā)現了他身上與眾不同的潛質(zhì)，他認準的事情，也讓我這個(gè)助教受益匪淺。不管有多么困難，他都會(huì )超乎同齡孩子的`耐心，堅持做下去。在學(xué)能班里我經(jīng)常被這種非常人性化的教育感動(dòng)，我在想，如果他們一直在這樣的教育里成長(cháng)，那該多好��！我特別感激孔老師給予我這次學(xué)習的機會(huì )，能在這樣的人文環(huán)境里工作，太幸福了！
就是在好的管理者下面工作真是太順心了。這里不僅有孔老師和滕校長(cháng)，還有很多好班主任，我在行政四班，班主任呂老師人非常好，對孩子非常負責，而且對我們這些助教也非常關(guān)心。我們每天開(kāi)會(huì )時(shí)間雖然到很晚，但討論的都是班里孩子們的事情，每個(gè)老師會(huì )說(shuō)說(shuō)今天發(fā)現的哪個(gè)孩子的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，然后集體討論如何解決這些孩子的問(wèn)題，怎樣鼓勵、疏導孩子，明天的工作具體如何開(kāi)展，有沒(méi)有新的創(chuàng )意。呂老師都是先聽(tīng)聽(tīng)我們這些助教的意見(jiàn)，再做決定，這讓我們做工作更加有熱情了。所以21天里我們班的孩子出現的問(wèn)題很少，并且把那些行為和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集體的懷抱里，看到這樣的變化時(shí)，真是太幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我們宿舍的孩子，剛來(lái)時(shí)我就跟她聊，她就告訴我，她最大的弱點(diǎn)就是不合群，她問(wèn)我愿意幫助她走出這個(gè)困難嗎？我告訴她，這是我應該做的，肯定會(huì )和她一起走出來(lái)。21天的時(shí)間果然能讓一個(gè)人養成一個(gè)習慣，阿欣每次討厭別人時(shí)，我就告訴她，她需要包容別人，而不是別人適應她。真替阿欣高興，她戰勝了自己，成功走出了不合群的沼澤。
還有很多孩子的故事和進(jìn)步?jīng)]有一一列表出來(lái)，我被這些孩子的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)。記得距離結營(yíng)還有一周的時(shí)間時(shí)，宿舍的倆孩子就開(kāi)始賴(lài)在我床上不舍了，孩子的愛(ài)是最純潔的，這次感悟很深。依依是個(gè)九歲的女孩，特別優(yōu)秀，能寫(xiě)出初二的寫(xiě)作量，畫(huà)畫(huà)特別棒，就是經(jīng)常想媽媽?zhuān)谒奚崂锼芪医袐寢專(zhuān)徑饬怂南爰抑�。小薇折了幾個(gè)可愛(ài)的東西，畫(huà)了一副畫(huà)送給我，真是很感動(dòng)。我們之間都像朋友，過(guò)得非常開(kāi)心！現在真是很想念他們！希望他們健健康康、快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)，希望能再次見(jiàn)到他們！
21天的美好，21天的進(jìn)步，與孩子們在一起，生活就像在動(dòng)畫(huà)片里，如此美妙！與這些好管理者在一起工作，生活很順心！從此，我會(huì )同這些孩子們一起揚帆起航，堅持好習慣，追逐自己的夢(mèng)想！最后，感謝孔老師給予我這次學(xué)習的機會(huì )，讓我的心飛得更高！
夏令營(yíng)活動(dòng)總結2
人總是向前看的，都想不斷地填充自己使自己的閱歷也好經(jīng)驗也好更加豐富，使人生道路更有層次性。我也一樣。
孔屏老師是我大專(zhuān)時(shí)候的老師，工作積極性高，為人直率。雖然只聽(tīng)過(guò)她的一次報告，但對孔老師的最初印象到現在一直未變，從而可以看出她的工作生活是多么的真實(shí)。
對于在營(yíng)里的工作，可以用幾個(gè)詞來(lái)總結：幸運、快樂(lè )、幸福。
幸運。說(shuō)我幸運，那是事實(shí)，最起碼我這樣認為。接觸研究中心工作是一次機遇，當時(shí)我們四個(gè)一起去孔老師工作室面試，不知道為啥，孔老師看上了我。20xx年是第一次跟著(zhù)孔老師學(xué)習，當時(shí)，毛頭小子一個(gè)，沒(méi)有經(jīng)驗，那是跟營(yíng)，談不上工作，也不敢說(shuō)去幫忙，只是學(xué)習�？偨Y起來(lái)就是不枉此行！
快樂(lè )。孩子的世界，對于成人來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)詞可以形容，回憶。對于成人來(lái)說(shuō)，最大的快樂(lè )應該就是做孩子教育工作。在21天的封閉式的教育訓練中，能夠每天看到孩子，是很快樂(lè )的事。陪著(zhù)他們學(xué)習，陪著(zhù)他們玩耍，看著(zhù)他們哭，看著(zhù)他們鬧，每一天都無(wú)比快樂(lè )。山東行知青少年發(fā)展研究中心，本著(zhù)全天生活皆教育的培養理念，尋找每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)。這21天里，作為二班的班主任，也是一種快樂(lè )。班里23位小精靈們給夢(mèng)幻隊的每一位老師都帶來(lái)了快樂(lè )。自理能力超強的鞏傲博，每天躲在被窩里偷打電話(huà)的小吉祥（張迪老師好愛(ài)你的），調皮搗蛋夸夸就努力的張秩愷、郭峰源、劉軼倫，領(lǐng)導能力很強的孔源、李嘉啟、王雨，文采超好的高文捷，、可愛(ài)漂亮的王若晗、鄭君哲、王璇、楊俊雅，很顯成熟的陳震，帥氣十足的孫晨燁、劉翔宇，老師給他話(huà)從來(lái)不忘記的席正彥，對待數學(xué)一直較勁的胡迅捷、張德諭，朗誦很好的張天澤，很有范的王子豪，愛(ài)看書(shū)的王昶霖，進(jìn)步最大的丁蕾。在這里我們每個(gè)人都見(jiàn)識了你們每個(gè)人的進(jìn)步和成長(cháng)，希望你們不要間斷訓練，取得更大的進(jìn)步！記住你們是最好的，你們是最棒的，老師相信你們，你們也要相信自己!
你們都有一顆單純善良的心，希望讓它永存，從自己身邊尋找快樂(lè )!希望你們也是不枉此行！
幸福。幸福源于我身邊的每一個(gè)人! 它來(lái)自孔老師、滕校長(cháng)還有所有同仁們。剛去的幾天里每個(gè)人的嗓子都是啞的，但是不怕，我們有代茶飲、金嗓子還有日常必備藥品，以備不時(shí)之用。每位老師都與孩子同吃同住，孩子的健康老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)注著(zhù)。孩子病了老師陪在身邊，孩子想家了，老師陪他們一起睡。我們盡量給予孩子家的感覺(jué)，但不溺寵。他們是我們的幸福，我們是他們的好朋友。所以我們感到幸福，他們也會(huì )感到快樂(lè )！
短短２１天過(guò)去了，希望每個(gè)人在回憶起來(lái)時(shí)和我一樣都是幸運、快樂(lè )和幸福！
最后讓我們呼響我們的營(yíng)號：我是最好的，我是最棒的，我相信我自己，我愛(ài)我自己!
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